《荆轲刺秦王》练习及答案
《荆轲刺秦王》练习及答案
《荆轲刺秦王》练习一、熟读课文,理出故事梗概,说说作者是怎样表现荆轲的性格的设题意图:本题意在让学生在整体把握课文内容的基础上,理清思路,概括要点。
理出故事梗概,要对情节作适当概括。
荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的。
参考答案:可分若干情节概述。
如:大军压境、计议行刺、求取信物、准备匕首、配备副手、怒叱太子、易水诀别、慷慨悲歌、计见秦王、顾笑武阳、秦廷搏击、倚柱笑骂、遇难身亡。
荆轲的性格:深沉(准备信物时深谋远虑)、刚毅(迟发见疑,他怒叱太子)、机智勇敢(秦廷搏击)。
二、背诵易水诀别一段,并说说这段描写烘托了怎样的气氛,其中的音乐描写有什么作用设题意图:本题意在让学生鉴赏这篇文章的优美段落。
参考答案:这段描写,烘托了一种慷慨悲壮的气氛。
如“白衣冠”“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”“风萧萧兮易水寒”等都是渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
其中音乐描写表现荆轲的思想感情,也是渲染悲壮气氛。
三、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同1、樊将军仰天太息流涕2、持千金之资币物3、樊将军以穷困来归丹4、樊於期偏袒扼腕而进5、诸郎中执兵6、乃引其匕首提秦王7、断其左股设题意图:本题意在让学生了解古今词义的差别。
参考答案:1、涕:(古义)眼泪;(今义)鼻涕。
2、币:(古义)礼品;(今义)货币。
3、穷困:(古义)走投无路;(今义)贫穷。
4、偏袒:(古义)袒露一只臂膀;(今义)袒护双方中的某一方。
5、郎中:(古义)宫廷的侍卫;(今义)称中医医生。
6、提:(古义)投击;(今义)拿着。
7、股:(古义)大腿;(今义)量词(用于成条的东西)。
四、对于荆轲其人其事,历来仁者见仁,智者见智。
有人认为荆轲那种舍生忘死,扶弱济困,反抗强暴的精神是感人的;有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的,这种举动不足取。
结合当时的历史背景,谈谈你的看法设题意图:本题意在让学生从历史发展的角度,用现代观念审视作品,作出自己的评价。
《荆轲刺秦王》练习题含解析
荆轲刺秦王一、文言基础专练1.下列各句中不含通假字的一项是( )A.今日往而不反者,竖子也B.秦王还柱而走C.荆轲奉樊於期头函D.燕王诚振怖大王之威解析:选C A项,反—返;B项,还—环;D项,振—震。
2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.持千金之资币.物币:礼品B.厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予、赠送C.荆轲顾笑武阳,前为谢.曰谢:道谢D.图穷.而匕首见穷:穷尽解析:选C 谢:谢罪。
3.下列各句中加点词的词类活用情况,与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句:函.封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂B.又前.而为歌C.皆白衣冠...以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪.之解析:选A A项和例句都是名词作状语。
B项是方位名词作动词。
C项是名词作动词。
D项是形容词的意动用法。
4.下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③而乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:选C ①连词,表修饰关系;②连词,表承接关系;③④均为介词,用,拿。
5.下列各句句式特点不同于其他三项的一项是( )A.秦王购之金千斤,邑万家B.太子及宾客知其事者C.群臣侍殿上者,不得持尺兵D.而燕国见陵之耻除矣解析:选D D项为被动句,其他三项为定语后置句。
6.下列对句中加点词语的解说,不正确的一项是( )A.“则虽欲长侍足下..”,足下,对对方的尊称,译为“您”。
属于历史词,现已不再使用。
B.“今闻购将军之首,金.千斤”,金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,“金”就是铜。
C.“至易水上,既祖.,取道”,祖,临行时祭祖先,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。
D.“为变徵..之声”,变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案)
必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案)一、基础巩固1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .持千金之资币.物 币:礼品 B .厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予、赠送 C .荆轲顾笑武阳,前为谢.曰 谢:道谢 D .图穷.而匕首见 穷:穷尽 解析:本题考查文言实词。
C 项的“谢”是“谢罪”的意思。
答案:C2.下列各句中,无通假字的一句是( )A .图穷而匕首见B .群臣惊愕,卒起不意,尽失其度C .往而不反者,竖子也D .乃引其匕首提秦王解析:A 项,“见”通“现”;B 项,“卒”通“猝”;C 项,“反”通“返”。
答案:D3.下列各项中,加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:函.封,燕王拜送于庭 A .轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂 B .又前.而为歌曰 C .皆白衣冠...以送之 D .秦武阳色变振恐,群臣怪.之 解析:A 项与例句都是名词作状语;B 项,前,名词用作动词;C 项,白衣冠,名词用作动词;D 项,怪,意动用法。
