高中生物必修3第二章测试题及答案

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高中生物必修三第二章试题及详细答案解释及答题卡

高中生物必修三第二章试题及详细答案解释及答题卡

第二章综合检测题姓名:座位号:总分:一、单项选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.下列有关神经调节的表述,不正确的是( )A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S 区2.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。

4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。

实验结果如图所示,对实验结果描述不正确的是( )A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同3.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )4.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为皮质醇分泌的调节示意图。

据图分析,下列叙述错误..的是( )A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复5.下列有关生理现象的叙述,正确的是( )A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射6.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明了( ) A.不同的神经纤维是以不同的递质传递的B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊7.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是( )A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e 均具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号8.设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。

高中生物必修3试题及答案-2.2.1人体的稳态-人体生命活动的调节-人体神经调节及人脑高级功能

高中生物必修3试题及答案-2.2.1人体的稳态-人体生命活动的调节-人体神经调节及人脑高级功能

第二章生物个体的稳态第二节人体生命活动的调节(一)人体神经调节的结构基础和调节过程及人脑的高级功能1.右图是反射弧的模式图(a\b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说确的是()A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电2.美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关,多巴胺种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用。

下列有关兴导的叙述中,正确的是(多选)()A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后,突触后膜仅出现兴奋现象D.人体内有多种神经递质3.下图为反射弧模式图,下列叙述正确的是()①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,并从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强③神经纤维传导兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A.②③⑤B.①②④C.①③④D. ①③⑤4.a银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。

因此,a银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是()A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直5.如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。

下面相关叙述不正确的是()A.a处产生的动作电位表现为内正外负B.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能D.某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用6.下列关于神经调节的叙述中,正确的有()A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B.运动性语言中枢(S区)受损的患者不会书写C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧7.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打下列关于该反射的叙述,错误的是()A.该反射弧的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中行传导8.下图表示将刺激强度逐渐增加(S1~S3)后一个神经细胞细胞膜电位的变化规律,下列叙述不正确的是(多选)()A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生神经冲动B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加引起兴奋的膜电位逐渐增强C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出D.在S5~S8时期,细胞膜的电位是外正内负9.下图是人体神经元结构模式图。

高中生物必修三第二章习题及答案

高中生物必修三第二章习题及答案

高中生物必修三第二章习题及答案神经调节是必修三第二章的知识点,那么你都学会了吗?接下来店铺为你整理了高中生物必修三第二章习题及答案,一起来看看吧。

高中生物必修三第二章习题高中生物必修三第二章习题答案一、选择题1.[答案] A [解析] 轴突末端释放的神经递质只能通过突触传向下一神经元细胞。

2.[答案] D3.[答案] D [解析] 由于没吃早餐,到第四节课时血糖含量降低,则胰高血糖素分泌增加,促进非糖物质转化为葡萄糖,维持血糖的平衡。

4.[答案] B[解析] 本题考查人体内血糖平衡的调节。

健康人进食后,首先对食物进行消化,引起血糖升高,此时胰岛素分泌增加,使血糖降低维持在正常水平。

但要注意血糖是相对稳定的,故B项比A项更符合题意。

5.[答案] B[解析] 由题图可以看出,肾上腺皮质激素分泌的调节属于分级调节,故图中M为促肾上腺皮质激素,该激素通过体液的运输,与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合,促进肾上腺分泌皮质醇增加,该过程属于体液调节。

6.[答案] B[解析] 将动物的性腺摘除(阉割)后,动物无法分泌性激素,会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升,A项错;感觉是大脑皮层的功能,属于条件反射,C项错;在寒冷刺激下,皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射,D项错;膝跳反射中,神经冲动沿着整个反射弧传导、传递,当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时,涉及电信号到化学信号再到电信号的转变,其中有神经递质这种化学物质在起作用,B项对。

7.[答案] B[解析] 大部分神经传递功能正常,只有痛觉消失了,说明与痛觉相关的递质可能被阻断,可判断不同神经元之间的递质可能不同。

8.[答案] B[解析] 该图若表示反射弧,兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,在神经元细胞间以神经递质的形式传递;若图示甲状腺激素的分级调节,则c为甲状腺,其分泌的甲状腺激素过多,会负反馈于下丘脑(a)、垂体(b),抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(d)、垂体分泌促甲状腺激素(e);若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程表示转录过程,主要发生在细胞核;若该图表示突触结构,a表示突触前膜,发生在a中的信号转换过程是电信号→化学信号。

高中生物必修三,第二章--测试

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第二章·动物和人体生命活动的调节一、选择题2.(2013年安庆市二模)科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体,该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白,称之为抗着丝点抗体(ACA)。

下列有关ACA的叙述错误的是( )A.必须经高尔基体加工后才具有生理活性B.可使分裂后的子细胞出现染色体变异C.能特异性地对着丝点蛋白发挥作用D.可能导致个体患免疫缺陷病3.(2013·辽宁五校协作体)有关神经调节的叙述,错误..的是()A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位4.(2013·河北石家庄补充测试)下图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。

下列叙述正确的是()A.轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATPB.轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATPC.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质5.(2013·广东湛江二模)下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是()A.淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来B.B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体C.是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞D.感染HIV能够使人体丧失非特异性免疫能力6.(2013·广东深圳二模)去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。

垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系,有关说法正确的是()A.下丘脑不属于内分泌腺B.细胞Y的增殖能力大于XC.细胞X与Y的RNA不同D.物质甲为淋巴因子7.(2013·广东深圳二模)接近人体的蚊子,可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。

叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象,并产生痒感。

以下分析合理的是()A.组织胺使毛细血管通透性下降B.红肿等过敏反应存在个体差异C.“汗气”为蚊子传递了物理信息D.产生痒觉的中枢是下丘脑8.(2013·广东韶关二模)人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于体液免疫功能的是()A.裂解病毒感染的细胞B.合成抗体抑制病菌繁殖C.分泌淋巴因子以增强免疫效应D.分泌溶菌酶杀灭病原体10.(2013·广东汕头二模)右图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是()A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉11.(2013·广东汕头二模)根据右图分析神经细胞,下列叙述错误的是()A.若此图为突触前膜,则其兴奋时B面电位为正B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上,则④与水面接触12.(2013·广东揭阳二模)下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.下丘脑能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌B.垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育C.溶菌酶破坏侵入机体的细菌属于非特异性免疫D.神经递质和激素发挥作用后均不会失活13.(2013·广东惠州二模)将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。

