二次函数图像及性质

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二次函数图像与性质ppt课件

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D.f(1)>25
答案:A
三基能力强化
2.若函数f(x)=ax2+bx+c满足 f(4)=f(1),那么( )
A.f(2)>f(3) B.f(3)>f(2) C.f(3)=f(2) D.f(3)与f(2)的大小关系不确定 答案:C
三基能力强化
3.已知函数y=x2-2x+3在闭区
间[0,m]上有最大值3,最小值2,则
课堂互动讲练
【思路点拨】 (1)待定系数法.(2) 二次函数的单调性.
【解】 (1)依题意,方程f(x)=ax2 +bx=x有等根,
则有Δ=(b-1)2=0,∴b=1. 2分 又f(-x+5)=f(x-3), 故f(x)的图象关于直线x=1对称, ∴-2ba=1,解得 a=-12,
∴f(x)=-21x2+x. 5 分
基础知识梳理
2.二次函数的图象及其性质
基础知识梳理
基础知识梳理
基础知识梳理
二次函数可以为奇函数吗? 【思考·提示】 不会为奇 函数.
三基能力强化
1.已知函数f(x)=4x2-mx+5在
区间[-2,+∞)上是增函数,则f(1)的
范围是( )
A.f(1)≥25
B.f(1)=25
C.f(1)≤2+2=(x+a)2+2 -a2的对称轴为x=-a,
∵f(x)在[-5,5]上是单调函数, ∴-a≤-5,或-a≥5, 解得a≤-5,或a≥5. 10分
规律方法总结
1.二次函数f(x)=ax2+bx+c(a >0)在区间[m,n]上的最值.
当-2ba<m 时,函数在区间[m, n]上单调递增,最小值为 f(m),最大 值为 f(n);
基础知识梳理
1.二次函数的解析式有三种常用表 达形式

二次函数的图像和性质——y=ax^2的图像 (共14张PPT)

二次函数的图像和性质——y=ax^2的图像 (共14张PPT)

5.2 二次函数的图像和性质(1)
例1 已知二次函数 y = m -1 xm2 + m 的图像开口向下.
(1)求m的值和函数表达式.
解:(1)由题意知:m-1<0且m²+m=2,则m=-2.
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例2 已知二次函数y=ax²(a≠0)的图像经过点(2,3). 求:(1)a的值和写出解析式.
列表时自变量要 均匀和对称!
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例2 画出y=-x2图像.
x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... y=-x² ... -9 -4 -1 0 -1 -4 -9 ...
5.2 二次函数的图像和性质(1)
请在直角坐标系中画出函数
y=
1 2
x2

y=2 x2

初中数学 九年级(下册)
5.2 二次函数的图像和性质(1)
5.2 二次函数的图像和性质(1)
画函数图像步骤:列表 描点 连线 研究函数性质方法:数形结合 二次函数的图像是怎样的? 试着画一画吧!
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例1 画出函数y=x2的图像.
x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... y=x² ... 9 4 1 0 1 4 9 ...
(2)确定图像的开口方向.
解:(1)将(2,3)代入y=ax²(a≠0),得a=0.75; (2)抛物线y=0.75x²,开口向上.
5.2 二次函数的图像和性质(1)
本节课我们学习了什么?
抛物 y轴 线
向上 向下
(0,0) 最低点
(0,0) 最高点
5.2 二次函数的图像和性质(2)
分别说出下列函数图像的开口方向、顶 点坐标、对称轴:

二次函数图像与性质总结

二次函数图像与性质总结

二次函数的图像与性质一、二次函数的基本形式1. 二次函数基本形式:2y ax =的性质:a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

2. 2y ax c =+的性质: 上加下减。

3. ()2y a x h =-的性质:左加右减。

4. ()2y a x h k =-+的性质:二、二次函数图象的平移1. 平移步骤:方法一:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2y a x h k =-+,确定其顶点坐标()h k ,; ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变,将其顶点平移到()h k ,处,具体平移方法如下:【或左(h <0)】向右(h >0)【或左(h 平移|k|个单位2. 平移规律在原有函数的基础上“h 值正右移,负左移;k 值正上移,负下移”. 概括成八个字“左加右减,上加下减”. 方法二:⑴c bx ax y ++=2沿y 轴平移:向上(下)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成m c bx ax y +++=2(或m c bx ax y -++=2)⑵c bx ax y ++=2沿轴平移:向左(右)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成c m x b m x a y ++++=)()(2(或c m x b m x a y +-+-=)()(2)三、二次函数()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++的比较从解析式上看,()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++是两种不同的表达形式,后者通过配方可以得到前者,即22424b ac b y a x a a -⎛⎫=++ ⎪⎝⎭,其中2424b ac b h k a a -=-=,. 四、二次函数2y ax bx c =++图象的画法五点绘图法:利用配方法将二次函数2y ax bx c =++化为顶点式2()y a x h k =-+,确定其开口方向、对称轴及顶点坐标,然后在对称轴两侧,左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为:顶点、与y 轴的交点()0c ,、以及()0c ,关于对称轴对称的点()2h c ,、与x 轴的交点()10x ,,()20x ,(若与x 轴没有交点,则取两组关于对称轴对称的点). 画草图时应抓住以下几点:开口方向,对称轴,顶点,与x 轴的交点,与y 轴的交点.五、二次函数2y ax bx c =++的性质1. 当0a >时,抛物线开口向上,对称轴为2bx a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.当2b x a <-时,y 随x 的增大而减小;当2b x a >-时,y 随x 的增大而增大;当2bx a=-时,y 有最小值244ac b a-.2. 当0a <时,抛物线开口向下,对称轴为2bx a =-,顶点坐标为2424b ac b aa ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.当2b x a <-时,y 随x 的增大而增大;当2b x a >-时,y 随x 的增大而减小;当2bx a=-时,y 有最大值244ac b a-.六、二次函数解析式的表示方法1. 一般式:2y ax bx c =++(a ,b ,c 为常数,0a ≠);2. 顶点式:2()y a x h k =-+(a ,h ,k 为常数,0a ≠);3. 两根式:12()()y a x x x x =--(0a ≠,1x ,2x 是抛物线与x 轴两交点的横坐标). 注意:任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式,但并非所有的二次函数都可以写成交点式,只有抛物线与x 轴有交点,即240b ac -≥时,抛物线的解析式才可以用交点式表示.二次函数解析式的这三种形式可以互化.七、二次函数的图象与各项系数之间的关系1. 二次项系数a二次函数2y ax bx c =++中,a 作为二次项系数,显然0a ≠.⑴ 当0a >时,抛物线开口向上,a 的值越大,开口越小,反之a 的值越小,开口越大; ⑵ 当0a <时,抛物线开口向下,a 的值越小,开口越小,反之a 的值越大,开口越大.总结起来,a 决定了抛物线开口的大小和方向,a 的正负决定开口方向,a 的大小决定开口的大小. 2. 一次项系数b在二次项系数a 确定的前提下,b 决定了抛物线的对称轴. ⑴ 在0a >的前提下,当0b >时,02ba-<,即抛物线的对称轴在y 轴左侧; 当0b =时,02ba-=,即抛物线的对称轴就是y 轴;当0b <时,02ba->,即抛物线对称轴在y 轴的右侧.⑵ 在0a <的前提下,结论刚好与上述相反,即 当0b >时,02ba->,即抛物线的对称轴在y 轴右侧; 当0b =时,02ba-=,即抛物线的对称轴就是y 轴; 当0b <时,02ba-<,即抛物线对称轴在y 轴的左侧. 总结起来,在a 确定的前提下,b 决定了抛物线对称轴的位置.ab 的符号的判定:对称轴abx 2-=在y 轴左边则0>ab ,在y 轴的右侧则0<ab ,概括的说就是“左同右异” 总结:3. 常数项c⑴ 当0c >时,抛物线与y 轴的交点在x 轴上方,即抛物线与y 轴交点的纵坐标为正; ⑵ 当0c =时,抛物线与y 轴的交点为坐标原点,即抛物线与y 轴交点的纵坐标为0; ⑶ 当0c <时,抛物线与y 轴的交点在x 轴下方,即抛物线与y 轴交点的纵坐标为负. 总结起来,c 决定了抛物线与y 轴交点的位置.总之,只要a b c ,,都确定,那么这条抛物线就是唯一确定的.二次函数解析式的确定:根据已知条件确定二次函数解析式,通常利用待定系数法.用待定系数法求二次函数的解析式必须根据题目的特点,选择适当的形式,才能使解题简便.一般来说,有如下几种情况:1. 已知抛物线上三点的坐标,一般选用一般式;2. 已知抛物线顶点或对称轴或最大(小)值,一般选用顶点式;3. 已知抛物线与x 轴的两个交点的横坐标,一般选用两根式;4. 已知抛物线上纵坐标相同的两点,常选用顶点式.八、二次函数图象的对称二次函数图象的对称一般有五种情况,可以用一般式或顶点式表达 1. 关于x 轴对称2y ax bx c =++关于x 轴对称后,得到的解析式是2y ax bx c =---;()2y a x h k =-+关于x 轴对称后,得到的解析式是()2y a x h k =---;2. 关于y 轴对称2y ax bx c =++关于y 轴对称后,得到的解析式是2y ax bx c =-+;()2y a x h k =-+关于y 轴对称后,得到的解析式是()2y a x h k =++;3. 关于原点对称2y ax bx c =++关于原点对称后,得到的解析式是2y ax bx c =-+-; ()2y a x h k =-+关于原点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =-+-; 4. 关于顶点对称(即:抛物线绕顶点旋转180°)2y ax bx c =++关于顶点对称后,得到的解析式是222b y ax bx c a=--+-;()2y a x h k =-+关于顶点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =--+.5. 关于点()m n ,对称()2y a x h k =-+关于点()m n ,对称后,得到的解析式是()222y a x h m n k =-+-+- 根据对称的性质,显然无论作何种对称变换,抛物线的形状一定不会发生变化,因此a 永远不变.求抛物线的对称抛物线的表达式时,可以依据题意或方便运算的原则,选择合适的形式,习惯上是先确定原抛物线(或表达式已知的抛物线)的顶点坐标及开口方向,再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向,然后再写出其对称抛物线的表达式.二次函数图像参考:十一、2-32y=-2x 2y=3(x+4)22y=3x2y=-2(x-3)2【例题精讲】一、一元二次函数的图象的画法【例1】求作函数64212++=x x y 的图象 【解】)128(21642122++=++=x x x x y 2-4)(214]-4)[(21 2222+=+=x x4-=x 【例2】求作函数342+--=x x y 的图象。

