经典人教版压强复习导学案

思维导图 系统知识
回眸要点 夯实基础 1． 作用在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟压力的 有关，而且还跟压力的
有关。

2．物体 上受到的压力叫做压强，其计算公
式为 ，压强的国际单位是 ，符号 ，1Pa= N/m 2
.
3．在压力不变时，增大作用面积，可以_________压强，
减小作用面积，可以________压强；在作用面积不变时，
增大压力，可以________压强，减小压力，可以________压强；在 的同时，又 ，
可以大增大压强。

4．液体由于 ，对盛它的容器底部有压强；由
于 ，对容器的侧壁有压强。

液体部朝 都有压强；在同一深度，各方向的压强 ；深度越大，液体的压强 ；液体的压强还跟液体的 有关，在深度相同时，液体的 越大，压强越大。

液体部的压强计算公式为 。

5． 的容器叫连通器；连通器
盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保
持 。

6．大气部向 都有压强叫做大气压强；
实验证实了大气压的存在； 实验能够精
确地测出大气压的值，一标准大气压相当于 高水银柱产生的压强，它的大小为P 0= Pa ；大气压的值随高度的增加而 ，在海拔3000m 以，大
约每升高10m ，大气压就减小 Pa 。

7．气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的位置压强 ，流速越小的位置压强 。

其主要应用有 。

聚焦考点 明确航向
主要考查的知识点有：对压力方向的理解、压强公式的灵活运用、增大和减小压强的方法、液体部压强规律探
究、大气压强产生的原因及其生活中与大气压有关的一些现象和实例、对流体压强与流速关系的理解和认识，
并能解释与之有关的一些现象等。

压强这部分知识综合
性强，易与浮力、密度、机械功等知识联系起来考查。

近年来，对本节知识容的考查有以下几大热点：⑴加强了对实验探究能力的考查。

⑵注重运用数学图像、图表
分析和处理物理问题的能力的考查。

⑶运用物理知识和物理原理或规律解释和解决生活中的实际问题。

典题探究 提炼方法
考点一、固体压强 【例1】（2012.）小刚同学质量为60kg ，双手倒立在
地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm ，（g=10N/kg ）. （1）小刚的重力.
（2）小刚双手倒立时对地的压强.
第十四单元 压强和浮力（一）—压强
1.垂直 大小 作用面积
2.单位面积 s F p 帕
Pa 1 3.减小 增大 增大 减小 增大压力 减小作用面积 4.受重力作用 具有流动性 各个方向 相等 越大 密度 密度 p=ρgh 5.上端开口，底部相连同 相平 6.各个方向 马德堡半球 托里拆利 760 1.01×105 减小 100 7.越小 越大 站台安【思路方法】分析固体产生的压力与压强时，一般先分析压力，再分析压强。

通常情况下，放在水平面上的物体对支撑面的压力的大小等于物重大小，再用P=F/S 求压强。

注意：1.通常放在水平面上的物体对支撑面的压力大小等于物重；2.受力面积S 是物体间的接触面积。

2.对于形状规则的实心几何体（如正方体、圆柱体），若已知它们的密度及高度，则对水平面的压强可用公式p=ρgh 计算或定性分析。

图14-1-1 考点二、液体压强
【例2
】 (2012.）我国从20世纪70年代开始大规模研
制潜水器，现已达到国际领先水平。

2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器，是我国自主研制的，其设计下潜深度达7000m。

2011年7月已完成5000m级深海潜海和科学探测。

若“蛟龙号”潜水器下潜至5000m，求：
（1）它受到的海水压强大约是多少？（ρ海水=1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg）.
（2）若观察窗面积为300cm2，海水对观察窗的压力大约是多少？
考点三、大气压强
【例3】（2012.）下面事例中不属于利用大气压的是（）
A.用离心式抽水机把深井中的水抽上来
B.在茶壶盖上作了一个小孔
C.帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶
D.吸盘吸玻璃
考点四、流体压强与流速的关系【例4】(2012.)你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图14-1-1所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。

下列有关这一现象及其解释，正确的是（）
伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
当堂测试诊断达标
1.(201
2.)如图14-1-2所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。

则F1F2，p1p2。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）.
图14-1-2
2.（2012.滨州）某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是____ Pa。

(g取10N/kg).
3.(2012.)拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而。

4.（2012.）如图14-1-3所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。

水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲F乙；
P甲P乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

图14-1-3 图14-1-4
5.（2011.）在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。

这样做利用了原理，目的是保证两点在。

6.（2012•贵港）随着青藏铁路开通，到旅游人数逐渐增多，到时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100℃（填“高于”或“低于”）．
7.（2012.）地球的表面积约为5.1×1014m2。

地球表面的大气压约1.0×105Pa，则大气对地球表面的压力约为_________N。

8.（2011·）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
【解法要诀】分析液体产生的压力和压强时，一般先分析压强，再分析压力。

