经搬中学公物维修制度
中学公物使用与管理制度(三篇)
中学公物使用与管理制度一、总则中学公物使用与管理制度作为中学管理的一部分，是为了规范学校公物的使用行为，维护公物的安全和完好，并培养学生爱护公物的意识和责任感。
以下是中学公物使用与管理制度的具体内容。
二、公物使用规定1. 学生应按照学校规定的时间和地点使用公物，不得私自借用、带出校园或擅自改变公物的用途。
2. 使用公物时应认真阅读公物使用说明和操作指南，并按照规定的方法和程序正确使用公物。
3. 使用公物时应注意安全，遵守安全使用的规定，切勿滥用或造成公物损坏。
4. 对于易燃、易爆、有毒或其他特殊性质的公物，学生必须经过特殊许可方可使用，并严格遵守使用规定。
5. 使用公物后，应及时将其归还原处或交给专人保管，并保持公物的整洁和完好。
三、公物借用规定1. 学生借用公物应填写借用申请表，并经过相关负责人审核同意方可借用，不得私自借用。
2. 借用公物应严格按照借用时间和规定的用途进行使用，不得超时使用或私自拆卸、改装公物。
3. 借用公物后，应妥善保管，确保公物的安全和完好，并按时归还。
4. 若公物在借用期间发生损坏或丢失，学生应及时向学校报告，并赔偿损失。
5. 对于重要的公物或价值较高的公物，学生借用时还需提供担保或缴纳一定的押金。
四、公物管理责任1. 学校设立专门的公物管理部门，负责公物的统一管理、分发、维修和报废等工作。
2. 公物管理部门负责编制公物清单，定期检查公物的数量和状态，并制定相应的维护保养计划。
3. 公物管理部门负责收集学生对公物的意见和建议，及时处理公物的问题，并加强对学生的公物使用教育。
五、公物的保养与维修1. 学生应定期保养和维修自己使用的公物，保持公物的良好状态，减少损坏和故障的发生。
2. 发现公物存在问题或损坏时，学生应及时向公物管理部门报告，并配合处理修理工作。
3. 学生应按时参加公物使用和保养的培训活动，提升自己的技能和责任意识。
六、违规处理1. 对于违反公物使用与管理制度的学生，学校将按照相关规定进行处理，并视情节轻重给予相应的处罚。
学校公物维修交接制度
一、总则为加强学校公物维修管理，确保公物维修工作的顺利进行，提高维修效率，保障师生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有公物维修工作，包括但不限于教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、体育设施等。
三、维修交接流程1. 维修申请（1）发现公物损坏时，使用人应及时向相关部门或维修负责人报告。
（2）维修负责人接到报告后，应立即进行现场勘查，确认维修项目及所需材料。
2. 维修执行（1）维修负责人根据勘查结果，安排维修人员或联系维修单位进行维修。
（2）维修人员应按照维修要求，确保维修质量，按时完成维修任务。
3. 维修验收（1）维修完成后，维修负责人应组织相关人员对维修项目进行验收。
（2）验收合格后，填写《公物维修验收单》，并签字确认。
4. 维修交接（1）维修负责人将《公物维修验收单》及维修材料清单交给使用人。
（2）使用人确认维修项目及材料无误后，签字确认。
（3）维修负责人将维修项目及材料清单存档，作为后续维修依据。
四、维修交接要求1. 维修负责人应认真履行职责，确保维修质量，按时完成维修任务。
2. 维修人员应具备一定的维修技能，确保维修安全、高效。
3. 使用人应积极配合维修工作，及时报告公物损坏情况，并在维修完成后进行验收。
4. 维修交接过程中，双方应严格按照制度执行，确保公物维修工作的顺利进行。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、维修质量高、服务态度好的维修人员，给予表扬和奖励。
2. 对违反维修规定、工作不负责任、造成公物损坏的，视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。
六、附则1. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
七、维修交接记录1. 维修项目及材料清单。
2. 维修负责人及维修人员信息。
3. 使用人签字确认。
4. 维修验收单。
5. 其他相关资料。
通过以上制度，学校将更好地管理公物维修工作，确保公物维修工作的规范、高效，为师生提供良好的学习和生活环境。
中学公物使用与管理制度(3篇)
中学公物使用与管理制度是指对学校公共设施和教学设备的使用和管理的规定和措施。
制定和执行这一制度的目的是维护学校公共设施的安全和合理的使用，提高教学和学习环境的质量，培养学生的公共意识和责任心。
下面是一个中学公物使用与管理制度的例子：1. 公物使用原则：a. 公物使用应遵守学校相关规定，并做到公平、公正、公开。
b. 公物使用应保护、节约，杜绝浪费和损坏。
2. 公物使用申请：a. 学生或教师需提前向学校相关部门或负责人提交公物使用申请。
b. 申请内容应包括使用时间、地点和目的等详细信息。
c. 学校对申请进行审批，并及时告知结果。
3. 公物使用权限：a. 学生需在教师指导下才能使用公物。
b. 学校设备和设施仅限于教育教学活动使用，不得私自搬迁或改装。
4. 公物使用责任：a. 使用公物应遵守安全操作规程，确保安全。
b. 使用后要及时清理和归还，保持整洁。
