《看电影学管理》执行知识讲解共61页
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看电影学管理
首席导师 林正光
生于1964年 现管理心理学的整合运用
注册高级顾问讲师
资深专业心理咨询专家-培训顾问，研究身心健康管理、新时代思想、佛学、 中西哲学及心理学等十余年，涉猎范围包括催眠、NLP、教练技術、自然疗法、 绘画疗法、舞蹈治疗、肢体律动疗法、音乐治疗、海灵格家族排列疗法、生命 数字、奥修静心等。给上百家企业做内训，融合哲学、心理学、管理理论与实 践之中，并擅长于心理学及企业教练、员工组织行为学方面的体验式教学，被 众多学员誉为：生命的灯塔、人生的导师、企业的教练！课程更是被众多企业 家称之为：个人和企业成长的必修课！
塞缪尔·杰克逊 Samuel L. Jackson 戴比·摩根马 Debbi Morgan 雷·贝克 Ray Baker 罗伯·布朗 Rob Brown
发行时间：2005年01月14日
《铁血教练》剧情简介
本片根据1999年对于卡特教练和他的常胜不败的篮球队 的新闻报道改编，里士满高中篮球队原本从未在任何比赛 中获胜过，是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之 后发生了变化。
卡特要求队员和他签订一个协议，如果队伍不团结或是成 绩不佳就不再继续参加任何比赛。
但队员们的表现却十分不尽人意，他真的关闭了训练馆， 禁止队伍继续参加任何比赛。一时成了大众议论的焦点， 有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动 表示不解，甚至是批评……
看《卡特教练》 “打造高效团队凝聚力的密码”
电影中的企业管理 电影中的领导力 电影中的团队建设 电影中的商业之道 电影中的管理心理学
你更喜欢看电影 还是更喜欢读书？
思考力是万力之源
角色就是人格
与与与易 时时时经 俱偕消 进行息
放下才能承担
颜回 不二过 不迁怒
生于1964年 现管理心理学的整合运用
注册高级顾问讲师
资深专业心理咨询专家-培训顾问，研究身心健康管理、新时代思想、佛学、 中西哲学及心理学等十余年，涉猎范围包括催眠、NLP、教练技術、自然疗法、 绘画疗法、舞蹈治疗、肢体律动疗法、音乐治疗、海灵格家族排列疗法、生命 数字、奥修静心等。给上百家企业做内训，融合哲学、心理学、管理理论与实 践之中，并擅长于心理学及企业教练、员工组织行为学方面的体验式教学，被 众多学员誉为：生命的灯塔、人生的导师、企业的教练！课程更是被众多企业 家称之为：个人和企业成长的必修课！
塞缪尔·杰克逊 Samuel L. Jackson 戴比·摩根马 Debbi Morgan 雷·贝克 Ray Baker 罗伯·布朗 Rob Brown
发行时间：2005年01月14日
《铁血教练》剧情简介
本片根据1999年对于卡特教练和他的常胜不败的篮球队 的新闻报道改编，里士满高中篮球队原本从未在任何比赛 中获胜过，是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之 后发生了变化。
卡特要求队员和他签订一个协议，如果队伍不团结或是成 绩不佳就不再继续参加任何比赛。
但队员们的表现却十分不尽人意，他真的关闭了训练馆， 禁止队伍继续参加任何比赛。一时成了大众议论的焦点， 有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动 表示不解，甚至是批评……
看《卡特教练》 “打造高效团队凝聚力的密码”
电影中的企业管理 电影中的领导力 电影中的团队建设 电影中的商业之道 电影中的管理心理学
你更喜欢看电影 还是更喜欢读书？
思考力是万力之源
角色就是人格
与与与易 时时时经 俱偕消 进行息
