学校绩效考核工作总结.doc
教师绩效考核工作总结6篇
教师绩效考核工作总结6篇篇1本学期，我校以科学发展观为指导，以绩效工资改革为契机，不断完善教师绩效考核机制，提高了教师的积极性，促进了学校教育教学质量的稳步提升。
现将我校教师绩效考核工作总结如下：一、绩效考核工作开展情况1. 制定绩效考核方案根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定了《XX学校教师绩效考核方案》。
方案中明确了绩效考核的原则、范围、程序和标准，规定了绩效工资的构成和发放办法，确保了绩效工资的合理分配。
2. 成立绩效考核小组学校成立了以校长为组长的绩效考核小组，负责制定考核方案、监督考核过程、审定考核结果。
小组成员包括学校领导、教师代表和家长代表，确保了考核的公正性和透明度。
3. 实施绩效考核按照绩效考核方案，学校对全体教职工进行了绩效考核。
考核过程中，严格按照程序和标准进行，确保了考核结果的公正性。
同时，学校还采取了多种形式听取家长、学生和社会各界的意见和建议，不断改进和优化考核工作。
二、绩效考核工作的成效1. 提高了教师的积极性通过绩效考核，教师的工作积极性和创造力得到了激发。
教师们纷纷表示，要不断努力提高自己的教育教学水平，争取在考核中取得好成绩。
同时，学校也根据考核结果，对优秀教师进行了表彰和奖励，进一步激励了教师的工作热情。
2. 促进了学校教育教学质量的提升绩效考核工作的开展，不仅提高了教师的积极性，也促进了学校教育教学质量的提升。
通过考核，学校及时发现了教师在教育教学过程中存在的问题和不足，并针对性地提出了改进意见和建议。
同时，学校还根据考核结果，对教师进行了合理的岗位调整和优化配置，使得学校的教育教学工作更加有序和高效。
3. 增强了学校的凝聚力和向心力绩效考核工作的开展，不仅体现了学校对教师的尊重和关怀，也增强了学校的凝聚力和向心力。
通过考核，教师们纷纷表示要为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也根据考核结果，对教师进行了合理的激励和约束，使得学校的教育教学工作更加有序和高效。
绩效考核的工作总结（精选5篇）
绩效考核的工作总结（精选5篇）绩效考核的工作总结（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的绩效考核的工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
绩效考核的工作总结1转眼间，实施绩效考核已经三年了，绩效考核社会关注程序高，政策性强，是广大教职工来比较关心的一件大事。
我校为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据国家、省、市、县关于实施学校教师绩效考核工作的有关精神，从指导学校全面工作上台阶的高度和出发点，认真学习研究政策，制订了一系列量化考核体系，为绩效考核工作的顺利推进提供了有力的保障。
为了更好的做好今后绩效工资考核发放工作，现对近几年来教师绩效工资发放工作总结如下：经验与成绩：一、成立组织，领会精神。
学校成立了以一把手校长为组长，其他校级班子成员为成员的学校绩效考核领导机构，同时还成立绩效考核工作小组，负责考核分配的具体工作，工作小组由学校领导、中层干部和教职工代表组成。
工作机构全体人员认真学习县局关于绩效考核相关文件，以及相关会议精神，充分领会文件精神，认真思考与学校工作结合和操作的实施办法。
全体考核组成员在考核中都能严格执行考核规定，认真进行考核。
二、加强宣传，确保稳定。
学校将《响水县教职工绩效考核指导意见》张贴到学校公示栏，利用集体会议学习绩效工资相关文件精神，充分征求广大教师的意见和建议，让每一位教师都能领会文件精神并指导自己的工作。
针对我校在考核中可能出现的现象，学校利用周例会和各年级组会议进行宣传教育，利用宣传栏及时宣传；利用工会人员深入基层年级组做好政策解释工作；广开言路，让广大教师通过学校途径咨询疑问和反映要求，学校很好的化解了一些不稳定因素。
在绩效工资实施期间，我校没有出现负面影响的事件。
同时，针对我校小学、初中并存的实际情况，积极做好广大教师的思想教育工作，保证绩效考核公平、公正、公开，让他们能安心投入到正常的工作中。
学校年度绩效考核总结
学校年度绩效考核总结学校年度绩效考核总结范文（精选6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学校年度绩效考核总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校年度绩效考核总结120xx年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。
教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。
尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
学校年度绩效考核总结2已经过去的20xx年秋学期，是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。
切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。
大学绩效考核工作总结报告
大学绩效考核工作总结报告尊敬的领导：我根据近期的工作情况，对我在大学绩效考核方面的工作进行总结报告如下：在过去的一年中，我认真履行了各项工作职责，全力以赴，以积极的工作态度和优质的工作成果，积极促进了学校的发展。
首先，我积极参与了学校的科研项目，并取得了不错的成绩。
我深入研究了所负责的项目，并提出了切实可行的解决方案和建议。
通过对项目的精心管理和组织协调，我保证了项目的按时完成，并取得了优良的研究成果。
我的研究成果在学术界得到了广泛的认可，并被发表在多个高水平的期刊上。
其次，我在课堂教学方面也取得了显著的成绩。
我认真备课，注重教学方法的创新和教学内容的更新，通过多媒体技术和互动授课的方式，提高了教学效果。
我积极引导学生主动参与，培养学生的自主学习和创新意识。
通过我对学生的悉心指导和帮助，学生们的学习成绩明显提高，同时也培养了他们的实际应用能力和综合素质。
此外，我还积极参与学校的各项教育教学改革工作。
我积极参加各类教学培训，提高了自身的专业素质和业务水平。
我认真履行评教评优的任务，对教育教学工作进行了全面的调研和分析，为学校的教学改革提供了有益的建议和意见。
