人教版初中物理光的直线传播精品课件1
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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)
早晨，太阳的视位置高于实际位置 如果介质不均匀，光线会产生曲折. 结论：光在同一种均匀介质中沿直线传播.
三 光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线，并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行，在1s内 他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播
三 光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线，并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行，在1s内 他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播
初中物理人教版光的直线传播PPT课件1
•
3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、 性感而 闻名于 世，以 “身份 与财富 之象征 ”品牌 形象成 为富有 的上流 社会的 消费宠 儿，一 向被商 界人士 垂青， 时尚之 余不失 高雅。 古琦现 在是意 大利最 大的时 装集团 。
•
4.继承着法国高级女装的传统，始终 保持高 级华丽 的设计 路线， 迎合上 流社会 成熟女 性的审 美品味 ，象征 着法国 时装文 化的最 高精神 。
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验五：光在不均匀的糖水中是如何传播的？
实验现象说明光在同种均匀介质中是沿 直线传播的。
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
声和光的不同
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
三、光速
伽利略测定光速的故事。
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
【人教版初中物理】光的直线传播PPT 名师课 件2
•
1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖 艳的色 彩震撼 ，更会 迷醉于 她独特 的，蕴 涵巫女 般迷幻 魔力的 风格之 中。
•
2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包 装其化 妆品系 列，以 黯紫色 为主色 的包装 ，周围 布满了 红艳的 蔷薇， 像极了 年代妩 媚的面 粉盒； 复古俏 丽的化 妆品系 列让城 中女子 爱不释 手。
第四章第1节光的直线传播PPT课件(人教版)
用光的直线传播解释的现象
太阳 太阳
日食 月食
日食的形成
当月球进入太阳 与地球之间时，太阳 月球 地球 的部分光线被月球遮 住，在地球形成阴影 ，此处的人看不到太 阳，形成日食。
月食的形成
地球
当月球进入地球的 月球 阴影区域时，太阳的光
线无法照到月球，人无 法看到月球，于是出现
月食。
小孔成像。
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透 明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板 ,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小 孔成像。
针孔照相机
针孔照相机就是根据小孔 成像的原理做成的
用光的直线传播解释的现象
千手观音
2005年春节晚会上，一 群风华少女用精美绝伦的舞 蹈把我国佛文化中的"千手 观音"演绎得淋漓尽致，给 人以美的熏陶，善的启发。
观众看不见邰丽华（领舞 者）身后站着的其她舞蹈者 这是因为光的 直线传播 的缘 故.
【例2】大伟在课外用如图所示的
课 结堂
总
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
下列关于光线的说法 ，正确的是（ C ） A. 光线是真实存在的带箭头的直线 实际上是不存在的 B. 激光笔发出的光是一条光线 一束光
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示 在光路图中，光线只能用实线表示。
15℃空气中声速340m/s 声பைடு நூலகம்在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播得快
《光的直线传播》课件人教版初中物理1
6、阴雨天打雷时, 总是先看到闪电, 后听到雷声, 这 是因为 ：( B ) A．打雷时, 先发出闪电后发出雷声 B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远 远大于声音的传播速度 C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪 电反应慢 D．无法解释上述现象
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛,必须有发光的 物体.
思考： 在黑暗的屋子里， 为什么看不见东
西?
光源：能够发光的物体叫做光源
斧头鱼
灯笼鱼
水母
注：月亮不是光源
光 源 自身能发光的物体
分类：天然光源和人造光源
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢？实验是 研究物理问题的基本方法。
实验探究:
（1）用什么作为光源，为什么？ 激光，激光光源亮度高、方向性强
（2）怎样才能看清光路？ 在水中加入牛奶
实验表明：光在液体中沿直线传播
光在固体中也能传播吗？路径 是怎样的呢？
《光的直线传播》课件人教版初中物 理1
《光的直线传播》课件人教版初中物 理1
课堂练习
1、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发出 的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因为
光_在__空__气__中__的_传__播__速__度__大_于__声__音__在__空_气__中__的__传__播_速__度_ 的缘故。
2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 _光__在___空___气___中___沿__直___线___传___播_____ 来解释。 3、光在真空中的传播速度为_3_×__1_0_8____m/s，光 在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度 ___慢_____(填“快”或“慢”)。 4、下列物体中不属于光源的是：( C ) A、水母 B、蜡烛 C、月亮 D、电灯
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛,必须有发光的 物体.
