中班美术：瓜子壳贴画
中班教案果壳粘贴画
中班教案果壳粘贴画精品文档中班教案果壳粘贴画——苏州大学幼儿园王希活动目标:1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
活动准备:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件活动过程:一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣1、师:出示PPT课件，引导幼儿注意观察瓶子里的豆子:这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
师:我们来看一看，他们都有些什么颜色呀? 师:那他们是一样大小的么,2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》:师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。
每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦～只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。
哇～好漂亮的花园啊～看着那些五1 / 10精品文档颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。
要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢,～”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。
大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦～拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。
喏，你们瞧～二、出示范例，师幼一起欣赏1、豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。
2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的,3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢,小结:豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。
三、引导幼儿了解豆子画的制作方法和过程导语:豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧～1、示范豆子粘贴画，讲解要求并配儿歌2、请一位幼儿上来尝试操作，老师强调粘贴的要求过程:找两种颜色的豆子宝宝做好朋友，拿其中一颗个子小点儿的站中间花心的位置，另外一种颜色的豆子宝宝2 / 10精品文档一颗挨一颗围着好朋友。
中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)
中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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瓜子壳贴画教案范文
瓜子壳贴画教案范文主题：瓜子壳贴画教案目标：1.了解瓜子壳贴画的起源和背景知识。
2.学习制作瓜子壳贴画的基本步骤和技巧。
3.发挥学生的创造力和想象力，设计和制作自己的瓜子壳贴画作品。
教案步骤：步骤一：引入（10分钟）1.通过图片和视频展示瓜子壳贴画的一些作品和成品，激发学生的兴趣。
2.引导学生讨论瓜子壳贴画的特点和优势，如纹理、形状等。
步骤二：背景知识（15分钟）1.讲解瓜子壳贴画的起源和发展历史，如中国的瓜子壳贴画和南美洲的玛雅瓜子壳雕刻。
2.介绍瓜子壳贴画的常见用途和材料，如手工艺品、装饰品等。
步骤三：制作过程（25分钟）1.讲解瓜子壳贴画的基本步骤，包括清洗瓜子壳、烘烤瓜子壳、粘贴瓜子壳。
2.示范清洗瓜子壳的正确方法，如用刷子或牙刷清洁瓜子壳的表面。
3.示范烘烤瓜子壳的步骤，如烘烤温度和时间的控制。
4.示范粘贴瓜子壳的技巧，如使用透明胶水或瓜子壳胶粘贴。
步骤四：实践活动（40分钟）1.分发瓜子壳和其他制作所需材料，如胶水、纸板等。
2.让学生根据自己的创意和想象力，设计和制作自己的瓜子壳贴画作品。
3.鼓励学生尝试不同的贴画技巧和样式，如拼贴、图案等。
步骤五：展示和评价（10分钟）1.让学生展示和介绍自己的瓜子壳贴画作品。
2.通过学生之间的交流和讨论，评价和欣赏各自的作品。
3.肯定每个学生的努力和创意，激发他们继续探索和创作的热情。
延伸活动：1.让学生去收集和研究其他的贴画艺术形式，如纸张贴画、剪纸等。
2.鼓励学生尝试在其他材料上进行贴画，如木板、布料等。
3.组织学生参观当地的艺术展览或手工艺品市场，拓宽他们的艺术视野。
教学评估：1.观察学生的参与程度和合作情况，及时给予肯定和鼓励。
2.评估学生的贴画作品，包括创意、技巧和完成度等方面的表现。
