北师大版春风课件
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二、根据解释说出文中的词语： 1、（ 褒 贬 ）：评论好坏。 2、（ 将 息 ）：将养，休息和调养。 3、（ 解 气 ）：消除心中的气愤。
三、找出文中具体描写北方春风的段落，思考作者 从哪两个方面来描写北方的春风，反复朗读并画出 其中富有表现力的词句。
2020/5/12
第一段：南北方人对“春脖子”的感觉 第二段：对春脖子的看法 第三段：人们的褒贬着重于春风
2020/5/12
本段中有三个“扑”字：第一个：用得 很形象，把风的气势、阵势写活了，春 风势不可当。 后两个字，一个扑在窗户上，一个扑在 人的脸上。同样写出春风的威力；
前一个具有视觉效果，后两个具有视觉、 听觉、触觉效果。
2020/5/12
“漫”非常形象地写出春风刮过山梁 的情景，犹如潮水一般。
第四段：江南春风的特点： 第五段：提出一个问题（过渡）
第六段：北方春风的特点： 第七段：北方春风带来的变化 冰河树枝石屋 第八段：北方春风带来的变化 麦苗山桃人们 第九段：北方的春风带有北方人的性格
第十段：对江南春天的感觉
第十一段：怀念北国的春风
2020/5/12
课文的结构：
第一部分 （1-3）：写北京“春脖子短” 的景况
想要赞扬北方的春风，却先写北方春 风的不好：起风刮土。而后突然一转，写 了北方春风横扫大地的壮阔景色。
2、如何理解江南的春天“有死耗子 味这”话？是说霉味很重，叫人恶心。这是从北方 人的角度看待南方的春天。其实是为了衬托 北方的春天。
2020/5/12
本课小结
1、本文所表达的思想 2、南方春风的特点与北方春风的特点 3、本文的写法： 对比的写法 .
欲扬先抑的写法 4、修辞方法的运用： 拟人 .
2020/5/12
刚硬、粗犷、壮阔、猛烈
带来的景色：
飞沙走石、惊天动地
2020/5/12
北国春天 江南春风
(
对(强劲 粗犷) 比
扫尽 残冬
衬 催生万物 托
力大无穷的好汉
2020/5/12
)
(
欲 (温柔 温暖)
扬
先
柳絮飘拂般的抚摸 细雨滋润般的体贴
抑
柔情万般的秀 才
)
探究学习
1、课文如何运用对比欲扬先抑的写法
把北方的春风与南方的春风的性格进 行对比，突出了北方春风的特点：迅猛、 粗犷、力大无穷。
学习目标：
1、找出描写北方春风气势和力量的词句， 体会北方春风粗犷、壮美的特点。
2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者 对北方春风的赞美之情。
2020/5/12
一、读准下列字音：
冰砚 yan 冰溜 liu 冰碴 cha 乍暖还寒 zha
粗犷 guang 大靸鞋 sa 刮折 she 呜呜吹号 hao
每个人都有成材的可能， 每个人又都有碌碌无为一生 的可能，希望与失望共存在 每一个人身上……
聪明的人，特别看中今 天……
2020/5/12
人们在风中走来…… 人们在风中走去….. 他们走在 春风 中
2020/5/12
《春风》
——林斤澜
2020/5/12
本Βιβλιοθήκη Baidu的内容介绍：
课文主要描写北方春风景象，写 出了春风强劲的力量、粗犷的性格， 表达了作者对春风的喜爱之情。
“插” 风进入山谷，呈现长长的阵势， 同时还表现出风力大，异常迅猛。
“灌” 动作感很强，也与“山口” 搭“配吹。号” 用吹号写春风，着眼于听 觉，非常有气势。
“呼啸” 也是着眼于听觉，写出了 春风的气势。
2020/5/12
南方春风的特点：
轻柔、温暖、湿润
带来的景象：
秀丽、繁荣
2020/5/12
北方春风的特点：
作者在北方的农村生活过，工 作过，对北方的气候十分了解，所 以写的景色很逼真，同时，又以南 方的春风做比较，更突显了北方春 风的特点。
2020/5/12
林斤澜，1923年生 人，浙江温州人。 中学时代曾参加抗 日救亡运动，1949 年后调到北京文联 工作专门从事剧本 创作。一生有许多 作品。
2020/5/12
第二部分 （4）：写江南之春的景色
第三部分 （5--9）：正面写北方春风 的景色
第四部分 （10—11）再写江南春天 的景色
2020/5/12
忽然从塞外的苍苍的草原，莽莽沙漠， 滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山 梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄 哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒 拉撒拉，扑在人的脸上，如无数的针 扎。