放下才能承担
颜回 不二过 不迁怒
《看电影学管理沟通》课件
部环境的变化。
管理沟通能够增强组织的凝聚 力，提高员工的归属感和工作
积极性。
管理沟通有助于建立良好的人 际关系和组织文化，增强组织
的竞争力。
管理沟通的技巧与策略
明确沟通目的
在开始沟通之前，要明确沟通的目的 和重点，确保沟通的有效性和针对性 。
调整沟通方式
根据不同的情境和对象，灵活运用多 种沟通方式，以达到最佳的沟通效果 。
片长
106分钟
03
上映时间
2006年12月15日
04
发行公司
华纳兄弟影片公司
电影背景
故事背景
本片根据美国著名黑人投资专家克里 斯·加德纳生平真实故事改编。
历史背景
20世纪80年代的美国，经济萧条，社 会问题突出，特别是种族歧视严重。
03
CATALOGUE
管理沟通理论
管理沟通的定义
管理沟通是指在组织中，管理者与被管理者之间为了实现组织目标而进行的传递信 息、交流思想和解决问题的过程。
电影中的沟通障碍与冲突
沟通障碍
电影中经常出现沟通障碍的情节，如信息传递不准确、语言理解差异、信息缺 失等，这些障碍可能导致误解和冲突。
冲突类型
电影中的冲突通常表现为意见不合、利益冲突、角色的有效沟通案例
有效沟通技巧
电影中展示了有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，这些技巧有助于建立良 好的人际关系和解决问题。
管理沟通的常见误区与改进建议
误区四
缺乏有效的沟通渠道
改进建议
建立多渠道沟通机制，鼓励员工提出意见和建议，促进信息的流通。
管理沟通的未来发展趋势
数字化和远程沟通的普及
跨文化沟通的挑战与机遇
随着技术的发展，数字化和远程沟通 将更加普及，提高沟通效率和灵活性 。
管理沟通能够增强组织的凝聚 力，提高员工的归属感和工作
积极性。
管理沟通有助于建立良好的人 际关系和组织文化，增强组织
的竞争力。
管理沟通的技巧与策略
明确沟通目的
在开始沟通之前，要明确沟通的目的 和重点，确保沟通的有效性和针对性 。
调整沟通方式
根据不同的情境和对象，灵活运用多 种沟通方式，以达到最佳的沟通效果 。
片长
106分钟
03
上映时间
2006年12月15日
04
发行公司
华纳兄弟影片公司
电影背景
故事背景
本片根据美国著名黑人投资专家克里 斯·加德纳生平真实故事改编。
历史背景
20世纪80年代的美国，经济萧条，社 会问题突出，特别是种族歧视严重。
03
CATALOGUE
管理沟通理论
管理沟通的定义
管理沟通是指在组织中，管理者与被管理者之间为了实现组织目标而进行的传递信 息、交流思想和解决问题的过程。
电影中的沟通障碍与冲突
沟通障碍
电影中经常出现沟通障碍的情节，如信息传递不准确、语言理解差异、信息缺 失等，这些障碍可能导致误解和冲突。
冲突类型
电影中的冲突通常表现为意见不合、利益冲突、角色的有效沟通案例
有效沟通技巧
电影中展示了有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，这些技巧有助于建立良 好的人际关系和解决问题。
管理沟通的常见误区与改进建议
误区四
缺乏有效的沟通渠道
改进建议
建立多渠道沟通机制，鼓励员工提出意见和建议，促进信息的流通。
管理沟通的未来发展趋势
数字化和远程沟通的普及
跨文化沟通的挑战与机遇
随着技术的发展，数字化和远程沟通 将更加普及，提高沟通效率和灵活性 。
5、看电影学管理
点球成金影片学习
学习打破常规的管理方式 跳出常规思维 做出独立判断 仔细观摩论证 做出周密计划 敢冒风险
点球成金影片学习
学习管理变革的方法 找到问题 寻找得力助手，借助外力 树立权威，拥立变革“积极派” 坚决铲除“顽固派” 争取“中间派”支持 勇于接受变革的代价 坚持不放弃
卡特教练片段学习
八、找到提高业绩水平的关键点 找到关键问题 体能、跑动 欣赏片段
