雅思阅读总体讲解
雅思c7t1阅读解析
雅思c7t1阅读解析
雅思C7T1阅读材料主要针对于学术类阅读，这篇文章将对其中的解析方法进行说明。
首先，对于这类文章，我们需要快速浏览整个文章，了解大意和主题。
可以通过阅读标题、副标题以及段落的开头和结尾来获取大致的信息。
接下来，我们需要注意关键词和定位词。
在文章中，有时会出现一些特定的关键词，它们通常与文章的主题直接相关。
例如，如果文章是关于环境保护的，那么与环境相关的词汇就是关键词，如"pollution"、"conservation"等等。
同时，通过寻找定位词，我们可以更快地找到想要的信息所在的段落或句子。
在阅读过程中，我们还需要注意文章的组织结构。
学术类文章通常遵循一定的结构顺序，如问题引入、背景介绍、理论分析、实证研究和结论等。
理解文章的结构有助于我们更好地理解文章的内容，同时也能帮助我们更高效地查找相关信息。
此外，理解主题句和关联词也是阅读中的关键步骤。
主题句通常出现在段落的开头，它能够帮助我们迅速理解段落的主要意思。
关联词如"but"、"however"、"in contrast"等能够帮助我们理解不同观点之间的转折和联系。
最后，提高阅读理解能力的关键在于多练习。
通过大量的阅读练习，我们可以提升我们的阅读速度、对关键词的敏感度以及对文章结构和段落组织的理解能力。
总而言之，雅思C7T1阅读解析需要我们注意文章的整体结构、关键词和定位词以及段落的主题句和关联词。
通过不断的练习和积累，我们可以提高对学术类阅读的理解能力。
剑桥3阅读解析
剑桥3阅读解析
剑桥3阅读部分是雅思考试中的一项重要内容，针对考生的阅读能力进行考察。
本文将针对剑桥3阅读部分进行解析，帮助考生更好地理解和应对该部分的考试内容。
第一篇阅读材料是关于城市规划的文章。
该文章主要介绍了城市规划的重要性和城市规划师的角色。
文章指出，城市规划对于一个城市的发展至关重要，能够帮助城市解决交通、环境和人口等问题。
城市规划师在制定城市规划方案时需要考虑到各种因素，如土地利用、交通流量和环境保护等。
文章还提到了一些成功的城市规划案例，如新加坡的城市规划，以及一些城市规划师需要具备的技能，如空间感知和创意思维。
第二篇阅读材料是关于气候变化的文章。
该文章主要介绍了气候变化的原因和影响。
文章指出，气候变化是由于人类活动导致的，如工业化和汽车排放等。
气候变化给地球带来了许多负面影响，如海平面上升、极端天气事件增多等。
文章还提到了一些应对气候变化的措施，如减少温室气体排放和提倡可持续发展等。
第三篇阅读材料是关于鸟类迁徙的文章。
该文章主要介绍了鸟类迁徙的原因和方式。
文章指出，鸟类迁徙是为了寻找适宜的栖息地和食物资源。
鸟类迁徙有多种方式，如飞行、游泳和步行等。
文章还提到了一些影响鸟类迁徙的因素，如气候变化和人类活动等。
鸟类
迁徙对于生态平衡和种群遗传保持具有重要意义。
剑桥3阅读部分主要涵盖了城市规划、气候变化和鸟类迁徙等内容。
考生在备考过程中应该注重对这些内容的理解和掌握，同时也要提高自己的阅读能力和解题技巧。
通过大量的练习和积累，相信考生能够在剑桥3阅读部分取得好成绩。
剑桥雅思18阅读 解析
剑桥雅思18阅读解析摘要：1.剑桥雅思18阅读概述2.解析剑桥雅思18阅读中的文章特点3.针对剑桥雅思18阅读的解题策略4.提升阅读能力的建议正文：剑桥雅思18阅读作为一套经典的雅思阅读练习材料，为广大雅思考生提供了丰富的备考资源。
本文将从以下几个方面对剑桥雅思18阅读进行解析，帮助考生更好地应对雅思阅读考试：一、剑桥雅思18阅读概述剑桥雅思18阅读包含了4篇文章，涵盖了各类题型，如段落匹配、填空题、选择题等。
文章主题多样，涉及科学、社会、文化等多个领域，难度适中。
通过对这些文章的练习，考生可以熟悉雅思阅读的题型和题材，提高答题速度和准确性。
二、解析剑桥雅思18阅读中的文章特点1.真实性强：剑桥雅思阅读的文章均来源于英美等地的原版文章，保证了文章的真实性和权威性。
2.题材丰富：文章涵盖了各个领域，既有科普类文章，如气候变化、动植物保护等，也有社会文化类文章，如教育、就业等。
3.难度适中：剑桥雅思18阅读的文章难度与实际雅思考试相近，适合雅思考生进行模拟练习。
4.结构清晰：文章结构严谨，逻辑清晰，有利于考生把握文章主旨。
三、针对剑桥雅思18阅读的解题策略1.快速浏览：在开始解答题目前，先快速浏览文章，了解文章大意和结构，为后续答题奠定基础。
2.精准定位：针对不同题型，运用关键词定位法、句子关系定位法等技巧，迅速找到答案所在位置。
3.分析选项：仔细分析每个选项，排除不符合题意的选项，确定正确答案。
4.答题技巧：熟悉各类题型的解题技巧，提高答题准确率和速度。
四、提升阅读能力的建议1.词汇积累：不断扩大词汇量，掌握雅思阅读常用词汇，提高阅读理解能力。
2.阅读训练：多阅读英文文章，培养阅读习惯，提高阅读速度和准确性。
3.练习真题：多做雅思阅读真题，熟悉题型和题材，总结经验教训。
4.学习技巧：掌握雅思阅读技巧，提高答题效率。
总之，剑桥雅思18阅读是一套具有较高实用价值的备考资料。
雅思剑桥13t1p2阅读
雅思剑桥13t1p2阅读【原创实用版】目录1.雅思剑桥 13t1p2 阅读概述2.文章结构分析3.文章主题内容详解4.文章的启示和影响正文【雅思剑桥 13t1p2 阅读概述】雅思剑桥 13t1p2 阅读是一篇知识类阅读文章，主要讲述了作者对于一篇阅读的理解和分析。
在这篇文章中，作者通过对文章的结构和主题内容的详细分析，为我们提供了一种全新的阅读理解方式。
【文章结构分析】文章的结构主要分为四个部分：引言、主体、结论和结尾。
在引言部分，作者首先介绍了雅思剑桥 13t1p2 阅读的背景和重要性。
主体部分，作者详细分析了文章的结构和主题内容，包括文章的框架、主题、论点和证据等。
结论部分，作者总结了文章的主要观点，并对文章的启示和影响进行了探讨。
结尾部分，作者对全文进行了总结，并提出了一些建议和展望。
【文章主题内容详解】文章的主题内容主要围绕着雅思剑桥 13t1p2 阅读展开，作者通过对文章的结构和内容的详细分析，揭示了文章的主题和观点。
文章的主题主要包括：文章的框架结构、主题内容、论点和证据等。
其中，文章的框架结构是文章的基础，主题内容是文章的核心，论点和证据是文章的支撑。
【文章的启示和影响】通过对雅思剑桥 13t1p2 阅读的分析，我们可以得到很多启示和影响。
首先，我们可以学习到一种全新的阅读理解方式，即通过对文章的结构和内容的分析，来理解和记忆文章的主题和观点。
其次，我们可以通过学习文章的框架结构和主题内容，来提高我们的写作能力。
最后，我们可以通过对文章的论点和证据的分析，来提高我们的逻辑思维和论证能力。
【总结】总的来说，雅思剑桥 13t1p2 阅读是一篇非常有价值的知识类阅读文章。
雅思阅读考试的题型解析
XX年雅思阅读考试的题型解析阅读考试题型共分为八种主要题型，分别为：判断题、归纳题、段落配对题、选择题、填空题、简答题、图表题和其他配对题。
下面是为大家带来的雅思阅读考试的题型解析的知识，欢送阅读。
在做题目之前注意要求，如：TRUR/FALSE/NOTGIVEN或YES/NO/NOTGIVEN，要按要求写到答题纸上。
先在题目中的句子定位信号词，名词是关键的信号词，但是一定要挑选出“长相别致”的名词，如果题目中的名词在文章的“TITLE”中出现，千万不要当成信号词，因为很多段落中都会出现该名词，很难判断出题目落在哪个段落。
如果能找到特别的名词很容易就可以准确地定位段落了。
