武汉大学博士入学复试报告共24页
简约大气博士入学复试汇报图文PPT课件
着雨的
重，缓
缓地向
下滑去
。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层
那一漾 层涟漪
一漾的 ，仿佛
水波荡 自己心
中起也的同下层学了层们一涟都场漪扶春，着雨仿栏。佛杆细自在细己过的心道上雨中看点也雨打下同，在了学看窗一们那户场都一上春扶漾，雨着一静。栏漾静细杆的的细在水，的过波只雨道荡留点上起下打看同的一在雨学层条窗，们层淡户看都涟淡上那扶漪的，一着，水静漾栏仿痕静一杆佛。的漾在自渐，的过己渐只水道心的留波上中，下荡看也窗一起雨下户条的，了上淡层看一也淡层那场凝的涟一春起水漪漾雨了痕，一。些。仿漾细许渐佛的细莹渐自水的透的己波雨的，心荡点水窗中起打珠户也的在，上下层窗像也了层户是凝一涟上负起场漪，着了春，静雨些雨仿静的许。佛的重莹细自，，透细己只缓的的心留缓水雨中下地珠点也一向，打下条下像在了淡滑是窗一淡去负户场的。着上春水雨，雨痕的静。。重静细渐，的细渐缓，的的缓只雨，地留点窗向下打户下一在上滑条窗也去淡户凝。淡上起的，了水静些痕静许。的莹渐，透渐只的的留水，下珠窗一，户条像上淡是也淡负凝的着起水雨了痕的些。重许渐，莹渐缓透的缓的，地水窗向珠户下，上滑像也去是凝。负起
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打同在学窗们户都上扶，着静栏静杆的在，过只道留上下看一雨条，淡看淡那的一水漾痕一。漾渐的渐水的波，荡窗起户的上层也层凝涟起漪了，些仿许佛莹自透己的心水中珠也，下像了是一负场着春雨雨的。重细，细缓的缓雨地点向打下在滑窗去户。上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
蓝色简约大学博士入学复试汇报PPT模板
Re examination report of doctoral candidates
工作情况
单位：XXX大学 主要从事工作：教学与科研 时间：2018-2019.6
点击此处添加具体内 容，简明扼要的阐述
单位：XXX大学 主要从事工作：教学与科研 时间：2018-2019.6
Re examination report of doctoral candidates
学习经历
2016.9-2018.7
XXX大学/ 计算机科学与技术 / 理学学士
2020.9-2018.7
XXX大学/ 计算机科学与 技术 / 理学学士
学习 经历
2019.9-2018.7
XXX大学/ 计算机科学与技 术 / 理学学士
研究成果
[1] 《面向应用的程序设计基础 课程群教学改革研究》 国家级 科研项目立项在研（2017.6）
[2]《基于云平台的智能安 防监控视频跟踪系统关键 技术研究与分析》，省级 科 研 项 目 ， 17ZB0006 （2016.12）。
云计算 与人工
智能
[3] 《信息安全实验室建设方 案与实践》 成都东软学院院 级 课 题 （ 编 号 :NEU2015-2 ） 已结项（2015.12）
硕士阶段科研
研究方向
计算机智能是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的 比较正规的审查论文的重要形式
硕士 阶段 科研
研究算法
计算机智能是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的 比较正规的审查论文的重要形式
发表论文
[1] 基于遗传蚁群算法的云资源调度问题研究，成都信息工程学院 学报，2013.2，第一作者 [2]Research on the Job Shop Scheduling Optimization based on CPSO Algorithm，《JCIT 2012》，EI，2012， 第二作者
大学博士入学复试报告PPT课件
