10.永远执着的美丽

11.《永远执著的美丽》导学案

备课教师：九月、武永芳、丽萍、赵慧敏、王常海、照那斯图

备课时间：3月20 集体备课时间: 3月30 教学时间：

第一课时

【学习目标】

１．通过朗读品味语言，理解题目的含义，提高语言的赏析能力、概括能力。 ２．学习搜集整理和利用资料的方法。

３．理解“执著的美丽”的含义，体会袁隆平崇高而执著的人生追求，学习他坚韧不拔的精神，重视人文精神和科学精神的培养。

4．掌握本课的生字词。

【重点难点】

１．重点：抓住关键语，感受人物的思想境界，领会文章的主旨。

２．难点：理解“美丽”就是袁隆平的精神即袁隆平的精神内涵，体会作者写作意图。

【课文提示】

１．“执著”可以写成“执着”，二者同义。原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。本文的“执著”意为“坚持不懈”。

２．袁隆平，1930年9月7日生，西南农学院农学系毕业。有“杂交水稻之父”、“神农”等特殊称呼。1995年，当选中国科学院院士；2007年4月29日，作为中国工程院院士的袁隆平在华盛顿就任美国科学院外籍院士，出席世界顶级科学家参加的美国科学院院士年会。

【正音正字】

睿智．． 功勋．． 双眼灼．灼 稻穗．． 浩瀚．． 浅薄．． 媒体．． 累计．． 精干．． 拉扯．． 淳美．． 磨难．．

【积累词语】（读一读，写一写，并解释带点词语的意思。）

享誉世界 功勋卓著 横空出世．．．． 风华正茂．．．．

百折不挠 坚忍不拔 不解之缘．．．．

大失所望 家常便饭 百折不挠 坚忍不拔 梦寐以求 风尘仆仆．．．． 不善言辞 功成名就．．．． 有生之年 古稀之年 义无反顾．．．．

神采焕发．．．． 如幻如真．．．．

【熟悉课文】

1.注音组词下列字。

稻（）（）媒（）（）豫（）（）痴（）（）挠（）（）股（）（）稀（）（）沛（）（）勋（）（）焕（）（）瞩（）（）寐（）（）淳（）（）

2.完成袁隆平小档案。

【课文分析】

文章以“美丽”为线索，为我们展现了袁隆平的人生历程，从孩提时代立下美丽的誓言到古稀之年放飞美丽的梦想，他的高尚人格和执著追求、坚韧不拔、百折不挠、淡泊名利、无私奉献的精神溢于文章朴实的语言中，从而揭示了一个科学家不断成功的原因：永不满足，永远把人民利益当作人生最大的追求。

作为一篇人物通讯，文章一开始就借作者的口，提出了一个矛盾的问题：“从没想过非把‘美丽’这个词和袁隆平拉扯在一起……”、“而且，也没有必要把他和美丽联系起来”、“……‘美丽’这等词语都已经成为浅薄而无谓的媚俗，天法与他并列”、“……这位享誉世界、功勋卓著的杂交水稻之父的横空出世，竟然和美丽有那么直接的关系。”一名71岁的老人——

袁隆平究竟美在哪儿？他的一生与美丽到底有怎样的联系？对这个问题的思考，一直贯穿课文的始终。带着它去研读课文，才能很好把握住作者的写作意图。在学习中，要把握文本，学会圈划、抓住关键语句，搜集整理利用有关资料，感受人物献身科学、不懈奋斗的精神。

本文融“叙述、描写、抒情、议论”为一体，语言准确生动，充满感情，充分展示了袁隆平的人生历程，百折不桡，执著追求的精神。课文语言平实，蕴涵人物的坚韧不拔、开拓进取的精神。“美丽”一词多次出现，但意义不同，意蕴丰富，让人回味。