3.通过学生的作品和表达，评估他们对瓜子壳贴画的理解和应用能力。
教学资源：1.图片和视频展示瓜子壳贴画的作品和制作过程。
2.瓜子壳和其他制作所需的材料，如胶水、纸板等。
瓜子壳贴画
瓜子壳贴画
活动主旨：瓜子壳贴画是利用点状物自身的大小，色泽，形状的不同，拼贴成点的，线的，面的平面造型。
活动准备：一·材料·工具
材料：葵花子卡纸彩色纸乳胶双面胶
工具：钳镊子剪刀
葵花子前期处理：选材时贴画的壳避免嘴嗑，易发潮，不雅观，不卫生
前期准备：清水浸泡，冲洗干净，晒干备用。
教学方法：讲解法，示范，操作
制作方法：1·整贴法·选择大小合适的整片瓜子壳贴。
《金鱼》《母鸡》如：松树干，老树干
2·碎贴法·剪碎瓜子壳贴。
《游鱼》
3·反贴法·根据画面的底色与整体需要放置瓜子壳，有时需要用瓜子壳的反面来帖。
《喜上梅梢》-—使其与深色枝干形成强烈对比，从而突出梅花，使其富有立体感。
《小荷》-----使荷花更具立体感，画面轻快明朗。
4·叠贴法·一层层黏贴起来；《松鹰》
二·制作方法：
1·草图
2·壳的选择
3·画面上表现完整的颗粒和最外面的轮廓最后贴，
4·选择底稿
三·学生现场操作·教师巡回指导
执教人：朱文清。
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《粘贴画的世界》第三节《制作蛋壳画》。
详细内容包括：了解蛋壳画的制作过程，学习使用蛋壳进行粘贴画的创作，掌握基本的粘贴技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解蛋壳画的制作过程，知道蛋壳可以变废为宝，培养环保意识。
2. 学会使用蛋壳进行粘贴画的创作，掌握基本的粘贴技巧，提高动手能力。
3. 激发幼儿的创造力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿将蛋壳粘贴在纸上，形成有趣的画面。
2. 教学重点：掌握蛋壳粘贴技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例蛋壳画、胶水、剪刀、彩色笔、画纸等。
2. 学具：每人一份蛋壳、胶水、剪刀、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察范例蛋壳画，引导他们说出蛋壳画的制作过程。
讲解蛋壳画的制作方法，强调蛋壳可以变废为宝，培养环保意识。
2. 例题讲解（10分钟）分步骤讲解蛋壳画的制作过程，演示粘贴技巧。
强调粘贴过程中要注意蛋壳的摆放和胶水的使用。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行蛋壳画的制作，巡回指导，解答疑问。
引导幼儿发挥想象，创作出独特的蛋壳画。
组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 制作蛋壳画2. 内容：制作过程：准备材料、构思画面、粘贴蛋壳、装饰画面注意事项：蛋壳摆放、胶水使用、保持画面整洁七、作业设计1. 作业题目：请用蛋壳制作一幅创意粘贴画，主题自定。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对蛋壳画的制作表现出较高的兴趣，动手能力得到锻炼。
但在粘贴过程中，部分幼儿对蛋壳的摆放和胶水的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用其他废旧材料进行粘贴画的创作，如瓜子壳、豆子等，丰富粘贴画的种类，提高幼儿的环保意识和创造力。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画是一种利用废旧蛋壳进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作方法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：蛋壳的粘贴技巧，如何使蛋壳粘贴牢固。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例蛋壳画、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。
2. 学具：废旧蛋壳、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅完成的蛋壳画，引导幼儿观察、讨论画面的特点和制作方法，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蛋壳画的制作方法，包括选材、剪贴、上色等步骤，并现场演示制作过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，动手制作自己的蛋壳画。
4. 粘贴蛋壳（15分钟）5. 创作与分享（15分钟）六、板书设计1. 制作蛋壳画步骤：a. 选材：废旧蛋壳、画纸、胶水、彩笔等。
b. 剪贴：将蛋壳剪成所需形状。
c. 粘贴：用胶水将蛋壳粘贴在画纸上。
d. 上色：用彩笔在蛋壳画上进行创作。
2. 注意事项：a. 蛋壳要粘贴牢固。