同时，我也积极参与了学校举办的学术交流活动和讲座，扩展了自己的学术视野和学科广度。
在工作中，我坚持以学校的利益为重，不断提高自己的专业素质和综合能力。
我注重团队合作，与同事们密切配合，共同完成了各项工作任务。
我尊重师生的意见和建议，虚心听取他们的意见，并不断改进自己的工作方式和方法。
总之，过去的一年里，我在大学绩效考核方面取得了显著的成绩。
我在科研项目、课堂教学以及教育教学改革方面都取得了较好的成果。
同时，我也意识到自己在某些方面还存在改进的地方，比如管理能力和创新思维等。
今后，我将继续努力学习，提高自身素质，为学校的发展贡献更多的力量。
此致敬礼！XXX。
2024年绩效考核工作总结(4篇)
2024年绩效考核工作总结时光荏苒，____在一片有序的繁忙中将要过去了，回首过去一年，内心感慨万千。
总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制定措施，提供参考和保障。
因此，我做出如下总结。
一、对一年来工作的回顾，各项工作的完成情况。
过去的一年，绩效考核工作在各部门员工的通力配合下，取得长足的进步，这与公司领导前期对员工的绩效理念的灌输是密不可分的。
1、绩效一词已经成为了员工关心的话题，绩效考核在某种程度上深入人心，得到了广大员工的理解与支持。
各部门员工从绩效考核中得到了实惠，使得大家积极参与，共同进步。
2、员工绩效考核从一线员工的质量考核、产量考核、执行力考核和成本考核等，到管理(计时)员工的工作内容考核全面展开并取得了一定的成效，调动了员工的工作积极性和工作热情。
车间员工的考核数据做到了按日提取，例如总装的成品检验记录。
3、在厂长班长和质量主管的配合下，考核数据做到了及时准确，为切实做到员工考核结果的准确性有效性做出的贡献。
二、工作目标没有达成的失误和问题。
纵观整个____年，考核工作还是有些不足与缺憾。
1、部分考核细则未做到及时的修改，脱离客观实际，致使个别部门考核出现了与真实情况相矛盾的不合理情况。
(例如板筋车间的产量考核，由于板筋车间的员工生产任务是由班长进行分配，致使考核过程中的产量指标很难确定，出现了个别的不合理的情况发生。
)2、个别员工素质低，不能按时准确提供考核数据，有的员工对考核反映出的负绩效不能接受，应加大考核理念的解释，使员工能够真正理解和接受我们的考核理念。
3、有些本门的员工对考核怀有排斥心理，对考核数据的提供不给予积极地配合，使工作无法有效开展。
三、下一年度的工作计划与安排。
1、明确工作思路，下一年度应该沿着既定的工作目标方向和轨道继续前进，避免像无头苍蝇瞎撞，这样会背离考核宗旨而越走越远。
学校年终绩效考核工作总结600字(5篇)
学校年终绩效考核工作总结600字（5篇）1.学校年终绩效考核工作总结600字__至__一学年来，我担任四年级《语文》、《班会》、《劳动》，一、二年级《体育》课程兼四年级班主任工作，工作量满负荷。
一学年来，本人贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德，坚持教书育人。
思想端正，作风正派，办事认真，以身作则，治学严谨，具有较高的思想政治觉悟和文化素质。
在教育工作中，对学生耐心教育，耐心疏导，动之以情似春风暖人心，晓之以理如甘霖润心田，循循善诱，做到良药不苦口，忠言不逆耳，使犯错学生心悦诚服地接受教育。
努力培养班干部，发挥班干部模范作用。
大力抓好班风学风建设，创建优良班集体。
一年来，由于我大胆管理，恩威相济，形成良好的班风学风。
学生没有违法犯罪，也没有发生过安全事故。
在教学工作中，寓品德教育于各学科教学中，使学生在学习知识的同时思想得到升华。
我认真备课讲课，认真批改作业。
转变教学观念，合理运用教学手段，创设教学情景，激发学生的学习兴趣，开拓学生思维，发挥学生的思象力，充分调动学生学习的积极性。
对个别后进生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时查漏补缺，努力提高后进学生的文化知识。
一学年来，由于我狠抓双基教学，学生的学习成绩有明显的长进，期末统考取得较好的成绩。
培养的学生参加中心组硬笔书法竞赛的区局小学生语文知识竞赛均获得名次。
我坚持出满勤干满点，每天早出晚归，有时身体不舒服也坚持到校上课，从没耽误过学生一节课。
全学年出勤率达。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。
在工作中，服从领导工作安排。
团结同事，待人真诚，热爱学生，人际关系融洽，时时处处严格要求自己，以教师职业道德的要求作为自己的行为规范，不断完善自己的道德修养。
积极参加继续教育，认真参加各级举办的各类培训。
认真学习教育教学理论专著，夯实理论基础，撰写教育教学论文(本学年写的两篇论文《怎样学会“过渡”》和《做好班主任工作刍议》分别发表于《潮州教育》__第6期和《潮州教育》__第4期)。
2020年学校绩效考核工作总结范文
学校绩效考核工作总结范文学校开展绩效方面的考核工作，是为了不断地促进教师们提升教学质量， __。
以下是为大家精心的学校绩效考核范文，欢迎大家阅读。
1、绩效考核注重拉开差距，体现一定的激励作用。
学校在制定绩效考核时根据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公平的原则重点强化教师工作绩效的考核，将绩效工资比重向一线教师、骨干教师、实绩显著教师倾斜，拉开差距，充分发挥绩效考核的激励作用。
20xx年春学期绩效工资高低相差4600多元，秋学期绩效工资高低相差4200多元。
2、绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。
绩效考核内容主要包括教师德、能、勤、绩等方面。
“德”的考核重点是教师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况；“能”的考核内容包括教育教学能力、科研能力等方面；“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤以及教师个人专业发展等方面德情况；“绩”的考核重在教育效果、教学效果、教研业绩等方面。
3、考核方案经教代会通过，方案实施有群众基础。
学校考核方案制定依据是《扬州市邗江区义务教育学校绩效工资实施办法》和《扬州市邗江区教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见》，方案在广大教师充分讨论的基础上，形成初稿。
然后召开学校领导班子会议，对初稿进行修改完善，形成初步方案。
