小主持人教案

第一课时：形体站姿以及气息练习和口部操练习

教学内容：形体站姿气息的训练，口部操，儿歌游戏和朗诵。

导入：教师自我介绍。

形体站姿:指定房间两端，让学生想办法用不重复的方式从A点到B点，可以用跑跳蹦等任何形式。然后用两两组合的方式进行，让小朋友互相介绍自己的同伴。从中发现自己的介绍的不足。以及哪里介绍得好。布置任务，让小朋友下节课自我介绍。

形体练习：形体是主持人的必修课，是人们关注的看点，更是一道靓丽的风景线。

1．站姿：站如松：女子站姿；双脚丁字步，两膝盖靠紧，腿直立，肌肉有收缩感。抬头挺胸，收腹，腰直，两肩放平，舒展，精神饱满，双眼平视，面带微笑，嘴唇轻闭，嘴角微微上扬，双手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:双脚成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，双手自然下垂放在大腿外侧。

2.坐姿:坐如钟。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，双膝稍微分开有一个拳头大小

3. 行走：走如风。女子走一字步，男子双脚后跟沿着一条直线走，双脚掌脚尖稍微外展一．吸气吐气训练方法：要诀，吸，喘，还有吹。

1。吸----慢吸慢呼—闻花香：想象你，的，前面有一盆很香的花，深深地吸进去香气，控制几秒钟后再缓缓吐出。吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛。吸气时候要深，小腹收缩，整个胸腔打开，尽量把更多的空气吸进去。

2.喘----快吸快喘----小狗喘气；模仿小狗喘气的动作，但是要注意喘气的时候要用鼻子吸气，嘴巴呼气。频率可以更快一些。

3.吹----连贯不断----吹气球；大气球圆又大，快速呼气来吹它。拿出真的气球请小朋友

来挑战，看一口气谁吹得气球最大。可以请小朋友两两pk,获胜者有奖励。最后大家一起练习，呼呼呼，吹气，并且用手做气球变大的动作最后彭的炸掉。

二．口腔控制，口部操；要诀；喷，咧，撇，转。

1、喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，把力量集中在唇的三分之一，唇齿相依，不裹唇，堵住气流，突然放开发出“PO PO PO”的声音，注意不能满唇用力哟。

2．咧:先把双唇撅起来，嘴角用力向两边伸展，这样反复进行。

3.撇:双唇紧撅起，然后向左右歪上抬下压。

4.绕：双唇紧闭向前撅起，左转360度，再向右转360度。

分别练习后再四个口部操连贯起来做几次。

三，气息小游戏：

（1）尾字拖音：我爱妈妈也爱爸爸发出声音等等等可以让小朋友自己想词语并且联系。（最后一个字拖住，看尾音能拖多久）

（2）儿歌数红旗：广场上飘红旗，看你能数多少旗。一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。。。

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第一课时：形体站姿以及气息练习和口部操练习

一．形体礼仪练习：

1．站姿：站如松：女子站姿；双脚丁字步，两膝盖靠紧，腿直立，肌肉有收缩感。抬头挺胸，收腹，腰直，两肩放平，舒展，精神饱满，双眼平视，面带微笑，嘴唇轻闭，嘴角微微上扬，双手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:双脚成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，双手自然下垂放在大腿外侧。

2.坐姿:坐如钟。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，双膝稍微分开有一个拳头大小

3. 行走：走如风。女子走一字步，男子双脚后跟沿着一条直线走，双脚掌脚尖稍微外展

4.台上要素：上前一步，靠近话筒，抬头挺胸，双肩放松，小腹收紧，面带微笑，不紧不松，与观众眼神交流。

5.主持：立正站好才主持。右手话筒脚靠拢。

6.下台：男退女下好绅士，转身下台不放松

二．气息练习和口部操练习：吸，喘，吹

1。吸----慢吸慢呼—闻花香：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛。吸气时候要深，小腹收缩，整个胸腔打开，尽量把更多的空气吸进去。

2.喘----快吸快喘----小狗喘气；模仿小狗喘气的动作，但是要注意喘气的时候要用鼻子吸气，嘴巴呼气。

3.吹----连贯不断----吹气球；慢慢吹气，并且用手做气球变大的动作最后气息不够的时

候，把虚假的气球“嘭”炸掉。

三．口部操练习；喷，咧，撇，转

1、喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，把力量集中在唇的三分之一，唇齿相依，不裹唇，堵住气流，突然放开发出“PO PO PO”的声音，注意不能满唇用力哟。

2．咧:先把双唇撅起来，嘴角用力向两边伸展，这样反复进行。

3.撇:双唇紧撅起，然后向左右歪上抬下压。

4.绕：双唇紧闭向前撅起，左转360度，再向右转360度。

四．气息小游戏

（1）尾字拖音：我爱妈妈也爱爸爸发出声音祖国伟大等等等可以让小朋友自己想词语并且联系。（最后一个字拖住，看尾音能拖多久）

（2）儿歌数红旗：广场上飘红旗，看你能数多少旗。一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。。。（小朋友试试看一口气能数数多少旗，可以多加练习增取数更多面旗哟）

第一课时：仪态练习和气息口部操训练

第二课时：自我介绍以及表情训练

第三课时: 声母练习

第四课时: 韵母练习

第五课时: 声调练习

第六课时: 平翘舌练习

第七课时: 表演练习

第八课时: 绕口令练习

第九课时:讲述活动 ----我喜欢的国家

第十课时: 儿童诗练习

第十一课时: 讲故事练习

第十二课时:学生小小汇报表演（条件允许可邀请家长参观）

第二课时：自我介绍以及表情训练

一．自我介绍：首先要了解自己

我的名字是：

我今年----岁：

我的兴趣爱好是：

我的特长是：

我的性格是：

(还可以加入自己的名字的由来，家庭情况，梦想，属相，星座还有喜欢的书籍自己的外貌特征等，选择比较有特点的介绍，一分钟左右为宜，最好控制在两分钟内)

自我介绍范文：

（1）传统型自我介绍

嗨，大家好，我是维尼!大名江奕阳。妈妈说，我出生在连续阴雨后的一个晴天，所以是一轮“美丽的太阳”，给全家带来了“万丈”光芒!!

我是一个喜欢思考的男孩，像维尼熊一样，遇到问题总是举起右拳头敲敲大头——想、想、想……我最喜欢看书了，天文地理，历史未来，童话现实，都是我的所爱!除了看书，我还喜欢军事和体育，喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭的模型，喜欢看球赛、看赛车。我最不喜欢哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因为我是一个男子汉!长大了，我要去当兵，还要学会操作各种高科技武器——这当然是打坏蛋保家卫国了!到那时啊，你们大家就可以安安心心地坐在家里了——因为，有我啊

（2）创新型自我介绍

本人姓X名XX，人送外号XX。家住福清XX，人杰地灵我爱它