关于商鞅变法的习题(20201109003502).docx
人教版历史选修一第二单元《商鞅变法》测试试题(含答案)
人教版历史选修一第二单元《商鞅变法》测试试题（含答案）第二单元《商鞅变法》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列提出“君者舟也，庶民者水也。
水则载舟，水则覆舟”著名论断的思想家是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子2．有学者谈到先秦诸子百家时说：① 思想是保守的，认为社会是退化的，最好的时代已经过去；② 思想是逃避的，视人生富贵尊荣为浮云；③ 思想是一种统御术，认为崇古是一种罪恶，最好的时代是现在。
三处空格上分别是A．①儒家、②道家、③法家 B．①法家、②道家、③儒家C．①道家、②法家、③儒家 D．①儒家、②法家、③道家3．商鞅在变法中制定了秦律，秦律的突出特征是A．强调社会和谐 B．倡导公平公正 C．维护农民利益 D．实行轻罪重罚4．某历史探究小组就管仲改革和商鞅变法展开了探究性学习，其以下观点正确的是A．内容相同，性质相反B．都改变了所在国家的社会性质C．都增加了本诸侯国的实力D．结果都废除了奴隶制，确立了封建制5.商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。
此规定的目的是（）A.奖励耕织B.重农抑商C.维护净田制D.保护私有财产6．下列商鞅变法的措施中，在经济方面沉重打击了旧贵族的是A．“燔诗书而明法令” B．“并诸小乡聚，集为大县”C．“为田开阡陌封疆，平赋税” D．“平权衡，正度量，调轻重”7．“人无于水监（通“鉴”，以水为镜），当于民监。
”与此话相吻合的是百家中的A．法家 B．道家 C．儒家 D．阴阳家8．公元前338年，秦惠文王听信谗言，下令逮捕商鞅。
商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。
店主说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐。
”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。
这个“作法自毙”的故事，说明秦国A．变法深入人心 B．法治代替人治 C．变法违背民意 D．变法最终失败9．战国初期，楚国虽地广人多，但国力萎靡，后吴起至楚“明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士”。
商鞅变法练习题
第二单元商鞅变法测试题一、选择题（每小题分，共20题50分）春秋战国时期改革变法风潮迭起。
请回答1～5题。
1.这是春秋战国时期贵族使用的酒容器。
这一容器的使用反映了当时生产力的发展与进步，与这一相关的是（）A.铁农具B.牛的使用C.手工业技术的进步D.商业的繁荣2.相传孔子的学生冉耕伯牛、司马耕字子牛，这反映出（）A.孔子的弟子注重务农B.当时牛耕开始普及C.当时牲畜是财富的象征D.农本思想基本确立3.齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要（）A.建立地主阶级专政B.发展封建经济C.逐步承认土地私有D.消灭奴隶制残余4.在春秋战国时期，其思想符合当时统治者要求并被提倡的是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家5.商鞅变法最根本的前提条件是（）A.封建土地所有制发展B.新兴地主阶级已形成一股强大的政治势力C.秦孝公审时度势取变法强国之路D.争霸战争的形势迫使秦国改革内政商鞅变法是战国时期实行最彻底、最全面，为期最长久，影响最深远的变法。
请回答6～10题。
6.商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权（）①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法A. ①③④B. ①②⑤C.②③⑤D.②③④⑤7.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是（）A.宜传法家思想B.以法治国C.富国强兵D.思想文化上的专制9.商鞅推行变法，以立法形式确立的封建制度是（）A.中央集权制B.土地私有制C.赋税制度D.郡县制10.商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是（）A.“为田开阡陌封疆”B.“世卿世禄制”C.行县制D.连坐法发展农业生产，增强经济实力是商鞅变法的主要措施之一。
请回答11～12题。
11.下图是出现于商鞅变法之后的砖画，反映的内容与商鞅变法中哪一条相关（）A为田开阡陌封疆 B.奖励耕织 C.统一度量衡 D.推行县制12.秦国商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是（）A.确立土地私有制度B.建立地主阶级统治C.发展封建地主经济D.限制旧贵族的权力商鞅变法是春秋战国时期诸侯争霸战争在政治上的反映。
人民版选修一第二单元商鞅变法 练习题
人民版选修一第二单元商鞅变法练习题1评卷人得分一、单项选择（注释）1、某人在演讲时引用了商鞅的军功爵制、隋唐科举制、梭伦的财产等级制来阐述其观点。
他演讲的题目可能是A．民主改革的历程 B．改革是解放和发展生产力的重要途径C．选贤任能促改革 D．改革要致力于促进社会的公平和正义2、一位当代历史学者讨论历史上“焚书”事件出现的时间，指出：根据《韩非子·和氏篇》记载，当局为了推行变法，下令“燔《诗》、《书》并修明法令”，以打击儒家的复古思想。
当局还下令禁止任何人透过关系请托，更禁止游说求官的行为。
我们如何理解史家讨论的主题？A.文中提及打击儒家复古思想，点出此为晋文公成就霸业时B.史家引用《韩非子》，欲说明商鞅时期已有燔烧书籍之举C.文中讨论焚书、坑儒之事，用以证明这应是秦始皇的作为D.史家谈及修明法令，属于变法改制，应是要检讨王莽新政3、商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于（）①发展封建经济②打击旧贵族的势力③刺激宗室成员建立军功的欲望④强化对基层的管理A.①②B.③④C.②③D.①④4、商鞅变法首先着手于（）A.发展农业生产B.废除“世卿世禄制”C.建立严密的户籍制度D.普遍推行县制5、秦国任用商鞅，实行变法的国君是（）A.秦孝公B.秦穆公C.秦始皇D.秦昭王6、战国中后期，来自其他诸侯圈的张仪、司马错等为数众多的“布衣将相”逐渐在秦国登上政治舞台。
