关联词搭配不当修订版
2018年关联词搭配不当-范文模板 (9页)
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（“和”应改为“还是”）2. 不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）5、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
（“但”改为“所以”。
）6只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。
）7只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)8.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（该句中“反而”用错了,应为“从而”。
因为前讲原因,后讲结果。
）9、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗？他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。
（“尚且/何况” “都/何况”是表递进关系的固定搭配，句中“况且”全部改为“何况”。
用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用“况且”。
如：干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？）10、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。
（“何况”应改为“况且”，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈述句中。
）11.他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。
关联词搭配不当修订版
关联词搭配不当修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-关联词搭配不当1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）2. 不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）5、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
（“但”改为“所以”。
）6只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。
）7只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)8.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（该句中“反而”用错了,应为“从而”。
因为前讲原因,后讲结果。
）9、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗？ ??他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。
?（“尚且/何况”?“都/何况”是表递进关系的固定搭配，句中“况且”全部改为“何况”。
用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用“况且”。
如：干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？）10、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。
（“何况”应改为“况且”，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈述句中。
）11.他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。
（之所以/是因为是固定搭配）。
【病句修改】病句修改之搭配不当pptx
值得注意的是，当句子中出现“是否”等两面词时，也要认真分析，如下面句 子就不属于“一面与两面搭配不当”：对工程施工是否认真负责，关系到工程 的质量。
[错因分析]前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的 词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好有坏，这样前后就 可以搭配起来：认真负责，质量就好；反之，质量就差。
(3)看并列的词语或短语之间前后是否搭配。 例如：春节期间，这个市的 210 辆消防车、300 多名消防官兵，放弃休假，始终 坚持在各自执勤的岗位上。
“消防车”和“消防官兵”是并列短语，“消防车”和后面“放弃休 假”“坚持在岗位上”不搭配。
(4)看句中“能否”“是否”“有没有”之类的两面词，考虑是否是一面与两面 搭配不当。 [2016•全国新课标卷Ⅱ]面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于 当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
（2020 山东省高考压轴卷）下面文段至少四处有语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做 修改，使语言表达准确流畅。（4 分）
①疫情面前，容不得半点侥幸心理。②“早报告、早发现、早隔离、早治疗”是切断疫情传播 过程、 防止扩散的最有效措施。③只要据实报告，就可以使自己获得及时隔离与救治，④让 亲友乃至更多人做好 必要防护，更能让管理部门充分掌握疫情和警示，便于统筹部署针对性 的防控。⑤如此，才有利于疫情防 控大局，也是对自己和亲友的负责之举。⑥相继曝光的隐 瞒案例在给我们不断地敲响警钟，疫情防控工作
【解析】主语和宾语搭配不当，在“失衡问题”后添加“的根本”。
(4)不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚守在工作 第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。
【解析】关联词搭配不当。“不管”与“仍然”，应改为“尽管”。
小学关联词搭配及搭配不当病句特训
（一）并列关系：有地……有地、一方面……一方面、既……又、也一边……一边（二）选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、与其……不如、宁可……也不（三）转折关系：但是、虽然……但是、尽管……还……（四）因果关系：因为……所以、既然……就、之所以……是因为（五）条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总（六）递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且（七）假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也二、关联词搭配.请将合适地关联词填入括号内（一）并列关系：有地……有地、一方面……一方面、既……又、也一边……一边、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴地英语问我.、操场上有很多小孩子，( )打篮球，( )踢毽子.、我地爸爸( )是一个出色地医生，( )是一个称职地父亲.（二）选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、与其……不如、宁可……也不、( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习.、( )你去，( )他去，总得有一个人去.