思考： 在黑暗的屋子里， 为什么看不见东
西?
光源：能够发光的物体叫做光源
斧头鱼
灯笼鱼
水母
注：月亮不是光源
光 源 自身能发光的物体
分类：天然光源和人造光源
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢？实验是 研究物理问题的基本方法。
实验探究:
（1）用什么作为光源，为什么？ 激光，激光光源亮度高、方向性强
（2）怎样才能看清光路？ 在水中加入牛奶
实验表明：光在液体中沿直线传播
光在固体中也能传播吗？路径 是怎样的呢？
《光的直线传播》课件人教版初中物 理1
《光的直线传播》课件人教版初中物 理1
课堂练习
1、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发出 的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因为
光_在__空__气__中__的_传__播__速__度__大_于__声__音__在__空_气__中__的__传__播_速__度_ 的缘故。
2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 _光__在___空___气___中___沿__直___线___传___播_____ 来解释。 3、光在真空中的传播速度为_3_×__1_0_8____m/s，光 在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度 ___慢_____(填“快”或“慢”)。 4、下列物体中不属于光源的是：( C ) A、水母 B、蜡烛 C、月亮 D、电灯
人教版初中物理八年级上册精品教学课件 第4章 光现象 第1节 光的直线传播
第1节 光的直线传播
快乐预习感知
一、光的直线传播 1.光源。 能够 发光 的物体。 2.规律。 光在同种均匀介质中沿 直线 传播。 3.光线。 用一条带 箭头 的直线表示光传播的 径迹 和 方向 。
光是真实存在的,而光线并不存在,光线是人们为研究 光的传播规律构建的一种理想模型。用光线描述光,利用了理想模 型法。
(选填“大”或“小”);真空中的光速为
m/s。
关闭
传播距离相同时,光传播得快,即所用时间短,所以光在空气中的传播速
度比声音大,真空中光的速度为3×108 m/s。
大 3×108
关闭
解析 答案
快乐预习感知
【例题】 如图所示,当发生日环食时,透过茂密的树叶,在树下地 面上形成的亮斑是( )
A.圆环形的
B.圆形的
C.树叶形的
D.小孔的形状
点拨:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播,成 像的性质是倒立的实像,与小孔的形状无关。
解析:形成亮斑的现象属于小孔成像,像的形状与光源的形状相 同,故太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状,所成的像是圆环形 的。
二、光的传播速度 4.谁也没有我跑得快!我是( ) A.高速奔驰的磁浮列车 B.高空翱翔的超音速战机 C.让万物生长的阳光 D.把天宫二号送上天的运载火箭
关闭
本题考查对光速大小的理解。光速是人们认为最快的速度,它在真空
中是3×108 m/s。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
5.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速
关闭
D
解析 答案
快乐预习感知
3.如图所示,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和 标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中 目标。这说明 。
快乐预习感知
一、光的直线传播 1.光源。 能够 发光 的物体。 2.规律。 光在同种均匀介质中沿 直线 传播。 3.光线。 用一条带 箭头 的直线表示光传播的 径迹 和 方向 。
光是真实存在的,而光线并不存在,光线是人们为研究 光的传播规律构建的一种理想模型。用光线描述光,利用了理想模 型法。
(选填“大”或“小”);真空中的光速为
m/s。
关闭
传播距离相同时,光传播得快,即所用时间短,所以光在空气中的传播速
度比声音大,真空中光的速度为3×108 m/s。
大 3×108
关闭
解析 答案
快乐预习感知
【例题】 如图所示,当发生日环食时,透过茂密的树叶,在树下地 面上形成的亮斑是( )
A.圆环形的
B.圆形的
C.树叶形的
D.小孔的形状
点拨:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播,成 像的性质是倒立的实像,与小孔的形状无关。
解析:形成亮斑的现象属于小孔成像,像的形状与光源的形状相 同,故太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状,所成的像是圆环形 的。
二、光的传播速度 4.谁也没有我跑得快!我是( ) A.高速奔驰的磁浮列车 B.高空翱翔的超音速战机 C.让万物生长的阳光 D.把天宫二号送上天的运载火箭
关闭
本题考查对光速大小的理解。光速是人们认为最快的速度,它在真空
中是3×108 m/s。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
5.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速
关闭
D
解析 答案
快乐预习感知
3.如图所示,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和 标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中 目标。这说明 。