出现这种局面的主要因素是( )A．秦国厉行节约B．布成为主要衣被原料C．争霸战争严重破坏经济D．商鞅变法的推动7、导致改革成败的根本因素是( )A．是否顺应历史发展趋势B．是否符合经济发展速度C．是否符合统治阶级利益D．改革派的力量是否强大8、某同学研究中国古代教育史中做出表2小结。
其中对时代背景分析有误的是（）表2时教育家人数时代背景特点与地位春秋战国5位A．大动荡给社会带来根本性变化B．以选贤任能代替世卿世禄C．学在民间使士的地位提高D．各国变法巩固奴隶主统治都是开宗立派的人物，不仅对后世的中国文化的影响巨大至深，而且在世界上也有极大影响。
高二历史 第九单元：《商鞅变法》练习题(含答案)
第二单元商鞅变法【考点阐讲】1、关于春秋战争时期的战争：（1）实质：奴隶主之间掠夺和兼并战争。
（2）原因：春秋时期，周王室衰微，诸侯国为急需土地、人口和对其他国的支配权，不断进行兼并战争。
（3）影响：一方面给人民带来了沉重的灾难。
另一方面也存在着积极意义：第一，对于结束分裂割据状态，实现区域统一有积极作用。
第二，虽以“攘夷”为号召，但对于阻止夷狄等游牧民族的入侵，保护华夏进步文化，增强各族间的融合有一定的作用。
第三，争霸有利于社会经济的发展，各霸主都曾进行过改革用以增强国力，其统治下的社会环境直对安定，使经济得以发展。
第四，一定程度上打击了奴隶贵族的势力，便利了新兴地主势力的增长，加速了分封制的崩溃。
第五，争霸战争加速了新旧制度的交替，促进了奴隶制的瓦解和封建制度的产生。
总之，春秋时期的争霸战争，是中国奴隶制瓦解的反映，它促进了奴隶制的衰亡，也为社会的进步，阶级关系的变化，新制度的产生，民族融合加强等创造了条件。
（4）“春秋无义战”并不能概括此时期战争的实质。
2、春秋战国时期的社会改革（1）改革原因：春秋战国时期各诸侯国，适应封建土地所有制的出现，为进一步改革残存的奴隶制，运用政权的力量，进行一系列政治改革和经济改革。
（2）主要的改革运动：春秋时期：齐国管仲的“相地而衰征”，鲁国的“初税亩”；战国时期：李悝在魏国的变法，吴起在楚国的变法，成效最大的是商鞅在秦国的变法。
（3）改革的内容：春秋时期的改革，主要是逐步承认土地私有。
战国时期的改革，政治上废除奴隶主贵族的特权，加强封建君主专制；经济上消除奴隶制土地制度，确立封建土地所有制，发展生产；军事上奖励军功，提高军队战斗力。
（4）效果：不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制政治经济制度，巩固和发展了封建制的政治经济制度，大大促进了封建制的建立和发展。
因此，战国初期变法运动实质是一场封建化运动。
3、运用经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础的基本观点，学习商鞅变法。
商鞅变法习题 文档
商鞅变法的成果与影响学案一、商鞅虽死而秦法未变1．商鞅之死(1)原因①改革侵犯了_________势力的利益，引起他们的强烈不满。
②用严刑酷法推行变法，也引起一些群众的反对。
③秦孝公病死，失去政治靠山，被诬告谋反。
(2)公元前338年，被__________车裂而死2．秦法未变(1)原因①变法深入人心。
②统治者顺应时代潮流，继续实施各项改革措施。
(2)表现①坚持“有功者显荣，无功者虽富，无所芬华”的______原则。
②继承商鞅的做法，广设郡县，并进一步完善中央机构，建立一套集权化的国家机构。
③适应新的生产力和__________发展的需要，进一步充实和完善“商君之法”。
④继续执行统一度量衡的措施，秦国的钱币称为“________”，秦始皇统一天下后通行的货币即以此为准。
二、秦国因商鞅变法而强盛1．变法实质：商鞅变法是以_____理论为指导的一场深刻的社会改革。
2．结果：根本上改变了秦国的面貌，使秦国迅速走向强盛。
3．表现(1)军事上：商鞅实行的变法“教民耕战”，奖励军功，很快在秦国形成一支能征善战的军队。
凭借这支军队，秦国向东向南征讨，收服河西地区和巴蜀，形成“___________”的局面。
(2)经济上：商鞅变法进行的土地制度的改革，确立了土地私有制，使秦国由________向封建制转变，极大地促进了生产力的发展，从而使秦国成为富强之国。
3)政治上：军功爵制的推行、县制的建立、____________和连坐法的实施等，健全了封建国家机器的职能，强化了中央集权。
4．意义：秦国迅速赶上并超过东方六国，成为战国七雄之首,为后来秦嬴政统一全国,建立_________________的统一的多民族国家，奠定了坚实的基础。
三、商鞅变法的深远影响1．商鞅变法通过重法措施，使秦国成为封建时代具有______性质的社会，形成了一种良好的社会风尚，为后世树立了一个良好的榜样。
2．商鞅变法中实行的许多制度，不仅为后来秦国历代帝王所继承，而且为中国整个封建社会前期(隋唐以前)所沿用，其深远影响达几千年。
专题二商鞅变法练习题
专题二商鞅变法练习题班级姓名一、选择题1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（）A．促使井田制瓦解B．导致地主阶级兴起C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代潮流2．战国时期，秦国走上变法之路的直接动力是（）A．秦国经济发展迅速B．秦王称雄天下的欲望C．秦国阶级斗争非常尖锐D．东周王室日益衰微3．商鞅变法中直接触犯了奴隶主贵族特权的措施是（）①奖励军功②重农抑商③废井田，开阡陌④废分封、行县制⑤实行连坐制A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④⑤4．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法的措施有关的是（）A．奖励军功B．奖励耕织C．推广县制D．什伍、连坐制度5．对于商鞅变法，后世多有评论。
西汉刘向《新序》：“使卫鞅施宽平之法，加之以恩，申之以信，庶几霸者之佐哉。
”宋王安石《咏商鞅诗》：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。
”这说明后人都看到了商鞅变法大获成功的一个原因，那就是（）A．讲诚信B．讲仁义C．讲宽厚D．讲恩德6．商鞅变法规定：民众“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收孥”。
对材料理解准确的是（）A．统治者重视民营手工业的发展B．有利于杜绝奴隶存在C．有利于封建小农经济的发展D．禁止商业的发展7．毛泽东在读《二十四史》时说：“今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎?”下列措施中哪项最终起到“利国福民”作用（）A．连坐制统治人民B．“燔诗书而明法令”C．推广县制D．废井田、开阡陌8．商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最为深远的是（）A．废井田，开阡陌B．奖励耕织C．按军功授爵D．推广县制9．《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。