1. 合成铁、钴、镍三种过渡 金属催化剂，对其表征；
4.考察催化剂使用寿 命，分析失活原因并 对其再生。
04 03
3.选取催化性能较好的催 化剂对生物油水溶性组分 催化重整制氢研究。
博士生阶段学术规划
1.选择合适的载 体，催化剂的制 备与表征。
拟解决问题
3.催化剂的失活 与再生研究。
2.抑制反应过程 中液相组分的热 裂解与气相产物 甲烷化。
硕士阶段研究状况
SEM分析
新鲜Fe2O3/ HZSM-5
失活Fe2O3/ HZSM-5
经分析后得出，空气烧炭法对其再生，再生催化剂仍有良好 催化效果。
硕士阶段研究状况
2.3 Nano- Fe2O3/ HZSM-5的合成与表征 用均匀沉淀法合成Nano- Fe2O3/ HZSM-5。
XRD分析
B
SEM分析
催化剂Fe2O3/ HZSM-5失 活和再生进行研究。
03
利用均匀沉淀法合成 nano-Fe2O3/ HZSM-5 。
硕士阶段研究状况
实验装置图
2
1 1
OO OO
OOO OO OO
OO OO
OO OO
OO OO
4
4
5
6
3 7
98
10 10
10 11
1-氮气瓶；2-压力表；3-转子流量计；4-微波高温炉；5-石英反应器； 6-直冷凝管；7-三口烧瓶；8-冰浴杯；9-铁架台；10-U形管；11-集气袋
10
20
30
40
50
60
70
80
2/degree（Cu kα）
研究表明，Nano- Fe2O3/ HZSM-5催化效果显著。
攻读博士学位研究生个人自述(复试汇报)模板
进
堂中的应用，2016年9月，通过平台知识推送到学生的学习活动中，同时学生自带设备（移动设备：手机）进行编
展
程实践，实施混合式教学，提升了学生的自主学习能力、综合应用知识的能力，移动信息化教学的应用的“优秀课014年3月——2014年12月
况
开发了《网页设计与制作》精品资源共享课程，构建了“网页设计与制作”网络课程，在高职计算机网络技术专 业、网站规划与开发技术专业进行了混合式学习的应用。
调查研究法：实验前、实验中、实验后 分别对教师、学生进行调查研究，调查 了解每个群体的特点及信息素养等。
01 研究 方法
04
教育实验的对比研究法：在实验试点选择实验班和对 比班，通过实验前和试验后的各类数据进行对比，研 究得出结论。
02 03
行动研究法：选择实验班级，本着提高 综合教育教学改革的效果，发挥教育技 术的“制高点”作用，为提高质量而研 究、在提高质量中研究，研究结果同步 用于教育改革的行动之中，并接受实践 检验。
研
赛，构建优质教学资源，实现共建共享，开展了“课堂+网络”的混合式学习实践，有效改善了绩效，多名学生在
究
省级、国家级比赛中获得好成绩。2015年3月以“本体技术”构建了《C语言程序设计项目课程》教学资源，并以 知识地图为导航机制，构建学生静态思维导图引导的学习系统，学生无须带课本进入教室，尝试“电子书包”在课
2 第二阶段： 2013年9月——2013年12月
对《网页设计与制作》课程，将中国传统剪纸文化网站构建过程作为项目课程，即中国传统文化作为载体融入课
程体系，对面向工作过程的项目课程进行教学研究。
学
3 第三阶段： 2014年3月——2016年12月
术
XX大学博士入学复试报告ppt模板
目前制氢技术存在的问题 煤、天然气等为原料制氢 带来如环境污染气候变暖等问题，资源有限
传统的电解水法 电解时要耗用大量的电力。直接利用火电厂供电来电解 水制氢在经济上是不可取
3.3 生物油水溶性组分催化重整制氢可行性分析
生物油水溶性组分作为重整制氢的原
制备生物油原料来源丰富
生物油催化重整产物中氢气产 率较高，体积浓度可到达85%
2.2 硕士阶段研究状况
Fe2O3/ HZSM-5失活和再生 积碳量分析
积碳量/g
0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 20 30
o
XRD分析
Intensity/a.u.