光的直线传播(课件)人教版物理八年级上册
在有雾的天气里，从汽车 头灯射出的光束是直的。
电影放映机射向银幕的 光束是直的。
提出问题：光在气体、液体、固体中的传播路径一样吗？ 介质的不均匀是否影响光的传播路径？
设计实验：探究光在空气、水、均匀的透明皂以及不均 匀的蔗糖溶液中的传播路径
实验器材：激光笔、透明箱、水、牛奶、透明皂、不 均匀蔗糖溶液等。
2. 下列物体中一定是光源的有_______________。（填序号） ①太阳 ②月亮 ③钻石 ④自行车的尾灯 ⑤蜡烛 的火焰 ⑥正在发光的萤光虫 ⑦正在放电影的银幕
3.一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度 是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为多少？
4.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时 设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发 令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确， 应该（ ）
当月球运行到太阳和地球之 间时，由于光沿直线传播， 月球就挡住了部分射向地球 的太阳光。
当月球运行到太阳和地球 的另一侧时，由于光沿直 线传播，地球就挡住了部 分射向月球的太阳光。
四、光的传播速度
为什么在打雷的时候先看到闪电后听到雷声？
原因：光的传播速度比声速快。与声音不同，光不仅可 以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播。
条件：同种均匀介质中
光 的
现象：小孔成像、影子形成、
传 光的直线传播
日食、月食等
播
应用：激光准直、排队等
光在真空中的速度：3×108m/s
当堂训练
1. 以下每组给出的物体全部都是光源的是（ ） A. 耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫 B. 镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石 C. 篝火、水母、夜空中的月亮 D. 发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳
光的直线传播PPT课件(人教版)
四清导航
一、选择题(5×5分＝25分) 10．如图所示四幅情景中，不能说明光是沿直线传播的是( D )
四清导航
11．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛逐渐靠近，看到外
面景物的范围( B )
A．变小
B．变大
C．不变D．先变大后Fra bibliotek小12．一个人沿马路行走，从路灯下逐渐远离路灯的过程中，人的影子长
三、作图题(4分＋5分＝9分) 18．如图，在墙壁上有一孔MN，室外有物体AB。小明想通过孔MN在室
内看到物体的全部情况，请你作图画出小明眼睛的大致位置。
四清导航
19．(202X～202X·南岗区期中)在图中大致画出点燃的蜡烛AB经小孔O 成在屏a上的像，并画出光路。
四清导航
四、实验探究题(10分) 20．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现 象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方 孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和 灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
四清导航
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是__倒__立____(填 “正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是_光__的__直__线__传__播_。
(4)树荫下的圆形光斑就是__太__阳____通过树叶间的小孔在地面上所成 的实像。
图略
光的传播速度
四清导航
8 ． (6 分 ) 光 在 真 空 中 的 传 播 速 度 为 _3_×_1_0_8___m/s ， 光 在 水 中 的 传 播 速 度
__小__于____(填“大于”或“小于”)光在空气中的传播速度；光年是__距__离____的 单位，它表示_光__在__一__年__的__时__间__里__通__过_。的距离
人教版《光的直线传播》课件-完美版1
新课标人教版 物理 八年级（上册）
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
指导思想与理论依据 教学背景分析
说课 内容
学习目标 教学方法设计
教学过程设计
学习效果评价
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
指导思想与理论依据 教学背景 教学目标 教学过程 教学效果 教学反思
教学过程设计
三、学生对本节课由什么收获
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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光源
4.1光的直线传播
人造光源
科学探究
提出问题 猜想与假设 设计与制订计划 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作
自然光源
光怎样传播
1.光在同种均匀介质中沿 直线 传播
得出结论：2.