c. 发生损坏或丢失的，需要及时报告并赔偿。
5. 公物管理和维修：a. 学校设立公物管理和维修部门，负责公物的保养、巡查和维修等工作。
b. 学生和教师有义务及时报告发现的公物问题，如设备故障或损坏等。
6. 违规行为处理：a. 未经批准擅自使用公物的，根据情节轻重进行纪律处分。
b. 故意破坏或浪费公物的，要按照学校相关规定追究责任。
总之，中学公物使用与管理制度旨在规范学校公共设施和教学设备的使用，培养学生的责任感和公共意识，提高学校教学环境的质量。
学校应根据实际情况和学生年级等因素制定具体的制度，并配备相应的管理人员和设施，以确保制度的有效执行。
中学公物使用与管理制度（二）第一章总则第一条为了规范中学公物的使用和管理，维护中学的正常运行秩序，加强对公物的保护和维护，制定本制度。
第二条本制度适用于全体中学师生员工及访客。
第三条中学公物包括但不限于教室设备、实验器材、图书馆书籍、体育器材等。
第四条公物使用者应当遵守本制度规定，并承担相应的责任。
第五条中学公物的使用与管理应当遵循公平、公正、公开原则。
中学公物维修制度
中学公物维修制度
是指对中学校内的公共设施和物品进行维修和保养的一套制度。
这个制度的目的是确保学校内的设施和物品能够长期保持良好的状态，为学生和教职工提供一个安全、舒适的学习和工作环境。
中学公物维修制度通常包括以下内容：
1. 维修流程：明确设立维修工作的申报、接收、反馈、处理、验收等具体流程，确保问题能够及时得到解决。
2. 维修责任：明确学校各职能部门及工作人员的维修职责和权限，包括教师、保洁人员、设备管理员等。
3. 维修项目范围：明确哪些设施和物品属于维修范围，例如教室灯光、电器设备、门窗、操场、图书馆等。
4. 维修优先级：根据维修项目的紧急程度和影响范围，设立维修优先级，确保关键设施能够及时修复。
5. 维修预算：明确学校的维修预算来源和使用规定，保证维修工作的经费支持。
6. 维修记录和档案：建立设施维修及保养的记录和档案，包括维修报告、维修记录、维修费用等，便于跟踪和统计。
7. 维修监督和评估：设置责任人或委员会对维修工作进行监督和评估，确保维修质量和效果达到预期。
中学公物维修制度的实施需要全校师生的共同努力和配合，学校可以通过教育宣传、定期检查和督导等方式，增强学生和教职工的维修意识和责任感，共同维护好学校的公共设施和物品。
中学公物维修制度范本（2篇）
中学公物维修制度范本一、维修目的和原则1.为了保护中学的公物设备和设施，提高使用寿命和使用效率，确保师生的正常学习和工作环境，制定了本维修制度。
2.本维修制度的原则是：快速响应，高效维修，合理利用资源，公平公正。
二、维修责任的划分1.校方维修责任：校方负责维修中学的整体设备和设施，保障校园的基本运行。
2.班级维修责任：每个班级负责维修本班级的公物设备和设施，定期检查、清洁和保养。
三、维修设备和设施的分类1.校园公共设备和设施：如教室、实验室、图书馆、体育馆等。
2.班级公物设备和设施：如班级黑板、桌椅、窗户等。
四、维修流程1.校方维修流程：（1）校方维修人员定期巡查校园设备和设施，发现问题及时上报。
（2）校方维修人员收到报修信息后，及时安排维修人员前往，进行维修。
（3）维修完成后，校方维修人员进行验收，确认问题解决。
（4）若维修不成功或需要更换设备和设施的，校方维修人员将及时提出更换申请。
2.班级维修流程：（1）班级维修人员定期巡查班级设备和设施，发现问题及时上报给班主任。
（2）班主任收到报修信息后，及时与维修人员联系，安排及时维修。
（3）维修完成后，班级维修人员进行验收，确认问题解决。
（4）若维修不成功或需要更换设备和设施的，班级维修人员将及时向班主任申请更换。
五、维修记录和消耗材料的使用1.校方维修记录：校方维修人员需要及时记录维修情况，包括维修时间、维修内容、维修结果等信息。
2.班级维修记录：班级维修人员需要及时记录维修情况，包括维修时间、维修内容、维修结果等信息，并向班级负责人报备。
3.消耗材料的使用：维修人员在维修过程中需要使用消耗材料，必须确保合理使用，减少浪费。
六、维修费用和资源利用1.校方维修费用：校方负责维修校园整体设备和设施的费用，可根据具体情况进行合理调配。
2.班级维修费用：班级负责维修本班级设备和设施的费用，可通过班费或其他渠道进行筹集。
3.资源利用：维修过程中，应合理利用相关资源，如校方维修人员的技术、设备和设施，以尽量节约维修费用。
中学损坏公物的赔偿及维修制度
中学损坏公物的赔偿及维修制度第一篇：中学损坏公物的赔偿及维修制度中学损坏公物的赔偿及维修制度（2011年修订）一、正常情况下的损坏（在参加学校和班级正常的教学活动和课外活动中不慎，无意损坏学校公共财产），照价赔偿。
二、非正常情况下的损坏（在参加上述活动或进行不正常的活动时，有意损坏学校公式人财产或屡犯类似错误者），视情节2—5倍罚款，亦可同时予以纪律处分。
三、财产管理办法：1、学校实施财产管理到班，班级管理到人的两级责任制。
2、期初学校对教室的公共财产实行全面登记造册，班主任签字，期中检查评估，期末检查结帐。
3、学校把财产管理拉入评估红旗班集体的重要参数之一。
四、赔偿1、班主任和相关责任人及时反应公物损坏情况，报分管后勤负责人处。
2、学校根据情况作出处理决定后，交班主任通知学生安装。
3、班主任应督促学生在一周内将赔（罚）款交学校财会室。
4、对不及时向学校报告的班级和个人，给予5倍罚款处理。
