高中生的男女关系-主题班会ppt课件

培养人际交往能力和独立能力。 熟悉与学习恋爱，为 将来的恋爱打下基础。 满足青少年渴望接近异性的心 理。 缓解学习和生活的压力，获得更多的积极情绪。 培养勇气与承受挫折能力。 拥有情感上的寄托，使精 神不感到空虚。 培养审美的能力。 提高情商。 培养对 他人，尤其是对异性的鉴别能力。 提高自信心。 较成 年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁，较少涉及 性和利益。 青春期恋爱为许多文化产物提供了了灵感， 如一些言情小说、动漫与恋爱. 题材电子游戏 。
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早恋 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独 立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定 群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。
然而 人们一般认为青少年恋爱会带来很多问题，如影响 青少年的身心健康和学业成绩等，亦有人认为早恋是青 少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作 准备，不宜过份禁制或压抑。
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出现异性爱慕倾向的青少年， 会主动接近自己喜欢的异性， 双方交往频繁，相互倾心，就 可能导致恋爱的发生。
当然还有些内向害羞的人不敢 让人知道，于是见到他便偷偷 红了脸，整天心不在焉，想和 他说话又不敢说话，整个人陷 入一种矛盾之间……痛苦并幸 福着…….
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由于我们自认为成熟其实还 是相当幼稚，缺乏思想情感 方面的考虑，缺乏对对方的 全面评价，缺乏责任感和伦 理道德观念的约束，再加上 早恋本身具备的朦胧性、矛 盾性、变异性和差异性等特 点。将这一段感情维持下去 的可能性是少之又少啊，于 是免不了受伤，而思想偏激 的人呢，则可能做出一些偏 激的行为啦……
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4.从众型 这是迫于周围同龄人的压力（如谣言啊绯闻啊） 产生的早恋现象。
5.愉悦型 青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的 交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理 解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋” 甚至“同桌恋”的重要原因。
6.补偿型 一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是自己 自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往， 在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实 的感情，容易发展深化。
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1.爱慕型 由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。 (1)仪表型 由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是最常见，但最难 以持续和稳定的。 (2)专长型 由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。 这类早恋常常是女孩采取主动。 (3)品性型 由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这相 比而言维持得比较持久。 2.好奇型 因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。 3.模仿型 这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产 生的早恋现象。
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心理上：对于早恋者而言， 早恋是一个既充满欢喜而充满 苦闷的过程。由于对对方的爱 恋，早恋者常常因为对方的苛 刻要求而造成情绪变化；也有 因为早恋而遭到父母、同学、 老师的压力，造成心理失衡； 当不能与恋人见面时，早恋者 常常坐卧不安而沉迷于幻想， 在幻想中乞求慰藉。如果这种 心理发展过深，少部分人会抑 制不住自己的情绪而与异性发 生性关系。
这个故事说明了一个情窦初开的青少年 对异性的思慕。
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进入青春期后，由于种种学习压力、或父母或学校或社会等 方面原因，再加上对异性的好奇，一个小小的举动，一个偶尔 撇过的眼神，甚至只因那个人在阳光正好的时候出现在你的面 前，于是，便对眼前这个人有了怦然心动的感觉。
为什么会喜欢上一个人呢？ 更有专业百科将其归纳 为以下几种：.
干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往
往无心学习，成绩下降，是十分常见。 这就是早恋反对者反对早恋的最重要 理由。
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可能促成越轨行为 许多心理学家认为：青少年激情
占优势、容易冲动、自我控制能力差。 因此许多热恋中的少男少女不能控制 自己的感情而过早地发生两性关系。 这是早恋造成的对双方身心造成最严 重的损害。
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7.逆反型 由于社会意识和舆论的因素，青少年的两 性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容 易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做” 的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常 恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。
8.病理型 在当代社会，营养条件优越，容易造成的 营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种 特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青 少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发 青少年早恋的主要客观因素。
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Hale Waihona Puke 由于受到家庭、学校和社 会的严厉打压，早恋的学 生各方面都有很大的压力 与矛盾，早恋者可能注意 力分散，使得自己的志趣 和目标发生改变。可见早 恋造成危害主要不是因为 早恋本身，而是来自早恋 者受到的多方面压力。
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身体上：由于很多早 恋者情绪不够稳定、好 冲动、易动感情、自控 力较差，常常会产生各 种影响身体健康的不良 情绪。这会导致一系列 身体不适，久而久之， 有可能会出现消化道病 症、低血糖等症状。
那么 作为当事人我们又该 怎样看待青少年之间的恋 爱呢？
下面让我们进一步了解
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袁枚的《子不语》记一故事： 五台山某禅师，收一沙弥，年甫三岁。五台
山最高，师徒在山顶修行，从不一下山。后十余 年，神师同弟子下山。沙弥见牛马鸡犬，皆不识 也。师因指而告之曰：“此牛也，可以耕田。此 马也，可以骑。此鸡犬也，可以报晓、可以守 门。”沙弥唯唯。少顷，一少年女子走过，沙弥 惊问：“此又何物？”师虑其动心，正色告知曰： “此名老虎，人近之者，必遭咬死，尸骨无存。” 沙弥唯唯。晚间上山，师问：“汝今日在山下所 见之物，可有心上思想他的否？’曰：‘一切物 都不想，只想那吃人的老虎，心上总觉舍他不 得。”
可能导致犯罪 早恋者一般年轻气盛，对一些事 件十分敏感。特别是男孩在女朋友面 前，面对一些让自己“吃醋”的行为 恼羞成怒，对一些人大打出手，造成 违法犯罪。 另一种情况时，由于父母的不支 持，谈恋爱的金钱花销无法取得，诱 发偷和抢的念头。这是早恋对社会最 严重.的危害。
万物都有两面性，我们也不能偏激的认 为早恋便是百害而无一利的，在此，我 们还是要了解一下，早恋的利：