假设在题目中真的无法找到适宜的名词，可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性，包含名词)，下面按照其他词性列举出来考查重点，主要考点：形容词和副词是对它们的比拟级、最高级和反义词进行考查;动词主要对其同义词、反义词和该动词的范围程度(如题目中用LESSEN，而原文中用ELIMINATE)设有考点;数词的考试重点在英语(论坛)和阿拉伯数字的互相转换(50%---FIFTYPERCENT/HALF);连词往往是在文章本身中隐含答案，最常暗示答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND,ALSO,MOREOVER。
雅思阅读对冠词、介词、代词、感慨词这四种词性根本不进行考查。
通过词性定位好段，把含定位词的整个句子划线，不要只看半句话，以免与题目理解有误。
然后，对题目本身做个心里翻译，再把原文和题目进行对照和比拟，作出相应的判断。
首先要用判断题类似的方法找相应的定位词，对所填空格采取“就近原那么”，无需把给出的一段或几段话的题目全部理解或全部翻译出来。
目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐藏在其中一二个段落。
另外，要注意信号词的同义词代换(原文用DEVELOP，题目里却变化为EVOLVE)。
“首尾句原那么”比拟适合快速而且准确地做好这个题型。
雅思c14t2p1阅读解析
雅思c14t2p1阅读解析在雅思考试中，阅读部分是考生需要严格备考的一部分。
本文将对雅思C14T2P1阅读材料进行解析，帮助考生更好地理解文章，并提供有效的备考建议。
文章题目是《发现最古老的动物足迹》，主要讲述了科学家在距今5.7亿年前的岩石中发现了最古老的动物足迹，并且通过分析这些足迹，揭示了古代生物的生活方式和环境演变。
在文章的第一段，科学家在加拿大的一片岩石中发现了约5.7亿年前的动物足迹。
这些足迹呈现出多种形状和大小，包括线状、圆形和脚印等。
随后，文章介绍了科学家是如何通过对这些足迹的研究来了解古代生物的生活方式。
他们使用现代生物学技术和对比分析，发现这些足迹可能来自身体较低地方以及较宽的动物，这暗示着古代动物可能是爬行或蠕行的方式。
此外，科学家还通过与现代生物的足迹进行对比，推测这些古代动物可能是以类似于蠕虫的方式爬行。
除了对动物生活方式的了解外，科学家还通过分析这些足迹所在的岩石类型和结构来推测古代环境的演变。
他们发现古代动物的足迹出现在一个类似沙滩的环境中，这表明当时的环境可能是一个浅水的海滩地带。
最后，文章指出这项发现对于我们理解地球生命演化的过程和历史意义重大。
这些古代动物足迹的发现为科学家提供了宝贵的资料，帮助我们更好地了解动物的起源和演化。
针对这篇文章，考生应该注意以下几个备考建议。
首先，要提前了解和熟悉动物学和地质学的基本知识，这对于理解文章中的专业术语和概念非常有帮助。
此外，要练习阅读相关科学文章，培养对于科学文献的阅读和理解能力。
最后，要掌握归纳总结的技巧，以便能迅速捕捉到文章中的关键信息。
通过对雅思C14T2P1阅读材料的解析，希望能帮助考生更好地应对阅读部分的挑战。
考生可以根据文章的主要内容进行备考，同时牢记备考建议，提高自己的阅读能力和技巧，从而更好地应对雅思阅读考试。
雅思阅读题型介绍及方法
雅思阅读题型介绍及方法雅思阅读作为雅思考试的一个重要组成部分，是考生必须要重视并掌握的。
雅思阅读的题型种类繁多，难度不断加深，因此考生除了掌握基本阅读技巧之外，还需要对不同题型进行专项练习和策略分析，以提高阅读水平和应对能力。
下面将对雅思阅读题型进行介绍及方法分享。
一、雅思阅读的题型分类1、填空题填空题是雅思阅读中较为常见的题型之一。
其题目主要是给出文章中一些提到的过程、现象、人物、地理等具体事物、细节以及对某一主题有重要作用的名称，考生需要根据文章内容理解，在相应的横线上填入填空答案。
通常来说，每个填空题目需要填写1-3个词汇，考生需要仔细阅读文章，快速识别出哪些词汇可能是答案，然后根据文章语境、句子结构、单词形态等信息推断正确的答案。
2、选择题选择题又分为单项选择和多项选择。
单项选择题目通常是在文章中提出一个问题或给出一段话，然后提供三个或四个选项，请考生从中选择一个最符合文章内容的答案。
而多项选择题目则是要求考生从五个或以上的选项中选择两个或更多个符合文章“有关的”或“正确的”选项。
考生应该根据文章的信息和主题，注意选项提示词和排除答案来进行选择。
3、匹配题匹配题是雅思阅读中较为难的一种题型，考生需要根据文章内容，将一个或多个事情或观点与一组或多组描述或信息配对。
匹配题目通常要求考生对文章中有关的人物、时间、最喜欢的物品、处理问题的方法等进行配对。
考生可以首先扫读文章，对文章的大意和主旨有一个较为清晰的了解，然后再对每个小题进行分析，识别相对应的选项。
4、判断题判断题是指根据文章内容，对题目的内容进行真假判断，通常是填入“是”或“否”字样的答案。
考生需要在快速浏览文章的基础上，关注关键词，注意文章的语气和段落的主题，较好地把握文章内容来进行判断。
二、阅读练习的方法1、提高词汇量阅读理解能力的提升首先离不开词汇量的不断增长。
建议考生可以经常背诵英语词汇并进行练习，如利用词汇卡片、单词本，通过多次复习记忆词汇以及逐渐对学习内容进行人名、专业术语等分类管理来提高自己的词汇量。
雅思17套第三篇阅读解析
雅思17套第三篇阅读解析
雅思阅读理解第三篇主要考察的是考生的学术阅读能力，通常包括自然科学、社会科学和人文科学等领域的内容。
为了更好地应对这一部分，我们需要掌握一定的解题技巧和策略。
一、解题技巧与策略
1.快速浏览：在开始解答问题之前，先花时间快速浏览文章，了解大致内容和结构，为接下来的问题解答奠定基础。
2.查找关键词：在阅读过程中，注意寻找关键词，这将有助于我们在解答问题时更快地找到相关信息。
3.判断题技巧：对于判断题，要学会通过原文寻找证据支持，而不是凭借主观猜测。
4.完成句子题技巧：在解答完成句子题时，要善于将选项与原文进行比较，找出最符合题意的答案。
5.段落匹配题技巧：在解答段落匹配题时，先看题目，再在原文中寻找相关段落，最后进行匹配。
6.事实细节题技巧：对于事实细节题，要仔细阅读原文，找出与问题相关的信息。
二、文章解析及练习建议
1.针对不同题材的文章，要熟悉其特点，例如自然科学文章通常有明确的实验过程和结论。
2.在练习过程中，要注意培养自己的阅读速度和准确性，同时熟悉各种题
型的解题技巧。
3.分析自己的错误原因，并针对性地进行改进。
4.定期进行模拟测试，以检验自己的学习成果。
总之，要想在雅思阅读理解第三篇取得好成绩，关键是要掌握解题技巧，不断提高自己的阅读能力。
雅思阅读真经5完整解析
雅思阅读真经5完整解析
雅思阅读真经5是指《The Official Cambridge Guide to IELTS》第五版，是备考雅思阅读考试的重要资料。
该书包含了丰富
的阅读材料和相关练习题，对于备考雅思阅读的考生来说是一本非
常有参考价值的书籍。
下面我将从多个角度对雅思阅读真经5进行
全面解析。
首先，雅思阅读真经5包含了丰富的阅读材料，涵盖了各种不
同主题和类型的文章，包括科学、历史、文化、社会等多个领域的
文章。
这些文章的难度和长度也各不相同，能够帮助考生全面提升
阅读能力，适应不同类型的阅读材料。
其次，该书提供了大量的阅读练习题，这些练习题包括了各种
题型，如选择题、配对题、判断题等，能够帮助考生熟悉考试题型，掌握解题技巧。
同时，书中还附有详细的答案解析，对于考生来说
是很好的自测和自我纠正的工具。
此外，雅思阅读真经5还提供了一些阅读技巧和策略，帮助考