答案:A4.下列各组中,加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①荆轲顾.笑武阳②顾.野有麦场B.⎩⎪⎨⎪⎧①既.已,无可奈何②既.克,公问其故 C.⎩⎪⎨⎪⎧①轲自知事不就.②更互用之,瞬息可就. D.⎩⎪⎨⎪⎧①而燕国见.陵之耻除矣②图穷而匕首见. 解析:A.都是“回头看”的意思;B.都是“已经”的意思;C.都是“完成”的意思;D.①是“被”;②是“出现”。
答案:D5.下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧图穷而.匕首见庄宗受而.藏之 B.⎩⎪⎨⎪⎧太子丹恐惧,乃.请荆卿曰乃.不知有汉 C.⎩⎪⎨⎪⎧使工以.药淬之愿得将军之首以.献秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧父母宗族,皆为.戮没其人居远未来,而为.留待 解析:A 项均是连词,表承接,来,就;B 项,连词,于是,就;副词,竟然;C 项,介词,用;连词,表目的,来;D 项,被;为了。
荆轲刺秦王练习题及答案
荆轲刺秦王练习题及答案LT字音翦樊於期髓揕拊盛谒袒扼淬忤濡叱徵瞋陛慑发惶卒提眩遗创且筑箕通假字秦王必说:而燕国见陵之耻除矣日以尽矣往而不反者,竖子也今太子迟之,请辞决矣燕王诚振怖燕王拜送于庭设九宾:荆轲奉樊於期头函秦武阳色变振恐少假借之图穷而匕首见秦王还柱而走卒起不意:词类活用【北】进兵北略地:【旦暮】秦兵旦暮渡易水:【私】丹不忍以己之私:【前】樊於期乃前曰:又前而为歌曰:荆轲顾笑武阳,前为谢曰:左右既前:【函】乃遂收盛樊於期之首,函封之:【远】其人居远未来:【祖】至易水上,既祖,取道:【白衣冠】皆白衣冠以送之:【涕】士皆垂泪涕泣:【上】欲与( 之) 俱( 往)以(之)试人皆陈(于)殿下其人居远未来,而为(之)留待与燕督亢之地图献(于)秦王③被动句父母宗族,皆为戮没燕国见陵之耻除矣④倒装句群臣侍殿上者【定语后置句】太子及宾客知其事者【定语后置句】燕王拜送于庭【状语后置句】使毕使于前【状语后置句】秦王购之金千斤【状语后置句】【定语后置句】常痛于骨髓【状语后置句】百度百科里整理的答案重要字音翦(jiǎn)樊於期(fán wū jī)髓(suǐ)揕(zhèn)拊(fǔ)盛(chéng)谒(yè)袒(tǎn)扼(è)淬(cuì)忤(wǔ)濡(rú)叱(chì)徵(zhǐ)瞋(chēn)陛(bì)慑(shè)发(fā)惶(huáng)卒(cù)提(dǐ )眩(xuàn)遗(wèi)创(chuāng)且(jū) 筑(zhú) 箕(jī)通假字秦王必说:说通“悦”,高兴、喜欢。
而燕国见陵之耻除矣“陵”通“凌”凌辱日以尽矣“以”通“已”已经往而不反者,竖子也“反”通“返”返回今太子迟之,请辞决矣“决”通“诀” 诀别燕王诚振怖“振”通“震”惧怕燕王拜送于庭“庭”通“廷”朝廷设九宾:宾通“傧”,傧相,迎宾赞礼的人荆轲奉樊於期头函"奉"通"捧",手捧,捧着秦武阳色变振恐“振”通“震”,惧怕少假借之“少”通“稍”稍微图穷而匕首见“见”通“现”出现秦王还柱而走“还”(huán)通“环”环绕卒起不意:卒(cù) 通“猝”,突然词类活用【北】进兵北略地:名词作状语,向北【旦暮】秦兵旦暮渡易水:名词作状语,早晚【私】丹不忍以己之私:形容词用作名词,私心【前】樊於期乃前曰:方位名词用作动词,走上前又前而为歌曰:方位名词用作动词,走上前荆轲顾笑武阳,前为谢曰:名词用作动词,走上前左右既前:走上前【函】乃遂收盛樊於期之首,函封之:名词用作状语,用匣子【远】其人居远未来:形容词用作名词,远地【祖】至易水上,既祖,取道:名词用作动词,出行前祭路神【白衣冠】皆白衣冠以送之:名词用作动词,白衣冠,穿白色的衣服,戴白色的帽子【涕】士皆垂泪涕泣:名词用作动词,哭【上】发尽上指冠:名词作状语,向上非有诏不得上:方位名词用作动词,上前【迟】顷之未发,太子迟之:形容词的意动用法,以……为迟【厚】厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉:名词用作状语,用厚礼【朝服】(秦王)乃朝服:名词用作动词,穿上上朝的礼服【使】燕王拜送于庭,使使以闻大王:动词用作名词,使者。
荆轲刺秦王练习及答案_Microsoft_Word_文档_(22)[1]
《荆轲刺秦王》同步练习1. 下列各句中不含通假字的有()A.今日往而不反者,竖子也!B. 秦王还柱而走。
C. 荆轲奉樊於期头函。
D. 燕王诚振怖大王之威。
E. 偏袒扼腕而进。
F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
G. 秦王必说见臣。
2.从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义。
A.仰天太息流涕词语古义今义B. 持千金之资币物词语古义今义C. 樊将军以穷困来归丹词语古义今义D. 乃引其匕首提秦王词语古义今义E樊无期偏袒扼腕而进词语古义今义F.愿大王少假借之词语古义今义G.事所以不成者词语古义今义H.秦之遇将军,可谓深矣。
词语古义今义3. 下列加点字的注音完全正确的一组是()A. 荆轲.(kē)拜谒.(yè)督亢.(háng)戮.没(lù)谬.误(miù)B. 偏袒.(tǎn)扼.腕(è)厄.运(è)濡.染(rú)怯懦.(ruò)C. 淬.火(cù)猝.然(cù)忤.逆(wǔ)铁杵.(wǔ)拊.心(fǔ)D. 创.伤(chuāng)创.办(chuàng)瞋.目(chēn)箕.踞(jī)目眩.(xuàn)4. 下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首,函.封之②又前.而为歌曰③乃朝服..,设九宾④顷之未发,太子迟.之⑤使使以闻.大王⑥箕.踞以骂曰⑦今行而无信.,则秦未可亲也⑧皆白衣冠...以送之A.①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧5. 解释下列句中加点的词。
(1)樊於期偏袒..执兵( )..扼腕而进( ) (2)诸郎中(3)樊将军以穷困..之( )..来归丹( ) (4)愿大王少假借(5)左右..,秦武阳色变振恐( ) ..既前,斩荆轲( ) (6)至陛下(7)丹不忍以己之私,而伤长者..之意( )6. 翻译下列句子。
