必2-1.3 环境承载力与合理人口容量(1)
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人口容量(人口增长,人口合理容量和环境承载力)课件高中地理湘教版(2019)必修二
水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。
咖喱
牛排
资源环境承载力总是相对于一定的消费水平而言的。
生活消费水平越高
我国南水北调工程其中西线调水来解决西北缺水,预计调水成功后，西北地区的环境人口容量可增加一个亿，这说明了一个什么问题？
案例1
因素2——科技发展水平
科技发展水平高可提高资源利用率
最主要的因素
影响环境承载力的因素
正相关
资 源
正相关
正相关
正相关
正相关
负相关
科 技
经 济
文化水平
开放程度
消费水平
环境承载力
资源
人口合理容量
03
01-地球上到底能够容纳多少人?
尽管当今世界的资源、环境问题相当严峻，但“地球村”的人口仍然在不断地增长那么，地球上到底能够容纳多少人?一个国家、一个地区的人口容量究竟有多大?
（1）分析占里侗寨人口长期保持在 700 左右的原因。（2）占里侗寨寨规规定一对夫妇最多只能生育两个孩子的依据是什么
（1）分析占里侗寨人口长期保持在 700 左右的原因。
（2）占里侗寨寨规规定一对夫妇最多只能生育两个孩子的依据是什么
当地的生产力水平低，经济落后。
面积小，资源不足，一对夫妇最多只能生育两个孩子，是为了减轻人口过多造成的生态环境问题，资源不足问题，其目的是实现可持续发展。
2、自然资源的数量会随着生产力水平的提高，科学技术的进步而增加。
3、不同地区不同条件下的自然资源的限制条件不一样。
土地资源—人类生产生活的主要空间场所，不可替代
矿产资源—是人类生产生活的物质基础
人口增长科技发展
水资源—人类必需，总量很大，但能直接利用的淡水却很少
1.3环境承载力和人口合理容量
下图示意某个时期宁夏部分县级行政区资源环境承载 力(单位：万人)。读图回答1～2题。
1影响图中宁夏各县级行政区
B 资源环境承载力的最主要因素是( )
A．矿产资源 B．淡水资源 C．地形地势 D．科技水平 2宁夏南部地区今后一段时间
D 关于人口发展的正确做法是( )
A．放宽生育政策，鼓励生育 B．增加人口密度，接纳宁夏 北部地区的移民 C．垦荒拓耕，向宁夏东部地 区迁出部分人口 D．提高水资源利用率，同时向宁夏北部地区迁出部 分人口
C．黑龙江—矿产资源 D．内蒙古—水资源
从土地资源的生产能力估测，全国耕地面积保持在1.23亿公顷， 播种面积1.93亿公顷，粮食总产量8.3亿吨，若以人均500千克测算 ，我国耕地面积可承载的人口为16亿左右。
一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件进行分 析，认为我国的人口合理容量为8亿～9亿。如果按照美国的消费水 平，我国人口应控制在7亿之内。
2．资源环境承载力的大小：常常是由区域 中的“短板”即最紧缺要素决定的。
3．影响因素：区域资源、环境因素、经济 水平、科学技术、社会文化和地域开放程度等。
资源环境承载力---估算结果 你同意哪一派的观点？请说明理由。
一：资源环境承载力
1、是资源和环境能够承受的最大人口数
2．资源环境承载力的大小：常常是由区 域中的“短板”即最紧缺要素决定的。
第三节： 资源环境承载力 与人口合理容量
一：资源环境承载力
1．概念：区域资源环境承载力指在 一定时期内，特定区域在资源环境功能 处于相对稳定的状态下，所能承受的某 一人口规模下各种社会经济活动的能力。
是资源和环境能够承受的最大人口数
(1)资源承载力：包括土地、水和矿产等 资源承载力等。
高中地理(中图版必修2)第一章1.3环境承载力和人口合理容量教学设计
高中地理（中图版必修2）第一章1.3环境承载力和人口合理容量教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解环境承载力与人口合理容量的概念，掌握两者之间的联系与区别，能够准确描述并举例说明。
2.学会运用环境承载力、人口合理容量等相关指标，分析我国及世界各地的资源环境状况，提高对资源环境问题的认识。
3.掌握估算环境承载力和人口合理容量的基本方法，能够结合实际情况，进行简单的计算和预测。
1.必做题：
（1）结合课堂所学，运用生态足迹法估算自己所在地区的环境承载力，并简要分析其影响因素。
（2）根据人口合理容量的概念，分析我国某一地区的人口合理容量，并提出合理化建议。
2.选做题（任选一题）：
（1）搜集资料，了解全球环境承载力和人口合理容量的现状，撰写一篇短文，谈谈你对这一问题的看法。
（2）针对我国环境承载力和人口合理容量问题，设计一个简单的宣传海报，提高公众对这一问题的关注度。
4.培养学生对地理数据、图表的分析能力，提高地理信息素养。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、探究等方式，培养学生主动获取知识、解决问题的能力。
2.利用案例分析法，引导学生关注现实生活中的环境承载力与人口合理容量问题，提高学生理论联系实际的能力。
3.设计课堂互动环节，鼓励学生积极参与，培养表达、沟通、合作等社交技能。
4.创设问题情境，引导学生独立思考，培养学生批判性思维和创新意识。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关爱环境、珍惜资源的情感，树立可持续发展观念。
2.增强学生对我国及全球环境承载力、人口合理容量问题的认识，提高社会责任感和使命感。
3.引导学生正确对待人口与环境问题，培养积极参与社会公共事务的态度。
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解环境承载力与人口合理容量的概念，掌握两者之间的联系与区别，能够准确描述并举例说明。
2.学会运用环境承载力、人口合理容量等相关指标，分析我国及世界各地的资源环境状况，提高对资源环境问题的认识。
3.掌握估算环境承载力和人口合理容量的基本方法，能够结合实际情况，进行简单的计算和预测。
1.必做题：
（1）结合课堂所学，运用生态足迹法估算自己所在地区的环境承载力，并简要分析其影响因素。