a
b
40
50
60
70
80
催化剂循环使用次数
2/( ) (Cu )
SEM分析
经分析后得出，催化剂失活主要是 因积碳引起，空气烧炭法对其再生， 再生催化剂仍有良好催化效果
新鲜Fe2O3/ HZSM-5
失活Fe2O3/ HZSM-5
2.2 硕士阶段研究状况
Nano- Fe2O3/ HZSM-5 的合成与表征 B
10
20
30
40
50
60
70
80
2/degree（Cu kα）
(c) NiO/HZSM-5
经分析，催化剂较好的负载在载体的表面
2.2 硕士阶段研究状况
三种催化剂的催化热解效果
三种催化剂都能够促进G型与S型酚 转化生成结构更稳定的H型酚， 三种催化剂均具有良好的脱氧 效果，可提高生物油品质； NiO/HZSM-5的催化效果更明显
Fe2O3/HZSM-5和NiO/HZSM-5可分 别促进生物质向糠醛和苯酚的定向热解， 热解液相产物中芳香类化合物都大幅提高， 其中Fe2O3/HZSM-5催化作用最明显，最 高产率可达48.20%； 产率分别可达10.86%和14.60%
最新版双一流高校博士复试入学复试报告模版
单击文本框输入课题的主要研究方向，研究的意义，成果 单击文本框输入课题的主要研究方向，研究的意义，成果
主持研究的课题项目
2.单击输入课题名称—已结项
单击文本框输入课题 的主要研究方向，研 究的意义，成果
课题
单击文本框输入课 题的主要研究方向， 研究的意义，成果 单击文本框输入课 题的主要研究方向， 研究的意义，成果
课题
单击文本框输入课 题的主要研究方向， 研究的意义，成果 单击文本框输入课 题的主要研究方向， 研究的意义，成果
科研经历
1 科研项目名称
1.研究方法
单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容 单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容 单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容
3
工作经历
单击文本框输入工作内容 及职责，取得的成就，负 责的项目单击文本框输入 工作内容及职责，取得的 成就，负责的项目
工作经历
2017.9-2017.12 就职于XX公司行政管理总监
1
单击文本框输入工作内容及职责，取得的成就，负责的项目单击 文本框输入工作内容及职责，取得的成就，负责的项目
管理 总监
2.研究思路
单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容 单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容 单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容
科研经历
1 科研项目名称
3.关键技术
单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容 单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容 单击文本框填写主要内容单击文本框填写主要内容
单击文本框输入课题 的主要研究方向，研 究的意义，成果
最新博士复试汇报PPT框架课件PPT
问题清单
• 全面的问题清单有助于帮助治疗师寻找主 题或因果关系
• 有助于提出工作假设 • 帮助治疗师获得对患者问题的完整的把握 • 并不容易：治疗师不够坚持，没有花足够
时间；患者不能或不承认
问题清单
• 优先干预的问题： • 自杀或类自杀行为 • 妨碍治疗的行为，如不合作 • 影响生活质量的问题，如严重的物质滥用
外语 能力
具有一定英语实际交流能力，近年来坚持 阅读专业英文文献，能运用英文进行科技 论文写作。
业务 能力
长期从事GIS专业教学，具备扎实的基础 理论知识和丰富工作经验，良好的沟通和 表达能力，能较熟练开展相关业务工作。
实践 能力
积极从事科研活动，参与课题研究多项， 理论联系实际，在不断的实践过程中提高 自身能力。
的关系：纵向的还是横向的
关键事件 关键事件
早期经历
核心信念
认
知
概
中间信念（生活规则） （规则，态度，和假设）
念 化
认知
关键事件 行为
生理
情绪
建立在Beck理论基础上的工作假 设
• 核心信念（图式） • 促发事件/情景 • 起源 • 工作假设总结
核心信念（图式）
• 导致或维持了问题清单上的问题 • 自我、他人、世界和未来：郁女士的他人
• 方法：认知行为治疗（个体） • 频率：每周一次 • 干预：案例假设的心理教育（提供干预的
理由，非常重要！）；活动安排；认知重 构；自信心训练；图式治疗 • 辅助治疗：必要时考虑抗抑郁药治疗
郁女士的治疗计划
• 障碍：拖延可能意味着患者完成家庭作业 有困难（拖延！）；缺乏自信意味着患者 即使不想做家庭作业也很难说“不”；“ 我没有能力”，“我什么也做不好”，可 能会影响患者采取行动，进而强化消极的 核心信念。
第二临床学院2014年博士复试成绩公示
84.24 82.41 76.76 71.25 78.45 74.6 78.1 74.65 77.25 74.05
喻爱喜 15926167958 调剂 调剂 15171413579 18064033856
提名复 试 少干计 吴光耀 13349891667 划 提名复 李雁 18501600043 试 提名复 调剂 13914888980 试 熊斌 调剂 13636209289 13163277729 提名复 试
吴小燕 13277070582 放弃 15971497874
徐焱成 15926307902 调剂 夏冰 杨炯 13971688197 调剂录 取 提名复 15972176387 试 13953572133
章军建 15172510696 调剂 调剂 调剂 15909860658 15572761987 18971055325
汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族
外科学 外科学 外科学 影像医学与 核医学 肿瘤学 肿瘤学 肿瘤学 肿瘤学 肿瘤学 肿瘤学
喻爱喜 喻爱喜 喻爱喜 吴光耀 李雁 李雁 熊斌 熊斌 谢丛华 周云峰
89.4 86.6 84 74 91 75 79 78 78 74
90 87 85.2 87 90 79 83 81 83 79
104864103034540 程楚红 10486410303 4505 104864103034 636 104864103034 627 10486410303 4617 10486410303 4622 104864103034 650 104864103034 606 李拔森 吴晗 刘文楼 孙敏 宋海滨 何忠时 丰大利
周云峰 13235695523 调剂 13872569214 提名复 试
简洁实用通用大学博士入学复试面试报告PPT演示课件