注重评价
在课堂中，及时对学生进行评价， 在最后对整个小组经行评比，激起学 生的胜负欲。
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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液体的压指强导思想课设标计要理求念设计教理学念目标教学实目验标内容实验实内验容方法实验实方验法过程实验教过学程反思教学反思
教学反思及评价
（5分钟后展示）
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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说教材、说学生 教学目标 教学内容 教学方法 教学过程 教学反思
教学过程设计
二、目标三：光沿直线传播的现象和应用
任务1：通过生活中平时的观察，光的直 线传播有哪些现象和应用。
任务2：通过观察手影游戏，解释影子的形 成
教学目标 教学方法 教学过程 教学评价 教学反思
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
指导思想与理论依据 教学背景分析
说课 内容
学习目标 教学方法设计
教学过程设计
学习效果评价
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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指导思想与理论依据 教学背景 教学目标 教学过程 教学效果 教学反思
教学过程设计
三、学生对本节课由什么收获
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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光源
4.1光的直线传播
人造光源
科学探究
提出问题 猜想与假设 设计与制订计划 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作
自然光源
光怎样传播
1.光在同种均匀介质中沿 直线 传播
得出结论：2.
注重评价
在课堂中，及时对学生进行评价， 在最后对整个小组经行评比，激起学 生的胜负欲。
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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液体的压指强导思想课设标计要理求念设计教理学念目标教学实目验标内容实验实内验容方法实验实方验法过程实验教过学程反思教学反思
教学反思及评价
（5分钟后展示）
人教版《光的直线传播》课件-完美版 1
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说教材、说学生 教学目标 教学内容 教学方法 教学过程 教学反思
教学过程设计
二、目标三：光沿直线传播的现象和应用
任务1：通过生活中平时的观察，光的直 线传播有哪些现象和应用。
任务2：通过观察手影游戏，解释影子的形 成
教学目标 教学方法 教学过程 教学评价 教学反思
人教版八年级物理上册：4.1 光的直线传播 课件(共27张PPT)
课堂练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前 面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播 来 解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的
影子长短变化是（ D ）
思考：人远离路灯，影子会怎么变化？
思考：人远离路灯，影子会怎么Fra bibliotek化？太阳 太阳
（4）日食
月球
地球
（5）月食
地球
月球
（6）小孔成像
倒立缩小的像 倒立放大的像
4 、光的传播速度
（1）光的传播是不需要介质的，真空也能传光。 （2）光在真空中的传播速度C= 3×108m/s
光在水中的传播速度是真空中的四分之三， 在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
光与声的速度对比
在真空中不能传播 声音
在空气中的速度：340米/秒 在真空中最快：3×108 米/秒 光 在空气中的速度：约3×108 米/秒
课堂小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源；
☆2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的， 影子、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
☆3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 千米/秒。
4、举出光沿直线传播的例子及应用
1、影子的形成。 2、日食、月食的形成。 3、挖隧道时用的激光准直器。 4、上体育课时，左右看直。 5、木工用眼睛瞄准木器是否直。 6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。
第四章 光现象
初中物理《光的直线传播》完美课件人教版1
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6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
初中物理 《光的 直线传 播》完 美课件 人教版1
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1.即便我们知道了制约宇宙的有关定 律，我 们仍然 不能利 用它们 去预言 遥远的 未来。 这是因 为物理 方程的 解会呈 现出一 种称作 混沌的 性质。 这表明 方程可 能是不 稳定的 ：在某 一时刻 对系统 作非常 微小的 改变， 系统的 未来行 为很快 会变得 完全不 同.
