家长学校促进学生健康成长案例

偃师市缑氏镇马河学校

家长学校的创办有利于促进儿童少年的健康成长。借助于家长学校，能够帮助家长创造良好的家庭教育环境，并且促使家庭教育与社会大环境和学校教育相协调，在一定程度上起着辅助学校和社会教育的作用。同时，科学的家庭教育环境的建立，有助于抵御社会的不良风气对青少年的影响，从根本上提高青少年的自身素质。

案例一

我校的系列家长会，有校级、年级、班级不同层次。如对一年级刚入学的学生家长讲课，我们以加强“小学生行为规范教育”为主题，使家长抓住年龄小，模仿性强，是教育的最佳时期的特点，对孩子加强行为规范的培养。对六年级毕业生，我们又以“培养学生成为合格毕业生”为主题，希望家长从思想、学习、生活全面关心孩子，帮助子女顺利从小学过渡到初中，去迎接人生新阶段的开始。2018年全校家长会的主题是“亲和、沟通、共进”。一改以往老师高高在上的感觉，各班迎接家长会的环境氛围温馨、情浓。这给家长们传达一个信息：让我们为了孩子的成长真诚地走到一起，其次让孩子们参与到这次家长会中来，让他们参与设计、组织。每一名孩子都给自己的家长一个礼物袋，里面装有给家长的知心话（一封信）和体现“我能行”、“我真棒”的学习、实践成果展示。这次的家长会涌现了许多在大主题环境下的有个性、有特色的家长会。如四（1）班，班主任主题黑板是这样设计的：孩子们自己写的“沟通、共进”主题语在黑板正中，其它地方是每一个孩子给家长的一句话，真诚而热烈，并有自己的签名，满满的一黑板孩子们的心啊！正如一位家长所说的，从来没有哪一次家长会让他感到如此欣喜、激动而又有些淡淡的内疚。除此之外，老师既让每一个孩子给自己的家长写了一封情真意切的信，又请每一个孩子给自己的同桌的家长坦诚地写一封信，孩子们在这个过程中学会了交流，学会了正确认识自己和自己的同桌。

偃师市缑氏镇马河学校

案例二

我校经常性地根据学校、家庭、社会的实际情况，开设内容丰富、主题明确的专题讲座。如"树新型家庭风气，创良好家教氛围"、"怎样辅导孩子学习"、"让素质教育走进家庭"、"怎样培养孩子的集中注意力"等等。通过这些专题讲座，使家长们明白了当今教育发展的最新动态，并能及时掌握新信息，不断调整自身的教育活动，促进家教水平的提高。新课程改革以来，我们进一步加强了学校与家庭的联系，开展了“课堂教学家长开放日”活动，“爸爸进课堂”等活动。家校的联系也走向了互动开放，例如我们学校老师与家长由居高临下走向了教师与家长、家长与家长的倾听沟通、交融共建。每一位家长都真正进入了角色，大家在互动中共享着教育智慧和实践经验，在交流中实现着共建共进。而教师则如同主持人、倾听者、合作者，始终都悉心地倾听着、记录着，且不失时机地与家长们交流看法，交换意见。通过这些活动，增进了孩子、家长、老师之间的情感交流与心灵沟通，给学生一片温馨的成长天地，让家庭、学校、社会紧手相连，共同努力，为孩子们的健康成长积蓄力量！

偃师市缑氏镇马河学校

案例三

为了加强未成年人思想道德建设，更好的发挥社会、家长、学校对新一代未成年人的教育培养，使学生成为德、质、体、美、劳全面发展的合格接班人。马河学校积极利用周末开展“家长学校工作座谈会”，大部分学生家长汇聚在家长学校，参加座谈、交流学习。

课堂上，家长、老师以及部分学生共同探讨教育子女的先进经验，认真听取了老师就如何教育培养学生的思想道德建设，如何处理好青少年叛逆期的方法，以及如何管理单亲儿童教育方式等心理健康问题。老师以现实生活中的真实事例，从不同角度进行了通俗易懂的分析和讲解，有效地引导和提高家长和学生正确的认识能力、分析能力和理解能力，取得良好效果。对未成年人的健康成长教育，起到了重要的作用。

学校开办家长座谈会，通过座谈、交流，使家长、学校、社会三者共同携手，教育好孩子，让孩子从小有一个健康的学习、生活环境，促进学生养成自我约束的良好习惯，对学生健康成长有很大益处。