谈谈对自己所在学生组织发展的思考和建议
对加强高职学生党员发展工作问题的思考及对策
也 十分有限 ，所以高职院校的党员教育 和发展工作实际上落到 了党 支 部成员和辅导员中的党员身上。虽然 自２ ０ ０ ４年 中央 ｌ ６号文件出台后 ，
中共北京市委教 育工作 委员会 就特别 强调 ，高校 要配备 足额 的辅 导 员 ，要加强辅导员队伍建 设 ，但 是 目前 高职 院校的辅导 员数量偏 少 ， 且本身就满负荷运转 ，对学生党员的教育也只能是浮在上 面，时间Ｊ 不能保证 ，从而使入党质量受到了影响。
王 见代 教 胄
对 加 强高职 学 生 党 员 发展 工作 问题 的思考 及 对 策
吕丁丁 （ 镇江市 高等专科学校
摘
江苏
镇江
２ １ ２ ０ ０ ３）
要 ：高职院校现 已成 为我 国高等院校 的重要组成部分 ，因此，做好学生 党员发展 工作 是高职院校党建与 思想政 治工作的一项长期 而重
的 ， 即系 部 党 支部 和 系部 团 总 支 ，前 者 以 教 师 党 员 为 主 ，在 教 师 党 员
振兴教育 、培养高等人才 、繁荣社会主义经济 、促进社会 文明和进步
的重任。高职院校学生也成为大学生中的重要群体。 发 展 党 员 工 作是 党 的建 设 中的 一 项 经 常 性 的 工 作 ， 同时 也 是 党 的 建设的基础工作 。发展学生党员工作 也是高校党建工作 的重要组 成部 分 。因此 ，做好学生党员发展工作是 高职院校党建与思想政治工作 的 项长期而重要的政治任务 ，把它作 为全面加强高职 院校学生思 想政
１ ． １入 党动 机 不 纯 ，信 念不 坚 定
中又 以政治辅导员为主 ，后者以学 生干部为主。后者的学生干部 中本 来就有很多是人党积极分子 ，即便 可以进行 自我教育 ，但作用 和效 果
学生会建议书
学生会建议书标题：学生会建议书引言概述：学生会作为学生的代表组织，应该积极参预校园事务，并为学生提供更好的学习和生活环境。
本文将就学生会的建议提出四个部份的内容，包括改善学习环境、加强学生福利、提升学生技能和促进学生交流。
一、改善学习环境1.1 提供更多的学习资源- 学校应该增加图书馆的藏书量，包括纸质书籍和电子资源，以满足学生的学习需求。
- 建立学习空间，提供肃静的环境和舒适的坐位，以便学生进行课外学习和自习。
- 提供高质量的网络服务，确保学生能够畅通无阻地获取网络资源和进行在线学习。
1.2 加强学习辅导- 学生会可以组织学习辅导班，为学生提供学科辅导和解答疑惑的机会。
- 鼓励学生会成员和优秀学生担任导师，为其他学生提供学习指导和建议。
- 与教师合作，促进学习资源的共享和学习活动的开展，提高学生的学习效果。
1.3 提供学术竞赛机会- 学生会可以组织学术竞赛，如数学、科学、文学等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 向学校申请经费，支持学生参加学术竞赛，并为获奖学生提供奖励和荣誉。
- 与其他学校的学生会合作，举办跨校学术竞赛，促进学生之间的学术交流和合作。
二、加强学生福利2.1 提供心理咨询服务- 学生会应该与心理咨询中心合作，为学生提供心理咨询服务，匡助他们解决学习和生活中的问题。
- 组织心理健康宣传活动，提高学生对心理健康的重视和认识。
- 建立匿名反馈机制，让学生能够自由表达自己的心理需求和问题。
2.2 提供就业指导- 学生会可以邀请企业代表来校园进行就业指导和招聘活动，匡助学生了解就业市场和职业规划。
- 组织职业技能培训课程，提升学生的就业竞争力和职业素质。
- 建立校友网络，为毕业生提供就业信息和资源，匡助他们顺利就业。
2.3 提供优惠福利- 学生会可以与商家合作，为学生提供优惠的购物、餐饮和娱乐服务。
- 与校方商议，争取学生在食堂就餐和校园住宿方面的优惠政策。
- 组织学生活动，提供奖学金和助学金，匡助有经济难点的学生顺利完成学业。
当代高校学生组织建设与发展的思考
当代高校学生组织建设与发展的思考[摘要]文章通过对高校学生组织的内涵、重要性、发展现状等方面的研究，对大学学生组织存在的不足进行了一定程度的剖析，并针对改善高校学生组织提出了一些具有参考和实用价值的改进建议。
[关键词]学生组织服务改善创新[作者简介]姚莉（1971- ），女，江苏苏州人，苏州职业大学经贸系副主任，副教授，研究方向为大学生思想政治教育。
（江苏苏州 215000）[中图分类号]g647 [文献标识码]a [文章编号]1004-3985（2013）09-0045-02在人类社会发展过程中，大学不仅承担着培养德、智、体全面发展的人才的任务，同时肩负着开发人的理性和潜能、养成健全的人格的使命。
在大学发展的过程中，学生组织在不同历史时期、不同文化背景下承担了不同的使命和责任。
一、学生组织的组织内涵及重要性学生组织是学生自己的群众组织，在党组织的领导和指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程，独立自主地开展工作。
从构成来看，目前中国高校的学生组织主要有：学生党支部、团委、学生会、社团、科协，这五个部门相辅相成，紧密相连，同时也分别承担着不同的职责和使命。
高校学生组织是学生进行思想教育的重要阵地。
高校基层学生组织的建设，是中国共产党组织建设的重要组成部分和党未来事业发展的保证，直接关系到党能否对高校实行有效的领导，关系到党的教育方针、政策能否得到坚决的贯彻执行，关系到党员队伍能否及时得到高质量的新鲜血液的补充和党组织的发展壮大，关系到是否能培养出政治立场坚定，理想远大，科学文化知识丰富的社会主义事业建设者和接班人。
高校学生组织是繁荣校园文化，丰富大学生活的推动者。
