《杜甫诗三首》ppt课件
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杜甫诗三首古诗文PPT课件
2．沉郁顿挫，含蓄深沉 “沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，像这首诗将诗人万里漂 泊、身体多病、客居他乡、孤独无依的悲伤心情一起倾泻出来；“顿挫”则包括 语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力和章法的曲折变化等。
咏怀古迹 ( 其三) 1．对比反衬，刻画人物 本诗运用对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。这里有去和留的对比：离 开了不该离开的故国，留在了不该留下的荒漠；生与死的对比：生时可以“识” 却没能“识”，死了不能归却魂魄归来。通过这些对比，反衬出昭君出塞的悲 惨命运。Fra bibliotek基础知识
一、读准字音
萧．森．( )( ) 万壑．( ) 渚．清沙白( ) 环珮．( ) 繁霜鬓．( )
急暮砧．( ) 朔．漠( ) 青冢．( ) 潦．倒( )
二、一词多义
渚清沙白鸟飞回 奔流到海不复回 1．回虎鼓瑟兮鸾回车 廊腰缦回，檐牙高啄 回车叱牛牵向北
独留青冢向黄昏 2．独盖失强援，不能独完
(2)这一联表达了作者羁留的悲苦及对故乡的思念之情，为本诗主旨所在。
《咏怀古迹(其三)》的中间两联运用了什么表现手法？请结合诗歌进行分 析。
参考答案： 中间两联主要运用了对比和反衬的手法。这里有去与留的对 比：离开了不该离开的故国，留在了不该留下的荒漠。生与死的对比：生时可 以“识”却没能“识”，死了身体不能归，魂魄却归来。通过这些对比，反衬 出昭君出塞的悲惨命运。
《登高》通过重阳登高所见、所闻、所感，描绘了江边深渊空旷的景色， 抒发了诗人常年漂泊、潦倒一生、老病孤愁的复杂情感。
《秋兴八首(其一)》的主旨句是哪一联？表达了诗人怎样的思想感情？试 分析。
参考答案： (1)颈联是主旨句。①“丛菊两开他日泪”点出诗人滞留夔州 已有两年，眼看菊花两度开放，幽思不已，泪如泉涌，足见心情的哀伤。②“ 孤舟一系故园心”说明作者漂泊在外，有家难归。寄身孤舟，故园之思，一心 长系。“孤舟”成为作者漂泊流浪的意象，其情令人怆然。
《杜甫诗三首》PPT课件 (共17张PPT)
赏析会当凌绝顶，一览众山小
• “会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用 孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要 攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人 生顶峰的誓言。表达了诗人要攀登泰山极 顶，兼济天下的远大志向
赏析
• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
• 运用了拟人对偶的修辞手法，花感时 而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心， 这是诗人移情于物的结果，表达了诗 人感时伤世的感情。
你还知道哪些杜甫诗的名句
• • • • • 读书破万卷，下笔如有神 随风潜入夜，润物细无声 朱门酒肉臭，路有冻死骨 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 吴楚东南坼，乾坤日夜浮
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背诵三首诗
整体把握《望岳》
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
整体把握《春望》
诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《杜甫诗三首》(共94张PPT)
表达了什么？（情感） 怎么写？（技巧） 四、抓注释：①难理解的词语；
②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。
朗读指导:
律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾 联。 每联两句，上句称出句，下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句 可押可不押），一韵到底。 节拍为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化， 为“二二一二” “七言诗”为每句三顿，主要是第五个字或第七个字 可以一个字成为一顿 。
上句写她生前的不幸
与孤苦，下句写她死后的 凄凉与冷落，一句话写尽 了昭君一生的悲剧。
青冢
【讨论】
昭君在汉宫尚未跻身宫妃 之列，不过是后宫中一位待 诏的宫女，而嫁到“朔漠” 却封为阏氏（相当于汉皇 后），还有什么不幸和怨恨 可言呢？
首联状秋季孤寂肃杀之景，衬作者低沉的心 境。奠定了全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运光景暗淡， 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
杜甫的人生
• 读书和漫游时期（三十五岁以前） • 困居长安时期（三十五至四十四岁） • 陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） • 西南飘泊时期（四十八至五十八岁）
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶， 一览众山小。 3.随风潜入夜， 润物细无声。 4.朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 5.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情 感 ……）。