2021年人教版高中生物必修三检测:第2章 1反射与反射弧 兴奋的产生与传导 Word版含答案

2021年人教版高中生物必修三检测:第2章 1反射与反射弧 兴奋的产生与传导 Word版含答案

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导测控导航表知识点题号1,2,3,4,5,10,156,7,8,9,11,12,13,14A级| 根底练1.(2021山东济南期中)反射和反射弧的关系是( B )B.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现解析:反射是神经调节的根本方式,是动物机体在中枢神经系统的参与下,对内、外环境变化产生的适应性反响 .反射弧是反射的结构根底 .反射弧的完整性是完成反射的前提条件 .2.以下关于反射弧的理解,错误的选项是( D )A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五局部组成B.感受器接受刺激后,能产生兴奋解析:效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 . 3.如图为一个反射弧模式图,以下有关分析中正确的选项是( A )①s是感受器,m是效应器②s是效应器,m是感受器③a是传入神经,c是传出神经④a是传出神经,c是传入神经⑤兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m ⑥兴奋的传导方向是:m→c→b→a→s ⑦兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m或m→c→b→a→sA.①③⑤B.②④⑥C.①③⑦D.②④⑦解析:根据神经节的位置,可判断出s是感受器,m是效应器,a是传入神经,c是传出神经,兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m .4. "小儿麻痹症〞是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( B )A.能运动,对刺激有感觉B.运动障碍,对刺激有感觉C.不能运动,对刺激无感觉D.运动障碍,对刺激无感觉解析:传出神经元的细胞体受损,那么对相应的刺激不能产生相应的运动,但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以对刺激还是有感觉的 .5.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是( C )A.神经中枢解析:注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的 .6.神经纤维受到刺激时,受刺激部位细胞膜内、外的电位变化是( A )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①③解析:静息时膜电位为内负外正,兴奋时变为内正外负 .7.静息时,大多数神经细胞的细胞膜( C )A.对阴离子的通透性比拟大,Cl -大量流出膜外B.对阳离子的通透性比拟大,Na +大量流出膜外+的通透性比拟小,对K +的通透性比拟大+的通透性比拟大,对K +的通透性比拟小解析:静息电位是K +外流形成的 .8.(2021江苏南京期末)神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内那么相反,如下图 .如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,那么膜外与膜内电流方向为( A )→a;膜内a→→a;膜内b→a→b;膜内a→→b;膜内b→a解析:受刺激后,刺激部位电荷为外负内正,与相邻部位形成电位差,膜外电流为b→a,膜内电流为a→b .9.离体的枪乌贼(海洋动物)巨大轴突受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动 .图一所示为该部位受刺激后,膜两侧电位差的变化 .请答复:(1)图中造成bc段电位变化的原因是某种离子的跨膜运输,该段这种离子的跨膜运输(填 "需要〞或 "不需要〞)耗能;假设适当降低该轴突细胞膜外的Na +浓度,那么c点将(填 "上升〞 "不变〞或 "下降〞) .(2)某同学用该离体轴突做了以下实验(如图二):取一灵敏电流计,在上述受刺激部位左侧1.0 cm处的膜外连接一个电极,在其右侧1.5 cm 处的膜外连接另一电极,在该部位给予适当的刺激,可观察到电流计的指针会发生次方向(填 "相同〞或 "相反〞)的偏转,这个实验可证明神经冲动在神经纤维上的传导是的 .解析: (1)bc段是动作电位的产生过程,该过程中Na +通过协助扩散的方式内流,不需要消耗能量 .假设降低细胞膜外Na +浓度,那么其与细胞内Na +的浓度差减少,动作电位峰值(即c点)下降 .(2)该刺激首|先到达左侧电极处,该部位膜外侧电位变为负,而右侧电极处膜外电位仍为正,指针发生一次偏转;一段时间后,刺激传递到右侧电极处,该处膜外电位变为负,而左侧电极处膜外电位已转为正,此时指针发生一次偏转,偏转方向与上次相反;这个实验可证明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性 .答案:(1)不需要下降(2)2 相反双向(或同时向两个方向进行)B级| 能力练10.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经外表,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化 .能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( D )解析:将电极均置于细胞膜外,此时为静息电位,当兴奋传至|电流表的左侧电极时,两个电极之间就有电位变化,会形成电流;当兴奋传至|电流表的右侧电极时,两个电极之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反 .11.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量 .A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图(假设指针的偏转方向与电流方向相同),正确的选项是( C )解析:在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,细胞膜两侧的电位表现为内负外正,为静息电位,所以要测量神经纤维的静息电位,电流表的两个电极要分别接在神经纤维的膜外和膜内,且电流必定是从膜外流向膜内 .当电流表的两个电极均接在膜外或膜内时,由于两电极间无电位差存在,指针不偏转 .+浓度不同的两种海水中受到刺激后的膜电位变化情况 .以下描述错误的选项是( C )+海水中神经纤维静息时,膜内Na +浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na +浓度高于膜内解析:依图示,未受刺激时,两种海水中神经纤维的静息电位相同,B正确 .在两种海水中,均是膜外的Na+浓度高于膜内,C错误,D正确 .在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以Na+迅速内流引发较大的动作电位,对应于曲线a,A正确 .13.蛙的神经元内、外的Na +浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L .在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na +流入细胞,膜电位恢复过程中有Na +排出细胞 .以下判断正确的选项是( A )+流入是被动运输,排出是主动运输+流入是主动运输,排出是被动运输+流入和排出都是被动运输+流入和排出都是主动运输解析:动作电位的产生原因是Na+内流,此时的Na+由高浓度运输到低浓度,属于协助扩散;当动作电位恢复到静息电位时,Na +由低浓度运输到高浓度,此时的运输方式为主动运输,A正确 .14.以下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化 .请分析答复以下问题:(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(填 "属于〞或 "不属于〞)反射 .(2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图 .膜电位从③到④变化时,膜上翻开的离子通道是 .(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩 .某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩,是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案 .请根据该实验步骤预测现象及结论 .(注:只考虑一个部位受损)第|一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明传出神经元受损;如果,那么要继续往下做实验 .第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明部位d受损;如果,那么说明骨骼肌受损 .解析:(1)刺激传出神经引起效应器收缩不属于反射,反射必须有中枢神经系统的参与 .(2)图乙中①→③是动作电位的产生过程,即兴奋过程,③→④是兴奋后的恢复过程,此时K +外流 .(3)假设传出神经受损,那么刺激a处,c处不能测得电位变化;假设骨骼肌受损,那么刺激b处,骨骼肌不收缩 .答案:(1)不属于(2)钾通道(3)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩骨骼肌收缩骨骼肌不收缩C级| 拓展练15.以下图是反射弧结构模式图,请答复:(1)图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[ ] ,该结构在组成上包括. 假设抑制该细胞的细胞呼吸,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,说明带电离子通过细胞膜的方式是.(2)在用脊蛙(去除脑保存脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩;刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的 .但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系 .在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经 .于是老师为实验员设计了如下实验方案加以验证 .①刺激蛙左腿,假设左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是神经 .②刺激蛙左腿,假设,那么可初步判断伤及的是传入神经 .但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激,观察的方法加以验证 .解析:(1)⑤为效应器,刺激结构④传出神经时⑤会产生具体效应 .效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等组成 .假设抑制细胞呼吸,细胞中ATP量缺乏,那么神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到内负外正的状态,说明离开了ATP,带电离子就不能通过细胞膜,所以带电离子通过细胞膜的方式是主动运输 .(2)假设伤及传入神经,那么刺激后两腿均不会发生反响;假设伤及传出神经,那么刺激后,传出神经完好的腿会发生收缩反响 .答案:(1)⑤效应器传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等主动运输(2)①传出②左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩。