5、对无意损坏学校公共财产，又主动向班主任和学校报告的，照原价赔偿，免除处分。
五、维修程序：各班教室内的财产，如有损坏和自然损坏的应及时填写维修、添置报告单，交学校总务处。
总务处必须在一周内安排维修工作或添置任务。
六、学年结束，各班教室内的扫帚垃圾箱、铁锹、保温桶由学校统一检查登记。
（如有失落损坏照价赔款）十、每学期期中、期末分别进行寝教室财产管理评估，并予以公布，作为评定班级好坏的参数之一。
七、附表1、维修添置报告单2、教室财产登记册3、教室财产损坏赔偿项目对照表4、财产发放回收登记册第二篇：损坏公物赔偿办法学校公物损坏赔偿制度一、学院是我家，人人都来爱护她。
公共财物是学院所有资产，任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯，争做爱护公物的模范。
二、凡公物损坏或遗失，视具体情况，采取赔偿制度，尽最大的能力减少学院资产的损失，使之物尽其用。
三、赔偿原则分为：1、赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款。
2、以实物抵偿或负责的，原则上三天之内办完，不得拖延。
学校公物检维修制度
一、总则为加强学校公共设施的管理和维护，确保教育教学活动的正常进行，提高学校整体管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有公共设施，包括但不限于教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、图书馆、体育馆、运动场等。
三、组织机构1. 成立学校公物检维修工作领导小组，负责全校公物检维修工作的统筹规划和组织实施。
2. 设立学校公物检维修办公室，负责日常公物检维修工作的协调、监督和执行。
四、公物检维修原则1. 预防为主，防治结合：定期对公共设施进行检查，发现问题及时维修，预防事故发生。
2. 安全第一，质量优先：确保维修工作符合安全标准，注重维修质量，延长设施使用寿命。
3. 经济合理，效益优先：在保证质量的前提下，合理使用资金，提高资金使用效益。
4. 及时响应，高效处理：接到报修后，及时响应，确保问题得到有效解决。
五、公物检维修流程1. 报修：发现公共设施损坏或需要维修时，由使用部门或个人填写《公物检维修报修单》，报送给学校公物检维修办公室。
2. 受理：学校公物检维修办公室接到报修单后，及时核实情况，并在24小时内确定维修方案。
3. 维修：维修人员根据维修方案进行现场维修，确保维修质量。
4. 验收：维修完成后，由使用部门或个人进行验收，确认维修质量。
5. 反馈：验收合格后，使用部门或个人对维修工作进行评价，反馈给学校公物检维修办公室。
六、公物检维修经费管理1. 学校设立公物检维修专项经费，用于公共设施的维修和保养。
2. 公物检维修经费使用需严格按照预算执行，不得挪作他用。
3. 公物检维修经费的使用情况定期进行公示，接受全校师生监督。
七、奖惩措施1. 对在公物检维修工作中表现突出的个人或部门给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成公共设施损坏或维修工作不到位的人员，将视情节轻重给予通报批评、经济处罚或行政处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校公物检维修工作领导小组所有。
学校公物维修管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物安全、有效使用，提高维修服务质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有公物的维修管理，包括教学设备、办公设备、生活设施、文体设施等。
第三条学校公物维修管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 修旧利废，合理利用；3. 规范管理，提高效率；4. 节约资源，降低成本。
第二章维修范围第四条学校公物维修范围包括：1. 因使用、老化、损坏等原因导致无法正常使用的公物；2. 因自然灾害、意外事故等原因导致损坏的公物；3. 学校根据教育教学需要，对公物进行更新、改造的。
第五条学校公物维修不包括以下情况：1. 因个人原因造成的损坏；2. 因使用不当造成的损坏；3. 因学校重大活动、临时任务等原因，需紧急调配的公物。
第三章维修流程第六条公物维修申请：1. 发现公物损坏，相关部门或个人应填写《公物维修申请表》，详细描述损坏情况；2. 《公物维修申请表》经部门负责人审核签字后，报送学校后勤管理部门。
第七条维修审批：1. 后勤管理部门收到《公物维修申请表》后，组织相关部门进行现场勘查；2. 根据勘查结果，制定维修方案，经学校领导审批后实施。
第八条维修实施：1. 后勤管理部门根据维修方案，组织维修人员进行维修；2. 维修过程中，应确保施工安全，保护现场环境，减少对学校教育教学的影响。
第九条维修验收：1. 维修完成后，由相关部门或个人对维修结果进行验收；2. 验收合格后，填写《公物维修验收单》，报送后勤管理部门。
第四章维修费用第十条学校公物维修费用按照以下规定执行：1. 一般性维修费用，由学校公用经费承担；2. 大型维修、更新改造等费用，由学校根据实际情况，经领导审批后承担；3. 因个人原因造成的损坏，由责任人承担维修费用。