朗读指导:
律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾 联。 每联两句，上句称出句，下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句 可押可不押），一韵到底。 节拍为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化， 为“二二一二” “七言诗”为每句三顿，主要是第五个字或第七个字 可以一个字成为一顿 。
上句写她生前的不幸
与孤苦，下句写她死后的 凄凉与冷落，一句话写尽 了昭君一生的悲剧。
青冢
【讨论】
昭君在汉宫尚未跻身宫妃 之列，不过是后宫中一位待 诏的宫女，而嫁到“朔漠” 却封为阏氏（相当于汉皇 后），还有什么不幸和怨恨 可言呢？
首联状秋季孤寂肃杀之景，衬作者低沉的心 境。奠定了全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运光景暗淡， 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
杜甫的人生
• 读书和漫游时期（三十五岁以前） • 困居长安时期（三十五至四十四岁） • 陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） • 西南飘泊时期（四十八至五十八岁）
名句回顾
1.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶， 一览众山小。 3.随风潜入夜， 润物细无声。 4.朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 5.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
《杜甫诗三首》 ppt课件
这一首诗，从夔州的秋景起兴引发感慨，表 达了对“故园”的思念。不但悲自然之秋， 更是悲人生之秋和国运衰落之秋。
写景抒情 壮阔苍凉之景 漂泊孤独之愁 感伤时世之慨
个人 家国
前四句，中心词：气萧森 后四句，中心词：故园心
主旨
结束
《 咏怀古迹 》
杜甫
• 看到古迹，产生感慨，抒发自己的情怀！
《咏怀古迹》简介
其诗抒写个人情怀，往往紧 密结合时事，思想深厚，境 界广阔，有强烈的社会现实 意义，后人誉其诗为“诗 史”。
在诗歌艺术上，他能够汲取 和总结前人的成就，融合众 长，兼备诸体，形成反复咏 叹、沉郁顿挫的风格，对后 世影响很大。誉其为“诗 圣”，他的律诗在唐代诗人 中最为出色，他首创的“即 事名篇”的乐府诗，对后世 现实主义诗歌的发展影响很 大。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边无际的树木萧萧地飘下落叶， 望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 落木： 指秋天飘落的树叶。 萧萧： 模拟草木飘落的声音。 诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流 不息、滚滚而来的江水， 萧萧： 既见到，又听到，劲疾肃杀。 滚滚： 气势磅礴。 长江两岸，望不到尽头的树林，树叶被狂风吹落
颔联：从大处着眼。落木纷纷，可知是 深秋，叶本无声，而‘萧萧’有声，其境 界阔大可知了。‘无边’，写出景象的壮 阔，又可见秋意正深，其肃杀之气已经遍 临天下了。其‘滚滚’而来的江水，是多 么地一泻千里而不可阻挡啊！这两句写得 境界阔大而意境深远，而气象寥廓肃杀， 于苍茫之中又增添了多少的悲壮啊！”
颔联：“无边落木”和“不尽长江” 要一气读出，然后作延长音。木、江
颈联： “悲”“常” “病”“独”等字要重读以示沉重。
尾联：宜慢读，并读出自怜自嘲的 况味。
首联共写了几种景物？
写景抒情 壮阔苍凉之景 漂泊孤独之愁 感伤时世之慨
个人 家国
前四句，中心词：气萧森 后四句，中心词：故园心
主旨
结束
《 咏怀古迹 》
杜甫
• 看到古迹，产生感慨，抒发自己的情怀！
《咏怀古迹》简介
其诗抒写个人情怀，往往紧 密结合时事，思想深厚，境 界广阔，有强烈的社会现实 意义，后人誉其诗为“诗 史”。
在诗歌艺术上，他能够汲取 和总结前人的成就，融合众 长，兼备诸体，形成反复咏 叹、沉郁顿挫的风格，对后 世影响很大。誉其为“诗 圣”，他的律诗在唐代诗人 中最为出色，他首创的“即 事名篇”的乐府诗，对后世 现实主义诗歌的发展影响很 大。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边无际的树木萧萧地飘下落叶， 望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 落木： 指秋天飘落的树叶。 萧萧： 模拟草木飘落的声音。 诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流 不息、滚滚而来的江水， 萧萧： 既见到，又听到，劲疾肃杀。 滚滚： 气势磅礴。 长江两岸，望不到尽头的树林，树叶被狂风吹落
颔联：从大处着眼。落木纷纷，可知是 深秋，叶本无声，而‘萧萧’有声，其境 界阔大可知了。‘无边’，写出景象的壮 阔，又可见秋意正深，其肃杀之气已经遍 临天下了。其‘滚滚’而来的江水，是多 么地一泻千里而不可阻挡啊！这两句写得 境界阔大而意境深远，而气象寥廓肃杀， 于苍茫之中又增添了多少的悲壮啊！”
颔联：“无边落木”和“不尽长江” 要一气读出，然后作延长音。木、江
颈联： “悲”“常” “病”“独”等字要重读以示沉重。
尾联：宜慢读，并读出自怜自嘲的 况味。
首联共写了几种景物？
《杜甫诗三首》课件(83张ppt)
齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了
游 他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为 肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表
时 现了他青年时期的气概和抱负，感情蓬 期 勃向上、积极昂扬。如：《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了 安 “野无遗贤”的骗术，参加考试的人全
部落榜，杜甫也身受其害，求官长安10
《木兰花》北宋·宋祁
• 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨 烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
• 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君 持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
杜甫的影响力
杜甫
现实主义——（中唐）白居易（新乐府 运动）、（唐末）皮日休、杜荀鹤
沉郁浑融——（晚唐）李商隐
诗风奇峭——（唐）韩愈、（宋） 黄庭坚、陈师道——江西诗派
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面 貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌 的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七 律成就尤高，被世人尊为“诗圣”。
我 美 吗 ？
古代称呼方式
除了称呼字、号、名以外，还有：
杜 甫 诗 三 首
秋兴八首 （其一）
咏怀古迹 （其三）
登高
下列对联中寓指的人物是谁？
民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。
杜甫
满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。
草堂留后世，诗圣著千秋。
千古哀情 悲秋绝唱
—— 杜甫《秋兴》 《登高》
作者简介
杜甫，字子美，自称“少陵野老”，后在成 都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后 世称之为杜少陵，杜工部。
游 他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为 肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表
时 现了他青年时期的气概和抱负，感情蓬 期 勃向上、积极昂扬。如：《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了 安 “野无遗贤”的骗术，参加考试的人全
部落榜，杜甫也身受其害，求官长安10
《木兰花》北宋·宋祁
• 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨 烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
• 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君 持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
杜甫的影响力
杜甫
现实主义——（中唐）白居易（新乐府 运动）、（唐末）皮日休、杜荀鹤
沉郁浑融——（晚唐）李商隐
诗风奇峭——（唐）韩愈、（宋） 黄庭坚、陈师道——江西诗派
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面 貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌 的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七 律成就尤高，被世人尊为“诗圣”。
我 美 吗 ？
古代称呼方式
除了称呼字、号、名以外，还有：
杜 甫 诗 三 首
秋兴八首 （其一）
咏怀古迹 （其三）
登高
下列对联中寓指的人物是谁？
民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。
杜甫
满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。
草堂留后世，诗圣著千秋。
千古哀情 悲秋绝唱
—— 杜甫《秋兴》 《登高》
作者简介
杜甫，字子美，自称“少陵野老”，后在成 都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后 世称之为杜少陵，杜工部。
《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)
找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨 恨
独留青冢向黄昏
环珮空归月夜魂
远葬他乡 月魂空归，思念 故乡的幽怨。
统 治 者 的 昏 庸
画图省识春风面
对画师的无耻行为
怨恨
《咏怀古迹（其三）》题 为咏怀，可里面只写了昭君的 怨恨，并无作者个人的情怀， 这是不是与标题“咏怀”二字 不符？
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安， 羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗， 任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤，被贬为华州司功。