九、实现业绩的稳步提升 系统性训练 紧逼、陷阱防守、进攻 严酷的训练标准
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卡特教练片段学习
十、以人为本，功心为上 成员的回归 欣赏片段 欣赏片段 逼迫学习，图书馆的心声 取得塑造人才的成功 欣赏片段
点球成金影片学习
欣赏影片浏览
1预算受老板限制 2球员交易谈判 3第一次会议争论体制 4第一次完整讲解方案 5新方案决策会议 6第一个球员招募 7剔除反对派 8争取中间派教练（一） 9职业经理人对待员工态度 10改革的代价 11处理问题 12冒风险坚持执行 13助理开出球员 14第三次改变教练 15做球员工作 16开除多余球员比尔 17改革效果20连胜 18结局
看电影学管理
2012-5-15 彭远志
目录
观摩《卡特教练》学习团队管理 观摩《点球成金》学习职业经理人
卡特教练影片介绍
影片介绍 《卡特教练》又名《铁血教练 》、《放牛班的严 冬》，是根据1999年高中篮球队教练肯· 卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的一部体育励志片。 影片讲述了一位高中篮球教练带领自己的校队拼 搏的故事。卡特执教后使一支屡败屡战的篮球队 最后成为无人能敌的长胜王。他用自己行动证明： 是学校的教育塑造并指引队员走上了正确的人生 之路，而不仅仅是篮球比赛。
《“看电影学管理”解析管理中的关键时刻》课件
因材施教，情境领导
D4 ←D3 ←D2 ←D1
态度
技能
总结
下属工作表现
下属业务参与和决策 主管业务参与和决策
D1 刚接手，尚无问题 不参与过程，不决策
掌控过程、决策
D2 接触不久，出现问题 参与过程，不决策
参与过程，决策
D3 经验较丰，基本顺利 参与过程，决策
可参与过程，不决策
D4 经验丰富，一帆风顺 掌控过程，决策
1、总体感觉； 2、好的地方；还有呢？ 3、据观察/统计/反映， 4、可以做得更好的地方？ 5、据观察/统计/反映， 6、如何改进？所需资源，时间承诺。
视 频
怎样和不同类型的 员工进行绩效面谈
课程目录
31 教化人心，统一思想 2 道术兼修，以终为始 3 修己安人，知行合一 4 因材施教，情境领导
35 目标营销，点亮心灯 6 绩效面谈，教练反馈 37 规范流程，制度约束 8 优胜劣汰，退出机制
案例：工作职责
如果你是麦当劳的卫生保洁员 工作职责之一：保持大堂的清洁。 请问： 你对自己的这项工作职责（要做什么）是 否清楚了？
麦当劳的店铺检查表
保持大堂的清洁。
（5）检查桌椅，包括儿童椅。
（l）检查餐牌及食品灯箱。
道 术
效果
以终为始
批评作业（东方雨虹孙晓宁）
情景（S）：数据分析是调研工作的一个重要部分，实习生刚开始工作时对数据分 析技能和经验有所欠缺，我教给他相关技巧并介绍了数据分析的电脑上安装的工具 。当我要他通过这些技巧和工具来分析数据时，他满口答应，结果分析出来的数据 既不准确，而且在分析结果的呈现方面也没达到要求。目标、任务（T）：批评他 没有按照要求去做，让其心甘情愿地接受并改正错误。行为（A）：首先我拿出标 准版本的分析结果和他做的分析结果进行对照，心平气和地说，你觉得这两份报告 哪个更好些，然后结合标准分析报告，给他指出了其中的差距－－我说，你按照你 的方法做出来的报告比我告诉你的方法做出的报告晚提交半天，而且不符合标准规 范要求，你自己都看出来了。（差距）你的报告代表的是我们整个调研板块的实力 ，这份不标准的报告给领导看领导会认为我们很不专业，不但影响到你还会影响到 整个调研板块的发展。（影响）实习生脸上面带愧疚。（愧疚）你这份报告不合格 ，就是因为你没运用我曾经和你提到的技巧和插件。我明白你想证明自己能力、想 创新的心情，但这些都是需要在踏实、诚恳做事的基础上办到的。（原因）你想做 出成绩就得在做好每一份本职工作的基础上体现，包括这份报告，你回去按照我教 你的来做。（方法）我相信你的能力，我等你的标准化报告，下午务必修改完成给 我。结果实习生心悦诚服地接受了我的批评，（勇气）结果（R）：随后按时提交 了符合标准的报告。