生在有限的时间内高效地解决阅读难题。
这些技巧包括快速定位关
键信息、抓住文章结构、提炼文章主旨等，对于提高考生的阅读效
率和准确性有很大帮助。
最后，雅思阅读真经5作为备考雅思阅读的资料，是由剑桥大
学出版社出版的权威教材，具有很高的权威性和可信度。
考生可以
放心地使用这本书进行备考，相信能够取得很好的效果。
总的来说，雅思阅读真经5是一本非常有参考价值的备考资料，通过系统地学习和练习，考生可以有效地提升自己的阅读能力，为
取得理想的雅思阅读成绩打下坚实的基础。
希望我的解析能够对你
有所帮助。
雅思基础阅读精讲最新总结版
雅思基础阅读1-5讲基础阅读第一讲1.雅思基本介绍●雅思考试又称IELTS，代表INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGETESTING SYSTEM，是一项国际性英语能力测试，其中涵盖对听，说，读，写四项语言能力的考查。
●雅思考试针对移民和留学对语言的不同要求而分为ACADEMIC(A)与GENERAL(G)两个类别，区别主要体现在读写两个项目上2.雅思考试结构:考试分为四个部分：听力（40分钟）、阅读（60分钟）、写作（60分钟）、口语（11-15分钟），每部分都有各自的独特特点。
3.阅读部分介绍阅读考试是雅思考试的第二项，时长60分钟，考查40个题目。
●A类阅读设置3篇阅读材料，每篇800-1200字，7-9段，取自杂志,学术期刊,报纸,或书籍.题材广泛，涵盖人文、社科、技术等领域，但并不要求考生对文章内容有专业性的了解.学术类考试的三篇文章中，至少有一篇包含有详细的逻辑论证，可能有一篇文章附带有图解、统计表、曲线图等各式图表。
考试内容和测试角度对中国考生的单词量和阅读能力提出较高要求，一般要求考生至少掌握6000以上词汇。
●G阅读考试时间为60分钟,共40道题,分为三部分,难度递增。
第一部分考日常事务(social survival),主要包含与生活密切相关的实用文本,要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。
一般为两篇文章,每篇文章各有一种题型。
第二部分考培训内容(training survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关,与第一部分相比,语言稍复杂一些,表达法更多样。
一般考两篇文章,各一种题型。
第三部分为一般的说明文(general reading),题材广泛,篇幅较长,议论文一般不在考试之列。
考一篇文章,题型在三四种左右。
●评分标准4.雅思阅读常见题型第一梯队:●True/False/Not Given●Matching●Summary●List of headings●Multiple choice questions第二梯队：●Short-answer question●Sentence completion●Table completionFlow chartLabeling a diagram5. 雅思阅读考察重点●Recognize the topic and the main idea of the text (the titles, headings, the caption diagram, the tables )P9 P12 P15 16●Recognize the key wordsP6~P9Try to explain the word by its synonyms Principle/principal, simulate/stimulate stationary/stationery,attitude/aptitude/altitude●Summarize the paragraphs idea and understand the relation between the paragraph topic and supporting argumentsP15●By using the link words and grammar knowledge to identify the structure of sentences整个过程其实就是区分主题和剥离修饰成分的过程。
雅思G类阅读题型和技巧介绍
一个总结
一个解释
其他
题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息
题目会提供一组表示意见/看法，或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。
针对意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。
在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里，可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对，而不是通过语法。文章中题目出现的顺序是与文章的顺序相同的。
题型五完成笔记、表格或流程图
考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。这种题型要求考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。
题型三填空
这种题型要求考生回答关于文章中具体的、事实性的信息的问题，考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型十一配对
题目会提供一组内容，如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的相应内容进行配对。题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力，以及阅读理解文中某一部分要点的能力。
剑雅12阅读passage3讲解
一、概述在剑桥雅思考试中，阅读部分是考生们面临的一大挑战。
而passage3作为阅读部分的一部分，对于很多考生来说是一个难点。
本文将针对剑雅12阅读passage3进行讲解，帮助考生更好地理解和应对这一难题。
二、passage3的内容概述passage3通常是一篇文章，可能是一篇文章的一部分，或者一篇关于特定主题的文章。
内容涉及多个领域，可能有关社会科学、自然科学、历史文化等。
文章长度一般比较长，文字较难。
三、passage3的阅读技巧1. 细节理解：在阅读过程中，要注重对文章中细节的理解。
这些细节可能是关键词、数字、时间、地点等。
对这些细节的理解是解题的基础。
2. 结构分析：passage3的文章结构通常较为复杂，包含多个段落，不同的观点可能会穿插在不同的段落中。
在阅读过程中要注意文章的结构，理清思路。
3. 理解作者观点：在passage3中，作者的观点往往不是直接表达的，而是通过语气、词语选取等间接体现出来。
要善于读懂作者的观点和态度。
4. 利用文中线索：passage3中常常包含一些线索，通过这些线索可以理解文章的主题和重点。
考生需要善于利用这些线索来辅助理解文章。
四、题型解析passage3中出现的题型多样，包括选择题、匹配题、填空题、判断题等。
这些题型需要考生具备不同的解题技巧。
1. 选择题：在解答选择题时，要注意选项的排除，尤其是一些表面上看似正确的干扰选项。
2. 匹配题：匹配题需要考生在阅读文章时留意相关的细节和观点，然后进行匹配。