【课外作业】

１．完成课后练习二。

２．通过图书馆、因特网，更多了解袁隆平的事迹。

第二课时

【学习目标】：题目中“永远”“执着”“美丽”这几个词语的理解。

【默读课文】：完成下列各题。

１．用简洁的文字，给各部分设计一个小标题。

①美丽：源自对儿时梦想的执著追求。

②美丽：源自对艰难困苦的执著坚忍。

③美丽：源自对事业成就的执著攀登。

２．如何理解题目中的“美丽”？

３．找到并画出带有“美丽”一词的语句，仔细品读。

4，综观袁隆平的一生，他是如何“永远”执著的？

5.作者插叙袁隆平6岁郊游的经历，有什么作用？

【深入研读】：

1、圈划相关语句，说一说袁隆平为什么能实现自己的梦想？靠的是什么？

2、文章的哪些语句表达了“执著”一词的含义？

①“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。”

②“60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将‘所有人不再挨饿’奉为终身的追求。”

③“他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。”

4、再想一想，写出他美在哪里？

【学习小结】

【课外作业】：预习《爱迪生的缺憾》，了解新课文的内容。

板书设计

10——“痴”、终生追求、所有人不再挨饿（设定目标）

11——扎、一切、14000个稻穗（艰辛、执著、义无反顾）

12——几十年、家常便饭（每天都在付出，频率之高：无私奉献）、对挫折、失败、认为干扰破坏的考验毫不畏惧（坚忍不拔、百折不挠）

13——研究成果一个接一个、始终保持（需要不断创新、坚持不懈的努力；敢为天下先）

袁隆平一直在为了实现他的梦而努力，即使是功成名就，他也没有停步——

16——丝毫没有……任何改变、依然（两个）、无时（“依然”等词语形象传神地表现了袁隆平执著美丽的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地淡泊名利）18——仍驱赶自己不断前行、两个愿望（不停止脚步，永远执著）

靠的是他执着的精神

（①“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作”

②“60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴

藏心底，将‘所有人不再挨饿’奉为终身的追求”

③“他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就” ）

3、永远执著中的“永远”体现在哪里？

明确：已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，淡泊名利，保持本色，勇攀高峰，乐于奉献生命不息，追求不止再一次的诠释了科学家为追求梦想奉献一

生的可敬可佩的精神

小结：袁隆平成功了，以他的名字命名的股票隆重上市、以他的名字命名的小行星闪烁翱翔、获得“影响世界华人终身成就奖”、2008年奥运会，他作为火炬手潇洒地奔跑，身价过千亿的“杂交水稻之父”却仍旧守着那片试验田

本文中的“美丽”指的是：

美丽的梦想——让所有人不再挨饿

美丽的创造——用生命和科学的力量创造美好

美丽的个性——精干、活力充沛、睿智、幽默

更是：美丽的精神——执著、坚持不懈、坚忍不拔、百折不饶、淡泊名利、义无反顾

追问：许多同学都比较崇拜歌星影星等明星愿意做他们的铁杆“粉丝”今天，我们的这位明星恐怕是当今粉丝最多的人，八亿农民都是他的粉丝小结：袁隆平是平

凡的，但是他所做的一切却是“伟大”的，足以用“美丽”来形容这位心存天下的农业科

学家！

（美丽，《现代汉语词典》解释：使人看了发生快感的；好看。本文“美丽”一词有新意：第1段，“精干、充沛、睿智、幽默”四个关键词语，让我们了解“美丽”的丰富内涵。本文“美丽”还指袁隆平的精神：永远执著，不懈追求，百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私奉献。）

一个创造奇迹的科学家，肯定有很多值得颂扬的品质，有很多让人钦佩的事迹。但是，一篇文章不可能面面俱到。课文截取了一些典型事例，通过生动简洁，凝练传神的语言，集中表现了袁隆平“永远执著的美丽”。

“执著”是美丽的，因为他要经历失败挫折，磨难考验，修身养性；“执著”是美丽的，因为他能铸就美好的品德，成功伟大的事业。我们每个人都有“执著”的经历，都有“美丽