02
03
个人简历
硕士阶段 研究情况
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
01 个人简历
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
荣誉奖励
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
博士入学复试汇报个人介绍论文答辩ppt模板【内容完整】
工作情况
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
单位：XXX大学
01
主要从事工作：教学与科研
时间：2018-2019.6
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的 内容打在这里，或者通过通过
单位：XXX大学
主要从事工作：教学与科研
硕士阶段科研
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
图表标题
6 4 2 0
Series 1 Series 2 Series 3
硕士论文题目：
您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴 或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴
学习经历
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
学习经历
2016.9-2018.7
河南师范大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
2019.9-2018.7
河南师范大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
2020.9-2018.7
河南师范大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
获奖荣誉
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
0 1 02
2016-2017
获得优秀党员和优秀班干部荣誉证书、 公司培训的优秀学院证书
2016-2019
获优秀实习生和优秀团干部荣誉证书
03
2018-2019
获可以创新单项奖、 数学建模大赛省级二等奖
2018-2019
0
博士入学复试报告PPT模板
Find Ideas
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制
Build A Plan
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制
单击此处添加标题
A
B
C
单击此处添加标题
单击此处添加标题
单击此处添加标题
Promotion
idea
media
communication
今后主要的学习方向和规划
04
第四部分
输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入
输入你的标题这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述输入简单的文字概述里输入
复试报告
examination report of doctoral candidates re examination report of doctoral candidates re examination
目录
个人学习与工作经历介绍
01
第一部分
添加标题
点击添加主要内容
点击添加主要内容
添加标题
Design It!
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制
Co-operate
此处输入文字此处输入文字此处输入文字 此处输入文字此处输入文字此处输入文字 此处输入文字此处输入文字此处输入文字 此处输入文字此处输入文字此处输入文字
博士入学复试汇报-金瑾(色彩)
静心修炼
Sit down and contact
谢谢大家
2020/12/31
河南师范大学 计算机科学与技术 理学学士
成都信息工程学院 计算机应用技术 工学硕士
************
专业讲师
讲师
Part 1 学习期间个人情况
2011—2012 获得优秀党员和优秀班干部荣誉证书、
公司培训的优秀学院证书 02
2013—2014
01 获优秀毕业生荣誉证书
2009—2010
获优秀实习生和优秀团干
博士入学复试汇报-金瑾
(
色
彩
)
2020/12/31
2020/12/31
目 录 CONTENTS
学习经历 工作情况 科研工作 博士研究意向及规划
学习经历 PART ONE
2020/12/31
Part 1 学习经历
2006.9-2010.7 2010.7-2013.5 2013.6-至今
2020/12/31
2020/12/31
PART FOU博R 士研究意向及规划
2020/12/31
2020/12/31
找到专业发展方向
To find out your own interests
1
www.9Y.cm
2020/12/31
锁定发展目标
to find a suitable target
2020/12/31
Part 3 硕士阶段科研
硕士论文题目：
题目。。。。
硕士论文研究内容： 内容。。。。。
2020/12/31
Part 3 工作阶段科研—研究成果
研究方向：
云计算与人工智能
博士入学复试汇报 (13)
请替换文字内容复制你的内容到此请替换文 字内容复制你的内容到此
添加标题
请替换文字内容复制你的内容到此请替换文 字内容复制你的内容到此
添加标题
请替换文字内容复制你的内容到此请替换文 字内容复制你的内容到此
添加标题
请替换文字内容复制你的内容到此请替换文 字内容复制你的内容到此
添加标题
请替换文字内容复制你的内容到此请替换文 字内容复制你的内容到此
添加标题
请替换文字内容复制你的内 容到此请替换文字内容复制 你的内容到此
学习经历
段落标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的 文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保
留文字
段落标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的 文本后,在此框中选择粘贴
标题
标题
标题
段落标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的 文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保 留文字.