b. 创作过程中注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅蛋壳画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，独立完成一幅蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿用其他废旧物品进行创作，培养他们的环保意识。
b. 开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅蛋壳画，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳的粘贴技巧，如何使蛋壳粘贴牢固。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》
一、教学目标：
1.能熟练地使用剪、贴、涂等基本手工制作操作；
2.能体验和感受自由地创造和表现的快乐和乐趣；
3.能够通过制作贴画，培养对环境、生命和艺术的感知和认识；
4.能够通过观察、模仿、想象等多种方式，提高审美素养。
二、教学内容：
瓜子壳贴画
三、教学过程：
1. 导入
教师可以通过展示瓜子壳贴画的图片或现场展示，引导学生观察、思考、猜测。
2. 体验
教师可以为学生提供瓜子壳、卡纸、颜料、胶水、剪刀等材料和工具，让他们尝试自由地制作瓜子壳贴画。
引导学生在实践中发现、尝试、探索、创新，创造自己的作品。
3. 分享
让学生在小组内分享自己的作品，让其他同学欣赏和评价，鼓励大家彼此交流和互相学习。
4. 总结
通过课堂互动，教师归纳总结制作瓜子壳贴画的方法和技巧，让学生了解其他同学的创意和作品，提高个人的审美水平和作品质量。
四、教学评价：
教师可以通过观察学生制作的过程和作品，评价学生的动手能力、创新意识、合作精神、审美素养等。
同时，教师也可以让学生通过自我评价和互评的方式，提高他们的自我认知和学习效果。
幼儿园中班美术蛋壳粘贴画教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术蛋壳粘贴画教学设计教学前的准备1.确定教学目标：通过制作蛋壳粘贴画，让学生了解创作过程中对材料的认识和运用，锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
2.准备教学材料：–鸡蛋壳，每位学生2个–刮刀、水彩笔、颜料、不干胶纸、教学板书和图片等3.确定教学方法：采用示范教学方法，即老师亲自进行操作，让学生在旁观察学习。
教学过程第一步：介绍蛋壳粘贴画1.老师介绍蛋壳粘贴画的概念，并播放相关图片，让学生们了解这种美术形式。
2.让学生仔细观察图片，发现其中的创意和构造，引导他们思考如何制作蛋壳粘贴画。
第二步：制作蛋壳粘贴画1.资料分发阶段，老师分发鸡蛋壳以及其他需要使用的材料（不干胶纸、水彩笔、刮刀等），让学生们先认真观察和摸索。
2.老师示范制作过程，同时解释过程中涉及到的美术知识点和注意事项。
3.学生在老师的指导下，逐步完成自己的蛋壳粘贴画。
第三步：课堂展示1.在制作完成后，老师让学生课堂展示自己的作品。
2.学生们分别介绍自己的作品，借此展示自己的创意和心得。
教学反思此次教学中，老师采用了示范教学法来教授蛋壳粘贴画，让学生通过观察老师的操作，更好地掌握了蛋壳粘贴画的制作方法和技巧。
但是，在这个过程中，老师也发现了一些问题。
首先是材料准备，老师分发鸡蛋壳时，由于学生数量比较多，导致材料不够充足，影响了教学效果。
因此，下次教学中，老师需要提前准备足够的材料，以备不时之需。
其次是时间安排，老师在规划教学时间时，没有考虑到学生制作的速度和难度，导致部分学生无法在课堂上完成制作。
因此，下次教学中，老师需要更合理地规划时间，以保证学生能够在课堂上完成制作。
总的来说，此次教学让学生们在创作中了解到了不同材料的用途，锻炼了他们的想象力和手眼协调能力，同时也让老师感受到了自己教学的不足之处，需要不断地改进和完善。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思瓜子壳贴画教学目标：1. 培养幼儿对自然材料的兴趣；2. 提高幼儿对不同形状的感知和辨识能力；3. 发展幼儿的艺术创造力和动手能力；4. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 瓜子壳；2. 色彩丰富的颜料；3. 画笔；4. 画纸；5. 胶水。
教学内容和步骤：1. 创设情境首先，老师可以和幼儿们一起讲述一个关于瓜子壳的故事，例如《小瓜子的冒险》。
通过故事的形式，引发幼儿们对瓜子壳的兴趣和好奇心。
2. 展示材料老师将一些不同形状的瓜子壳放在幼儿面前，让他们仔细观察和摸索。
引导幼儿们用手指按摩瓜子壳的纹理，感受纹理的不同。
3. 制作画板每位幼儿分发一张画纸，让他们用颜料将画板涂成多种色彩。
这里可以提供几种不同的颜料，让幼儿们自由选择。
鼓励幼儿们尝试不同的涂抹方式，发挥他们的创意。
4. 创作贴画当画板干燥后，老师再次向幼儿展示瓜子壳，并鼓励他们将瓜子壳贴在画板上。
在贴画的过程中，老师可以给予幼儿们一些建议和指导，例如如何将瓜子壳贴在画板上，如何利用瓜子壳的形状创造出有趣的形象。