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题:第二章复习提升(同步习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题:第二章复习提升(同步习题)【含答案及解析】

本章复习提升易混易错练易错点1混淆脱分化和再分化1.()下列有关脱分化和再分化的叙述,不正确的是()A.植物组织培养过程中,先进行脱分化,再进行再分化B.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根和芽C.脱分化是再分化的基础D.脱分化和再分化过程中均涉及细胞分裂和细胞分化易错点2植物组织培养的条件2.()在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是()A.接种时培养基灭菌不彻底B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例易错点3不能将实例与植物细胞工程的应用准确对应3.(2020江苏徐州一中高二月考,)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。

为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.诱导单倍体幼苗,获得染色体加倍的植株C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.可以采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养4.(2020河北张家口高二阶段测试,)科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养,结合辐射技术,成功培育出不同花色的菊花。

下列叙述错误的是()A.根据题意判断,上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种B.用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性C.该育种技术不能按照人们的意愿使菊花花色发生定向改变D.从产生突变体的个体中需很长时间才能筛选出对人们有用的变异类型易错点4混淆原代培养和传代培养5.()动物细胞培养包括原代培养和传代培养,下列有关说法错误的是()A.原代培养前要用胰蛋白酶处理,传代培养前不需要B.动物组织经处理后的初次培养为原代培养C.分瓶后的培养称为传代培养D.原代培养和传代培养所需要的培养液成分相同易错点5混淆动物细胞培养和植物组织培养的条件6.()下列属于动物细胞培养与植物组织培养的主要区别是()A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株7.(2019山东莱州一中高二月考,)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒易错点6混淆植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同8.(2020中国人民大学附中高三一模,)下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的是()A.两者原理都涉及细胞膜的流动性B.均可用电融合、灭活病毒诱导融合C.两者成功的标志都是形成杂种个体D.都必须用选择培养基筛选杂种细胞易错点7误认为核移植技术获得的动物与供核动物性状完全相同9.()下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述错误的是()A.可通过显微操作法去除卵母细胞中的细胞核B.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植C.通常采用减数第二次分裂的卵母细胞作为受体细胞D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制本章复习提升易混易错练1.D2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.A9.D1.D脱分化是指在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞经脱分化形成愈伤组织的过程;再分化是指愈伤组织可以重新分化成芽、根等器官的过程,B正确。

人教版高中生物选择性必修3第2章第1节1课时练习含答案

人教版高中生物选择性必修3第2章第1节1课时练习含答案

第2章第1节一[基础达标]题组一细胞的全能性1.下列最容易表达出细胞的全能性的是()A.人的口腔上皮细胞B.葡萄枝韧皮部细胞C.兔的肝脏细胞D.鼠的神经细胞【答案】B【解析】人的口腔上皮细胞、兔的肝脏细胞和鼠的神经细胞都是动物细胞,而葡萄枝韧皮部细胞为植物细胞。

植物细胞的全能性比动物细胞的全能性高,容易表达出全能性。

综上所述,B正确,A、C、D错误。

2.下列实例中,能够体现细胞全能性的是()A.小鼠腺细胞的自我复制B.克隆羊“多莉”的获得C.壁虎断尾后重新长出尾部D.胡萝卜韧皮部细胞经植物组织培养产生完整植株【答案】D【解析】小鼠腺细胞的自我复制的结果是细胞数量的增多,不是完整生物体(或分化成其他各种细胞),不能体现细胞的全能性,A错误;克隆羊“多莉”的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的,B错误;壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生,是细胞的分裂和分化能力,并没有体现细胞的全能性,C错误;胡萝卜韧皮部细胞培育出植株属于植物组织培养过程,体现了植物细胞的全能性,D正确。

3.植物组织培养过程中,可通过诱导菊花幼叶发育为完整植株,其根本原因是菊花幼叶细胞()A.具有菊花植株全套的遗传信息B.具有其他细胞不具备的蛋白质C.还未被植物病毒感染D.分化程度低分裂能力强【答案】A【解析】植物组织培养过程中,可通过诱导菊花幼叶发育为完整植株,其根本原因是菊花幼叶细胞具有菊花植株全套的遗传信息。

题组二植物组织培养4.影响植物组织培养的因素包括()①培养基的配制②外植体的选取③激素的运用④消毒⑤温度、pH、光照A.①②③④⑤B.①②③C.①②③④D.①②③⑤【答案】A【解析】离体的植物组织和细胞,对营养、环境条件要求相对特殊,需要配制适宜的培养基,①正确;不同植物组织培养的难易程度差别很大,即使是同一种植物材料,因器官来源及其生理状况、材料的年龄、保存时间的长短等不同也会影响实验结果,②正确;植物激素中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,③正确;植物组织培养需要在无菌条件下进行,因此要对外植体进行消毒,④正确;植物组织培养需要适宜的温度、pH,还需要适时的光照(脱分化避光,再分化需要光),⑤正确,故A正确。

人教版高中生物选择性必修3第2章第1节2课时练习含答案

人教版高中生物选择性必修3第2章第1节2课时练习含答案

第2章第1节二[基础达标]题组一植物繁殖的新途径1.通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括()A.加快繁育速度B.保持亲本优良性状C.培育出无病毒植株D.改变植物的基因型【答案】D【解析】通过植物组织培养技术进行快速繁殖属于无性生殖,可以保持亲本的优良性状,加速繁育速度,培育出无病毒植物,但不会改变植物的基因型,A、B、C正确,D错误。

2.下列属于植物的快速繁殖技术的是()A.兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝长成新个体D.柳树芽发育成枝条【答案】A【解析】水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育部分,B、D不符合题意;扦插的葡萄枝长成新个体属于无性生殖中的营养生殖,C不符合题意;植物的快速繁殖技术实质就是植物组织培养技术,兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗利用的就是植物组织培养技术,A符合题意。

3.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。

获得无毒幼苗的最佳方法是() A.选择优良品种进行杂交B.选择远缘植物体细胞杂交C.利用芽体进行组织培养D.人工诱导基因突变【答案】C【解析】马铃薯的芽体病毒极少,因此切取一定大小的芽体进行组织培养,再生的植株就可能不带病毒,C正确。