(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
《荆轲刺秦王》学案参考答案
《荆轲刺秦王》学案参考答案1、生僻字读音辨正(给加点的字注音)jiǎn wū gēng gǔ suǐ zhân wàn jū fǔ chuí wěn chãng bǐ cuì rú wǔqǐng guān hâjuãzhǐchēn wâi xīng jǐcháo bǐǐiědǐchuāng jī jùxuàn2、文言虚词18个虚词是:而、乎、其、且、然、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、哉、则、者、之。
①以:介词,用来。
/介词,表示原因,因为。
/连词,表示目的,用来。
/介词,表示工具,用。
时间副词,通“已”,已经。
/介词,表示方式,按照。
/介词,表示原因,因为。
/连词,表示修饰,相当于“而”。
②所:结构助词,所+动词构成名词性短语。
/结构助词,所+以复音虚词,表示原因。
③于:介词,表示对象,对。
/介词,表示处所,在。
④而:连词,表示递进,而且。
/连词,表示并列,而且。
/连词,表示并列,而且。
/连词,表示修饰,不译。
/连词,表示转折,却。
⑤为:介词,表示被动,被。
/介词,表示对待,对。
/动词,整理,准备。
/动词,担任,做。
/介词,表示原因,因为。
/动词,发出。
/动词,作。
/介词,替,为。
/动词,做。
3、通假字说——悦;陵——凌;以——已;反——返;振——震;庭——廷;宾——傧;奉——捧;见——现;还——环;卒——猝。
4、词类活用(1)北:名词作状语,向北。
(2)旦暮:名词作状语,马上。
(3)亲:名词作动词,亲近。
(4)患:动词作名词,忧患,担忧。
(5)前:名词作动词,上前。
(6)函:名词作状语,用盒子。
(7)远:形容词作名词,远方,偏远的地方。
(8)迟:形容词的意动用法,以……为迟,认为……太晚(迟缓)了。
(9)尽:副词作动词,完结,结束,(太阳)落山(10)白衣冠:名词作动词,穿白色的衣服,戴白色的帽子。
《荆轲刺秦王》练习题及参考答案
《荆轲刺秦王》练习题及参考答案 《荆轲刺秦王》昭⽰了知其不可为⽽为之的悲剧美学,下⾯是店铺给⼤家带来的《荆轲刺秦王》练习题及参考答案,希望对你有帮助。
《荆轲刺秦王》练习题及答案 ⼀、基础知识 1.下列注⾳有错误的⼀项是( ) A.期年(jī) 忤视(wū) 提秦王(tí) 谒见(yè) B.苑囿(yòu) 戮没(lù) 揕击(zhèn) 唱和(hè) C.俟机(sì) ⽬眩(xuàn) 惊愕(è) 中庶⼦(shù) D.箕踞(jíjù) 被⼋创(chuānɡ) 贻笑⼤⽅(yí) 答案:A 2.对下列句⼦中词语的解释,不正确的⼀项是( ) A.⼈不敢与忤视忤:逆。
B.秦王复击轲,被⼋创被:表被动关系。
C.燕王诚振怖⼤王之威振,通'震',惧怕。
D.⼠皆瞋⽬瞋⽬:形容发怒时瞪⼤眼睛的样⼦。
答案:B 3.对下列两组句⼦加点词的意义与⽤法判断正确的⼀项是( ) ①微夫⼈之⼒不及此③顾计不知所出⽿ ②微太⼦⾔,⾂愿得谒之④荆轲顾笑武阳 A.两个'微'字不同两个'顾'字相同 B.两个'微'字不同两个'顾'字也不相同 C.两个'微'字相同两个'顾'字相同 D.两个'微'字相同两个'顾'字不相同 答案:B 4.对下⾯语句的理解不正确的⼀项是( ) A.微太⼦⾔,⾂愿得谒之。
翻译:假如太⼦不说,我也要求⾏动。
B.唯⼤王命之。
翻译:只有⼤王掌握着命运。
C.今⽇往⽽不反者,竖⼦也!翻译:去了不能好好回来复命的,那是没⽤的⼈。
D.秦王购之⾦千⽄,⾢万家。
翻译:秦王⽤⼀千⾦和⼀万户⼈⼝的封地做赏格,悬赏他的头。
答案:B 5.下列句⼦句式不同于其他三项的是( ) A.秦王购之⾦千⽄,⾢万家 B.太⼦及宾客知其事者 C.群⾂侍殿上者,不得持尺兵 D.⽽燕国见陵之耻除矣。
荆轲刺秦王》同步练习(答案版)
《荆轲刺秦王》同步练习一太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! ”复为慷慨羽声,士皆目真目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
1. 与例句加点字用法相同的一项是 ( )例句:又前.而为歌A. 乃遂收盛樊於期之首,函.封之。
B. 赵王于是遂遣相如奉璧西.入秦。
C. 先国家之急.,而后私仇也。
D. 后世之谬其传而莫能名.者。
2. 选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是 ( )例句:荆轲和而歌A. 又前而为歌。
B. 秦王惊,自引而起,绝袖。
C. 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以进。
D. 冰,水为之,而寒于水。
3. 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是 ( )A. 今日往而不反者,竖子也。
B. 子言未发而哀乐具乎其前。
C. 永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死,以啮人,无御之者。
D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
4. 对下面几篇文章的标题作两次筛选,每次选出不同于其他几篇的一项第一次选 ( ) 第二次选 ( )A. 《赤壁之战》B. 《唐睢不辱使命》C. 《窦娥冤》D. 《邹忌讽齐王纳谏》E. 《荆轲刺秦王》5. 对选段句意分析不正确的一项是 ( )A. 太子和宾客都“白衣冠”送行,说明这是非常悲壮的生离死别,以示任务重大和艰巨。
B. “为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的歌声,创造了悲怆的氛围。
C. “复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂,同仇敌忾。
给壮士以信心和力量。
D. 这个场面描写,是全文情节的高潮。