昭君 诗人
绝代佳人，入宫见妒
画图省识，远离汉宫
才华横溢，入朝见妒
不分忠佞，无辜遭贬
身死异国，环珮空归
（千载之怨）
漂泊西南，有家难归
（深沉怨恨）
杜甫诗三首
判断律诗的标准
一共八句（每两句一联，共四联），每句五 个字或七个字。 押平声韵。
颔联和颈联要对仗（词性和结构相同）。
要讲究平仄：每联第二句的第二个字与本联 第二个字平仄相反，下一联第二个字的平仄与 上一联第二字的平仄相同。尤其要避免三平调、 三仄调、孤平调。一般讲是一三五不论，二四 六分明。
哪些诗能代表杜甫的风格？
• 现实主义（诗史）的诗： “三吏”、“三别”（《石壕吏》、《新安 吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家 别》、 《垂老别》 ） • 体现其思想感情的诗： 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋 风所破歌》等。 • 体现其艺术手法的诗： 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀 相》等。
悲凉。 使人感到非常 这不是一只快乐 冷。既有身体 的鸟，是一只孤 的，又有心灵 独痛苦的鸟。 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小，很 孤单。
人教版语文八年级上册 25 《杜甫诗三首》 课件 (共28张PPT)
第二部分：写差使的凶横残暴和老妪的痛苦情状。
听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。
第三部分：写老妪致词。
（悲惨遭遇 ）
夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
别茂盛。 （忧国忧民 ）
感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣 而感到惊心 。
（移情于物，感时伤世 ）
烽火连三月， 战乱持续了很长时间了，家里已久 无音讯，家信可以抵得上万两黄金
家书抵万金。 那么宝贵。 （思念家人 ）
白首搔更短， 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越
短，简直连簪子也插不上了。
浑欲不胜簪。
（叹息衰老 ）
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者 就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时 35分5秒下午12时35分12:35:0521.11.16
岱宗夫如何？ 你想知道泰山是什么样子的吗？从
他是谁?
他是唐代最伟大的现 实主义诗人 他生活在唐朝由盛转衰 的年代 他的诗多沉郁顿挫
后人尊称他为“诗圣” 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史”
杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王 朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了 人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐 的社会矛盾，被誉为“诗史”。又由于他能忧国忧
第四部分：照应开头，暗示老妪已被差使 抓走。
整体把握
1 诗中哪些句子暗示老妇人已经被捉走？ 2 本诗表达了诗人怎样的思想感情？
必修三《杜甫诗三首》PPT课件
2021
3
（一）读书和壮游时期（ 712-745， 35岁之前） （二）困居长安十年时期（746-755） （三）陷贼和为官时期（ 756-759 ，45至48岁） （四）漂泊西南时期（48至58岁，759-770 ）
2021
4
一
杜甫七岁即能诗文，十五时在
读 文坛初露头角。“读书破万卷，下 书 笔如有神”，“为人性癖耽佳句，
身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、 漂泊他乡、人到老年、体弱多病、 孤独无依，再加上国家多难，诗人 身受八重愁苦。倍感老病孤独，身 世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也 为国家多难忧心忡忡。
2021
34
艰难苦困繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
• 艰难苦恨——诗中反映的虽是诗人万里作 客、衰年多病的个人遭遇，但读者却可从 中窥见战乱时代广大人民的苦难。
• 借酒浇愁／因病戒酒，悲情更难以排遣
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三首诗中抒情主人公形象的共同特点：
年老、孤独、伤感、多 病、颓丧，这正是诗人 晚年生活的写照。
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沉，定下全诗感情基调。
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12
江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。
• 峡中的江水波涛汹涌，波浪滔天；塞上的风云阴沉 密布，仿佛和地面贴近。
• 天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的 气氛笼罩四野。
• 此联景物描绘之中，形象地表达了诗人和时局那种 动荡不安、前途未卜的处境以及诗人阴沉压抑、翻 腾起伏的心情。
• 时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未