、放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书、周末地晚上，我( )看电视，( )听音乐.、我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组.”、雨来( )牺牲自己，( )向敌人说出李大叔地藏身之地（三）转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还……、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语.、( )我们看太阳只有盘子那么大，( )它地实际体积却大得很.、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐.、( )我做了充分准备，这次试验( )没有成功.、( )芦花村地孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好地却没有几个.（四）因果关系：因此、因为……所以、既然……就、因为……所以、之所以……是因为、( )我没有去学校，( )我生病了.、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去.、( )你懂得了这个道理，你( )要自觉去做.、( )小红平时刻苦学习，( )在期末考试中取得了好成绩.、( )地球有吸引力，( )树上地苹果往地上掉，不往天上飞.、( )你工作忙，( )不要来了.、我( )热爱自己地家乡，( )那是我生长地地方.（五）条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们地小学老师.、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好地人间.、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习.、人地一生，( )奋斗，( )能成功.、( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来.（六）递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、这种地板砖( )坚固，( )美观.、她买地这条毛巾( )漂亮( )便宜.、昨天地电视节目真精彩，( )儿童歌舞之外，( )我喜欢地《动物世界》. 、天安门广场西侧地人民大会堂( )高大，( )庄严.、我家地房子（）很大，（）很漂亮（七）假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、( )你地学习再好，( )不能骄傲.、( )你发现了火灾，( )要立即拨打火警电话.、雨来( )牺牲自己，( )不向敌人说出李大叔地藏身之地.、( )做一个对别人有用地人，我们地生活( )会有意义.、( )自己吃亏，( )不做违反原则地事.、( )不遵守交通规则，( )容易发生交通事故.、( )他不一定能来，我们( )要通知他.三、将下面三个短句组合成一个复句.①挫折和失败可以磨练人地意志，激发人地斗志.②挫折和失败会给人带来痛苦.③可以说，挫折和失败是造就人才地一种特殊环境.三、关联词语地病句修改（一）判断下面关联词语是否恰当，把正确地写在括号里.、即使说法不同，但是他们地目地是一样地.( )、虽然他平时善于观察，所以写作文时总是言之有物.( )、即使勤奋地人，才有希望做出优异地成绩来.( )、既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务.( )、不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功.( )、他因为会骑自行车，所以会开汽车.( )、这本书既内容生动，又插图精美. ( )、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献. ( )、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作. ( )、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了. ( )、不管春天已经来临，山上地积雪还是没有融化. ( )。
病句关联词使用不恰当
病句关联词使用不恰当【篇一：病句关联词使用不恰当】1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）5、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
??（“不管”应为“尽管”。
）6、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
（“但”改为“所以”。
）7、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。
）8、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
（两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”）9、只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)10、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（该句中“反而”用错了,应为“从而”。
因为前讲原因,后讲结果。
）11、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗？他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。
（尚且/何况都/何况是表递进关系的固定搭配，“况且”全部改为“何况”。
用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用“况且”。
如：干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？）12、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。
（“何况”应改为“况且”，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈述句中。
关联词搭配不当的病句
关联词搭配不当的病句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句关联词错误有哪些呢?下面是整理的病句关联词错误，欢迎阅读病句关联词错误1一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
(和应改为还是)2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
(应改为尽管)3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
(应改为进而)4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
(从到应改为是还是)4、 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
(应改为对于)二、位置不当1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
(即使应移到文字前。
)2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
(他应移到如果的后面。
两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。
)3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。
