高中历史选修四人教版《美国国父华盛顿》
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高中历史选修四人教版《3.2美国国父华盛顿》(共48页)
弱小的美国为什么能打败强大的英国？ 1）正义的事业，美国人民全力以赴；
2）北美资本主义经济的发展(物质基础)
3）国际援助(法、荷)
4）华盛顿卓越的军事指挥才能。
3、华盛顿的表现
1773年波士顿倾茶事件后参加反英斗争。 1774年第一届大陆会议上被推选为代表。
1775年独立战争开始后被推选为大陆军总司令 1776年波士顿、特伦顿、普林斯顿战役胜利。 1781年约克镇接受英军投降，最辉煌时刻。
1776年7月4日，《独立宣言》发布， 宣布北美13个殖民地独立（建国--美国独立日）
签署《独立宣言》
史料
1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而 且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它 们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大 不不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完 全废止。 2. 一切人生来就是 平等的，他们被造物主赋 予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由 以及追求幸福 的权力。
制宪会议
《联邦宪法》规定美国是一个联邦 制国家，实行三权分立。这部宪法确立 了一个真正的全国政府，它对内有利于 全国市场的形成，对外则有能力保卫国 家安全。1788年夏天，宪法最终获得通 过，华盛顿再次踏上归程。
华盛顿真的能在维农山庄安度余生 吗？美国还需要这位开国元勋吗？
四、首任总统
思考： 1、上任时面临的种种困难
摘自《独立宣言》
华盛顿在约克镇接受英军投降
思考
华盛顿为什么能被任命为大陆军的总司令？ 在独立战争期间华盛顿表现出哪些优秀的品质？
崇高的民族气节和爱国精神
独立战争期间，英国企图以金钱、
地位，甚至答应封他为公爵等卑劣 手段收买华盛顿，让他以自己的威 望促成殖民地与英国“和解”，都 被华盛顿严词拒绝。
人教版历史选修四第三单元第2课美国国父华盛顿课件(共30张PPT)(共30张PPT)
那年，那人，那座城
——评说“华盛顿”
一个人，一座城，一段 美国的往事
一、那些年，走进伟人的奋斗足迹
华盛顿生平简表（1732——1799） 1732年 1774年 1775年 1776年 乔治.华盛顿出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭。 第一届大陆会议，华盛顿被推选为弗吉尼亚代表 第二届大陆会议，大陆军，华盛顿任总司令 围攻波士顿，《独立宣言》，奇袭特伦顿和普林斯顿 萨拉托加大捷，美国独立战争的转折点 华盛顿率领大陆军围困英军，约克镇投降 英国承认美国独立，华盛顿拒绝当“国王”，回乡务农。 费城制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，通过《联邦宪法》。 华盛顿就职美国第一任总统。 意欲引退的华盛顿再次被推选为总统。 华盛顿公开发表告别辞，辞官回家，不当终身总统。 华盛顿病逝。
1777年
1781年 1783年 1787年 1789年 1793年 1796年
1799年
（一）、独立战争阶段（1775—1783年）
思考：从两幅国旗的演变中可以看到怎样的历史信息？
从英属殖民地到北美十三州为争取独立反抗英国殖民侵略的斗争。
根本原因：殖民统治压制北美经济发展(滥收 苛捐杂税)
连糖都要上税
材料2：议长先生，虽然我能真切体会到这一任命带给我的巨大荣誉，我还是 感到极大的不安，因为我意识到我的能力和军事经验都不足以担当这份艰巨而 重要的嘱托。然而，既然会议已经做出这样的决定，我将接受这个意义重大的 任命，并且用我所有的一切能力„„支持这个光荣的事业。 ———华盛顿“致大陆会议的演讲”（1775年6月16日）
精良 接连 获胜 大陆军不 没有大 纽约、 足3500 衣和鞋 长岛失 靴 利
1776冬 继续 增兵
请回答： （1）简述华盛顿在1776年冬采取的军事行动、结果、及意义。
——评说“华盛顿”
一个人，一座城，一段 美国的往事
一、那些年，走进伟人的奋斗足迹
华盛顿生平简表（1732——1799） 1732年 1774年 1775年 1776年 乔治.华盛顿出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭。 第一届大陆会议，华盛顿被推选为弗吉尼亚代表 第二届大陆会议，大陆军，华盛顿任总司令 围攻波士顿，《独立宣言》，奇袭特伦顿和普林斯顿 萨拉托加大捷，美国独立战争的转折点 华盛顿率领大陆军围困英军，约克镇投降 英国承认美国独立，华盛顿拒绝当“国王”，回乡务农。 费城制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，通过《联邦宪法》。 华盛顿就职美国第一任总统。 意欲引退的华盛顿再次被推选为总统。 华盛顿公开发表告别辞，辞官回家，不当终身总统。 华盛顿病逝。
1777年
1781年 1783年 1787年 1789年 1793年 1796年
1799年
（一）、独立战争阶段（1775—1783年）
思考：从两幅国旗的演变中可以看到怎样的历史信息？
从英属殖民地到北美十三州为争取独立反抗英国殖民侵略的斗争。
根本原因：殖民统治压制北美经济发展(滥收 苛捐杂税)
连糖都要上税
材料2：议长先生，虽然我能真切体会到这一任命带给我的巨大荣誉，我还是 感到极大的不安，因为我意识到我的能力和军事经验都不足以担当这份艰巨而 重要的嘱托。然而，既然会议已经做出这样的决定，我将接受这个意义重大的 任命，并且用我所有的一切能力„„支持这个光荣的事业。 ———华盛顿“致大陆会议的演讲”（1775年6月16日）
精良 接连 获胜 大陆军不 没有大 纽约、 足3500 衣和鞋 长岛失 靴 利
1776冬 继续 增兵
请回答： （1）简述华盛顿在1776年冬采取的军事行动、结果、及意义。
【人教版】选修四 美国国父华盛顿
在美国众多的开国元勋中，说聪明， 他不如富兰克林；比才华，他远逊 汉密尔顿；谈学识，杰弗逊比他更 精深；论政治，麦迪逊比他还精明， 但这些杰出人物却一致肯定他才是 最为杰出的。
第2课 美国国父华盛顿
课标要求： 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的 主要事迹，评价其历史贡献。
一、华盛顿的一生
1732
②1786年谢司起义震撼统治集团
（2）理论条件： 英法启蒙思想的影响
二、华盛顿的历史活动
（三）主持制定1787年《联邦宪法》（二进）
1、背景：
2、制宪：
（1）1787年在费城召开 制宪会议，华盛顿被选为 会议主席。
二、华盛顿的历史活动
（三）主持制定1787年《联邦宪法》（二进）
1、背景：
2、制宪：
1、高尚品格：将国家、民族利益置于个人之 上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专 制；
2、功绩：①领导独立战争，为美国的建立做出重大贡献； ②拒绝王位，反对封建君主专制；③主持制宪，建立联 邦制政治；④不当终身总统，维护国家民主政治开创了 美国总统连任不得超过两届的先例。 3、总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越 的贡献，无愧于“国父” 的称号。
（五）担任美国首任总统，维护和完善了国家民主政 治制度（三进）
（六）64岁时，辞官回家（三退）
激流勇退，辞官回家
①1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲； ②1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不
得超过两届的制度。
病逝： 1799年在受了一场风寒后不幸病逝
三、对华盛顿的评价