题组二作物新品种的培育4.(2023·云南文山期末)生物育种是一门复杂的技术,针对不同生物应采用不同的育种方式并对各种育种方式进行比较,选择简易、可操作的方式,下列对于育种方式的描述,错误的是()A.诱变育种不能定向改变生物的性状B.杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组C.单倍体育种常用花药作为实验材料,所以也称为花药离体培养D.秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极【答案】C【解析】基因突变是不定向的,因此诱变育种不能定向改变生物的性状,A正确;杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组,B正确;花药离体培养是为了利用花药进行组织培养获得单倍体植株,单倍体植株存在植株矮小、高度不育的缺点,还要再通过染色体数目加倍才能获得正常二倍体植株,所以花药离体培养只是单倍体育种中的一个步骤,C错误;秋水仙素诱导染色体加倍的原理是在有丝分裂前期抑制纺锤体形成,导致着丝粒断裂后姐妹染色体不能移向细胞两极,形成染色体加倍的子细胞,D正确。

2023-2024学年高中生物苏教版必修3第2章 生物个体的稳态单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中生物苏教版必修3第2章 生物个体的稳态单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计22小题每题3分共计66分)1.下列关于植物生长素生理作用的叙述错误的是()A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸在幼嫩组织中进行极性运输B. 生长素分布不均匀导致植物的向光性生长C. 顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的D. 生长素通过影响细胞内的代谢活动调节植物生长【答案】C【解析】2.某实验小组为了研究促进大蒜鳞茎生根的最适3—吲哚丁酸浓度预实验的实验结果如下表所示下列有关该实验的叙述错误的是()A. 该实验的自变量是3一吲哚丁酸浓度因变量是生根数B. 正式实验中也要设置不添加3一吲哚丁酸的空白对照组C. 正式实验应在\ 10^-10mol·\ L^-1附近设置浓度梯度进行重复实验D. 该实验中各组3一吲哚丁酸的处理方式和处理时间应一致【答案】B【解析】解 A.本实验研究不同浓度的3一吲哚丁酸对大蒜鳞茎生根数量的影响所以自变量是3—吲哚丁酸浓度因变量是生根数 A正确B.预实验已经得出3一吲哚丁酸对大蒜鳞茎生根数量最适浓度为 10^-10mol· L^-1左右所以正式实验中不需要设置不添加3一吲哚丁酸的空白对照组 B错误C.根据表格可知当3一吲哚丁酸的浓度在 10^-10mol· L^-1时大蒜鳞茎生根数量最多则正式实验应在 10^-10mol· L^-1附近设置浓度梯度进行重复实验 C正确D.该实验中各组3—吲哚丁酸的处理方式和处理时间以及其他无关因素都应保持一致确保唯一变量原则 D正确故选 B3.下到关于内环境和稳态的叙述错误的是()A. 人体内环境的组成成分有水、无机盐、激素、氨基酸和尿素等B. 若内环境稳态不能维持机体的正常生命活动就会受到威胁C. 细胞外液的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定都属于内环境的稳态D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量有利于生命活动的进行【答案】D【解析】解 A.只要是位于血浆、组织液和淋巴内的物质都是内环境的成分 A正确B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件若内环境稳态不能维持机体的正常生命活动就会受到威胁 B正确C.内环境的稳态包括各种成分和理化性质的相对稳定 C正确D.丙酮酸氧化分解发生在线粒体内不发生在内环境中 D错误故选 D4.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染可能会导致下列哪种结果()A. 雌性个体的促性腺激素含量上升B. 雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C. 雌性个体分泌雌激素含量上升D. 对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强【答案】D【解析】解 A、由于雌性激素对垂体分泌促性腺激素存在负反馈调节所以饮用水被一种雌性激素类似物污染后会导致雌性个体分泌的促性腺激素含量下降 A错误B、由于雌性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素存在负反馈调节所以饮用水被一种雌性激素类似物污染后会导致雌性个体分泌的促性腺激素释放激素含量下降 B错误C 、由于负反馈调节饮用水被一种雌性激素类似物污染后会导致雌性个体分泌的雌激素含量下降 C错误D、由于雌激素能促进卵细胞的形成因此饮用水被一种雌性激素类似物污染后对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 D正确.故选 D.5.下列有关免疫的叙述正确的是()A. 特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用B. 抗生素杀死人体内环境中的细菌属于非特异性免疫C. 记忆细胞再次接触同种抗原时能快速产生大量的抗体D. 艾滋病是一种自身免疫病【答案】A【解析】解 A.特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用 A正确B.抗生素杀死人体内环境中的细菌不属于免疫 B错误C.记忆细胞再次接触同种抗原时能快速分化为浆细胞再由浆细胞产生抗体 C错误D.艾滋病是由HIV病毒引起的免疫缺陷病不属于自身免疫病 D错误故选 A6.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组每组若干实验动物对照组接种不含疫苗的接种物实验组接种含疫苗的接种物然后全都适时接种同种病毒下列是关于该实验的几种说法其中不正确的是()A. 该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞使之分化后产生记忆细胞当再次接种相同抗原后可以产生更强烈的免疫反应B. 接种同种病毒后实验组和对照组的免疫反应一样强烈C. 为确定疫苗的有效浓度需要对实验组注射不同浓度的疫苗D. 本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫【答案】B【解析】A.该实验原理是二次免疫的原理即疫苗进入动物体内后可刺激B细胞使之分化后形成浆细胞和记忆细胞当再次接种抗原后记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应 A正确B.由于对照组接种的是不含疫苗的接种物实验组接种的是含疫苗的接种物再次接种同种病毒后对于对照组而言发生的是初次免疫反应对于实验组而言发生的是二次免疫反应而二次免疫反应比初次免疫反应快而强 B错误C.为确定疫苗的有效浓度需要对实验组注射不同浓度的疫苗比较不同浓度疫苗下机体的免疫反应 C正确D.本实验接种的是病毒人体往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播再通过细胞免疫过程予以消灭 D正确故选B7.黄烟是一种经济作物种植黄烟最终要收获其叶片经育苗、移栽、掐尖(去顶芽)等处理最终才能获得产量和品质“双高”的烟叶以下有关叙述正确的是()A. 育苗前用赤霉素处理黄烟的种子可以提高发芽率从而达到良好的育苗效果B. 移栽时可能会损伤部分根尖侧根却因此增多是因为侧根生长素增多所致C. 掐尖的目的是为了解除顶端优势使烟草多开花、多结果提高产量D. 