第五章监督检查第十一条学校设立公物维修管理监督检查小组，负责对公物维修工作进行监督检查。
第十二条监督检查小组主要职责：1. 检查公物维修申请、审批、实施、验收等环节是否符合规定；2. 检查维修质量和维修费用是否符合标准；3. 发现问题，及时向学校领导报告，并提出整改意见。
中学公物使用与管理制度范本(3篇)
中学公物使用与管理制度范本中学公物使用与管理制度是为了维护学校公共财物的正常使用和保护，促进学校教育教学的顺利开展而制定的规定和管理方案。
本文将从公物使用的范围、使用的程序与要求、使用的限制与责任、公物的维护与保养、公物的丢失与损坏等方面进行阐述，旨在促进学生正确使用和管理学校的公物，培养学生的责任意识和公共意识。
一、公物使用的范围学校的公物使用范围包括但不限于：教室、实验室、图书馆、音乐室、体育器材、办公设备、电子设备等。
学生可以根据实际需要使用这些公物，但必须符合学校规定的条件和限制。
二、公物使用的程序与要求1. 学生在使用公物之前，必须提前向相应的管理人员申请，并填写使用申请表。
申请表应包括使用的时间、地点、数量、具体物品名称等信息，并得到相应管理人员的批准。
2. 在使用公物时，学生必须按照事先约定的时间和地点进行使用，并且在使用结束后，必须及时归还或交回给管理人员。
不得私自携带离校或擅自使用他人的公物。
3. 学生在使用公物时，必须遵守学校有关使用规定。
比如，在教室使用音箱时，音量要适中，不得影响他人；在使用实验室时，必须按规定佩戴实验服、戴上防护眼镜等；在使用体育器材时，必须注意安全，不得乱丢乱放。
4. 在使用电子设备时，学生必须遵守相关的安全规定和保密要求。
不得私自更改设置、拷贝或传播不符合法律法规的信息。
三、公物使用的限制与责任1. 学生在使用公物时，必须根据实际需求进行使用，不得超过使用范围或超过预定的使用时间。
2. 学生在使用公物时，必须妥善保管，并保持其整洁和完好。
不得私自拆解或损坏公物。
3. 学生在使用公物时，必须对公物的安全负责。
如因使用不当或过失造成公物损坏或丢失的，应照价赔偿或做出相应赔偿。
4. 学生在使用公物时，必须遵守公物使用的规定和顺序，不得与他人争夺或滋生纠纷。
如有争议，应及时向管理人员反映。
四、公物的维护与保养1. 学生在使用公物时，应注意正确使用和操作，避免因使用不当造成公物损坏或事故发生。
中学公物维修制度
中学公物维修制度是保障学校教育教学环境正常运行的重要措施之一。
为了确保学生的安全和正常学习，以及学校设施的正常使用和维护，中学公物维修制度应当健全和完善。
下面是对中学公物维修制度的详细论述。
一、维修项目划分中学公物维修项目需根据具体情况进行科学划分。
一般来说，可分为学校教学楼、学生宿舍楼、体育设施、图书馆资料、实验室设备等几个方面。
具体项目的划分应符合实际需要和财力状况，确保维修工作的有效性。
二、维修责任划分中学公物维修工作需要明确责任划分，以便责任明确、事业有序进行。
维修责任主要包括学校负责人、教工、学生等多个方面。
学校负责人应当对中学公物维修工作负有最终责任，确保维修工作的顺利进行。
教工和学生应当积极参与到维修工作中，提供必要协助，确保设施的正常使用和维护。
三、维修流程规定中学公物维修工作应当制定详细的流程规定，包括维修项目申报、维修人员安排、维修材料采购、维修过程管理等各个环节。
流程规定应当科学合理，确保维修工作的高效进行，避免资源浪费和延误维修时间。
四、维修人员培养中学公物维修工作需要专业人员来完成。
学校应当加强维修人员的培养和培训，提高其维修水平和技术能力。
培养工作包括技术培训、实践操作、经验总结等多个方面，旨在培养一支技术过硬、责任心强的维修队伍。
五、维修费用筹措中学公物维修工作需要相应的资金支持。
学校应当建立健全维修费用筹措机制，确保维修资金的及时到位。
筹措机制可包括学校专项资金、设备使用费、学生公共卫生费等多个渠道，旨在保障维修工作的持续性和稳定性。
六、维修监督机制中学公物维修工作需要有监督机制来保证其质量和效果。
学校应当建立健全维修监督机制，包括监督人员、监督流程等各个环节。
监督人员应当具备一定的专业知识和经验，定期巡查维修工作，及时发现并解决问题，确保维修工作的顺利进行。
七、维修记录与反馈中学公物维修工作需要进行详细的记录和及时的反馈。
学校应当建立健全维修记录制度，从维修工作的开始到结束，每一步骤都需要有详细的记录。
2024年中学公物维修制度(三篇)
2024年中学公物维修制度为进一步加强学校财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。
一、对所有需要维修的公物，均由管理单位或使用单位填写报修单报总务处，由总务处统一安排维修。
二、报修单样式如下：报修单申请单位申请人申请时间维修内容完工时间维修人员签名备注三、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请单位填写报修单后，赔偿人持报修单到财务室交款后，持报修单及交款单找总务处或相应人员维修。
四、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。
五、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由管理单位或使用单位写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。