酬，再加上好友李白、高适等相继辞世——所有
这些，像浓云似的时时压在他的心头,他是为排
遣抑郁而抱病登台的。2021
28
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
人教版必修三《杜甫诗三首》精美ppt课件
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6
他以古体、律诗见长，“________”是其作品的主要 风格。有《杜工部集》传世。代表作有：“三吏”、“三 别”、《蜀相》、《遣兴》、《春夜喜雨》、《春望》、 《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》、《兵车行》 《闻官军收河南河北》、《登楼》、《月夜》、《旅夜书 怀》、《水槛遣心二首》、《秋兴八首》等，其中“三吏” 为《________》《新安吏》和《________》，“三别”为 《新婚别》《________》和《________》。杜甫是唐代最 杰出的诗人之一，对后世影响深远。
(2)丛菊两开他日泪，______。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(3)______，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(4)______，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(1)塞上风云接地阴 (3)一去紫台连朔漠
(2)孤舟一系故园心 (4)画图省识春风面
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(5)无边落木萧萧下，______________。(杜甫《登高》)
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9
(2节 省．01省 悟．1年广东考查)
玉 露邪呼．．露 一恶韩．手邪．
sx(塞 塞 瓶h． ．2ǐn0ě上 责 塞ɡ．0n8ɡ年广东考查yxéi)é
省 省． ．悟 悟．
(201邪 邪呼 呼． ．1年恶 恶韩 韩广邪 邪． ．东考查)
玉 露．露 一塞 塞 瓶 塞 塞 瓶．． ． ． ．手上 责 塞 上 责 塞． ．
(20)尔曹身与名俱灭，______________。(杜甫《戏为六 绝句》)
(16)月涌大江流
(17)富贵于我如浮云
(18)两个黄鹂鸣翠柳 (19)白日放歌须纵酒
(20)不废江河万古流
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杜甫诗三首PPT课件
一点一点的多么像我去年秋天因思乡而流下的一滴
析 一滴的眼泪。此时他仍然滞留在他乡，他始终没有
放弃回乡的打算。因此他说，我不能放弃我的船，
我随时准备登上我的船，我要靠它回到故园去，它
是我唯一的依赖和指望，是“孤舟一系故园心”！
你看，他从玉露凋伤的秋天景色写起，他那感发生
命的活动踪迹一步一步地. 写到了他的故园。
起着继往开来的重要作用,被称为“诗
圣”。
代表作：《兵车行》、《自京赴奉先
县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、
《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋
为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人
传诵。 有《杜工部集》. 。
5
作 者 作 品
望岳 房兵曹胡马
画鹰
赠李白 饮中八仙歌
春日忆李白
兵车行 丽人行
醉时歌
月夜 前出塞（其六）
开口就带出了时代和身世的双重悲哀。
.
13
丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。
1. 作者写完夔州秋色的大环境之后，就要写自己的 感情了。菊花开在秋天， “丛菊”回应了诗题中
课 那个“秋”字。 “他日”可以指过去也可以指未 文 来，在这里是指过去。这“他日泪”并不是现在流 分 下的眼泪，而是说，山上那些黄色和白色的野菊，
1. 课
涛连天，天空中阴云接地，这都是客观的 写实。但那波涛风云遮天盖地、夔门三峡 秋气逼人的阴晦苍凉的景观，就与杜甫当
文
时时代的背景有了一种“象喻”的联系。
分
杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱受
析
颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的感慨
和悲哀，他的胸怀感情本来就博大深厚，
当他看到这“巫山巫峡气萧森”的秋景时，
天拆洗寒衣。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅途中已经好
析 一滴的眼泪。此时他仍然滞留在他乡，他始终没有
放弃回乡的打算。因此他说，我不能放弃我的船，
我随时准备登上我的船，我要靠它回到故园去，它
是我唯一的依赖和指望，是“孤舟一系故园心”！
你看，他从玉露凋伤的秋天景色写起，他那感发生
命的活动踪迹一步一步地. 写到了他的故园。
起着继往开来的重要作用,被称为“诗
圣”。
代表作：《兵车行》、《自京赴奉先
县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、
《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋
为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人
传诵。 有《杜工部集》. 。
5
作 者 作 品
望岳 房兵曹胡马
画鹰
赠李白 饮中八仙歌
春日忆李白
兵车行 丽人行
醉时歌
月夜 前出塞（其六）
开口就带出了时代和身世的双重悲哀。
.
