2019-2020年历史九年级上册第20课 俄国的改革岳麓版复习巩固第三十五篇
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【答案】：
【解析】：
危机，是险境也是机会。十九世纪中期的美国、俄国和日本都出现了社会危机，各国采取了不同的方式度过了危机，结合所学知识，完成下列问题。
材料一：
材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内。或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由。合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
A、1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路
B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除
C、东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结
D、纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束
【答案】：
【解析】：
知识结构图是指把所学内容进行整理并制成比较系统完整的图示。观察下面的知识结构图，图中的“？”处最适合填写的内容是( )
材料三：在维新派中，严复是中国最早的较系统地介绍西方资本主义文化思想的先驱人物。他创办了北京通艺学堂、上海复旦公学等学校，从事教育工作二十年。他翻译了斯宾塞的《德育、智育、体育》-书，译名为《劝学论》。他是首先在我国传播西方资本主义德、智、体三育并重教育的维新主义者。严复认为改良中国的社会，自强图存，保种保国，主要应从三个方面着手，“今日要政，统于三端，一日鼓民力、二日开民智，三日新民德”，就是要使国家三强：“血气体力之强、聪明智虑之强、德行仁义之强”。
材料二内容反映了“岛国”“弃旧图新”的哪些措施？
材料二：
材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——以上材料由纪录片《大国崛起》解说词改编
请回答：
材料一中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”赶上历史发展机遇的？
材料三：法令规定：农奴在法律上是“自由人”， 地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
——《世界历史》人教版九年级上册
材料四：19世纪中后期的日本一方面全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化；另一方面在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
材料二：自明治维新以来大为兴办小学教育，随着资本主义经济的发展和社会近代思想水准的不断提高，小学教育日益普及，就学率不断上升。1873年小学就学率只有28.1%，1890年达到50%，到1905年达到96%。1919年以后均为99%。日本自明治维新以来，不足半个世纪就实现了国民教育的普及，对资本主义发展起了很大的作用。
【答案】：
【解析】：
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》材料二日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下材料三 1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？（4）土地是人类社会最早、最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度，产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么？（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。
A、削弱贵族势力，加强中央集权
B、引进西欧先进军事技术，建立海军和信达陆军
C、鼓励发展工业，允许工厂使用农奴劳动
D、推进学校教育，重视科学技术，提倡西欧式生活方式
【答案】：
【解析】：
俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是( )
A、推翻了旧的政权
B、加强了中央集权
C、废除了农奴制度
据材料三，概括日本向西方学习的特点。简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。
综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：
电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一：英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。它曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平分公里，统治着世界3亿多的人口。
【答案】：
【解析】：
教育可以改变一个国家、民族的精神面貌。
材料一：英国初等教育伴随着工人阶级的斗争而发展，为缓和阶级矛盾，英国给予了工人一些受教育的权利。19世纪下半叶，英国已经完成工业革命，技术革新要求工人受到更多的教育，其他资本主义国家逐渐与英国开展经济竞争，工人运动也日益激烈。1870年，英国政府出台了《初等教育法》（又称《福斯特法案》），进行强迫初等教育，标志着国民初等教育制度正式形成。1876年教育法规定，家长有义务送子女入学。1880年教育法将实施义务教育的年龄定为5-10岁。1891年教育法规定实施免费初等教育。1899年教育法又将义务教育的年龄提高到12岁。到1900年，基本上普及了初等教育。
根据材料一分析，英国政府为什么要改善初等教育状况？
根据材料二可知，日本在哪一时期开始大力普及国民教育，什么时候基本实现?日本普及国民教育起到什么作用?
根据材料三，叙述严复在中国近代文化教育领域的地位
【答案】：
【解析】：
19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。
D、来自百度文库变了社会性质
【答案】：
【解析】：
十九世纪五十年代中期一位国王曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”。这句话与下列哪次改革有直接联系( )
A、宪章运动
B、日本明治维新
C、美国南北战争
D、俄国农奴制改革
【答案】：
【解析】：
历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是( )
材料二中提到“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的这场改革是什么改革？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？
材料三中的“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家？其崛起始于哪个历史事件？
材料四中，开启日本富国图强大幕的是哪一历史事件？该事件使天皇政府权力得到加强的措施是什么？
这些大国崛起的成功经验，对我国的改革有何启示？
综合上述材料结合所学知识， 你认为应当如何借鉴他国的成功经验，实现中华民族的伟大复兴？
【答案】：无
【解析】：
近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过一些措施，这些国家的社会问题都不同程度得到解决。阅读下列材料:
材料一：兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
——摘编自《世界史》
材料三：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——《全球通史》
结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?