1799年12月13日，征战一生，功勋卓著的 老人平静的去世了，没有痛苦，没有叹息。他 去世的消息传出后，举国哀痛。 拿破仑下令在法国举行一周的悼念，昔日 的敌人英国也为他的逝世鸣礼炮20响志哀。
第2课 美国国父华盛顿
课标要求： 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的 主要事迹，评价其历史贡献。
一、华盛顿的一生
1732
②1786年谢司起义震撼统治集团
（2）理论条件： 英法启蒙思想的影响
二、华盛顿的历史活动
（三）主持制定1787年《联邦宪法》（二进）
1、背景：
2、制宪：
（1）1787年在费城召开 制宪会议，华盛顿被选为 会议主席。
二、华盛顿的历史活动
（三）主持制定1787年《联邦宪法》（二进）
1、背景：
2、制宪：
1、高尚品格：将国家、民族利益置于个人之 上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专 制；
2、功绩：①领导独立战争，为美国的建立做出重大贡献； ②拒绝王位，反对封建君主专制；③主持制宪，建立联 邦制政治；④不当终身总统，维护国家民主政治开创了 美国总统连任不得超过两届的先例。 3、总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越 的贡献，无愧于“国父” 的称号。
（五）担任美国首任总统，维护和完善了国家民主政 治制度（三进）
（六）64岁时，辞官回家（三退）
激流勇退，辞官回家
①1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲； ②1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不
得超过两届的制度。
病逝： 1799年在受了一场风寒后不幸病逝
三、对华盛顿的评价
1799年12月13日，征战一生，功勋卓著的 老人平静的去世了，没有痛苦，没有叹息。他 去世的消息传出后，举国哀痛。 拿破仑下令在法国举行一周的悼念，昔日 的敌人英国也为他的逝世鸣礼炮20响志哀。
人教版高中历史选修4优质课件5：第2课 美国国父华盛顿
英军行军图
（5）特伦顿和普林斯顿战役胜利，大大鼓舞士气 围攻波士顿取胜后，华盛顿率领的大陆军一度受挫。但不久， 他又指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军并取得了胜利。 在战斗中，华盛顿身先士卒，置身于枪林弹雨中，为士兵们 做出了表率。两次传奇性的胜利也大大鼓舞了各地的爱国者， 使他们对胜利充满希望。
2.华盛顿在独立战争的表现 早年的军旅生涯使华盛顿以无穷的精力和毅力率领大陆军南 征北战，一开始就连续打了几个漂亮的胜仗。然而，无论从 装备还是给养来看，英军都处于优势，敌强我弱的局面使华 盛顿一度处于困境。尽管如此，华盛顿仍坚忍不拔，表现了 他的自制力和对部下的鼓动能力，而且一刻也不放松对部队 的严格训练。他鼓舞将士奋勇杀敌，为独立和自由而战，从 而使士兵重整旗鼓，又连连取胜。
3.青年 1752年劳伦斯去世，华盛顿继承 了维农山庄，之后又与一位富孀 结婚，财产大增，到30岁时就经 营着一个较大的种植园。
华盛顿青年时期，加入英国殖民者组织的弗吉尼亚民团，并 参加过七年战争。战争开始时，华盛顿接受英军布雷多克将 军的邀请，充当上校副官。在一次英国正规军惨烈失败的战 斗中，华盛顿机智果断，英勇作战，毫发无损的率领残部突 围而出。在同胞们的心目中，华盛顿成为败绩中的英雄，他 的大名飞出弗吉尼亚的疆界，传遍了整个大陆。但由于对为 英国殖民者作战的前景感到失望，他还是回到了维农山庄， 做农庄的主人。
（1）参加反英斗争，当选第一届大陆会议代表 1773年，波士顿倾茶事件发生后，华盛顿参加到 反英斗争中来。1774年9月，各殖民地代表在费 城举行第一届大陆会议，华盛顿作为弗吉尼亚州 的代表，身着戎装出席会议，以示武力反抗英国压迫的决心。 会议虽然没有提出“独立”的问题，主要讨论了再次向英王 请愿，但在华盛顿的大力推动下，会议通过了不惜以武力抵 抗为最后手段的决议 。
高中历史3.2 美国国父华盛顿 课件3(人教版选修4)(优秀课件)
华盛顿给他的国家和世界留下的最宝贵的财富就是： 一个具有伟大、诚实、纯洁和高尚品格的生活楷模，一 个后人效仿的民主政治的榜样。
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．
1787年宪法的制定
1787年5月在费城召开的制宪会议上通过
内容：规定美国是一个联邦制国家
国家元首为总统
实行三权分立 维护资产阶级利益
实质：1787年宪法的来自响：1.联邦制实行，避免邦联制的松散，加强了中央 权力，形成了真正统一团结国家。同时地方 有一定自治权，可以充分调动地方积极性； 2.共和制、分权制，防止专制独裁，保障民主自 由，确立美国资阶民主政治制度； 3.宪法为美国资本主义发展提供了法律保障：对 内——有利于全国市场形成；对外——有利 于保卫国家安全
病逝： 1799年在受了一场风寒后不幸病逝
在华盛顿诸多的丰功伟业中，对 你影响最深，启发最大是什么？
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。
“一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。
“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。
《独立宣言》
美国宪法原稿
华盛顿就职演说稿
领导独立战争 主持制宪 首任总统
现代文明的美国历史，是由一次伟大的， 真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁
《巴黎条约》 美国独立战争 萨拉托加战役中失败的英军统帅约翰 · 伯高英交出指挥剑 1、原因 ：北美人民与英国殖民者的矛盾激化 （波士顿倾茶事件） 2、经过： 开始：来克星顿枪声（1775年4月） 首次胜利：围攻波士顿； 独立：《独立宣言》的发表（1776月7月4日)
高中历史人教版选修4课件：3.2 美国国父华盛顿
(4)开创先例:第二届总统任期结束时,华盛顿急流勇退,为美国总 统连任不得超过两届的制度创立了范例。
-12-
第2课 美国国父华盛顿
一二三四五
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随堂演练
五、对华盛顿的总体评价 1.华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋 官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在 美国的政治生活中发挥着极大的作用。 2.华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献,无愧 于“美国国父”的称号。
-2-
第2课 美国国父华盛顿
一二三四五
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一、维农山庄的主人 1.家庭出身 1732年,出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭,从小培养起各
种优秀品质。 2.经历 (1)20岁左右继承了维农山庄,30岁时经营着一个较大的种植园。 (2)曾加入英国殖民者组织的弗吉尼亚民团,并参加过七年战争,
-9-
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一二三四五
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(2)概况: ①1787年5月,华盛顿被推选为在费城召开的制宪会议的主席。 ②经过激烈争论,会议通过了《联邦宪法》,规定美国是一个联 邦制国家,国家元首为总统,实行三权分立等。1788年夏,宪法最终 获得通过,华盛顿再次踏上归程。
(2)采取措施整顿、训练大陆军,使大陆军作战更具有灵活机动性 ,对保证战争的最后胜利起到了重要作用。
-5-
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一二三四五