最后将方案经教代会讨论通过。
因此，我们认为绩效方案实施有广泛的群众基础。
4、考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。
在方案实施的过程中，我们不断完善、补充相关内容，使方案更成熟。
20xx年10月，学校从强化教学常规，提高教学质量，落实安全责任等方面制定了《方巷小学关于教师绩效考核的补充规定》，并与11月执行。
20xx年2月学校从10个方面修订完善班主任工作月考核方案和教师考勤工作制度。
1、对领导班子成员的考核激励作用不够明显。
绩效方案实施五年来，学校领导班子绩效津贴标准较低，与班主任津贴相比由一定的差距。
从20xx年绩效分析表上可以看出中层与班主任绩效平均数每学期相差430元左右。
学校绩效考核工作总结
学校绩效考核工作总结学校绩效考核是对学校各项工作进行全面评估和总结的重要环节，是提高学校整体运行质量和水平的有效手段。
通过对学校绩效考核工作的总结，我们可以发现问题，总结经验，进一步推动学校的发展与进步。
以下是对学校绩效考核工作的总结：一、绩效考核目标的制定与推进学校绩效考核工作的核心是明确绩效考核目标，只有明确的目标，才能制定出科学的考核标准和评价体系。
在本次绩效考核工作中，我们充分重视对学校各项工作的目标制定，并采取相应措施推进目标的实现。
首先，在前期规划阶段，我们结合学校发展规划和年度工作计划，明确了学校绩效考核的重点和指标。
其次，我们加强了考核目标的宣传和解读工作，确保全体师生员工对考核目标有清晰的认识和理解。
最后，在绩效考核周期内，我们定期组织对考核目标的跟踪与评估，及时调整目标，推进工作的有序进行。
二、绩效考核指标的合理设计学校绩效考核的指标设计直接关系到考核结果的公正性和科学性。
在本次绩效考核工作中，我们注重对各个指标的权重分配和指标体系的合理设计。
针对学校的具体情况，我们将主要指标分为以下几个方面：师资队伍建设、教育教学质量、学生综合素质发展、校园文化建设、行政管理水平等。
每个方面的指标都有相应的权重和具体评分标准，以确保评价能够全面准确地反映学校的实际情况。
三、考核结果的公示与反馈学校绩效考核的结果公示和反馈是保障考核工作的公正性和透明度的重要环节。
在本次绩效考核工作中，我们注重对考核结果的及时公示和相关信息的反馈。
我们通过学校内部网站、公告栏和会议等方式，向全体师生员工公示了考核结果，并解读了考核过程和结果的含义。
同时，我们也充分倾听了师生员工对考核结果的意见和建议，并进行必要的调整和改进。
通过这样的公示与反馈机制，我们保证了绩效考核工作的公正性和透明度，提升了学校整体的凝聚力和向心力。
四、问题分析和改进措施通过对本次绩效考核工作的总结，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进措施。
2024年绩效考核工作总结(三篇)
2024年绩效考核工作总结我校教师绩效考核方案正____春学期开始制定，并于当年____月____日正式实施，教师绩效考核方案中考核项目主要是达标考核（占奖励性绩效工资的____%），单项考核（占奖励性绩效工资的____%），期终综合考核（占奖励性绩效工资的____%），实施五年来，总体运作情况良好，但也存在不足之处，先将学校绩效考核实施情况总结如下。
一、绩效考核实施现状分析1、绩效考核注重拉开差距，体现一定的激励作用。
学校在制定绩效考核方案时根据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公平的原则重点强化教师工作绩效的考核，将绩效工资比重向一线教师、骨干教师、实绩显著教师倾斜，拉开差距，充分发挥绩效考核的激励作用。
____春学期绩效工资高低相差____多元，秋学期绩效工资高低相差____多元。
2、绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。
绩效考核内容主要包括教师德、能、勤、绩等方面。
“德”的考核重点是教师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况;“能”的考核内容包括教育教学能力、科研能力等方面;“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤以及教师个人专业发展等方面德情况;“绩”的考核重在教育效果、教学效果、教研业绩等方面。
3、考核方案经教代会通过，方案实施有群众基础。
学校考核方案制定依据是《扬州市邗江区义务教育学校绩效工资实施办法》和《扬州市邗江区教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见》，方案在广大教师充分讨论的基础上，形成初稿。
然后召开学校领导班子会议，对初稿进行修改完善，形成初步方案。
最后将方案经教代会讨论通过。
因此，我们认为绩效方案实施有广泛的群众基础。
4、考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。
在方案实施的过程中，我们不断完善、补充相关内容，使方案更绩效考核工作总结成熟。
____月，学校从强化教学常规，提高教学质量，落实安全责任等方面制定了《方巷小学关于教师绩效考核的补充规定》，并与____月执行。
学校绩效考核工作总结【可编辑】
学校绩效考核工作总结学校绩效考核工作总结1一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上保持高度的一致性；认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。
通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。
在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。
严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。
圆满地完成了教学任务。
在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8。
名列全镇第二名；三一班的英语平均分：95.5。
名列全镇第一名；三二班的英语平均分：93.9名列全镇第二名。
在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在__年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。