领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
2019-2020年历史九年级上册第20课 俄国的改革岳麓版复习巩固第三十五篇
探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点( )
A、推翻了旧政权
B、都走上了资本主义发展道路
C、改革前都面临着民族危机
D、由资产阶级领导
【答案】：
【解析】：
彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革，下列最能表明这一性质的是( )
材料四：150年前，日本遭遇巨大的生存危机时，将此作为弃旧图新、迎头赶上的历史机遇。“天皇”开启了富国图强的大幕，从此，日本进入了一个新时代，成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
请回答：
结合材料一和所学知识说出英国能成为第一个迈进现代社会的国家，成为“日不落帝国”的原因是什么？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料
材料一：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第三大经济强国。
材料一：克里米亚战争(1853-1856年，沙俄同英法进行的战争)的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。
——摘编自《全球通史》
材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料三：美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现虽然只有230年的历史却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
根据材料一结合所学知识指出， 面对不同的危机，美国、俄国和日本分别采取了什么应对措施？
材料二中的内容出自哪一文件？该文件的颁布有什么重大作用？
材料三法令的实行对俄国历史产生了什么积极的影响？
阅读材料四结合所学知识回答， 19世纪日本在经济方面的改革举措有哪些？
A、早期资产阶级革命的进程
B、资产阶级统治的巩固扩大
C、无产阶级政权的首次尝试
D、社会主义革命的伟大胜利
【答案】：
【解析】：
改革，是机遇，更是挑战，它往往承载着一个民族振兴的希望。（1）日本历史上改变其社会性质的两次改革-------（______）（2）俄国走向近代的转折-------（______）（3）资本主义生产关系的自我调节-------（______）（4）社会主义中国的改革-------（______）
——《废除农奴法令摘录》
材料二：1869年，(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——R·R·帕尔默《现代世界史》
材料三：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
请回答：
材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料一概括该法令的核心内容。
材料二中这些成果的取得与哪个改革密切相关？通过这次改革日本避免了怎样的危机？
材料一、材料二所述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？材料三中奥巴马为什么说“因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统”？
【解析】：
危机，是险境也是机会。十九世纪中期的美国、俄国和日本都出现了社会危机，各国采取了不同的方式度过了危机，结合所学知识，完成下列问题。
材料一：
材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内。或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由。合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
A、1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路
B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除
C、东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结
D、纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束
【答案】：
【解析】：
知识结构图是指把所学内容进行整理并制成比较系统完整的图示。观察下面的知识结构图，图中的“？”处最适合填写的内容是( )
材料三：在维新派中，严复是中国最早的较系统地介绍西方资本主义文化思想的先驱人物。他创办了北京通艺学堂、上海复旦公学等学校，从事教育工作二十年。他翻译了斯宾塞的《德育、智育、体育》-书，译名为《劝学论》。他是首先在我国传播西方资本主义德、智、体三育并重教育的维新主义者。严复认为改良中国的社会，自强图存，保种保国，主要应从三个方面着手，“今日要政，统于三端，一日鼓民力、二日开民智，三日新民德”，就是要使国家三强：“血气体力之强、聪明智虑之强、德行仁义之强”。
材料二内容反映了“岛国”“弃旧图新”的哪些措施？
材料二：
材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——以上材料由纪录片《大国崛起》解说词改编
请回答：
材料一中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”赶上历史发展机遇的？
材料三：法令规定：农奴在法律上是“自由人”， 地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
——《世界历史》人教版九年级上册
材料四：19世纪中后期的日本一方面全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化；另一方面在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
材料二：自明治维新以来大为兴办小学教育，随着资本主义经济的发展和社会近代思想水准的不断提高，小学教育日益普及，就学率不断上升。1873年小学就学率只有28.1%，1890年达到50%，到1905年达到96%。1919年以后均为99%。日本自明治维新以来，不足半个世纪就实现了国民教育的普及，对资本主义发展起了很大的作用。
【答案】：
【解析】：
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》材料二日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下材料三 1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？（4）土地是人类社会最早、最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度，产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么？（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。
A、削弱贵族势力，加强中央集权
B、引进西欧先进军事技术，建立海军和信达陆军
C、鼓励发展工业，允许工厂使用农奴劳动
D、推进学校教育，重视科学技术，提倡西欧式生活方式
【答案】：
【解析】：
俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是( )
A、推翻了旧的政权
B、加强了中央集权
C、废除了农奴制度
据材料三，概括日本向西方学习的特点。简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。
综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：
电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一：英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。它曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平分公里，统治着世界3亿多的人口。
【答案】：
【解析】：
教育可以改变一个国家、民族的精神面貌。
材料一：英国初等教育伴随着工人阶级的斗争而发展，为缓和阶级矛盾，英国给予了工人一些受教育的权利。19世纪下半叶，英国已经完成工业革命，技术革新要求工人受到更多的教育，其他资本主义国家逐渐与英国开展经济竞争，工人运动也日益激烈。1870年，英国政府出台了《初等教育法》（又称《福斯特法案》），进行强迫初等教育，标志着国民初等教育制度正式形成。1876年教育法规定，家长有义务送子女入学。1880年教育法将实施义务教育的年龄定为5-10岁。1891年教育法规定实施免费初等教育。1899年教育法又将义务教育的年龄提高到12岁。到1900年，基本上普及了初等教育。
根据材料一分析，英国政府为什么要改善初等教育状况？
根据材料二可知，日本在哪一时期开始大力普及国民教育，什么时候基本实现?日本普及国民教育起到什么作用?