2.辉煌战绩 (1)1776年初,华盛顿率领大陆军围攻波士顿,取得了独立战争开 始后的首次重大胜利。战场上的胜利推进了北美独立进程,1776年 7月4日,第二届大陆会议正式通过了《独立宣言》,宣告美利坚合 众国成立。 (2)在袭击特伦顿和普林斯顿时,华盛顿身先士卒,取得了两次传 奇性的胜利,鼓舞了爱国者争取胜利的信心。 (3)1777年10月,大陆军将柏高英所率领的英军包围并俘虏,取得 萨拉托加大捷,这次胜利成为独立战争的转折点。此后,法国同意 与北美人民共同作战,西班牙、荷兰等国也先后对英宣战,到1780 年,美英战争扩大为国际性的战争,英国完全陷于孤立。
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五、对华盛顿的总体评价 1.华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋 官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在 美国的政治生活中发挥着极大的作用。 2.华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献,无愧 于“美国国父”的称号。
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第2课 美国国父华盛顿
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一、维农山庄的主人 1.家庭出身 1732年,出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭,从小培养起各
种优秀品质。 2.经历 (1)20岁左右继承了维农山庄,30岁时经营着一个较大的种植园。 (2)曾加入英国殖民者组织的弗吉尼亚民团,并参加过七年战争,
-9-
第2课 美国国父华盛顿
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随堂演练
(2)概况: ①1787年5月,华盛顿被推选为在费城召开的制宪会议的主席。 ②经过激烈争论,会议通过了《联邦宪法》,规定美国是一个联 邦制国家,国家元首为总统,实行三权分立等。1788年夏,宪法最终 获得通过,华盛顿再次踏上归程。
(2)采取措施整顿、训练大陆军,使大陆军作战更具有灵活机动性 ,对保证战争的最后胜利起到了重要作用。
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一二三四五
2.辉煌战绩 (1)1776年初,华盛顿率领大陆军围攻波士顿,取得了独立战争开 始后的首次重大胜利。战场上的胜利推进了北美独立进程,1776年 7月4日,第二届大陆会议正式通过了《独立宣言》,宣告美利坚合 众国成立。 (2)在袭击特伦顿和普林斯顿时,华盛顿身先士卒,取得了两次传 奇性的胜利,鼓舞了爱国者争取胜利的信心。 (3)1777年10月,大陆军将柏高英所率领的英军包围并俘虏,取得 萨拉托加大捷,这次胜利成为独立战争的转折点。此后,法国同意 与北美人民共同作战,西班牙、荷兰等国也先后对英宣战,到1780 年,美英战争扩大为国际性的战争,英国完全陷于孤立。
人教版高中历史选修四3.2《美国国父华盛顿》课件(共28张PPT)
创立民主政治制度
主持制宪： 联邦制 共和制 总统制 产生影响： 对内统一国内市场 对外保卫国家安全
“他的利剑化为犁头成了他最喜爱的乐器， 他所热爱的农场成了他的舞台。农场的空气 纯洁而有益健康,飘溢着芬芳的花香……在 他看来，是一种个人幸福和国家幸福最紧密 结合的生活。‛ ——梅森•威姆斯《乔治•华盛顿》
樱桃树的故事
说一说你的感受？
为了试一试新买的斧子是否锋利，六岁的
小男孩乔治•华盛顿用这把斧子砍死了父亲的
一棵心爱的小樱桃树，当父亲问起时，他承认
了自己所做的事，并说 ‚我不能撒谎‛ 。父
亲夸奖他是一个诚实的孩子。 个人的优秀品质 良好的家庭教育
？ ｝= 成功
第1条准则 第2条准则 第3条准则 第4条准则 第5条淮则 第6条淮则 第7条准则 第8条准则 第9条淮则 第10条准则 第11条准则 第12条准则 第13条准则
……我可以肯定的告诉你，在战争过程中 发生的任何事情都没有像你所说的军队中 存在的那种想法更使我感到痛苦……在我 看来，这封信包含可能降临到我国头上的 最大的危害。
华盛顿的最后讲话十分简约，一如他平 时的朴实谦逊。 他说：‚现在，我已经完成了赋予我的 使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严 的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。 我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。‛ 交还大陆军总司令任命书 严拒当国王
为独立自由而战
1773年波士顿倾茶事件后，参加反 英斗争 首次胜利：解放波士顿 传奇性胜利：特伦顿和普林斯顿战役 决定性胜利：约克镇战役
大 陆 军 总 司 令
此刻人们希望有一个独揽大权的人物来接 管政府。在人们眼里，华盛顿就是这样一 个人。军中也有这样的思想，甚至有军官 写信要求他做皇帝。
人教版历史选修4《美国国父华盛顿》优秀教案(重点资料).doc
第2课美国国父华盛顿教学目标课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献教学重点：华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。
评价华盛顿的历史贡献教学难点：如何认识华盛顿的历史贡献一、维农山庄的主人：出生：1732年，出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭；童年：在父母的严格要求下，培养起优秀品质；少年：掌握多项技术，学会本领；青年：继承维农山庄，经营较大种植园；参加七年战争，积累作战经验与领导艺术二、领导北美独立战争1、背景：（1）原因：英国加重了对北美人民的剥削，影响了，引起北美人民的不满。
（2）导火线：1773年，2、进程：（1）开始：1775年4月，的枪声，北美人民，北美独立战争开始。
（2）在上被推选为大陆军总司令；（3）整顿大陆军：整顿大陆军，训练正规军（4）首次胜利：1776年初，攻占，这是北美人民取得的首次大捷（5）建国：，第二届大陆会议通过了，宣告（6）保卫纽约失利，但的胜利，大大鼓舞士气；（7）转折：1777年10月，取得大捷，成为独立战争的转折点。
（8）战争结束：1781年取得的胜利，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；（9）胜利：1783年，英美签订和约，英国承认其为三、主持制宪1、背景：（1）1781年3月生效的，确定美国为一个，邦联政府（2）1786年，起义，震动整个统治集团，是他们认识到。
2、制订：1787年，在费城召开，通过，取代。
它规定。
四、担任美国总统1、就职：1789、4、30，美国历史上第一次总统就职仪式在纽约举行2、第一任期：（1）时间：1789——1793（2）形势：羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实①使各集团意见在政府中都有所反映；（3）措施②建立以巩固国家信用，稳定货币，活跃；③改善同的关系，与签订条约，保证国家和平；④创立；3、第二任期：（1）时间：1793——1797巩固内的成果；（2）政绩：宣布政策——使美国避免介入欧洲战争；展开——推动美国西部开发和经济发展1796年，公开发表告别辞，对后继者提出教诲；（3）引退： 1797年，辞官回家，不当终身总统创立美国总统连任不得超过两届的制度4、离逝：1799年，在受了一场风寒后病逝五、评价华盛顿：1、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制（提倡）2、功：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治3、局：宪法歧视黑人、妇女等4、总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父”的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