（2）根据人口合理容量的概念，分析我国某一地区的人口合理容量，并提出合理化建议。
2.选做题（任选一题）：
（1）搜集资料，了解全球环境承载力和人口合理容量的现状，撰写一篇短文，谈谈你对这一问题的看法。
（2）针对我国环境承载力和人口合理容量问题，设计一个简单的宣传海报，提高公众对这一问题的关注度。
4.培养学生对地理数据、图表的分析能力，提高地理信息素养。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、探究等方式，培养学生主动获取知识、解决问题的能力。
2.利用案例分析法，引导学生关注现实生活中的环境承载力与人口合理容量问题，提高学生理论联系实际的能力。
3.设计课堂互动环节，鼓励学生积极参与，培养表达、沟通、合作等社交技能。
4.创设问题情境，引导学生独立思考，培养学生批判性思维和创新意识。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关爱环境、珍惜资源的情感，树立可持续发展观念。
2.增强学生对我国及全球环境承载力、人口合理容量问题的认识，提高社会责任感和使命感。
3.引导学生正确对待人口与环境问题，培养积极参与社会公共事务的态度。
地理人教版必修2课件：1.3 人口的合理容量
口规模
意义
体现的是人口生物学 意义上的“生存”，是
一个警戒值
体现了人口“发展”层面上的意 义，更具有现实意义
【学以致用】 1．(2017·南京市高一检测)读下图，回答(1)～(3)题。
(1)在世界各大洲中，人口增长率最高的大洲已经出现了众多的环 境问题，其中最主要的环境问题是( )
A．环境污染 B．水土流失 C．荒漠化 D．土壤盐碱化 (2)按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未 来人口生活质量的前提下，一个国家或地区的最适宜的人口数量，被 称为( ) A．环境承载力 B．环境人口容量 C．人口合理容量 D．地球环境容量 (3)下列各国中，环境人口容量最小的国家是( ) A．日本 B．加拿大 C．德国 D．科威特
自然资源的承载 力
生存
大
自然资源的承载力、经济、 社会发展、消费水平 发展
小
共同点
具有不确定性和相对确定性的特点。在不同的 人类历史阶段，社会经济发展水平各异，人类 生产水平高低不均，人口消费水平有巨大差 异，从而造就了人口容量的巨大变化。在一定 的历史阶段，由于技术水平、资源基础相对稳 定，生活消费水平变化不大，人口容量又是相
【答案】 绿洲主要分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环 境承载力低，主要制约因素为水源。
【解析】 该区域位于我国西北地区，降水少，自然环境恶 劣，绿洲主要分布在河流沿岸及山麓地带，因水资源短缺，本区 域环境承载力较低。
|课堂知识小结|
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三2022/4/132022/4/132022/4/13 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
意义
体现的是人口生物学 意义上的“生存”，是
一个警戒值
体现了人口“发展”层面上的意 义，更具有现实意义
【学以致用】 1．(2017·南京市高一检测)读下图，回答(1)～(3)题。
(1)在世界各大洲中，人口增长率最高的大洲已经出现了众多的环 境问题，其中最主要的环境问题是( )
A．环境污染 B．水土流失 C．荒漠化 D．土壤盐碱化 (2)按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未 来人口生活质量的前提下，一个国家或地区的最适宜的人口数量，被 称为( ) A．环境承载力 B．环境人口容量 C．人口合理容量 D．地球环境容量 (3)下列各国中，环境人口容量最小的国家是( ) A．日本 B．加拿大 C．德国 D．科威特
自然资源的承载 力
生存
大
自然资源的承载力、经济、 社会发展、消费水平 发展
小
共同点
具有不确定性和相对确定性的特点。在不同的 人类历史阶段，社会经济发展水平各异，人类 生产水平高低不均，人口消费水平有巨大差 异，从而造就了人口容量的巨大变化。在一定 的历史阶段，由于技术水平、资源基础相对稳 定，生活消费水平变化不大，人口容量又是相
【答案】 绿洲主要分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环 境承载力低，主要制约因素为水源。
【解析】 该区域位于我国西北地区，降水少，自然环境恶 劣，绿洲主要分布在河流沿岸及山麓地带，因水资源短缺，本区 域环境承载力较低。
|课堂知识小结|
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三2022/4/132022/4/132022/4/13 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
环境承载力与人口合理容量PPT课件
2.4地域的开放程度
［名师课堂教学］环境承载力与人口 合理容 量PPT课 件（完 整版PP T)
［名师课堂教学］环境承载力与人口 合理容 量PPT课 件（完 整版PP T) ［名师课堂教学］环境承载力与人口 合理容 量PPT课 件（完 整版PP T)
1.3环境承载力与人口合理容量
教学目标
1、理解环境承载力的概念及影响因素； 2、理解人口合理容量的含义； 3、通过环境承载力与人口合理容量的学习，树立正确 的人口观、资源观、环境观和发展观。
人口爆炸
俱乐部是一个从全球的角 度讨论人类目前和未来面临的困 境的非正式的国际性协会，成立 于1968年。本图摘自罗马俱乐部 发表的轰动世界的第一份研究报 告——《增长的极限》，该报告 针对流行于西方的高增长理论进 行了反思，富有挑战性地提出了 “增长的极限”问题，指出了决 定和限制增长的五个因素：人口 增长、粮食增长、自然资源、工 业生产和污染。
区域的环境承载力 取决于数量最少的 资源
木桶效应
我国南水北调 工程其中西线 调水来解决西 北缺水,预计 调水成功后, 西北地区的环 境人口容量可 增加一个亿。 这说明了一个 什么问题?