三、光速
请看图算出月球和地球之间的距离有多大？
初中物理 《光的 直线传 播》完 美课件 人教版1
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本节重点内容小结
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔
光
成像、日食月食等
的 传
应用：激光准直、排队、
播
打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s
•
2.在不稳定或混沌的系统中，一般地 存在一 个时间 尺度， 初始状 态下的 小改变 在这个 时间尺 度将增 长到两 倍。在 地球大 气的情 形下， 这个时 间尺度 是五天 的数量 级，大 约为空 气绕地 球吹一 圈的时 间。
《光的直线传播》人教版初中物理课件1
日食月食等、树下光斑
的 传 播
应用： 激光准直、排队、 打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s
人教版八 年级物 理上册 4 .1 光的直线传播 课件 ( 共18 张P PT)
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１、在 同种均匀介质
中，光沿直线传播。
三、光速
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生， 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？ 2．光在真空中传播的速度是多大？ 3．在其他透明介质中传播的速度都比在真
空中传播的快还是慢？
人教版八 年级物 理上册 4 .1 光的直线传播 课件 ( 共18 张P PT)
走进科学世界 阅读教材第71页：
人教版八 年级物 理上册 4 .1 光的直线传播 课件 ( 共18 张P PT)
５、下列说法中正确的是（ Ｄ） Ａ、光是沿直线传播的； Ｂ、光的传播速度是3×108米/秒； Ｃ、打雷时先看到闪电后听到雷声，
是因为闪电比雷声先发生； Ｄ、本身能够发光的物体叫光源。
人教版八 年级物 理上册 4 .1 光的直线传播 课件 ( 共18 张P PT)
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2.他理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
•
3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。
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６、阳光透过树叶间的缝隙照射到地面 上，形成一个个“光斑”，这些“光斑”
人教版初中物理八年级上册第4章第1节光的直线传播(共38张PPT)
第一节 光源 光的直线传播
光源：能够发光的物体叫做光源.
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等 光源的分类
天然光源:太阳、萤火 虫、水母等等
月亮不是光源.
光的传播
• 光在空气中沿直线传播的。
实验 光在水中和的传播
光由空气进入水中
光在水中沿直线传播的。
光线穿过玻璃
• 光在玻璃中沿直线传播的。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
物理学中将光在真空中一年所
经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
本节小结：
一.光在同种均匀介质中沿直线传播。
二.光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1.影子的形成。 2.日食、月食。
3.小孔成像。
4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。
光沿直线传播的应用……
影 子 的 形 成
——光沿直线传播,射到不透明 物体上时,在其后面光不能到达 的地方便产生影子。
3、日食 月食
太阳 太阳
（Байду номын сангаас）日食
月食
月球
地球
地球
月球
四、光沿直线传播的应用：
5、射击瞄准:
“三点一线”才能射得 准，即枪上标尺的缺口、 枪上的准星和射击目标 要在一条直线上.
• 光在空气中沿直线传播的。 • 光在水中沿直线传播的。 • 光在玻璃中沿直线传播的。
光在同种均匀介质中
是沿直线传播的！
小孔成像
• 晴朗的天气， 你会在树阴
下发现很多
圆光斑，这 其实是什么？
小孔成像:
特
小孔
光屏
点 小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓 和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔 是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.
光源：能够发光的物体叫做光源.
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等 光源的分类
天然光源:太阳、萤火 虫、水母等等
月亮不是光源.