高二人教版历史选修四精选课件：3.2 美国国父华盛顿(共31张PPT)
课标要求：概述华盛顿在美国独立 战争中和建国初期的主要事迹，评 价其历史贡献。
《独立宣言》
美国宪法原稿
华盛顿就职演说稿
领导独立战争 主持制宪 首任总统
一、维农山庄的主人
童年时代：
华盛顿的祖先是英国人，1657年移居 弗吉尼亚。父母在待人接物、做人美德方 面对华盛顿严格要求，从而培养起华盛顿 诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。
萨拉托加大捷，战争转 1777 折点。 约克镇战役，标志北美 指挥约克郡战役胜利 1781 战场上战争结束。
英美巴黎签订和约，英 1783 承认美国独立。
根据材料回答问题： We, therefore, the Representatives of the united States of America, in General Congress, Assembled, appealing to the Supreme Judge of the world for the rectitude of our intentions, do, in the Name, and by Authority of the good People of these Colonies, solemnly publish and declare, That these United Colonies are, and of Right ought to be Free and Independent States, that they are Absolved from all Allegiance to the British Crown, and that all political connection between them and the State of Great Britain, is and ought to be totally dissolved, and that as Free and Independent States, they have full Power to levy War, conclude Peace, contract Alliances, establish Commerce, and to do all other Acts and Things which Independent States may of right do. 上述资料选自 美 国的《 独立宣言 》，颁布此文件的机构 是 大陆会议 ，它发表的意义是 宣告了美利坚合众国的成立 。
《独立宣言》
美国宪法原稿
华盛顿就职演说稿
领导独立战争 主持制宪 首任总统
一、维农山庄的主人
童年时代：
华盛顿的祖先是英国人，1657年移居 弗吉尼亚。父母在待人接物、做人美德方 面对华盛顿严格要求，从而培养起华盛顿 诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。
萨拉托加大捷，战争转 1777 折点。 约克镇战役，标志北美 指挥约克郡战役胜利 1781 战场上战争结束。
英美巴黎签订和约，英 1783 承认美国独立。
根据材料回答问题： We, therefore, the Representatives of the united States of America, in General Congress, Assembled, appealing to the Supreme Judge of the world for the rectitude of our intentions, do, in the Name, and by Authority of the good People of these Colonies, solemnly publish and declare, That these United Colonies are, and of Right ought to be Free and Independent States, that they are Absolved from all Allegiance to the British Crown, and that all political connection between them and the State of Great Britain, is and ought to be totally dissolved, and that as Free and Independent States, they have full Power to levy War, conclude Peace, contract Alliances, establish Commerce, and to do all other Acts and Things which Independent States may of right do. 上述资料选自 美 国的《 独立宣言 》，颁布此文件的机构 是 大陆会议 ，它发表的意义是 宣告了美利坚合众国的成立 。
人教版历史选修四精选课件—美国国父华盛顿
（2）北美资本主义经济的发展，为战争提供了获胜的 物质基础；
（3）国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、 道义支持；
（4）华盛顿卓越的军事指挥才能。
三、和平时期的第一人------主持制宪
1、背景： （1）华盛顿坚决反对封建专制，辞职回乡务农。 （2）独立后年轻美国的窘境： ①独立后的美国仍处于一片混乱状态。
——确立了军队和领导人（建大陆军） （4）整顿、训练大陆军 ——对保证战争最后胜利起了重大作用； （5）1776年，解放波士顿 ——北美人民的首次重大胜利；
（6）1776年7月4日，第二届大陆会议正式通过了
《独立宣言》—— 宣告美利坚合众国的成立
（7）奇袭特伦顿和普林斯顿战役的胜利 ——大大鼓舞士气； （8）1777年，萨拉托加大捷 ——战争转折点
建国：《独立宣言》的发表（1776）
转折：萨拉拖加大捷（1777）
结束：英军约克镇投降（1781） 胜利：英国承认美国独立（1783）
3、领导独立战争：
（1）1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆 会议代表；
（2）1775年，来克星顿的枪声
——标志北美独立战争的开始
（3）在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令
（1）形势： 联邦政府羽翼未丰，国库因战争债务累累， 陆海军名不副实，等等。 （2）措施： ①政治： ②经济： ③外交： ④制度：
（3）作用：
2、第二任期（1793——1797） （1）巩固第一任期内的成果； （2）政治： （3）经济： （4）外交： （5）制度：ຫໍສະໝຸດ 五、评价华盛顿：1、功绩：
（1）领导独立战争，为美国的建立做出重大贡献。 （2）主持立宪和担任总统，为美国民主制度的建设 和外交原则的确立做出了卓越的贡献。 （3）激流勇退，不当终身总统，将国家、民族的利益 置于个人幸福之上；
人教版高中历史选修四3.2《美国国父华盛顿》课件(共52张PPT)
战争中身先士卒的华盛顿
参加反抗英军战斗的妇女和儿童
2. 建军——整编大陆军 华盛顿任总司令
首
次
美 国 独 立 战 争 图
华盛顿
1776年解放 波士顿 费城
重
大
胜
利
3、建国--1776年7月4日，《独立宣言》发布， 宣布北美13个殖民地独立（建国--美国独立日）
签署《独立宣言》
史料