说明淡水资源增加了, 增大了环境人口容量
世界上许多国家和地区正面临着淡水资源不足的危机
地球的流水“账” 70.8%：地球上水覆盖的面积。2.5%：全球水资源中可饮用的淡水比例。 0.26%：人类能利用的江河湖泊及地下水占淡水总量的比例。65%：约65%的 水资源集中在不到10个国家，40%：80个国家和地区却严重缺水。11亿：目前 全球有11亿人生活缺水。联合国调查显示，全世界有数百万人死于饮水不洁所引
二、人口合理容量
生存VS发展
据英国2005年的《卫报》报道：美国和罗马尼亚科学家的计算， 地球可承受人口的最高极限是目前地球人数的20万倍！建立在人类可 以通过高科技方法解决食物短缺的前提下，地球人口最高将可以达到 1300万亿！到时候，地球上的人类将像蚂蚁一样密集，大多数人将挤 居在遍地林立的2000层高的摩天大楼中，像囚犯一样秩序井然地生活， 很少能够再看到太阳光。我们有多少人愿意过这样的生活呢？
［名师课堂教学］环境承载力与人口 合理容 量PPT课 件（完 整版PP T)
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1.3环境承载力与人口合理容量
教学目标
1、理解环境承载力的概念及影响因素； 2、理解人口合理容量的含义； 3、通过环境承载力与人口合理容量的学习，树立正确 的人口观、资源观、环境观和发展观。
人口爆炸
俱乐部是一个从全球的角 度讨论人类目前和未来面临的困 境的非正式的国际性协会，成立 于1968年。本图摘自罗马俱乐部 发表的轰动世界的第一份研究报 告——《增长的极限》，该报告 针对流行于西方的高增长理论进 行了反思，富有挑战性地提出了 “增长的极限”问题，指出了决 定和限制增长的五个因素：人口 增长、粮食增长、自然资源、工 业生产和污染。
区域的环境承载力 取决于数量最少的 资源
木桶效应
我国南水北调 工程其中西线 调水来解决西 北缺水,预计 调水成功后, 西北地区的环 境人口容量可 增加一个亿。 这说明了一个 什么问题?
说明淡水资源增加了, 增大了环境人口容量
世界上许多国家和地区正面临着淡水资源不足的危机
地球的流水“账” 70.8%：地球上水覆盖的面积。2.5%：全球水资源中可饮用的淡水比例。 0.26%：人类能利用的江河湖泊及地下水占淡水总量的比例。65%：约65%的 水资源集中在不到10个国家，40%：80个国家和地区却严重缺水。11亿：目前 全球有11亿人生活缺水。联合国调查显示，全世界有数百万人死于饮水不洁所引
二、人口合理容量
生存VS发展
据英国2005年的《卫报》报道：美国和罗马尼亚科学家的计算， 地球可承受人口的最高极限是目前地球人数的20万倍！建立在人类可 以通过高科技方法解决食物短缺的前提下，地球人口最高将可以达到 1300万亿！到时候，地球上的人类将像蚂蚁一样密集，大多数人将挤 居在遍地林立的2000层高的摩天大楼中，像囚犯一样秩序井然地生活， 很少能够再看到太阳光。我们有多少人愿意过这样的生活呢？
环境承载力与合理人口容量知识精讲 中国地图版
环境承载力与合理人口容量知识精讲一. 本周教学内容：1.3 环境承载力与合理人口容量1. 本讲学习目标要求：使学生能够区分环境承载力与合理人口数量及两者之间的关系。
2. 知识结构：二. 重点、难点：环境承载力与合理人口容量三. 具体内容：（一）环境承载力1. 环境承载力的概念和产生环境承载力主要是指从生态学、资源或环境的角度看，一定时期内某一地域能够维持抚养的最大人口数量，一旦超过这个限量，则会使原有的人口生态系统失衡，甚至崩溃。
人类的生存环境是有限的，地球所能提供的资源也是有限的；有限的空间、资源环境条件对于所能容纳的包括人类在内的任何生物种群的数量、规模都有一定的客观限制性。
2. 环境承载力的影响因素环境承载力的自然环境要素有太阳、空气、淡水、土地、生物等。
环境承载力既可以从单一的因素考察，如淡水资源、土地资源、矿产资源，也可以从自然环境系统综合考察。
它们都是人类生存不可缺少的条件，但不同资源对决定环境承载力的意义不同。
自然资源对环境承载力的意义淡水资源过去只对个别干旱地区的人口数量起限制作用，现在已在越来越多的地区被看成决定环境承载力的重要因素土地资源土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，也是决定地球环3.地球到底能承载多少人口？由于认识的角度不同，采用估计方法各异，得出的结论自然存在差异。
对于有限的地球资源来说，人类应该控制人口的增长。
今天地球上的60亿人口面临的种种资源、环境问题，不能不说很大程度上与人口的过多有直接关系。
（二）合理人口容量1. 合理人口容量的概念按照联合国教科文组织的定义，合理人口容量指一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。
合理人口容量与环境承载力是两个既有区别又相联系的概念。
一个地区的合理人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平、地区的对外开放程度及人口的文化和生活消费水平，对合理人口容量的影响最大。
(文)3、环境承载量与合理人口容量PPT精品文档21页
项影响因素的变化而改变。
科学进步会减少对环境的依赖，提高 人口容量；而消费水平持续提高且超过实 际发展水平时，人口容量就会下降。
环境承载力与合理人口容量的区别
环境承载力
主要从生态、资源和环境 的承载力来确定地球可供 养人口的最大数量。
是生态学生理性的人口容 量，也是人均消费最低的 最大抚养人口数量。
人口自然增长率（‰）
0 ①②
④
③
⑤ 时间
A.②时不会出现用地紧张的局面
√B.③时人口达峰值，之后会逐渐减少 C.④时人口变化幅度最小，人口总量稳定 D.⑤时人口最少，劳动力短缺现象严重
布达拉宫每日开放6.5小时,日接待游客 量限定在850人以内.其主要原因是 A.交通条件不便于 B.有利于游客适应高原气候 C.旅游环境承载量限制 D.游客量不足
全球夜光图
1、环境承载力
五大环境资源
空气
短期内不会出现枯竭现象
阳光 土地
部分或全面出
生物 现供求紧张 淡水
1、环境承载力