黄烟生长后期喷施乙烯利可以促进烟叶生长和成熟做到有计划上市【答案】A【解析】A、赤霉素能促进种子萌发育苗前用赤霉素处理黄烟的种子可以提高发芽率从而达到良好的育苗效果 A正确B、根的生长也具有顶端优势的现象根尖产生的生长素向侧根运输抑制侧根的生长移栽时若损伤部分根尖相当于打破了顶端优势侧根生长素降低生长加快 B错误C、黄烟最终要收获其叶片所以掐尖的目的是为了解除顶端优势使叶片生长加快而不是为了促进开花、结果 C错误D、乙烯主要作用是促进果实成熟此外还有促进老叶等器官脱落的作用乙烯利不能促进叶片生长 D错误故选A.8.下列关于植物激素调节的叙述正确的是()A. 植物激素在体内都能进行极性运输B. 根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性C. 植物生长素在胚芽鞘尖端部位会受光与重力的影响而发生横向运输D. 可用细胞分裂素提高芦苇的产量【答案】C【解析】解 A.生长素在植物体内都能进行极性运输 A错误B.茎的背地性是由于重力作用使茎的近地侧生长素浓度高促进作用强、远地侧生长素浓度低促进作用弱引起的不能体现高浓度抑制的过程因此不能说明生长素作用具有两重性 B错误C.植物生长素在胚芽鞘尖端部位会受光与重力的影响而发生横向运输 C正确D.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可提高产量 D错误故选 C9.在植物的生长发育过程中生长素有着重要的作用下列相关叙述正确的是()A. 生长素是由植物体一定部位产生并运输到特定器官起显著作用的微量有机物B. 通常侧芽的生长素浓度较高其生长受到抑制顶芽生长较快植株表现出顶端优势C. 顶芽产生的生长素向形态学下端运输越靠近顶芽部位的侧芽的生长素含量越少D. 在植物幼根中生长素从分生区向上运输到伸长区体现了生长素的非极性运输【答案】B【解析】解 A.生长素是植物激素中的一种从产生部位运送到作用部位没有特定的作用器官 A错误B.通常侧芽的生长素浓度较高其生长受到抑制顶芽生长较快植株表现出顶端优势 B正确C.顶芽产生的生长素向下运输越靠近顶芽部位的侧芽的生长素含量越多 C错误D.所谓“极性运输”是指幼嫩部位的生长素总从形态学上端向形态学下端运输在植物幼根中生长素从分生区向上运输到伸长区是从形态学上端向形态学下端运输体现了生长素的极性运输 D错误故选 B10.2020年新型冠状病毒给全世界带来了灾难感染者多出现发热、乏力和干咳等症状以下说法错误的是()A. 吞噬细胞消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞重新利用B. 在抗病毒感染中往往经过体液免疫—细胞免疫—体液免疫的过程C. 病毒表面的糖蛋白可以作为一种抗原D. 浆细胞可特异性识别抗原并产生抗体【答案】D【解析】解 A.吞噬细胞消化抗原—抗体后可得到葡萄糖、氨基酸等小分子物质可被细胞重新利用 A正确B.抗病毒感染过程中病毒在体液中发生体液免疫入侵细胞后进行细胞免疫效应T细胞裂解宿主细胞后将病毒释放至体液中再次发生体液免疫 B正确C.病毒表面的糖蛋白能够刺激机体产生免疫性应答是一种抗原 C正确D.浆细胞不具有特异性识别能力成熟的B淋巴细胞能够特异性识别抗原分化出对应的浆细胞每一种浆细胞只能产生一种对应的抗体 D错误故选 D11.内环境对于细胞的生存及维持细胞的正常生理功能非常重要下列有关内环境组成的叙述错误的是()A. 组织液与血浆之间物质进行双向交换与淋巴间只能单向流动B. 胃蛋白酶、载体、抗体、血浆蛋白、神经递质不都是内环境的成分C. 淋巴细胞和吞噬细胞只存在于淋巴中不存在于血浆和组织液中D. 垂体分泌的生长激素释放到内环境中并作用于靶细胞或靶器官【答案】C【解析】解 A.组织液与血浆之间的物质能进行相互交换组织液与淋巴之间的物质只能单方向进行流动 A正确B.胃蛋白酶存在于胃内、载体存在于细胞膜上不属于内环境的成分抗体、血浆蛋白、神经递质属于内环境的成分 B正确C.淋巴细胞和吞噬细胞既可存在于淋巴中也可通过淋巴循环存在于血浆中 C错误D.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中经过血液循环作用于靶细胞或靶器官 D正确故选 C12.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根结果如下表下列叙述错误的是()A. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B. 根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小C. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D. 该生长素类似物对根的生理作用具有两重性【答案】C【解析】解 A.由于在清水中也能生根而带芽或幼叶的插条能产生生长素促进插条生根所以实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶 A正确B.由于生长素类似物对根的生理作用具有两重性所以根据实验结果无法比较a、b、c 浓度的大小 B正确C.由于无法比较a、b、c浓度的大小所以不能确定促进插条生根的最适浓度在a和c 之间 C错误D.与对照组比较该生长素类似物对根的生理作用具有两重性 D正确故选 C13.下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述正确的是()A. 一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B. 神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C. 突触后膜的表面积与突触前膜的相同D. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位【答案】B【解析】解 A.骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞一个细胞内有多个细胞核 A错误B.突触间隙即组织细胞间隙充满组织间隙液(即组织液) B正确C.突触后膜因形成皱褶使其表面积大于突触前膜有利于递质的结合 C错误D.乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合使受体通道打开导致后膜去极化产生一个小电位当多个乙酰胆碱分子与受体结合使突触后膜电位变化达到一定阈值才会刺激相邻肌细胞膜产生动作电位 D错误故选 B14.当内环境的稳态遭到破坏时必将引起()A. 细胞代谢紊乱B. pH偏离正常范围C. 渗透压下降D. 酶促反应速率加快【答案】A【解析】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件因此当内环境稳态遭到破坏时必然会引起细胞代谢紊乱 A正确内环境稳态遭到破坏时不一定会导致pH偏离正常范围 B错误内环境稳态遭到破坏时不一定会引起渗透压下降 C错误内环境稳态遭到破坏时不会导致酶促反应速率加快可能会导致酶促速率减慢 D错误故选A15.2018年11月26日中国科学家贺建奎宣布世界首例能免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生这次基因手术靶向修改的是CCR5基因而其编码的蛋白质是HIV病毒入侵机体细胞的主要辅助受体之一消息发布后不久国内122位科学家发表联合声明表示强烈谴责称实验存在严重的生命伦理问题下列相关叙述错误的是()A. HIV的遗传物质一旦嵌人人的染色体中将很难剔除B. HIV能侵人人体T细胞是因为T细胞的CCR5基因表达C. 基因编辑技术的遗传学原理是使基因发生定向突变D. 基因编辑技术一旦推广将改变人类基因库影响生物多样性【答案】A【解析】解 A.HIV的遗传物质是RNA 无法嵌入人的染色体中 A错误B.HIV能侵入人体T细胞是因为T细胞的CCR5基因表达 B正确C.基因编辑技术的遗传学原理是使基因发生定向突变 C正确D.基因编辑技术一旦推广将改变人类基因库影响生物多样性 D正确故选 A16.神经细胞膜上有钠离子通道、钾离子通道、氯离子通道和钠钾泵等载体蛋白经通道蛋白的物质运输为协助扩散而经钠钾泵的物质运输为主动运输下列相关叙述或推理合理的是()A. 钠钾泵发挥作用时外流的钾离子和内流的钠离子重新回流B. 经钾离子通道外流的离子减少时不影响该处的静息电位C. 导致突触后膜上氯离子通道开启的神经递质是兴奋性递质D. 