1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而 且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它 们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大 不不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完 全废止。 2. 一切人生来就是 平等的，他们被造物主赋 予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由 以及追求幸福 的权力。
摘自《独立宣言》
１７７６年１２月２５日，渡过特拉华河，袭击特伦顿和 普林斯顿取得胜利
4 .转折——萨拉托加大捷
美 国 独 立 战 争 图
1777 .10 萨拉托加大捷 1775 来克星顿的枪声
萨拉托加
波士顿 哈得 孙河 纽约 费城 大陆军 华盛顿
萨拉托加纪念章
5. 胜利——英军约克镇投降
美 国 独 立 战 争 图
对美国独立战争爆发原因的了解
英国在北美的扩张
北美资本主义经济的发展、统一的美利坚民族形成
殖民统治压制北美经济发展(滥收苛捐杂税)
连糖都要上税
苦吗？
毕业证书 也要征税吗？ 税务局的人
苦 啊 ， 苦 。
美国
1763年，历时七年的英法战争结束，这场战争最 终以英国的取胜而告终，但是战争也使英国国库 空虚。为了弥补沉重的财政负担，英国对其在北 美的属地课以重税。政府先后针对殖民地颁布了 “糖税法”、“印花税法”、“茶叶税法”对殖 民地人民课以重税。这些法令严重侵犯了殖民地 人民的利益，导致了殖民地人民的强烈反抗，北 美殖民地的人民与英国的矛盾急剧尖锐
人教版高中历史选修4精品课件：第2课 美国国父华盛顿
[史料解读]
(1)史料一中的①是指华盛顿的部下请求其做国王。②说明华盛顿拒绝 其部下请求。 (2)史料二中的①说明华盛顿主动放弃最高权力。②说明华盛顿的举动 赢得了人们的尊敬。③说明华盛顿在人们心目中的地位。
[问题思考] (1)依据史料一并结合所学知识，说明为什么会出现文中所说的“阴谋”？ 华盛顿是如何应对这一“阴谋”的？ 答案 原因：华盛顿对北美独立的贡献(或答华盛顿担任大陆军总司令， 领导北美独立战争胜利，迫使英国承认美国独立)；他的部下因此推举华 盛顿做国王(或答建立君主制)。 应对：华盛顿拒绝这一要求；主张建立共和政体；主持制宪会议并通过 《1787年宪法》；建立联邦制共和国。
√D.改变松散的邦联体制
1234
解析 答案
4.阅读下列材料，回答问题。 材料一 世谓华盛顿创西国民主之局，非也。……纵观西国英雄，如法 之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立， 仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。
——宋恕《六字课斋津谈》(1895年) 材料二 若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一 华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛 顿何如？一拿破仑何如？
1234
答案
(3)综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？ 答案 对历史人物的评价应放在特定的历史条件下，看历史人物是否引 领时代潮流；正确看待领袖在社会发展中的突出作用与人民群众是历史 的创造者的关系等。
1234
答案
附：本册总结
附：本册知识点总结
一、我国封建社会历史上“治世”和“盛世”的含义以及出现的原因
史论要旨
四、首任总统
1.第一任期 (1)内政：网罗人才，组建 内阁 。 (2)经济：建立 国家银行 以巩固国家信用。 (3)外交：改善与 英国 的关系，与周边印第安人签订友好条约。 (4)制度：创立了 总统否决权 制度，完善总统制。 2.第二任期 (1)巩固了第一届任期的成果。 (2)1793年签署宣言，宣布“ 严守中立 ”政策，不介入欧洲战争。 (3)展开西进运动。
高中历史3.2《美国国父华盛顿》课件 新人教版选修4(优秀课件)
历史：第三单元第二课《美 国国父华盛顿》课件PPT （人教版选修4）
第三单元
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
英国——克伦威尔
美国——华盛顿
法国——拿破仑
华盛顿号航母 华盛顿国家艺术中心 华盛顿大学
华盛顿纪念碑 （Washington Monument） 是为了纪念第一任 美国总统乔治· 华盛 顿而兴建，塔高55 英尺，是世界最高 的石制建筑。华盛 顿特区有明文规定， 不得建造高度超过 此塔的建筑。
3.在华盛顿的首届总统任期内，他创立了：
4、华盛顿出任美国首届总统的法律依据是 A.《独立宣言》 B.《邦联条例》 C.《联邦宪法》 D.《权利法案》 5、如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美 国历史上最受尊敬总统的理由是 A.他的名字与本国首都名字一致 B.他是美国历史上第一位总统 C.他起草了《独立宣言》 D.他为美国建立和国家民主建设作出贡献
有人说:“这位先生（指华盛顿）作为军官以他的 技能和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的 才能和众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他 人更能博得全美国的支持，┅┅” 以上材料反映出华盛顿出任大陆军总司令源于他 ①有作战经验和领导艺术 ②有较多的财富 ③有杰出的才能 ④作战勇敢 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
一、维农山庄的主人 二、领导北美独立战争
1、独立战争爆发背景 2、领导独立战争表现 3、独立战争的性质 4、胜利的原因
内因： 正义性质; 人民支持; 军队勇敢； 华盛顿指挥才能； 外因: 法国、荷兰、西班牙等国支援
英美力量对比 英国 美国 年轻国家 不到300万
பைடு நூலகம்经济
老牌殖民国家 本土六七百万，连同殖民地人口 共3000万
请思考：１．华盛顿最后的选择是什么？ ２．是什么促使华盛顿作出选择？
第三单元
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
英国——克伦威尔
美国——华盛顿
法国——拿破仑
华盛顿号航母 华盛顿国家艺术中心 华盛顿大学
华盛顿纪念碑 （Washington Monument） 是为了纪念第一任 美国总统乔治· 华盛 顿而兴建，塔高55 英尺，是世界最高 的石制建筑。华盛 顿特区有明文规定， 不得建造高度超过 此塔的建筑。
3.在华盛顿的首届总统任期内，他创立了：
4、华盛顿出任美国首届总统的法律依据是 A.《独立宣言》 B.《邦联条例》 C.《联邦宪法》 D.《权利法案》 5、如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美 国历史上最受尊敬总统的理由是 A.他的名字与本国首都名字一致 B.他是美国历史上第一位总统 C.他起草了《独立宣言》 D.他为美国建立和国家民主建设作出贡献
有人说:“这位先生（指华盛顿）作为军官以他的 技能和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的 才能和众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他 人更能博得全美国的支持，┅┅” 以上材料反映出华盛顿出任大陆军总司令源于他 ①有作战经验和领导艺术 ②有较多的财富 ③有杰出的才能 ④作战勇敢 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
一、维农山庄的主人 二、领导北美独立战争
1、独立战争爆发背景 2、领导独立战争表现 3、独立战争的性质 4、胜利的原因
内因： 正义性质; 人民支持; 军队勇敢； 华盛顿指挥才能； 外因: 法国、荷兰、西班牙等国支援
英美力量对比 英国 美国 年轻国家 不到300万
பைடு நூலகம்经济
老牌殖民国家 本土六七百万，连同殖民地人口 共3000万
请思考：１．华盛顿最后的选择是什么？ ２．是什么促使华盛顿作出选择？