二次函数图像与性质完整归纳

二次函数图像与性质完整归纳

3 2 -2
3 2 0 5…
2
【例 2】 求作函数 y x 2 4 x 3 的图象。
【解】 y x 2 4x 3 ( x2 4x 3)
[( x 2) 2 7] [( x 2) 2 7 先画出图角在对称轴 x 2 的右边部分,列表
x -2 -1 0 1 2 y 76 5 4 3
【点评】 画二次函数图象步骤: (1) 配方; (2) 列表; (3) 描点成图; 也可利用图象的对称性,先画出函数的左(右)边部分图象,再利 用对称性描出右(左)部分就可。
, 3 ] 上是增函数,在区间 [ 3, 10
29 ymaz 20 ) 上是减函数。
【点评】 要研究二次函数顶点、对称轴、最值、单调区间等性质时,方法有两个:
(1) 配方法;如例 3
(2) 公式法:适用于不容易配方题目 ( 二次项系数为负数或分数 ) 如例 4,可避免出错。
任何一个函数都可配方成如下形式:
b 时, y 随 x 的增大而增大; 当 x b
2a
2a
b ,顶点坐标为 2a
b ,4ac b2 .当 2a 4a
x b 时, y 随 x 的增大而增大;当 x 2a
2
有最大值 4ac b . 4a
b 时, y 随 x 的增大而减小;当 x 2a
b 时, y 2a
六、二次函数解析式的表示方法
1. 一般式: y ax 2 bx c ( a , b , c 为常数, a 0 ); 2. 顶点式: y a ( x h)2 k ( a , h , k 为常数, a 0 );
向下
h ,k
x h 时, y 随 x 的增大而减小; x h 时, y X=h
随 x 的增大而增大; x h 时, y 有最大值 k .

二次函数的图象和性质课件

二次函数的图象和性质课件

二次函数的解析试.
解:设所求的二次函数 为y ax2 bx c,由题意得:
{a b c 10 abc 4
4a 2b c 7
待定系数法
解得,a 2,b 3, c 5
所求的二次函数是 y 2x2 3x 5
对自己说,你有什么收获? 对老师说,你有什么疑惑? 对同学说,你有什么温馨提示?
x
y 1 x 22
3
y 1 x2
3
5.二次函数y=ax2 的图象和性质
抛物线 y=ax2(a>0)
y=ax2(a<0)
开口方向
对称轴
向上 直线x=0
向下 直线x=0
顶点坐标 (0,0)
(0,0)
增减性
在对称轴的左侧,y随着x的增大 在对称轴的左侧,y随着x的增大
而减小. 在对称轴的右侧, y随 而增大. 在对称轴的右侧, y随
问题3:多边形的对角线数d与边数n有什么关系?
由图可以想出,如果多边形有n
条边,那么它有 n 个顶点,从一
个顶点出发,连接与这点不相邻
M
N 的各顶点,可以作(n-3)条对角线.
此式表示了多边形
的对角线数d与边
数n之间的关系,对
于n的每一值,d都

有唯一的对应值,
即d是n的函数。
问题4:某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年 增加产量。如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后 这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定,y与x之间的 关系怎样表示?
返回
在同一坐标系内画出y=2x2、y=2(x-1)2、 y=2(x-1)2+1 的图象
x
-3 -2 -1
0
1

二次函数的图像和性质(共48张PPT)