环境承载力主要是从 自然就资全源球的而承言载，力一来定确时定 期地、球一可定供技养术的条最件大下人，口自数 然量环，境是能 生够态提系供统的供资养源人是口 有的自限然的基。础，因此，它表 示的是一个警戒值。
合理人口容量
是自然、社会和经济等要 素共同作用下的人口数量 与规模。
是结合不同时期、不同地 区、不同消费水平，将生 产力水平和资源储量相联 系的可容纳人口数量。
数量常大于合理人口容量 数量一般小于环境承载力
静态的、绝对的
动态的、相对的
案例研究：
中国人口究竟多少才合适？
读“反映人与环境关系的三种模式图”（图10），回答问题。 33、下列对“环境容量”的理解错误的是 A。环境容量是指生态系统对人口的承载能力 B。消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响
科学进步会减少对环境的依赖，提高 人口容量；而消费水平持续提高且超过实 际发展水平时，人口容量就会下降。
环境承载力与合理人口容量的区别
环境承载力
主要从生态、资源和环境 的承载力来确定地球可供 养人口的最大数量。
是生态学生理性的人口容 量，也是人均消费最低的 最大抚养人口数量。
人口自然增长率（‰）
0 ①②
④
③
⑤ 时间
A.②时不会出现用地紧张的局面
√B.③时人口达峰值，之后会逐渐减少 C.④时人口变化幅度最小，人口总量稳定 D.⑤时人口最少，劳动力短缺现象严重
布达拉宫每日开放6.5小时,日接待游客 量限定在850人以内.其主要原因是 A.交通条件不便于 B.有利于游客适应高原气候 C.旅游环境承载量限制 D.游客量不足
全球夜光图
1、环境承载力
五大环境资源
空气
短期内不会出现枯竭现象
阳光 土地
部分或全面出
生物 现供求紧张 淡水
1、环境承载力
环境承载力主要是从 自然就资全源球的而承言载，力一来定确时定 期地、球一可定供技养术的条最件大下人，口自数 然量环，境是能 生够态提系供统的供资养源人是口 有的自限然的基。础，因此，它表 示的是一个警戒值。
合理人口容量
是自然、社会和经济等要 素共同作用下的人口数量 与规模。
是结合不同时期、不同地 区、不同消费水平，将生 产力水平和资源储量相联 系的可容纳人口数量。
数量常大于合理人口容量 数量一般小于环境承载力
静态的、绝对的
动态的、相对的
案例研究：
中国人口究竟多少才合适？
读“反映人与环境关系的三种模式图”（图10），回答问题。 33、下列对“环境容量”的理解错误的是 A。环境容量是指生态系统对人口的承载能力 B。消费水平的高低，对环境人口容量有较大的影响
2012高考地理第一轮《课堂新坐标》必修2 第1章 第三节 人口的合理容量
3．谋求措施 (1)世界：发展中国家尽最大可能把人口控制在 合理的规模 之内，建立 公平的秩序 (2)地区：尊重 人地协调发展 的客观规律，因地制宜制定本区域持续发 展战略。
。
环境承载力，环境人口容量与人口合理容量 1．环境承载力与环境人口容量 环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。其最重要的衡量指标是环 境人口容量。 环境人口容量是指一个国家或地区在可预见的时期内，利用本地资源及 其他资源、智力和技术条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条 件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 环境承载力与环境人口容量意义相近，但并不相同。环境承载力多用于 研究某一种资源与供养人口的关系，如土地人口承载力指的是在保持生态 系统结构和功能不受破坏的前提下，土地提供的食物能健康供养的最大人 口数。在实际中，为了简便，往往用某一种或几种资源的承载力，作为环 境人口容量。
【解析】
第(1)题，该地的环境人口容量是由供养人口数量最少的那种
要素决定的。第(2)题，我国的环境人口容量应为供养我国人口的极限值， 显然我国的人口数量还没有达到这个数值，而人口合理容量是指按照合理
的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前
提下，一个国家或地区最适宜的人口数量，我国的人口合理容量为8～9亿， 环境人口容量为16亿，我国的现有人口为13亿多，介于二者之间，第(3)题， 四川水力资源丰富，山东气候资源优越，黑龙江矿产资源丰富，均为有利 因素，新疆深居内陆，降水少，水资源短缺成为经济发展的制约因素。
【解析】
第(1)题，图中两条曲线分别是不同生产力水平条件下生活质
量与人口规模的相关关系，P和P′分别代表在较低生活质量和较高生活质 量条件下的最佳人口规模(即人口合理容量)，而非环境承载力。第(2)题， 发达国家对资源和环境造成破坏的原因是消费水平高，消耗的资源总量 过大，索取资源和转嫁有害生产的地域远远超过了本国的范围。 【答案】 (1)C (2)B
中图版高中地理必修二1.3《环境承载力与合理人口容量》(共40张PPT)
环境人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平及人口的文化 和生活消费水平，对其影响最大。 （1）资源──制约环境人口容量的首要因素，人类生存很大程度上取决于资 源状况，资源越丰富，能供养的人口数量就越多。 （2）科技发展水平──科技水平的提高，人类获取资源在手段、方法等方面 的改变，从而带来环境人口容量的提高。今天地球上的60亿人口，如在原始 条件下，是不可能的。 （3）人口的文化和生活消费水平──人是社会性动物，除了生理方面的需求 外，还有精神生活的需求。人口的文化和生活消费水平的变化，对环境人口 容量会产生较大的影响。
主要制约因素 ——科技发展水平
人类获得的资源数量，与科技发展水平密切 相关。科技水平的提高，必然带来人类获取和利用 资源在手段、方法等方面的改变，从而带来环境人 口容量的变化。
例如：在原始社会，人类几乎没有掌握多少科技知识，所能 获得的资源也十分有限，因此环境人口容量很小。今天地球 上的60亿人口，在原始社会条件下是无论如何也不能、也不 可能想象的。 日本国土面积377800平方千米,人口高达1.26亿, 沙特阿拉伯面积2240000平方千米,人口只有1800万,环境人 口容量相差很大,为什么?