人教版选修4第2课《美国国父华盛顿》ppt课件
• 拓展3
• 华盛顿在《告别辞》中，提出要“正确估 计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的 癖好”，提出“行使政治权时，必须把权力分 开并分配给各个不同的受托人以便相互制约， 并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵 犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现 代的试验中显示出来。”
• (1)从材料中可以看出华盛顿的担扰是什么？
• 3．《联邦宪法》
• (1)内容：规定美国联邦是制一个 国 家 ， 总 统 为
国三家权元分首立 ，实行
等。
• (2)作用：使美国成为一个真正国家全国，市对场内
有利于
的形成，对外有能力保卫国家的
安全。
• 名师点拨：美国1787年宪法实践了孟德斯 鸠三权分立的主张，首次规定把司法权与行政 权、立法权分离。
• 名师点拨：华盛顿以对美国的建立、民主 制度的贡献和个人的人格魅力赢得“国父”称 号。
• 拓展1 • 下列一组图片是美国独立战争前夕关于英
国在美国征收印花税行为的讽刺漫画。
• (1)漫画反映的现象与美国独立战争有何关 系？
• (如何理解美国独立战争的双重性？
• 答案 (1)英国在美国征收印花税的行为实际上 是对美国的无耻掠夺，阻碍了北美社会经济的 发展，引发了人民的不满，要求摆脱英国的殖 民统治赢得独立。
• 2．少年：掌土地握测了量
、牲畜饲养等技术，
学会用自己的技能去挣钱。
• 3．青年
• (1)继承哥维哥农山的庄 ，积累了大量财富。
• (2)参七加年过战争 和领导艺术。
，积累了丰富的作战经验
• 二、领导独立战争
• 1．背景
• (1)主观原因：北美民族经济的发展，以及 民族意识的增强。
• (2)客观原因：英国加重了对北美人民的剥 削，影响了北美经济波的士发顿展倾茶。事件
人教版高中历史选修四第三单元2《美国国父华盛顿》教学设计(共1课时)
（二）教学设想
1.采用问题驱动法，引导学生主动探究华盛顿的历史地位和贡献。通过设置具有启发性的问题，激发学生的思考，促使他们在探讨中掌握重点知识。
2.结合历史资料，如华盛顿的日记、信件等，让学生感受华盛顿的人格魅力，理解他的政治理念。通过史料实证，使学生更好地理解难点内容。
3.创设情境，让学生扮演华盛顿等历史人物，进行角色扮演，体验华盛顿在关键时刻的决策过程。这有助于学生深入理解华盛顿的领导品质和价值观。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师将学生分成若干小组，每组针对以下问题展开讨论：
a.华盛顿在美国独立战争中的主要贡献是什么？
b.华盛顿的政治理念有哪些？他是如何实践的？
c.华盛顿的领导品质对现代社会有何启示？
2.各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
（四）课堂练习（500字）
1.教师设计以下练习题，检验学生对课堂所学知识的掌握：
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：华盛顿在美国独立战争和建国过程中的重要作用及其政治理念。
难点：华盛顿如何在实践中贯彻民主、法治ห้องสมุดไป่ตู้价值观，以及他如何平衡权力，维护国家稳定。
2.重点：华盛顿的领导品质及其对美国历史的影响。
难点：如何引导学生深入挖掘华盛顿的品质，将其与现代社会价值观相结合，培养学生良好的道德品质。
3.提醒学生关注历史人物的评价，学会客观、全面地分析问题。
4.鼓励学生在课后继续深入研究华盛顿的相关史实，提高自身的历史素养。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的独立思考能力和历史素养，特布置以下作业：
1.请同学们结合课堂所学，撰写一篇关于华盛顿领导品质对现代社会的启示的文章。要求：不少于800字，观点明确，论述充分，具有说服力。
1.采用问题驱动法，引导学生主动探究华盛顿的历史地位和贡献。通过设置具有启发性的问题，激发学生的思考，促使他们在探讨中掌握重点知识。
2.结合历史资料，如华盛顿的日记、信件等，让学生感受华盛顿的人格魅力，理解他的政治理念。通过史料实证，使学生更好地理解难点内容。
3.创设情境，让学生扮演华盛顿等历史人物，进行角色扮演，体验华盛顿在关键时刻的决策过程。这有助于学生深入理解华盛顿的领导品质和价值观。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师将学生分成若干小组，每组针对以下问题展开讨论：
a.华盛顿在美国独立战争中的主要贡献是什么？
b.华盛顿的政治理念有哪些？他是如何实践的？
c.华盛顿的领导品质对现代社会有何启示？
2.各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
（四）课堂练习（500字）
1.教师设计以下练习题，检验学生对课堂所学知识的掌握：
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：华盛顿在美国独立战争和建国过程中的重要作用及其政治理念。
难点：华盛顿如何在实践中贯彻民主、法治ห้องสมุดไป่ตู้价值观，以及他如何平衡权力，维护国家稳定。
2.重点：华盛顿的领导品质及其对美国历史的影响。
难点：如何引导学生深入挖掘华盛顿的品质，将其与现代社会价值观相结合，培养学生良好的道德品质。
3.提醒学生关注历史人物的评价，学会客观、全面地分析问题。
4.鼓励学生在课后继续深入研究华盛顿的相关史实，提高自身的历史素养。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的独立思考能力和历史素养，特布置以下作业：
1.请同学们结合课堂所学，撰写一篇关于华盛顿领导品质对现代社会的启示的文章。要求：不少于800字，观点明确，论述充分，具有说服力。
高中历史人教版选修4课件：3.2 美国国父华盛顿
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第2课 美国国父华盛顿
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
一二 三四
②开创总统连任不得超两届的制度。 2.对华盛顿的评价 (1)华盛顿将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权 势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发 挥着极大的作用。 (2)华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于 美国国父的称号。
-6-
第2课 美国国父华盛顿
一二 三四
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
知识点四 首任总统
1.巩固新生政权的措施 (1)第一任期(1789~1792 年): ①网罗人才,组成内阁。 ②建立国家银行,巩固国家信用。 ③改善与英国的关系,与印第安人签订友好条约,维护和平。 ④创立了总统否决权制度,完善民主制度和总统制。 (2)第二任期(1793~1796 年): ①巩固了第一任期的成果。 ②在英法开战时宣布“严守中立”政策,避免介入欧洲战事之中。 ③展开西进运动。 (3)激流勇退: ①发表告别辞,提出不要同外国进行友谊的结合或敌对的冲突,被视为 美国孤立主义的先导。
解析:华盛顿在独立战争后毅然解甲归田,他是人类历史上不因外在压 力,而仅仅依靠内心的道德力量自觉放弃自己掌握的巨大权力的典范,所以 他受到世人的称赞。
答案:D
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第2课 美国国父华盛顿
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
第2课 美国国父华盛顿