在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。
三、班主任工作担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。
顺利地完成了学校交给的各项任务。
经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。
其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。
我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。
学校2023年度绩效考核工作总结9篇
学校2023年度绩效考核工作总结9篇第1篇示例：学校2023年度绩效考核工作总结一、引言2023年度绩效考核工作是学校管理工作的重要组成部分，对全体教职工的工作绩效进行全面评价，促进教职工个人素质和学校整体水平的提升。
通过绩效考核，可以发现存在的问题和不足，为今后的工作提供改进和发展的方向。
在全体教职工的共同努力下，学校2023年度绩效考核工作取得了一定成效，现对此进行总结如下：二、考核内容2023年度绩效考核主要包括教学工作、科研工作、学生管理工作和社会服务工作等方面的内容。
教学工作是学校的核心工作之一，包括学科建设、课程建设、教学效果等方面的考核内容；科研工作是学校的重要支撑，包括科研项目、科研成果、科研团队建设等方面的考核内容；学生管理工作是学校的责任之一，包括学生教育、学生管理、学生服务等方面的考核内容；社会服务工作是学校的外延拓展，包括社会实践、社会服务、社会影响等方面的考核内容。
三、评价方法为了确保评价的客观、公正、可靠，学校在考核过程中采取了多种评价方法。
采用定量指标和定性指标相结合的方法，通过量化数据和专家调研相结合的方式，全面评价教职工的工作表现。
还结合多方意见，包括学生评价、同事评价、领导评价等，综合分析每位教职工的工作表现，形成绩效考核的综合评价结果。
四、考核成果经过2023年度绩效考核，学校对全体教职工的工作表现进行了全面评价。
在教学工作方面，大部分教职工教学质量和工作态度得到了高度评价，但也存在一些教学效果不明显、课程建设不完善等问题；在科研工作方面，部分教职工科研成果丰富多样，但整体科研水平有待提高；在学生管理工作方面，学校形成了一套行之有效的管理模式，但学生综合素质教育还需加强；在社会服务工作方面，学校积极融入社会实践，但与社会服务需求还存在一定距离。
五、改进措施为了进一步提高学校教职工的工作绩效，学校将采取以下改进措施：一是加强绩效考核的动态监督，及时发现问题并进行整改；二是提高教职工的工作质量意识，加强专业培训和学术交流；三是激励教职工积极参与教学科研和学生管理工作，建立起良好的团队合作机制；四是加强学校与社会的联系，更好地服务社会需求，提升学校的社会影响力。
教师绩效考核工作总结5篇
教师绩效考核工作总结5篇篇1一、引言本学期，我校教师绩效考核工作已经顺利完成。
在这一环节的工作中，我们以全面提升教学质量为宗旨，全面展开各项绩效考核任务。
以下是我对本学期教师绩效考核工作的详细总结。
二、工作内容概述1. 制定绩效考核方案：结合学校实际情况，制定详细的教师绩效考核方案，明确考核目标、考核内容、考核方法等。
2. 组织实施考核：按照绩效考核方案，对全校教师进行公正、公平、公开的考核。
3. 数据分析与反馈：对考核结果进行分析，针对存在的问题及时向教师反馈，并提出改进意见。
三、重点成果1. 教学质量提升：通过绩效考核，激发了教师们的教学热情，教学质量得到显著提升。
2. 教师专业发展：绩效考核促进了教师的专业发展，许多教师积极参加各类培训，提高了教育教学能力。
3. 教学改革推进：绩效考核推动了学校的教学改革，教师们积极参与课程改革和教学方法创新。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分教师对绩效考核的认识不足，存在抵触情绪。
解决方案：加强绩效考核的宣传和解释工作，提高教师的认可度。
2. 问题：考核过程中存在一些主观因素，影响考核结果的公正性。
解决方案：加强考核团队的培训，提高考核标准的明确性和可操作性。
3. 问题：部分教师在反馈环节存在消极情绪，难以接受批评意见。
解决方案：加强与教师之间的沟通与交流，耐心解答疑问，引导教师正确面对考核反馈。
五、自我评估/反思在本次教师绩效考核工作中，我深感责任重大。
在取得一系列成绩的同时，也意识到自己在考核标准的制定、考核过程的组织以及反馈环节的处理等方面仍有待提高。
我将进一步加强学习，不断提高自己的专业素养和业务能力，以更好地服务于学校的教学工作。
六、未来计划1. 进一步完善绩效考核方案，提高考核标准的科学性和合理性。
2. 加强教师的培训工作，提高教师的教育教学能力和专业素养。
3. 加大教学改革的力度，鼓励教师积极参与课程改革和教学方法创新。
4. 加强与教师之间的沟通与交流，及时了解教师的教学需求和困难，为教师提供更好的支持和帮助。
学校职薪绩效改革工作总结
学校职薪绩效改革工作总结近年来，我校在职薪绩效改革方面取得了显著成效。
通过不懈努力，我们成功地推动了学校职工薪酬体系的改革，促进了教职工的绩效提升，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
首先，我们深入分析了学校现有的薪酬体系存在的问题和不足之处。
通过调研和调查，我们发现学校的薪酬体系过于僵化，无法有效激励教职工的工作积极性和创造力。
同时，薪酬分配不公平，存在着一些岗位的薪酬过高，而另一些岗位的薪酬过低的现象。
这些问题严重影响了教职工的工作积极性和工作质量，也不利于学校的长期发展。
为了解决这些问题，我们着手进行了薪酬绩效改革工作。
首先，我们对学校的薪酬体系进行了全面的调整和优化，确保薪酬分配更加公平合理。
其次，我们建立了科学的绩效考核机制，通过量化指标和多维度评价，全面客观地评估教职工的工作表现。
同时，我们还加强了对绩效考核结果的激励和约束机制，确保绩效考核结果与薪酬分配挂钩，激发教职工的工作动力和创造力。
经过一段时间的努力，我们取得了显著成效。
首先，教职工的工作积极性得到了有效激发，工作质量和效率明显提升。
其次，学校的整体绩效水平也得到了提高，取得了更加显著的成绩和荣誉。
最重要的是，学校的发展前景更加乐观，为未来的发展奠定了坚实的基础。
然而，我们也清醒地认识到，职薪绩效改革工作仍然存在一些问题和挑战。
我们将继续深化改革，进一步优化薪酬体系和绩效考核机制，确保改革取得更加持久的成效。