神经纤维某位点钠离子通道开启说明该处受到外界刺激【答案】A【解析】解 A.无论是静息状态还是兴奋状态钠离子浓度都是细胞外大于细胞内钾离子浓度都是细胞内大于细胞外经钠钾泵的物质运输为主动运输说明钠钾泵能将钠离子泵出到细胞外能将钾离子泵入到细胞内 A正确B.静息电位的大小取决于钾离子的外流量钾离子通道运输的是钾离子因此经钾离子通道外流的钾离子减少时该处的静息电位会发生改变 B错误C.兴奋性递质能导致钠离子通道开启致使膜内外电位反转而氯离子通道开启会抑制突触后膜的兴奋 C错误D.神经纤维某位点钠离子通道开启可能是兴奋传导至该处所致也可能是该处受到外界刺激所致 D错误故选 A17.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过以小便浸之又晒干,筛过再浸之又晒又浸凡十余次以泥封树枝……则根生”这是我国宋代农学著作《种艺必用》中促进空中压条生根的方法相关叙述正确的是()A. 泥封树枝所用的小便中含有生长素类似物B. 色氨酸转变成生长素的过程可发生在人体细胞中C. 人体细胞缺乏相关受体生长素对人体不起作用D. 生长素直接参与细胞代谢过程以调节植物生命活动【答案】C【解析】A、“用小便浸之” 说明尿液中含有某物质(生长素)具有促进枝条生根的作用 A错误B、生长素的化学本质为吲哚乙酸是色氨酸的衍生物由色氨酸转化而来人体细胞中不能发生该过程 B错误C、植物中的生长素进人人体的消化道没有被分解而是通过尿液排出说明人体没有分解生长素的酶进而推导出人体缺少该植物激素的受体所以对人体不起作用 C正确D、生长素不直接参与代谢而是对代谢起调节作用 D错误故选C.18.艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如图下列有关叙述正确的是()A. HIV的遗传物质为DNA 艾滋病患者常死于其他病原体的感染B. 曲线AB段 HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质C. 曲线BC段 HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果D. 曲线FG段人体的细胞免疫能力大大下降体液免疫基本不受影响【答案】C【解析】A、HIV的遗传物质为RNA 艾滋病患者常死于其他病原体的感染 A错误B、曲线AB段 HIV直接利用T细胞内的ATP作为能源物质 B错误C、曲线BC段 HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C正确D、HIV主要侵染T细胞而T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫因此曲线FG段人体的细胞免疫能力大大下降体液免疫能力也大大下降 D错误19.顶端优势现象产生的原因目前主要有3种学说观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽抑制侧芽生长观点2是顶芽的生长素浓度高比侧芽优先得到细胞分裂素侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制观点3是顶芽是一个营养库能优先享用由根部和叶片运来的营养物质而生长侧芽则由于得不到充足的养分而生长受到抑制下列相关叙述错误的是()A. 事实“在切除顶芽后的断面上施加生长素侧芽生长受到抑制”支持观点1B. 事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽侧芽正常生长”支持观点2C. 事实“植株去顶到侧芽正常生长期间植株茎节部养分含量未增加”支持观点3D. 三种观点均认为顶芽是信号源均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象【答案】C【解析】解根据题意分析顶端优势原因有三种观点第一种生长素直接抑制学说第二种细胞分裂素间接抑制学说第三种营养学说A.事实“在切除顶芽后的断面上施加生长素侧芽生长受到抑制”支持观点1生长素直接抑制学说 A正确B.事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽侧芽正常生长”支持观点2细胞分裂素间接抑制学说 B正确C.事实“植株去顶到侧芽正常生长期间植株茎节部养分含量未增加”不支持观点3 营养学说 C错误D.三种观点均认为顶芽是信号源均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象D正确故选 C20.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示请分析下列说法正确的组合是()①神经递质存在于② 只能由突触前膜释放作用于突触后膜②兴奋在①处以电信号的形式单向传导③丙图中与结构②形成关系最密切的细胞器是高尔基体其中物质释放过程体现了细胞膜的流动性④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况则a、c为兴奋部位⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应则受伤部位可能是传出神经或效应器A. ①②④B. ②③⑤C. ③④⑤D. ①③⑤【答案】D【解析】解①神经递质存在于②突触小泡中只能由突触前膜释放作用于突触后膜使下一个神经元产生兴奋或抑制①正确②兴奋在①神经纤维处以电信号的形式双向传导②错误③丙图中与结构②突触小泡的形成关系最密切的细胞器是高尔基体其中物质释放的方式为胞吐体现了细胞膜的流动性③正确④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况则a、c为未兴奋部位b为兴奋部位④错误⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应说明感受器、传入神经和神经中枢正常受伤部位可能是传出神经或效应器⑤正确所以正确的组合是①③⑤故选 D21.光周期能影响哺乳动物的生殖活动与褪黑素的调节有关下图表示光暗信号通过视网膜一松果体对雄性动物生殖活动的调控途径下列相关分析错误的是()A. 在光暗信号调节的反射弧中视网膜中存在感受器B. HPG轴的细胞都有褪黑素受体褪黑素能调节睾酮的分泌C. 松果体细胞释放的褪黑素作用于突触后膜即HPG轴的细胞膜D. 雄性激素分泌的调节机制包括反馈调节和分级调节【答案】C【解析】解 A.在光暗信号调节的反射弧中视网膜中存在感受器 A正确B.由题图可知褪黑素可以作用于HPG轴的细胞说明HPG轴的细胞上都存在褪黑素的受体褪黑素能够通过HPG轴来调节睾酮的分泌 B正确C.松果体细胞释放的褪黑素作用于HPG轴的细胞膜该过程属于激素调节不存在突触结构 C错误D.由题图可知下丘脑释放的促性腺激素释放激素可作用于垂体促使垂体分泌促性腺激素促性腺激素又可作用于睾丸促使睾丸分泌雄性激素这属于分级调节而雄性激素分泌过多又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素可见也存在着反馈调节 D正确故选 C22.下表为测定的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测定数据)与细胞内液的部分物质含量的数据相关叙述不正确的是()A. ④属于细胞内液因为其含有较多的蛋白质、\ K^+等B. ②属于血浆③属于组织液②的蛋白质含量减少将导致③增多C. 肝细胞中的\ CO_2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D. ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】解A.④为细胞内液细胞内液中含有较多的蛋白质、 K^+等 A正确B.②属于血浆③属于组织液②血浆中蛋白质含量减少会使血浆渗透压降低组织液回流受阻导致③组织液增多 B正确C.肝细胞中的 CO_2从产生场所(线粒体)扩散到②血浆至少需穿过5层细胞膜结构(线粒体2层、细胞膜1层、毛细血管壁2层)共10层磷脂分子层 C错误D.③组织液与④细胞内液的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 D正确故选 C。