封闭地区，其环境人口容量主要取决于本地的 各种资源和其他条件，受到较大的限制；开放地 区，外部资源和其他有利条件得到利用，其环境 人口容量比封闭时就会大得多。
深圳25年前是一个3万多人的边陲小镇。至2004年末， 户籍人口165万，居住一年以上的有432万，还有居住 一年以下、三天以上的有470多万，加起来深圳有统计 的人口总共是1071万，还有一些流动的，加起来管理 人口近1200万。
世界人口的增长
有关科学家预测， 如果不采取有效措施控 制人口增长，2025年 世界人口将达85亿， 2050年94亿，2100 年108亿，2600年 630亿，除南极洲外， 地球的陆地都将挤满人。 100 30
主要制约因素 ——科技发展水平
人类获得的资源数量，与科技发展水平密切 相关。科技水平的提高，必然带来人类获取和利用 资源在手段、方法等方面的改变，从而带来环境人 口容量的变化。
例如：在原始社会，人类几乎没有掌握多少科技知识，所能 获得的资源也十分有限，因此环境人口容量很小。今天地球 上的60亿人口，在原始社会条件下是无论如何也不能、也不 可能想象的。 日本国土面积377800平方千米,人口高达1.26亿, 沙特阿拉伯面积2240000平方千米,人口只有1800万,环境人 口容量相差很大,为什么?
封闭地区，其环境人口容量主要取决于本地的 各种资源和其他条件，受到较大的限制；开放地 区，外部资源和其他有利条件得到利用，其环境 人口容量比封闭时就会大得多。
深圳25年前是一个3万多人的边陲小镇。至2004年末， 户籍人口165万，居住一年以上的有432万，还有居住 一年以下、三天以上的有470多万，加起来深圳有统计 的人口总共是1071万，还有一些流动的，加起来管理 人口近1200万。
世界人口的增长
有关科学家预测， 如果不采取有效措施控 制人口增长，2025年 世界人口将达85亿， 2050年94亿，2100 年108亿，2600年 630亿，除南极洲外， 地球的陆地都将挤满人。 100 30
1.3环境承载力和人口合理容量 (修改版)
世界 发展中国家尽最大可能 把人口控制在合理的人 口规模之内；建立公平 的秩序。
各国、各地区 尊重人地协调发展的客 观规律，因地制宜制定 本区域持续发展战略。
铜仁二中
人口合理容量
(4)理解对人口合理容量与环境承载力的联系与 区别
铜仁二中
两者联系：
铜仁二中
两者区别：
3.大小关系： 合理人口容量要小于环境承载力。人类如果想要可持 续发展，就应该追求“合理人口容量”。
4.合理人口容量不是一个具体的定值，是个虚数，具 有相对性。
铜仁二中
三、课堂练习
铜仁二中
广州提出到2020年末常住人口控制在1500万,应该说,这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。回答1~2题。 1.下列说法正确的是( )。 A.让广州人“活得舒服”的指标是环境承载力 B.该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” C.该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D.该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比
消费水平
铜仁二中
自然环境和资源的优劣
环境的优劣和资源的数量、质量 -----最基本的条件
自然资源和环境变化→人口合理容量变化
铜仁二中
自然环境和资源的优劣
我国西北地区 人口密度远远 小于东南部地 区，主要原因 有哪些？ 气候干旱，缺 少淡水；地形 崎岖，素
人均消费水 平压缩到最 低情况下的 人口容量
阳光
空气
淡水
土地
生物
a. ?
b. ?
c. ?
已成为决定越来 越多地区环境承 载力的重要因素
d. ?
e. ?