高校基层学生组织在服务大学生，引领广大青年学生的价值取向和舆论导向中有着不可或缺的作用。
学生组织凭借广阔的资源及相对独立的地位，通过丰富的校园活动，创建了和广大同学交流的互动平台，并不断发挥着积极的影响作用。
高校学生组织是学生独立管理校园生活与学习的标志。
高校学生组织发展趋势探析
年学 生坚定跟党走 中国特 色社会主义道路 的伟大 信念 。在 学生 组织的 日常教育 引导过 程 中， 级领 导干部 和高 校思 各 想政 治教育工作者都会告诫 、 要求 、 希望学生组织 能在 引领 青 年学生健康 发展的 同时坚定 正确 的理想 信念 、 树立 正确 的人生观 、 价值观 、 世界观 ， 从思想上改变青年学 生 、 响青 影 年学生 、 升华青年学生 ， 因为 只有思 想 意识到位 、 想认 知 思
会的各项工作安排 ， 在实施 国家和社会发展的方针大略方面
贡献 自身的力量 ， 以学生组织的发展和 国家和社会的发展 所 密不可分 ， 就需要站在国家和社会发展 的角度来进行充分考
公， 工作效率和信息覆盖 大为增 强。学生组织 作为 高校 文
化 的引领者 ， 必须要走在社会前列 ， 大学生作为社会 的精英 群体 ， 必须引领时代 的前 沿。青年学 生将各项 信 息带 入学 生组织 ， 将各项 想法糅 合到 具 体实 践 ， 通过 组织 活 动 的开
自身建设为抓手 ， 努力适应社 会发 展的新 局势 。组织 自身 建设 ， 就是在组织发展 的进程 中具有质疑 和反 思的精神 ， 时 刻保持批评和 自我批评 的 良好作 风机制 ， 时改 进 自身 的 及 缺点 、 吸取别人 的优点 ， 自身永 远处于一个动态 的前进 征 使 程中 。三是 以依托各个平台为抓手 ， 实现组织全 方位 、 方 多 面 良性发展。学生组织在 日常发展 过程 中 ， 会紧 跟时代旋
第３ ２卷 第 ７期 ２０ １ ２年 ７ 月
咸
宁
学
院
学
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Ｖｏ ． ２， １ ３ Ｎｏ． ７
学生组织规章制度心得
学生组织规章制度心得首先，学生组织规章制度的确是为了更好地管理组织，保障组织的正常运转。
在学生组织中，每个人都有自己的角色和责任，只有每个人都能够按照规章制度进行行为规范，才能保证组织的活动有序进行。
在我的学生组织中，我们有明确的会议议程和规定的流程，每个人都要按照规定的时间来参加会议，按照规定的流程进行讨论和决策。
只有这样，才能确保我们的讨论结果和决策是准确的，也避免了因为个人行为不当导致的问题。
其次，学生组织规章制度也是为了明确权利和义务，提醒每个成员要履行自己的责任。
在学生组织中，每个成员都有自己的权利和义务，只有每个人都能够明确自己的责任范围并有所作为，才能够更好地发挥组织的力量。
比如在组织活动中，每个人都有责任认真完成自己的任务，保证活动的顺利进行；在个人行为中，每个人都要遵守规章制度，不违反相关规定，否则就会受到相应的处罚。
在我参与的学生组织中，我们都会签署一份《学生组织规章制度》，每个人都要遵守里面的规定，并且在活动中要时刻注意自己的行为，保持良好的品行。
再次，学生组织规章制度也是为了规范行为，防止出现不良现象。
在学生组织中，有时候会出现一些不良现象，比如违规收受礼金、擅自改动活动方案等，这些行为都会给组织带来负面影响。
为了防止这些不良现象的发生，学生组织需要有严格的规章制度进行约束，并对违规行为进行惩处。
在我的学生组织中，我们也经常会召开一些纪律大会，提醒每个人要守规矩，不要做违背组织宗旨的事情。
只有这样，才能够保证组织的形象和声誉不受损害。
最后，学生组织规章制度也是为了提高管理的效率和规范性。
在学生组织中，每个人都有自己的任务和工作，只有每个人都能够按照规章制度进行行为规范，才能让管理工作更加顺畅高效。
在我的学生组织中，我们会定期召开例会，总结工作情况，制定下一步的工作计划，提高工作效率。
在组织活动中，我们也会遵守规章制度，确保活动的顺利进行，不会出现混乱和无法控制的情况，提高了管理规范性。
关于学生会发展的发言稿
关于学生会发展的发言稿
各位亲爱的同学们，老师们，大家好！
我今天非常荣幸能够站在这里，和大家分享一下关于学生会发展的一些想法和建议。
学生会作为我们学校的一支重要力量，应该在学生的生活中发挥更加积极的作用，为同学们提供更多的服务和帮助。
首先，我们应该重视学生会的组织架构建设。
学生会是一个需要组织和管理的团队，因此，我们需要完善并优化学生会的组织结构。
我们可以设立不同的职能部门，如宣传部、文体部、外联部等，从而更好地分工合作，为同学们提供更好的服务。
其次，学生会应该与学校之间建立更加紧密的联系。
我们可以与学校领导进行定期沟通，向他们反映同学们的需求和问题，以便学校能够提供更好的解决方案。
同时，我们也可以与老师们合作举办各类活动，增强同学们的学习兴趣，提高整体学习氛围。
另外，学生会的服务对象应该是全体同学。
我们要倾听同学们的声音，及时解决他们的问题，为他们提供更好的学习和生活环境。
例如，我们可以组织一些讲座、座谈会，让同学们有机会向学长学姐们学习经验，激发他们的学习动力。
同时，我们也可以增设意见箱，鼓励同学们提出问题和建议，以便我们能够更好地改进工作。
最后，我希望学生会能够更加注重培养团队精神。
我们每个人
都是学生会的一分子，没有谁比谁更重要。
只有我们团结合作，才能够更好地为同学们提供服务，达到我们的目标。
总而言之，学生会的发展离不开每一个同学的支持和参与。
让我们携手并进，为学生会的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