5. 创作评价完成作品后，老师可以组织幼儿们进行展示和评价。
鼓励幼儿们互相欣赏和赞美彼此的作品，并提出建设性的意见和建议。
例如，可以问幼儿们：“你喜欢哪幅作品？为什么？”或者“你觉得自己的作品有什么可以改进的地方？”这样可以促进幼儿们的自我评价和进一步的提升。
6. 反思在课堂结束之前，老师可以和幼儿一起进行反思。
可以问幼儿们，“今天的课程你们觉得怎么样？有什么你们学到了什么？”通过自由表达的方式，了解幼儿对课程的感受和体会。
教学反思：这节美术公开课中，我选择了瓜子壳贴画作为主题，通过引发幼儿们对自然材料的兴趣，培养了他们的观察力和注意力。
在整个过程中，幼儿们对瓜子壳展现出了浓厚的兴趣，并且创造出了各种各样的作品。
通过这节公开课，我发现幼儿的想象力和创造力是无限的，只要给予他们合适的材料和引导，他们就能创造出令人惊叹的作品。
中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》
中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》一、教学内容《蛋壳粘贴画》选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“粘贴画”部分。
本章主要介绍了粘贴画的制作方法和表现形式，通过运用不同材料进行粘贴创作，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
本节课详细内容包括蛋壳粘贴画的选材、构思、制作步骤和作品展示。
二、教学目标1. 了解蛋壳粘贴画的基本制作方法，掌握粘贴技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳粘贴画的构思和创作。
教学重点：掌握蛋壳粘贴画的制作步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、范例作品、剪刀、胶水、彩纸、蛋壳等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、蛋壳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种蛋壳粘贴画作品，引导幼儿观察、欣赏，激发他们对蛋壳粘贴画的兴趣。
2. 讲解蛋壳粘贴画的基本制作方法（5分钟）结合范例作品，详细讲解蛋壳粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 创作指导（10分钟）（1）引导幼儿进行构思，选择合适的蛋壳形状和颜色。
（2）示范蛋壳粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧。
（3）指导幼儿进行创作，及时解答他们在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据构思，动手制作蛋壳粘贴画。
教师在旁辅导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《蛋壳粘贴画》2. 制作步骤：（1）构思（2）选材（3）粘贴（4）完善七、作业设计1. 作业题目：请运用蛋壳粘贴画的方法，创作一幅以“春天”为主题的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本次教学中，大部分幼儿能够掌握蛋壳粘贴画的制作方法，作品质量较高。
（2）在创作过程中，部分幼儿对蛋壳的选择和粘贴技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画(1)
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画是一种利用蛋壳碎片进行粘贴的创意美术作品，既能培养幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作过程，掌握粘贴画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作完成作品，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳碎片的粘贴技巧，如何使作品更具创意。
教学重点：掌握粘贴画的基本方法，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的蛋壳画、胶水、剪刀、彩色笔等。
2. 学具：每组一份蛋壳、胶水、剪刀、彩色纸、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅漂亮的蛋壳画，引导幼儿观察、讨论画中的元素，激发他们对蛋壳画的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）将蛋壳清洗干净，晾干后剪成小碎片。