六、对原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。
七、对所有维修的公物，总务处将定期书面公布。
八、对学校公共使用的物品如水管、电路、电器、护栏、体育设施等如有损坏，广大师生发现后应及时报告总务处或相应人员，由总务处及时安排维修(不需填写报修单)。
学校是我家，财产管理靠大家。
谢谢合作！2024年中学公物维修制度（二）第一章：总则为了维护学校公共设施和设备的正常运行，保障师生的正常学习和工作环境，提升学校整体形象和管理水平，制定本制度。
第二章：维修职责第一节：学校维修部门1. 学校设立专门的维修部门，负责处理学校公共设施和设备的维护和维修工作。
2. 维修部门负责进行日常巡检，及时发现设施和设备的故障，并及时修复。
第二节：学生维修小组1. 学校成立学生维修小组，由对维修和电子设备有一定兴趣和技能的学生组成。
2. 学生维修小组负责处理学校内一些简单的维修工作，如更换灯泡、修理桌椅等。
3. 学生维修小组成员由班级推选产生，每个班级选出一名代表参加学生维修小组的工作。
第三章：维修流程第一节：报修1. 师生在发现公物有故障时，可通过学校网站或者手机APP进行在线报修。
中学学生爱护公物制度模版(四篇)
中学学生爱护公物制度模版第一章总则第一条为了加强中学学生对公共财物的爱护意识，提高学生公民素质，树立良好的道德风尚，特制定本制度。
第二条本制度适用于中学全体学生及教职工。
第三条中学学生应当爱护公共财物，维护公共设施的完好，不得损坏、破坏、挪用公共财物，共同建设和谐校园。
第四条中学将对违反本制度的学生进行教育、批评和惩罚，以树立正确的价值观念，促进良好的行为习惯。
第五条本制度的解释权归中学所有。
第二章具体规定第六条学生使用教室、教学设备等公共财物时应当爱护、保管好，并妥善使用，不得私自拆卸、搬离或改装设备。
第七条学生在使用图书馆、阅览室等场所的图书、杂志、报纸等资源时应仔细阅读，不得乱摔、乱折、乱涂、乱写污损书籍。
第八条学生在使用操场、体育馆等运动场所时应当遵守场地使用规定，不得随意践踏、破坏场地，不得丢弃垃圾和其他杂物。
第九条学生在使用实验室、计算机室等特殊场所时应按规定使用设备，不得私自调整设备设置，不得随意改动软件配置，不得删除或篡改他人文件。
第十条学生在公共卫生间、教室等场所使用水、电等资源时应节约使用，不得浪费和滥用。
第十一条学生应当积极参与学校组织的公益活动，如环保、文化交流等，为社会作出贡献。
第十二条学生未经授权，不得在校园内设置游戏厅、赌博场所等违反公序良俗的场所。
第十三条学生应当尊重学校教职工的工作和劳动成果，不得恶意破坏和谩骂。
第十四条学生应当尊重公务人员、保安人员等职业人员，在办理相关手续时应文明奉承，不得妨碍他人工作。
第十五条学生应当维护校园环境的整洁和谐，不得乱扔垃圾，不得随意涂画和损坏校园建筑。
第十六条学生应当保护学校的草坪、花坛、绿地等绿化设施，不得踩踏、摘采花木。
第三章监督和奖惩第十七条学校将建立公共财物监管制度，设置相关岗位，监督和管理学生对公共财物的使用。
第十八条学生发现他人对公共财物进行损坏或破坏行为，应当立即向学校报告，并积极提供相关证据。
第十九条学校将对爱护公共财物的学生进行表彰和奖励，如荣誉称号、奖学金等。
中学公物维修制度范本(二篇)
中学公物维修制度范本第一章总则第一条为了保护和维护中学的公物设施，提高设施的使用寿命和安全性，制定本维修制度。
第二条本制度适用于中学全体师生员工，包括教室、实验室、图书馆、宿舍、体育设施等各类公物设施的维修管理。
第三条公物维修应以保护师生员工的生命和财产安全为出发点，注重事前预防和事后维修的综合管理。
第四条各级单位要落实公物维修责任制，明确维修的主体责任，做到责任明确、工作有序、分工协作。
第五条严禁擅自损坏公物设施，对于损坏公物设施的情况，将依法追究相关责任人的法律责任。
第六条公物维修工作必须遵循科学、规范、高效的原则，不得存在违反国家法律、法规的情况。
第二章维修管理体制第七条学校应建立完善的公物维修管理体制，制定相应的维修流程和职责分工，确保维修工作的高效进行。
第八条学校应设立专门的维修领导机构，负责统筹协调各级单位的公物维修工作。
第九条学校应配备专职的维修人员，具有相应的维修技术和经验，能够及时、准确地排查和修复各类设施故障。
第十条学校应建立健全的维修设备和工具管理制度，定期检查设备和工具的完好程度，确保能够及时投入使用。
第三章维修流程第十一条公物维修分为应急维修和计划维修两种情况。
第十二条应急维修是指突发的设施故障，需要立即进行修复，以确保师生员工的生命和财产安全。
第十三条应急维修的流程如下：1. 发现设施故障后，立即通知维修领导机构。
2. 维修领导机构立即组织维修人员进行现场勘察和评估。
3. 维修人员根据勘察和评估结果，制定修复方案，并报批相关部门。
4. 相关部门批准修复方案后，维修人员立即投入维修工作。
5. 维修完成后，维修人员将维修结果报告维修领导机构，以便做好后续的验收工作。
第十四条计划维修是指预先计划好的设施维护和保养工作，旨在延长设施的使用寿命和提高设施的安全性。
第十五条计划维修的流程如下：1. 学校根据设施的使用情况和维修需求，制定维修计划。
2. 维修计划需经相关部门审批，并报批后方可执行。