大学学生组织发展现状及思考
大学学生组织发展现状及思考摘要作为大学生第二课堂的学生组织，在丰富学生业余生活，提高大学生综合素质，提升校园文化氛围等方面发挥了重要的不可替代的作用。
对于其现状的分析也显得尤为必要，笔者通过分析武汉工程大学学生组织现状，对其在管理和运行机制方面存在的诸多问题加以思考，并期望拓展更好的发展道路，为学生的健康发展创造更好的条件。
关键词学生组织现状分析发展思考中图分类号：g64 文献标识码：a近年来，高校学生组织的发展越来越受到社会各界的关注，其承载了大学生们太多的期望，也起着不可替代的平台作用，研究高校学生组织的现状，将有利于大学生的健康发展。
1高校学生组织概況各高校学生组织众多，按不同的标准，有不同的分类，主要分为：校级学生组织--校学生会，校社团联合会，校青年志愿者协会，校艺术团，大学生宣传中心；院级学生组织--院学生会，院青年志愿者协会；班级组织--班委会，团支部；社团--文娱类社团，实践类社团，学术类社团；党组织--党支部，党委宣传部。
2高校学生组织存在的主要问题a.学生组织的民主公信力不强，需要进一步加强民主氛围。
b.学生组织自主性受到束缚，管理过于僵化、行政化。
c.高校学生组织干部自身的素质及培养的缺失制约了学生组织的发展。
d.学生组织的沟通交流机制不顺畅，导致无法进行组织内部间的生活情况的比对，无法确立有效的评优机制。
e.学生组织在管理工作中缺乏有效的监督，影响工作质量。
f.学生组织部门设置不合理，管理结构松散，活动形式单一化，导致个人积极性低、工作效率低，效果不佳。
3高校学生组织发展分析3.1完善制度，规范体系，优化学生组织结构每一个学生干部的工作理念是有差别的，做事风格也不尽相同。
这就造成了换届前后的学生组织在校园文化的理解、活动的侧重、工作的具体要求上都会有所差异。
古语云：“没有规矩难以成方圆”，在这样的前提下，为了保证学生组织长期目标的实现和价值观念的传承，保证组织运作的效率，规范化管理是不可或缺的保障。
学生组织发展中存在的问题及对策研究
学生组织发展中存在的问题及对策研究作者：刘华戎胡绍红谷大海戴波来源：《教育教学论坛》2020年第28期[摘要]通过调查分析，云南农业大学食品科学技术学院学生组织正在有条不紊的发展，但在发展中依然存在些许问题。
要从明确目标凝心聚力、建立科学完善的学生组织管理机制、对学生组织活动进行策划审核并给予支持和鼓励、完善学生干部培训制度和考核以提高学生组织负责人组织管理能力等方面着手，有效推进学生组织建设，促进学生全面发展。
[关键词]学生组织;问题;对策[基金项目]2018年度云南农业大学社会科学中青年項目“大学生践行习近平新时代中国特色社会主义思想的路径与方法研究”（2018SK06）;2019年度云南省辅导员工作研究专项任务项目“‘延安精神’实践教育贯穿大学生思想政治教育的实践与探索”（19FDYA03）[作者简介]刘华戎（1979—），女，重庆永川人，硕士，云南农业大学食品科学技术学院副教授，主要从事学生思想政治研究;戴波（1978—），男，云南罗平人，硕士，云南农业大学云南农村干部学院讲师（通信作者），主要从事学生思想与党建研究。
[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）28-0092-02 [收稿日期] 2019-11-06一、云南农业大学食品科学技术学院的学生组织1.云南农业大学食品科学技术学院学生会。
食品科学技术学院学生会是在院团委领导下的全院学生的群众性组织，是全院学生利益的忠实代表，以服务全院学生为宗旨，是学院联系广大同学的桥梁和纽带。
学生会在遵循学校校纪校规的前提下开展工作，以全面提高学生的综合素质、全心全意为学生服务为宗旨，真正实现学生的自我教育、自我完善和自我管理。
2.云南农业大学大学生学习实践延安精神小组食品科学技术学院分队。
延安精神小组立足学生、服务学生、活跃大学校园文化，将宝贵的延安精神融入大学生的成长成才中。
其目标是通过学习交流会、专题报告会、讲座等形式学习延安精神，结合社会实践活动、青年志愿者活动等形式实践、弘扬延安精神，让延安精神代代相传，放射出新的时代光芒;形成的实践教育贯穿云南农业大学大学生学习实践延安精神小组食品科学技术学院的有效模式，可供全校的大学生学习实践延安精神小组实践教育工作借鉴和参考，增强大学生实践教育的针对性和实效性，实现全程育人、全方位育人;创新教育方式，拓展教育途径和载体，提高实践教育的亲和性和吸引力，让组织成员自觉参与其中，自觉把个人的理想、追求融入国家和民族的事业中，努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人[1]。
关于做好新时期高校学生党员组织发展工作的思考
国民素养 。中国社会的发展离不 开党 的正确领导和引领 ， 在 国家加速发展 的 ２ ｌ 世纪 ， 国家更加关注高校大学生的组织发展工作 ， 关注 大 学生党 员队伍 建设。因此， 首先介绍 目前高校党员组织工作的现状 ， 分析高校党员组织发展 工作的重要性 ， 探讨组织 发展工作的重 点， 使大学生更好地担负起高校党 员组织发展工作的重任 。
知识 ， 品德高 尚的大学生 ， 他们必将 成为社会建设优 秀 的接班 人 。但是， 社会 的发展进步对 党员建设提出 了新的要求 ， 而 目前 高校 对于党员队伍的建设仍然存在着 很多问题 ， 需要广大高校
２ ． ２ 高校党员组织发展工作中的共性与个性
党 员组织发展工作 既包含对 于热爱 中国共产党 的新党 员