然六国所用相，皆其宗族及国人。
……独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。
”对此，下列理解正确的是（）A．任用外来人才是秦国统一全国的原因之一B．秦国对人才的待遇高于其他六国C．战国时人才不能自由流动D．秦国只任用外来人才10．商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目的除了改革旧的社会习俗，还有（）A．增加赋税收入B．提高军队战斗力C．严格控制人民D．打击贵族势力11．认为商鞅变法是实现社会制度根本变革的主要依据是（）A．废井田，开阡陌B．奖励耕战C．废分封，行县制D．重农抑商12．商鞅变法中保障地主阶级根本利益的是（）A．推行重农抑商政策B．按功授爵C．以法律形式确立土地私有制D．建立县制13生活在变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有（）①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，争立军功④努力读书，精通四书五经A．①④B．③④C．①③D．③14．变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。
商鞅变法练习题(打印版)
商鞅变法练习题（打印版）一、单项选择题1. 商鞅变法的实施时间是：A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝时期D. 汉朝时期2. 商鞅变法的主要目的是：A. 增强秦国的军事实力B. 促进秦国的经济发展C. 改革秦国的法律制度D. 巩固秦国的统治地位3. 商鞅变法中，以下哪项措施与农业生产无关？A. 推行均田制B. 鼓励农业发展C. 奖励军功D. 建立县制4. 商鞅变法中，实行的“重农抑商”政策主要体现在：A. 限制商人的商业活动B. 增加农民的税收C. 减少农民的劳役D. 鼓励农民从事手工业5. 商鞅变法中，对秦国军事改革的措施不包括：A. 推行军功爵位制B. 建立常备军C. 强化军事训练D. 废除世袭制二、填空题1. 商鞅变法的主要内容之一是推行____制度，以确保土地的合理分配和利用。
2. 商鞅变法中，通过实行____制度，提高了军队的战斗力和士兵的积极性。
3. 商鞅变法期间，秦国的法律制度得到了改革，其中重要的一项是实行____，以法律的形式明确了社会秩序和行为规范。
4. 商鞅变法中，为了促进经济发展，采取了____政策，限制了商业的发展，鼓励了农业的发展。
5. 商鞅变法的实施，极大地增强了秦国的国力，为秦国的统一六国奠定了基础，最终实现了____。
三、简答题1. 简述商鞅变法中推行的均田制对秦国社会经济的影响。
2. 描述商鞅变法中对法律制度的改革，以及这些改革对秦国社会秩序的积极作用。
3. 商鞅变法中，如何通过军事改革增强秦国的军事实力？四、论述题论述商鞅变法对秦国乃至整个中国历史发展的深远影响。
以上练习题涵盖了商鞅变法的主要知识点，包括变法的时间、目的、主要内容以及其对秦国及中国历史的影响。
通过这些练习题，可以加深对商鞅变法这一重要历史事件的理解和记忆。
关于商鞅变法的习题
关于商鞅变法的习题一、选择题1. 商鞅变法发生的年代是：a) 春秋时期b) 戰國時期c) 元朝时期d) 明朝时期2. 商鞅变法的目的是：a) 解决国家财政困难b) 解决国家军事弱势c) 解决国家政治腐败d) 解决国家道德沦丧3. 下列哪一项不是商鞅变法的具体措施之一?a) 实行郡县制b) 推行法治c) 开展军事改革d) 保留封建等级制度4. 商鞅变法的一个重要成果是：a) 解决了国家的贫富差距b) 解决了国家的外交问题c) 解决了国家的内忧外患d) 解决了国家的弱势经济5. 商鞅变法对中国历史的影响是：a) 对中国历史产生了负面影响b) 对中国历史产生了积极影响c) 对中国历史没有产生任何影响d) 对中国历史产生了中立影响二、判断题6. 商鞅变法是指商鞅发起的改革运动。
(对/错)7. 商鞅变法的实施导致了秦国的强盛。
(对/错)8. 商鞅变法是秦国第一次改革封建制度。
(对/错)9. 商鞅变法的失败导致了商鞅被贬谪。
(对/错)10. 商鞅变法的实施使秦国成为了统一中国的第一个中央集权的帝国。
(对/错)三、简答题11. 商鞅变法的目的是什么？商鞅变法采取了哪些具体的措施来实现这一目的？商鞅变法的目的是解决国家的财政和军事问题，以实现国家的强盛和统一。
为了实现这一目的，商鞅变法采取了一系列具体措施：- 实行郡县制，将国家行政区划重新划分为郡县，以便更好地管理和控制。
- 推行法治，制定一系列法律法规，强化法律的执行力度，建立起稳定的社会秩序。
- 开展军事改革，增强国家的军事实力，提高军队的战斗力，以确保国家的安全和统一。
- 取消兼并制，使土地流转自由，促进农业生产的发展，增加国家的财政收入。
12. 商鞅变法对中国历史的影响是什么？商鞅变法对中国历史产生了积极的影响。
商鞅变法不仅解决了当时国家的财政和军事问题，而且为后来的统一中国奠定了基础。
商鞅变法构筑了中央集权的体制，为秦国成为统一中国的第一个中央集权帝国奠定了基础。
商鞅变法练习题
商鞅变法练习题一、选择题1. 商鞅变法发生在我国的哪个朝代？A. 周朝B. 春秋战国C. 秦朝D. 汉朝2. 商鞅变法的主要目的是什么？A. 加强中央集权B. 发展农业生产C. 提高军队战斗力D. ABC都是A. 连坐法B. 轻罪重罚C. 废除井田制D. 统一度量衡A. 韩国B. 赵国C. 魏国D. 楚国5. 商鞅变法后，秦国的军事制度发生了哪些变化？A. 建立县制B. 实行军功爵制C. 废除世袭制D. BC都是二、填空题1. 商鞅变法的时间大约在公元前____年至公元前____年。
2. 商鞅变法中，废除井田制，实行______制度。
3. 商鞅变法期间，为了鼓励农业生产，实行了“______”政策。
4. 商鞅变法后，秦国实行了严格的______制度，以加强中央集权。
5. 商鞅变法中，为了统一度量衡，制定了______标准。
三、简答题1. 简述商鞅变法的背景。
2. 商鞅变法对秦国社会经济发展有哪些积极影响？3. 商鞅变法中的“法治”与“德治”有何区别？4. 请举例说明商鞅变法中的“重农抑商”政策。
5. 商鞅变法对我国历史发展产生了哪些深远影响？四、论述题1. 试论述商鞅变法的成功原因及其历史意义。
2. 分析商鞅变法对我国封建社会制度形成的影响。
3. 从商鞅变法看战国时期各国变法运动的共同特点及其历史作用。