(把即使放在文字之前。
)4、关联词语位置不当第一种正确格式是：主语A关联词(主语A)关联词第二种正确格式是：关联词主语A关联词主语B○要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。
(也是要不得的的主语这篇作品省略了，即使应移到文笔前。
)○同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。
(她不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。
这是一个复句作谓语的单句。
)○这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。
(既使学生改为使学生既。
)5、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
(前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后;主语不一致，关联词应放在主语之前。
本句他应移到如果后)三、分局内容不合逻辑1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
★病句中关联词使用问题(正式版)
（4）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家 长依旧趋之若鹜。
（应用“尽管”，用于转折句）
（5）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。
（应用“不管”，用于无条件式的条件复句）
（6）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 况且这么一条小船。
（“况且”改为“何况”。“何况”用反问的语气表 示更进一步的意思，带有对比的意味；“况且”有 “再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的 意味）
3、在那些艰难的日子里，不管他身体有多差，生活条件再 不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
前一个分句“身体有多差，生活条件再不好，精神压力有
多大”陈述的主语都是：他。前后两个分句主语相同，所以 "不管"和"他"互换位置。
4、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使 命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和 流失。
关联词位置不当，前后两个分句的主语不相同，把“如果” 调至“一个省的文化系统”之前。 5、与其说抄版现象是一个企业同另一个企业间的行为，不 如说是关系到整个社会的行为。
前后两个分句的主语都是:“抄版现象”。所以“与其说” 应放在前一个分句主语“抄版现象”的后面。
(二)、后一个关联词语的位置不当
①由于会议开得及时，所以抓住了关键，解决了问题， 促进了工作的开展。 (“所以”放在“解决”之前) ②英文在学校并不太通行，反而在大酒店、餐厅及一 些旅游区的商店里，可以见到日文。 （将“反而”移动到“可以”前） ③至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放 在第一志愿，还没做最后决定。 （“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而 该句把它放在第一件事“报考师范类院校”之前显然 不合适，应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一 志原”之前）
部编版三年级语文上册修改病句：表意不明、语序、搭配不当
部编版三年级语文上册修改病句：表意不明、语序、搭配不当表意不明一、指代不明二、语意未尽三、歧义——1、词语多义造成歧义2、词语多音造成歧义3、结构层次划分不同4、词语管辖范围不确定5、连接界限不清6、简略7、语意不明标点不当一、指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。
“他们”指代不明。
2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。
“他”指代不明。
二、语意未尽1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。
前后主语不一致，意思不完整。
2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。
在袜厂工作三、歧义1、词语多义、多音造成歧义①躺在床上没多久，他想起来了。
“想”多义②这个人好说话。
“好”多音2、层次结构划分不同造成歧义①翻译小说。
结构是动宾也可偏正。
②你说不过他也得说。
(层次划分不明)3、词语管辖范围不确定造成歧义①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。
指代不明。
②两个职业中学的老师来到这里。
“两个”修饰范围不明确4、连接界限不清、标点不当①老师和学生中的一部分坐汽车去。
“和”连接界限不清。
②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。
把“吩咐”后的逗号去掉。
5、简略造成歧义①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
后句主语省略造成歧义。
②买车、船、飞机、饭票在服务台。
车票、船票、飞机票6、语意不明造成歧义①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。
是分别开会，或一起讨论，表意不清。
②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。
例题精讲1、下列各题有语病的一项是( B )A、县里的通知说，让赵乡长本月15日去汇报。
B、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
存在歧义C、大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D、人们一走进教学楼就会看到,挂在走廊两边墙壁上的所有关于澳门历史的图片和宣传画。
用错关联词的病句修改
用错关联词的病句修改【篇一：用错关联词的病句修改】1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级.（搭配不当：主干成绩是班级,去掉一个班级）2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型h1n1流感不再扩散.（搭配不当：去掉不再或不,或将不再改为继续）3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进.（搭配不当：效率与改进不当,将效率改为提高）4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵.（搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行）5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重.（搭配不当：主语和谓语.在过敏性鼻炎后加患者）6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注.（成份残缺：缺主语,删掉随着）7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军.（成份残缺：缺主语,将经过和的删去）8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校.