同时，我们也将不断加强对教职工的培训和引导，提升他们的综合素质和能力，为学校的发展注入更加强劲的动力。
总之，学校职薪绩效改革工作是一项长期而艰巨的任务，但我们有信心和决心，通过不懈的努力，一定能够取得更加显著的成果，为学校的可持续发展贡献更大的力量。
学校年度绩效考核汇报材料-学校工作总结.doc
学校年度绩效考核汇报材料-学校工作总结学校年度绩效考核汇报材料1尊敬的考核组成员、各位教职工：大家上午好！按教育局统一布置，一年一度的绩效考核工作今天在我片区XX完小进行，现在，我代表学校领导班子就2018年学校主要工作向大会作报告。
一年来，学校坚持以“内涵建设、提质增效”为主线，坚守“安全、稳定、守法”和“控辍保学”两条底线。
立足夯实基础，抓好常规，着力加强党的建设、文化建设、队伍建设、制度建设、专业建设、项目建设工作，通过全校教职工共同努力、协力拼搏，各项工作提质增效、稳中有进。
一、学校重点工作1、意识形态工作。
学校把理想信念教育摆在首位，把社会主义核心价值观纳入教育教学体系、体现到教书育人的全过程。
校园各类思想文化阵地管理规范，牢固树立为社会主义培养合格的建设者和接班人的教育理念，严格执行教育与宗教相分离原则。
2、精准扶贫工作。
学校按照XX县教育局、县脱贫攻坚指挥部的统一安排部署，争取帮扶单位、爱心组织、爱心人士等帮扶资助为贫困学生解决资助资金32000元，物资价值30000余元。
3、控辍保学工作。
建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，片区小学无辍学学生，初中生通过动员返校8人。
二、学校常规工作4、党的建设工作。
学校党总支通过开展“学习新党章，做合格党员”主题党课活动、收看新时代学习大讲堂“十九大和新党章的主题讲座”、观看纪录片《厉害了，我的国》、改革开放“40周年”纪念大会等主题教育活动，贯彻落实党的路线、方针、政策，深入学习宣传贯彻党的十九大精神。
推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，落实开展好“三会一课”制度，开展庆祝“七一”暨表彰活动，增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
党员带头参与学校德育全覆盖，发挥党组织的引领及党员先锋模范作用。
规范“三重一大”决策制度，严格执行重大项目、大额资金支出会前申报、会后报备制度和集体研究决策制度，严格落实“八项规定”要求。
召开党风廉政建设工作部署会，签订党风廉政建设工作责任书、廉洁自律承诺书和廉洁从教承诺书。
高校绩效考核个人工作总结
高校绩效考核个人工作总结绩效考核是对个人工作表现的一种评价和总结，是对自己工作的一种回顾和反思。
在过去的一年里，我在高校的工作中经历了许多挑战和收获，我所做的工作也经历了许多变化和成长。
以下是我个人工作总结的内容：首先，我在过去的一年里对学生的教育工作取得了一定的成绩。
我努力提高自己的教学水平，积极参加培训和学习，不断改进教学方法，使学生的学习效果得到了一定的提高。
我也在学生管理方面做了一些创新，加强了与学生的沟通和交流，提高了学生的学习积极性和参与度。
其次，我在科研工作方面也取得了一些进展。
我积极参与学校科研项目，与团队成员合作，取得了一些研究成果。
我也在科研方面进行了一些教学经验的总结和分享，提高了自己的学术影响力。
再次，我在学校管理工作方面也做了一些工作。
我积极参加学生会的活动，组织了一些教师和学生的交流活动，营造了一个和谐的校园氛围。
我也积极参与学校的工作会议，为学校的发展提出了一些建设性的意见和建议。
最后，我也在个人成长方面做了一些努力。
我参加了一些培训和学习，提高了自己的专业技能和综合素质。
我也在团队合作中学习了很多，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
总的来说，过去的一年是我工作中的成长之年，我在教育、科研、管理和个人成长方面都取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足和改进的地方，比如在学生的个性化教育上还需提高，科研成果还需更多，学校管理工作还需更细致。
我会在未来的工作中继续努力，不断提高自己的能力，为高校的发展贡献自己的力量。
在学校教育工作中，我深刻认识到作为一名教师，我们的使命是培养出优秀的人才，而这需要我们全身心地投入教育工作，关心每个学生的成长和发展。
在过去的一年里，我努力提高自己的专业素养，不断寻求新的教学方法和策略，努力创造一个积极向上的学习氛围。
在教学方面，我注重学生个性化发展，努力发现每个学生的潜力和特长，让他们在学习中发挥自己的优势。
我也注重激发学生的学习热情，通过多种途径、多种方式激励学生积极参与课堂活动，提高了他们的学习动力。
学校绩效考核工作总结范本【最新版】
学校绩效考核工作总结范本一、组织机构健全，成立了绩效考核委员会学校成立了以校长谢天成任组长，副校长冯家纯任副组长，梁林兴、陈果金、何海英、谢兴文、陈元江、谭昌华、刘双、杨泉、何云浩、徐强、杨丽、何文君、包作越、刘红梅、唐爱民、罗崇领为成员的绩效考核委员会共19人，其中，党、政、工、团负责人5人，班主任、教研组、年级组长代表4人，教师代表10人，教师代表占1/2以上。
绩效考核委员会下设三个考核小组具体负责学校20xx年上期的绩效考核工作。
二、广泛宣传绩效工资政策，认真制定绩效考核、绩效工资发放办法绩效工资关系全体教职工的切身利益，涉及面广，政策性强，为了让全体教职工充分认识国家对义务教育学校教师实施绩效工资的重大意义，充分感受国务院对义务教育学校教师的特殊关怀，同时，也为了在制定学校绩效考核、发放方案时能充分体现“以人为本、以德为先，坚持科学态度、尊重教育规律，激励上进、奖励先进，公评民主、公正公开”原则，学校继续进行政策学习宣传。
学校长期坚持组织全体教职工反复学习国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工作指导意见的通知[国办发(20xx)xx3号]、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知[川教(20xx)155号]、教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见[教人(20xx)15号]、“义务教育学校实施绩效工资政策宣传要点”等文件，使教职工对国家绩效工资政策有了全面、深刻、细致的理解，为学校修订完善绩效考核方案扫清了思想上、认识上的障碍。