经搬中学公物维修制度
经搬中学公物维修制度在咱们经搬中学呀，公物那可是大家学习和生活的好伙伴，得好好爱护它们。
但万一公物不小心“生病”或者“受伤”了，也别担心，咱们有一套完善的公物维修制度来照顾它们，让它们尽快恢复“健康”，继续为大家服务。
先说这教室里面的桌椅板凳吧。
有时候，调皮的同学不小心把椅子腿给弄折了，或者课桌上被划了一道大口子。
这时候，坐这个座位的同学可别不当回事儿，得赶紧向班主任报告。
班主任呢，就会填写一张公物维修申请单，把损坏的情况写得清清楚楚。
比如说，椅子腿是从哪个位置断的，桌子上的划痕有多深多长。
这申请单可不能随便写写，得认真仔细，就像给生病的公物写病历一样。
咱们学校的灯管也偶尔会闹闹脾气，不亮了。
这要是在晚自习的时候，可就影响同学们看书学习啦。
别着急，生活委员发现后会马上告诉学校的后勤老师。
后勤老师会带着工具，迅速赶来“诊治”。
他们会先检查是不是灯管坏了，如果是，就会换上新的灯管；要是线路出了问题，那可得好好排查一番，找到问题的根源，把线路修好，让灯光重新亮起来。
还有那多媒体设备，要是投影仪不清晰了，电脑死机了，这可会影响老师上课的效果。
老师会第一时间联系学校的信息技术老师，信息技术老师会像个技术大神一样，快速判断出问题所在。
可能是投影仪的灯泡老化了，需要更换；也可能是电脑系统需要更新。
总之，他们会想尽办法让多媒体设备恢复正常，让课堂重新变得生动有趣。
学校的水龙头也是重点保护对象。
要是有水龙头关不紧，一直在滴水，那多浪费水资源呀。
负责管理卫生的同学发现后，会马上向学校的维修师傅反映。
维修师傅会带着扳手、新的水龙头等工具过来。
他们会先把总阀门关掉，然后开始修理。
有时候，水龙头里面的阀芯坏了，就得换个新的；要是接口处漏水，就会重新缠上密封胶带。
看着修好的水龙头不再滴水，心里那叫一个舒坦。
说到这，我想起前段时间发生的一件事儿。
有一天下午，我们班正在上体育课，突然下起了大雨。
大家都赶紧跑回教室，结果有个同学不小心把教室窗户的把手给弄坏了。
学校公物维修_保养制度
第一章总则第一条为了加强学校公物的管理和维护，确保学校教学、科研、生活设施的正常运行，提高资源利用率，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物，包括但不限于教学楼、实验楼、宿舍楼、办公楼、食堂、体育设施、设备等。
第三条学校公物维修保养工作应遵循“预防为主、防治结合、安全第一、服务至上”的原则。
第二章维修保养责任第四条学校设立公物维修保养领导小组，负责全校公物维修保养工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
第五条各部门应设立公物管理员，负责本部门公物的日常管理和维修保养工作。
第六条公物维修保养责任人应具备以下条件：1. 具备一定的公物管理和维修保养知识；2. 负责公物的日常巡查，发现问题及时上报；3. 负责公物的维修保养，确保公物正常运行；4. 定期对公物进行检查，做好记录。
第三章维修保养程序第七条公物维修保养程序分为以下步骤：1. 发现问题：公物管理员在日常巡查中发现问题，及时上报给公物维修保养领导小组。
2. 初步判断：公物维修保养领导小组根据问题情况，初步判断维修保养的必要性和紧急程度。
3. 制定计划：公物维修保养领导小组根据问题情况，制定维修保养计划，包括维修保养时间、地点、所需材料等。
4. 实施维修保养：公物管理员按照维修保养计划，组织维修保养工作，确保公物恢复正常运行。
5. 验收合格：维修保养完成后，公物管理员进行验收，确保公物符合使用要求。
6. 归档记录：公物管理员将维修保养情况记录在案，并定期上报公物维修保养领导小组。
第四章维修保养要求第八条公物维修保养应遵循以下要求：1. 严格按照操作规程进行维修保养，确保安全；2. 使用合格的材料和设备，确保维修保养质量；3. 遵守国家相关法律法规，保护公物不受损害；4. 维修保养过程中，不得擅自改变公物的结构和使用功能；5. 维修保养完成后，应及时清理现场，保持环境整洁。
第五章奖惩措施第九条对在公物维修保养工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
中学公物维修制度模版(三篇)
中学公物维修制度模版【中学公物维修制度】第一章总则第一条为有效管理和维护中学的公共设施和设备，保障教学科研的正常进行，提高学校的整体形象和环境品质，特制定本维修制度。
第二条根据学校的实际情况和需求，制定维修制度是学校公共设施和设备管理和维护工作的基本依据。
第三条本维修制度适用于学校内所有公共设施和设备的管理和维护工作。
第四条学校公共设施和设备的管理和维护应遵循科学、规范、高效的原则。
第五条学校公共设施和设备管理和维护由学校维修部门负责，具体工作由维修部门和各学院、系、部、室共同协商解决。
第六条维修部门应定期组织对公共设施和设备进行维修和保养，并做好相应的记录和报告。
第七条各学院、系、部、室对所属公共设施和设备的管理和维修情况应进行监督和检查，确保设施和设备的正常运行。
第八条学校应加强对维修工作的宣传和培训，提高维修人员的技术水平和维修质量。
第二章维修流程第九条维修申请：任何人员发现学校公共设施和设备出现问题，可向所在部门或维修部门提交维修申请。
第十条维修登记：接到维修申请后，维修部门应及时登记，并安排专业人员进行现场勘察和处理。