目前没有限定
土地 资源的生 产力决定着供给 人类食物的多少
资源环境承载力与人口合理容量(课件)高一地理(中图版2019必修第二册)
承载力 法
D．消费水平
近期（ 2015年 ） 959
784
620
中期（ 2020年 ） 959
784
620
远期（ 2030年 ） 959
784
620
【课堂练习】
有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础，研究得出： 渔猎时期为0．02～0．03人/平方千米，农业时期为40人/平方千米 ，工业时期为160人/平方千米。据此完成下面小题。
（2）、一个地区环境人口容量取决于 数量最少的自然资源的数量（最短木板） 所能抚养的人口数量。
（3）、最短木板——当地最缺乏的自然资源 例如：西北地区的最短木板是水资源。
我国淡水资源最多约供养19亿人； 能源最多约供养18亿人， 空气最多约供养120亿人， 土地资源最多约供养16亿人，
仅考虑以上几种资源环境承载力情 况下，我国的资源环境承载力约为多少？
D 13．甲处可能出现的是（ ） A．生活质量提高 B．人口老龄化严重 C．环境质量提高 D．生态环境恶化
讨论：我国人口多少才合适
考虑我国资源、环境、经济、社会等各种因素。很多学者研究过我国的人 口容量。早在1957年，人口学家马寅初提出我国的适宜人口数为7亿-8亿。1991 年，中国科学院自然资源综合考察委员会研究认为，从土地资源来看，我国人 口容量应该控制在16亿左右。
D 3．基于资源承载力分析，天府新区容纳
的最大人口规模约为（ ）
（万人 ）
A．173.6万 B．959万
C．784万
D．620万
土地承
4．如果未来考虑引大渡河的水到岷江， 载力法
新区的人口承载力将有大幅度提升。这一 环境容
B 工程体现的影响环境承载力因素是（ ）量法
1[1].3 环境承载力与人口合理容量(中图版必修2)
![1[1].3 环境承载力与人口合理容量(中图版必修2)](https://img.taocdn.com/s3/m/b96d12fb9e3143323968932c.png)
定环境承载力的重要因素。而我国人均耕地少，耕地资源紧张，
因此，节约土地资源，保护耕地，是保证我国环境承载力的重 要措施。
自主学习
合作探究
活动指导
教材P19思考 提示： 环境承载力是在一定时期内，某一地域环境和资源能够维 持抚养的最大人口数量；而人口合理容量是按照健康合理的生
活方式，有舒适的生活环境，并满足物质和文化生活等各方面
最大人口数量 (又称环境人口容量)。
2．影响因素：主要有 自然资源 、科技发展水平和 人类文化 水平
。
自主学习
合作探究
活动指导
3．估算
(1)单个要素考察估算，如 土地 资源、淡水资源、 粮食 等。一
般方法：
(2)多要素综合考察估算，如 资源、科技、 社会文化 等要素的
综合。
自主学习
合作探究
活动指导
国人口承载力最高值为 16亿。主要是基于土地承载力而估计出
来的，并不完全等同于我国的环境承载力。还须指出的是，在
这部分内容的学习过程中，应渗透计划生育和环境保护的思想。 本题是一个开放性题目，需根据收集的资料进行分析、论述， 以证明哪种观点是合理的。
自主学习
合作探究
活动指导
教材P21复习题
提示： 1. 土地资源是人类生产、生活的主要空间场所，是不可替
(3)抓点：即抓住曲线上的特殊点，如极值点、交点、起止点等，
这些特殊点往往是解题的突破口，要先领会其含义，做到“抓点 求突破”
自主学习
合作探究
活动指导
2．教材P18“图1－3－2 城市的出现扩充了人口容量”
提示：(1)本图展示了人类的文化对环境承载力的影响。从图中
可以看出，灌溉农业时期，生产力水平低下，人类可以获得的 资源较少，环境承载力较小，人口少；随着农业生产技术的创 新，人类获得的资源增多，环境承载力增大；随着劳动分工的 出现，集市演变为城市，环境承载力进一步增大。
【图文】1.3环境承载力和人口合理容量.
环境承载力VS人口合理容量 1. 环境承载力＞人口合理容量注意 2.环境承载力是最大承受量，是极限值；人口合理容量是最适宜承受量，是相对值。
3.两者都受相同因素的影响随影响因素变化而变化
我国西北地区人口密度远远小于东南部地区，主要原因有哪些？气候干旱，缺少淡水；土地资源生产力小；科技不发达；地形较崎岖，交通不方便，与外界的联系少。
根据以下两段材料区别环境承载力和合理人口容量材料一：20世纪80年代后期，中国科学院开展了我国土地资源生产能力及人口容量的研究工作。
从土地资源的生产能力估测，全国耕地面积保持1.23亿公顷，播种面积1.93亿公顷，粮食总产量8.3亿吨，若以年人均消费粮食500千克、550千克和600千克三个方案测算，我国耕地面积可承载人口的极限分别为16.6亿、15.1亿、13.8亿。
最多能养活16亿人。
材料二：一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件，尤其是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析，预测我国的人口容量为8亿－9亿人。
如保证人民能获取所需营养，我国人口应控制在10亿之内；如果按照美国的消费水平，我国人口大致应控制在7亿之内。
问题： 1.材料一是指环境承载力；材料二是指合理人口容量。
2.目前我国的人口数量是否能够促进我国的可持续发展？ 3.提高我国合理人口容量的措施有哪些？。
资源环境承载力与人口合理容量-高一地理课件(中图版2019必修第二册)
C．人口合理容量
D．土地资源承载力
2．制约北京市资源环境承载力大小的因素不包括（ ）
A．自然资源状况
B．国家人口政策
C．经济发展水平
D．人均消费水平
即学即练
1．图中a、b分别表示( )
A．a人口合理容量 b环境人口容量 B．a资源环境承载力 b人口合理容量
C．a环境人口容量 b环境承载力
D．a环境承载力 b人口合理容量
课堂小结
概念
人 口
资源环境承载力
影响因素
区
容
量
人口合理容量
别 概念
意义
制定人口战略和人口政策的依 据之一
制定区域经济社会发展战略的 依据之一
拓展:人口增长模式
思考
指出图中不同阶段人Байду номын сангаас增长 的特点。
人口增长模式分为“高高低 模式”、“过度模式（高低高 模式）”、“三低模式”，判 断图中不同阶段对应的人口 增长模式。
指出各大洲的主要人口增长 模式。
拓展:人口金字塔
思考
贝尔谢巴市气温曲线 和降水量柱状图
以色列的自然地理环境有哪些特点？ 制约以色列资源环境承载力的主要因素有哪些？ 为提高以色列资源环境承载力，可以采取哪些措施？
巴勒斯坦地区
资源环境承载力
思考
举例说明以下“影响 资源环境承载力的因 素”与资源环境承载 力的关系。
社会经济发 展水平
科学技术水平
2．与图中b呈正相关的是( )
①对外开放程度 ②资源数量 ③科技发展水平 ④地区消费水平
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