二次函数的图像和性质(共48张PPT)
C、对于直线 y=ax+b 来说,由图象可以判断,a>0,b>0;而对于抛物线 y=ax2﹣bx 来说,图象开口向上,对称轴 x= >0,应在 y 轴的右侧,故符合 题意; D、对于直线 y=ax+b 来说,由图象可以判断,a>0,b>0;而对于抛物线 y=ax2﹣bx 来说,图象开口向下,a<0,故不合题意,图形错误; 故选:C.
即当 x<-2ba时, 当 x<-2ba时,y 随 x y 随 x 的增大而减
的增大而增大;在对 小;在对称轴的右
称轴的右侧,即当 x 侧,即当 x>-2ba >-2ba时,y 随 x 的 时,y 随 x 的增大
增大而减小,简记为 而增大,简记为
“左增右减” “左减右增”
15
最值
抛物线有最 抛物线有最
1、二次函数的图像和性质
函数
二次函数 y=ax2+bx+c
(a,b,c 为常数,a≠0)
a<0
a>0
图象
13
开口 对称轴、顶点
抛物线开口向 抛物线开口向
上,并向上无限 下,并向下无限
延伸
延伸
对称轴是x=-
b 2a
,顶点坐标是
-2ba,4ac4-a b2
14
增减性
在对称轴的左侧, 在对称轴的左侧,即
低点,当 高点,当
x=-2ba时, x=-2ba时,
y 有最小值, y 有最大值,
y = 最小值
y = 最大值
4ac-b2 4a
4ac-b2 4a
16
2、二次函数y=ax2+bx+c的图象特征
与系数a,b,c的关系
项目 字母
字母的符号
图象的特征
a>0 a
a<0

二次函数的图像与性质-完整版课件

二次函数的图像与性质-完整版课件

二次函数与一元二次方程关系
一元二次方程 $ax^2 + bx + c = 0$($a neq 0$)的解即为二次函数 $y = ax^2 + bx + c$ 与 $x$ 轴交点的横坐标。
当 $Delta = b^2 - 4ac > 0$ 时,二次函数与 $x$ 轴有两个交点;当 $Delta = 0$ 时,有 一个交点;当 $Delta < 0$ 时,没有交点。
• 分析:根据题意设交点坐标为$(-1, y_1)$和$(3, y_2)$,代入直线方程可得两个方程。又因为这两个点也在抛 物线上,所以代入抛物线方程也可得两个方程。联立这四个方程即可求出二次函数的解析式。
• 示例2:已知二次函数$y = ax^2 + bx + c (a • eq 0)$的图像与直线$y = x + m (m • eq 0)$相交于两点,且这两点关于原点对称,求二次函数的解析式。 • 分析:根据题意设交点坐标为$(x_1, y_1)$和$(x_2, y_2)$,由于两点关于原点对称,所以有$x_1 = -x_2$和
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二次函数的图像与性质-完
整版课件
汇报人:XXX
2024-01-29
• 二次函数基本概念 • 二次函数图像特征 • 二次函数性质探讨 • 典型例题分析与解答 • 实际应用场景举例说明 • 总结回顾与拓展延伸
目录
CONTENTS
零点存在性及个数判断方法
零点定义
二次函数零点存在 性判断方法
对于函数f(x),若存在x0∈D, 使得f(x0)=0,则称x0为函数 f(x)的零点。
通过判别式Δ=b^2-4ac来判断 。当Δ>0时,二次函数有两个 不相等的零点;当Δ=0时,二 次函数有两个相等的零点(即 一个重根);当Δ<0时,二次 函数无零点。

二次函数 的图象和性质--PPT课件

二次函数 的图象和性质--PPT课件

点(h,k)坐标 Nhomakorabea对

x=h

最 值
最小值为k
最大值为k
新知应用-----基础知识
新知应用-----拓展提高
这节课你学到了什么
图像及性质 合作、分享 类比、化归
知识 方法 思想
作业布置
• 课后习题 • 练习册
送给大家
函数是纲 纲举目张 数形结合 相得益彰
形如y=a(x-h)2+k二次函数图像性质探索
文件名
抛物 线
开口 方向
顶点 坐标
对称 轴
y=ax2(a>0) y=ax2(a<0)
向上
向下
(0,0) y轴
最值 最小值为0 最大值为0
温馨提示:鼠标拖动点A
文件名
抛物 线
开口 方向
顶点 坐标
对称 轴
y=ax2+k y=ax2+k (a>0) (a<0)
向上
向下
(0,K)
y轴
最值 最小值为k 最大值为k
文件名
抛物 线
开口 方向
顶点 坐标
对称 轴
最值
y=a(x-h)2 y=a(x-h)2
(a>0)
(a<0)
向上
向下
(h,0)
x=h
最小值为0
最大值为0
文件名

物 y=a(x-h)2+k
线
(a>0)
y=a(x-h)2+k (a<0)