学子与高校教师的努力 ， 也 需要各级党组织 的强有力 引导。过 去一段时期 ， 无论 是在数量还 是在素质上 ， 高校 学生党员组 织 建设工作都有 了极大的突破 和进 步。但是， 存在 的一些 问题 依
然不 可忽范围还不够广泛 。虽然 ， 国家在政 策上积极鼓励和发展全国各地区的党 员队伍 建设工 作， 但 因地 域以及精力限制， 高校党 员建设 范围还具有局 限性 。有非常 多 的有 志高校学子仍没有参加党员队伍 建设， 为党员发展工作努
关键词 ： 高校学生： 党员组织； 发展建设
１ 高校学生党员组织发展工作的现状
高校 ， 作为社会人才 的培育基地 ， 不仅担 负着传播 文化 知 识的重任 ， 而且是培 养德智体 美全面发展人 才的摇篮 ， 更是党 和 国家组织党员建设工作的重点所在 。 在 当前社会高速 发展 的
使人类能够更加注 重内心的追求 。在社会高速发展 的新 时期 ， 广大高校 学生通过 学习科学文化知识 ， 具备了服务社会 的优秀 品质 ， 而且大学 生作为一个知识群 体 ， 具有非常重 要的社会 意 义， 他们对于整个社 会的思想道德 建设影响 是巨大的 ， 是深远 的。新 时期下， 高校学生党员组织发展工作也就 更加重要 ， 只有 做好这方面的工作 ，才 能为国家储备更多具有先进 文化 知识 ， 具有 强大社会 能力的群众基础 。而且 ， 高校学生党员组织发 展 工作 的深入 开展 ， 有 助于 国民整体 素质 的提 高， 培 养广大高校 学生热爱祖国和中国共产党 ， 将所学习的科学文化知识发挥 到 服务社会 ， 贡献 人民的事业 中去， 实现 自身的社会 价值和个 人 价值 。
检讨书范文反思自己在组织发展中的角色和贡献
检讨书范文反思自己在组织发展中的角色和贡献尊敬的领导：我是某某公司的一名员工，在经历了最近一段时间的组织发展中，我深感自己在其中的角色和贡献并不足以达到您的期望，因此，我写下这份检讨书，反思自己在组织发展中所犯的错误，并承诺今后将不断改进，为公司的发展贡献更多的力量。
首先，我反思到自己在组织发展中的角色定位上存在偏差。
作为一名普通员工，我往往只顾自己的本职工作，忽视了对组织发展的关注和参与。
我容易陷入舒适区，缺乏主动性和创造性，未能积极主动地思考如何为公司做出更多的贡献。
在这方面，我意识到自己应该加强对组织目标的理解和认同，不仅在自己的工作中做好本职工作，还要时刻关注公司的整体发展，主动提出建议和改进建议，为公司的进步贡献自己的力量。
其次，我反思到自己在组织发展中的贡献不足。
我意识到自己在工作中往往只停留在表面层面，对于一些重要的问题和挑战未能深入思考和分析。
我常常局限于完成任务的要求，缺乏对工作的主动性和责任感，未能发挥出自己的潜力和能力。
在这方面，我认识到自己应该提升自己的学习能力和思考能力，主动参与公司内部培训和外部学习，不断提升自己的专业知识和工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。
第三，我反思到自己在组织发展中的沟通问题。
我意识到自己在与同事以及上级的沟通中存在不足，未能及时而有效地传递和接收信息。
我有时候会以个人利益为重，忽视了与团队的协作和合作。
我也未能善于倾听和接受他人的建议和意见，容易执拗地坚持自己的观点，导致了信息的滞后和沟通的障碍。
在这方面，我意识到自己应该注重团队合作，增强沟通能力，善于倾听他人的意见和建议，积极提供帮助和支持，共同推动公司的发展。
最后，我反思到自己在组织发展中的领导力不足。
作为一名普通员工，我很少有机会展现领导力，但我意识到领导力不仅仅体现在职位上，更应该体现在平日的行动和影响力上。
我应该积极培养自己的领导能力，主动承担责任，帮助他人解决问题，为公司树立榜样，并在工作中展现出自己的忠诚和奉献精神。
对同学们的建议书
对同学们的建议书
亲爱的同学们：
作为学校的一员，我们每个人都有责任和义务为学校的发展和进步贡献自己的力量。
因此，我写这封建议书，希望能够提出一些关于学校发展的建议，希望能够得到大家的支持和共鸣。
首先，我建议大家要积极参与学校的各项活动。
学校举办的活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以增进同学之间的交流和友谊。
无论是参加文艺演出、运动比赛还是志愿活动，都能够锻炼我们的团队合作能力和领导才能，同时也能够提升我们的综合素质。
其次，我建议大家要多关心身边的同学，多帮助身边的同学。
在学习和生活中，我们难免会遇到困难和挫折，这时候我们需要互相帮助和支持。
只有团结一心，才能够共同面对困难，共同取得成功。
最后，我建议大家要珍惜学校的资源，爱护学校的环境。
学校为我们提供了良好的学习和生活条件，我们应该珍惜这些资源，爱护这个环境。
不随地乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，保持学校的
整洁和美好。
希望大家能够认真思考我的建议，并且在今后的学习和生活中付诸实践。
相信只要我们大家齐心协力，学校一定会更加美好！
祝好！
你们的同学。
[你的名字]。
学生活动的组织与推进
学生活动的组织与推进组织和推进学生活动是学校教育不可或缺的一部分。
它不仅可以培养学生的综合素质，还可以促进友谊和团队合作精神的形成。
在本文中，将介绍学生活动的重要性、组织学生活动的方法以及如何推进学生活动的发展。
学生活动的组织与推进第一，学生活动的重要性学生活动的组织与推进可以提供学生在校园内丰富多彩的课余活动，且具有以下重要性。
其一，学生活动可以培养学生的综合素质。
在参与各种学生活动的过程中，学生可以锻炼自己的领导能力、组织能力和创新能力等，从而全面发展自己。
