增强集体荣誉感
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
答:通过全体篮球队员的共同努力,取得 了胜利,其中很大一部分的功劳是主力中锋 姚明,姚明是一个伟大的球员,是他带领全 体球员走向胜利!
一个球队是个集体,姚明是球队中的一个 成员,他从集体的利益出发,发挥自身wenku.baidu.com优 势,让球队变成一支优秀的球队。
自第一觉单元维走护进中集学 体荣誉--名言篇
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体 一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体 脱离,那便是末路的开始。
让我们在集体中主动地提出自己 的建议,发挥自己的特长,坚持自己 的兴趣,张扬自己的个性。
知重识点小学结习
1. 什么是集体荣誉感?
答:集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴 衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质,是 推动个人履行道德义务的巨大精神力量。
2. 怎样增强集体荣誉感?
3. 如何正确理解“让个性在集体中张扬”?
A • 5.一个班集体,是由个性各异的人组 成.集体和个性的关系是( )
• ①各人的优点,特长越能充分发挥, 集体就越坚强,团结和优秀 ②在集体中个性应得到完全的张扬 ③在集体里,在自觉遵守集体的纪律, 服从集体利益的基础上,提倡张扬个 性 ④张扬个性会削弱集体的凝聚力
• A.①③ B.①④ C.①② D.③④
答:在集体里除了自觉遵守集体纪律,服从集 体利益外,我们还提倡张扬个性。
让我们在集体中主动地提出自己的建议,发挥 自己的特长,坚持自己的兴趣,张扬自己的个性。
学重海点拾学贝习
C • 1.学校可以使我们( )
• ①获得知识 ②陶冶情操 ③培养性格 ④拓展视野 ⑤增长才干
• A.②③ B.④ C.①②③④⑤ D. ①②③④
欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛】 想一想,照片告诉我们什么道理?
图 1 中 国 女 排 三 人 拦 网 成 功
第一单元 走进中学
中国队员在0:2落后的情况下连扳三局最后战胜 了俄罗斯强敌,获得雅典奥运会冠军(2004年)。
图2:女排姑娘集体合影 图3:女排姑娘互相庆祝胜利
第一单元 走进中学
1.请问:从刚才的图中,你可以了解到什么?
答:从图中,我们可以了解到女排姑娘在极度困 难的时候团结起来,朝着共同的目标——奥运冠军努 力,队员们团结、积极、互相激励,最终战胜了强队, 为祖国争光。
2.那你认为在几乎要输掉的时候,是什么 力量使她们能够反败为胜?
答:是集体的力量,这种力量我们把它 称为集体凝聚力。
重点学习
集体凝聚力源于集体荣誉感。
1. 什么是集体荣誉感?
答:集体荣誉感是一种热爱集体、 关心集体兴衰成败的道德情感。它 是一种积极的心理品质,是推动个 人履行道德义务的巨大精神力量。
重点学习
2. 怎样增强集体荣誉感?
答:集体的荣誉需要大家自觉 去维护。每一个人都为集体出力, 都不做损害集体的事情,那么,我 们的班级就是一个优秀的班级。
第一单元 走进中学
资料: 1.在北京奥运会前,中国代表队制定了突破前
八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一场, 眼看突破前八的希望越来越渺茫,小组最后一场 是迎战德国队,成败在此一举。
2.在北京奥运会8月16日晚,在这场非常艰苦 的比赛中,中国队坚持到了最后。中国队最后以 59:55险胜德国队,终于圆了前八梦!
第一单元 走进中学
读课本P17“探究园”内容,想一想, 为什么七年级(5)班可以拿第一?
第一单元 走进中学
读课本P17“探究园”内容,想一想, 为什么七年级(5)班可以拿第一?
答:(1)班集体有很强的凝聚力,是全 体同学共同努力的结果。
(2)每位同学都自觉维护整个集体 的荣誉,第一名的结果是和每个个体的 一份努力是分不开的。
知重识点回学顾习
1. 个人和集体的关系是怎么样的? 答:(1)一个人,只有融进集体,才能
充分展现他的才华和生命的价值。 (2)个人和集体是不可分割的,个人离
不开集体,集体也不能缺少个人。
5. 如何培养团队意识?
答:①相互容纳同学之间的差异性。 ②每个人都关心他人,想集体所需。
:
第一单元 走进中学
A • 2.许多人集合起来的有组织的整体被称 为( ) • A.集体 B.团体 C.社团 D.群体
学重海点拾学贝习
D 3.一个有凝聚力的班集体的形成,依靠 ()
①部分成员的团结与奉献 ②全体成员的团结友爱,互相帮助 ③大部分成员的互相激励,积极向上 ④全体成员的互相激励,积极向上
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
学重海点拾学贝习
C • 4.下列说法错误的是( )
• A.集体的荣誉会给人带来自豪感,归 属感,形成向心力,亲和力
• B.集体的荣誉需要每个同学的责任感, 需要大家自觉维护
• C.个人行为如果危害小,不会损害集 体的利益
• D.集体荣誉感是一种热爱集体、关心 集体兴衰成败的道德情感
学重海点拾学贝习
—— 奥斯特洛夫斯基
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单 枪匹马,众人先进才能移山填海。
—— 雷锋
一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他 们一样变成弱者。
—— 罗曼·罗兰
第一单元 走进中学
重点学习
3. 如何正确理解“让个性在集体中张扬”?
答:在集体里除了自觉遵守集体 纪律,服从集体利益外,我们还提倡 张扬个性。
下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片…
第一单元 走进中学
图1:姚明进球得分
第一单元 走进中学
图2:姚明单打独斗
第一单元 走进中学
图3:姚明突破重围
第一单元 走进中学
图4:经过全体球员的努力,中国队以59:55战 胜德国队,图为中国篮球队员在庆祝胜利。
第一单元 走进中学
从照片中你看到了什么,明白了什么?