新人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节 解析版含答案

新人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节 解析版含答案

一、选择题1.对体温调整的有关叙述中,正确的是( )A.胰岛素分泌缺乏产热也将缺乏B.醛固酮通过影响盐的排泄调整体温C.胰高血糖素分泌缺乏时,血糖不能保证正常产热所需D.肾上腺素和胰高血糖素在产热上是拮抗的2.关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3.下图能正确反映人体内促甲状腺激素(TSH)与甲状腺激素(TH)含量改变的是 ( )4.右图是人体某项生命活动调整过程的示意图。

据图推断,下列说法中正确的是()A.该图可以表示体液调整或神经调整的过程B.假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞C.假如细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质5.下列有关叙述正确的是①抗体不肯定是蛋白质,但吞噬细胞肯定是免疫细胞②抗原不肯定必需经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞,但肯定须要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞③含有致病基因不肯定会患遗传病,但遗传病患者肯定含有致病基因④同源染色体的形态大小不肯定一样,但形态大小一样的肯定是同源染色体(不考虑变异)⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因,但一个染色体组内肯定不含等位基因(不考虑变异)⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率肯定相等;但在一对亲本的杂交试验中,某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等,此病不肯定是常染色体遗传病。

(群体够大,无致死)A.②④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②⑤⑥6.关于人体免疫,下列叙述正确的是A.人体内B细胞缺陷,虽无法合成抗体,但仍能对器官移植产生免疫排挤反响B.一个白细胞可吞噬几个细菌,属于人体免疫的第三道防线C.人体免疫的三道防线都须要巨噬细胞D.人体免疫的三道防线中,第二、第三道防线都属于特异性免疫7.结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的病症是()A.生长发育马上停顿B.血糖浓度明显上升C.消化不良D.尿量削减,体温偏高8.下列四组中,对血糖的稳定起作用的一组是A.胰岛、肝、消化腺 B.胰岛、唾液腺、垂体、肝C.胰岛、门静脉、肝 D.胰岛、肝、肾小管9.与人体高级神经中枢无.干脆联络的活动是( )A.边看电视边吃零食B.运发动长跑竞赛中,听到“加油”声,加速冲刺C.叩击膝盖下方的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老挚友一时想不起对方的名字10.由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是( )A.消化酶 B.抗体C.抗利尿激素 D.神经递质11.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x 处赐予相宜刺激,测得电位改变如图乙所示。

高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)

高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)

其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1.神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体:主要分布在中枢神经系统突起{树突:短儿多。

将兴奋传向细胞轴突:长而少。

将兴奋由细胞体传向外围(2)功能:接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。

其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(3)神经元、神经纤维和神经的关系:神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘,称为髓鞘。

髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维;很多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成了一条神经。

神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。

2.神经调整的方式——反射(1)反射的概念:指在中枢神经系统参加下,动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。

(2)反射的两种类型:非条件反射和条件反射。

①非条件反射:通过遗传而获得的先天性反射,如膝跳反射。

②条件反射:在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射,如望梅止渴。

【提示】 1.单细胞动物没有神经系统,因此无反射,但具有应激性,如草履虫。

2.条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得,是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得,是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定,可变需不断强化叫干脆刺激,即这种刺激是一些详细的事物,与反射之间有干脆的关系;引起条件反射的刺激是条件刺激,也叫信号刺激,这种刺激是某些事物的一些信号,这种刺激与反射之间没有干脆的关系,而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。

3.反射弧:完成反射的结构基础(1)组成:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。

传入神经将感受器产生的兴奋,传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合,并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋,传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如图所示。

高中生物必修三—第二章第二节激素调节(含答案)

高中生物必修三—第二章第二节激素调节(含答案)

第2节通过激素的调整学问点一素调整的发觉1.法国学者沃泰默的试验(1)试验假设:胰液分泌是一种神经调整。

(2)试验方法:单变量比照法。

(3)试验步骤及现象①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内――→引起胰腺分泌胰液。

②干脆把稀盐酸注入狗的血液――→没有引起胰液分泌。

③切除通向该段小肠的神经,只保留血管,再向小肠内注入稀盐酸――→引起胰液分泌。

(4)试验结果分析:小肠上微小的神经难以剔除。

2.斯他林和贝利斯对沃泰默试验现象的分析及验证明验(1)斯他林和贝利斯对沃泰默试验现象的分析在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血液到达胰腺,引起胰液分泌。

(2)斯他林和贝利斯的试验①试验方法:单变量比照法。

②试验步骤及现象剪下狗的一段小肠,刮下黏膜,将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液――→引起胰液分泌(本试验是和沃泰默的试验②作比照)。

③试验结果分析:小肠黏膜能够分泌一种化学物质,这种物质具有促进胰液分泌的作用。

他们把这种物质称为促胰液素。

(3)促胰液素发觉的意义促胰液素是人们发觉的第一种激素。

这一重要发觉使人们相识到人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调整外,还存在一些化学物质的调整。

学问点二动物体内的主要激素1.激素调整的概念由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调整,这就是激素调整。

2.人体内主要的激素及其作用(如下表)激素名称产生激素的内分泌腺名称激素的主要生理作用生长激素垂体促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育,尤其制蛋白质的合成,并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转变成糖原和葡萄糖;还能增加机体对有害刺激的反抗力学问点三激素调整的实例——血糖平衡的调整1.血糖的来源与去路(1)“三来”——食物的消化汲取(主要)、糖原分解、非糖物质转化。

(2)“三去”——氧化分解(主要)、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。

2.调整血糖浓度的激素(1)胰高血糖素①内分泌细胞:胰岛A细胞。

高中生物(新人教版)选择性必修三课后习题:第2章测评(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)选择性必修三课后习题:第2章测评(课后习题)【含答案及解析】

第2章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.(2021江苏淮安中学高二期中)如下图所示,植物组织培养是依据细胞的全能性,在体外将植物组织细胞培养成一个完整植株的过程。

下列相关叙述错误的是()A.培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压B.甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例相同C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目可能不同D.丙过程的实质是基因的选择性表达,目的是提供营养,同时调节渗透压,A项正确;生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同。

生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化,抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的形成,故甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例不同,B项错误;同一植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目不一定相同,如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半,C项正确;丙是愈伤组织再分化过程,其实质是基因的选择性表达,D项正确。