3. 填空题：填空题往往考察考生对文章细节的理解，要有一定的阅读体验和理解能力。
4. 判断题：在回答判断题时，要结合文章内容去判断句子的正误。
五、实例分析下面我们以一篇实际的passage3为例进行分析，以便更好地理解解题技巧。
（文章内容省略）六、总结通过对passage3的讲解，相信考生们对这一部分的阅读和应对能力有所提升。
在备考过程中，考生还需多加练习，提高阅读速度和理解能力。
雅思剑桥5阅读解析
雅思剑桥5阅读解析全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：雅思剑桥5阅读解析雅思考试对考生的阅读能力要求较高，其中雅思剑桥系列是备考雅思阅读的权威资料之一。
本文将对雅思剑桥5的阅读部分进行解析，帮助考生更好地备考雅思阅读。
雅思剑桥5共分为三个部分，分别是雅思听力部分、阅读部分和写作部分。
其中阅读部分包含了三篇文章，分别是《如何使用火焰吹管》、《被动太阳能》和《情感类型》。
这三篇文章分别涉及了科学技术、环保和心理学等不同领域的知识，考察考生对不同主题的理解和解析能力。
首先我们来解析第一篇文章《如何使用火焰吹管》。
这篇文章主要介绍了使用火焰吹管的方法和步骤，以及火焰吹管在实验室中的应用。
考生在阅读这篇文章时，需要关注文章中的关键词和关键信息，同时要能够理解文章的整体结构和主旨。
通过阅读这篇文章，考生可以了解火焰吹管的原理和用途，从而提高自己对科学实验的理解能力。
雅思剑桥5的阅读部分涉及了不同领域的知识，考察考生对不同主题的理解和解析能力。
考生在备考雅思阅读时，应该注重扩大自己的知识面，提高理解和解析能力，同时要多做真题练习，提高应试技巧。
希望本文的解析能够帮助考生更好地备考雅思阅读，取得理想的成绩。
第二篇示例：雅思考试是全球最为知名的英语能力考试之一，而阅读部分是其中的一个重要组成部分。
剑桥雅思5是一本备考雅思阅读的经典教材，本文将对该教材进行解析，帮助考生更好地备考雅思阅读部分。
第一篇文章是关于《鸟类迁徙的进化》的，主要讲述了鸟类迁徙的特点和影响因素。
文章中提到，鸟类迁徙是鸟类适应环境变化的一种生存策略，能帮助它们避开恶劣的气候条件。
文章还讨论了鸟类迁徙的进化历程，以及不同种类鸟类迁徙的差异。
考生在阅读这篇文章时，可以先了解一下鸟类迁徙的基本概念，再仔细分析文章中提到的各种因素，理解鸟类迁徙的原因和意义。
第二篇文章是关于《短时间内消失的风景》的，主要讨论了人类活动对自然环境的影响。
文章指出，人类的过度开发和破坏导致了很多珍贵的自然景观在短时间内消失，给生态系统和生物多样性带来了巨大的影响。
雅思阅读题型及技巧总结
雅思阅读题型及技巧总结八大题型1、判断YES/NO/NOT GIVEN 或TRUE/FALSE/NOT GIVEN2、小标题题List of Headings3、匹配类Matching4、选择题Multiple Choices5、摘要题填空题Summary6、图表题流程图Table Picture7、完成句子Sentence Completion8、简答题Short Answer Questions一、Matching①、专有名词类（大写类）②、图形类③、小写类④、段落信息匹配类⑤、分类类（一）、专有名词类（大写类）1、题型识别：总有一组含有人名/地名/机构名2、解题方法①、返回原文，圈出大写，阅而不读②、阅读另一选项组较短：具有定位功能较长：划出定位词③、利用复现原则解题原词复现同义复现（同义替换）语义复现④、阅读圈出大写前后内容（向上，向下均不超过两句话）与另一选项组匹配得出答案3、注意①、若题干中出现N.B.则必然会有选项被重复使用若题干中没有N.B.则必然没有选项被重复使用②、若选项中有all of the above; none of the above;both *** and *** 则该选项必然会用到当且仅当一次（二）、图形类1、题型识别一组图形，一组描述2、解题方法与大写类相似，但是重点考察文字与图形、数字之间的关系3、补充：表形状的词汇triangle 三角形triangular 三角形的rectangle 矩形rectangular 矩形的polygon 多角形polygonal 多角形的pentagon 五角形pentagonal 五角形的hexagon 六角形hexagonal 六角形的octagon 八边形octagonal 八边形的Square 正方形arc 弧，弓形，拱Diamond 菱形cross 十字形Sphere 球体spiral 螺旋形的Cylinder 圆柱体cone 锥形体Pyramid 棱锥cube 立方体Crescent 月牙形oval 椭圆的Heart 心形curve 曲线wavy 波状的dash 虚线Diameter 直径radius 半径perimeter 周长（三）、小写类1、题型识别两组都是由普通名词组成2、解题方法与大写类相似，要点是把握题目中不能同义替换的词或短语3、注意题目要求填选项还是选项前的代表字母（四）、段落信息匹配类1、题型识别Which paragraph contains the followinginformation?且只有一个选项组2、选项特点①、核心词 + 限制部分②、名词 + 介词短语③、名词 + 分词状语④、名词 + 定语分句3、解题步骤①、一次性完成所有题目限制部分中核心定位词的判断 (尽量少)②、顺序，分节进行全文查读（五）、分类类1、题型识别Classify the following …2、选项特点题干 = 固定信息+可变信息3、解题方法①、对分类信息组中的固定信息进行定位②、定位区域较小，进行局部阅读③、将阅读结果与题目信息组比较得出判断④、如定位区域较大或同一固定信息多次重复，则一次性记忆所有题目核心定位词，再按顺序分节阅读⑤、将阅读结果与题目信息比较得出判断⑥、若存在可变信息，在判断时注意定位区域交集或主/客观表达二、Summary①、选词②、填词解题步骤1、确定summary在文章中的位置①、阅读首句②、读题目要求2、确定空格所要填的词的词性3、根据每个空格所在句子的关键词返回原文进行定位4、在原文该句中找出符合该空格的语法5、如何精确定位①、若V.+N. 应定位动词②、若V.+Prep. +N. 应定位介词③、若V.+Prep.+N.+空格后成分用介词或空格后成分定位④、若adj.+n. 用离名词最近的形容词定位⑤、主动与被动S. +V. (主) +O.+V. (被) +by S.注意冠词以及介词不作为词数的限制之内，但必须写在空格内并用“（）”括起来三、TRUE/FALSE/NOT GIVEN(YES/NO/NOT GIVEN)1、解题方法①、找出定位词②、找出考点词题目的谓语或表语是考点词。
雅思阅读真题解析与答案
雅思阅读真题解析与答案雅思（IELTS）是国际英语语言测试系统，是考察英语语言能力的全球性标准化考试。
其中，阅读部分是考生们普遍认为相对较难的一部分。
本文将为大家解析一道雅思阅读真题，并提供详细的答案解析。
题目：篇章一：古生物学雅思阅读真题通常涉及各个领域的学术论文、科学研究等，本文选取了一篇有关古生物学的文章作为解析对象。
第一段：引言古生物学是研究古代生物的学科，通过对化石记录的分析与研究，可以揭示地球上生命演化的历程，以及与现代生物之间的联系。
第二段：古生物学的意义古生物学不仅可以帮助我们了解生物多样性的起源和演化过程，还能为生物地理学、气候学等领域提供重要的证据和参考。
通过研究古地理环境、古气候等方面的信息，我们可以更好地理解地球今天的状态。
第三段：阅读文章关键信息本篇文章将介绍一项关于古生物学的最新研究成果，该研究涉及到鸟类起源与演化的问题。