向上


向下

二次函数的图像与性质

二次函数的图像与性质

二次函数的图像与性质二次函数的性质二次函数()02≠++=a c bx ax y 的顶点坐标是(-a b 2,a b ac 442-),对称轴直线x=-a b 2,二次函数y=ax 2+bx+c(a≠0)的图象具有如下性质:①当a>0时,抛物线y=ax 2+bx+c(a≠0)的开口向上,x<-a b 2时,y 随x 的增大而减小;x>-a b 2时,y 随x 的增大而增大;x=-a b 2时,y 取得最小值a b ac 442-,即顶点是抛物线的最低点.②当a<0时,抛物线y=ax 2+bx+c(a≠0)的开口向下,x<-a b 2时,y 随x 的增大而增大;x>-a b 2时,y 随x 的增大而减小;x=-a b 2时,y 取得最大值a b ac 442-,即顶点是抛物线的最高点.③抛物线y=ax 2+bx+c(a≠0)的图象可由抛物线y=ax 2的图象向右或向左平移a b 2个单位,再向上或向下平移ab ac 442-个单位得到的.二次函数上点坐标的特征二次函数y=ax 2+bx+c(a≠0)的图象是抛物线,顶点坐标是(-a b 2,ab ac 442-).①抛物线是关于对称轴x=-a b 2成轴对称,所以抛物线上的点关于对称轴对称,且都满足函数函数关系式.顶点是抛物线的最高点或最低点.②抛物线与y 轴交点的纵坐标是函数解析中的c 值.③抛物线与x 轴的两个交点关于对称轴对称,设两个交点分别是(x 1,0),(x 2,0),则其对称轴为x=221x x +【例1】已知()()212232m x m x m m y m m +-+-=--是关于x 的二次函数,求出它的解析式,并写出其二次项系数、一次项系数及常数项.【例2】下列各式中,一定是二次函数的有()①y=2x 2﹣4xz +3;②y=4﹣3x +7x 2;③y=(2x ﹣3)(3x ﹣2)﹣6x 2;④y=21x﹣3x +5;⑤y=ax 2+bx +c (a ,b ,c 为常数);⑥y=(m 2+1)x 2﹣2x ﹣3(m 为常数);⑦y=m 2x 2+4x ﹣3(m 为常数).A .1个B .2个C .3个D .4个【例3】(2017•东莞市一模)在同一坐标系中,一次函数y=ax+b 与二次函数y=bx 2+a 的图象可能是()A.B.C.D.【例4】(2017•辽阳)如图,抛物线y=x 2﹣2x﹣3与y 轴交于点C,点D 的坐标为(0,﹣1),在第四象限抛物线上有一点P,若△PCD 是以CD 为底边的等腰三角形,则点P 的横坐标为()A.1+2B.1﹣2C.2﹣1D.1﹣2或1+2【例5】(2017•唐河县三模)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=31x 2经过平移得到抛物线y=ax 2+bx,其对称轴与两段抛物线所围成的阴影部分的面积为38,则a、b 的值分别为()A.31,34B.31,﹣38C.31,﹣34D.﹣31,34【例6】(2016•北仑区一模)如图,抛物线y=﹣x 2+5x﹣4,点D 是直线BC 上方的抛物线上的一个动点,连结DC,DB,则△BCD 的面积的最大值是多少?1、(2011秋•无锡期末)下列函数中,(1)y ﹣x 2=0,(2)y=(x +2)(x ﹣2)﹣(x ﹣1)2,(3)x x y 12+=,(4)322-+=x x y ,其中是二次函数的有()A .4个B .3个C .2个D .1个2、(2015秋•五指山校级月考)函数y=(m ﹣n )x 2+mx +n 是二次函数的条件是()A .m 、n 是常数,且m ≠0B .m 、n 是常数,且m ≠nC .m 、n 是常数,且n ≠0D .m 、n 可以为任何常数3、(2014•葫芦岛二模)在同一直角坐标系中,函数y=mx +m 和函数y=mx 2+2x +2(m 是常数,且m ≠0)的图象可能是()A .B .CD .4、(2017•扬州)如图,已知△ABC 的顶点坐标分别为A(0,2)、B(1,0)、C(2,1),若二次函数y=x 2+bx+1的图象与阴影部分(含边界)一定有公共点,则实数b 的取值范围是()A.b≤﹣2B.b<﹣2C.b≥﹣2D.b>﹣25、(2012秋•高安市期末)把抛物线y=﹣2x 2﹣4x﹣6经过平移得到y=﹣2x 2﹣1,平移方法是()A.向右平移1个单位,再向上平移3个单位B.向左平移1个单位,再向上平移3个单位C.向右平移1个单位,再向下平移3个单位D.向左平移1个单位,再向下平移3个单位6、(2017•泸州)已知抛物线y=41x 2+1具有如下性质:该抛物线上任意一点到定点F (0,2)的距离与到x 轴的距离始终相等,如图,点M 的坐标为(3,3),P 是抛物线y=41x 2+1上一个动点,则△PMF 周长的最小值是()A .3B .4C .5D .67、(2016•陕西校级模拟)如图,已知点A(8,0),O为坐标原点,P是线段OA上任意一点(不含端点O,A),过P、O两点的二次函数y1和过P、A两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B、C,射线OB与AC相交于点D.当OD=AD=6时,这两个二次函数的最大值之和等于()A.5B.358C.10D.528、(2010秋•西城区校级期中)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,抛物线经过点(1,0),则下列结论:①ac>0;②方程ax2+bx+c=0的两根之和大于0;③y随x的增大而增大;④a﹣b+c<0,其中正确的是.9、(2017•孝感模拟)抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D(﹣1,2),与x轴的一个交点A在点(﹣3,0)和(﹣2,0)之间,其部分图象如图,则以下结论:①b2﹣4ac<0;②a+b+c<0;③c﹣a=2;④方程ax2+bx+c﹣2=0有两个相等的实数根.其中正确的结论有(填序号).10、(2016•黄冈校级自主招生)方程2x﹣x 2=x 2的正实数根有个.11、(2011•路南区一模)已知二次函数y=(x﹣3a)2﹣(3a+2)(a 为常数),当a 取不同的值时,其图象构成一个“抛物线系”.图中分别是当a=﹣1,a=﹣31,a=1时二次函数的图象.则它们的顶点所满足的函数关系式为.12、(2015•泗洪县校级模拟)若直线y=m (m 为常数)与函数y=的图象恒有三个不同的交点,则常数m 的取值范围是.13、(2017春•昌江区校级期中)记实数x 1,x 2中的最小值为min{x 1,x 2},例如min{0,﹣1}=﹣1,当x 取任意实数时,则min{﹣x 2+4,3x}的最大值为.14、(2016•锡山区一模)二次函数y=﹣x 2﹣2x 图象x 轴上方的部分沿x 轴翻折到x 轴下方,图象的其余部分保持不变,翻折后的图象与原图象x 轴下方的部分组成一个“M”形状的新图象,若直线y=21x+b 与该新图象有两个公共点,则b 的取值范围为.15、(2017春•平南县月考)抛物线238942++-=x x y 与y 轴交于点A,顶点为B.点P 是x 轴上的一个动点,当点P 的坐标是时,|PA﹣PB|取得最小值.16、(2014•上城区二模)已知当x=2m+n+2和x=m+2n 时,多项式x 2+4x+6的值相等,且m﹣n+2≠0,则当x=6(m+n+1)时,多项式x 2+4x+6的值等于.17、(2017•港南区二模)二次函数y=(a﹣1)x 2﹣x+a 2﹣1的图象经过原点,则a 的值为.18、(2017•西华县二模)已知y=﹣41x 2﹣3x+4(﹣10≤x≤0)的图象上有一动点P,点P 的纵坐标为整数值时,记为“好点”,则有多个“好点”,其“好点”的个数为.19、(2017•鄂州)已知正方形ABCD 中A(1,1)、B(1,2)、C(2,2)、D(2,1),有一抛物线y=(x+1)2向下平移m 个单位(m>0)与正方形ABCD 的边(包括四个顶点)有交点,则m 的取值范围是.20、作出下列函数的图象:(1)y=x 2﹣4x +3;(2)y=x 2﹣4|x |+3;(3)y=|x 2﹣4|x |+3|.21、(2017•海安县一模)在平面直角坐标系xOy 中,直线y=﹣41x+n 经过点A(﹣4,2),分别与x,y 轴交于点B,C,抛物线y=x 2﹣2mx+m 2﹣n 的顶点为D.(1)求点B,C 的坐标;(2)①直接写出抛物线顶点D 的坐标(用含m 的式子表示);②若抛物线y=x 2﹣2mx+m 2﹣n 与线段BC 有公共点,求m 的取值范围.22、(2011•泰州)已知二次函数y=x 2+bx ﹣3的图象经过点P (﹣2,5)(1)求b 的值并写出当1<x ≤3时y 的取值范围;(2)设P 1(m ,y 1)、P 2(m +1,y 2)、P 3(m +2,y 3)在这个二次函数的图象上,①当m=4时,y 1、y 2、y 3能否作为同一个三角形三边的长?请说明理由;②当m 取不小于5的任意实数时,y 1、y 2、y 3一定能作为同一个三角形三边的长,请说明理由.23、(2017•邵阳县模拟)(1)已知函数y=2x+1,﹣1≤x≤1,求函数值的最大值.(2)已知关于x的函数y=(m≠0),试求1≤x≤10时函数值的最小值.(3)己知直线m:y=2kx﹣2和抛物线y=(k2﹣1)x2﹣1在y轴左边交于A、B两点,直线l 过点P(﹣2、0)和线段AB的中点M,求直线1与y轴的交点纵坐标b的取值范围.24、(2015秋•长兴县月考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=5,点E在CB边上,以每秒1个单位的速度从点C向点B运动,运动时间为t(s),过点E作AB的平行线,交AC边于点D,以DE为边向上作等边△DEF,设△ABC与△DEF重叠部分的面积为S.(1)当点F恰好落在AB边上时,求t的值;(2)当t为何值时,S有最大值?最大值是多少?。

二次函数的图像与性质

二次函数的图像与性质

弹簧振动:描述弹 簧振动的规律
波动:描述波动现 象,如声波、水波 等
电路:在交流电路 中,二次函数用于 描述电流与电压的 关系
与一次函数的比较
表达式不同:二次函数的一般形式为y=ax^2+bx+c,一次函数的一般形式为y=kx+b 图像不同:二次函数的图像是抛物线,一次函数的图像是直线 开口方向不同:二次函数的开口方向由a的符号决定,一次函数没有开口方向 顶点不同:二次函数有顶点,一次函数没有顶点