（搭配不当：主语和宾语学生是学校）9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养.（搭配不当：意识不能培养,应删去和培养）10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力.（一面对两面：应把是否删掉）11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出.（语意重复：由衷与在心里重复）12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生.（多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次）13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识.（成份残缺：缺宾语中心词,应在不合理后加的现象）14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者.（前后矛盾：）15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来.（前后不搭配：应改为昆明的三月）16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点.（语序颠倒）17、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键.（一面与两面搭配不当）18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果.（成份赘余：删掉的原因）19、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传.（缺主语：删去通过）20、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼.（一面与两面搭配不当）21、由于一至四号神舟无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志.（缺主语：删去由于）22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触.它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的.（句式杂糅：应删掉靠的）23、据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米.（搭配不当：应删掉的寿命）24、环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重.（成分赘余：应删掉经常性的或频频）25、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他证件.（逻辑错误：手机不属于证件）26、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元.（歧义：许多学校老师和同学）27、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去.（成分赘余：不必要和啰嗦）28、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上.（语序不当：解决发现）29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新.（成分残缺：缺主语）30、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比.（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的,还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美）31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平.（搭配不当：动宾培养的是能力不是水平）32、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生.（语序不当：我是主语）33、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%.（搭配不当：下降与一倍不当,应改为50%）34、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改.（1）近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动.（2）高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进.（3）虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合.（4）因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气.第1句,修改意见：删去因为成份赘余,与主要原因重复第3句,修改意见：将虽然改成即使或将也改成但是关联词语用错35、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改.（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式.（2）所谓先诊疗后结算,是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账.（3）实施先诊疗后结算的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上.（1）创立改为创设；（2）将统一放到结账前；（3）删去以上或删去大约36、下面语段中画线部分都有语病,度分别提出修改意见.4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表,在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告.熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员,今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职.（2）省委、省政府追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号.（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动.大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当.（1）去掉近或余（2）将追认改为追授,且去掉为（3）去掉听过或使37、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正.（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容.（2）江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课.（3）除此以外,灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学.（4）这有利于学生学习民族文化的意识.第2句,修改意见：将开办改为开设第4句,修改意见：在有利于后面加培养38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花.（比喻不当：梨花喻红润的脸不当）39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方.（搭配不当：动宾,应把歌声改为歌曲,舞姿改为舞步）40、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年.