（2）在画纸上画好底稿，用胶水将蛋壳碎片粘贴在画纸上。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范制作蛋壳画，讲解粘贴技巧，引导幼儿注意观察蛋壳碎片的形状和颜色。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照示范步骤，开始制作自己的蛋壳画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供蛋壳碎片、画纸等材料，让幼儿尝试独立完成一幅蛋壳画。
6. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 制作蛋壳画的步骤。
2. 粘贴技巧及注意事项。
3. 课堂示范作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的蛋壳画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想法，选择合适的蛋壳碎片、彩色纸等材料，完成一幅充满创意的蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用其他废旧材料，如瓶盖、纸杯等，进行创意粘贴画制作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
瓜子壳贴画教案
瓜子壳贴画教案教学目标：1.培养学生对瓜子壳贴画的兴趣和创造力。
2.培养学生动手操作能力，提高观察力和想象力。
3.培养学生合作精神，提高团队协作能力。
教学内容：1.瓜子壳贴画的制作方法。
2.贴画创作技巧。
3.贴画作品的欣赏与评价。
教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入1.教师展示一幅瓜子壳贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么来的？”二、讲解瓜子壳贴画制作方法1.教师讲解瓜子壳贴画的制作方法，包括选材、粘贴、上色等步骤。
2.学生跟随教师讲解，了解制作过程。
三、示范制作1.教师现场示范瓜子壳贴画的制作过程，边示范边讲解注意事项。
2.学生认真观察，跟随教师一起动手尝试。
四、学生创作1.教师为学生提供瓜子壳、胶水、画笔等材料。
2.学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.学生在创作过程中，注意培养学生的观察力、想象力和动手能力。
五、作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，教师组织学生进行欣赏与评价。
2.教师引导学生从色彩、构图、创意等方面进行评价。
第二课时一、复习上节课的内容1.教师提问：“上节课我们学习了什么？你们能分享一下自己的作品吗？”二、深入学习贴画创作技巧1.教师讲解贴画创作技巧，如色彩搭配、构图布局等。
2.学生跟随教师讲解，尝试运用到自己的作品中。
三、再次创作1.学生根据上节课的学习，进行第二次创作。
2.教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥自己的想象力。
四、作品展示与评价1.学生展示自己的作品，教师组织学生进行欣赏与评价。
2.教师引导学生从创意、技巧、美感等方面进行评价。
2.学生分享自己的感受和体会。
教学反思：1.在讲解制作方法时，可以更加详细地讲解每个步骤，让学生更好地掌握技巧。
2.在创作过程中，可以增加一些创意性的元素，提高作品的趣味性。
3.在评价环节，可以引导学生更加全面地进行评价，提高学生的审美水平。
重难点补充：一、制作方法的详细讲解1.教师展示瓜子壳贴画的制作步骤，并详细解释每个环节的注意事项。
中班美术粘贴画精品教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画精品教案《制作蛋壳画》一、教学内容本节课选自中班美术粘贴画教材第四章《生活中的美》，详细内容为利用废旧蛋壳进行粘贴画的创作。
通过蛋壳粘贴画的形式，让幼儿感受生活中的美，培养他们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳粘贴画的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对生活中美好事物的观察能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点重点：蛋壳粘贴画的制作方法。
难点：如何让幼儿在粘贴过程中保持蛋壳的完整性，以及如何运用蛋壳进行创意表达。
四、教具与学具准备教具：示范用的蛋壳、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。