五、判断题1. 商鞅变法中，商鞅本人因变法有功而被封为贵族，享尽荣华富贵。
（）2. 商鞅变法时，实行了土地私有制，允许土地买卖。
（）3. 商鞅变法中，取消了分封制，实行郡县制是变法的主要内容之一。
（）4. 商鞅变法期间，秦国实行了严格的户籍制度，禁止人民自由迁移。
（）5. 商鞅变法后，秦国的军队战斗力显著下降，导致秦国在战国时期的地位一落千丈。
（）六、匹配题措施：1. 废除井田制2. 实行军功爵制3. 统一度量衡4. 建立县制5. 重农抑商效果：A. 提高了军队战斗力B. 促进了农业生产发展C. 加强了中央集权D. 方便了商品交换E. 稳定了社会秩序七、连线题人物：1. 商鞅2. 秦孝公3. 公孙衍4. 惠施5. 张仪角色：A. 变法的支持者B. 变法的反对者C. 变法的执行者D. 提出连横策略E. 提出合纵策略八、案例分析题材料一：“商鞅变法，使秦国强盛一时，但也因变法过于激进，导致民怨沸腾，最终商鞅本人也遭到车裂之刑。
商鞅变法 (1)
商鞅变法练习题一、单选题(本大题共9小题，共9.0分)1.《秦律•法律答问》记载：“父盗子，不为盗。
今假父(即继父)盗假子(即继子)，何论?当为盗。
”对此理解最准确的是( )A.秦朝用法律来规范经济关系B.继子未被当做家庭成员看待C.体现秦律尊卑不同罚的原则D.秦律保护继子的私有财产权2.商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓，以羞辱之)。
此规定的目的是A.奖励耕织B.重农抑商C.维护井田制D.保护私有财产3.秦律•厩苑律》规定：借用官府的铁制农具，因原器破旧而损坏，农民以文书上报官府即可，官府回收原农具而不令赔偿。
这一规定主要说明了A.秦国力雄厚疆域辽阔B.秦律规定覆盖面广C.秦政府鼓励发展农业D.秦铁农具储备充足4. 《商君书•画策》载：“国之乱也，非其法乱也，非法不用也。
国皆有法，而无使法必行之法。
……故善治者，刑不善，而不赏善，故不刑而民善。
刑重者，民不敢犯，故无刑也。
”这说明商鞅A.主张立法为民B.强调有法可依C.关注法律实施D.重视赏罚并重5.公元前685年管仲在齐国进行改革，实行粮食“准平”的政策，即“民有余则轻之，故人君敛之以轻；民不足则重之，故人君散之以重凡轻重敛散之此时，则准平．…故大贾富家不得豪夺吾民矣”．（《汉书•食货志》下）．这种“准平”制（）A.维护了奴隶主经济利益B.违背了市场的价值规律C.实质为了发展封建经济D.挫伤了农民生产积极性6. 汉初一篇文章记载：昔日秦人家中稍富且子弟身强体壮者往往分居自立门户，家中贫困但子弟身强体壮者往往为女方所招赘。
对该现象原因分析最合理的是( )A.土地兼并日益严重B.商鞅变法的影响C.战争频繁兵役沉重D.“休养生息”政策推行7.商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而不生也”。
这说明在当时的历史条件下商鞅这一规定A.反映了当时法律制度不完善B.影射了地主阶级不重视人权C.旨在是强化人民的法律意识D.肯定商鞅对贵族不妥协的精神8.战国至秦汉，实行新的军功爵制。
七年级上册商鞅变法训练题
七年级上册商鞅变法训练题·学生版一．选择题（共9小题）1．商鞅主张，“治世不一道，便国不法古”。
这体现出他的治世理念源于（）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想2．“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
”秦国人民盛现象的出现主要是因为商鞅变法（）A．奖励耕织B．推行县制C．统一度量衡D．废除世袭制3．据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。
这从侧面印证了商鞅变法（）A．重农抑商，奖励耕织B．废除分封制，普遍推行县制C．奖励军功，按功授爵D．废除井田制，允许土地买卖4．贾谊的《过秦论》记载：“（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也：商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
”由此可知商鞅变法（）A．开启了百家争鸣B．增强了秦国实力C．加剧了分裂割据D．维护了贵族利益5．《战国策•秦策》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年（一年）之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。
”这表明商鞅变法（）①执行法令公正无私②使得社会治安良好③推动思想领域繁荣④提高了秦军战斗力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．据《战国策•秦策》载：秦“决裂阡陌，教民耕战”。
此策最重要的历史影响是（）A．增强秦国的战斗力B．发展了秦国的农业C．推动了秦国的社会转型D．秦国确立土地私有制7．秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”。
这是因为商鞅变法（）A．奖励耕织B．奖励军功，按军功授爵位C．废除贵族世袭特权D．确立县制；改革户籍制度8．商鞅变法使秦国的国力骤增，下列哪些变法内容最能体现商鞅“富国强兵”的方略（）A．编定户口奖励打仗有功的人B．鼓励农民开垦荒地建立县制C．建立县制编定户口D．鼓励农民开垦荒地奖励打仗有功的人9．他第一次颁布的法令，全部根据国情而制定，法令增加了连坐法，轻罪重刑，重农抑商，奖励耕织，以农业为“本业”；焚烧儒家经典：废除旧世卿世禄制度，奖励军功，严禁私斗等。
初一上册历史商鞅变法试题及答案
初一上册历史商鞅变法试题及答案1.战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，曾在秦国进行变法的是()A.管仲B.吴起C.李悝D.商鞅2.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是()A.铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步3.战国前期，七个诸侯国中，相对落后的是()A.秦国B.魏国C.燕国D.赵国4.商鞅变法发生在()A.商朝B.西周C.春秋D.战国5.商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。