其二，学生活动可以促进友谊和团队合作精神的形成。
通过合作、交流和互动，学生可以增进彼此之间的友谊，培养团队合作精神，提高集体荣誉感。
其三，学生活动可以激发学生的兴趣。
学生可以在活动中发现自己的特长和兴趣，并进一步培养和发展自己的潜能。
第二，组织学生活动的方法为了有效地组织学生活动，学校可以采取以下方法。
其一，设立专门的学生组织。
学校可以设立学生会、社团联合会等组织，由学生自己管理和组织各类学生活动。
其二，提供丰富多样的活动选项。
学校可以根据学生的兴趣和特长，设置不同的活动选项，如体育活动、文艺活动、科技创新活动等，以满足学生的多样化需求。
其三，鼓励学生参与活动的主动性。
学校可以通过宣传活动的意义和价值，鼓励学生主动参与各类学生活动，并提供相关的奖励机制来激发学生的积极性。
第三，推进学生活动的发展要推进学生活动的发展，可以考虑以下几个方面。
其一，加强学校和社区的合作。
学校可以与社区合作，提供更多资源和支持，举办更有意义的学生活动，以拓宽学生的视野和经验。
其二，加强师生之间的沟通与合作。
教师可以主动了解学生的需求和兴趣，以更好地组织学生活动；同时，学生也应积极与教师交流，提出自己的建议和想法。
其三，利用网络平台推广学生活动。
学校可以利用各类网络平台宣传学生活动，如学校官网、学生社交媒体等，以吸引更多学生参与。
总结通过组织和推进学生活动，学校可以使学生全面发展、培养团队合作精神和激发学生的兴趣。
班级发展建议书
班级发展建议书标题：班级发展建议书引言概述：班级作为学生学习和成长的重要环境，对学生的发展起着关键作用。
为了进一步促进班级的发展，提高学生的整体素质，本文提出了一些建议。
本文将从五个方面进行阐述，包括班级组织管理、学习氛围营造、交流合作能力培养、班级活动规划和班级文化建设。
一、班级组织管理1.1 设立班级职务：设立班长、团支书等职务，明确责任和权力，鼓励学生积极参与班级管理，提升班级凝聚力和组织效能。
1.2 定期班会：每周或每月召开班会，讨论班级事务，倾听同学们的意见和建议，共同制定班级规章制度，增强班级自治意识。
1.3 班级评优制度：设立班级奖励机制，鼓励学生积极参与各类活动，提高学习成绩和社会责任感，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
二、学习氛围营造2.1 创设良好的学习环境：班级内部布置整洁、宽敞的教室，提供良好的学习设施和资源，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.2 建立学习小组：根据学生的兴趣和特长，组建学习小组，促进同学们之间的互助学习和知识分享，提高学习效果和成绩。
2.3 鼓励多样化学习方式：引导学生尝试不同的学习方式，如小组讨论、课外阅读、实践活动等，培养学生的创新思维和综合能力。
三、交流合作能力培养3.1 开展团队合作活动：组织班级活动，如团建、户外拓展等，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力，增强班级凝聚力和友谊。
3.2 促进师生互动：鼓励学生与老师进行积极互动，建立良好的师生关系，让学生能够更加自信地表达自己的观点和想法。
3.3 增加班级互助平台：建立班级互助平台，鼓励学生互相帮助，共同解决学习和生活中的困难，形成良好的班级互助氛围。
四、班级活动规划4.1 多样化活动策划：组织多样化的班级活动，如文化节、运动会、志愿者活动等，满足不同学生的需求，丰富学生的课余生活。
4.2 学术研讨会：定期举办学术研讨会，邀请专业人士或老师进行讲座和分享，拓宽学生的知识面和视野，提高学术素养。
组织学生会的心得感悟范文
组织学生会的心得感悟范文在大学期间，我参加了学校的学生会，并在此担任过干事、副会长等职务。
通过这段时间的经历，我收获了许多宝贵的心得与感悟。
首先，组织学生会需要具备较强的组织能力和沟通能力。
作为学生会的一员，我们不仅要安排好各项活动的时间和地点，还要明确分工和职责，协调学生会成员之间的关系。
因此，组织能力是必不可少的。
另外，在活动实施过程中，和学生、老师、社团以及其他组织之间的沟通也是必不可少的。
只有保持良好的沟通，才能更好地完成各项任务，达到组织学生会的目标。
其次，需要具备一定的领导能力。
学生会的工作往往需要我们带领全体成员一起协作完成，因此领导能力是非常重要的。
一个好的领导应该有目标意识和决策能力，在工作中能够明确目标并制定合理的计划，也要有决策的勇气和决定的正确性。
在组织学生会的工作中，我发现只有拥有这些领导能力，才能够使学生会成员更好地发挥各自的优势，形成合力。
再次，学生会的工作需要团队合作精神。
学生会是一个由多个成员组成的组织，要使学生会工作顺利开展，就需要全体成员的通力合作。
每个成员都需要充分发挥自己的能力和才华，只有相互信任、相互支持，才能取得成功。
在学生会的工作中，我和其他成员紧密配合，共同努力，才能顺利地完成我们的任务。
团队合作的精神不仅仅是工作中的合作，也需要在后勤保障、资源的整合等方面相互协作，这样才能充分发挥学生会的能量。
另外，学生会的工作需要创新思维。
大学生活丰富多彩，我们要努力为大家创造出更多有意义的活动。
因此，创新思维非常重要。
我们要不断学习和接触各种新鲜事物，广泛吸收各方面的意见和建议，找寻可以创新的点子。
同时，还要有勇于尝试和拓展的精神，不断挑战自己，不断突破自己的思维定势。
只有这样，才能让学生会的工作充满活力，不断进步。
最后，组织学生会的工作需要责任感。
作为学生会的一员，我们代表着学生的利益，我们的行为和决策都会对学生产生重要的影响。
因此，我们要具备较强的责任感，时刻保持对学生和学校的感恩之心，全心全意为学生的福利着想。