对称轴的证明
证明方法:利用 二次函数的对称 性,通过代入法 证明对称轴的存 在
证明过程:通过 计算二次函数在 x轴上的交点, 推导出对称轴的 方程
证明结论:二次 函数的图像关于 对称轴对称,且 对称轴的方程为 x=-b/2a
证明意义:理解 二次函数图像的 对称性质,有助 于解决与二次函 数相关的数学问 题
与坐标轴交点坐标的证明
证明方法:通过令二次函数等于0,解出x的值,得到与y轴交点的坐标
证明过程:将二次函数的一般形式代入x=0,得到y的值,即为与y轴的交点坐标
证明结果:当x=0时,y的值即为与y轴的交点坐标 证明结论:通过以上步骤,可以证明二次函数与y轴的交点坐标为(0,c)
汇报人:XX
与反比例函数的比较
函数形式:二次 函数的一般形式
为 y=ax^2+bx+c,
反比例函数的一 般形式为y=k/x,
其中k为常数且 k≠0
添加标题
图像:二次函数的 图像是一个抛物线, 反比例函数的图像 是两条渐近线,当 k>0时,图像在第
一、三象限;当 k<0时,图像在第
二、四象限
添加标题
性质:二次函数有 最小值或最大值, 而反比例函数没有 最小值和最大值, 当k>0时,函数在 x>0时单调递减, 在x<0时也单调递 减;当k<0时,函 数在x>0时单调递 增,在x<0时也单

课件1二次函数的图像和性质

课件1二次函数的图像和性质

(2)在平面直角坐标系中描点:
y
-4
-3
-2
-1
o
1
2
3
4
x
-2
-4
-6
-8
y = - x2
-10
(3)用光滑曲线顺次连接各点,便得到函数y= -x2 的图象.
二次函数的图象是不是跟投篮路线很像?
知识要点
抛物线: 像这样的曲线通常叫做抛物线。 二次函数的图象都是抛物线。
一般地,二次函数 y ax2 bx c 的图象叫做抛物线 y ax2 bx c。
()
A.江南制造总局的汽车
B.洋人发明的火车
C.轮船招商局的轮船
D.福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代,由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交 流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快 生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得 快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社 会生活。
y= 2x2
y=x2
y 10
9 8 7 6 5 4
3 2 1
y= 0.5x2
-5 -4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 5 x
y 1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x -2
-3 -4
-5
-6
-7
-8 -9
y=-21 x
-10
y=-2x2 y=x2
a的符号决定抛物线的开口方向,|a|的 大小决定抛物线开口的大小,|a|越大开 口越小

二次函数的图像和性质总结

二次函数的图像和性质总结

二次函数的图像和性质1.二次函数的图像与性质:解析式a 的取值开口方向函数值的增减顶点坐标对称轴图像与y轴的交点y = ax2当a0时;开口向上;在对称轴的左侧y随x的增大而减小,在对称轴的右侧 y 随 x 的增大而增大。

当a0时;开口向下;在对称轴的左侧y随 x 的增大而增大,在对称轴的右侧 y 随 x 的增大而减小。

(0,0)x=0(0,0)y = ax2+ k(0,c)x =0 (0,k)y = a( x + h)2(- h,0)x = - h(0,ah2)y=a(x+h)2+k(- h,k)x = - h(0,ah2+ k)y = ax2+bx+c b 4ac - b2 (- , )2a4a b x=-2a(0,c)2.抛物线的平移法则:(1)抛物线y = ax2+ k的图像是由抛物线y = ax2的图像平移k个单位而得到的。

当k 0时向上平移;当k0时向下平移。

(2)抛物线y = a(x + h)2的图像是由抛物线y = ax2的图像平移h个单位而得到的。

当h0时向左平移;当h0时向右平移。

(3)抛物线的y = a(x + h)2+ k图像是由抛物线y = ax2的图像上下平移k个单位,左右平移h个单位而得到的。

当k0时向上平移;当k0时向下平移;当h0时向左平移;当h0 时向右平移。

3.二次函数的最值公式:形如y =ax + bx + c的二次函数。

当a0时,图像有最低点,函数有最小值4ac-b24ac-b2y最小值=4a;当a0时,图像有最高点,函数有最大值,y最大值=4a;4.抛物线y =ax + bx + c与y轴的交点坐标是(0,c)5.抛物线的开口大小是由a决定的,a越大开口越小。

6.二次函数y =ax + bx + c的最值问题:(1)自变量的取值范围是一切实数时求最值的方法有配方法、公式法、判别式法。

(2)自变量的取值范围不是一切实数:b 自变量的取值范围不是一切实数时,应当抓住对称轴x = -2a ,把他与取值范围相比较,再进行求最值。

二次函数图象和性质知识点总结

二次函数图象和性质知识点总结

二次函数的图象和性质知识点总结一、知识点回顾1. 二次函数解析式的几种形式:①一般式:(a 、b 、c 为常数,a ≠0) ②顶点式:(a 、h 、k 为常数,a ≠0),其中(h ,k )为顶点坐标。

③交点式:,其中是抛物线与x 轴交点的横坐标,即一元二次方程的两个根,且a ≠0,(也叫两根式)。

2. 二次函数的图象 ①二次函数的图象是对称轴平行于(包括重合)y 轴的抛物线,几个不同的二次函数,如果a 相同,那么抛物线的开口方向,开口大小(即形状)完全相同,只是位置不同。

②任意抛物线可以由抛物线经过适当的平移得到,移动规律可简记为:[左加右减,上加下减],具体平移方法如下表所示。

③在画的图象时,可以先配方成的形式,然后将的图象上(下)左(右)平移得到所求图象,即平移法;也可用描点法:也是将配成的形式,这样可以确定开口方向,对称轴及顶点坐标。

然后取图象与y 轴的交点(0,c ),及此点关于对称轴对称的点(2h ,c );如果图象与x 轴有两个交点,就直接取这两个点(x 1,0),y ax bx c =++2y a x h k =-+()2y a x x x x =--()()12x x 12,ax bx c 20++=y ax bx c =++2y ax bx c =++2y a x h k =-+()2y ax =2y ax bx c =++2y a x h k =-+()2y ax =2y ax bx c =++2y a x h k =-+()2(x 2,0)就行了;如果图象与x 轴只有一个交点或无交点,那应该在对称轴两侧取对称点,(这两点不是与y 轴交点及其对称点),一般画图象找5个点。

a >0 a <0 a >0 a <0(1)抛物线开口向上,(1)抛物线开口向下,(1)抛物线开口(1)抛物线开4. 求抛物线的顶点、对称轴和最值的方法①配方法:将解析式化为的形式,顶点坐标为y ax bx c =++2y a x h k =-+()2(h ,k ),对称轴为直线,若a >0,y 有最小值,当x =h 时,;若a <0,y 有最大值,当x =h 时,。