这项研究通过对一种古代鸟类化石的分析，揭示了鸟类起源的一些新证据。
第四段：研究方法与结果研究团队采用了先进的扫描电镜技术对化石进行了高分辨率的成像。
通过观察化石的细节结构，研究人员发现了一些与现代鸟类非常相似的特征，这表明这种古代鸟类与现代鸟类之间存在着密切的亲缘关系。
第五段：研究成果的意义与启示这项研究的成果为鸟类起源与演化提供了新的证据，有助于我们更加全面地认识鸟类的起源和演化过程。
另外，这项研究结果还与古气候学、古地理学等相关领域的研究相互印证，提供了进一步探索生命起源与地球演化过程的线索。
答案解析：1. 古生物学的研究对象是什么？答案：古生物学的研究对象是古代生物，通过对化石记录的分析与研究来揭示地球上生命演化的历程。
2. 古生物学在哪些领域有应用？答案：古生物学在生物地理学、气候学等领域有应用，可以提供重要的证据和参考，帮助我们理解地球今天的状态。
3. 本篇文章的主要内容是什么？答案：本篇文章介绍了一项关于鸟类起源与演化的最新研究成果，通过对一种古代鸟类化石的分析，揭示了鸟类起源的新证据。
雅思阅读考试中的考题要点及例题讲解
雅思阅读考试中的考题要点及例题讲解一、雅思配对题--考题要点A. 人名观点配对一般考察的是某个人的言论(statement)、观点(opinion)、评论(comment)、发现(findings or discoveries)。
这样，一般这个题的答案在文中就只有两个答案区：1. 人名边上的引号里面的内容;2. 人名+think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report.. .+that 从句。
B. 人名在文中一般以以下方式出现：1. 全称(full name)Brian Waldron2. 名(first name)，不常见3. 姓(surname)如：Professor Smith4. He/she (在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词替代)C. 该题的答案遍布于全文。
因此应该从文章的开头往后依次寻找人名。
D. 该题貌似是全篇文章的考察，其实考察的就是这些人所说的几句话。
故，应先从文中找人名，再去找答案。
二、雅思配对题--实例讲解以剑桥4 P53 的人名观点配对题为例。
该题共出现五个人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis; Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy仅出现一次。
Marc Bekoff在文中出现两次;John Byers出现了三次。
这样，我们先解决出现一次的人名，然后去处理出现两次的人名，最后处理出现三次的人名。
(一)处理出现一次的人名在这三个出现一次的人名中，Sergio Pellis是在文中第一个出现的人名，现在以此为例进行分析讲解。
Sergio Pellis 出现在E段的开头：Earlier this year, Sergio Pellis of Lethbridge University, Canada, reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general. Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains (for a given body size) are linked to greater playfulness. The converse was also found to be true.我们将第一个句子进行简化：首先将时间短语删去，将该人的单位删去。
新航道雅思 剑桥6阅读题目讲解
剑桥雅思6阅读试题重点讲解TEST ONEReading Passage 1 Australia’s Sporting Success平行的顺序：1-7题单独看8 (C段) 9, 10 (D段) 11 (F段) 12 (E段) 13 (F段)颜老师重点点评:1.1-7题都比较好定位2.第6题里的funded对应A段里的underpin和finance3.第3题主要是通过看它和B段后半部分的对应，这里可能会误选C4.第8题要把camera看成前面所说的SWAN的一部分，所以为澳洲独有Reading Passage 2 Delivering the Goods平行的顺序：14-17单独看18(A段) 19(B段) 20(C段) 21(D段) 22(E段)23(从全文来看) 24(E段) 25(G段) 26(I段)颜老师重点点评:1.14-17题都比较好定位2.第22题NG的判断来源是E段3.23-26题要通过篇章中关键词在原文里的定位，如24题component和25题bulk cargo;4.26题定位在I段，这里可以采取排除法，fares没有tariff概括全面Reading Passage 3 Climate Change and the Inuit平行的顺序：27-32单独看33(C段L3) 34 35(C段L5) 36(C段倒数L2) 37(D段L2) 38(D段L4)39(D段L5) 40(D段倒数L2)颜老师重点点评:1.27-32题都比较好定位，干扰项也比较简单2.33-40题也要把握篇章里已经给出的信息的提示3.33题impossible对应原文out of the question4.40题因为后面讲的是expensive, 所以这里应该定位到原文里的$7,000,用importedTEST TWOReading Passage 1 Advantages of Public Transport平行的顺序：1－5 (单独平行，有明显提示)6 7(第1段) 11 8(第2段) 9 (第3段) 10 (第5段) 12 (第6段)13 (第A段)颜老师重点点评:该文1－5平行得非常清楚，6－10题出现得也非常集中，要善于把握; 11－13题原文分隔较远，但是地名定位非常明确；1.第3题干扰项可能为VIII，但是相比IV明确提到incomes的问题则逊色；2.第8题选择NG是老技巧概念(tram network)重现而关系(dangerous)不重现；3.11－13题配对干扰项很弱，答案较唯一，但注意11题里讲Perth拥有minimaltransport是说其不好Reading Passage 2 Greying Population Stays in the Pink平行的顺序：14(第1段) 15 (第2段) 16(第3段) 17 18(第4段) 19(第5段) 20(第6段) 21 22(第7段)23(第8段) 24(第9段) 25(第10段) 26(第11段)颜老师重点点评:该文实在算是大礼！！！平行不需要，定位也很明显，期望你在此文抢分！1.第17题可能会选C，但严格根据原文还是M-medicine更符合Reading Passage 3 Numeration平行的顺序：32 27 (第2段) 33 28 34 (第3段) 35 36 29 37(第4段) 38 30 (第5段) 39 31(第6段) 40 31(第7段)颜老师重点点评:该篇27－31题可以算是第2－7段的概括，而32－40都是细节题；虽然该篇题材有些深奥，但是总体上每题定位都很明确，27－31的干扰项也很弱；1.第27题对应第2段倒数第4行，尤其是题目里的necessary对应原文的paramount (very important之意)；2.