根据材料三，叙述严复在中国近代文化教育领域的地位
【答案】：
【解析】：
19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。
D、来自百度文库变了社会性质
【答案】：
【解析】：
十九世纪五十年代中期一位国王曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”。这句话与下列哪次改革有直接联系( )
A、宪章运动
B、日本明治维新
C、美国南北战争
D、俄国农奴制改革
【答案】：
【解析】：
历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是( )
材料二中提到“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的这场改革是什么改革？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？
材料三中的“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家？其崛起始于哪个历史事件？
材料四中，开启日本富国图强大幕的是哪一历史事件？该事件使天皇政府权力得到加强的措施是什么？
这些大国崛起的成功经验，对我国的改革有何启示？
综合上述材料结合所学知识， 你认为应当如何借鉴他国的成功经验，实现中华民族的伟大复兴？
【答案】：无
【解析】：
近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过一些措施，这些国家的社会问题都不同程度得到解决。阅读下列材料:
材料一：兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
——摘编自《世界史》
材料三：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——《全球通史》
结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?
领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
2019-2020年历史九年级上册第20课 俄国的改革岳麓版复习巩固第三十五篇
探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点( )
A、推翻了旧政权
B、都走上了资本主义发展道路
C、改革前都面临着民族危机
D、由资产阶级领导
【答案】：
【解析】：
彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革，下列最能表明这一性质的是( )
材料四：150年前，日本遭遇巨大的生存危机时，将此作为弃旧图新、迎头赶上的历史机遇。“天皇”开启了富国图强的大幕，从此，日本进入了一个新时代，成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
请回答：
结合材料一和所学知识说出英国能成为第一个迈进现代社会的国家，成为“日不落帝国”的原因是什么？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料
材料一：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第三大经济强国。
材料一：克里米亚战争(1853-1856年，沙俄同英法进行的战争)的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。
——摘编自《全球通史》
材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料三：美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现虽然只有230年的历史却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
根据材料一结合所学知识指出， 面对不同的危机，美国、俄国和日本分别采取了什么应对措施？
材料二中的内容出自哪一文件？该文件的颁布有什么重大作用？
材料三法令的实行对俄国历史产生了什么积极的影响？
阅读材料四结合所学知识回答， 19世纪日本在经济方面的改革举措有哪些？
A、早期资产阶级革命的进程
B、资产阶级统治的巩固扩大
C、无产阶级政权的首次尝试
D、社会主义革命的伟大胜利
【答案】：
【解析】：
改革，是机遇，更是挑战，它往往承载着一个民族振兴的希望。（1）日本历史上改变其社会性质的两次改革-------（______）（2）俄国走向近代的转折-------（______）（3）资本主义生产关系的自我调节-------（______）（4）社会主义中国的改革-------（______）
——《废除农奴法令摘录》
材料二：1869年，(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——R·R·帕尔默《现代世界史》
材料三：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
请回答：
材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料一概括该法令的核心内容。
材料二中这些成果的取得与哪个改革密切相关？通过这次改革日本避免了怎样的危机？
材料一、材料二所述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？材料三中奥巴马为什么说“因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统”？