（成分残缺：缺主语,应把看到删去）41、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视.（逻辑错误：教育工作者包含班主任,二者不能并列；应删去广大班主任老师或把和改为特别是尤其是）42、改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强.（搭配不当：水平只有高低）43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道.（语意重复：要道包含重要的含意）44、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国处的先进经验.（语序不当：国外的一切）45、经过全市人民的共同努力,使我市空气质量状况有了明显改善.（成分残缺：缺主语）46、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是齐备能否建功立业的关键.（一面与两面不符）47、我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题.但是我们决不承诺使用武力.（语意不明：应在承诺与使用之间加不）48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了.（搭配不当：主谓,情绪可以感染人,思路不能；可以将清晰的思路删去）49、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑.（用词不当：处心积虑是贬义词,应改为呕心沥血之类的褒义词）50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一.（用词不当：应将赦免改为减免）【篇二：用错关联词的病句修改】1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
病句辨析之搭配不当例句最新
病句辨析之搭配不当例句最新搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
下面本店铺为大家带来病句辨析之搭配不当例句最新，希望大家喜欢。
一、主谓搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
(“眼睛”须改成“目光”。
)例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。
) 例3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
(“任务沉重，工期紧张。
”)二、动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的，但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)例2.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”是不能和插搭配的)例3.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
(宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。
)例 4. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
(“穿着”与“帽子”无法搭配。
)三、主语与宾语意义上的不搭配例 1. 造纸是我国古代的四大发明。
(句末应该加“之一”，否则不搭配。
)例 2. 秋天的北京是美丽的季节。
(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。
本句提取主干为“北京是季节”，不当。
) 这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。
修改的原则是使前后一致。
例3.有无正确的学习态度，是我们(能)取得进步的重要条件。
病句的关联词规律-关联词使用不当的病句
病句的关联词规律:关联词使用不当的病句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句的关联词规律有哪些呢?下面是小编整理的病句的关联词规律，欢迎阅读病句的关联词规律1一.关联词的位置是否恰当当前后两个分句的主语相同时，第一个分句的关联词就放在主语后面;当前后两个分句主语不同时，两个分句的关联词均放在句首(可把此概括记忆为“同后不同前”)，否则，就会因关联词位置不当而影响表达。
例如：如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
句中前后分句的主语都是“人们”，所以关联词“如果”应放在主语“人们”后。
二.关联词搭配是否恰当关联词在使用过程中，往往是成套搭配使用的，如果打破了它原来的搭配习惯，而换用了其他的词语，就会出现搭配不当的语病。
例如：不管天气极端恶劣，但他们还是如约而至。
“不管”和“都”相搭配，表示条件关系;“尽管”和“但”搭配，表示转这关系。
所以，句中应用“尽管??但”这对关联词。
又如：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
句中的关联词“无论”不与表并列的“和”配套而与表选择的“还是”“或”配套，组成“无论??还是(或)??都??”的结构形式，表示条件不同而结论(结果)一样。
(本句错误不止一处)三.关联词和句子的逻辑关系是否吻合关联词往往成套使用本身表示一种意义关系，这种意义关系与句子的逻辑关系一致时，句子才通顺流畅，否则就会出现关联词和句子的逻辑关系不相吻合的语病。
例如：“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
句中前两个分句是并列关系，使用“是??又是??”是恰当的;第三分句语意有明显的转折关系使用了表转折的关联词“可是”也是恰当的;第四分句用“从而”表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的，而“从而”所关联的内容与第三分句的内容正好相反，与句子的逻辑关系不吻合，所以“从而”的使用造成前后矛盾，不合逻辑。
关联词搭配不当的病句
关联词搭配不当的病句一、什么是关联词搭配不当的病句呢？嘿呀，就好比是给衣服乱搭配一样。
关联词呢，是把句子的各个部分连接起来的小助手。
比如说“虽然……但是……”“因为……所以……”这些。
当关联词搭配不当的时候呀，整个句子就像一个走路姿势很怪的人。
二、常见的关联词搭配不当的病句类型1. 因果关系关联词搭配不当比如说“因为他喜欢运动，但是他身体不好。
”这里“因为”和“但是”就搭配错啦。
正常应该是“虽然他喜欢运动，但是他身体不好。
”或者“因为他喜欢运动，所以他本应该身体好（可实际身体不好是有其他原因的）。
”就像你本来觉得吃了很多健康食物就会身体好，结果却不好，这里关联词得用对才能表达准确的关系。
2. 转折关系关联词搭配不当像“尽管天气很冷，可是他没穿棉衣，而且还不觉得冷。
”这里“而且”就用错啦。
应该是“尽管天气很冷，可是他没穿棉衣，却不觉得冷。
”就好比你看到一个很奇怪的场景，本来是转折关系，结果加了个不搭的词，就很别扭。
3. 递进关系关联词搭配不当例如“他不但学习好，也品德好。
”这里“不但……也……”是错误的搭配，应该是“他不但学习好，而且品德好。
”这就像是在说一个人的优点，要一层一层递进地说才对嘛。
三、如何判断和修改关联词搭配不当的病句1. 先找出句子中的关联词看到句子里有像“虽然、但是、因为、所以、不但、而且”这些词的时候，就要小心啦。
就像看到一群小蚂蚁里有几个特别的蚂蚁一样，要把它们挑出来看看有没有问题。
2. 分析关联词所连接的内容的逻辑关系看看是因果关系、转折关系还是递进关系等。
如果是因果关系，那前面说的原因是不是真的能导致后面的结果呢？如果是转折关系，前后是不是真的是相反的情况呢？就像拼图一样，要看看各个部分是不是真的能拼在一起。