【答案】1. D 2. B 3. D 4. CA 5. D【解析】1. 试题分析:A项,是名词话用作状语;B项,是名词活用作状语;C项,形容词活用作名词;D项,名词活用作动词。
例句中的“前”是名作动,故应选D。
2. 试题分析:A项,“而”表承接关系;B项,表修饰关系;C项,表并列关系;D项,表转折。
荆轲刺秦王练习题及答案
字音翦樊於期髓揕拊盛谒袒扼淬忤濡叱徵瞋陛慑发惶卒提眩遗创且筑箕通假字秦王必说:而燕国见陵之耻除矣日以尽矣往而不反者,竖子也今太子迟之,请辞决矣燕王诚振怖燕王拜送于庭设九宾:荆轲奉樊於期头函秦武阳色变振恐少假借之图穷而匕首见秦王还柱而走卒起不意:词类活用【北】进兵北略地:【旦暮】秦兵旦暮渡易水:【私】丹不忍以己之私:【前】樊於期乃前曰:又前而为歌曰:荆轲顾笑武阳,前为谢曰:左右既前:【函】乃遂收盛樊於期之首,函封之:【远】其人居远未来:【祖】至易水上,既祖,取道:【白衣冠】皆白衣冠以送之:【涕】士皆垂泪涕泣:【上】发尽上指冠:非有诏不得上:【迟】顷之未发,太子迟之:【厚】厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉:【朝服】(秦王)乃朝服:【使】燕王拜送于庭,使使以闻大王:【闻】燕王拜送于庭,使使以闻大王:【怪】群臣怪之:【绝】秦王惊,自引而起,绝袖:【断】断其左股:【箕】箕踞以骂曰:【踞】箕踞以骂曰:【生】乃欲以生劫之:固定短语1.臣乃得有以报太子2.然则将军之仇报3.荆轲有所待4.仆所以留者,待吾客与俱事所以不成者,乃欲以生劫之。
5.而卒惶急无以击轲6.以故荆轲逐秦王7.未尝见天子文言文特殊句式①判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者,竖子也仆所以留者,待吾客与俱事所以不成者,乃欲以生劫之②省略句取之 ( 以 ) 百金秦王购之 ( 以 ) 金千斤欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 )以(之)试人皆陈(于)殿下其人居远未来,而为(之)留待与燕督亢之地图献(于)秦王③被动句父母宗族,皆为戮没燕国见陵之耻除矣④倒装句群臣侍殿上者【定语后置句】太子及宾客知其事者【定语后置句】燕王拜送于庭【状语后置句】使毕使于前【状语后置句】秦王购之金千斤【状语后置句】【定语后置句】常痛于骨髓【状语后置句】百度百科里整理的答案重要字音翦(jiǎn)樊於期(fán wū jī)髓(suǐ)揕(zhèn)拊(fǔ)盛(chéng)谒(yè)袒(tǎn)扼(è)淬(cuì)忤(wǔ)濡(rú)叱(chì)徵(zhǐ)瞋(chēn)陛(bì)慑(shè)发(fā)惶(huáng)卒(cù)提(dǐ )眩(xuàn)遗(wèi)创(chuāng)且(jū) 筑(zhú) 箕(jī)通假字秦王必说:说通“悦”,高兴、喜欢。
《荆轲刺秦王》阅读练习及参考答案
《荆轲刺秦王》阅读练习及参考答案《荆轲刺秦王》阅读练习及参考答案阅读下面文言文段,完成1~4题。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
秦王谓轲曰:起,取武阳所持图!轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走,卒惶急不知所为。
左右乃曰:王负剑!王负剑!遂拔以击荆轲,断其左股。
荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。
秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
左右既前,斩荆轲。
秦王目眩良久。
1、对下列加点词的解释,不正确的一项是:A、荆轲顾笑武阳顾:回头看B、因左手把秦王之袖把:抓住C、秦王惊,自引而起引:伸直身子D、乃引其匕首提秦王提:用手提起2、下列加点词的意义和用法,与例句中加点词相同的一项是:例:而乃以手共搏之A、以次进B、以故荆轲逐秦王C、必得约契以报太子也D、侍医夏无且以其所奉药囊提轲3、对下列句中加点通假字的判断,不正确的一项是:A、秦武阳色变振恐振:通赈B、群臣惊愕,卒起不意卒:通猝C、秦王还柱而走还:通环D、图穷而匕首见见:通现4、下列对情节、人物及写法的分析,不正确的一项是A、选文描写了荆轲刺秦王过程中顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂等惊心动魄的场面。
B、写荆轲笑顾前三个动作,衬托出秦武阳的胆怯和秦王的`威严。
C、作者以群臣的惊愕,秦王的惶急、左右的惊呼,从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。
《荆轲刺秦王》阅读训练与参考答案
《荆轲刺秦王》阅读训练与参考答案一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 秦王必说见臣( )2. 今日往而不反者( )3. 燕王诚振怖大王之威( )4. 秦王还柱而走( )5. 卒起不意( )二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 樊将军以穷困来归丹今义:贫穷古义:2.樊将军仰天太息流涕曰今义:鼻涕古义:3. 樊於期偏袒扼腕而进曰今义:袒护双方中的一方古义:4. 持千金之资币物今义:货币古义:5. 愿大王少假借之今义:利用某种名义、力量等来达到目的.古义:6. 秦王还柱而走今义:步行古义:7. 诸郎中执兵今义:中医医生古义:8. 侍医夏无且以其所奉药囊提轲今义:垂手拿着古义:9. 断其左股今义:量词,用于成条的东西古义:10. 左右既前,斩荆轲今义:左和右两方面古义:三、解释下列句中加点的多义词。
1. 见图穷而匕首见( )未得与项羽相见( )臣诚恐见欺于王而负赵( )2. 谢前为谢曰( )多谢后世人( )乃谢客就车( )阿母谢媒人( )3. 假愿大王少假借之( )以是人多以书假余( )假舆马者( )4. 封乃遂收盛樊於期之首,函封之( )又欲肆其西封( )既东封郑( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 顷之未发,太子迟之( )2. 函封之( )3. 发尽上指冠( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 今日往而不反者,竖子也!( )2. 荆轲有所待,欲与俱。