即学即练
(1)分析准噶尔盆地南部环境承载力最高的原因。 (2)为提高塔里木盆地南部的环境承载力，当地应做 好哪些方面的工作？ (3)在新疆最大可能人口密度为32人/平方千米，目 前已达13人/平方千米，有人认为“为促进该区资 源开发和经济发展，不宜限制人口”，但对人口环 境学颇有研究的赵先生却认为这种看法不妥，试为 赵先生的说法提供依据。
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B.环境人口容量主要取决于空间环境的大小 C.资源是制约环境人口容量的首要因素 D.随着科技的发展，地球环境人口容量是无限的 2.按表格推算下列气候类型所在地区，远没有达到 合理人口容量和人口密度的是 A.亚热带季风气候区 C.温带海洋性气候区 （ D ） B.地中海气候区 D.热带雨林气候区
3.表中所列人口合理容量和合理人口密度测算考虑 的主要因素是 A.社会因素 C.经济因素 B.自然因素 D.技术因素 （ B ）
7.阅读下面材料，回答问题。 材料一 人口、耕地、草地和森林4个因子构成一 个理论上以人为中心的全球人地关系系统，在这 个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地 和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口 增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面
积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如
下平衡： P×G=C×Y［式中，P为人口总量；G为人均粮食年 需求量；C为粮食播种面积；Y为土地生产率（单 位面积年粮食产量）］
第3课时 环境承载力与合理人口容量
考点突破
考点一
基础梳理
概念：从生态学、资源或环境的角度看，一定时期 内，某一地域能够维持抚养的① 最大人口数量 自然环境要素：阳光、空气、② 淡水、③ 土地、生物
环境承载力
环境 承载 力
等，其中④ 淡水是影响越来越多地区环境承载力的 重要因素 估算依据：一般根据农业生产所提供的⑤ 粮食或某种 食物资源的生产能力进行，尤以依据⑥ 粮食产量进 行估算的方法应用最为广泛
②P为环境
③P′为较高生产力水平条件下的合理人口容量
（2）针对人口合理容量的要求，发达国家应（ B ） ①超出本国范围索取资源，发展生产 ②建立公 平的秩序，使多数人有追求高水平生活质量的权 力 ③尊重人地协调发展的客观规律 B.②③ C.③④ ④加快人 D.①④
口的增长，保持发展中国家的增长速度
A.①②
对点训练
题组一：环境承载力
读“世界人口容量测算表（部分）”，回答1～3题。
气候区 热带雨林气候 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候 合理人口 容量（亿） 28.00 9.30 2.25 7.35 合理人口密度 （人/平方千米） 200 100 90 30
1.下列有关环境人口容量的叙述，正确的是（ C ） A.人口的文化和消费水平对环境人口容量影响很小
D
考点二
基础梳理
合理人口容量
概念
合理 人口 容量
空间：一个国家或地区 时间：⑦可以预见 的时期内 条件：利用该地区的能源和其他自然资源及 ⑧智力、技术 等条件，在保证符合社会文 化准则的⑨ 物质生活水平条件下 实质：所能⑩持续供养的人口数量
影响因素：自然环境的优劣、 地域的开放程度 、科 学技术水平和消费水平 固定不变的数据， 相对性：合理人口容量不是一个 随着环境和科学技术水平的变化而变化
影响合理人口容量的因素
强化专练 2.下表为“我国环境与人口信息表”，读表完成（1）～（2） 题。 我国环境与人口信息 最多能供养的人口数量 最适宜 温饱型消费水平 的人口 小康型消费水平 数量 富裕型消费水平 ①约16亿人 ②10亿之内 ③8亿～9亿人 ④7亿之内
（1）表中代表我国人口容量的数据是 （A ） A.① B.② C.③ D.④ （2）表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量 C A.只受人口消费水平影响 B.与人口消费水平呈正相关 C.与人口消费水平呈负相关 D.与人口消费水平无关
强化专练
1.下图是“美国、新西兰、新加坡和科威特的轮廓图”（比例尺
不同），据此回答（1）～（3）题。
（1）上图四国中，与其他三国相比人口地域文化差异最大的是 D A.① B.② C.③ D.④
（2）上图四国中，早婚之风盛行，人口增长较快的可能是 D A.① B.② C.③ D.④
（3）其中不是由近几百年来的移民建立起来的国家是 A.① B.② C.③ D.④
（2）到本世纪中叶以后，我国有可能出现人口负增
长，其主要原因是 A.人们生育观念变化的必然结果 B.重大自然灾害影响导致死亡率上升 C.老年人口太多，导致死亡率上升 （C ）
D.人口性别结构不合理
【预测1】（原创题）读“人口增长与环境容量、资（能）源
消耗随时间变化的示意图”，回答下列问题。
（1）上图中诸数值变化的根源是 一系列的环境问题，请列举出两项。
【预测2】（原创题）环境人口容量主要研究的是一个地区可
承受的最大人口数量；人口合理容量是区域的最佳人口规模。 结合“最佳人口规模示意图”，回答下列问题。 （1）关于上图中人口规模的叙述 ，正确的是 C
①P为较低生产力水平条件下的合理人口容量
承载力 A.①② ④P′为环境承载力 B.③④ C.①③ D.②④
（3）对于影响我国不同省区人口合理容量的因素相
解析
第（1）题，套用“木桶效应”，考查影响环
境人口容量的因素。第（2）题，我国是世界上人口 最多的国家，目前人口总量已经超过了人口合理容
量的界限，但还未达到我国环境人口容量这个极大
值。第（3）题，内蒙古地处我国干旱半干旱地区， 水资源缺乏，成为制约人口分布的重要因素。 答案 （1）D （2）C （3）D
是人类生存的前提和人类改造自然的基础
5.按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的
顺序依次是 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ ( A )
6.环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重 要。下面解决环境问题的四种思路，最恰当的是（ A ） A.发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理 之路 B.发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必 行 C.环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先 发展的地位上 D.地球自身有充分自我调节的能力，听其发展、 顺乎自然