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
一二 三四
②开创总统连任不得超两届的制度。 2.对华盛顿的评价 (1)华盛顿将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权 势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发 挥着极大的作用。 (2)华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于 美国国父的称号。
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第2课 美国国父华盛顿
一二 三四
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
知识点四 首任总统
1.巩固新生政权的措施 (1)第一任期(1789~1792 年): ①网罗人才,组成内阁。 ②建立国家银行,巩固国家信用。 ③改善与英国的关系,与印第安人签订友好条约,维护和平。 ④创立了总统否决权制度,完善民主制度和总统制。 (2)第二任期(1793~1796 年): ①巩固了第一任期的成果。 ②在英法开战时宣布“严守中立”政策,避免介入欧洲战事之中。 ③展开西进运动。 (3)激流勇退: ①发表告别辞,提出不要同外国进行友谊的结合或敌对的冲突,被视为 美国孤立主义的先导。
解析:华盛顿在独立战争后毅然解甲归田,他是人类历史上不因外在压 力,而仅仅依靠内心的道德力量自觉放弃自己掌握的巨大权力的典范,所以 他受到世人的称赞。
答案:D
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第2课 美国国父华盛顿
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
高中历史人教版选修4 第三单元 第2课 美国国父华盛顿
——华盛顿的辞职讲话（1783年12月23日）
“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合 为一个国家，要么我们就保持13个独立的主 权国家，永远互相争吵。”
——华盛顿
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
我们合众国人民，为 了建立一个更完善的联邦 ，树立正义，确保国内安 宁，提供共同防御，增进 公共福利，并保证我们自 身和子孙后代永享自由的 幸福，特制定美利坚合众 国宪法。
萨拉托加大捷
约克镇战役的胜利
《华盛顿横渡 特拉华河》
普林斯顿战役
华盛顿在约克镇接受英军投降 1783年《巴黎条约》
剑是维护自由的最后
手段，一旦自由得到确立， 就应该将它放在一旁。
——华盛顿
化剑为犁，捍卫民主
“使我辞职的伟大事业终于发生了，我现在 有幸向大陆会议致以真诚的祝贺，并要求他们 收回对我的信任，允许我不再为国家服务…… 长期以来，我一直是按照这个庄严机构的命令 行事的。在向这个庄严的机构亲切告别之际， 我在这里交出我的任职令，并结束公职生活中 的一切工作。”
——美国1787年宪法序言
1789年4月30日，华盛顿就任美国首任总统
华盛顿的治国方略：
政治
经济
外交
第一任期 网罗人才， 组成内阁；
（1789-1793年） 创立总统否 决权制度
建立 国家银行
第二任期
巩固第一届任期的成果
（1793-1796年）
开展西进运动
不当终身总统，任期制
改善同英国 的关系，与 印第安人签 订友好条约
“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既 已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创 为推举之法，几于天下为公。”
——福建巡抚徐继畲 撰
“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合 为一个国家，要么我们就保持13个独立的主 权国家，永远互相争吵。”
——华盛顿
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
我们合众国人民，为 了建立一个更完善的联邦 ，树立正义，确保国内安 宁，提供共同防御，增进 公共福利，并保证我们自 身和子孙后代永享自由的 幸福，特制定美利坚合众 国宪法。
萨拉托加大捷
约克镇战役的胜利
《华盛顿横渡 特拉华河》
普林斯顿战役
华盛顿在约克镇接受英军投降 1783年《巴黎条约》
剑是维护自由的最后
手段，一旦自由得到确立， 就应该将它放在一旁。
——华盛顿
化剑为犁，捍卫民主
“使我辞职的伟大事业终于发生了，我现在 有幸向大陆会议致以真诚的祝贺，并要求他们 收回对我的信任，允许我不再为国家服务…… 长期以来，我一直是按照这个庄严机构的命令 行事的。在向这个庄严的机构亲切告别之际， 我在这里交出我的任职令，并结束公职生活中 的一切工作。”
——美国1787年宪法序言
1789年4月30日，华盛顿就任美国首任总统
华盛顿的治国方略：
政治
经济
外交
第一任期 网罗人才， 组成内阁；
（1789-1793年） 创立总统否 决权制度
建立 国家银行
第二任期
巩固第一届任期的成果
（1793-1796年）
开展西进运动
不当终身总统，任期制
改善同英国 的关系，与 印第安人签 订友好条约
“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既 已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创 为推举之法，几于天下为公。”
——福建巡抚徐继畲 撰
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最大力量。就任之初，我并非不知我的能力薄弱，而且我自己的
经历更使我缺乏自信，这在别人看来，恐怕更是如此。年事日增
，使我越来越认为，退休是必要的，而且是会受欢迎的。我确信
， 如果有任何情况促使我的服务具有特别价值，那种情况也只
是暂时的；所以我相信，按照我的选择并经慎重考虑，我应当退 出政坛，而且，爱国心也容许我这样做，这是我引以为慰的……
贡献，无愧于国父的称号。
史学动态：
（一）美国史学届对华盛顿的评价：
１、全面肯定，甚至神话；
“他为建立我们这个辽阔的帝国、 为西方世界的独立和自由做了一个人力 所能及的一切，他的贡献超过了其他任 何人。”
“祖国的救星” ……常被同耶稣相 提并论。
２、剥掉华盛顿头上的神圣光环，变神 为人，虽然肯定其军事成就，但对他的 政治态度和思想却评价不高。如：华盛 顿并不是个不讲个人及本阶级经济利益 的人，开国元勋们提出的五项经济利益 ，华盛顿就拥有四项。华盛顿在美国政 治史和思想史上并不占主要地位。华盛 顿只是一位职业军人，骨子里对政治争 论和殖民地权利、独立问题都漠不关心 。
“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政 治。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归 程。
“三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度 。
“三退”：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不
一、维农山庄的主人 出身、童年与青年时代：形成良好品格和卓越能力 二、领导独立战争 1、独立战争爆发的原因：英国的剥削引起矛盾激化 2、华盛顿在独立战争中的表现：担任大陆军总司令 三、主持制宪 1、背景：邦联政府软弱无能 2、制宪：担任制宪会议主席，主持制宪 四、首任总统：两届任期内进一步完善了民主制度 五、评价：为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越
卓越的贡献，高尚的品质 同胞心目中的第一人！