班级发展建议书
班级发展建议书引言概述：班级是学生们共同学习和成长的重要环境，班级的良好发展对学生的学习效果和个人发展具有重要影响。
本文将提出一些建议，帮助班级实现更好的发展。
一、加强班级凝聚力1.1 增加班级活动：组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，以增强班级成员之间的交流和凝聚力。
1.2 设立班级荣誉：建立班级成绩、文明行为等荣誉制度，激励同学们积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
1.3 开展班级主题讨论：定期组织班级主题讨论，让同学们能够分享自己的意见和建议，增进班级成员之间的了解和互动。
二、促进学习氛围2.1 创设良好学习环境：提供安静、整洁的教室环境，为同学们提供良好的学习氛围。
2.2 鼓励学习互助：组织学习小组，让同学们能够互相帮助、共同进步，提高学习效果。
2.3 开展学习交流活动：定期组织学习交流活动，如学习分享会、学科竞赛等，激发同学们的学习兴趣，促进学习氛围的形成。
三、加强班级管理3.1 建立班级管理规范：制定班级管理规章制度，明确班级成员的权利和义务，规范班级行为。
3.2 加强班级纪律教育：定期进行班级纪律教育，培养同学们的自律意识和责任感，维护班级的良好秩序。
3.3 提供心理辅导支持：建立心理辅导机制，为同学们提供心理健康的支持和帮助，促进班级成员的全面发展。
四、拓宽课外活动4.1 组织文体活动：开展各类文体活动，如运动会、文艺晚会等，为同学们提供展示自我的平台，丰富课余生活。
4.2 开展社会实践：组织社会实践活动，让同学们能够亲身感受社会的多样性，培养社会责任感和实践能力。
4.3 鼓励创新创业：设立创新创业平台，鼓励同学们参与创新创业项目，培养创新思维和实践能力。
五、加强家校合作5.1 定期家长会：定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级发展，共同关注学生的成长。
5.2 建立家校通讯机制：建立家校通讯平台，及时传递学校和班级的信息，促进家校合作。
5.3 邀请家长参与班级活动：邀请家长参与班级活动，增进家校之间的互信和合作，共同促进学生的发展。
关于高校大学生组织发展工作的思考
关 高 大 学 生 组 织 发 展 工 作 的 思 考 于 校
彭 开 勤
（ 武汉铁路职业技 术学 院 ， 湖北武汉 ， ３２ ５ １００ ）
［ 摘
要］ 高校既肩 负着培养社会主义事业建设者和接 班人的重任 ， 又是 高知群体 集中的学府殿 堂， 因此 ， 高校加 强 在
大 学生组织发展 ．作就显得尤为 重要 ， Ｙ － 只有塑造 了坚定共产主 义信念 的大 学生党 员队伍 ， 把优 秀的青 年大 学生吸 引到 党 组织 中来 ， 才能增强党在大学生心 目中的凝聚力和感召力 ， 才能培养和造就一批 高素质 的青年马克思主义者。 ［ 关键词］ 高校 ；大学生；组织 ； 发展 ；思考 ［ 中图分类号］ ６ Ｇ４ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编 号］ ６３ ８ ８ ２ １ ）２ ０５ ２ ｌ７ —３ ７ （０ １Ｏ —ｏ ３—Ｏ
习惯 、 习要求 、 学 社交对象上开始分化， 进而影响到他们对 政治 、 时事 以及学校 一些不合 胃 口的规定 的态 度 ， 时甚 有 至 相互 左 右 ， 成 逆 反群 体 。在 自己的 既 得 利 益 受 到 损 害 形 时， 希望 民主、 法制的社会能够伸冤抱屈 ， 自己需要 自由 在 放纵的时候 ， 望能够找到大 海无边无 际的感 觉 ， 由 自 希 任 己天马行空 。 （ 信 仰的缺失 和危 机在悄悄蔓延 。由于 当代大学 四） 生越来 越关切现实和 自身利益 ， 导致他们在 日常学习生活 实践中 ， 更加 注重学 科专业选择 的实用性 ， 注重 今后 的社 会地位 、 爱情婚姻 和生活 的质量 。譬 如 ， 在专业 选择 和就 业 方向上 ， 不少 大学 生 左 右 摇 摆 不 定 ， 乏 明确 的 目标 和 缺 对 自己 以后 职业生涯 的长远规划 。他们 在理想 和信 仰 的 选 择上 ， 也更 多的是 采取实用 主义态度 ， 就业 时 向往 高收 入单 位 ， 目于轻松赚 钱的 岗位 ，且不说 拜金 主义如 何 ， 瞩 单就 时下高房价 ， 高生 活成本而 言 ， 冲淡 了大 学生 的政 也 治理 想。责任 意识淡 薄反映在 部分大学 生身上 已经 到 了 比较严 重的程度 ， 他们在生活上 ， 不珍惜父母 的辛 勤劳 动 、 超 现实 消费 ， 图享 受， 贪 没有 家庭责任感 ； 的胸 无大 志 ， 有 沉溺于 网络世 界和个人情 网之 中得过且过 ， 不关心 国家大 事 和社 会的发展 ， 没有社会责任 ； 在个人感情 问题上 ， 图 不 天 长 地 久 ， 图 曾经 拥 有 ， 乏 对 自 己对 他 人 的 道 义 责 任 只 缺
组织和业务发展等方面的建议-概述说明以及解释
组织和业务发展等方面的建议-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述在当今竞争激烈的商业环境中，组织和业务的发展变得至关重要。
为了在市场中保持竞争力并实现可持续增长，组织需要不断进化和适应变化。
本文旨在提供一些建议，帮助组织在组织发展和业务发展方面取得成功。
在组织发展方面，领导力能力的提升是关键因素之一。
优秀的领导者能够激发员工的潜力，带领团队达成目标。
此外，建立有效的沟通渠道也是组织发展的重要方面。