点此输入内容或者复制您的内容在这里,通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字.点此输入内容或者复 制您的内容在这里
二零二x 此处输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里,通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字.点此输入内容或者复 制您的内容在这里
学习经历
添加标题
工作情况
此处输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这 里,通过复制您的文本后
此处输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这 里,通过复制您的文本后
此处输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这 里,通过复制您的文本后
此处输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里, 通过复制您的文本后
工作情况
最新版武汉大学博士生入学复试报告
武汉大学博士生入学复试报告(马克思主义发展史专业 )一、科研经历（一）XX年X月，参加XXXX征文活动，递交论文，稿件入选。
（二）XX年X月，参加XXXX组织的XXXX征文活动，递交论文，稿件入选。
（三）主持申报XXXX招标课题《XXXX》，获准通过。
二、科研成果（一）发表的论文（二）获奖情况三、学科认识马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。
它旨在系统研究马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史发展阶段上的特别规律，特别是与各国实际相结合相结合而不断发展的规律。
具体而言，马克思主义发展史可分为三个大的方面：一是马克思主义经典作家生平、思想及著作研究；二是马克思主义专题史，包括马克思主义国别史、马克思主义经济思想史、政治思想史、文化思想史；三是马克思主义文献学即马克思主义经典著作文本研究。
四、研究思路和展望（《马克思主义视阈中的中国文化软实力研究》）（一）导论1.软实力研究的兴起（1）美国哈佛大学教授约瑟夫·奈于上世纪九十年代初首创软实力概念，开软实力研究之先河。
（2）美国软实力战略的单向度特征：向外输出文化价值观，在全球扩展美国的文化霸权。
2．中共十七大提出提高国家文化软实力战略（1）中共十七大顺应当今时代综合国力竞争日益激烈的发展趋势，提出提高国家文化软实力战略，是马克思主义文化建设理论与时俱进的新成果中国的文化软实力战略吸收了美国软实力战略思想的合理因素，摒弃了其中的文化霸权思维（2）中国文化软实力战略具有双向度特征，即对内以马克思主义主流意识形态和中华民族传统文化增强民族凝聚力、向心力，对外通过文化交流，提升中华文化的传播力、影响力，力图既维护国家文化安全，又促进世界的文化和谐。
（二）马克思主义在中国文化软实力战略中的灵魂和核心地位1. 马克思主义为中国文化软实力提供科学的世界观、方法论指导，确保其正确的发展方向2. 马克思主义奠定中国文化软实力的价值观基础3. 马克思主义是当代中国先进文化战胜腐朽文化的思想武器（三）马克思主义主导下的中国文化软实力组成要素1. 以社会主义核心价值体系为核心的民族凝聚力2. 以中华民族优秀传统文化认同感为归依的民族向心力3. 以文化事业和文化产业协调发展为基础的文化保障力和国际文化竞争力4. 以先进的信息技术为主要载体的对外文化传播力5. 以丰富多彩的国际文化交流为桥梁的对外文化影响力（四）中国文化软实力发展面临的困境和挑战1. 在文化全球化背景下，西方国家利用强势媒体和发达的文化产业对中国进行文化渗透，严重威胁我国文化安全2. 