为了让学校修订后出台的绩效考核、发放方案既体现上级文件精神，又切合学校实际，既体现公开民主、被广大教师所接受又体现多劳多得、合理拉开差距工作思路，学校组织教研组长在收集教师意见的基础上，进行研讨、修订、完善，并先后召开了教代会成员、年级主任、教研组长座谈会、学校行政研究会，形成了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订稿)》，20xx年1月xx日学校召开教代会，通过表决方式正式通过了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，本次会议应参会23人，实参会21人，病事假2人，20人赞成，1票反对，获得通过。
学校绩效考核准备工作总结
学校绩效考核准备工作总结近年来，教育领域的改革与发展日新月异，学校绩效考核成为了教育管理的重要环节。
为了更好地评估学校的教学质量和管理水平，学校绩效考核准备工作显得尤为重要。
在此，我们对学校绩效考核准备工作进行总结，以期为广大教育工作者提供一些借鉴和参考。
首先，学校绩效考核准备工作需要明确考核目标和标准。
学校应该根据教育部门的要求和学校自身的实际情况，制定出符合学校特色和定位的绩效考核目标和标准。
这些目标和标准应该能够全面反映学校的教学、科研、管理等方面的情况，既能够量化评价，也能够体现学校的特色和特点。
其次，学校绩效考核准备工作需要做好数据收集和整理工作。
学校应该建立健全的数据收集和管理体系，确保能够及时、准确地收集到各项考核所需的数据。
同时，学校还需要对这些数据进行整理和分析，找出存在的问题和不足之处，为下一步的改进工作提供依据。
再次，学校绩效考核准备工作需要加强师资队伍建设。
教师是学校的核心力量，他们的教学水平和教育理念直接影响着学校的绩效考核结果。
因此，学校需要通过开展培训、交流和评估等活动，提升教师的教学水平和专业素养，使其能够更好地适应绩效考核的要求。
最后，学校绩效考核准备工作需要加强与家长和社会的沟通与合作。
学校的绩效考核不仅仅是学校内部的事情，还涉及到家长和社会的关注和支持。
因此，学校需要通过多种形式和渠道，向家长和社会公开学校的教学、管理等情况，接受他们的监督和评价，积极主动地与他们进行沟通和合作。
总之，学校绩效考核准备工作是一项复杂而又重要的工作，需要学校全体教职员工的共同努力和配合。
只有通过不断地改进和完善，学校才能够更好地应对绩效考核的挑战，提升学校的教育质量和管理水平。
希望广大教育工作者能够在学校绩效考核准备工作中有所收获，为学校的发展贡献力量。
绩效考核工作总结（精选17篇）
绩效考核工作总结绩效考核工作总结一、总结的特点（1）自身性。
总结都是以第一人称，从自身出发。
它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。
（2）指导性。
总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。
（3）理论性。
总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。
（4）客观性。
总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。
二、绩效考核工作总结（精选17篇）写作分为标题、正文、落款。
标题又分公文式的，一般由单位名称、时限、内容、文种组成。
下面是小编为大家收集的绩效考核工作总结（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绩效考核工作总结1今年份调入物业管理处任职物业部经理以来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，我们校区的物业管理取得了辉煌的成绩，下面将任职来的工作情况汇报如下：一、自觉加强学习，努力适应工作我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。
一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。
我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。
另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
二、心系本职工作，认真履行职责(一)耐心细致地做好财务工作。
教师绩效考核工作总结报告
教师绩效考核工作总结报告尊敬的领导：根据教师绩效考核工作的要求，经过团队的共同努力，我整理了以下总结报告：一、工作内容及完成情况在本次绩效考核工作中，我负责组织并参与教师绩效考核的评估工作。
具体工作内容包括：1. 制定绩效考核评分标准：根据学校的要求和教师绩效考核的目标，我与团队成员进行了多次讨论，并最终制定了绩效考核评分标准，包括教学质量、科研成果、师德师风等方面的指标。
2. 开展绩效考核评估：根据评分标准，我组织了教学观摩、听课、个别面谈等形式的评估活动，并与团队成员一起进行了绩效考核评估的记录和评分工作。
确保评估活动的客观、公正和全面。
3. 绩效考核结果汇总和分析：我负责对绩效考核的结果进行汇总和分析，根据评分情况提供给学校相关部门做进一步的决策和管理。
二、工作亮点1. 严格执行考核标准：在绩效考核过程中，我始终本着公平、公正、客观的原则，准确评估了教师的绩效表现。
避免了主观偏见和个人好恶对评估结果的影响。
2. 积极组织评估活动：我充分利用评估活动来提高教学质量，组织了丰富多样的形式，包括观摩课堂、听课评估、个别面谈等，创造了良好的学习氛围。
3. 绩效考核结果准确可靠：通过严格的评估活动和合理的评分标准，准确评估了教师的绩效表现，为学校提供了可靠的绩效考核数据，便于管理和决策。
三、存在问题和改进措施1. 绩效考核评估活动的时间安排过紧：由于教学工作繁忙，导致教师无法充分参与评估活动，影响了评估的全面性。
下一次绩效考核时，我将提前合理安排评估时间，确保教师能够充分参与。
2. 绩效考核评分标准的具体性不足：评分标准中的某些指标描述过于宽泛，难以准确评估教师的绩效表现。
下一次绩效考核时，我会与团队成员一起进一步细化评分标准，确保评估更为具体和准确。
感谢领导对我和团队的全力支持和关心，我们将会在今后的工作中不断完善和进步，为学校发展做出更大的贡献！此致敬礼！。
2024绩效考核工作总结参考（3篇）
2024绩效考核工作总结参考在本学年，我担任了八年级一班和二班的语文教学任务，面临着不小的压力。
如何在保持优秀学生成绩稳定的促使成绩较差的学生取得进步，成为我教学过程中的一大挑战。