良好的沟通有助于促进信息流动和团队合作，从而提高组织的效率和创新力。
同时，培养员工的专业技能也是组织发展不可或缺的一环。
通过提供培训和发展机会，组织可以激励员工不断提升自己的能力，并为组织的发展提供更多可能性。
在业务发展方面，市场调研和明确的发展战略是关键。
组织需要了解市场需求和竞争环境，以制定准确的发展战略。
此外，加强产品创新和研发能力也是业务发展的关键要素。
随着技术和市场变化的加速，组织必须保持创新能力以跟上时代的节奏。
建立良好的客户关系并提供优质的售后服务也是业务发展不可或缺的一部分。
通过与客户建立良好的关系，并及时满足他们的需求，组织可以增强客户忠诚度并扩大市场份额。
综上所述，为了在竞争激烈的商业环境中取得成功，组织需要关注组织发展和业务发展两个方面。
通过提升领导力能力、建立有效的沟通渠道和培养员工的专业技能，组织可以提高自身的竞争力和创新能力。
通过进行市场调研并制定明确的发展战略、加强产品创新和研发能力，并提供优质的客户关系和售后服务，组织可以实现业务的长期发展和可持续增长。
未来，随着市场和技术的不断变化，组织应积极适应变化，并持续探索新的发展机遇，以保持竞争力并实现更大的成功。
文章结构部分是用来介绍文章的整体结构和组织方式，以帮助读者更好地理解文章的内容和逻辑。
对于本篇文章来说，可以按照以下方式编写1.2文章结构部分的内容：1.2 文章结构本文共分为三个部分：引言、正文和结论。
下面将对每个部分的内容进行简要介绍。
对同学们的建议书
对同学们的建议书
同学们：
作为学校的一份子，我们每个人都有责任和义务为学校的发展和进步贡献自己的力量。
因此，我想给大家提一些建议，希望能够帮助我们更好地融入学校生活，提升自己的学习和生活质量。
首先，我建议大家要积极参与学校的各种活动和社团组织。
学校举办了许多丰富多彩的活动，比如运动会、文艺晚会、志愿者活动等，这不仅可以丰富我们的课余生活，还可以培养我们的团队合作精神和领导能力。
同时，加入社团组织也能够结识更多的朋友，拓展自己的人脉资源。
其次，我建议大家要多多利用学校的资源，比如图书馆、实验室、体育设施等。
图书馆是我们学习的好地方，可以帮助我们更好地掌握知识；实验室则是我们进行科学实验和研究的好地方；而体育设施则可以帮助我们保持身体健康，提高自己的体育素养。
最后，我建议大家要珍惜学习的机会，努力学习，不断提升自己。
学校的主要任务是教育，我们要把学习放在首位，努力提高自
己的学习成绩，培养自己的专业能力，为将来的发展打下坚实的基础。
希望大家能够认真对待我的建议，把握好自己的学习和生活，
为学校的发展和进步做出自己的贡献。
让我们一起努力，共同进步！
祝好！
【签名】。
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谈谈对自己所在学生组织发展的思考和建议经济与管理学学院学生会主席张斐 2011800412 摘要：学生组织是大学里面一个十分重要的组成部分，在大学校园里，学生组织给丰富大学生的日常学习生活、提高交际交往能力和协作能提提供了一个十分宽广的平台，由于年龄的相似性和自由的组织领导形式，学生组织成为了大学校园里最具有活跃性的一个团体。
引导组织成员向同一个目标奋斗，这是当前最有可能行之有效的办法。
因为在缺乏强制约束力的现状下，必须从组织成员个体中获得自发性的力量，这种力量可以由我们去引导，那就是促使他们为了相同的目标去奋斗，并且在这个过程中尊重他们的想法和他们的创新意识。
人对于自己的设想被付诸实施和实施他人的设想来比较时，明显会对于自己的成果更富有热情。
而这种热情正是提高学生组织运行效率的最好方式。
关键词：学生组织效率管理目标监督创新
学生组织是大学里面一个十分重要的组成部分，在大学校园里，学生组织给丰富大学生的日常学习生活、提高交际交往能力和协作能提提供了一个十分宽广的平台，由于年龄的相似性和自由的组织领导形式，学生组织成为了大学校园里最具有活跃性的一个团体。
但是问题也随之而来，学生组织的发展往往伴随着各种问题，由于学生组织大多是由学生自我领导、自我服务、自我管理，对于组织的参考发展需要一些建设性的意见或者建议，才能够优化管理方式和
组织结构，使学生组织获得长足发展，给大学生的学习生活带来更多的正面影响。
通过在学生会两年多的工作和在菁英训练营的培训，结合我们经管学院学生组织工作的实际情况，我提出一些建设性的建议：
一、管理制度的把握
我所在的经济与管理学院学生会，主要存在的问题在于内部管理制度的欠缺，这个问题的存在有一定的客观性，因为学生组织是非盈利性组织，没有任何的利益挂钩，所以过于森严的内部管理制度会使得学生干部以及具体实施的学生干事产生反感。
但是没有强有力的管理制度又无法使得一个组织高效、有条不紊的运行。
所以对于制度的把握是一个需要不断考量的话题，我们不能用“制度”来管人，因为在大学这样一个相对自由的环境下，用所谓的制度来管人会将人囿于一个小的框架内，使得工作成果缺乏创意，墨守成规的成果是我们都不愿意看到的，因为学生组织的魅力就在于它的自由性和创造性。
而用“人”管“人”又显得随意性太大，没有严谨的组织结构不仅仅会使得一个组织无法有效率的运作，更会让组织成员对组织失去信心，这种信心在组织工作中起着一种“向心力”的作用，缺乏了这种“向心力”组织成员难以齐心协力向共同的目标奋斗。
所以我们学生会对此的解决办法是，用大的制度去要求学生干部，只规定一个固定的框架，在这个框架内的所有创新行为我们都给予理解和支持，在这个框架内的所有创新行为我们都给予理解和支持自身
发展的不同，我们对这个框架有不同的解释，这样在既保证了工作得以有效运行的同时，尊重每个人的个性，使得我们的团队更加富有创造性和创新意识。