3. 根据逻辑关系修改关联词如果发现搭配不当，就换成正确的关联词。
这就像给衣服换个正确的搭配一样，一下子就变得顺眼了。
关联词搭配不当的病句在我们的日常表达和写作中要特别注意呢，不然就会让别人觉得我们说话或者写文章很奇怪啦。
关联词搭配不当课件
总结词
并列关系是指两个或多个词语之间处于平等、并列的地位，它们之间没有主次之分。
详细描述
在句子中，如果并列关系的词语搭配不当，就会造成句意不清或产生歧义。例如，“我喜欢吃苹果、香蕉和梨子等水果”，这个句子中“苹果”、“香蕉”和“梨子”是并列关系，但“苹果”和“梨子”都是水果，而“香蕉”也是水果，因此这个并列关系是正确的。但如果句子写成“我喜欢吃苹果、梨子和蔬菜等水果”，这个句子中“苹果”和“梨子”是水果，而“蔬菜”不是水果，因此这个并列关系就不恰当了。
总结词
因果关系是指两个或多个词语之间存在原因和结果的关系。
详细描述
在句子中，如果因果关系的词语搭配不当，就会造成句意不清或产生歧义。例如，“因为下雨了，所以地面湿了”，这个句子中“因为”和“所以”是因果关系的关联词，但它们之间的内容是因果关系，因此这个因果关系是正确的。但如果句子写成“因为下雨了，所以我不上学了”，这个句子中“因为”和“所以”是因果关系的关联词，但它们之间的内容没有直接的因果关系，因此这个因果关系就不恰当了。
结合上下文语境，判断关联词是否符合逻辑关系和语义表达。
总结词
语境分析法是一种基于语言环境和语义表达的方法，通过分析句子所处的上下文语境，判断关联词是否符合逻辑关系和语义表达。这种方法需要理解语境中的语义关系和逻辑关系，能够准确判断句子中的语义错误和搭配不当。
详细描述
依靠语言感知和经验，判断关联词是否符合习惯用法和表达方式。
03
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01
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CHAPTER
关联词搭配不当的识别方法
总结词
通过语法规则和结构分析，判断关联词是否与句子其他成分搭配得当。
详细描述
语法分析法是一种基于语法规则和语言结构的方法，通过分析句子中的词语搭配、句型结构等，判断关联词是否与句子其他成分相匹配。这种方法需要掌握一定的语法知识和语言结构，能够准确判断句子中的语法错误和搭配不当。
小学语文修改病句之搭配不当
小学语文修改病句之搭配不当1、关联词搭配不当①他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲;“虽然”改为“不但”“不仅”;2、定语与中心词主宾搭配不当①她那清亮、甜美、和蔼的歌声,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊;“和蔼”“歌声”搭配不当②各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声;“一支”与“歌声”搭配不当3、动宾搭配不当①我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点;“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误;”②我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全;“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”4、主谓搭配不当①他那和蔼可亲的容貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前;“教导”不能“出现”,可与“又在我耳边回响”搭配;②结冰时期,各层水中溶解的氧很充足,水的温度较暖,鱼多集中在水底;“温度”与“暖”不搭配,可改为“温度较高”或“温度较适中” ;5、主宾搭配不当①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园;主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”;②这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果;“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原因”;6、动补搭配不当①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰;应改为“写得---有条理”;②他投篮投得正确,命中率很高; “正确”应改为“准确”;7、状语与中心词谓语搭配不当①在会上,他积极地听取人家对他的批评;“积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等②四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术;“成熟”应改为“熟练”;反馈练习1、下列各题没有语病的一项是 AA、艺术团到达每一个城市,毫无例外地都受到当地人的欢迎;B、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题; 安排……内容.时间.出席人员问题C、可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨着未及完稿,就过早地离开了我们;主谓搭配不当“巨着……离开了我们”D、苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工;主谓搭配不当2、下列各题没有语病的一项是 DA、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进; 动宾搭配不当,应为“踏着泥泞的道路前进”B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量;“培养”和“我们的学习质量”动宾搭配不当;C、一些长期有争议的问题,经过一段时间的调查、分析、研讨,有了不同程度的进展;主宾搭配不当,“问题”有“解决”;D、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、准、狠地打击他们;3、下列各题没有语病的一项是A、尽管你的赠礼多么微薄,但在他心上却象千斤重的法码;关联词搭配不当“尽管”应为“不管”B、培养新世纪的一代新人,不只是学校的事情,而且是整个社会的事;C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群;定语与中心词搭配不当“数万名”不能修饰“人群”;D、自动化仪表厂知错就改,主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金;主谓搭配不当“自动化仪表厂”后应加“的领导”;4、下列各题有语病的一项是 CA、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员;B、漫步桃园,那一片片的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐;C、本世纪90年代知识经济初见端倪,21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代; 主宾搭配不当,21世纪是……年代D、采取各种办法,大力提高工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事;5、下列各题没有语病的一项是 