《电子测量与仪器》课程教学大纲

《电子测量与仪器》课程教学大纲

一、课程概述

《电子测量与仪器》是B类课（包含理论和实践两部分），打算时数为54学时，其中实践部分24学时，占总学时的44％，本课程3学分，是必修的职业技术课。

通过学习电子测量与仪器，使学生把握电子测量的差不多概念，测量误差理论及数据处理方法，把握差不多电参量的测量原理、方案设计及结果分析方法，把握通用电子测量仪器的差不多原理和使用方法，了解现代测量技术及测量仪器的最新进展。

教学对象：电子信息工程技术专业大三上学期的高职学生。

教学目标：

1.基础知识目标

了解电子测量的差不多概念和差不多原理，熟悉常用电子仪器的使用。

2.能力训练目标

能正确使用常用电子测量仪器，在电子产品设计和修理中，能熟练使用电子测量仪器进行有关测量工作。

3.个性品质目标

培养学生严谨的工作态度，培养学生好学上进的品质，培养学生良好的协作精神。

二、教学内容描述

第一章电子测量的差不多知识

教学内容：

1．电子测量的意义、特点和差不多方法；

2．测量误差的差不多概念；

3. 测量误差的统计特性及估算方法；

4．系统误差的特点及减小的方法；

5．测量结果的数据处理；

6.电子测量仪器的差不多知识。

教学要求：

1、了解电子测量的意义、特点和差不多方法；

2、了解测量误差的统计特性及估算方法；

3、了解系统误差的特点及减小的方法；

4、熟悉测量误差的差不多概念；

5、熟悉电子测量仪器的差不多知识；

6、把握测量结果的数据处理；

第二章常用电子测量仪器

教学内容：

1．电压测量仪器；

2．信号发生器；

3. 频率和时刻测量仪器；

实训一直流稳压电源的输出指示准确度和纹波系数的测量；实训二电子计数器的使用；

实训三数字万用表的使用；

实训四函数信号发生器的使用。

教学要求：

1、把握交流毫伏表的使用；

2、把握数字万用表的使用，会使用数字万用表测量常用元器件；

3、把握函数信号发生器的使用；

4、把握数字频率计和电子计数器的使用；

第三章示波器

教学内容：

1．示波测试的差不多原理；

2．通用示波器；

3．数字储备示波器；

4．示波器的多波形显示；

5．示波测量技术；

实训五示波器的一样应用；

实训六示波器的专门应用；

实训七各种交流电压的测量；

教学要求：

1、了解示波测量的差不多原理。

2、熟悉示波器的专门应用。

3、熟悉各种交流电压的测量

3、把握示波器的一样应用

第四章电路元器件参数测量仪器

教学内容：

1．万用电桥；

2．高频Q表；

3．晶体管特性图示仪；

实训八万用电桥和Q表的使用；

实训九晶体管特性参数的测试。

教学要求：

1、了解万用电桥的使用；

2、了解高频Q表的使用；

3、了解晶体管特性图示仪；

第五章线性系统频率特性测量和网络分析仪教学内容

1．线性系统频率特性测量仪；

2．微波网络分析仪；

实训十扫频仪的使用

教学要求：

1、了解频率特性测试仪的差不多原理；

2、了解网络分析仪的使用方法；

3、把握扫频仪的使用。

第六章信号分析和频域测量仪器

教学内容：

信号的频谱分析；

频谱分析仪；

实训十一频谱分析仪的使用。

教学要求：了解频谱分析仪的使用。

第七章数据域测量

教学内容：

1．数据域测量的差不多概念；

2．数字信号发生器；

3．逻辑分析仪；

实训十二逻辑分析仪的使用。

教学要求：

1、了解数据域测量的差不多概念；

2、熟悉数字信号发生器的使用

3、熟悉逻辑分析仪的使用。

第八章虚拟仪器与LabVIEW编程基础教学内容：

1．虚拟仪器概述；

2．LabVIEW 8.5编程基础；

3．虚拟仪器设计实例；

实训十三虚拟数字电压表设计。

教学要求：

1、了解虚拟仪器；

2、了解LabVIEW 8.5编程基础；

3、了解虚拟仪器设计方法

三、要紧教学内容和课时分配

四、实践教学描述

①实训内容及学时数

实践环节差不多要求

课内实训作用：通过课内实训，巩固课堂所学的理论知识，把握仪器操作的差不多技能和测量作业的差不多方法。

实训目标：让学生把握常用电子测量仪器的正确使用方法。

实训要求：实训前必须阅读有关教材及实训指导书，初步了解实训的内容、目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按要求完成实训任务。实训终止时，对实验结果进行分析，分析实验结果的准确性。

实践报告的内容、格式要求详见《电子测量与仪器实训指导书》的各个实训项目。

要紧仪器设备

仪器设备：交流毫伏表、电子计数器、数字万用表、示波器、扫频仪、万用电桥和高频Q表、晶体管特性图示仪、频谱分析仪、逻辑分析仪。

电子元器件：电阻、电容、电感、二极管、三极管。

五、本课程与该专业其他课程的关系

《电子测量与仪器》要求的先修课程有电路分析、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术，本课程是《电子产品测试与爱护》、《光电检测实训》、《传感技术基础与技能实训》等后续课程的基础。

六、考试大纲

本考试大纲对各章都规定了具体的考核要求，按了解、熟悉和把握三个层次讲明学生应达到的考核标准。了解是最低层次的要求，凡是属于了解的内容，要求对它们的概念、理论及运算方法有差不多的认识。熟悉是较高层次的要求，凡是属于熟悉的内容，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能运用这一部分内容进行正确的判定和讲明。把握是最高层次的要求。凡是需要把握的内容，要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行分析和运算。具体要求见每章后面所列的教学要求。

七、举荐教材及参考书目

举荐教材：

举荐使用由肖晓萍主编、机械工业出版社2009年1月出版的《电子测量实训教程》（第3版）。该教材是全国高等职业教育规划教材.电子信息类专业。

参考书目：

[1] 魏中.电子测量与仪器.北京：化学工业出版社，2007.

[2] 徐洁.电子测量技术与应用项目.大连：大连理工大学出版社，2009.

[3]刘国林殷贯西。电子测量.北京：机械工业出版社，2003.

八、课程实践环节举荐使用的实践指导书