( )3. 太子及宾客知其事者。
( )4. 群臣侍殿上者。
( )5. 嘉为先言于秦王。
( )6. 燕王拜送于庭。
( )7. 父母宗族,皆为戮没。
( )8. 而燕国见陵之耻除矣。
( )参考答案一、1. “说”通“悦”;2. “反”通“返”;3. “振”通“震”;4. “还”通“环”;5. “卒”通“猝”。
二、1. 走投无路;2. 眼泪;3. 袒露一只臂膀;4. 礼品;5. 宽容、原谅;6. 跑;7. 宫廷的侍卫;8. 掷击;9. 大腿;10. 近臣。
荆轲刺秦王练习题
荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲刺秦王的行动是为了哪个国家?A. 秦国B. 燕国C. 赵国D. 齐国3. 荆轲在刺杀秦王之前,曾向谁学习剑术?A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么?A. 匕首B. 长剑C. 弓箭D. 枪5. 荆轲刺秦王失败后,秦王采取了什么措施?A. 立即处死荆轲B. 将荆轲囚禁C. 赦免荆轲D. 放逐荆轲二、填空题6. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲携带的地图中隐藏着_________。
7. 荆轲在刺杀秦王时,使用的匕首上涂有_________。
8. 荆轲刺秦王的故事发生在公元前_________年。
9. 荆轲刺秦王的行动是为了报答_________的恩情。
10. 荆轲在刺杀秦王时,因为_________而失败。
三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机是什么?12. 荆轲刺秦王的过程中,有哪些关键人物参与?13. 荆轲刺秦王失败后,秦王对燕国采取了哪些措施?14. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上有何意义?15. 荆轲刺秦王的故事对我们今天有什么启示?四、论述题16. 论述荆轲刺秦王事件对战国末期政治格局的影响。
17. 分析荆轲刺秦王事件中,荆轲的个人品质及其对后世的影响。
18. 论述荆轲刺秦王事件在中国古代文学中的表现及其文化价值。
19. 从荆轲刺秦王事件中,探讨个人英雄主义与集体主义的关系。
20. 论述荆轲刺秦王事件在不同历史时期被重新解读和评价的原因。
五、案例分析题21. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料,分析荆轲的刺杀计划为何失败,并提出你认为可能成功的替代方案。
史料:荆轲,燕人也。
燕太子丹使荆轲刺秦王,荆轲以匕首刺秦王,不中,秦王大怒,遂杀荆轲。
22. 假设你是荆轲的谋士,你将如何策划刺杀秦王的行动,并确保行动的成功?六、创作题23. 以荆轲刺秦王的故事为背景,创作一篇短文,描述荆轲在刺杀秦王前的准备过程。
人教版语文必修一第5课《荆轲刺秦王》测试卷(含答案解析)
积累与运用(18分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是()(3分) A.荆轲.(kē)拜谒.(yè)督亢.(hánɡ)戮.没(lù)B.偏袒.(tǎn) 扼.腕(è) 濡.染(rú) 怯懦.(ruò)C.淬.火(cù) 忤.视(wǔ) 铁杵.(wǔ) 拊.心(fǔ)D.创.伤(chuānɡ) 瞋.目(chēn) 箕.踞(jī) 目眩.(xuàn)解析A项“亢”读kànɡ;B项“懦”读nuò;C项“淬”读cuì,“杵”读chǔ。
答案 D2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()(3分) ①微.夫人之力不及此②微.太子言,臣愿得谒之③顾.计不知所出耳④荆轲顾.笑武阳A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同解析D项①②没有,③只是,④回头。
答案 D3.对下列各句中加点字的解释有误的一项是()(3分) A.若事之不济,此乃.天也(副词,是)B.太子丹恐惧,乃.请荆卿曰(连词,于是) C.家祭无忘告乃.翁(代词,我的,我们的)D.乃.不知有汉(副词,竟然)解析C项乃:你的,你们的。
答案 C4.下列句子的句式不同于其他三句的一项是()(3分) A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
B.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。
D.今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?解析B项为判断句,A、C、D三项都为定语后置句。
答案 B5.下列各句中,加点的“以”字意义用法相同的一组是()(3分)①不敢兴兵以.拒大王②使工以.药淬之③以.次进④以.故荆轲逐秦王⑤乃以.手共搏之⑥侍医夏无且以.所奉药囊提轲⑦必得约契以.报太子也⑧箕踞以.骂曰A.②③B.①⑦C.④⑤D.⑥⑧解析①⑦为表目的的连词,解释为“来”,②⑤⑥为介词,解释为“用、拿、把”等意,③意为“按”,介词,④介词“因为”,⑧连词“而”。
高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案解析)
高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案解析)1.下列加点字的注音完全正确的一组是()A.荆轲.(kē) 拜谒.(yè) 督亢.(hánɡ)戮.没(lù) 谬.误(miù)B.偏袒.(tǎn) 扼.腕(è)厄.运(è)濡.染(rú) 怯懦.(ruò)C.淬.火(cù) 猝.然(cù)忤.逆(wǔ)铁杵.(wǔ) 拊.心(fǔ)D.创.伤(chuānɡ) 创.办(chuànɡ)瞋.目(chēn)箕.踞(jī) 目眩.(xuàn)解析:A项,“亢”应读kànɡ;B项,“懦”应读nuò;C项,“淬”应读cuì,“杵”应读chǔ。