DA、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐; “整整齐齐”应删去;B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发;“新技术”、“新工艺”不能研究制造,与“研制”不搭配,可与“研究”配搭;C、这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果;“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原因”D、我们这个班是整个年级中基础较好的;考试必备小学语文病句类型大全小学阶段,学生由于受到语言习惯的影响,在写句子和写作文时会出现很多的病句,影响表达;其实,只要我们分析了病句的各种类型与解决方法,修改病句是不难的;知识要点一：修改符号知识要点二：修改病句的步骤修改病句是一项常见的训练;通过修改病句的自测训练,进一步学会辨析句子的正误;修改病句是有方法可寻的;一般掌握好“一读,二找,三改,四检查;”●一读,读通句子,弄清原句的本意;本意是指原句所要表达的主要意思;修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改;●二找,确定句子的病症;要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因;一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症;●三改,对证下药;根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正;●四检查;改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意;知识要点三：常见病句类型一、成分残缺二、用词不当三、搭配不当四、语序混乱五、前后矛盾六、重复啰嗦七、不符逻辑八、分类不当九、指代不明十、关联词用错十一、用错标点一、★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确;就是成分残缺;一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺;对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分;知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改;例题一：为了班集体,做了很多好事;谁做了许多好事表达不明确,因此这个句子缺少了主语例题二：少先队员们积极响应学习雷锋;“响应”一般与“号召”搭配在一起,不能说响应学习雷锋,因此改为：少先队员们积极响应学习雷锋的号召;〓针对练习〓1 通过游览长城,使我受到了教育;2 我们募捐活动;二、★用词不当——我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句;例题一：“他做事很冷静、武断;”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”;〓针对练习〓1 改革开放取得了伟大的成绩;2 眼前像隔着雾,看东西不明不白;三、★搭配不当——句子中的主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确;句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句;例题一：“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈;”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈;”〓针对练习〓1在老师的帮助下,我很快克服了错误;2我的家乡是罗定市人;四、★语序混乱——在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句;例一：“语文对我很感兴趣;”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣;”〓针对练习〓1小丽在上学的路上,一个人向学校走去;2个老人的头发已经花白,大约有六七十岁;五、★前后矛盾——在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明;例如：“我估计他这道题目肯定做错了;”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢使人不清楚;可以改为“我估计他这道题做错了;”或“我断定他这道题做错了;”六、★重复罗嗦——句子既要完整、正确,又要简洁、明了;不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘;例如：“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息;”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个;〓针对练习〓1爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事;2在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款; 七、★不符逻辑——句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句;例一：“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象;”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理;〓针对练习〓1元宵节那天晚上,群星闪烁,弯弯的月儿挂在天边……2班里的同学基本都交作业了;八、★分类不当——指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱;例一：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹;”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹;”1妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果;2动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟;九、★指代不明——说话写话时,为不避免重复,我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词;如：我、你、他、它、这、那等等;但是代词不能滥用;如果不该用的时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明的毛病;例一：“中午,许敏和童林一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题;”句中出现两个他,不知道是只许敏还是童林,因此改为：中午,许敏和童林一起上学,许敏问他下午的班会将讨论什么问题;〓针对练习〓1吴明见到李华,她对他说：“明天请你帮我请一天假;”2五㈠班和五㈡班约定,要他们的教室里举行联欢会;十、★关联词误用——复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系;如果不根据实际情况乱用,错用关联词语,也会造成病句;例一：“不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下;”这句话构不成递进关系而是因果关系;因此,要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”；例二：“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩;”句子中“只有……就……”关联词搭配不当,应改为“只有……才……”;1虽然他是班长,但是他民作很负责;2因为他有很大进步,但是老师表扬了他;十一、★用错标点——标点、起停顿,调节句缓急轻重等作用,如果不根据实际情况使用,会造成病句;如：我们看了“闪闪的红星”这部电影; 改：我们看了闪闪的红星这部电影;〓针对练习〓1“我不明白,”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多么”2暑假学校举办了文物,美术,摄影展览;以上十一种常见的病句,供大家参考;在修改病句时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句,使句子意思表达得清楚、完整;。