第十一条维修计划：维修部门应根据维修申请和实际情况，制定维修计划，并及时通知相关人员。
第十二条维修准备：维修部门应做好维修所需材料和设备的准备工作。
第十三条维修过程：维修人员应按照维修计划和技术要求进行维修工作，保证维修质量。
第十四条维修验收：维修结束后，由相关人员对维修结果进行验收，并填写维修报告。
第十五条维修记录：维修部门应将维修情况和维修报告进行记录，建立维修档案。
第三章部门职责第十六条维修部门：负责学校公共设施和设备的管理和维护工作，制定维修计划和维修制度。
第十七条各学院、系、部、室：对所属公共设施和设备进行日常管理和维护，并及时向维修部门报告问题。
第十八条教职工：对学校公共设施和设备的使用负有保护和维护的责任，如有损坏或故障应及时报告。
第十九条学生：应遵守学校公共设施和设备使用规定，保护和爱护学校的设施和设备。
中学公物维修制度模版
中学公物维修制度模版一、简介随着中学公物的增多和使用频率的提高，维修工作的重要性不可忽视。
为了更好地管理和维护学校的公物设施，确保师生的正常学习和生活秩序，制定一套完善的中学公物维修制度是必要的。
本制度旨在规范学校公物维修工作流程，加强资源利用和设备管理，确保中学公物设施的良好状态和延长使用寿命。
二、公物维修职责1. 学校维修部门负责制定和执行公物维修计划，组织人员进行日常维护和定期检修。
2. 所有师生应积极配合学校维修部门的工作，及时报告公物的损坏或故障情况。
3. 学生宿舍、教室、图书馆等公共场所的学生干部要对公物的保管和维护负责，及时进行简单的日常维修工作。
三、公物维修流程1. 报修(1) 学生或教职员工发现公物的损坏或故障后，应当及时向维修部门报修。
(2) 报修时需提供详细的损坏情况和出现问题的具体位置，以便维修人员高效定位和解决问题。
(3) 报修可通过线上系统、电话或者书面报告的方式进行，学校鼓励使用线上系统进行报修。
2. 受理(1) 维修部门在收到报修信息后，应当及时受理，核实报修信息的准确性。
(2) 如需进一步核实损坏情况，维修部门可以派员前往现场进行检查，并在24小时内反馈报修人员。
(3) 维修部门应对不同优先级的报修进行分类处理，确保重要公物的维修工作先行处理。
3. 维修(1) 维修部门应根据报修情况，安排专业的维修人员进行维修。
(2) 维修人员应及时到达现场，进行维修工作。
如需更换所需物品，维修人员应及时采购或联系相关供应商。
(3) 维修过程中，维修人员应按照相关操作规范进行工作，确保安全和维修效果。
4. 检测和测试(1) 维修完成后，维修人员应对维修后的公物进行测试和检测，确保其正常运行和安全性。
(2) 如发现仍存在问题或使用不便，维修人员应进行修复或调整，直至问题完全解决。
(3) 检测和测试合格后，维修人员应及时更新维修记录，通知报修人员并将维修结果进行归档。
四、日常维护1. 学校维修部门应定期对公物进行巡检和保养，确保其正常运行和安全性。
中学财产设备报修制度(4篇)
中学财产设备报修制度是为了保障学校财产设备的正常运转，及时修复和维护损坏的设备，确保学校教学和管理工作的正常进行而制定的一套规章制度。
一、报修范围：所有学校财产设备、器材和设施，包括教室设备、实验室设备、图书馆设备、体育设施以及学校行政办公设备等。
二、报修流程：1. 发现设备故障或损坏，学生或教职工应及时向相关管理人员报修，可以通过书面或电子邮件形式进行。
2. 管理人员收到报修申请后，应及时上报学校设备维修部门，并进行记录。
3. 设备维修部门收到报修申请后，将根据故障情况进行评估，确定维修的优先级。
4. 设备维修部门将安排专业技术人员进行设备维修或维护。
5. 维修完成后，设备维修部门将通知报修人员，并进行设备的验收。
三、报修责任：1. 学生和教职工应当及时将设备故障或损坏情况报修，确保问题得到及时解决。
2. 设备维修部门负责处理报修工作，包括记录、评估、维修和验收等，并及时向报修人员反馈处理结果。
3. 学校财产设备的维修和保养应由专业技术人员进行，确保维修工作质量和安全。
四、报修结果：1. 维修部门根据设备故障情况进行评估后，决定是否维修或更换设备。
2. 如果维修无法解决问题，维修部门将提出更换设备的意见，并上报学校相关部门进行审批。
3. 维修部门在完成维修或更换设备后，需及时通知报修人员，并进行设备的验收确认。
通过以上制度，学校可以及时发现和解决财产设备的故障和损坏问题，提高设备的使用效率和寿命，保障学校正常的教学和管理工作的顺利进行。
中学财产设备报修制度（2）第一章总则第一条为了规范中学财产设备的报修工作，保护和维护学校财产设备的正常运行，提高设备使用效率，制定本制度。
第二条本制度适用于中学内所有财产设备的报修工作。
第三条财产设备包括但不限于教学设备、实验设备、体育设备、文体活动设备以及办公设备等。
第四条报修工作的目标是及时发现设备故障，迅速进行维修，保障设备的正常运行。
第五条报修工作要遵循科学、公正、透明、高效的原则。
2023年中学公物维修制度
2023年中学公物维修制度引言：公物维修是学校管理的重要环节之一，对于维护学校的整体形象、提升学校管理水平和改善师生生活环境都具有重要意义。
本文将就2023年中学公物维修制度进行详细阐述，包括目标设定、运行机制和管理措施等方面的内容。