看电影学管理(了解人性 顺应人性)
网络事件：史上最牛团长夫妇
• 2009年10月6日上午十一点三十分（国庆长假第六 天），在莫高窟最为著名也是最为拥挤的藏经洞， 有一位五十岁上下的中年妇女，在伸手触摸一千年 前的西夏壁画时，被我部一年仅19岁的女讲解员制 止。该妇人顿时大怒，拂袖而去
• 不料该妇人顷刻即回，身后簇拥两名壮汉径直走向 了那位斗胆说了“不要触摸壁画”的讲解员。顿时 两记耳光响彻洞窟，伴随着耳光的是她那不堪入耳 的污言秽语。洞窟内一片死寂，所有人都被眼前这 一幕惊呆了。此时受辱的19岁小姑娘早已泣不成声， 该妇人方才扬长而去
开胃菜
管理者要用服 务和支撑替代 权威
1. 手机放在桌上容易 脏，给你专门包手 机的塑料套 2. 吃火锅眼镜容易有 蒸汽，他们给你擦 眼镜的绒布； 3. 头发长的女生，给 你系头发的皮筋套， 还是粉色的；
海底捞说：管理层感动10名顾客，不如去 感动5名员工，因为受感动的5名员工绝对不 止感动10名顾客！ 海底捞创始人张勇说：“人心都是肉长的， 你对人家好，人家也就对你好;只要想办法让 员工把公司当成家，员工就会把心放在顾客 身上。”
看电影学管理
友情提示
请勿在室内吸烟
上课时间请勿
：
--请将您手机改为“震动” 避免在课室里使用手机 --交谈其他事宜 --随意进出教室
上课时间欢迎：
--提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
30秒组内自我介绍
1. 基本信息（姓名、称呼、微信……）
2. 你的爱好
3. 你最喜欢的一部电影/电视剧
建设性反馈ADISC
• Acknowledge 认可对方做得好的地方。 • Describe 描述对方的具体行为，以及与你预期的 差异。在这一步切记不要使用评判性的词语 • Influence 描述对方行为可能会造成的不好的影 响 • Suggest 给出具体的且容易实现的改进意见，这样 人们会更乐意去尝试 • Confirm 确认对方是否有意愿改进（表达期待）源自Make others great!
看电影悟管理
看电影悟管理-----由《卡特教练》想到的管理学问题系别汽车服务工程专业年级 102学生姓名王青镇学号 104050502192011年10月28日影片简介本片根据真实故事改编，上映于2005年，主要讲述卡特教练和他的里士满高中篮球队，卡特是位颇具争议的教练。
里士满高中篮球队原本是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化。
卡特教练要求队员和他签订一个协议,约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。
在他的带领下，这支队伍开始走上了上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。
但是在一届国家锦标赛上，队员们的表现却十分突出，但是学习成绩方不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，他关闭了训练馆，禁止队伍继续参加任何训练和比赛。
此举引起了极大的反响。
影片的最后，在卡特教练的影响下，队员们都进入了大学，部分还获得了全额奖学金，这在那所高中时极为罕见的。
本片的极大看点是所蕴含的管理方法。
一个新任教练，面对一群桀骜不驯的队员兼学生，实施了一套标新立异、却又行之有效的管理方案，其中的许多理念与书中当代经典管理理论不谋而合。
下面就影片中反映的经典管理理论进行探讨。