中国和平崛起进程中，面临不同文化背景国家的文化误读，国家形象受到损害3. 在中国社会转型期，多元文化对马克思主义主流意识形态的冲击弱化了中国文化的凝聚力、向心力4. 中华民族传统文化的现代转换迟缓使中国文化的现代气息不足，民族自信心、自豪感降低5. 文化事业和文化产业低水平、非均衡发展制约了中国文化的保障力和国际竞争力6. 文化传播创新度低，影响了中国文化的国际传播力（五）深入推进马克思主义中国化、时代化、大众化，促进马克思主义转换为核心文化软实力1. 以马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，指导中国文化正确向前发展2. 以马克思主义时代化为契机，赋予中国文化新的时代特色3. 以马克思主义大众化为重要着力点，增强中国文化的公众认同度（六）建设社会主义核心价值体系，打牢中国文化的发展根基1. 发挥社会主义核心价值体系的精神支撑力2. 发挥社会主义核心价值体系的价值导向力3. 发挥社会主义核心价值体系的民族凝聚力，激发文化创造力4. 发挥发挥社会主义核心价值体系的思想道德建设力（七）建设社会主义核心价值体系，打牢中国文化的发展根基弘扬中华民族传统文化，借鉴人类先进文化成果，拓展中国文化发展的时空维度1. 为今用，推陈出新，批判地继承中华民族传统文化的精髓，加快传统文化向现代文化的转换2. 为中用，博采众长，批判地吸收人类文化优秀成果和文化软实力建设的国际经验，拓展中国文化的国际视野解放和发展文化生产力，增强中国文化的民生保障力和国际竞争力（八）建设社会主义核心价值体系，打牢中国文化的发展根基弘扬中华民族传统文化，借鉴人类先进文化成果，拓展中国文化发展的时空维度1. 发展文化事业，满足人民群众基本文化需要，提过国民整体文化素质2. 加快文化管理体制和运行机制改革，消除阻碍文化生产力发展的各种弊端3. 繁荣文化产业，打造具有自主知识产权的文化品牌，增强中国文化的国际竞争力创新文化传播手段，加强国际文化交流，提升中国文化的对外传播力、认同力、影响力（九）创新文化传播手段，加强国际文化交流，提升中国文化的对外传播力、认同力、影响力1. 创新文化传播手段，增强中国文化在国际上的传播力和话语权2. 加强国际文化交流，引进来和走出去相结合，增强中国文化的国际认同力、影响力3. 消除不同文化背景国家对中国的文化误解，树立和平、友好的国家形象。
武汉大学博士入学复试报告PPT课件
2 以中华民族优秀传统文化认同感为归依的民族向心力
3
以文化事业和文化产业协调发展为基础的文化保障力和国际文化 竞争力
4 以先进的信息技术为主要载体的对外文化传播力
5 以丰富多彩的国际文化交流为桥梁的对外文化影响力
.
14
四、研究思路和展望
《马克思主义视阈中的中国文化软实力研究》
4.3、中国文化软实力发展面临的困境和挑战
中国文化软实力战略具有双向度特征，即对内以 马克思主义主流意识形态和中华民族传统文化增强民 族凝聚力、向心力，对外通过文化交流，提升中华文 化的传播力、影响力，力图既维护国家文化安全，又 促进世界的文化和谐。
.
12
四、研究思路和展望
《马克思主义视阈中的中国文化软实力研究》
4.1、马克思主义在中国文化软实力战略中的灵魂和核心地位
.
9
四、研究思路和展望
《马克思主义视阈中的中国文化软实力研究》
导论
（一）软实力研究的兴起
美国哈佛大学教授约瑟夫·奈于上世纪九十 年代初首创软实力概念，开软实力研究之先河。
美国软实力战略的单向度特征：向外输出 文化价值观，在全球扩展美国的文化霸权。
.
10
四、研究思路和展望
《马克思主义视阈中的中国文化软实力研究》
1
马克思主义为中国文化软实力提供科学的世界观、方法论指 导，确保其正确的发展方向
2 马克思主义奠定中国文化软实力的价值观基础
3 马克思主义是当代中国先进文化战胜腐朽文化的思想武器
.