光的传播
• 光在空气中沿直线传播的。
实验 光在水中和的传播
光由空气进入水中
光在水中沿直线传播的。
光线穿过玻璃
• 光在玻璃中沿直线传播的。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
物理学中将光在真空中一年所
经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
本节小结：
一.光在同种均匀介质中沿直线传播。
二.光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1.影子的形成。 2.日食、月食。
3.小孔成像。
4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。
光沿直线传播的应用……
影 子 的 形 成
——光沿直线传播,射到不透明 物体上时,在其后面光不能到达 的地方便产生影子。
3、日食 月食
太阳 太阳
（Байду номын сангаас）日食
月食
月球
地球
地球
月球
四、光沿直线传播的应用：
5、射击瞄准:
“三点一线”才能射得 准，即枪上标尺的缺口、 枪上的准星和射击目标 要在一条直线上.
• 光在空气中沿直线传播的。 • 光在水中沿直线传播的。 • 光在玻璃中沿直线传播的。
光在同种均匀介质中
是沿直线传播的！
小孔成像
• 晴朗的天气， 你会在树阴
下发现很多
圆光斑，这 其实是什么？
小孔成像:
特
小孔
光屏
点 小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓 和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔 是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.
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练一练 1．下面现象中不能说明光是直线传播的是（ D）
A．影子的形成 B．小孔成象 C．树林下的光斑 D．闪电后才听到雷声
2．用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、 准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了．这是 什么道理？
3.树荫下的光斑是如何形成的？ 树叶之间的缝隙是什么形状?光 斑是什么形状的？
课程讲解
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度
水 玻璃
约空气中的3/4 约空气中的2/3
《光的直线传播》人教版优秀课件1pp t课件 人教版 课件
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课程讲解
声和光的不同
声音
光
真空不传声 15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
《光的直线传播》人教版优秀课件1pp t课件 人教版 课件
课程讲解
a．激光准直：
应 用 b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传
播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样 才能排直。
《光的直线传播》人教版优秀课件1pp t课件 人教版 课件
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2．关于光的传播，下列说法中正确的是（D ）
A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况下都沿直线传播 D.光在同一种均匀物质里沿直线传播。
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分三
课程讲解
根据光的直线传播原理作图说明。
可见区域
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分四
课程讲解
四、光沿直线传播的现象及应用
现 象
a.影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物 体，在物体后面便形成了影子
b.日食 ：月球的影子 月食 ：地球的影子 太阳
第四章 光现象
第1节.光的直线传播
整
亲爱的同学们，
这节课我们一起
去探究吧！
1.光从哪里来？
2.光是怎样传播的？并理解其应用
3.光的传播速度多大呢？
分一
课程讲解
一、光源
1．自身能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类 讨论：月亮是不是光源？
分二
课程讲解
二、光的传播
问题一：光在空气中是如何传播的？
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 ( 光沿直线传播 )来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的
影子长短变化是（ D ）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
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实验：在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾 中射出一束光，观察光传播的路径。
实验现象 说明光在气体 中是沿直线传 播的。
课程讲解
问题二：光在水中是如何传播的？
实验：在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出 一束光，观察光传播的路径。
实验现象 说明光在液体 中也是沿直线 传播的。
课程讲解
问题三：光在透明固体中是如何传播的？
光在真空中传播最快
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
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合
一. 光源 二. 光在同种均匀介质中沿直线传播。 三. 光线，模型法 四. 光沿直线传播的现象：
《光的直线传播》人教版优秀课件1pp t课件 人教版 课件
4.室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个 小洞，透出两条细小光束。根据这两条 光束的方向，你能确定电灯的位置吗？
三、描述光的传播
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方 向，这样的直线叫做光线。
注意：光线实际上是不存在的 （模型法）
物理作图规范： 1.铅笔作图 2.利用刻度尺将直线划好
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练一练 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请
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分五
思考探究
思考：
雷声和闪电 同时发生， 为何先看到
闪电？
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五、光速
补
长度 天文上使用的
单位
光年-----光在一年里传播的距离
. 1光年=光速× 1年时间=9 × 1012千米
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测
达标检测
1、下列物体中是光源的是（ BC ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
c.小孔成像
太阳
日食
月球 地球
月 食 地球 月球
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特 点：