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丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。
1. 作者写完夔州秋色的大环境之后，就要写自己的 感情了。菊花开在秋天， “丛菊”回应了诗题中
课 那个“秋”字。 “他日”可以指过去也可以指未 文 来，在这里是指过去。这“他日泪”并不是现在流 分 下的眼泪，而是说，山上那些黄色和白色的野菊，
1. 课
涛连天，天空中阴云接地，这都是客观的 写实。但那波涛风云遮天盖地、夔门三峡 秋气逼人的阴晦苍凉的景观，就与杜甫当
文
时时代的背景有了一种“象喻”的联系。
分
杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱受
析
颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的感慨
和悲哀，他的胸怀感情本来就博大深厚，
当他看到这“巫山巫峡气萧森”的秋景时，
天拆洗寒衣。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅途中已经好
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答
：
_______本__课__所__选__三__首__诗__都__是__作__于__秋__天__，__其__中__两__首__直__接__写__到_
__了__秋__景__秋__思__。__秋__天__万__物__凋__零___，__霜__风__渐__冷__，__给__人__以__苦__寒__之_
__感__，__容__易__使__人__产__生__人__生__迟__暮___，__功__业__难__成__之__类__的__联__想__，__但_
⑬正是江南好风景，落__花__时__节__又__逢__君__。(杜甫《江南逢 李龟年》)
⑭昔闻洞庭水，__今__上__岳__阳__楼____。__吴__楚__东__南__坼____， 乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
⑮五更鼓角声悲壮，三__峡__星__河__影__动__摇__。(杜甫《阁夜》)
⑯星垂平野阔，__月__涌__大__江__流____。(杜甫《旅夜书 怀》)
栏 目 链 接
1．注音
王嫱．(qiánɡ) 夔．州( Kuí) 青冢．(zhǒnɡ) 万壑．( hè ) 朔．漠(shuò) 潦．倒( liáo) 兼天涌．(yǒnɡ) 急暮砧．(zhēn) 繁霜鬓．( bìn ) 浊．酒杯(zhuó)
荆．门(Jīnɡ ) 渚．清( zhǔ ) 琵．琶(pípá)
________
探究 与点拨
(4)怎样理解杜甫在《登高》一诗中所表现出的情怀？
答： _____诗__人__在__垂__暮__之__年___，__在__深__秋__时__节__，__独__自__登__高__望__远__，__纵___ _目__山__河__，__俯__仰__宇__宙__，__可__谓__壮__怀___激__烈__，__慷__慨__悲__歌__。__这__里__有___ _对__漂__泊__生__涯__的__感__叹__，__有__对__老__弱___多__病__的__嗟__伤__，__也__有__对__自__然___ _的__热__爱__，__对__生__命__的__执__著__。__________________
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲 上空鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江 水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠 身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂 停了浇愁的酒杯。
探究
与 点 拨 1．精读探究
(1)通过本课所选的三首诗，谈谈应怎样理解杜甫的 悲秋？
⑨ 随风潜入夜，__润__物__细__无__声____。(杜甫《春夜喜 雨》)
⑩朱门酒肉臭，__路__有__冻__死__骨____。(杜甫《自京赴奉 先县咏怀五百字》)
⑪___感__时__花__溅__泪___，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
⑫烽火连三月，___家__书__抵__万__金___。(杜甫《春望》)
4．积累名句
①江间波浪兼天涌，塞__上__风__云__接__地__阴__。(杜甫《秋兴八 首·其一》)
②丛菊两开他日泪，孤__舟__一__系__故__园__心__。(杜甫《秋兴八 首·其一》)
③_一__去__紫__台__连__朔__漠_，独留青冢向黄昏。(_春__风__面_，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古 迹·其三》)
步寻花》)
安得广厦千万间，_大__庇___天__下__寒__士___俱__欢__颜_，风雨不动安如
山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
何__时__眼__前___突__兀__见__此___屋___，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅
屋为秋风所破歌》)
细雨鱼儿出，_微___风__燕__子__斜______。(杜甫《水槛遣心》)
shuò（ 朔 ）漠
sù（ 塑）料 追sù（ 溯 ） shuò（ 搠 ）杀
急暮zhēn 砧（ ）
zhān（ 占）卜 zhān（ 毡）房 zhān（ 沾）光
3．解释词义
玉 露 凋 伤 枫 树 林 玉 露 ： _ _ _ _ _白_露_ _ _ _ 凋 伤 ： ________使__草__木__凋__落__衰__败____________________________
5．参考译文 秋兴八首(其一)