华盛顿是美国独立战争的组织者和领导 者，他领导大陆军克服重重困难，战胜英 国殖民者，赢得了美国的独立。并成为美 国第一任总统．华盛顿的一生，将国家利 益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官 位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他 的精神与他所确立的原则在美国的政治生 活中发挥着极大的作用．华盛顿为美国国 家的建立和民主建设作出了卓越的贡献， 无愧于美国国父的称号。
邦联大会也无权管理各盟国之间及对外的贸易。各 盟国之间进行贸易竞争，它们自定关税，对其他盟 国的货物也征收重税，而对来自欧洲的进口货物没 有统一的关税政策，使欧洲的货物得以乘机倾销。
由于没有健全的统一的货币制度，1786年有七个 盟国的议会各自通过了纸币法案，大量发行纸币， 导致通货膨胀，引起了债权人与债务人的激烈争论 。
弱小的美国为什么能打败强大的英国？
1）正义的事业，美国人民全力以赴； 2）北美资本主义经济的发展(物质基础) 3）国际援助(法、荷) 4）华盛顿卓越的军事指挥才能。
3、华盛顿的表现
1773年波士顿倾茶事件后参加反英斗争。 1774年第一届大陆会议上被推选为代表。
1775年独立战争开始后被推选为大陆军总司令 1776年波士顿、特伦顿、普林斯顿战役胜利。 1781年约克镇接受英军投降，最辉煌时刻。
2. 一切人生来就是 平等的，他们被造物主赋 予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由以及追求幸福的权力。
摘自《独立宣言》
华盛顿在约克镇接受英军投降
思考
华盛顿为什么能被任命为大陆军的总司令？ 在独立战争期间华盛顿表现出哪些优秀的品质？
崇高的民族气节和爱国精神
独立战争期间，英国企图以金钱、 地位，甚至答应封他为公爵等卑劣 手段收买华盛顿，让他以自己的威 望促成殖民地与英国“和解”，都被 华盛顿严词拒绝。
出生：1732年出生于弗吉尼亚大种植园主家庭 ；童年：父母要求严格， 培养起优秀品质；
少年：掌握多项技术，学会用自己的技能去挣钱 ；青年： （1）继承维农山庄，经营较大的种植园； （2）参加七年战争，积累作战经验和领导艺术 ； （3）由于对为英国殖民者作战的前景感到失望 ，回到家做农庄主人。
现代文明的美国历史，是由一次伟大的 ，真正解放的、真正革命的战争开始的。
《联邦宪法》,首次实现三权分立
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
《联邦宪法》规定美国是一个联邦制 国家，实行三权分立。这部宪法确立了 一个真正的全国政府，它对内有利于全 国市场的形成，对外则有能力保卫国家 安全。1788年夏天，宪法最终获得通 过，华盛顿再次踏上归程。
华盛顿真的能在维农山庄安度余生 吗？美国还需要这位开国元勋吗？
评价
◆伟大的政治家和军事家 ◆在独立战争和建立共和国中发挥重要作用 ◆开创的内政外交原则影响后世 ◆高尚的人格风范被称道，被尊为美国“国父 ”
“战争中的第一人，和平中的第一人， 他的同胞心中的第一人”
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。
“一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立 。
（二）中国史学届对华盛顿的评价（主 要有三种意见）
１、在军事和政治思想方面全面肯定。
如：刘祚昌教授认为，“华盛顿是 位天才的军事家。”拒绝接受王位，又 表现他具有“伟大的政治家风度及胸怀 。”
２、华盛顿勘称杰出的军事家，但不是 杰出的政治家和思想家。
如有观点认为：在军事上华盛顿是 “民族运动的领袖”，但在大陆会议里 是“稳健分子”。
高中历史选修四人教版 《美国国父华盛顿》
2020/9/25
有这样一位伟人,当他逝世的时候英国 鸣礼炮20响，舰队下半旗致哀；拿破 仑下令举行一周的纪念。
华盛顿最重要的13条做人准则
1.言行举止要尊重别人 2.面容和蔼 3.不要和上司争论，要谦虚 4.一定要和品质好的人交朋友 5.不要有恶意，要保持冷静 6.不要贬低人，也不要过分夸人 7.不要自以为是
1776年7月4日，《独立宣言》发布， 宣布北美13个殖民地独立（建国--美国独立日）
签署《独立宣言》
史料
1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而 且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它 们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大 不不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完 全废止。
面对当时复杂的国际环境和国内矛盾，美国统 治阶级感到迫切需要一个强有力的中央政府以 巩固独立战争的胜利成果，发展资本主义经济 。为建立一个统一而强大的美国，必须制定一 部新的宪法。
三、主持制宪
背景： 1、拒绝接受王位 2、邦联政府软弱无能，统治集团认
识到强化中央集权的必要性和紧迫性。
主持制订宪法 1787年，费城制宪会议
不远。此时此刻，大家必须运用思想来考虑这一重任付托给谁。 因此，我觉得我现在应当向大家声明，尤其因为这样做有助于使 公众意见获得更为明确的表达，那就是我已下定决心，谢绝将我 列为候选人……
关于我最初负起这个艰巨职责时的感想，我已经在适当的场
合说过了。现在辞掉这一职责时，我要说的仅仅是，我已诚心诚
意地为这个政府的组织和行政，贡献了我这个判断力不足的人的
领导独立战争
主持制宪
《独立宣言》
美国宪法原稿
首任总统
华盛顿就职演说稿
四、首任总统
思考： 1、上任时面临的种种困难
2、任期内在内政外交方面的措施及作用 （第一届、第二届任期）
3、华盛顿对美国民主制度的建设与完善 做出了怎样的贡献
贡献：
（1）拒绝王位，避免封建君主专制确立； （2）主持制定1787年宪法，确立了美国
民主政治； （3）创立总统否决权制度，维护了国家民
主政治制度，完善了总统制； （4）1796年急流勇退，开创了美国总统
同胞们： 我再度得到祖国之声的召唤，作为我国最高首脑行使
各项职能。这一卓著的荣誉，以及团结一致的美国人民 寄托于我的厚望，使我不禁心潮澎湃。当合适的机会到 来之际，我会设法将这种感受表达出来。
根据宪法的要求，在正式行使总统的职权之前，应当 进行就职宣誓。在此，我谨当着各位的面发表以下誓言 ：在我执政期间，倘若发现由任何自愿或故意违背有关 总统职位的禁令的行为，我除了承当宪法所规定的惩处 之外，还甘愿受今天所有亲临这一庄严仪式的人们的谴 责。
我们处理外国事务的最重要原则，就 是在与它们发展商务关系时，尽量避免涉 及政治。我们已订的条约，必须忠实履行 。但以此为限，不再增加。
欧洲有一套基本利益，它对于我们毫 无或甚少关系。欧洲经常发生争执，其原 因基本上与我们毫不相干。所以，如果我 们卷进欧洲事务，与他们的政治兴衰人为 地联系在一起，或与他们友好而结成同盟 ，或与他们敌对而发生冲突，都是不明智 的。ຫໍສະໝຸດ 领导独立战争，并赢得国家独立
——战争时期的第一人！
独立战争的结束，使美利坚合众国真正实现了独立。 华盛顿解甲归田。但是此时的美国中央政府非常虚弱，名 存实亡。此刻人们希望有一个独揽大权的人物来接管政府 。在人们眼里，华盛顿就是这样一个人。军中也有这样的 思想，甚至有军官上书要求他做国王。
邦联大会没有征税权，只能依靠各盟国缴款来维持 财政，而各盟国往往不愿如数缴纳应缴款，甚至分 文不交，导致邦联中央财政十分困难。
国内的社会矛盾这时也开始发展，1786年爆发了 谢司起义。面对暴动，邦联政府一无钱，二无兵， 束手无策，一筹莫展。
可见：邦联制国家实际上是一个不完整的、松 散的中央政府，对内不能很好的代表国家，组 织各州的事务，这就极大地阻碍了资本主义经 济的发展；对外缺乏共同防御、抵御外敌的合 力，也就不能适应新时代美利坚合众国的需求 。
——列宁
英国在北美的扩张
美国独立战争
1、原因 ：英国殖民统治压制北美经济发展（根本） 波士顿倾茶事件（直接）
2、经过： 开始：来克星顿枪声（1775年4月） 建国：《独立宣言》的发表（1776月7月4日) 转折：萨拉托加大捷 胜利：约克镇英军投降（1781年） 独立：英国承认美国独立（1783年）