二次函数的性质及其图象

二次函数的性质及其图象

象经过一、三、四象限,反比例函数 y
c x
经过二、四象限.故选择B.
经典考题
【例2】(2016年达州)如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴
交于点A(-1,0),与y轴的交点B在(0,-2)和(0,-1)之间(不包括这两点),
对称轴为直线x=1,下列结论:
( D)
①abc>0
(2)c<0时,抛物线与y轴的交点在y轴负半轴上.
(3)c=0时,抛物线过原点.
3.4.5 二次函数图象的平移
y=ax2
平移 |h|个 左 单 位 加 向右 右 (h 减 0)、 左 (h 0) y=a(x-h)2
上加下减 向上(k>0)、下(k<0)
平移|k|个单位
上加下减 向上(k>0)、下(k<0)
经典考题

4a 2b 4 36a 6b 0
,解得
a
1 2

b 3
(2)如图,过A作x轴的垂线,垂足为D(2,0),
连接CD,过C作CE⊥AD,CF⊥x轴,垂足分别为E、
F.则:S△OAD
1 2
OD
AD
1 2
2
4
4.
S△ACD
1 2
AD
CE
1 2
4x
2
2x
4.
S△BCD
1 2
BD
CF
1 2
3.4.2 二次函数的图象及性质
要点梳理
二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的图象是抛物线.
1.当a>0时,抛物线开口向上,对称轴是直线x= b .当x= b 时, y有最小
值为4ac b2 .在对称轴左边(即x<

一般式二次函数的图像和性质

一般式二次函数的图像和性质
与三角函数结合
二次函数与三角函数结合,可以用来解决周期性运动 等问题。
与微积分结合
在微积分中,二次函数是最简单的一类函数,可以用 来理解和学习其他更复杂的函数。
与线性代数结合
二次函数常常出现在线性代数中,如矩阵的特征值、 行列式等。
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二次函数的根的性质
总结词
二次函数的根的乘积等于常数项除以系数a, 根的和等于系数b除以系数a。
详细描述
根据Vieta定理,二次函数$ax^{2} + bx + c = 0$的两个根$x_{1}$和$x_{2}$满足$x_{1}
cdot x_{2} = frac{c}{a}$,$x_{1} + x_{2} = frac{b}{a}$。
一般式二次函数的图像和性质
目录
• 二次函数的一般形式 • 二次函数的图像 • 二次函数的性质 • 二次函数的增减性 • 二次函数的根的性质 • 二次函数的应用
01
二次函数的一般形式
二次函数的一般定义
总结词
二次函数是形式为$f(x) = ax^2 + bx + c$的函数,其中$a neq 0$。
对称轴与系数关系
对称轴的x坐标可以通 过系数a、b、c计算得 出,对称轴的位置与二 次项系数a的正负有关。
03
二次函数的性质
二次函数的开口方向
开口方向
由二次项系数a决定。a>0时,开口向上;a<0时,开口向下 。
总结词
二次函数的开口方向由系数a的正负决定,影响函数的增减性 。
二次函数的开口大小
详细描述
二次函数的一般形式是$f(x) = ax^2 + bx + c$,其中$a$、$b$和$c$是常数, 且$a neq 0$。$a$、$b$和$c$被称为 二次函数的系数。

二次函数的图像与性质

二次函数的图像与性质

学情分析:本节内容是学生学习了正比例函数、一次函数和反比例函数以后,进一步学习的函数知识,是函数知识螺旋发展的一个重要环节.二次函数曲线——抛物线,也是人们最为熟悉的曲线之一.喷泉的水流、标枪的投掷等都形成抛物线路径.同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用,如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等.本节课研究最简单的二次函数y=±x2的图象,是学生学习函数知识的过程中的一个重要环节,既是前面所学知识的延续,又是探究其它二此函数的图象及其性质的基础,起到承上启下的作用.教学目标:1. 知识与技能目标(1)能够利用描点法作出函数y=x2的图象,并能根据图象认识和理解二次函数y= ax2的性质.(2)猜想并能作出y=- x2的图象,能比较它与y= x2的图象的异同.2.过程与方法目标(1)经历探索二次函数y= x2的图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究函数性质的经验.(2)由函数y= x2的图象及性质,对比地学习y=- x2的图象及性质,并能比较出它们的异同点,培养学生的类比学习能力和发展学生的求同求异思维.3.情感、态度与价值观目标(1)经历探索的过程发现抛物线的性质,体会探索发现的乐趣,增强学习数学的自信心.(2)通过小组交流、讨论、比较,研究二次函数y= x2和y=- x2的图象,培养学生合作意识和交流能力.教学重点:经历探索二次函数y=±x2的图象的作法和性质的过程,理解二次函数y=a x2的性质.教学难点:描点法画y= x2的图象,体会数与形的相互联系。

教学过程:一、创设情境,提出问题学生观察:喷泉的水流、篮球的投掷形成的路径,抛物线型拱桥、抛物线型隧道,都与抛掷一个物体形成的路径的曲线类似,由此导入课题.紧接着提出两个问题:1.我们已经学过哪些函数?研究函数问题的一般步骤是怎样的?2.一次函数、反比例函数的图象各是怎样的图形?(设计意图:让学生回顾已学的函数类型、图象及研究函数问题的一般思路,以便学生运用类比的方法研究二次函数的相关问题.)二、合作交流,探究新知1.认识抛物线问题:一次函数的图象是一条直线,二次函数的图象是什么形状呢?让我们先来研究最简单的二次函数y=x2的图象.大家还记得画函数图象的一般步骤吗?(设计意图:通过这个问题让学生回忆起用描点法画图的一般步骤,以便于学生下一步的画图.)画一画:你能试着用描点法画二次函数y= x2的图象吗?(两名学生上台板演,其他学生在下面尝试画图.在学生画图时,教师溶入到学生中,了解并搜集学生可能出现的各种问题.比如:学生可能会画成折线、半个抛物线、没画出延伸的趋势等情形,这时正好针对问题鼓励小组间互相讨论、相互比较,交流各自的观点.)问题:通过刚才的分析你认为在画y= x2的图象时:(1)列表取值应注意什么问题?(取对称的7或5个点)(2)点和点之间用什么样的线连接? (用平滑曲线按自变量从小到大或从大到小的顺序连接)(学生尝试描述y= x2的图象,建立和实际问题的联系.再通过投篮的动态演示,形象的描述并体会y= x2的图象的形状是抛物线,并且与开始的引例相呼应.)(设计意图:长期以来,我们的学生为什么对数学不感兴趣,甚至害怕数学,其中的一个重要因素就是数学离学生的生活实际太远了.事实上,数学学习应该与学生的生活经验融合起来,让他们在生活中去发现数学、发现生活中的数学、探究数学、认识并掌握数学.)2.探究抛物线y= x2的性质议一议:请你观察y=x2的图象,你能得到哪些方面的性质,然后分组讨论.(在学生讨论交流之后,请每组的学生代表一一发表自己的观察结果.在此过程中,教师不能作裁判,而要把评判权交给学生,注意培养学生语言的规范化、条理化 .待学生发表自己的观点之后系统地总结一下y= x2的图象的性质)抛物线y=x2的性质(1)开口:抛物线的开口向上.(2)对称性:它是轴对称图形,对称轴是y轴(或x=0).(3)增减性:在对称轴的左侧(x<0时),y随x的增大而减小;在对称轴的右侧(x>0),y随着x的增大而增大.(4)顶点:图象与x轴有交点,这个交点也是对称轴与抛物线的交点,称为抛物线的顶点,同时也是图象的最低点,坐标为(0,0).(5)最值:因为图象有最低点,所以函数有最小值,当x=0时,y最小=0.1x2的图像,后总结图像的性质类似地:让学生再分组画出函数y= 2x2 y=2(设计意图:在此问题上,不再按课本上的问题一一叠列给学生,而是给学生一个开放的空间,给学生一个交流的平台,一个展现自我的空间.仁者见仁,智者见智,不同的学生肯定会有不同的认识,通过小组讨论与交流,学生可以相互学习,共同提高.)3.探究抛物线y=-x2的性质想一想:(1)二次函数y=- x2的图象是什么形状?先想一想,然后作出它的图象.(2) 类似的你能说出它的性质吗?(让学生先猜想再画图验证,在学生画图时可让每一小组部分同学将y= x2与y=-x2的图象画在一个坐标系内,而后学生通过讨论交流得出结论,教师只给以必要的引导.)1x2的图像,后总结图像的性质类似地:让学生再分组画出函数y=- 2x2 y= -2(设计意图:这一问题设计为学生提供思考的空间,培养学生在观察、分析、对比、交流中发展分析能力和从图象中获取信息的能力.)议一议:函数y=x2与y=-x2的图象及其性质有何异同?(学生观察图形,通过小组讨论,归纳y=x2与y=-x2的图象及其性质的异同,然后回答,学生想不到的,及时给予引导.)不同点:开口方向不同:函数值随自变量的增大的变化趋势而不同:函数的最值不同:相同点:关系:它们的图像关于x轴对称(设计意图:通过比较y=x2与y=-x2的性质的异同,让学生更充分地理解y =±x2的性质.)三、变式训练,巩固提高(课堂检测)1.在二次函数y= x2的图象上,与点A(-5,25)对称的点的坐标是.顶点为:_____2.点(x1,y1)、 (x2,y2)在抛物线y=-3x2上,且x1> x2>0,则y1_____y2. 3.设边长为x cm的正方形的面积为y cm2,y是x的函数,该函数的图象是下列各图形中()(设计意图:通过一组简单的练习题,及时巩固所学知识,使学生品尝到成功的喜悦.)四、总结反思,纳入系统通过今天的学习,你是否对二次函数y=a x2有了一些新的认识?能谈谈你的想法吗?(由学生总结本节课所学习的主要内容.在学生归纳的基础上总结它们的区别与生的素质,并且逐渐培养学生的良好的个性品质.)五、课后延伸,提升能力你能类比地画出函数:12+y的图象吗?动手画一下吧!=x教学反思:针对本节课的特点,采用“创设情境—作图探索—总结归纳—知识运用”为主线的教学方法.把教学的重心放在如何促进学生的“学”上,引导学生采用观察、实验、自主探索、小组活动、集体交流等多样化的学习方式.教学过程中始终坚持学生为主体,教师为主导的方针,使探究知识和培养能力融为一体,让学生不仅学到科学探究的方法,而且体验到探究的甘苦,领会到成功的喜悦.。

