中国政治制度教学大纲
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《中国政治制度史》教学大纲
2011-07-29 09:58 佚名未知来源
【说明】
课程名称:中国政治制度史
学时数及学分:周3 × 18 周= 54 学时3学分
教材:《中国政治制度史》(二版)韦庆远柏桦编著
课程的目的和任务:
使学生掌握中国政治制度发展的一般线索以及相关典
章制度的必要历史知识;在此基础之上,初步了解中国政治制度研究的基本方法,重要学术论著、研究者和最新研究动态;培养专业意识、学习历史分析和掌握研究型思维方式。
有关教法的原则性建议:
对该课的学习,不应仅满足于结构形式上的图解和演变过程的缕述,而应将历代制度置于当时的社会经济结构、阶级关系和政治局势中进行辨析和探索。通过该课的学习,应达到分析总结和借鉴历史经验教训的目的。
【本文】
绪论
教学目的:了解中国政治制度的研究对象、特点、研究现状、重要文献、意义及方法。
教学方法:讲述法讲解法
教学手段:比较法图示法
授课时数:4课时
内容要点:
一、中国政治制度史研究的对象
中国历史上的政治活动、政治状况、政治思想学说。
二、中国政治制度史的特点
君主专制、宗法血缘、政权神权的结合、政治制度与伦理道德
贵族特权与官僚政治、行政权力包揽一切、等级差别、因俗而治。
三、中国政治制度史的研究和参考书
1、研究概况
早期研究、近现代研究、新中国的研究
2、参考资料
经书诸子类、正史会要类、政书典章诏令类、工具书类、研究考论类、档案方志类、野史笔记类。
四、学习中国政治制度史的意义和方法
1、学习中国政治制度史的意义
继承发扬优秀的政治文化、增强忧患意识、提高认识分析问题的能力、充实专业知识、完善知识结构。
2、学习中国政治制度史的方法
学以致用、正确的历史观和方法论。
作业与思考:
1、中国政治制度史的研究对象是什么?
2、学习和掌握中国政治制度史知识有什么理论和实践意义?
3、名词解释:官僚政治《三通》政书会要
【参考书目】
1、韦庆远王德宝主编《中国政治制度史》高教出版社,1992年。
2、[美]戴维•S•兰德斯《国富国穷》新华出版社,2001年。
3、白钢:《中国政治制度史》,天津人民出版社,1991年。
4、刘泽华:《专制权力与中国社会》,吉林文史出版社,1988年。
5、[古希腊]亚里士多德《政治学》商务印书馆,1997年。
第一章中国政治制度的形成和发展历程
教学目的:了解中国文明的起源与中国古代政治制度的发展历程。
教学方法:讲述法讲解法
教学手段:比较法讨论法图示法
授课时数:6课时
内容要点:
第一节原始社会出现的政治制度萌芽
一、三皇五帝
三皇、五帝、游团、酋邦制、尧舜禹。
二、原始社会氏族组织
原始人群、氏族、胞族、部落。
三、部落联盟和酋邦组织
军事民主制、部落联盟、大同社会、小康社会。
四、从习惯到制度的转变过程
神权、强权、政权。
第二节中国古代政治制度的发展历程
一、早期国家的政治制度
二里头文化、严重的宗法性、夏商周的职官与职掌、亲贵合一。
二、争霸时期的政治制度
专制主义中央集权的形成、兵刑合一、辅政机构、士、分封等级制、职业官僚的出现。
三、皇权专制制度下的政治制度
皇权专制、地方行政区划、乡里组织、儒家控制模式。
第三节中国近代的政治制度
一、中西政治制度的碰撞和抗争
西方的冲击、新式知识分子、洋务运动、早期改良思想、戊戌变法。
二、晚清政治制度变化
清末新政、预备立宪、编练新军、设立新的行政机构、废科举、修订法律、奖励实业。
三、晚清政治制度变革的启示
失败原因、经验教训。
作业与思考:
1、中国政治制度史萌芽期的特点是什么?
2、大同社会与小康社会的区别是什么?
3、士阶层崛起的意义是什么?
4、儒家模式控制型政府的特征是什么?
5、晚清新政的主要内容及其历史意义
6、晚清政治变革对现代的启示是什么?
【参考书目】
1、张光直著:《中国青铜时代》,三联书店,1999年。
2、(美)路易斯亨利摩尔根《古代社会》商务印书馆,1997。
3、李学勤主编《中国古代文明与国家形成研究》云南人民出版社,1997。
4、徐旭生《中国古史传说时代》,文物出版社,1985。
5、王玉哲《中华远古史》,上海人民出版社,2000。
第二章王权和皇权制度
教学目的:了解中国王权和皇权制度的形成发展演变过程和相关制度。
教学方法:讲述法讲解法
教学手段:比较法图示法表格法
授课时数:6课时
内容要点:
第一节王权制度
一、王权制度的形成过程
夏商周三代的王、王权与神权。
二、王权的体现形式
宗族长兼政治领袖、誓、诰、命、令。
三、对王权的制约
地方势力、贵族元老、天地鬼神。
第二节霸主和集权制度
一、霸主的出现和体现权力的形式
挟天子以令诸侯、霸主、中央集权体制。
二、中央集权制度的形成和君权的体现形式
经济发展、各国的变法、文武分职、符节玺印制、考核赏罚制、君临之术的理论。
第三节皇帝制度
一、王朝的最高首脑――皇帝
皇帝的称号、尊号、皇帝制度的特点。
二、皇帝的名位制度
称谓、天人合一、皇权神秘化、等级与礼法。
三、皇帝的权限和行使方式
奏章、专门的文书形式、监督网络、君主单方面的绝对控制。
第四节王位、皇位继承和宗室制度