学具：每组一份蛋壳、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅完成的蛋壳粘贴画，激发幼儿的兴趣，引导他们观察画中的元素，讨论如何利用蛋壳进行创作。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范蛋壳粘贴画的制作过程，讲解制作要点，如如何将蛋壳粘贴在画纸上，如何使用彩笔进行装饰等。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行完成蛋壳粘贴画的创作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些创意元素，如小花、小草、小鸟等，让幼儿运用到自己的作品中，提高他们的创作能力。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相评价，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 制作蛋壳粘贴画的步骤：a. 准备材料b. 设计图案c. 粘贴蛋壳d. 装饰画面2. 创意元素：a. 小花b. 小草c. 小鸟七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的蛋壳粘贴画方法，创作一幅以春天为主题的作品。
2. 答案：示例：在画纸上画出春天的景象，如绿草、小花、小鸟等，然后用蛋壳粘贴出相应的形状，用彩笔进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿将蛋壳粘贴画应用到其他领域，如制作贺卡、装饰家居等，培养他们的创新意识。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思教学背景幼儿园中班的美术教学是培养幼儿审美能力和创造力，提高幼儿动手能力的重要途径。
本次公开课要求教师根据幼儿的认知程度和需要，将合适的美术题材整合到课程中，使幼儿在学习的过程中能够得到真正的提高。
教学目标1.学会使用瓜子壳进行创作；2.让幼儿通过实践能够体验美术的乐趣；3.培养幼儿良好的审美观和动手能力。
教学过程一、导入环节（约5分钟）1.教师向幼儿们介绍本节课的主题——《瓜子壳贴画》。
告诉幼儿瓜子壳具有什么样的形状，并请幼儿自己找瓜子壳拿到课堂上。
2.教师让幼儿们一起合唱美术歌曲，并根据歌词进行简单的美术知识启蒙教育。
二、展示环节（约10分钟）1.教师通过图片或视频等多种形式向幼儿们展示《瓜子壳贴画》的制作流程，并让幼儿们对图像进行观察。
2.教师向幼儿们展示用瓜子壳贴画制作的成品，并介绍一些常见的美术形式。
三、实践环节（约40分钟）1.准备工作：教师发给幼儿们一张画纸，并准备好一些大大小小的瓜子壳。
2.制作过程：–首先，幼儿们将瓜子壳按照不同的形状和大小进行分类。
–接着，幼儿们根据自己选好的图案，将瓜子壳放在画纸上。
–最后，幼儿们用画笔在瓜子壳周围，涂上颜色，填满整个画纸。
3.教师在幼儿制作的过程中，需要给予耐心的指导和引导，让幼儿们在操作过程中感受美术的乐趣。
四、典型作品展示环节（约10分钟）1.教师请幼儿现场展示自己制作的作品，让其他幼儿进行欣赏。
2.教师需要给幼儿适当的鼓励和表扬，并可让幼儿自由发挥，要求幼儿们说出自己创作的过程和感受。
五、总结环节（约5分钟）1.通过交流幼儿对本节课的学习感受和理解程度，让幼儿们总结本节课的内容。
2.教师需要在总结中题材引导幼儿，帮助幼儿们理解每个关键点。
教学心得本次公开课的教学目标达成，幼儿通过瓜子壳进行创作，体验了美术的乐趣，并在实践中培养了动手能力。
在展示作品的环节中，幼儿们有了自由发挥的机会，表达了自己的创作感受，这有助于培养幼儿的自我价值感和自信心。
幼儿园中班美术瓜子壳贴画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术瓜子壳贴画(三篇)目录：幼儿园中班美术瓜子壳贴画一幼儿园中班美术瓶子宝宝的新衣二幼儿园中班美术瓶宝宝三幼儿园中班美术瓜子壳贴画一中班美术：瓜子壳贴画活动目标：教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。
活动准备：范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
活动过程：1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说:"我是怎样做的"。
幼儿园中班美术瓶子宝宝的新衣二设计意图：现在的社会越来越富强，人们的生活水平也越来越高，伴随而至的是生活垃圾的处理等问题。
而面对这群即将踏入大班阶段的幼儿来说，我们更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比如：我们民众水乡快要举行一年一度的旅游文化节了，作为小主人的一份子，应该积极倡导环保及变废为宝。
结合这话题，我和孩子们选择了以瓶子为题材，开展《瓶子宝宝的新衣》的活动，引导幼儿收集生活中各种废旧瓶子，并加以装饰来美化环境，减少环境污染等。
活动目标：1、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染，认识到废弃瓶子可以回收再利用，培养其环保意识。
2、启发幼儿在废弃瓶子上运用线条、图形、色彩等方法来创意装饰，体验创作的乐趣。
活动准备：1、收集各种废弃的瓶子（洗净晒干、并根据实际情况做相应的课前准备）。
２、每组准备不同材质的物品：第一组：黑色、红色油性笔；第二组：蓝色水粉颜料；第三组：各色颜料3、活动过程：一、谈话导入：。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画.