原文： 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
译文： 白露使枫树林凋落了，巫山巫峡气象萧瑟阴森。 长江里波浪滔天，边塞上风云阴沉。 菊花已开过两次，他日流过的泪禁不住又流了下来。 孤舟一系在夔州，便系住了自己急于归乡的心。 处处都在催人裁剪寒衣，白帝城高处黄昏时捣衣声更 加急促。
“ 露 ” ， 作 书 面 语 ， 读 l ù： “ 露 天 ” “ 露 骨 ” “ 原 形 毕 露 ” “ 崭 露 头 角 ” ； 作 口 语 ， 读 l òu ： “ 露 头 ” “ 露 脸”“露相”“露马脚”等。
2．写对字形
ccccuuuuīīǐī（ （（（
催） 促 摧） 残 崔） 巍 璀） 璨
百年多病独登台 百年： ___这__里__指__到__了__晚__年_______________________________ 艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：极__其__遗__憾____繁霜鬓： ___像__厚__重__白__霜__似__的__鬓__发_________________________ 潦倒新停浊酒杯 潦倒： ___衰__颓__，__失__意_______________________________
5 杜甫诗三首
1．走近作者
杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵(今陕西西安)人， 祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现 实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌 中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为 “诗史”。
杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上， 再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫， 但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的 影响。杜甫共有约1500首诗留存下来，大多集于《杜工部 集》。
一去紫台连朔漠 紫台：紫__宫__，__宫__廷__朔漠： _______北__方__的__沙__漠___________________________ ______________________________ 画图省识春风面 省识：_曾__经__识__得___春风面： ________指__王__昭__君__的__美__貌______________________ ______________________________
__伤__悼__之__意__传__达__得__淋__漓__尽__致__。_
探究 与点拨
(3)杜甫为什么会在《咏怀古迹(其三)》中深情咏叹 王昭君其人其事？
答： ____王__昭__君__的___故__事__是__非__常__感__人__的__。__她___高__标__自__持__，__不__肯__贿__ 赂__画__工__，__最__后__远__嫁__匈__奴__，__身__葬__绝__域__，__令__人__悲__慨__。__杜__甫__咏__叹__ 王__昭__君__，__也__不__过__是__借__昭__君__之__事__，__表__达__自__己__胸__中__的__块__垒__。____
__也__催__人__奋__进__，__令__人__振__作__。___杜__甫__的__悲__秋__，__融__入__了__羁__旅__的__愁_
__思__、__家__国__的__忧__伤__、__身__世__的__感__慨__，__显__得__更__加__沉__郁__厚__重__。____
______________________
⑤无边落木萧萧下，不__尽__长__江_滚__滚__来___。(杜甫《登 高》)
⑥万里悲秋常作客，百__年__多_病__独__登__台___。(杜甫《登 高》)
⑦读书破万卷，_下__笔__如__有__神_____。(杜甫《奉赠韦左 丞丈二十二韵》)
⑧____会__当__凌__绝__顶____，一览众山小。(杜甫《望岳》)
渚清沙白鸟飞回 鸟飞回： 鸟在急风中飞舞盘旋
__________________________________________ ______________________________
万里悲秋常作客 万里： 指远离故乡
__________________________________________ ______________________________
节 省．省 悟．（（
shě）nɡ xǐn）ɡ
玉 露．露 一．手（（llùòu））
呼 邪．韩恶邪 （．（xyié）é）
塞塞．．责上（（ssèài
） ）
瓶塞．（sāi ）
拼音小贴士 根据语体识记多音字
一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在 口语中是一种读音，在书面语中又是另外一种读音。找出 这种语体与读音的对应关系，多音字也极易辨读。如：
咏怀古迹(其三) 原文：
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
译文：
群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长 明妃(王昭君)的村子。
一旦离开汉宫，(命运)便与北方少数民族相连，独留 下青冢向着黄昏。
⑰丹青不知老将至，富__贵__于__我__如__浮__云__。(杜甫《丹青 引赠曹将军霸》)
⑱_两_个__黄__鹂__鸣__翠__柳__，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句 四首·其三》)
⑲白__日__放__歌__须__纵__酒__，青春作伴好还乡。(杜甫《闻官 军收河南河北》)