答案:D2.下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首,函.封之②又前.而为歌曰③乃朝服..,设九宾④顷之未发,太子迟.之⑤使使以闻.大王⑥箕.踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲.也⑧皆白衣冠..以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧解析:②③⑧都是名词做动词;①是名词作状语,④是形容词的意动用法;⑤是动词的使动用法;⑥名词作状语;⑦动词的一般用法。
答案:C3.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见③(秦王)乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不同,③④不同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同解析:①连词,表修饰关系;②连词,表承接关系;③④均为介词,用,拿。
答案:C4.下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的是()A.太子及宾客知其事者B.见燕使者咸阳宫C.嘉为先言于秦王D.使毕使于前解析:A项,定语后置句;B、C、D三项均为介宾短语后置句,其中B项省略了介词“于”。
答案:A5.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一组是()在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾,终于尘埃落定。
荆轲刺秦王练习题(教师)
一、基础巩固1.下列句子中没有通假字的一项是()A.使工以药淬之 B.卒起不意C.燕王诚振怖大王之威 D.往而不反者【解析】B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D项,“反”通“返”。
【答案】 A2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同【解析】①②副词,假如没有;③副词,只是;④动词,回头看。
【答案】 D★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是()例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪之【解析】例句与A项皆为名词作状语;B项,方位名词作动词;C项,名词作动词;D 项,形容词的意动用法。
【答案】 A4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是()A.樊将军以穷困来归B.今行而无信,则秦未可亲也C.吾每念,常痛于骨髓D.愿大王少假借之【解析】A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”;今义为“生活贫穷,经济困难”。
B项,“无信”,古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信,无信用”。
D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
【答案】 C5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是()A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句)C.此臣日夜切齿拊心也(判断句) D.而燕国见陵之耻除矣(被动句)【解析】A项应为定语后置句。
【答案】 A二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成题目。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
荆轲刺秦王(含课后练习题)
荆轲刺秦王(含课后练习题)荆轲刺秦王持千金之资,币物厚遗秦王宠臣,因得幸而进。
比诸侯之列,给贡职如郡县。
___必说见臣,日以尽矣。
今日往而不反者,今太子迟之,请辞决矣。
___曰:“卿何不早言?”___曰:“臣闻之,见事不言,失事有殃。
臣不敢不言也。
”___曰:“___,朕甚悦,卿何为不反?”___曰:“臣闻之,臣有以报国,不得不反;臣无以报国,死而无益,不如死而有益。
”___曰:“卿有以报国乎?”___曰:“臣有之。
”秦王曰:“何以报之?”___曰:“臣闻之,___有虎狼之心,天下莫不诛之。
臣愿为秦除狼而得虎,为陛下开疆拓土,使天下得安,臣之报也。
”___曰:“善。
卿何时为之?”___曰:“臣请得二月之内。
”___曰:“卿速归。
”___曰:“臣归而不见陛下,臣之计不成。
请得复入。
”___曰:“卿速入。
”___曰:“臣恐有变,愿得三军。
”___曰:“卿何以得三军?”___曰:“臣闻之,秦之三军,非陛下之有也,臣请得___、___。
”___曰:“卿其速归。
”___曰:“臣请得一行书。
”___曰:“卿其取之。
”___曰:“臣请得___。
”___曰:“卿其取之。
”___曰:“臣请得一剑。
”___曰:“卿其取之。
”___三请而得,遂归___。
___曰:“子欲为大事,无他,必先去秦王。
”___曰:“臣请得五百金,十匹绫,二十匹縢,以资行。
”___:“子欲为大事,而求___,___?”___曰:“臣有以诱秦王之心。
”___:“善。
子其行。
”___乃以___诱___之心。
___欲得之,乃使人追___。
___至咸阳,___已去,___乃私见___,欲得入见___。
___於期曰:“此危道也,不可行。
”___曰:“臣有所献于___,___必喜。
”___於期曰:“何物?”___曰:“臣有一图,可使___图燕王。
”___:“善,吾为卿请见。
”遂入见___,___大喜,与___。
___乃发图,图穷而匕首见,右手持匕首揕之,___还柱而走。
荆轲刺秦王练习题
荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲是燕国的什么人?A. 将军B. 使臣C. 刺客D. 学者3. 荆轲刺秦王的目的是为了什么?A. 个人恩怨B. 国家利益C. 个人荣誉D. 财富4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么?A. 剑B. 匕首C. 弓箭D. 刀5. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲最终的结局是什么?A. 成功刺杀秦王B. 被秦王所杀C. 被秦王俘虏D. 逃脱二、填空题1. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲是燕国的______,他为了______,决定刺杀秦王。
2. 荆轲在刺杀秦王的过程中,他使用的是一把锋利的______,这把匕首上涂有______。
3. 荆轲在刺杀秦王时,他假装是______的使者,以______为名,接近秦王。
4. 荆轲刺秦王的故事最终以荆轲的失败告终,但他的行为被后人视为______。
三、简答题1. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲为何选择刺杀秦王?2. 荆轲刺秦王的故事中,荆轲的刺杀行动为何失败?3. 荆轲刺秦王的故事对后世有何影响?四、论述题1. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上的地位和意义是什么?2. 荆轲刺秦王的故事在文学和艺术中的表现有哪些?请举例说明。
3. 荆轲刺秦王的故事在现代社会中有哪些启示?五、判断题1. 荆轲刺秦王的故事发生在春秋时期。
(错误)2. 荆轲是燕国的刺客,他为了个人恩怨刺杀秦王。
(错误)3. 荆轲在刺杀秦王时使用的是弓箭。
(错误)4. 荆轲刺秦王的故事最终以荆轲的成功告终。
(错误)5. 荆轲刺秦王的故事对后世没有影响。
(错误)答案:一、选择题1. B2. C3. B4. B5. B二、填空题1. 刺客国家利益2. 匕首毒药3. 燕国献图4. 英勇行为三、简答题1. 荆轲选择刺杀秦王是因为他忠于燕国,为了阻止秦国的扩张和侵略,保护燕国和其他国家的安全。
2. 荆轲的刺杀行动失败是因为秦王的警觉性高,以及荆轲的计划不够周密,加上秦王身边的护卫力量强大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《荆轲刺秦王》练习
一、基础积累。
1.下列加点词的注音全都正确的一组是:()
A.期年(jī)忤视(wū)提秦王(tí)谒见(yè)
B.苑囿(yòu)戮没(lù)揕击(zhèn)唱和(hè)
C.俟机(sì)目眩(xuàn)惊愕(è)中庶子(shù)
D.箕踞(jíjù)被八创(chuānɡ)贻笑大方(yí)猝然(cù)
2.解释下列句中加点的词。
(1)士皆瞋.目
(2)诸郎中
..执兵
(3)樊将军以穷困
..来归丹
(4)燕王诚振怖大王之威
(5)左右既前,斩荆轲
(6)至陛下,秦武阳色变振恐
(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意
3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是()
①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之
③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳
A.两个“微”字不同两个“顾”字相同
B.两个“微”字不同两个“顾”字也不相同
C.两个“微”字相同两个“顾”字相同
D.两个“微”字相同两个“顾”字不相同
4. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()
①秦王还柱而.走②图穷而.匕首见
③(秦王)乃以.手共搏之④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲
A. ①②不同,③④不同
B. ①②相同,③④不同
C. ①②不同,③④相同
D. ①②相同,③④相同
5. 找出下列句中的通假字。
(1)今日往而不反者,竖子也!通
(2)秦王还柱而走。
通
(3)群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
通
(4)秦王必说见臣。
通
6. 写出下列加点词的古义和今义。
(1)攀将军仰天太息流涕
古:今:
(2)则秦未可亲也
古:今:
(3)樊将军以穷困来归丹
古:今:
(4)樊於期偏袒扼腕而进
古:今:
7. 下列句中加点词均属于名词作动词的一组是()
①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而为歌曰③乃朝服,设九宾④顷之未发,太子迟之⑤使使
以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信,则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之
A. ①②③
B. ④⑤⑦
C. ②③⑧
D. ①⑥⑧
8.对下面语句的理解不正确的一项是()
A.微太子言,臣愿得谒之。
翻译:假如太子不说,我也要求行动。
B.唯大王命之。
翻译:只有大王掌握着命运。
C.今日往而不反者,竖子也!翻译:去了不能好好回来复命的,那是没用的人。
D.秦王购之金千斤,邑万家。
翻译:秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格,悬赏他的头。
9.下列句子句式不同于其他三项的是()
A.秦王购之金千斤,邑万家
B.太子及宾客知其事者
C.群臣侍殿上者,不得持尺兵
D.而燕国见陵之耻除矣。
10. 翻译下列句子。
(1)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
译文:
(2)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
译文:
(3)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
译文:(4)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
译文:
二、整体感悟。
1.你认为荆轲有哪些精神令人敬佩?