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画.一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“粘贴画创作”，详细内容为第3节“蛋壳粘贴画的制作”。
通过使用废旧蛋壳作为原材料，引导幼儿发挥想象，创作出具有个性和创意的粘贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握蛋壳粘贴画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳粘贴画的制作技巧，如蛋壳的剪裁、粘贴等。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用的蛋壳画、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用废弃蛋壳作为创作素材，向幼儿展示一幅蛋壳粘贴画，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解蛋壳粘贴画的制作方法，并进行现场示范。
3. 创作指导（10分钟）引导幼儿观察周围环境，发挥想象力，创作出属于自己的蛋壳画。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师讲解的方法进行创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《制作蛋壳画》2. 步骤：a. 准备蛋壳、彩纸等材料b. 发挥想象，设计图案c. 剪裁蛋壳，粘贴在画纸上d. 用画笔进行装饰3. 注意事项：a. 使用剪刀时注意安全b. 保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的蛋壳画。
2. 答案：幼儿根据个人喜好和创意，完成一幅蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿利用生活中的废旧物品，进行其他形式的粘贴画创作，培养幼儿的环保意识和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳粘贴画的制作技巧。
2. 实践情景引入：如何引发幼儿兴趣。
3. 创作指导：如何引导幼儿发挥想象力和创新能力。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思【活动目标】
教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。
【活动准备】
范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
【活动过程】
1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?
这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?
2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导
注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。
教学反思
1、幼儿在活动中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，动手动脑及合作能力也大大提高了。
2、活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加积极地开动脑筋，寻找更加适合幼儿的有趣的，促进幼儿发展的方法。
中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》
中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《创意粘贴画》，详细内容为蛋壳粘贴画。
通过运用废旧蛋壳进行创意粘贴，培养学生动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握蛋壳粘贴画的基本制作方法，提高动手实践能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋壳粘贴画的创意设计，以及粘贴技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力，激发想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范作品、剪刀、胶水、彩笔、蛋壳等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、蛋壳、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种蛋壳粘贴画作品，引导学生观察和讨论，激发学生兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）演示蛋壳粘贴画的制作过程，讲解粘贴技巧，引导学生注意观察和模仿。
3. 学生创作（15分钟）学生根据自己的想法，利用蛋壳进行粘贴创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 《蛋壳粘贴画》2. 内容：a. 制作方法b. 粘贴技巧c. 拓展建议七、作业设计1. 作业题目：创作一幅蛋壳粘贴画，主题自定。
2. 答案：根据学生创作水平，评价作品创意、技巧和美观程度。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但部分学生对粘贴技巧掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试利用其他废旧物品进行创意粘贴画，提高环保意识，培养创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳粘贴画的创意设计及粘贴技巧的掌握。