管理定义：在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。
本定义包含了以下五个观点：管理的目的是为了实现预期目标。
管理的本质是协调。
协调必定产生在社会组织之中。
协调的中心是人。
协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。
管理者的概念:管理者是指在组织中从事管理活动的全体人员，即在组织中担负计划、组织、领导、控制和协调等工作，以期实现组织目标的人。
“我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。
我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。
为了这个，我要感谢你”卡特的这一番话发自肺腑，他以一个管理者的身份来到这个球队。
管理：就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的实施计划和要求，同时让利益联系你我他。
看电影学管理(培训师必备工具箱)
02 案例分析
以经典电影中的管理理念为切入点，结合实际案 例进行深入剖析，让观众在欣赏电影的同时，领 悟管理的真谛。
03 实践应用
引导观众将电影中的管理理念应用到实际工作中， 提高管理水平和团队协作能力。
电影中的团队建设
01 电影中的团队建设
通过电影中团队成员之间的互动和合作，探讨如 何建立高效、和谐的团队。
详细描述
电影中的角色通常具有明确的定位和职责，这些定位和 职责决定了他们在组织中的地位和作用。通过观察角色 如何履行自己的职责，以及他们在组织结构中的位置， 可以更好地理解组织行为学的原理。
组织文化与氛围
总结词
电影中经常描绘各种组织文化与氛围，这些元素对组织成员的行为和态度产生深远影响。
详细描述
组织文化与氛围是组织行为学中的重要概念，它们决定了组织的价值观、信仰和行为规范。通 过观察电影中描绘的组织文化和氛围，可以深入了解这些元素如何影响组织成员的思维和行为 方式。
执行力
在《致我们终将逝去的青春》中，主角们通过自己的努力和实际行动，实现了 自己的理想和目标。这告诉我们，只有行动才能带来结果，要有强大的执行力。
自我管理与时间管理
自我管理
电影《当幸福来敲门》中的克里斯·加德纳，在困 境中依然坚持自我管理，保持积极向上的心态。 这告诉我们，自我管理是成功的关键。
时间管理
在电影中，角色们有时会通过竞争来解决冲突，例如比赛或竞争性游戏。
竞争是一种有效的解决冲突的方法，但需要双方都有竞争的意愿和能力。
建立信任与合作
建立信任
在电影中，角色们通过诚实、透明和可靠性等行为来建立信任关系。建立信任是促进合作 的关键，因为它可以减少不确定性并增加安全感。
促进合作
以经典电影中的管理理念为切入点，结合实际案 例进行深入剖析，让观众在欣赏电影的同时，领 悟管理的真谛。
03 实践应用
引导观众将电影中的管理理念应用到实际工作中， 提高管理水平和团队协作能力。
电影中的团队建设
01 电影中的团队建设
通过电影中团队成员之间的互动和合作，探讨如 何建立高效、和谐的团队。
详细描述
电影中的角色通常具有明确的定位和职责，这些定位和 职责决定了他们在组织中的地位和作用。通过观察角色 如何履行自己的职责，以及他们在组织结构中的位置， 可以更好地理解组织行为学的原理。
组织文化与氛围
总结词
电影中经常描绘各种组织文化与氛围，这些元素对组织成员的行为和态度产生深远影响。
详细描述
组织文化与氛围是组织行为学中的重要概念，它们决定了组织的价值观、信仰和行为规范。通 过观察电影中描绘的组织文化和氛围，可以深入了解这些元素如何影响组织成员的思维和行为 方式。
执行力
在《致我们终将逝去的青春》中，主角们通过自己的努力和实际行动，实现了 自己的理想和目标。这告诉我们，只有行动才能带来结果，要有强大的执行力。