任用商鞅进行变法的是()A.秦穆公B.齐桓公C.楚庄王D.秦孝公6.商鞅变法的时间是在()A.公元前359年B.公元前356年C.公元356年D.公元359年7.下列内容中不属于战国时秦国商鞅变法内容的是()A.废除土地国有制，不认为私有B.重农抑商C.严明法令，实行“连坐法”D.推行县制8.战国时期比较彻底的变法运动是()A.管仲改革B.周世宗改革C.商鞅变法D.王安石变法9.与右图所反映的史实直接相关的改革家是A.管仲B.商鞅C.王安石D.康有为10.秦国成为战国七雄实力最强的国家，其主要原因是()A.进行了比较彻底的改革B.正确的军事策略C.正确的外交策略D.重视水利，发展生产11.战国后期，秦国修建的两大水利工程有()①灵渠②都江堰③郑国渠④白渠A.①②B.②③C.②④D.③④12.商鞅变法后，秦国的都城迁到()A.邯郸B.大梁C.咸阳D.郢都13.下列对商鞅变法的作用的叙述错误的一项是()A.使秦国发生了根本性的变化B.是春秋时期一项重要的政治和社会改革C.秦军的战斗力大大提高D.秦国的社会经济得到发展14.战国时期，农业生产以经开始广泛使用()A.青铜农具B.铁制农具C.石制农具D.木制农具15.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为()A..战争频繁B.诸候争霸C.新旧制度更替D.百家争鸣A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制17.《史记商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
商鞅变法高中练习题及讲解
商鞅变法高中练习题及讲解### 商鞅变法高中练习题一、选择题1. 商鞅变法发生在中国历史上的哪个时期？- A. 春秋时期- B. 战国时期- C. 秦朝- D. 汉朝2. 商鞅变法的主要目的是什么？- A. 促进农业发展- B. 加强中央集权- C. 改革法律制度- D. 以上都是3. 商鞅变法中，哪个措施是关于土地制度的改革？- A. 废井田制- B. 实行郡县制- C. 推行军功爵位制- D. 制定严格的法律二、填空题1. 商鞅变法时期，废除了________制度，实行了土地私有制。
2. 商鞅变法中，实行了________制度，鼓励农民开垦荒地，增加粮食产量。
3. 商鞅变法还推行了________制度，以奖励军功，加强军队的战斗力。
三、简答题1. 简述商鞅变法的主要内容。
2. 商鞅变法对中国历史发展产生了哪些深远影响？四、论述题1. 论述商鞅变法中“重农抑商”政策的实施及其对后世的影响。
### 商鞅变法讲解一、商鞅变法的背景商鞅变法发生在战国时期的秦国。
当时，秦国地处西陲，国力相对较弱。
为了加强国力，秦国国君秦孝公决定进行改革，以求国家强盛。
二、商鞅变法的主要内容1. 土地制度改革：废除了井田制，实行了土地私有制，允许土地买卖，促进了农业的发展。
2. 军功爵位制：废除了世袭制，实行军功爵位制，鼓励士兵通过军功来获得爵位，增强了军队的战斗力。
3. 法律制度的改革：制定了严格的法律，加强了对人民的控制，提高了国家的治理效率。
4. 经济政策：实行重农抑商政策，鼓励农业发展，限制商业活动，以确保粮食供应和国家稳定。
三、商鞅变法的影响商鞅变法极大地加强了秦国的国力，为秦国的统一六国奠定了基础。
同时，变法中的一些政策，如军功爵位制和重农抑商政策，对后世产生了深远的影响，成为中国封建社会的重要特征。
四、商鞅变法的历史评价商鞅变法是中国历史上一次重要的政治、经济改革。
它不仅加强了秦国的国力，而且对中国历史的发展产生了深远的影响。
商鞅变法高中试题
商鞅变法高中试题### 商鞅变法一、选择题1. 商鞅变法发生在中国历史上的哪个时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 商鞅变法的主要目的是什么？A. 增加国家财政收入B. 强化中央集权C. 提高农业生产效率D. 以上都是3. 商鞅变法中，以下哪项措施不是商鞅所提倡的？A. 废井田制B. 推行郡县制C. 推行分封制D. 推行军功爵位制度二、填空题1. 商鞅变法是秦国在__________时期进行的一系列改革，其主要推动者是商鞅。
2. 商鞅变法中，废除了__________，确立了土地私有制，促进了农业生产的发展。
3. 商鞅变法中，推行了__________，使得军队的战斗力大大增强。
三、简答题1. 简述商鞅变法对秦国社会经济发展的影响。
四、论述题1. 论述商鞅变法对中国封建社会的影响及其历史意义。
五、材料分析题阅读以下材料：“商鞅曰：‘民可使由之，不可使知之。
’”请根据材料，分析商鞅的治国理念，并结合商鞅变法的内容，说明其对秦国统一六国的作用。
参考答案一、选择题1. B2. D3. C二、填空题1. 战国2. 井田制3. 军功爵位制度三、简答题商鞅变法对秦国的社会经济发展产生了深远的影响。
首先，废除井田制，确立土地私有制，极大地激发了农民的生产积极性，提高了农业生产效率。
其次，推行郡县制，加强了中央集权，使得秦国的行政管理更加高效。
再次，实行军功爵位制度，提高了军队的战斗力，为秦国的军事扩张奠定了基础。
最后，商鞅变法还通过法律的改革，加强了国家的法制建设，为秦国的稳定和繁荣提供了保障。
四、论述题商鞅变法是中国封建社会历史上的一次重大变革，它对中国封建社会产生了深远的影响。
首先，变法推动了封建经济的发展，通过废除井田制，确立土地私有制，促进了农业生产力的提升。
其次，变法加强了中央集权，通过推行郡县制，削弱了贵族的权力，加强了国家的统一。
再次，变法提高了军队的战斗力，通过实行军功爵位制度，激发了士兵的战斗意志，为秦国的军事扩张提供了动力。
高三历史 商鞅变法 练习题 (含答案)
高三历史复习商鞅变法专题复习练习一、单项选择题1. 据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见下图。
据此可知，战国以前( )A．铁制农具得到普遍使用 B．新疆地区与中原联系紧密C．我国的冶铁技术已经相当普及 D．铁器分布可反映社会发展程度2. 探究因果关系是历史学习的重要技能。
根据提示,下表中应填入( )①使用铁器和推广牛耕提高了生产力②少数民族政权入主中原③农民起义频繁④各国竞相实施富国强兵的变革A.①②B.②③C.③④D.①④3. 下列改革中,实现了富国强兵,“倾邻国而雄诸侯”的是( )A.商鞅变法B.汉武帝改革C.北魏孝文帝改革D.王安石变法4. 在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。
考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度5. 战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成，主要是因为( )A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大6. 有学者称商鞅变法“是在黄金大时代的一次惊心动魄的大魔术”。