三、找出文中具体描写北方春风的段落，思考作者 从哪两个方面来描写北方的春风，反复朗读并画出 其中富有表现力的词句。
2020/5/12
第一段：南北方人对“春脖子”的感觉 第二段：对春脖子的看法 第三段：人们的褒贬着重于春风
2020/5/12
本段中有三个“扑”字：第一个：用得 很形象，把风的气势、阵势写活了，春 风势不可当。 后两个字，一个扑在窗户上，一个扑在 人的脸上。同样写出春风的威力；
前一个具有视觉效果，后两个具有视觉、 听觉、触觉效果。
2020/5/12
“漫”非常形象地写出春风刮过山梁 的情景，犹如潮水一般。
第四段：江南春风的特点： 第五段：提出一个问题（过渡）
第六段：北方春风的特点： 第七段：北方春风带来的变化 冰河树枝石屋 第八段：北方春风带来的变化 麦苗山桃人们 第九段：北方的春风带有北方人的性格
第十段：对江南春天的感觉
第十一段：怀念北国的春风
2020/5/12
课文的结构：
第一部分 （1-3）：写北京“春脖子短” 的景况
想要赞扬北方的春风，却先写北方春 风的不好：起风刮土。而后突然一转，写 了北方春风横扫大地的壮阔景色。
2、如何理解江南的春天“有死耗子 味这”话？是说霉味很重，叫人恶心。这是从北方 人的角度看待南方的春天。其实是为了衬托 北方的春天。
2020/5/12
本课小结
1、本文所表达的思想 2、南方春风的特点与北方春风的特点 3、本文的写法： 对比的写法 .
欲扬先抑的写法 4、修辞方法的运用： 拟人 .
2020/5/12
刚硬、粗犷、壮阔、猛烈
带来的景色：
飞沙走石、惊天动地
2020/5/12
北国春天 江南春风
(
对(强劲 粗犷) 比
扫尽 残冬
衬 催生万物 托
力大无穷的好汉
2020/5/12
)
(
欲 (温柔 温暖)
扬
先
柳絮飘拂般的抚摸 细雨滋润般的体贴
抑
柔情万般的秀 才
)
探究学习
1、课文如何运用对比欲扬先抑的写法
把北方的春风与南方的春风的性格进 行对比，突出了北方春风的特点：迅猛、 粗犷、力大无穷。
学习目标：
1、找出描写北方春风气势和力量的词句， 体会北方春风粗犷、壮美的特点。
2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者 对北方春风的赞美之情。
2020/5/12
一、读准下列字音：
冰砚 yan 冰溜 liu 冰碴 cha 乍暖还寒 zha
粗犷 guang 大靸鞋 sa 刮折 she 呜呜吹号 hao
每个人都有成材的可能， 每个人又都有碌碌无为一生 的可能，希望与失望共存在 每一个人身上……
聪明的人，特别看中今 天……
2020/5/12
人们在风中走来…… 人们在风中走去….. 他们走在 春风 中
2020/5/12
《春风》
——林斤澜
2020/5/12
本Βιβλιοθήκη Baidu的内容介绍：
课文主要描写北方春风景象，写 出了春风强劲的力量、粗犷的性格， 表达了作者对春风的喜爱之情。
“插” 风进入山谷，呈现长长的阵势， 同时还表现出风力大，异常迅猛。
“灌” 动作感很强，也与“山口” 搭“配吹。号” 用吹号写春风，着眼于听 觉，非常有气势。
“呼啸” 也是着眼于听觉，写出了 春风的气势。
2020/5/12
南方春风的特点：
轻柔、温暖、湿润
带来的景象：
秀丽、繁荣
2020/5/12
北方春风的特点：
作者在北方的农村生活过，工 作过，对北方的气候十分了解，所 以写的景色很逼真，同时，又以南 方的春风做比较，更突显了北方春 风的特点。
2020/5/12
林斤澜，1923年生 人，浙江温州人。 中学时代曾参加抗 日救亡运动，1949 年后调到北京文联 工作专门从事剧本 创作。一生有许多 作品。
2020/5/12
第二部分 （4）：写江南之春的景色
第三部分 （5--9）：正面写北方春风 的景色
第四部分 （10—11）再写江南春天 的景色
2020/5/12
忽然从塞外的苍苍的草原，莽莽沙漠， 滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山 梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄 哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒 拉撒拉，扑在人的脸上，如无数的针 扎。