2.研究人员用一定量的紫外线辐射消除某烟草细胞的细胞核,获得保留细胞质且具有链霉素抗性的烟草细胞甲,去除烟草细胞甲和烟草细胞乙(无链霉素抗性)的细胞壁,将二者进行融合,获得杂种细胞丙。

下列叙述错误的是()A.去除细胞壁前需要对烟草细胞甲和乙进行灭菌处理以防杂菌感染B.经纤维素酶处理得到的原生质体需置于等渗溶液中以维持其活性C.在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙D.杂种细胞丙需要经过脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株,若为灭菌处理则会使细胞失去活性,A项错误;经纤维素酶处理得到的原生质体由于失去了细胞壁的保护作用,易吸水涨破,所以需置于等渗溶液中以维持其活性,B项正确;烟草细胞甲含有链霉素抗性,但不含细胞核,不能增殖,而烟草细胞乙无链霉素抗性,但含有细胞核,能进行增殖,所以在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙,C项正确;杂种细胞丙需要经过植物组织培养过程中的脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株,D项正确。

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高中生物必修3第二章测试题及答案必修3第二章单元检测题命题人:黎平三中陆留新班别__________ 姓名__________ 成绩________一、单选题(2分×30=60分)1.某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下()A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的,分别属于神经元的 ( )A.轴突和树突B.树突和轴突C.轴突和轴突D.树突和树突3.在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为()A、电信号→电信号B、电信号→化学信号C、化学信号→化学信号D、化学信号→电信号4.手偶然碰到针尖时产生的反应是()A.痛和缩手同时出现 B.先感觉到痛,接着缩手C.先缩手,接着感觉到痛 D.无法确定先后顺序5.决定反射时间长短的主要因素是 ( )A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7.下列激素中,既能促进机体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的一组是()A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素8.结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的症状是()A生长发育立即停止B血糖浓度明显升高C消化不良D尿量减少体温偏高9.切除小狗的垂体之后,小狗不但会停止生长,还会出现食欲不振、行动迟缓等症状,原因是A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽B.垂体分泌的生长激素减少C.垂体分泌的甲状腺素减少D.垂体能控制甲状腺的分泌活动10.(2004年江苏)下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是()A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏11.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施 ( )A.切除发育正常的小狗的甲状腺体B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗12、给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节13、在闷热的房间里开会,有的人容易打“哈欠”,其调节方式是( )A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节14.运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是( )A .声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B .声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C .声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D .声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸15、遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人( )A .血浆渗透压升高,抗利尿激素增加B .血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C .血浆渗透压降低,抗利尿激素增加D .血浆渗透压降低,抗利尿激素减少16.某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水(0.9﹪)其首要目的是( )A 提供能量B 维持水分代谢的平衡C 供给营养D 维持无机盐代谢平衡17.下图中A-D的体温调节中,哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中,并可能导致死亡(18.当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是( )A .吞噬细胞B .T 细胞C .B 细胞D .记忆细胞19. (04广东)受抗原刺激后的淋巴细胞()A 细胞周期变长,核糖体活动增强B 细胞周期变长,核糖体活动减弱C 细胞周期变短,核糖体活动减弱D 细胞周期变短,核糖体活动增强20.病毒侵入人体后,血液会出现相应的抗体。

抗体的基本组成单位及合成抗体人体体温体温A 新陈代谢B 新陈代谢C 新陈代谢D 新陈代谢的细胞器分别是()A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体21、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应22.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是()A.注射胸腺素,口服抗体B.注射卡介苗,输入抗体C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白D.移植胸腺,输入淋巴因子23、以下行为可以传染艾滋病的是()A.与艾滋病人共同进餐B.与艾滋病人共用剃须刀C.与艾滋病人握手D.与艾滋病人拥抱24、与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是()①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤25、决定反射时间长短的主要因素是()A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性26、有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲---乙+--丙++-注:“+”则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )A.垂体、下丘脑、甲状腺B.垂体、甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体、下丘脑D.下丘脑、垂体、甲状腺27、下列关于人体体温调节的叙述,正确的是() A.温觉感受器只分布在皮肤B.体表温度一定与体内温度相同C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.人体散热主要通过体液调节实现28、下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是()①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的分泌活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的升高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤29、当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为:()A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、减少30、下列关于抗利尿素分泌的叙述中,正确的是( )A.喝水多,抗利尿素分泌多 B.喝水少,抗利尿素分泌多C. 喝水少,抗利尿激素分泌少D.出汗多,抗利尿素分泌少二、非选题(每空1分共计40分)34.回答下列有关神经冲动传导的问题:(1) 神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是___ ___(正、负或零)电位。

(2)产生静息电位的主要原因是透过细胞膜向外扩散比___ ___向内扩散更容易。

(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况是_______ _____。

(4)下图表示三个突触连接的神经元。

现于箭头处施加以强刺激,则能测到动作电位的位置是 ( )A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d 和e处(5)当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复为静息电位时,发生的离子移动主要是 ( )A.K+经主动转运出膜外B.Na+经主动转运出膜外C.K+经被动转运入膜内D.Na+经被动转运入膜内35.如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。

据图回答:(1)图中的结构涉及到个神经元,含有个突触。

(2)如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。

由此判断A、B释放递质的性质依次是、。

(3)细胞合成的递质,经过加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,与突触后膜上相应的“受体”结合,引起反应。

“受体”的化学本质最可能是,这种细胞膜外的结构称为。

(4)已知ab=bd,则刺激b点,灵敏电流计指针偏转次,如刺激c点,则偏转次。

36、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。

其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为,进而使T 淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由细胞分泌促进致敏B淋巴细胞增殖分化成和,产生的抗体将攻击另一只眼球组织。

由此引起的眼疾在免疫学上称为病。

37、下图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。

(1)突触是由图中的构成的,①中的物质称为,这是一种化学信号物质,肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的有关。

(2)与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显的特点,其意义是,有利于神经递质的作用。

(3)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度慢的原因是:的过程需要相当的时间(约0.5~1毫秒)。

38、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。

请分析说明:(1)①表示的结构名称是_________;⑦表示的结构名称是_________。

(2)图中有分泌激素功能的结构是_________及A结构中的______。

(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做______。

(4)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。

一方面,_____________________;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如_____________________,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育。

39、下图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。

请分析回答:(1)皮肤出现上述反应的意义是_______________。

(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有____________和____________。

它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用,二者的关系是_______。

(3)体温平衡调节除有激素参与外,还有_______________途径。

(4)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明_______ ________。

(5)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量_______ 散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择)。

图2-15 (6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于28℃)时,脑对缺氧的耐受力增强,其原因是一、单选题(2分×30=60分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30二、非选择题;每空1分共计40分34.(6分)①②③④⑤35.(9分)1.2.3.4.36.(6分)37.(4分)①②③38.(7分)1.2.3.4.39.(8分)1.2.3.4.5.6.。

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