搭配不当关联词
（3）这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语）修改下列病句：①经过这次战斗的洗礼，他们的革命意志越烧越旺。
②他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
③朱总理的一言一行，总是那样严格要求自己。
２、动词和宾语搭配不当动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配例：（1）他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
（“塑造了巨大的人格力量”搭配不当）（2）他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
（不能“安排了”“会议中应注意的问题”）（3）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。
（“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”）修改下列病句：①战士们连续打败敌人的五次进攻。
（“打败”与“进攻”不能搭配）②这篇文章闪烁着存在主义的观点。
（“闪烁”不能与“观点”搭配）③王老师能密切联系和关心同学的痛痒。
（“联系”与“痛痒”不能搭配）④广大同学发挥了艰苦奋斗的优良传统。
（“发挥”不能与“传统”搭配）3、主语和宾语意义上搭配不当例：（1）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
（删掉孩子后的“的”）（2）我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。
主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)（3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）修改下列病句：①世界是一个不停地运动、变化的过程。
关联词搭配不当的病句例子
关联词搭配不当的病句例子
以下是 7 条关联词搭配不当的病句例子：
1. “我不仅喜欢唱歌，而且还爱跳舞。
”这里“不仅”和“还”搭配不当，应该改成“我不仅喜欢唱歌，而且爱跳舞。
”
2. “他因为感冒，所以就去买药了，结果却没买到。
”这里“因为”和“所以”用得比较生硬呀，可以说“他感冒了，就去买药了，结果却没买到。
”
3. “她虽然学习好，但是身体也很棒。
”哎呀，这里关联词应该改成“她不仅学习好，而且身体也很棒。
”
4. “要么你去，要么我去，不能两个都不去呀！”这里前面用了“要么”，后面就不能说“不能两个都不去”，这不是前后矛盾嘛，可以说“要么你去，要么我去，反正不能两个都去呀！”
5. “不管天气怎么样，然而他都坚持锻炼。
”瞧，这里“不管”和“然而”搭配很奇怪呀，应该是“不管天气怎么样，他都坚持锻炼。
”
6. “既然你知道错了，因而就要改正。
”这里的“因而”不合适呢，可以改成“既然你知道错了，就就要改正。
”
7. “尽管下雨了，可是他还是出去跑步，这也太拼了吧！”这里这样表达多自然呀，可不能说“尽管下雨了，但是他还是出去跑步”。
我的观点结论就是：关联词的正确使用真的太重要啦，不然会让句子变得很奇怪，大家在说话写作的时候可得注意喽！。
关联词使用不当的病句例子
关联词使用不当的病句例子15例1. 尽管他太短了，但是他不能搭乘过山车。
其中关联词“尽管”、“但是”使用不当，应该使用“因为”、“所以”来表示一个因果关系，正确的应该为：因为他太短了，所以他不能搭乘过山车。
2. 我不喜欢游泳，所以我非常喜欢在泳池里玩水。
其中关联词“所以”使用不当，应该使用“但是”或“然而”来表示转折关系，正确的应该为：我不喜欢游泳，但是我非常喜欢在泳池里玩水。
3. 他很努力学习，因此他成绩很差。
其中关联词"因此"使用不当，应该使用“虽然”或“尽管”来表示一个转折关系，正确的应该为：虽然他很努力学习，但他成绩很差。
4. 尽管她很累，而且坚持参加了派对。
其中关联词“尽管”、“而且”使用不当，应该使用“尽管”或“却”来表示一个转折关系，正确的应该为：尽管她很累，却坚持参加了派对。
5. 我昨天购买了一部新手机，所以我很高兴。
其中关联词"所以"使用不当，应该使用“因为”或“由于”来表示因果关系，正确的应该为：因为我昨天购买了一部新手机，所以我很高兴。
6. 虽然今天天气晴朗，却下了一场大雨。
其中关联词"虽然"使用不当，应该使用“尽管”或“即使”来表示一个转折关系，正确的应该为：尽管今天天气晴朗，但下了一场大雨。
7. 尽管他很累，他还是坚持运动了一个小时。
其中关联词"尽管"使用不当，应该使用“虽然”或“虽然如此”来表示一个转折关系，正确的应该为：虽然他很累，他还是坚持运动了一个小时。
8. 因为他喜欢吃甜食，所以他非常健康。
其中关联词"因为"使用不当，应该使用“尽管”或“虽然”来表示一个转折关系，正确的应该为：尽管他喜欢吃甜食，但他非常健康。
9. 我不想去看电影，所以我买了两张电影票。
其中关联词"所以"使用不当，应该使用“但是”或“然而”来表示一个转折关系，正确的应该为：我不想去看电影，但是我买了两张电影票。
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关联词搭配不当 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
关联词搭配不当
1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）
2. 不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
（应改为“进而”）
4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）
5、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
（“但”改为“所以”。
）
6只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。
）
7只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)
8.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（该句中“反而”用错了,应为“从而”。
因为前讲原因,后讲结果。
）
9、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗
他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。
（“尚且/何况”“都/何况”是表递进关系的固定搭配，句中“况且”全部改为“何况”。
用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用“况且”。
如：干旱即使在汛
期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢）
10、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。
（“何况”应改为“况且”，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈述句中。
）
11.他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。
（之所以/是因为是固定搭配）。