二、组织运行效率的提升
众所周知，学生组织存在着一个通病——低效率。
这主要是由于作为学生，主要任务是学习，参加学生组织的工作只是一个业余项目，并且这个业余项目并不影响到他的主要任务的发展，所以学生组织对于大学生来说并不处于首要或是次要的地位，而是在于“兴趣”这个层面。
所以在兴趣层面上的约束是很难的，因为既没有强制性的措施可以强制要求成员完成任务，也没有相应的奖励措施鼓励完成，所以这种现象是难以避免的，但是可以用一些其他方法降低这种天生缺陷带来的影响。
例如引导组织成员向同一个目标奋斗，这是当前最有可能行之有效的办法。
因为在缺乏强制约束力的现状下，必须从组织成员个体中获得自发性的力量，这种力量可以由我们去引导，那就是促使他们为了相同的目标去奋斗，并且在这个过程中尊重他们的想法和他们的创新意识。
人对于自己的设想被付诸实施和实施他人的设想来比较时，明显会对于自己的成果更富有热情。
而这种热情正是提高学生组织运行效率的最好方式。
还有一种可行性的方式就是精简会议内容，精简任务内容和目标，延伸任务目的。
作为一个在学生会工作的大一新生来说，对于进入学
生会的期望在于自身能够得到锻炼，很少会想到为相应的部门做出贡献的层面，所以我们要做的就是精简会议内容，精简任务内容，并且延伸内容的目的，明确指引他在手头的任务中应该明白些什么、可以得到哪方面的锻炼，让他自己能够意识到这是在为锻炼自身能力而工作。
这样在执行任务的时候具体执行人会付出更多的精力并且会尽力做到最好，这样也能够提高组织运行效率。
综合来说，提高组织运行效率必须是自下而上的，只有具体的执行者能够一丝不苟的执行，组织的决策和活动才能够在单位时间内得到最大效率的完成。
三、创新能力的培养
大学校园本就是一个充满创新氛围的地方，而学生组织的自发性与自由性更容易加深成员之间的思想碰撞，萌发创新的种子。
作为学生组织的领导者，如何为组织成员创造一个富有创新氛围的环境和如何提高他们的创新意识是我们需要思考的问题。
前面已经提到，让他们提出自己的思考和设想并为他们创造条件使之付诸实践是一种很好的方式，但是往往组织成员不愿意或者是不敢将自己的想法提出来，这源于他们对学生组织的信任感和归属感不够，我们要做的是创造这种归属感。
我们经管学院学生会极力提倡“家”文化，因为在一个家庭中，人人都是平等的，什么话都可以说出来，什么事情都可以分享，我们也在尽力营造这样一种氛围，因为在这种氛围之下，每个人都感受到
的是轻松和自由的气氛，这样能使得他们作为这个“家”的一份子，将自己的想法提出来，使得这个“家”能够不断地完善和发展。
“家”文化的核心力量在于营造一种平等性，没有主席、部长、干事的区分，每个人只是这个家的单纯的一份子，这样能够很大程度上激发每个人的创新意识，而且这种创新性想法的提出并不是一个采纳与被采纳的关系，而只是单纯的分享。
建立在分享层面上的创新往往具有更大的创造力和更多的思考价值。
四、内部机构的协作
我们知道，很多组织都是由不同的小部门构成的，我们经管学院学生会也是一样。
我们由十三个部门构成，这十三个部门各司其职，组成了我们的学生会，作为主席，我们要做的就是协调他们的工作，并且将他们的工作有机组合起来，形成1+1>2的效果。
目前我们经管学生会出现的一个问题就是部门之间分化严重。
每个部门都有自己的分工，都能举办自己的活动，但是没有真正的协作起来。
这种情况是由于很多活动具有一定的偏向性，比如运动会，一般都是由体育部来主导，其他部门都只起到了一个增员人手的作用，我想这是远远不够的，因为要想真正的把一个活动办好，办出特色，就必须要发挥好每个部门在这其中的作用，这样才能使得一个活动的方方面面都具有一定的专业性，例如宣传部对于这次运动会是否起到了很好躲宣传作用、网新部是否对运动项目进行了跟踪报道和外联部是否为运动会的举办提供了良好的物质基础等等，每一次活动我们都
要想到发挥我们这个组织中内部成员最专业的一个方面，形成一种优势互补，从而提高我们的整体水平。
我们通过学生会的各种活动使各个部门的部长干事都走到一起，相互交流，这其中包括在我们学生会“家”文化基础上的学生会家庭聚会，也包括我们组织各个部门在同一个教室上晚自习等等，这都是为了加强各个部门对彼此工作的了解和熟悉，从而为日后的协作交流打下坚实的基础。
五、接受批评和监督
我们作为学生组织，不光是我们自己对自己的定义，作为为学生服务的团体，我们更加注重同学们对我们的看法和评价。
我们作为学院学生会，为的是为全院以及全校的同学服务，而并非管理他们，所以他们对我们的评价是我们进步和改正的根源。
我们作为学生组织，在发展的过程中一定会遇到这样或那样的问题，我们工作的方阵和前进的道路也会有一定的偏差，只有接受了同学们的批评和建议，我们才能够不断改进，不断地将我们的工作落到实处，真正起到为同学们服务的作用。
我们设立了纸质意见箱和网上意见收集等多种渠道接受同学们
的监督和建议，因为同学们站在旁观者的角度看我们的工作，一定可以看到一些我们无法意识到的问题。
这也展现了我们一种求真务实的态度，我相信凭着这种态度，我们可以坚定的踏下前进的每一步。
大学学生组织是一个非常活跃的群体，也是一个非常容易出现问题的群体，出现问题难以避免，但是不对问题及时的反思和改进就可
能走向歧途，作为学生组织的领导者，我们必须有一种反思精神和负责任的态度对待组织的发展，我相信，只要我们的学生组织能够不断吸取意见，不断改进，并且朝着规范化管理的方向走去，都能在大学校园里发挥出最大的价值和意义。
参考文献：
《管理实践》彼得.德鲁克
《管理学》哈罗德.孔茨
《管理新模式》伦西斯.利克特
《管理思想的演变》丹尼尔.雷恩
《有效的管理者》彼得.德鲁克。