部编人教版四年级道德与法治下册《4买东西的学问》(第1、2课时)优质教案

统编版道德与法治四年级下册第4课买东西的学问第一课时教学设计课题4买东西的学问第一课时单元第二单元学科道德与法治年级四年级

学习目标1、情感态度与价值观目标：树立自我保护意识。

2、能力目标：学会识别包装上的信息，做聪明的消费者。

3、知识目标：认识标签上的信息，掌握一些科学的购物方法。

重点掌握一些科学的购物方法。

难点掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。

教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：过期食品的危害。

2、思考：原来食用过期食品竟然会造成这么大的危害，那么，我们

要怎样才能知道食品是否过期了呢？

3、导入新课：学会看包装。

导入新课。

讲授新课1、小小采购员：请仔细看一看，这两种零食，哪种可以买，哪种不

可以买，为什么？（课本第28页）

2、购物小提示：正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、

生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

3、小观察：请在食品、服装、文具、家用电器、药品等商品中任选

一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同

类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察记录表。

4、认一认：你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义

吗？（课本第29页）

5、小贴士：认识标识

6、社会小观察：请你观察一下下面两个情景，说说这样购物可能会

带来什么麻烦？并思考一下，为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？（课本第30页）观察并记录好包装上的信息后，根据学生的回答总结要特别关注的消息（如食品药品上的生产日期、衣服上的含棉量等都是需要关注的东西，因此，根据学生找

7、小采访：你和你的家人在购物的时候会向商家索要发票吗？你知

道索要发票有什么用吗？

8、视频：购物消费，你会索要发票吗?

9、知识窗：《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有

权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。

10、小拓展：三无产品

11、小小购物专家：我们都有过购物的经历。怎样才能买到称

心如意的商品呢？你有没有什么好的方法？

12、购物小贴士（课本第30页）

13、新闻：2019双十一购物大数据。

14、新闻：网购奢侈品，当心买到假货！

15、班级小讨论：当今社会，越来越多的人在网上购物，但是

网上购物的弊端也显而易见。结合你的经验，说说网购该关注哪些问题呢？

16、网购小贴士。

17、购物歌。到的信息提醒学生关注一些特别信息即可）

课堂小结购物是一门学问，要买到称心如意的商品，就需要我们学会这门学

问。

总结提升板书

统编版道德与法治四年级下册第4课买东西的学问第二课时教学设计

8、讨论：请你阅读课本第33页刘晓明购物的故事，并讨论以下问

题：

（1）你同意刘晓明的做法和观点吗？为什么？

（2）我们要怎样才能做到文明购物呢？

9、文明购物我能行：请你结合自己购物的烦恼和商家的一些烦恼，

说一说，我们应该怎样做一个文明的顾客？（语言和行为）

10、视频总结：文明购物懂礼貌

11、出主意：采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。请你阅读课本第34页，看看她遇到了什么事情。想一想，如果你遇到这些事情该怎样做呢？

12、如果这样做：你认为这两种做法可取吗？这样做会有怎样的结果？（课本第34页）

13、提示：在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。

14、法律小讲堂：消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

15、因此，我们可以这样做：

16、思考：如果商家坚持要搜包、坚决不肯退换商品，我们可以怎么做？

17、小提示：

✧购物时遇到矛盾和问题，如果与商家、厂商协商未果，可以向

消费者协会或者工商管理部门投诉，甚至可以向法院提起诉讼。

✧消费者协会投诉电话：12315

18、购物心得歌。

19、购物大讨论：在日常的购物中，你还有哪些维权方面的困扰吗？说出来大家一起想办法解决吧！行为的危害。并鼓励学生文明购物，争当文明顾客。

通过课本的材料，帮助学生了解生活中常见的两种商家侵权行为，并学会解决这两种问题，维护好自己作为消费者的合法权益。

再讨论生活中可能遇到的一些其他侵犯行为的处理方式。

课堂小结购物是我们生活中最常有的行为之一，文明购物，争当文明顾客很总结提升

重要，学会维权，维护自己作为消费者的合法权益更重要。板书