自我管理与时间管理
自我管理
电影《当幸福来敲门》中的克里斯·加德纳，在困 境中依然坚持自我管理，保持积极向上的心态。 这告诉我们，自我管理是成功的关键。
时间管理
在电影中，角色们有时会通过竞争来解决冲突，例如比赛或竞争性游戏。
竞争是一种有效的解决冲突的方法，但需要双方都有竞争的意愿和能力。
建立信任与合作
建立信任
在电影中，角色们通过诚实、透明和可靠性等行为来建立信任关系。建立信任是促进合作 的关键，因为它可以减少不确定性并增加安全感。
促进合作
看电影学管理——管理者的自我修炼
《看电影学管理——管理者的自我修炼》课程简介培训简介：优秀的管理者是如何面对错综复杂的局面，迅速做出准确的判断，采取最佳的管理策略？其中涉及到的理念、思维、策略和技巧该如何理解、把握和学习？在诸多经典影视剧中，有很多值得我们去品味和解读的经典桥段。
本课程基于独创的领导力训练框架，通过15个针对性的经典影视视频，和相关情景案例，帮助学员在观摩经典视频的同时，领悟领导力，掌握关键的管理方法和技巧。
培训目的：●明确角色定位，树立正确观念●能够辨析形势，用势借势造势●针对具体问题，把握方圆之道●掌握沟通技巧，确保渠道通畅培训对象：中高层主管课程大纲：一、管理者的自我修炼——道●本章学习内容⏹关于“道”的内涵⏹关于“道”的作用⏹高层、中层、基层管理者的“道”有何差异⏹管理者的三大成熟心态●本章的视频案例⏹视频案例：李云龙践行自己的道⏹视频案例：康熙与李卫⏹视频案例：嘉靖与胡宗宪⏹视频案例：乔致庸与马荀⏹视频案例：蒋经国与曾可达二、管理者的自我修炼——势●本章的学习内容⏹关于“势”（情景）的含义⏹管理者所面临“势”的三维分析⏹如何在特定的“势”中找到最佳的管理策略●本章的系列情景案例⏹情景案例：制度推进——新官上任怎样开展工作⏹情景案例：如何选择——将复杂问题简单化的策略⏹情景案例：处罚决定——“艺术”和“权术”的区别●本章的视频案例⏹视频案例：卡特开除克鲁兹⏹视频案例：蒋介石打麻将三、管理者的自我修炼——法VS术●本章的学习内容⏹关于“法”和“术”的区别和联系⏹管理者的方圆之道——“法”与“术”的结合●本章的系列情景案例⏹情景案例：亲自出马——与下属沟通敏感性话题的通用策略⏹情景案例：改善关系——改善与下属良性人际关系的通用策略●本章的视频案例⏹视频案例：康熙敲打高士其⏹视频案例：于文海教育砖头哥⏹视频案例：李鸿章整顿军务四、管理者的自我修炼——沟通技巧●本章的学习内容⏹管理沟通的定义⏹沟通的三个层面——情感、看法、信息。
《看电影学管理》执行
• 结合自己的工作实际，讲出自己 的感悟以及今后的改进。 • 我学到什么？（3分钟） • 个人反省；（3分钟） • 下一步计划：（3分钟）
• 负责人：各组组长 • 时 间：控制在30内
学习步骤：
一、观看原声电影
二、组织分享讨论
三、结合工作落实
观看原声电影
《百炼成钢》简介
《百炼成钢》讲述山钢是一个在计划经济中建立起来的 老牌钢厂，但是在经济体制改革的大潮中，太钢已经渐 渐丧失了在市场竞争的能力。地方企业红钢在政府的撮 合下，不情愿的接受了这个死气沉沉的钢厂。红钢的副 总季节也是怨声载道的来到这里当一把手。他面临的是 技术人才的流失、大量下岗工人及困难家属、常年发不 出工资等等困难。在这些困难面前，季节大胆的将红钢 的先进管理办法引入进来，以破釜沉舟之势支持技术人 员搞创新，争取西气东输的工程，为山钢带来了焕然一
•《百炼成钢》————勇往直前，不屈不挠
总片长 94.45分钟
• 精神————面对困难，有魄力有方法有胆识，更勇于承担
• 信念————为自己的信念在人生的道路上勇往直前，不为威逼利 诱所动摇，不为艰难困苦所折服
• 创新的意义————行动，锁定目标，专注重复，永不放弃
5、总结分享
• 负责人：各组组长 • 时 间：控制在30内
学习步骤：