2. 教学过程中的示范讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的评价标准。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析a. 主题选择：鼓励学生从生活、故事、动植物等方面选择自己感兴趣的主题。
b. 色彩搭配：教授学生基本的色彩搭配原则，如对比色、近似色等，提高作品美感。
培养学生的创新精神：瓜子壳贴画手工课
培养学生的创新精神：瓜子壳贴画手工课教案一、教学目标1.让学生了解瓜子壳贴画的制作过程，培养学生的动手能力。
2.引导学生发挥想象力，创作出具有个性的瓜子壳贴画作品，培养学生的创新精神。
3.培养学生热爱生活、关注细节的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：瓜子壳贴画的制作过程及技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的作品。
三、教学准备1.瓜子壳若干、胶水、剪刀、画纸、彩笔等材料。
2.瓜子壳贴画作品范例。
3.PPT课件。
四、教学过程1.导入（1）展示瓜子壳贴画作品范例，引导学生观察，激发兴趣。
（2）简要介绍瓜子壳贴画的制作过程。
2.制作方法讲解（1）展示制作瓜子壳贴画的步骤，讲解注意事项。
（2）示范如何将瓜子壳粘贴在画纸上，如何利用瓜子壳的形状进行创作。
3.动手实践（1）学生分组，每组发放瓜子壳、胶水、剪刀、画纸等材料。
（2）引导学生根据所学方法，自主创作瓜子壳贴画作品。
（3）在创作过程中，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品。
4.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，介绍创作思路。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学延伸1.鼓励学生在课后继续创作瓜子壳贴画作品，举办小型展览。
2.引导学生关注生活中的废弃物，发现它们的潜在价值，培养学生的环保意识。
一、导入1.展示瓜子壳贴画作品范例，引导学生观察，激发兴趣。
（1）同学们，你们听说过瓜子壳贴画吗？今天我们就来学习制作瓜子壳贴画，请大家看看这些作品，感受一下它们的魅力。
）2.简要介绍瓜子壳贴画的制作过程。
（1）制作瓜子壳贴画需要瓜子壳、胶水、剪刀、画纸等材料，将瓜子壳粘贴在画纸上，然后根据瓜子壳的形状进行创作，用彩笔装饰，使作品更加丰富多彩。
）二、制作方法讲解1.展示制作瓜子壳贴画的步骤，讲解注意事项。
（1）我们要准备好瓜子壳、胶水、剪刀、画纸等材料。
）（2）将瓜子壳粘贴在画纸上，要注意粘贴的位置和方向。
）（3）然后，根据瓜子壳的形状进行创作，可以画动物、植物、人物等。
中班美术教案蛋壳粘贴画
中班美术教案蛋壳粘贴画中班美术教案蛋壳粘贴画设计意图：通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿尝试新内容的学习欲望,其内容的难易程度符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。
针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。
活动目标：1、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹美。
2、尝试用废弃的蛋壳分块面进行拼贴色装饰物体。
3、大胆操作，体验手工活动带来的乐趣。
活动准备：蛋壳、胶水、记号笔，各种物体图画，课件。
活动过程：一、课件出示范例，师幼一起欣赏1、提问：请小朋友们欣赏一下这片叶子漂亮吗？2、猜一猜,这片叶子是用什么材料做出来的?3、谈话引出分块:老师就是用线条把叶子分成大小不一的块面,在里面粘上不同颜色的蛋壳,这样一片漂亮的叶子就做出来了。
（你们想来学一学用蛋壳变出漂亮物体的魔术吗？）4、其实我们身边的好多物体都可以用蛋壳来装饰让它变得更漂亮。
二、幼儿尝试给物体分块（1）、想要学会用蛋壳来装饰物体，首先要学会用线条把物体分成大小不同的块面。
（2）、复习线条，提问：你会哪些线条呢？（3）幼儿尝试，老师为你们准备了围巾、小手套和帽子，请你们用自己会画的线条将他们分成几个块面。
（4）抽个别幼儿的分快对比度强烈的作品进行讲解。
（提问：哪一块可以撒的蛋壳更多一些？）谈话：小朋友们真会观察，我们想要装饰的物体颜色更漂亮就一定要把物体分成大小不一的块面，装饰出来才漂亮，但小的块面不能太小，太小蛋壳不好粘。
（5）向幼儿介绍运用不同线条的分块。
三、出示课件,观看步骤图，教师讲解装饰方法第一步：用线条给物体分块。
第二步：在分好快的物体上涂抹胶水。
涂一块粘贴一块。
第三步：在涂有胶水的.块面上均匀的撒上碎蛋壳。
第四步：撒完蛋壳后用手轻轻压一压。
第五步：再把画对着小盆翻过来轻轻抖一抖，让没粘到的蛋壳倒回小盆里。
依次进行，直至贴完为止。
（过渡：你们想不想来试试？）三、幼儿操作，教师巡回指导1、提醒幼儿分块时一定要分大块。
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中班美术：瓜子壳贴画
中班美术：瓜子壳贴画
活动目标：
教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。
活动准备：
范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
活动过程：
1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?
这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?
2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，
注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导
注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说:"我是怎样做的"。