一、目标设定：1. 提升学校公物维修的效率和质量；2. 建立科学合理的公物维修体系，确保公正、公平、公开；3. 培养和推进学生参与公物维修的能力和意识；4. 健全公物维修管理机制，实现有效的资源配置和利用。
二、运行机制：1. 维修需求收集：学生、教职员工和各个部门可以通过线上平台或书面表格提出公物维修需求，并将其提交给维修部门。
2. 维修需求审核：维修部门收到维修需求后，将审核其合理性和紧急程度，并根据实际情况安排维修人员进行处理。
3. 维修人员分配：维修部门根据维修需求的性质和数量，合理安排维修人员的工作任务和时间。
4. 维修实施：维修人员按照已确定的工作计划和标准，对维修需求进行实施。
在维修过程中，维修人员需确保安全、快速、高效地完成工作。
5. 维修记录和统计：维修部门对每项维修需求进行记录和统计，包括维修内容、费用、维修时间等信息，以便于后期分析和改进。
6. 维修反馈：维修部门需要及时与提出维修需求的人员进行沟通和反馈，告知维修的进展和结果，并接受相关评价和建议。
三、管理措施：1. 建立公物维修管理制度：制定维修工作的规范和流程，明确各个环节的职责和权限，确保公平公正的维修流程。
2. 健全维修人员队伍：加强维修人员的培训和能力提升，提高其技术水平和服务意识。
3. 加强设备和材料管理：设立专门的设备和材料库，及时更新和维护设备，确保维修工作的顺利进行。
4. 定期维修检查和评估：定期对学校公物进行维修检查和评估，发现问题及时处理，提高维修预防性能。
5. 推进学生参与：鼓励学生参与公物维修的志愿活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
6. 加强监督和考核：设置监督机构，对各个维修环节进行监督和考核，确保维修工作的规范和质量。
初中学校公物维修管理制度
第一章总则第一条为了加强学校公物的管理，确保公物使用安全，提高公物使用效率，根据《中华人民共和国教育法》和国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物，包括但不限于教学设备、实验器材、文体设施、办公设备等。
第三条学校公物维修管理工作遵循以下原则：1. 预防为主，防治结合；2. 公开透明，责任到人；3. 经济合理，注重实效；4. 效率优先，确保安全。
第二章维修范围及标准第四条学校公物维修范围包括：1. 公物损坏、老化、故障等需要维修的情况；2. 公物维护保养、定期检查等工作；3. 公物更换、报废等事宜。
第五条公物维修标准：1. 维修质量：按照国家有关标准执行，确保维修后的公物性能达到要求；2. 维修时间：按照学校实际需求，确保公物维修及时；3. 维修费用：按照学校预算和公物价值合理确定。
第三章维修流程第六条公物维修流程如下：1. 发现公物损坏、老化、故障等情况，相关人员应立即上报；2. 学校维修管理部门接到报告后，组织人员进行现场勘查，确定维修方案；3. 学校维修管理部门与维修单位进行沟通，签订维修合同；4. 维修单位按照合同要求进行维修，学校监督维修过程；5. 维修完成后，学校组织验收，确认维修质量；6. 验收合格后，将维修后的公物投入使用。
第七条公物维修过程中，如遇特殊情况，学校维修管理部门可临时调整维修流程。
第四章维修责任第八条学校公物维修工作实行责任到人制度，具体责任如下：1. 学校维修管理部门负责组织、协调、监督公物维修工作；2. 使用部门负责提出公物维修需求，配合维修管理部门进行维修；3. 维修单位负责按照合同要求进行维修，确保维修质量；4. 学校财务部门负责审核维修费用，确保资金使用合理。
第五章附则第九条本制度由学校维修管理部门负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行。
（注：本制度仅供参考，具体内容可根据学校实际情况进行调整。
）。
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经搬中学公物维修制度
经搬中学公物维修制度
为进一步加强学校财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。
一、对所有需要维修的公物，均由管理单位或使用单位填写报修单报总务处，由总务处统一安排维修。
二、报修单样式如下：
报修单
申请单位
申请人
申请时间
维修内容
完工时间
维修人员签名
备注
三、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请单位填写报修单后，赔偿人持报修单到财务室交款后，持报修单及交款单找总务处或相应人员维修。
四、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。
五、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由管理单位或使用单位写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。
六、对原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。
七、对所有维修的公物，总务处将定期书面公布。
八、对学校公共使用的物品如水管、电路、电器、护栏、体育设施等如有损坏，广大师生发现后应及时报告总务处或相应人员，由总务处及时安排维修（不需填写报修单）。
学校是我家，财产管理靠大家。
谢谢合作！。