第28题对应第3段倒数第1－3行，hand signal对应第4行的gestures;3.第29题对应第4段最后，尤其是civil role是witness in court的意译；4.第30题对应第5段全段到最后to arithmetic;5.第31题可以和第39题的解答互相提醒；6.36和40题的NG答案都符合概念重现而关系不重现；TEST THREEReading Passage 1平行的顺序：1－5 (单独平行，有明显提示)6 7 10 (C段) 11(D段) 8(E段) 12(H段) 9 (I段)13 (全文)颜老师重点点评:该文1－5平行得非常清楚，所有题目的定位也非常明确；4.第4题干扰项可能为F段，但是相比E段明确提及cultures则逊色；5.第7题注意原文只是说某人的观点，所以为NG；6.第8题选择NG是考察E段的整体含义，并无biased之义；7.第10题可以和第6题互相促进Reading Passage 2 Motivating Employees under Adverse Conditions平行的顺序：14-18 (单独平行)19(THE CHALLENGE第1段) 20 21 (KEY POINT ONE) 22 25 (KEY POINT TWO) 23(KEY POINT THREE) 24(KEY POINT FIVE) 26 27(KEY POINT SIX)颜老师重点点评:把握小标题！该文关于人力资源管理，术语简单但是关系复杂，一定要把题目里的名词定位准确，而14-18及25-27题里的干扰项作用都很弱；2.第16，17，18题都谈到了reward的问题，FOUR的主题句在第2句(personalize对应选项里的match)，FIVE和SIX的都在第1句(contingent对应选项里的link;transparent对应选项里的fair);3.第21题题目里的teamwork和原文里的independent矛盾，故选N；4.第23题属于概念重现但是关系不重现，故选NG;5.第25题的定位在POINT TWO而不是ONE，这里主要抓原文里的internallymotivated和B选项里的external对应；Reading Passage 3 The Search for the Anti-aging Pill平行的顺序：28 29(第1段) 30 31 (第2段) 32 (第3段)34 36 33 35 (第6段) 37 (第5段)38 39 40(第8段)颜老师重点点评:该篇平行上没有任何难度，像做听力一样，所以虽然题材深奥，但也算是题目送出的大礼了，特别是38-40题，定位准确后解决起来则没有任何难度；7.第31题选择NG有通过第30和32题‘两边夹’的意味；8.第35题的答案对应的是第6段倒数第4行的however, 所以选择neither; TEST FOURReading Passage 1 Doctoring Sales平行的顺序：1－7 (单独平行，有明显提示)8(B段) 9 (C段) 10(D段) 11(E段) 12(F段) 13(G段)颜老师重点点评:该文平行的压力几乎没有，希望你珍惜，1-7题备选项都写得概括，有些存在干扰项，可以先试验性地解答8.第1题干扰项可能为ii，但是这里明显是在举例；9.第3题主要是通过该段最后一句得出10.第12题选择NG是考察drug samples的概念重现，关系不重现；Reading Passage 2 Do literate women make better mothers?平行的顺序：14-18 (Summary单独平行) 15(第1段) 17 18(第2段) 14(第3段) 16(第4段)19(第4段) 20(第5段) 21 23(第5,6段) 22 24(第6段) 26(第8段) 27(第9段)颜老师重点点评:该文平行开始有一定难度，但是在看到第5段起一定要能把14-18题限定在前4段，而这里干扰项都不算难；而25-26的平行还是比较明显的；另20-24集中在第6段，一定要能看清楚实验的不同对象，这些不同对象的特征，以及实验前后不同对象的变化；6.第14题对应第3段里的adults;7.第15和18题都可以猜，maternal指母亲方面的；8.第17题的定位可以借鉴题目里给出的attitude to children；9.第19题对应第4段，原文只是提到总数3,00, 所以局部1,000属于NG;10.第23题里的woman是84，虽然进步了但还是比5段里提到的80高，所以选N;11.第24题对应第6段最后一句，这里只有比较，所以表示程度的severely属于NG；malnutrition是mal(不好的，坏的)作前缀Reading Passage 3平行的顺序：27-30 (单独平行) 40 (单独平行)31 (A段) 32 (B段) 33 (C段) 34 (D段)35 (E1段1行) 36(E1段2行) 37 (E2段2行) 38 (E3段2行) 39 (E4段2行)颜老师重点点评:该篇平行上没有任何难度，像做听力一样，F段不需要看，而且题材也不深奥，干扰项也不太难，真算是题目送出的大礼了！！！9.第27-30题没有任何干扰项影响！！10.第31题可能对A段最后一个生词有疑惑，但是还是要判断出B选项最明显；recalcitrant这里和difficult同义；11.第33题C选项对应C段第一句话里的knowledge和help;12.第35题定位时候注意题目里produce对应原文develop;13.第36题定位时候注意题目里detailed对应原文explicit;14.第37题定位时候注意题目前面的through以及后面的useful;15.第38题定位时候注意题目后面的trained对应原文里的training;16.第39题定位时候注意题目里的recognize对应原文distinguish, 分辨;17.第40题选出来不难，这里前半部分crisis management对应A-D段，prevention对应E；G TEST ONE15-21注意可以多次使用选项16. 可能会误选A，但是注意A说的是学生来自不同的国家，而不是学校本身在这些国家有分校17. 对应every second yearReading Passage The Water Crisis平行的顺序：28-34单独平行35(A段第2行) 36(A段倒数第3行) 37(C段第2行) 38(E段第1行)39(F段第2行) 40(G段倒数第2行)颜老师重点点评:该文平行没有任何难度，尤其是摘要方面，十分分散，定位好第35题后即非常流畅，一定要加以利用；同时标题选择干扰项也不算多；12.第28题，A段全文没有明显主题句，主要这里要把握demand;13.第30题, C段主题句是第一句，这选项里some指的就是国家；14.第35题要注意把握全部摘要定位的开始，所以rising dramatically对应原文的upward trend,该题本身定位可以考虑people和increasingly对应原文citizens 和more;15.第36题题干里的global对应原文里的world;16.第37题题干里的recycling对应原文里的recycling;17.第38题定位比较遥远，主要是题干后面的used water对应原文里的used water;18.第39题题干里的environmental对应原文里的environment;19.