1.倒立的实像
2.像的大小与孔到物 体的距离、孔到光屏 的距离有关 3.像的形状与物体的秀课件1pp t课件 人教版 课件
1.影子 2.日食、月食。 3.小孔成像。 光沿直线传播的应用： 1.皮影戏；2.激光准直；3.射击瞄准；4.排队； 五.光速 1.光在真空中传播速度为3×108m/s 2.一般情况下：V气>V液>V固
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用激光笔往玻璃射入一束光，观察光在果冻 里传播的路径；
实验现象 说明光在固体中 也是沿直线传播 的。
课程讲解
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
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练一练
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
A．影子的形成 B．小孔成象 C．树林下的光斑 D．闪电后才听到雷声
2．用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、 准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了．这是 什么道理？
3.树荫下的光斑是如何形成的？ 树叶之间的缝隙是什么形状?光 斑是什么形状的？
课程讲解
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度
水 玻璃
约空气中的3/4 约空气中的2/3
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课程讲解
声和光的不同
声音
光
真空不传声 15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
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课程讲解
a．激光准直：
应 用 b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传
播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样 才能排直。
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2．关于光的传播，下列说法中正确的是（D ）
A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况下都沿直线传播 D.光在同一种均匀物质里沿直线传播。
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根据光的直线传播原理作图说明。
可见区域
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分四
课程讲解
四、光沿直线传播的现象及应用
现 象
a.影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物 体，在物体后面便形成了影子
b.日食 ：月球的影子 月食 ：地球的影子 太阳
第四章 光现象
第1节.光的直线传播
整
亲爱的同学们，
这节课我们一起
去探究吧！
1.光从哪里来？
2.光是怎样传播的？并理解其应用
3.光的传播速度多大呢？
分一
课程讲解
一、光源
1．自身能够发光的物体叫光源 2．光源分为：自然光源和人造光源两类 讨论：月亮是不是光源？
分二
课程讲解
二、光的传播
问题一：光在空气中是如何传播的？
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 ( 光沿直线传播 )来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的
影子长短变化是（ D ）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
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实验：在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾 中射出一束光，观察光传播的路径。
实验现象 说明光在气体 中是沿直线传 播的。
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问题二：光在水中是如何传播的？
实验：在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出 一束光，观察光传播的路径。
实验现象 说明光在液体 中也是沿直线 传播的。
课程讲解
问题三：光在透明固体中是如何传播的？
光在真空中传播最快
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
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合
一. 光源 二. 光在同种均匀介质中沿直线传播。 三. 光线，模型法 四. 光沿直线传播的现象：
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4.室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个 小洞，透出两条细小光束。根据这两条 光束的方向，你能确定电灯的位置吗？
三、描述光的传播
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方 向，这样的直线叫做光线。
注意：光线实际上是不存在的 （模型法）
物理作图规范： 1.铅笔作图 2.利用刻度尺将直线划好
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练一练 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请
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分五
思考探究
思考：
雷声和闪电 同时发生， 为何先看到
闪电？
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五、光速
补
长度 天文上使用的
单位
光年-----光在一年里传播的距离
. 1光年=光速× 1年时间=9 × 1012千米
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测
达标检测
1、下列物体中是光源的是（ BC ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
c.小孔成像
太阳
日食
月球 地球
月 食 地球 月球
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特 点：
1.倒立的实像
2.像的大小与孔到物 体的距离、孔到光屏 的距离有关 3.像的形状与物体的秀课件1pp t课件 人教版 课件
1.影子 2.日食、月食。 3.小孔成像。 光沿直线传播的应用： 1.皮影戏；2.激光准直；3.射击瞄准；4.排队； 五.光速 1.光在真空中传播速度为3×108m/s 2.一般情况下：V气>V液>V固
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用激光笔往玻璃射入一束光，观察光在果冻 里传播的路径；
实验现象 说明光在固体中 也是沿直线传播 的。
课程讲解
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
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练一练
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属