我坚信，只要全身心投入到教学工作中，加强自我反思，积极督促学生，并增进师生之间的交流，这一难题必将得到有效解决。
在过去的一年里，我严谨备课，深知现代网络教育资源之丰富，非个人能力所能比肩。
为了汲取各家之长，我研究了众多名师的教学材料和参考书籍，精选其中精华，融入我的教学课件和文档。
为确保教学流程的条理清晰，我在宿舍反复背诵教学步骤、问题及答案，多次演练教学过程。
为了使课堂生动有效，我广泛查阅与课文相关的资料，以应对教学过程中可能出现的突发情况。
经过一年的努力，我对各篇课文的教学要点和教学方法已经烂熟于心。
在充分备课的基础上，授课过程变得游刃有余。
本学年，我灵活运用多媒体教学设备，充分调动学生的听说读写能力。
在课堂上，我紧扣课文的三维目标，结合自己关于课堂实效的研究成果，使课堂教学更加高效。
课后，我及时布置作业以巩固学习效果。
在各项考试中，我所教授的班级均取得了福清地区较为优异的成绩。
我经常与学生进行心灵交流，关心他们的情感变化和道德修养，帮助他们养成良好的学习习惯和提升道德素质。
将课堂的生动性作为本年度的教学研究目标，我在认真教学、灵活运用多种教学手段和不断学习教学技术的基础上，撰写了《课堂生命在于鲜活》一文，并参与了福清名师工作室的论文评选。
回顾过去的一年，我深感压力与拼搏并存，付出与回报同在，也是不断反思和成长的一年。
这一年，是我对自己教学工作的自我评价和总结。
2024绩效考核工作总结参考（二）一年来，本人秉持对教育事业的热爱，忠诚于党的教育事业，全心全意为人民服务。
严格遵循国家教育方针与政策，自觉遵守《中华人民共和国教师法》，积极投身教育教学理论学习，紧密联系社会发展实际、教育改革趋势及学生具体情况，不断提升教研、教学及教育能力。
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太乙镇光荣中学校 2011年上期绩效考核、绩效工资发放工作总结为充分发挥全体教职工的工作积极性和创造性，激发他们的工作潜能和工作热情，切实加强教职工队伍队建设，科学地评定教职工的教育教学业绩，不断提升学校管理和育人水平，我校认真贯彻中、省、市文件精神，认真执行射洪县人事局、射洪县财政局、射洪县教育局关于印发《义务教育学校绩效工资实施办法(试行)》的通知 [射人发(2010)1号]、射洪县教育局关于印发《射洪县义务教育学校教师绩效考核办法(试行)》的通知[射教发(2010)11号]、射洪县教育局关于印发《射洪县义务教育学校校长绩效考核办法(试行)》的通知[射教发(2010)12号]射洪县教育局关于“实施义务绩效工资退休人员生活补贴的操作意见”有关规定，结合学校工作实际认真开展了2011年上期绩效考核和绩效工资发放工作，现将考核情况总结如下。
一、组织机构健全，成立了绩效考核委员会学校成立了以校长谢天成任组长，副校长冯家纯任副组长，梁林兴、陈果金、何海英、谢兴文、陈元江、谭昌华、刘双、杨泉、何云浩、徐强、杨丽、何文君、包作越、刘红梅、唐爱民、罗崇领为成员的绩效考核委员会共19人，其中，党、政、工、团负责人5人，班主任、教研组、年级组长代表4人，教师代表10人，教师代表占1/2以上。
绩效考核委员会下设三个考核小组具体负责学校2011年上期的绩效考核工作。
二、广泛宣传绩效工资政策，认真制定绩效考核、绩效工资发放办法绩效工资关系全体教职工的切身利益，涉及面广，政策性强，为了让全体教职工充分认识国家对义务教育学校教师实施绩效工资的重大意义，充分感受党中央、国务院对义务教育学校教师的特殊关怀，同时，也为了在制定学校绩效考核、发放方案时能充分体现“以人为本、以德为先，坚持科学态度、尊重教育规律，激励上进、奖励先进，公评民主、公正公开”原则，学校继续进行政策学习宣传。
学校长期坚持组织全体教职工反复学习国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工作指导意见的通知[国办发(2008)133号]、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知[川教(2009)155号]、教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见[教人(2008)15号]、“义务教育学校实施绩效工资政策宣传要点”等文件，使教职工对国家绩效工资政策有了全面、深刻、细致的理解，为学校修订完善绩效考核方案扫清了思想上、认识上的障碍。
为了让学校修订后出台的绩效考核、发放方案既体现上级文件精神，又切合学校实际，既体现公开民主、被广大教师所接受又体现多劳多得、合理拉开差距工作思路，学校组织教研组长在收集教师意见的基础上，进行研讨、修订、完善，并先后召开了教代会成员、年级主任、教研组长座谈会、学校行政研究会，形成了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订稿)》，2011年1月12日学校召开教代会，通过表决方式正式通过了《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，本次会议应参会23人，实参会21人，病事假2人， 20人赞成，1票反对，获得通过。
本学期继续按此方案执行。
三、精心组织、周密安排、公正考核、及时兑付按上级要求基础性绩效工资已如期兑现，奖励性绩效工资在“学校绩效考核、绩效工资发放修订办法”获教代会通过和绝大多数教师认可后， 2011年7月10日起，在学校绩效考核委员会的领导下，三个考核小组在教职工自查的基础上依据平常考核记录按照《光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放办法(修订办法)》，逐一核实、计分、结论并进行多次复查，其间，学校两次召开行政会议对考核过程中遇到的实际问题集体研究处理。
2010年7月13日，学校再次召开教师大会公布考核结果，考核结果与职工本人见面并签字确认，至16日已全部认可签字，随后报片区教研室、县教育局审批执行。
四、对绩效考核、绩效工资发放的反响截至2011年7月16日，光荣中学教职工普遍对义务教育学校实施绩效工资感到满意，普遍认为今后应更加努力地工作，用更高的育人业绩来回报党和政府的关怀，绩效工资制度的实施必将推动学校向着更好、更高、更规范、更科学的方向发展。
当然，由于各个教师的想法不可能一致，加上受“学科间系数比”、“教学与后勤及其它岗位差”等客观因素影响，《方案》难免有不科学之处，个别教师难免有点看法，但大家都能顾全大局，整体上能保持统一，在今后的实践中学校将进一步发扬民主，改进方法，特别是如何体现“多劳多得，优质优酬，教学与非教学学科差异”等棘手问题上，依靠领导、教师的集体智慧去不断完善和更新。