即先用p=ρgh求出压强，再用F=PS求出压力。

注意：1.深度“h”是指自由液面到某处的竖直距离。

2.只有对于粗细均匀的容器，容器底部受到的压力才等于液体重。

【方法提炼】1.涉及利用大气压来解释现象时，一定要通过内外气压是否平衡来分析讨论。

2.分析托里拆利实验的题目时要明确当玻璃管内液面上方为真空时，外界大气压大小等于玻璃管内外水银面的高度差，与玻璃管的粗细、是否倾斜都无关。

注意：当托里拆利实验中玻璃管内液面上方有空气时，则测得的大气压将小于实际大气压。

【方法提炼】用流速与压强的关系解释有关现象的分析思路：1.首先要弄清哪部分流速快、哪部分流速慢；2.其次根据流体压强与流速的关系判断哪部分受到的压力大，哪部分受到的压力小；3.根据物体受压力差作用将会产生什么表现形式和现象．
图14-1-9
图14-1-8
甲 乙 丙
图14-1-5
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时， 越小，压力作用效果越明显。

9.（2012.密云）如图所示，是小红探究液体部压强规律的实验情景，橡皮膜在液体中的深度相同。

甲容器中液体的密度为ρ1，乙容器中液体的密度为ρ2，丙容器中液体的密度为 ρ3 , 且 ρ1< ρ2<ρ3 。

请分析实验现象，归纳出实验结论。

实验结论为：_____________________。

图14-1-6
10.（2012.）如图14-1-7所示的平底容器质量为0.3kg ，底面积为3×l0-3m 2
，装0.6kg 的水后，测得容器中水深15cm ，若将该容器放在面积为1m 2
的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为______Pa ，容器中的水对容器底的压力大小为______N 。

（忽略容器厚度，取g=10N /kg)。

图14-1-7
11.（2011.）用如图14-1-8所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m 2
．轻轻向挂在吸盘下的小桶加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg ．则大气对吸盘的压力为
N （g 取10N/kg ），大气压的测量值为
Pa ．若吸盘的空气不能完全排出，则大气压的测量值比
实际值偏 ．
12.（2011.东营）右图14-1-9是托里拆利实验装置图。

玻璃管的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm 。

下列情况中(试管口始终没离开水银面)，水银面的高度差变小的是( ) A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管倾斜 C.往水银槽中添加水银
D.将实验装置转移到高山上进行实验
13.（2012.)图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
图14-1-10
14. (2012.)如图14-1-11，图钉尖的面积是5×10-8
，图
钉帽的面积是1×10-4
，松木能承受的最大压强是5×
106
Pa . 以下说确的是（ ）
A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木
B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木
C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 图14-1-11 图14-1-12
15.（2012.）练太极拳是很好的强身健体运动。

图14-1-12甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( ) A.压力变大，压强不变 B.压力变大，压强变大 C.压力不变，压强变小 D.压力不变，压强变大 16.（2012•）下列设备没有利用连通器原理的是（ ）
A ． 茶壶
B ． 船闸
C ． 活塞式抽水机
D ． 下水道存水管 图14-1-13
17.（2012.）落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会（ ）
A. 从路边“吸向”车旁
B. 从车旁飞向路边
C. 只向上飞扬
D. 不受影响 18.（2012.）新割的玻璃茶几有锋利的边缘，应把它磨平，这样做的目的是（ ）
A.增大压力
B.减小压力
C.增大压强
D.减小压强 19.（2010，黔东南州）在市的一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安生带来极大的危害。

按照我国汽车工业的行业标准，载货车
辆对地面的压强应控制在7×105
Pa 以。

有一辆自重为3t 的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中
装砂石30t ，每个车轮与地面的接触面积为0．03 m 2。

求：
图14-1-14
(1)这辆货车对路面的压强是多少?是否超过行业标准
?
(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石?(设车轮与地面的接触面积不变，计算中g 取10N ／kg).
综合拓展 升华能力
1.（2011·)如图14-1-14所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上。

如果将其改为倒立放置，则( )
A ．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大
B ．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小
C ．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大
D ．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小
图14-1-15
2.(2012.)图14-1-15是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比为（ ） A ．8：1 B ．4：3 C ．1：2 D ．4：1
3.（2010，潍坊）如图14-1-16所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说确的是（ ）
A ．运动时对地面的压力小于静止时
B ．运动时对地面的压力等于静止时
C ．运动时与地面的摩擦力小于静止时
D ．运动时与地面的摩擦力大于静止时
4.（2012•安溪）在图中，不计容器本身的重，容器底面积相等，倒入等高的不同种液体时，容器对桌面的压强相等，则容器底部受到的压强最小的是（ ）
A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．一样大 图14-1-17
反思自我 教学相长
错题档案集
易 错 点
图14-1-16。