这次变法使秦国( )A.出现迁徙与择业的相对宽松环境B.私人工商业经济得到迅速发展C.士人阶层冲破束缚出现思想争鸣D.创建新权力结构实现富国强兵7. 春秋末期至战国时期，各诸侯国内逐渐形成了专制权力。
中原各国的专制权力多由“卿室”主导，如三家分晋，田氏代齐；楚国和秦国的专制权力则是由国君（“公室”）掌握。
造成这种差异的原因是( )A．西周分封的同姓诸侯集中于中原地区B．中原诸侯国更加遵守西周的礼乐制度C．楚国和秦国传统的贵族势力比较薄弱D．宗法分封制在边缘国家首先遭到破坏8. “集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
商鞅变法内容考试题目
商鞅变法内容考试题目一、单选题（每题5分，共30分）1. 商鞅变法中，废除的旧制度是（）A. 井田制B. 分封制C. 禅让制D. 世袭制答案：A。
解析：商鞅变法中，秦国废除了井田制，承认土地私有，允许土地买卖，这是秦国经济制度的重大变革。
2. 商鞅变法规定，奖励军功，按军功大小授予爵位和田宅，这项措施的直接作用是（）A. 加强了中央集权B. 提高了军队的战斗力C. 促进了经济的发展D. 确立了封建制度答案：B。
解析：奖励军功使得秦国的士兵为了获得爵位和田宅而奋勇作战，直接提高了军队的战斗力。
3. 商鞅变法中，有利于加强中央集权的措施是（）A. 建立县制B. 奖励耕织C. 按军功授爵D. 统一度量衡答案：A。
解析：建立县制，由国君直接派官吏治理地方，加强了中央对地方的控制，有利于加强中央集权。
4. 商鞅变法后，秦国的农民如果想获得爵位，最好的办法是（）A. 努力开垦荒地B. 经商发财C. 当兵打仗建立军功D. 多生产粮食布帛答案：C。
解析：商鞅变法规定奖励军功，按军功大小授予爵位和田宅，所以农民想获得爵位最好的办法是当兵打仗建立军功。
5. 商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（）A. 奖励耕织B. 承认土地私有C. 废除旧贵族特权D. 建立县制答案：D。
解析：建立县制被后世所沿用，对后世地方行政制度影响深远。
6. 下列商鞅变法的内容中，最能体现变法性质的是（）A. 编制户口，加强刑罚B. 奖励耕织C. 允许土地自由买卖D. 建立县制答案：C。
解析：商鞅变法的性质是封建性质的改革，允许土地自由买卖，确立了封建土地私有制，最能体现变法的性质。
二、多选题（每题8分，共40分）1. 商鞅变法的内容包括（）A. 承认土地私有，允许土地买卖B. 奖励耕织C. 奖励军功D. 建立县制答案：ABCD。
解析：这些都是商鞅变法的重要内容，承认土地私有促进了封建经济发展，奖励耕织有利于农业发展，奖励军功提高军队战斗力，建立县制加强中央集权。
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1.文物是形象的历史。
人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
观察下列商鞅变法时期的几幅图，根据所学知识回答相关问题。
图一铁制农具图二奖励耕织（1）从图一和图二中，你能得到哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2）据图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？（3）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。
2.阅读下列材料：材料一设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。
立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役：而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。
材料二王安石诗：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，商君能令政必行。
”材料三《史记·商君列传》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙……有一人徙之，辄予五寸金，以明不欺。
”（1）结合材料，概括商鞅变法涉及哪些方面的问题，以及各是如何规定的。
（2）从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？（3）从这三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质？3．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】阅读下列材料：（10分）材料一图一梭伦图二商鞅材料二：黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，拔掉了众多的债权标，以前他备受奴役，而如今已重获自由。
许多被出卖的人们，……我都使他们获得解放！——梭伦材料三：请回答：（1）材料一两幅图片中的人物最有影响的历史事件分别是什么？（2分）（2）材料二、三分别是两个人物的哪方面的成就？（4分）（3）根据材料结合所学知识说明两位人物的主要历史功绩是什么？（4分）4.材料一商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。
2020年高考复习选修1练习 商鞅变法(包含答案)
2020年高考复习选修1 商鞅变法一、选择题1.《管子·乘马篇》中记载：“是故夜寝蚤（早）起，父子兄弟，不忘其功。
为而不倦，民不惮劳苦。
”与文中反映的社会现象直接相关的改革是（）A．齐国的管仲改革B．鲁国的“初税亩”C．魏国的李悝变法D．楚国的吴起变法2.中国古代最早提出实行重农抑商政策的是()A．魏文王B．李悝C．吴起D．商鞅3.商鞅变法受到后世批评最大的是（）A．轻视教化、轻罪重罚B．重农抑商C．公开承认了占有奴隶的合法性D．连坐法4.下列关于秦国二十等爵制的理解，不正确的是（）A．它以军功奖赏为中心B．它按军功大小授予二十个等级的爵位C．它导致民间私斗盛行D．它极大地提高了秦国军队的战斗力5.对于秦国来讲，商鞅变法起到的最大的历史作用是()A．旧制度被废除，封建经济得到发展B．秦国军事力量日渐强大C．为秦始皇统一六国奠定了基础D．加速了秦国专制主义中央集权政治的发展6.商鞅变法中，对建立封建经济基础起决定性作用的是()A．废井田，开阡陌B．奖励军功C．重农抑商D．建立县制7.郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变的阶段。