13
四、研究思路和展望
《马克思主义视阈中பைடு நூலகம்中国文化软实力研究》
4.2、马克思主义主导下的中国文化软实力组成要素
武汉大学考研复试内容-复试参考书目-复试准备-复试资料【范本模板】
武汉大学考研复试内容、参考书目、复试准备、复试资料102—外国语言文学学院一、复试方式和内容A．学术学位硕士研究生1。
专业课笔试：听力与写作笔试着重考查学生语言的综合运用能力和培养潜力。
2. 综合面试面试考查学生的综合素质，着重考查学生对问题理解的深度与广度，对问题进行分析与逻辑推理的严密性以及对所学语言的表达能力.B．专业学位硕士研究生1.专业课笔试：翻译硕士专业课笔试:听力与写作学科教育（英语）专业课笔试：写作2.综合面试翻译硕士:面试考查学生的综合素质，着重考查学生对问题理解的深度与广度，对问题进行分析与逻辑推理的严密性以及英汉语言互译的能力.学科教育（英语):面试考查学生的综合素质，着重考查学生对问题理解的深度与广度，对问题进行分析与逻辑推理的严密性以及对所学专业的理解与表达能力. 复试要求及成绩核算2．成绩核算：初试成绩占60％、复试成绩占40%。
计算方法如下：初试成绩（60％）：政治+外语+基础课+专业基础课 & 复试成绩（40%）：专业课笔试+面试总成绩＝初试成绩÷5 ＊ 0.6 +复试成绩÷ 2 ＊ 0.4按上述公式核算最后成绩,依次排序，作为录取依据。
二、复试分数线:1、学术学位基本复试分数线：英语语言文学专业、俄语语言文学专业、德语语言文学专业、法语语言文学专业基本复试分数线：总分:355分；政治55分、二外 60分、专业课、95分采取差额复试日语语言文学专业基本复试分数线：总分：385分；政治55分、二外 60分、专业课、95分采取差额复试外国语言学及应用语言学基本复试分数线：总分：370分;政治55分、二外60分、专业课、95分采取差额复试2、专业学位硕士基本复试分数线：总分:370分；政治60分、二外60分、专业课、100分采取差额复试今年我院招生总数为125人，其中学术学位研究生75人，专业学位50人（学术学位推免生24人，专业硕士推免生8人）103—新闻与传播学院一、复试方式和内容1．专业综合课笔试.按2013年招生简章的要求进行专业课的笔试，考试时间为2小时，满分为100分。
简约大气博士入学复试汇报PPT专题讲座
来。我 一只白
一共买 ，一只
了三只 灰，一
只仓黄鼠我。，们它一高们只兴有白地乌，回黑一到发只家亮灰，、，仔水一细端灵只详灵黄起、。我仓圆它们鼠溜们高来溜有兴。的乌地我小黑回一眼发到共睛亮家买，、，了又水仔三尖灵细只又灵端仓小、详鼠的圆起，耳溜仓一朵溜鼠只，的来白小小。，小眼我一的睛一只鼻，共灰子又买，，尖了一小又三只小小只黄的的仓。牙耳鼠它齿朵，们，，一有小小只乌小小白黑的的，发舌鼻一亮头子只、，灰水小，灵小一灵的只、牙黄圆齿。溜，它溜小们的小有小的乌眼舌黑睛头发，亮又、尖水又灵小灵的、耳圆朵溜，溜小的小小的眼鼻睛子，，又小尖小又的小牙的齿耳，朵小，小小的小舌的头鼻子
来。我 一只白
一共买 ，一只
了三只 灰，一
只仓黄鼠我。，们它一高们只兴有白地乌，回黑一到发只家亮灰，、，仔水一细端灵只详灵黄起、。我仓圆它们鼠溜们高来溜有兴。的乌地我小黑回一眼发到共睛亮家买，、，了又水仔三尖灵细只又灵端仓小、详鼠的圆起，耳溜仓一朵溜鼠只，的来白小小。，小眼我一的睛一只鼻，共灰子又买，，尖了一小又三只小小只黄的的仓。牙耳鼠它齿朵，们，，一有小小只乌小小白黑的的，发舌鼻一亮头子只、，灰水小，灵小一灵的只、牙黄圆齿。溜，它溜小们的小有小的乌眼舌黑睛头发，亮又、尖水又灵小灵的、耳圆朵溜，溜小的小小的眼鼻睛子，，又小尖小又的小牙的齿耳，朵小，小小的小舌的头鼻子
2 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠，
博
士