太乙镇光荣中学校2011年7月17日篇二：方巷小学绩效考核工作总结(新) 方巷小学绩效考核工作总结我校教师绩效考核方案正2009年春学期开始制定，并于当年九月一日正式实施，教师绩效考核方案中考核项目主要是达标考核（占奖励性绩效工资的60%），单项考核（占奖励性绩效工资的15%），期终综合考核（占奖励性绩效工资的25%），实施五年来，总体运作情况良好，但也存在不足之处，先将学校绩效考核实施情况总结如下。
一、绩效考核实施现状分析1、绩效考核注重拉开差距，体现一定的激励作用。
学校在制定绩效考核方案时根据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公平的原则重点强化教师工作绩效的考核，将绩效工资比重向一线教师、骨干教师、实绩显著教师倾斜，拉开差距，充分发挥绩效考核的激励作用。
2013年春学期绩效工资高低相差4600多元，秋学期绩效工资高低相差4200多元。
2、绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。
绩效考核内容主要包括教师德、能、勤、绩等方面。
“德”的考核重点是教师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况；“能”的考核内容包括教育教学能力、科研能力等方面；“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤以及教师个人专业发展等方面德情况；“绩”的考核重在教育效果、教学效果、教研业绩等方面。
3、考核方案经教代会通过，方案实施有群众基础。
学校考核方案制定依据是《扬州市邗江区义务教育学校绩效工资实施办法》和《扬州市邗江区教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见》，方案在广大教师充分讨论的基础上，形成初稿。
然后召开学校领导班子会议，对初稿进行修改完善，形成初步方案。
最后将方案经教代会讨论通过。
因此，我们认为绩效方案实施有广泛的群众基础。
4、考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。
在方案实施的过程中，我们不断完善、补充相关内容，使方案更成熟。
2012年10月，学校从强化教学常规，提高教学质量，落实安全责任等方面制定了《方巷小学关于教师绩效考核的补充规定》，并与11月执行。
2013年2月学校从10个方面修订完善班主任工作月考核方案和教师考勤工作制度。
三、存在问题及改进措施分析1、对领导班子成员的考核激励作用不够明显。
绩效方案实施五年来，学校领导班子绩效津贴标准较低，与班主任津贴相比由一定的差距。
从2013年绩效分析表上可以看出中层与班主任绩效平均数每学期相差430元左右。
这已经影响了中层班子积极性。
建议教育局统一制定不低于班主任津贴的标准。
2、对教师绩效考核的综合考评档次未能细化。
学校将期终综合考核结果分为优秀、合格和不合格，划分过于宽泛，不够体现出教师之间的实际绩效差别。
例如同轨年级教学质量获得第一名的教师，绩效考核中因某种原因未获得优秀等次，在综合考评时与其他教师一样获得合格等次，那么这位教师实际教学绩效在同学科中未能体现。
3、对工作量的确定没有进行全面细致地量化。
现行绩效工资考核项目一般由几块构成：主要包括教师所带班的学生学业成绩、课时、教研情况、参加活动及获奖情况、出勤率、备课、作业批改及辅导等方面，但是不同学科之间、行政人员与教师之间、后勤与教师之间的工作量应该怎样换算颇有争议。
虽然区局在宏观政策上出台了明确规定，但在具体落实过程中，并没有一个细化的标准。
作为基层学校，不太好平衡，而且也会因各校所实行的方案侧重点不同造成同等条件的教师，却因在不同的学校任教，导致工资收入产生很大差别，这样反而不利于激励教师。
4、对教师绩效单项奖励的考核力度相对弱化。
在绩效单项奖励中，学校对教师教科研、辅导学生等方面考核力度相对薄弱。
《方巷镇中心小学教师参加或辅导竞赛获奖奖励细则》还是五年前制定的，其要求与奖励标准已不适应现代教育的需要。
（如细则中明确教师辅导学生在各级各类报刊上发表文章奖励标准，每篇文章50元。
）三、学校建议1、进一步推进人事制度改革、绩效工资改革。
区人社局、教育局编制核定学校用编，科学制定改革方案，学校具体组织实施，全力营造能者上，庸者让，不能干者靠边站的氛围，做到按劳取酬，按绩分配，真正破除不劳而获的现象。
2、促进学校平衡，体现社会公平。
财政上尽可能提高绩效发放标准，使绩效工资的激励作用得以体现。
区人社局、教育局要统一设定学校各类津补贴标准，以缩小学校间不合理的收入差距，更好地发挥绩效工资的激励功能。
四、教师岗位设置和岗位聘用情况本学期我校现有在职在岗专业技术教师79人，已全部纳入岗位管理。
高级教师岗位7人，一级教师岗位58人，二级教师岗位14人。
学校对他们进行了不同专业技术岗位聘用，并与其签订岗位聘用合同。
为充分调动教师积极性，建议上级主管部门在调研基础上及早实施《扬州市邗江区教育系统事业单位专业技术岗位设置及内部各等级岗位聘用条件（试行）》。
篇三：学校绩效工作总结学校绩效工作总结一、学校实施绩效工资过程“山雨欲来风满楼”其实在绩效工资尚未正式实施“犹抱琵琶半遮面”之初，它已经是教师乃至社会万众瞩目的焦点：什么是“绩”、什么是“效”，如何评定、如何考核，绩效工资究竟如何实施？实施以后对教师本人具体收入有何影响？这都是萦绕在大家心头巨大的问号。
而作为这项改革推行的实践者，学校党政领导深知自己肩上的责任重大，如何实施好绩效工资，科学、客观、公正、全面的考评好每一位教师，顺利地把教师绩效工资健康有效地贯彻实施到位，对一校之长来说，在此次改革中做出的每一个决定都举足轻重，迈出的每一步都如履薄冰。
未雨绸缪谋规划1、高度重视，加强领导，精心组织实施工作校长深知只有在大力推行改革的同时，亲力亲为抓好每一个细节，真真切切地及时解决存在的问题，做到事先周密安排、精心组织、加强宣传引导，做好思想政治工作，注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各方面关系，才能确保工作平稳进行。
因此，校长首先在中层干部会议上对学校中层进行了绩效工资改革相关政策的宣传。
强调中层、财务部门和人事要深入一线，积极了解和搜集在教职工中存在的热点和焦点问题，在研究政策的基础上做好解答，广泛听取各方意见，提出应对措施和方案，消除教职工队伍中存在的疑虑，为这次改革创造良好的舆论环境，让全校职工从思想上正确对待，在行动上积极配合。