能说明的史实是()A．春秋诸侯争霸B．铁器和牛耕的使用C．战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制D．秦朝建立专制主义中央集权制度8.公元前343年，秦国商人吕相从赵国经商回到家乡，他没有把带回的钱财用于经商，反而购买了大量土地经营农业。
他这样做主要是因为当时的秦国()A．度量衡不统一，市场经营混乱B．重农抑商，奖励耕织C．禁止从事商业，商人阶层消失D．社会动荡，无法经商9.“初税亩，初者始也。
古者什一，藉而不税。
初税亩，非正也。
”对这段材料的认识正确的是() A．以法律形式确立了封建土地私有制B．公开承认私田主人对土地的所有权C．初税亩废除世卿世禄制度D．标志着井田制的彻底结束10.据《吴子·料敌》载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。
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1、战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，曾在秦国进行变法的是（）A. 管仲B.吴起C.李悝D.商鞅2、战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（）A. 器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D. 农业产量的提高3、战国前期，七个诸侯国中，相对落后的是（）A ．秦国 B．魏国 C．燕国 D ．赵国4、商鞅变法发生在（）A. 商朝B. 西周C. 春秋D. 战国5、商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。
任用商鞅进行变法的是（）A ．秦穆公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦孝公6、商鞅变法的时间是在（）A ．公元前359 年 B．公元前356 年 C．公元356 年 D ．公元359 年7、下列内容中不属于战国时秦国商鞅变法内容的是（）A. 废除土地国有制，不承认私有B.重农抑商C.严明法令，实行“连坐法”D.推行县制8、战国时期比较彻底的变法运动是（）A ．管仲改革 B．周世宗改革 C．商鞅变法 D．王安石变法9、与下图所反映的史实直接相关的改革家是（）A ．管仲B．商鞅C．王安石D ．康有为10、秦国成为战国七雄实力最强的国家，其主要原因是（）A ．进行了比较彻底的改革B．正确的军事策略C．正确的外交策略D．重视水利，发展生产11、战国后期，秦国修建的两大水利工程有（）①灵渠②都江堰③郑国渠④白渠A. ①②B.②③C.②④D. ③④12、商鞅变法后，秦国的都城迁到（）A. 邯郸B.大梁C.咸阳D. 郢都13、下列对商鞅变法的作用的叙述错误的一项是（）A．使秦国发生了根本性的变化B．是春秋时期一项重要的政治和社会改革C．秦军的战斗力大大提高D．秦国的社会经济得到发展14、战国时期，农业生产已经开始广泛使用A ．青铜农具 B. 铁制农具 C. 石制农具15、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为D. 木制农具（（））A. ．战争频繁B．诸候争霸C．新旧制度更替D．百家争鸣16、商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）A. 允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D. 推行县制17、《史记商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法A. 承认土地私有B.允许土地自由买卖C.规定按军功授爵赐田D.统一货币、度量衡18、商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（）A ．土地私有B．奖励耕织C．奖励战功D ．推行县制19、见下图商鞅在变法实行之前，通过“徙木赏金”的办法，主要是为了（）A. 哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象，为实行变法寻找良机D.执行秦王的命令20、“治世不一道，便国不法古”这是战国时期主持秦国变法的改革家的一句名言，此人是A ．白起B．商鞅C．苏秦D．李冰21、下列是描写公元前 350 年生活在关中地区的某人发迹的故事，不可能的是（）A ．他在一次战争中杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐B．几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役C．接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主D．四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人22、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（）A ．勇于公战，怯于私斗B．不隐瞒犯法行为C．合法经商致富D．大量生产粮食和布帛23、阅读下列材料材料一：《吕氏春秋》记载：“使乌获疾引牛尾，尾绝力颤，而牛不可行，逆也。
使五尺竖子引其棬，而牛恣所以之，顺也。
”材料二：右图是考古工作者在山西战国墓中发掘出来的“牛尊” 。
从牛尊来看，牛鼻穿有鼻环。
2回答：（ 1）两材料明了国期，我国哪一生技的改？（2）生活技的改有何作用？24、国期，推各国国君法的最根本原因是（）A ．社会生力的展B ．称霸天下的欲望C．和矛盾 D ．新地主力量的壮大25、商鞅法中，能使秦国国富兵的措施是（）①改革土地制度② 励功③重抑商④建立制A ．①②B．②③C．③④D．①④26、桓公和商鞅法之最根本的不同是（）A ．性不同B．目的不同C．内容不同D．果不同27、下列中属于商鞅法得成功的原因的是（）① 法了封建制度展史② 法得到了所有族的③ 法制定了一系列具体的行之有效的措施④敢于同旧的力行斗争A ．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④28、国史的特点，一是“乱”主要表争，二是“ ”突出体在（）① 器的普遍使用和牛耕的推广②各国的法特是秦国的商鞅法③ 量的提高④人口的大量增加A. ①②B.②③C.②④D. ③④29、下列材料有功者，各以率受上爵。
⋯⋯戮力本耕，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商）及怠惰而致者，以孥（奴隶）。