答:
2.刺秦场面是怎样运用对比衬托来刻画荆轲“英雄本色”的?
答:
(3)
三、课内阅读
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
……
顷之未发,太子迟之。
疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
1. 下列加点实词意思相同的一组是()
A. 1今行而无信 2足以极视听之娱,信可乐也
B. 1顾计不知所出耳 2顾野有麦场
C. 1秦王必说见臣 2秦伯说,与郑人盟
D. 1进兵北略地 2两岸连山,略无阙处
2. 下列加点词词类活用与其他三项不同的一项是()
A.进兵北略地
B.秦王购之金千斤,邑万家
C.秦兵旦暮渡易水
D.乃遂收盛樊於期之首,函封之
3. 从选文看,对荆轲形象评价有误的一项是()
A. 擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。
B. 果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
C. 工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D. 心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。
4. 下列不能体现太子丹心怀仁义的句子是()
A. 樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意
B. 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀
C. 既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之
D. 日以尽矣,荆卿岂无意哉
5. 对“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”分析错误的一项是()
A. 荆轲已经认识到此番刺秦凶险无比,几无生还可能。
B. 体现了荆轲“明知山有虎,偏向虎山行”的大无畏精神。
C. 表明荆轲想到此行的凶险,十分悲伤难过。
D. 荆轲慷慨高歌,“虽千万人吾往矣”,充满悲壮的意味。
6. 太子丹对荆轲的态度由“则虽欲长侍足下,岂可得哉?”到“太子迟之。
疑其有改悔”,由此你怎样评价太子丹?
答:
(4)
7. 选文中的高渐离是荆轲的好朋友,在荆轲刺秦王失败后逃匿民间,后为秦始皇所掳。
秦始皇命人用马粪燻瞎他的眼睛,教他击筑。
高渐离则举筑击秦始皇,不中被杀。
由高渐离的故事,你认为应怎样评价荆轲的刺秦之举?
答:
5荆轲刺秦王
一、1.A
2. (1)形容发怒时瞪大眼睛的样子(2)宫廷的侍卫(3)不得志,走投无路(4)惧怕(5)近随,近侍人员(6)殿前的台阶下(7)有德行的人
3.B
4.C
5.(1)反→返(2)还→环(3)卒→猝(4)说→悦
6. (1)眼泪;鼻涕(2)亲近;父母,亲人(3)处境困难;生活贫穷,经济困难(4)袒露一只臂膀;袒护双方中的一方。
7.C
8.B
9.D
10. (1)现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人(和他)一同去。
(2)愿意全国上下做秦国的臣民,(燕王)排在诸侯的行列,供应、赋税和郡县一样,只要能奉守祖先的宗庙。
(3)这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。
(4)事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证来回报燕太子。
二、1.不畏强暴、不避艰险,不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。
明知“一去不复还”,仍然一往无前,“终已不顾”,行刺不就,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。
2.刺秦场面运用了多处对比。
写秦武阳“色变振恐”、精神瓦解,是借武阳的失常,来渲染秦廷上足以夺人心魄的赫赫威严,说明荆轲能够旁若无人,谈笑自如,需要超人的胆量。
真正行刺时,不可一世的秦王惊恐得连身边的佩剑也拔不出来了,事后还“目眩良久”,群臣则惊恐得尽失其度,莫知所措,这些人的色厉内荏更是衬托了荆轲的英雄形象。
三、1. C
2. B
3. D
4. D
5. C
6. 太子丹虽有对荆轲的仁义之心,但其对荆轲的品格并无真正了解,这种“疑”表明太子丹内心并未完全信任荆轲。
7. 主观题,言之有理即可。
示例:高渐离和荆轲等人的刺秦之举,实际上反映了六国人民反抗强暴的要求,他们的气节和精神都是令人敬佩的,不能简单地以“违背天下统一的大势”加以否定。