二次函数图像与性质总结(含答案)

二次函数图像与性质总结(含答案)

二次函数的图像与性质一、二次函数的基本形式1. 二次函数基本形式:的性质:2y ax =a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。

2. 的性质:2y ax c =+上加下减。

3. 的性质:()2y a x h =-左加右减。

4. 的性质:()2y a x h k =-+的符号a 开口方向顶点坐标对称轴性质a >向上()00,轴y 时,随的增大而增大;时,0x >y x 0x <随的增大而减小;时,有最小值y x 0x =y .00a <向下()00,轴y 时,随的增大而减小;时,0x >y x 0x <随的增大而增大;时,有最大值y x 0x =y .0的符号a 开口方向顶点坐标对称轴性质a >向上()0c ,轴y 时,随的增大而增大;时,0x >y x 0x <随的增大而减小;时,有最小值y x 0x =y .c 0a <向下()0c ,轴y 时,随的增大而减小;时,0x >y x 0x <随的增大而增大;时,有最大值y x 0x =y .c 的符号a 开口方向顶点坐标对称轴性质a >向上()0h ,X=h时,随的增大而增大;时,x h >y x x h <随的增大而减小;时,有最小值y x x h =y .00a <向下()0h ,X=h时,随的增大而减小;时,x h >y x x h <随的增大而增大;时,有最大值y x x h =y .0的符号a 开口方向顶点坐标对称轴性质a >向上()h k ,X=h时,随的增大而增大;时,x h >y x x h <随的增大而减小;时,有最小值y x x h =y二、二次函数图象的平移1. 平移步骤:方法一:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式,确定其顶点坐标;()2y a x h k =-+()h k ,⑵ 保持抛物线的形状不变,将其顶点平移到处,具体平移方法如下:2y ax =()h k,【【【(h <0)【【【【【(h >0)【【【(h 【【|k|【【【2. 平移规律在原有函数的基础上“值正右移,负左移;值正上移,负下移”.h k 概括成八个字“左加右减,上加下减”. 方法二:⑴沿轴平移:向上(下)平移个单位,变成c bx ax y ++=2y m c bx ax y ++=2(或)m c bx ax y +++=2m c bx ax y -++=2⑵沿轴平移:向左(右)平移个单位,变成c bx ax y ++=2m c bx ax y ++=2(或)c m x b m x a y ++++=)()(2c m x b m x a y +-+-=)()(2三、二次函数与的比较()2y a x h k =-+2y ax bx c =++从解析式上看,与是两种不同的表达形式,后者通过()2y a x h k =-+2y ax bx c =++配方可以得到前者,即,其中.22424b ac b y a x a a -⎛⎫=++ ⎪⎝⎭2424b ac b h k a a -=-=,.k 0a <向下()h k ,X=h时,随的增大而减小;时,x h >y x x h <随的增大而增大;时,有最大值y x x h =y .k四、二次函数图象的画法2y ax bx c =++五点绘图法:利用配方法将二次函数化为顶点式,确2y ax bx c =++2()y a x h k =-+定其开口方向、对称轴及顶点坐标,然后在对称轴两侧,左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为:顶点、与轴的交点、以及关于对称轴对称的点y ()0c ,()0c ,、与轴的交点,(若与轴没有交点,则取两组关于对称轴()2h c ,x ()10x ,()20x ,x 对称的点).画草图时应抓住以下几点:开口方向,对称轴,顶点,与轴的交点,与轴的交点.x y 五、二次函数的性质2y ax bx c =++ 1. 当时,抛物线开口向上,对称轴为,顶点坐标为.0a >2bx a =-2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,当时,随的增大而减小;当时,随的增大而增大;当2b x a <-y x 2bx a>-y x 时,有最小值.2bx a=-y 244ac b a - 2. 当时,抛物线开口向下,对称轴为,顶点坐标为.当0a <2bx a =-2424b ac b aa ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,时,随的增大而增大;当时,随的增大而减小;当时,2b x a <-y x 2b x a >-y x 2bx a=-有最大值.y 244ac b a-六、二次函数解析式的表示方法1. 一般式:(,,为常数,);2y ax bx c =++a b c 0a ≠2. 顶点式:(,,为常数,);2()y a x h k =-+a h k 0a ≠3. 两根式:(,,是抛物线与轴两交点的横坐标).12()()y a x x x x =--0a ≠1x 2x x 注意:任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式,但并非所有的二次函数都可以写成交点式,只有抛物线与轴有交点,即时,抛物线的解析式才可以x 240b ac -≥用交点式表示.二次函数解析式的这三种形式可以互化.七、二次函数的图象与各项系数之间的关系1. 二次项系数a二次函数中,作为二次项系数,显然.2y ax bx c =++a 0a ≠ ⑴ 当时,抛物线开口向上,的值越大,开口越小,反之的值越小,开口越0a >a a 大;⑵ 当时,抛物线开口向下,的值越小,开口越小,反之的值越大,开口越0a <a a 大.总结起来,决定了抛物线开口的大小和方向,的正负决定开口方向,的大小决a a a 定开口的大小.2. 一次项系数b在二次项系数确定的前提下,决定了抛物线的对称轴.a b ⑴ 在的前提下,0a >当时,,即抛物线的对称轴在轴左侧;0b >02ba-<y 当时,,即抛物线的对称轴就是轴;0b =02ba-=y 当时,,即抛物线对称轴在轴的右侧.0b <02ba->y ⑵ 在的前提下,结论刚好与上述相反,即0a <当时,,即抛物线的对称轴在轴右侧;0b >02ba->y 当时,,即抛物线的对称轴就是轴;0b =02ba-=y 当时,,即抛物线对称轴在轴的左侧.0b <02ba-<y 总结起来,在确定的前提下,决定了抛物线对称轴的位置.a b 的符号的判定:对称轴在轴左边则,在轴的右侧则,ab abx 2-=y 0>ab y 0<ab 概括的说就是“左同右异”总结:3. 