第40题可能会误写agricultural yield, 但是题干里后面说的是suffered by manycountries, 所以要注意搭配，应该从原文后面找，故写water deficit, 这里主要是题干里的worsen和原文里的add to对应.G TEST TWO5. hotel对应G选项里的hospitality, 这里说的permanent实际上主要是为了和J选项里的casual区分12. 答案为T，因为学生们在半小时之上就可以了，题干里的45分钟属于半小时之上；15. 选项里的prioritize是个很好的词，是priority的动词形式，即:使…优先；这里选项是section B内容的最好概括；25. acknowledge, 承认；对应H段里的plagiarize为剽窃之意Reading Passage PTEROSAURS平行的顺序：28-34单独平行36 37(D段) 39(E段) 35(G段) 40(H段) 38(I段)颜老师重点点评:该文平行没有任何难度，35-40题的定位和解答都非常容易，问题主要在28-34的倒标题选择上，需要把握速读( 尤其是C, F,G段)，暂时的放弃和试验性的解答；20.第29题题干的意思是“被确认实际称为ptersaur的该种生物的鉴定”，这里creature和pterosaur之间省略了that/which；D段主要说的就是petersaur的命名过程，所以符合答案；21.第30题的干扰项可能是C段，但是F段更加明显地突出了conflicting theories的意思，比如第1句里的disagreement和中部的the competing argument; C段虽然也有controversy的说法，但是C段其实只说明了1种，即现在的观点，起的是和B段contrast的作用，所以C段不存在conflicting的问题；22.第34题的干扰项也可能是C，但是这里G段拥有更concrete的evidence, 而C段说的还主要是believe的情况;。
剑桥雅思阅读Passage解析
剑桥雅思阅读真题答案：Question 1—6：H、C、B、I、D、AQuestion 7—10：two decades、crowd(noise)、invisible(disabilities/disability)、invisible(disabilities/disability)Question 11—12：A、CPassage1整体分析体裁说明文题材科技应用主题青少年的听力障碍及应对措施段落概括A 段引出话题，并概要性介绍新西兰卫生部对本国青少年听力障碍的相关研究数据。
B 段教室噪音是教师和学生最关注的问题。
C 段相关国际机构也开始关注噪音在传统教学中对孩子的影响。
D 段听力障碍的几种常见病症E 段自闭症的典型特征及其对孩子学习上的影响F 段注意力不集中症的典型特征及其对孩子学习上的影响G 段隐形听力障碍儿童在学习环境中的受关注度愈加不够。
H 段新西兰政府应对儿童听力障碍的新举措。
I 段其他国家的类似效仿措施考题精解Questions 1-6题型：段落信息配对题MATCHING解析：该题型是雅思阅读中的五星级难题，即乱序，出题思路点也很繁杂；所以尽管它通常为文章之后的第一个题型，但是在解答阅读套题时，建议考生最后再解决它。
Questions 7-10题型：简答题SHORT ANSWER QUESTIONS解析：该题型是雅思阅读中的传统题型，属于顺序题型，多考查原文细节，难度系数中等。
Questions 11 and 12题型：多选题MULTIPLE CHOICE解析：该题型是雅思阅读中选择题中的非常考题型，通常可以归为顺序题型方向，多考查原文细节，难度系数中等。
Question 13题型：单选题MULTIPLE CHOICE解析：该题型是雅思阅读中选择题中的常考题型，属于典型的顺序题型，多考查原文细节，难度系数中等。
剑9阅读难句解析1. While the detrimental effects of noise in classroom situations are not limited to children experiencing disability, those with a disability that affects their processing of speech and verbal communication could be extremely vulnerable.解析：while引导让步状语从句，表示“尽管，即使”；句中的are not limited to意为“不局限于”；experiencing disability是动名词短语作后置定语，修饰children；with a disability是介词短语作后置定语，修饰代词those；that引导定语从句，修饰先行词disability。
名师解析剑桥雅思阅读部分
名师解析?剑桥雅思10?阅读部分雅思干货：剑桥眼10真题下载地址：以下是剑桥雅思10阅读部分解析。
1、剑桥雅思10整体内容统计2、剑桥雅思10话题类型从以上统计可以看出，雅思阅读的考试话题一直广泛多样。
而题型那么稳中有变。
以剑桥10的test 4为例。
出现的三篇文章分别是自然类，心理研究类，还有科学研究类。
详细来说，从话题的难易程度来看，三篇文章根本是按照依次变难的顺序来排列。
test 4第一篇The Megafires of California，讲的是加利福尼亚州的森林大火。
该文章出如今了2022年11月26号的考试中。
在文章的前半部分中，主要讲解了如今的大火较之过去的大火的区别，比方发生更加频繁，速度更快，传播更具有不可预测性以及火势更大等特征。
随后分析了产生这些变化的原因，比方温度的上升，雨水的匮乏，以及火灾季节的增长等。
针对这一部分内容，考官设置了一组填空题，难度偏小。
文章后面的部分中，讲解了政府对于这种变化所作出的一些改变，比方他们拨款去更换救火的设备，以及建立更完善的一些措施等，在近些年已经有了很明显的进步。
针对于文章的后一部分内容，考官设置了判断题。
两个题型完全按照顺序来寻找定位，整体难度不大。
test 4第二篇文章Second nature，讲解的是关于人的一些性格的后天培养。
该文章出如今了2022年12月15号的考试中。
研究者认为人是可以通过一系列的技能来获得一些特质，比方人的乐观，开朗，快乐，勇气等等。
在文章中，提到了很多的研究者，他们对于不同性格养成的一些观点。
其中有研究者甚至用自己的经历讲解了抑制害羞，抑制痛苦获得快乐等。
根据文章的内容上的特点，考官在这篇文章中设计了人名和言论的配对题，以及段落信息的配对。
段落信息配对的难度并不大，完全可以结合前面的人名理论配对题，以人名作为线索来进展信息的挑选。
test 4第三篇文章When evolution runs backwards，这篇文章讲解了关于动物在进化过程中出现的逆转现象，提到了atavism，“返祖〞现象。
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Eg. Cambridge IELTS 2, T1
10
-By LeeYue SmartWin
For much of recent Western history, health has been viewed in the physical sense only. That is, good
health has been connected to the smooth mechanical operation of the body, while ill health has been attributed to a breakdown in this machine.