一、观看原声电影
二、组织分享讨论
三、结合工作落实
观看原声电影
《百炼成钢》简介
《百炼成钢》讲述山钢是一个在计划经济中建立起来的 老牌钢厂，但是在经济体制改革的大潮中，太钢已经渐 渐丧失了在市场竞争的能力。地方企业红钢在政府的撮 合下，不情愿的接受了这个死气沉沉的钢厂。红钢的副 总季节也是怨声载道的来到这里当一把手。他面临的是 技术人才的流失、大量下岗工人及困难家属、常年发不 出工资等等困难。在这些困难面前，季节大胆的将红钢 的先进管理办法引入进来，以破釜沉舟之势支持技术人 员搞创新，争取西气东输的工程，为山钢带来了焕然一
•《百炼成钢》————勇往直前，不屈不挠
总片长 94.45分钟
• 精神————面对困难，有魄力有方法有胆识，更勇于承担
• 信念————为自己的信念在人生的道路上勇往直前，不为威逼利 诱所动摇，不为艰难困苦所折服
• 创新的意义————行动，锁定目标，专注重复，永不放弃
5、总结分享
《看电影学管理》执行知识讲解
• ——阿甘精神
执行系列之《阿甘》剪辑
——【B(31.44)】
➢ 阿甘精神，认真精神——执行之魂
➢ 到底是什么决定着我们的命运？
➢ 答案就是——认真
➢ 正是这种认真，使阿甘成为一流的乒乓球高手。 ➢ 打乒乓球的关键是，无论如何目光都不能离开球。 ➢ 那么，你天生就是打乒乓球的高手。 ➢ 做公司的关键是，无论如何目光都不能离开客户。 ➢ 这样，你天生就是赚钱的高手。
3、总结分享
•
根据现场情况选择5到8人，
引导学员结合企业管理谈谈观后感，
每个人5分钟左右。
• 负责人：主持人
• 时 简介
•
129师386旅独立团的团长李云龙（李
幼斌 饰）是个敢想敢干，不按规矩办事的愣
头青，他脾气火爆，性格直爽，在他的带领
下，整个独立团也呈现出敢于拼杀的不要命
劲头。在如此强悍的团队执行力面前，不可
一世的坂田连队、山崎大队、山本部队接连
败下阵来……
注：《亮剑》这部感人的电视剧大 家都看过，因此就不必再重复播放， 直接让学员学习《亮剑》视频剪辑。
执行系列之《亮剑》剪辑
54.15分钟
• 主题电影二：《亮 剑》——不比资源，只比狼性
• 亮剑精神——一个部队要有军魂，一个企业要有灵魂
•说明：阿甘精神，代表着美国的精神。看阿甘如何在影片中塑
造成美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情。
5、总结分享
•
根据现场情况选择5到8人
，引导学员结合企业管理谈谈观
后感，每个人5分钟左右。
• 负责人：主持人
• 时 间：控制在30到45分钟
以上环节共花费时 间约3.5小时
1、游戏
2、执行系列之 《阿甘》剪辑
执行系列之《阿甘》剪辑
——【B(31.44)】
➢ 阿甘精神，认真精神——执行之魂
➢ 到底是什么决定着我们的命运？
➢ 答案就是——认真
➢ 正是这种认真，使阿甘成为一流的乒乓球高手。 ➢ 打乒乓球的关键是，无论如何目光都不能离开球。 ➢ 那么，你天生就是打乒乓球的高手。 ➢ 做公司的关键是，无论如何目光都不能离开客户。 ➢ 这样，你天生就是赚钱的高手。
3、总结分享
•
根据现场情况选择5到8人，
引导学员结合企业管理谈谈观后感，
每个人5分钟左右。
• 负责人：主持人
• 时 简介
•
129师386旅独立团的团长李云龙（李
幼斌 饰）是个敢想敢干，不按规矩办事的愣
头青，他脾气火爆，性格直爽，在他的带领
下，整个独立团也呈现出敢于拼杀的不要命
劲头。在如此强悍的团队执行力面前，不可
一世的坂田连队、山崎大队、山本部队接连
败下阵来……
注：《亮剑》这部感人的电视剧大 家都看过，因此就不必再重复播放， 直接让学员学习《亮剑》视频剪辑。
执行系列之《亮剑》剪辑
54.15分钟
• 主题电影二：《亮 剑》——不比资源，只比狼性
• 亮剑精神——一个部队要有军魂，一个企业要有灵魂