宗室非有功者，不得属籍（享受特）。
——《史?商君列》回答：（ 1）上述材料反映的是我国史上哪一次法的内容？你能用自己的言一一法的内容？（2）次法生于哪一年？当的国君是？（3）如何价次法，次法有什么作用？探究题30、阅读材料商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论。
代表奴隶主旧势力的贵族们说：“现行的制度是祖宗传下来的，不能改！”商鞅理直气壮地驳斥他们说：“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。
治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。
”右图即是他们辩论的情景。
请回答：（1）你认为商鞅说的是否有道理？（2）这场辩论体现了商鞅一种什么样的精神？（3）商鞅变法的根本原因是什么？（4）商鞅变法的目的是什么？（5）后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反” ，被车裂而死。
请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？（6）通过商鞅变法所遇到的阻力及取得的成功，给你什么样的启示或感想？（7）我们国家现在正处于改革的大潮中，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？31、（ 2006 年泰州市）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。
商鞅变法内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是（）A ．承认土地私有B．奖励耕战C．建立县制 D ．废除旧贵族的特权32、（ 2006 年山东省）春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A ．①②③B．②③④C．①②④D．①③④33、（ 2006 年襄樊市）为秦的统一打下基础的改革是（）A ．商鞅变法B ．张居正改革C．王安石变法D．孝文帝改革34、（ 2006 年通州市）秦国能成为七个诸侯国中实力最强的国家而完成全国的统一，主要是4因为（）A ．进行了管仲的改革B．进行了商鞅变法C．修建了都江堰 D ．修筑了长城开放研究典型题35、阅读下列材料：承认土地私有，允许自由买卖。
按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。
凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。
建立县制，全国划分 31 个县，由国君直接委派官吏管理。
请回答：（ 1）如果你是新兴的封建地主阶级，你对上面的哪些措施表示欢迎？说出理由。
（2）如果你是奴隶主旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？原因是什么？（3）如果你是农民，你这些措施的看法如何？参考答案夯实基础典型题1、D2、A3、A4、D5、D6、B7、A8、C9、B 10、A 11、B 12、C 13、 B能力提高典型题易错题14、 B15、 C16、 D17、 C18、 D创新题19、 C20、 B21、 D22、 D23、（ 1）说明了战国时期牛耕已经得到推广。
（2）促进了各国经济发展和社会的进步。
拓展探究典型题综合题24、 A 25、 B 26、 A 27、C28、 A29、（1）商鞅变法。
内容有五个方面。
第一方面，改革土地制度，废除奴隶制的土地国有制，挖掉土地上原有的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。
第二方面，重农抑商。
凡是努力从事农业，生产粮食和布帛多的、免除徭役，作为奖励。
禁止弃农经商。
凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。
第三方面，奖励军功，凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。
贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。
第四方面，迁都咸阳，推行县制。
全国设 31 县，由国君直接委派官吏去治理。
第五方面，严明法令。
公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓互相监督。
（2）公元前 356 年，秦孝公。
（ 3）作用：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。
秦军的战斗力大大提高。
秦国的社会经济得到了发展。
探究题30、（ 1）有道理。
（ 2）体现了商鞅敢于同旧势力做斗争，坚决要求变法的决心和精神。
（3）秦国社会生产力的发展。
（ 4）富国强兵，确立封建统治，发展封建经济。
（ 5）一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
所以说变法是成功了。
（ 6）商鞅变法虽然受到了守旧贵族的阻碍，商鞅本人也为此付出了生命的代价，但是商鞅变法最终还是取得了成功，使较弱的秦国跃升为大秦帝国。
说明改革是社会进步的动力，改革是顺应历史潮流的强国之路。
但是，任何改革都不会是一帆风顺的，都会遇到挫折，有时还要付出血的代价，要坚持不懈，勇于克服重重困难和阻力，这样才能取得成功。
（ 7）我们国家正在进行的改革也是如此，我们应该坚持改革开放，顺应时代潮流，制订法律来保障改革的顺利进行，走改革开放和依法治国的道路。
聚焦中考典型题31、 C 32、 C 33、 A 34、B开放研究典型题35、（ 1）承认土地私有权，保证了我的利益。
奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。
这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。
（2）对按军功授予爵位这一条最为不满，因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了我的利益。
（3）我对改革表示欢迎，因为奖励农耕，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展，同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生产生活。
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