6
-By LeeYue SmartWin
vi. The economic benefits of mass tourism 排除______ ________ ___________ Keys: I, iv, vi 注意： *与其他选项相比， 过于具体的选项， 很可能 是错误的！ Eg: Cambridge IELTS 7, T2P3, P.48 Headings: v. initial improvements in mobility and viii. transport improvements in the northern part of the district xi. Role of wheelbarrows and donkeys in the transportation improvement. Key: _________? 2. 通过 heading 中的关键词回原文定位 1）含有下列关键词的段落一般与文章首段对应! a. 表主旨的名词+ of + 文章主标题 名词：concept/ conception/ definition/ explanation/ notion/ view/ essence, justification/ identification +
7
transport modes
-By LeeYue SmartWin
文章主标题 Eg: Or What is + 文章主标题 b. 表定义的动词+ 文章主标题 … 动词：define/explain/notify/ justify/ identify identify… c. 形容词+ 名词+ of + 文章主标题 名词： basic, intrinsic, fundamental+ factors/elements+ of+ 文章标题 2）含有下列关键词的段落一般与文章末段对应! 名词+ of + 文章主标题 名 词 ： effect, generalization, 题 其他： what’s next, look ahead （into the future）, next generation impact, conclusion, consequence, influence,
五、各题型解答方法： 1。 List of Headings 1) 位于文章的前面 2）把标题同段落对应起来—总结各段段意 注意： 1。先完成该题型 2。一个 heading 只用一次＝＞ 已选出的 eg.可 立即排除 STEPS 1。将不符合文章主题的 heading 直接排除 Eg: title: Volcano Eruption
-By LeeYue SmartWin
yuleethai@ 雅思阅读讲义 一、 考试情况介绍 笔试：1.Listenging 60 minutes, 40 questions ’/Q 2. Reading: 60 minutes, 40Q, ＝＞1.5 1.5’ 3. Writing: 60 minutes 2 tasks. Reading: 3 passages, 1200-1500 words/psg, ＝ ＞ 4500 words 1 hour! 文章类型：_______说明文_________（90%） ， _______议论文__________（8%）,， ________散文__________（2%） 涉及话题： � Environment protection � Biology � Anthropology � Medicine/Healthcare
b）无明确主题句情况/主题句出现生词情况下：
Eg. Cambridge IELTS 3, T2
The definition of any individual’s role in any situation will be a combination of the role expectations that the members of the role set have the focal role. These expectations are often
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-By LeeYue SmartWin
10. Short Answer Questions 四、雅思阅读题做题步骤与方法 1。 看清题目要求， 决定看文章的详略程度 Eg. Heading: 抓主旨 Matching: 注意人名， 地名， 大小写， 数 字， 特殊字符 T/F/NG 注意细节 2。 仔细看题， 划出每题的核心词， 回原文定 位。 注意： 1)寻找原词/词组 or 同义词/词组！ Eg: Q: return times ＝＞A: the time to get back
号较集中的段落
eg: wage, income, cost, expense, expenditure, revenue, pay, salary… c. 含有统计数字指示词的 headings＝＞数字较 集中的段落 eg: data, figure, demography, demographic, statistics, statistical, census… c. 含有百分比指示词的 headings＝＞百分比符
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-By LeeYue SmartWin
选项：Exploration into the Outer Space ＝＞直接排除！
Exercise:（Cambridge IELTS 5, T4P1, p.85） Eg2: Title: The Impact of the Wilderness Tourism 选项： i. The expansion of international tourism in recent years ii. How local communities can balance their own needs with the demands of wilderness tourism iii. Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there iv. Traditional methods of food-supply in fragile regions v. Some of the disruptive effects of wilderness tourism
2
-By LeeYue ning—扫读， 1500 words /8 minutes! � Skipping—跳读， 先审题， 划出关键词， 准 确定位， 跳过无关部分 � Skimming—略读 主谓宾！ 挑出句子主干， 快速理清
三、雅思阅读十大题型 1。 List of Headings 2.。Matching(细节， 上下半句， 标出含有题目 内容的段落标号) 3 。 TRUE/FLASE/ NOT TRUE/FLASE/NOT GIVEN or YES/NO/NOT GIVEN 4. Multiple Choice (4 选 1， 5 选 2， 10 选 5， 细 节 vs 主旨) 5. Summary (有选项/无选项) 6. Sentence completion 7. Table completion 8. Flow charts 9. Picture Naming/Choice
号集中的段落
eg: rate, ratio, percentage, proportion, density… **注意： 特别注意含有 twins 选项的 headings Eg: Ottawa International Conference on Health
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-By LeeYue SmartWin
Promotion Ottawa Charter for Health Promotion 此类选项中， 至少有一个是正确的！
Eg: Cambridge IELTS 7, T1P2, P.22
ii. An explanation for reduced water use ix. A surprising downward trend in demand for water key_________ 2. 找出段落主题句 A. 首/尾/第二句！ 注意： 1。主谓宾分布—挑出主干！ 2。 肯定/否定态度 3。 比较级状态
Health in this sense has been defined as the absence of disease or illness and is seen in medical terms. According to this view, creating health for people means providing medical care to treat or prevent disease and illness. During this period, there was an emphasis on providing clean water, improved sanitation and housing. 划 线 句 ： argumentation, topic sentence, explanation 斜 体 字 ： argumentation, topic sentence, explanation 末 2 句 ： argumentation, topic sentence, explanation B. 段落中的定义句型！ 定义句型一般由如下标志词引导：