•说明：阿甘精神，代表着美国的精神。看阿甘如何在影片中塑
造成美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情。
5、总结分享
•
根据现场情况选择5到8人
，引导学员结合企业管理谈谈观
后感，每个人5分钟左右。
• 负责人：主持人
• 时 间：控制在30到45分钟
以上环节共花费时 间约3.5小时
1、游戏
2、执行系列之 《阿甘》剪辑
看电影学管理销售
看电影学管理销售
2021/5/20
学习步骤：
一、观看原声电影
二、学习剪辑视频
三、组织分享讨论
四、结合工作落实
关键字解释：
一、观看原声电影
根据不同电影主题，组织不同 对象进行认真观看，用娱乐的方法 去调动大家的学习积极性，从娱乐 的角度去领悟企业管理的思想勇功于的与开路方始，才能找到成 法，寓教于乐，由浅入深，构建一 个统一认知、统一思想的文化传播 平台。
话情况就不同了
• 说明：这一主题用来激发大家的使命感，
• 即为使命而工作，即使处于劣势 ，依然可 • 以扭转乾坤，转败为胜。
•
5、总结分享
• 根据现场情况选择5到8人，引 导学员结合实际工作情况谈谈观后 感，每个人5分钟左右。
•负责人：主持人 •时 间：控制在30到45分钟
以上环节共花费时 间约3.7小时
四、结合工作落实
本套教程能否取得良好的学习效果，取决于本 环节。是所有环节中最重要的一个环节，因为员工 永远不会做领导希望他做的事情，只会做领导要检 查的事情。所以没有检查就等于没有安排，没有检 查就等于没有结果。将以上第三个环节记录的检查 的内容，根据一定的时间节点进行检查（结合理论 考试，效果更佳，详见《测试试题》），严格检查 ，重复检查，直至形成良好的工作习惯。同理，推 而广之，在企业内部就会形成一种非常优秀的企业 文化，传承这种企业文化，让企业立于不败之地， 基业长青。
1、游戏
2、《行动销售》 讲座
第三阶段
3、总结值》 讲座
1、游戏
• 作 用：破冰，热场，调动氛围
• （良好的状态是学习效果的保证）
• 负责人：主持人 • 时 间：15到30分钟 • 注 意：严格控制时间
2021/5/20
学习步骤：
一、观看原声电影
二、学习剪辑视频
三、组织分享讨论
四、结合工作落实
关键字解释：
一、观看原声电影
根据不同电影主题，组织不同 对象进行认真观看，用娱乐的方法 去调动大家的学习积极性，从娱乐 的角度去领悟企业管理的思想勇功于的与开路方始，才能找到成 法，寓教于乐，由浅入深，构建一 个统一认知、统一思想的文化传播 平台。
话情况就不同了
• 说明：这一主题用来激发大家的使命感，
• 即为使命而工作，即使处于劣势 ，依然可 • 以扭转乾坤，转败为胜。
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5、总结分享
• 根据现场情况选择5到8人，引 导学员结合实际工作情况谈谈观后 感，每个人5分钟左右。
•负责人：主持人 •时 间：控制在30到45分钟
以上环节共花费时 间约3.7小时
四、结合工作落实
本套教程能否取得良好的学习效果，取决于本 环节。是所有环节中最重要的一个环节，因为员工 永远不会做领导希望他做的事情，只会做领导要检 查的事情。所以没有检查就等于没有安排，没有检 查就等于没有结果。将以上第三个环节记录的检查 的内容，根据一定的时间节点进行检查（结合理论 考试，效果更佳，详见《测试试题》），严格检查 ，重复检查，直至形成良好的工作习惯。同理，推 而广之，在企业内部就会形成一种非常优秀的企业 文化，传承这种企业文化，让企业立于不败之地， 基业长青。
1、游戏
2、《行动销售》 讲座
第三阶段
3、总结值》 讲座
1、游戏
• 作 用：破冰，热场，调动氛围
• （良好的状态是学习效果的保证）
• 负责人：主持人 • 时 间：15到30分钟 • 注 意：严格控制时间