常数项c⑴ 当时,抛物线与轴的交点在轴上方,即抛物线与轴交点的纵坐标为正;0c >y x y⑵ 当时,抛物线与轴的交点为坐标原点,即抛物线与轴交点的纵坐标为;0c =y y 0 ⑶ 当时,抛物线与轴的交点在轴下方,即抛物线与轴交点的纵坐标为0c <y x y 负.总结起来,决定了抛物线与轴交点的位置.c y 总之,只要都确定,那么这条抛物线就是唯一确定的.a b c ,,二次函数解析式的确定:根据已知条件确定二次函数解析式,通常利用待定系数法.用待定系数法求二次函数的解析式必须根据题目的特点,选择适当的形式,才能使解题简便.一般来说,有如下几种情况:1. 已知抛物线上三点的坐标,一般选用一般式;2. 已知抛物线顶点或对称轴或最大(小)值,一般选用顶点式;3. 已知抛物线与轴的两个交点的横坐标,一般选用两根式;x 4. 已知抛物线上纵坐标相同的两点,常选用顶点式.八、二次函数图象的对称二次函数图象的对称一般有五种情况,可以用一般式或顶点式表达 1. 关于轴对称x关于轴对称后,得到的解析式是;2y ax bx c =++x 2y ax bx c =---关于轴对称后,得到的解析式是;()2y a x h k =-+x ()2y a x h k =--- 2. 关于轴对称y关于轴对称后,得到的解析式是;2y ax bx c =++y 2y ax bx c =-+关于轴对称后,得到的解析式是;()2y a x h k =-+y ()2y a x h k =++ 3. 关于原点对称 关于原点对称后,得到的解析式是;2y ax bx c =++2y ax bx c =-+-关于原点对称后,得到的解析式是;()2y a x h k =-+()2y a x h k =-+- 4. 关于顶点对称(即:抛物线绕顶点旋转180°)关于顶点对称后,得到的解析式是;2y ax bx c =++222b y ax bx c a=--+-关于顶点对称后,得到的解析式是.()2y a x h k =-+()2y a x h k =--+ 5. 关于点对称()m n ,关于点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =-+()m n ,()222y a x h m n k =-+-+-根据对称的性质,显然无论作何种对称变换,抛物线的形状一定不会发生变化,因此永远不变.求抛物线的对称抛物线的表达式时,可以依据题意或方便运算的原则,选择a 合适的形式,习惯上是先确定原抛物线(或表达式已知的抛物线)的顶点坐标及开口方向,再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向,然后再写出其对称抛物线的表达式.二次函数图像参考:y=-2x 2y=3(x+4)22y=3x 2十一、【例题精讲】一、一元二次函数的图象的画法【例1】求作函数的图象64212++=x x y 【解】)128(21642122++=++=x x x x y 2-4)(214]-4)[(21 2222+=+=x x 以为中间值,取的一些值,列表如下:4-=x x x …-7-6-5-4-3-2-1…y …25023--223-025…【例2】求作函数的图象。

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二次函数图像及性质
【教学目标】
1.会利用描点法画出二次函数y=a(x—h)2的图象。

2.经历二次函数y=a(x-h)2图像及性质探究的过程,理解函数y=a(x-h)2图像及性质,理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系。

3. 经历二次函数y=a(x-h)2图像及性质探究的过程,使学生能够由函数解析式就
能画出其函数图像的草图,真正达到数形结合。

【活动过程】
活动一回顾二次函数y=a x2、y=a x2+c的图象及性质
1.在同一直角坐标系内,画出二次函数y=-1
2x
2,y=-
1
2x
2-1图象的草图:
并回答:(1)两条抛物线的位置关系。

(2)分别说出它们的对称轴、开口方向和顶点坐标。

(3)说出它们所具有的公共性质。

2.二次函数y=1
2(x-1)
2的图象与二次函数y=
1
2x
2的图象的开口方向、对称轴以及顶
点坐标相同吗?这两个函数的图象之间有什么关系?
活动二经历二次函数y=a(x-h)2性质探究的过程,理解函数y=a(x-h)2的性质,理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系。

在同一直角坐标系中,画出二次函数y=1
2x
2与y=
1
2(x-1)
2的图象
(一)列表
A ( -3, )
B (-2 , )
C (-1 , )
D ( 0 , )
E ( 1 , )
F ( 2, )
G ( 3, ) A′(-3, ) B′(-2, )C′(-1 , ) D′( 0 , ) E′( 1 , ) F′( 2, ) G′( 3, ) (二)画图:
展示各小组所画图像,考虑如何使自己所画的图像更美观(可以从列表、描点、连线这三点,去考虑)注意分析错误形成的原因。

小组讨论,交流合作并发表意见:
(1)、说说函数y=1
2(x-1)
2与y=
1
2x
2的图象、开口方向、对称轴和顶点坐标的异同点:
(2)、函数y=1
2(x一1)
2的图象与函数y=
1
2x
2的图象之间的关系:
(3)、你可以由函数y=1
22x
2的性质得到函数y=
1
2(x-1)
2的性质吗?(可以从开口方向、
对称轴、顶点坐标、增减性、最值这些方面分析)
(4)自学课本P10-p12你能说出函数y=-2(x+1)2与函数y=-2x2的图象及性质吗?并能比较它们的联系和区别吗?
个人思考,带着自己的结论小组交流并小结:(1)二次函数y=a(x-h)2图像及性质(可以从开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最值这些方面分析);(2)二次函数y=a(x -h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系;
活动三梳理自己所学知识,强化知识的理解和记忆
通过本节课的合作学习你学到了什么?能说出来与大家共享吗?
【课堂练习】
画出草图:y=-1
4x
2、y=-
1
4x
2 +2、y=-
1
4(x+2)
2和y=-
1
4(x-2)
2。

(1)根据草图说说图像及性质:(可以从开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最值这些方面分析)
(2)说说y=-1
4x
2、y=-
1
4x
2 +2、y=-
1
4(x+2)
2和y=-
1
4(x-2)
2图像之间的关系。

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