（3）材料二显示，人们主要通过
分别带来的问题是 、
、
。
两种措施来提高土地生产率，但由此可能 （4）为实现农业可持续发展，我国“十一五”规划 中指出：要推进农业结构调整。请你帮助拟订要优 化调整的具体内容。
答案
（1）扩大耕地面积
提高土地生产率
（2）①
人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能
生产的粮食总量，被迫毁林毁草扩大耕地面积，草 地和森林面积减小
考向调研
考向一 我国的环境人口容量
【例1】据国家统计局2007年2月28日发布的《中华 人民共和国 2006年国民经济和社会发展统计公
报》，2006年末我国总人口数为131 448万人，中
国60岁及以上人口已超过1.49亿。读“人口增长 趋势图”，回答（1）～（2）题。
（1）关于我国人口容量的说法，最正确的是（ C ） A.我国人口合理容量大约是16亿人 B.我国人口承载量极限值约100亿人 C.我国环境人口容量具有不确定性 D.到2040年前后，我国将达到人口Байду номын сангаас理容量
考向二
影响环境人口容量的主要因素
【例2】读“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不
齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那 一块木板，而是取决于最短的）图”，回答（1） ～（3）题。
（1）以某地的四类要素测得的各自所能供养的人
口数量分别为：8 000、10 000、6 000、4 500，
则该地的环境人口容量为 A.8 000 B.10 000 C.6 000 （D D.4 500 ）
（2）本世纪初中国的人口数量（用a表示）、中国 的人口合理容量（用b表示）、中国的环境人口容 量（用c表示）三者的关系，正确的是 A.a<b<c C.b<a<c 当于木桶短板的是 A.四川——水力资源 C.黑龙江——矿产资源 B.c<b<a D.a<c<b （ D ） B.山东——气候资源 D.内蒙古——水资源 （C ）
，这种变化将会引起
（2）请你根据图中内容，提出解决我国环境问题 的三项措施。
答案 （1）人口增长 ①能源消耗量（淡水消耗量） 的增加，将会使资源变得更加紧张，甚至会影响经济 的发展、社会的进步；②氟氯烃排出量（CO2排出量） 的增加，会导致臭氧层变薄或出现空洞（温室效应加 剧，海平面上升），危及生物的生存。 （2）①严格控制人口增长；②大力植树造林；③积极 研发新能源；④研制新一代无氟制冷系统；⑤保护水 源，合理用水，防治水污染。（任意三条即可）
题组二：人口合理容量
读“反映人与环境关系的三种模式图”，回答4～6题。
4.下列对“环境容量”的理解，错误的是
(B ) ①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 ②随着生产的
发展，环境容量在不断地加大
③人类可以局部地改造环
④生态环境的平衡 D.①④
境，从而可使人口数量超越环境容量 A.①② B.②③ C.③④
（3）扩大灌溉面积
增施化肥
水资源更为紧张
土壤肥力下降（或土壤酸化、水体污染） （4）一要优化农业产业结构；二要优化农业产品结 构；三要优化农业区域布局。
材料二
全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和
灌溉面积指数图
（1）在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径
是
和
。
（2）现实中，材料一显示的人地关系是难以达到平 衡的（P×G≠C×Y），下面三种情况中，最易导致 生态环境恶化的是 （填序号），原因是 。 ①P×G-C×Y＞0②P×G-C×Y=0③P×G-C×Y＜0
3.表中所列人口合理容量和合理人口密度测算考虑 的主要因素是 A.社会因素 C.经济因素 B.自然因素 D.技术因素 （ B ）
7.阅读下面材料，回答问题。 材料一 人口、耕地、草地和森林4个因子构成一 个理论上以人为中心的全球人地关系系统，在这 个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地 和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口 增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面
积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如
下平衡： P×G=C×Y［式中，P为人口总量；G为人均粮食年 需求量；C为粮食播种面积；Y为土地生产率（单 位面积年粮食产量）］
第3课时 环境承载力与合理人口容量
考点突破
考点一
基础梳理
概念：从生态学、资源或环境的角度看，一定时期 内，某一地域能够维持抚养的① 最大人口数量 自然环境要素：阳光、空气、② 淡水、③ 土地、生物
环境承载力
环境 承载 力
等，其中④ 淡水是影响越来越多地区环境承载力的 重要因素 估算依据：一般根据农业生产所提供的⑤ 粮食或某种 食物资源的生产能力进行，尤以依据⑥ 粮食产量进 行估算的方法应用最为广泛
②P为环境
③P′为较高生产力水平条件下的合理人口容量
（2）针对人口合理容量的要求，发达国家应（ B ） ①超出本国范围索取资源，发展生产 ②建立公 平的秩序，使多数人有追求高水平生活质量的权 力 ③尊重人地协调发展的客观规律 B.②③ C.③④ ④加快人 D.①④
口的增长，保持发展中国家的增长速度
A.①②
对点训练
题组一：环境承载力
读“世界人口容量测算表（部分）”，回答1～3题。
气候区 热带雨林气候 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候 合理人口 容量（亿） 28.00 9.30 2.25 7.35 合理人口密度 （人/平方千米） 200 100 90 30
1.下列有关环境人口容量的叙述，正确的是（ C ） A.人口的文化和消费水平对环境人口容量影响很小
D
考点二
基础梳理
合理人口容量
概念
合理 人口 容量
空间：一个国家或地区 时间：⑦可以预见 的时期内 条件：利用该地区的能源和其他自然资源及 ⑧智力、技术 等条件，在保证符合社会文 化准则的⑨ 物质生活水平条件下 实质：所能⑩持续供养的人口数量
影响因素：自然环境的优劣、 地域的开放程度 、科 学技术水平和消费水平 固定不变的数据， 相对性：合理人口容量不是一个 随着环境和科学技术水平的变化而变化
影响合理人口容量的因素
强化专练 2.下表为“我国环境与人口信息表”，读表完成（1）～（2） 题。 我国环境与人口信息 最多能供养的人口数量 最适宜 温饱型消费水平 的人口 小康型消费水平 数量 富裕型消费水平 ①约16亿人 ②10亿之内 ③8亿～9亿人 ④7亿之内
（1）表中代表我国人口容量的数据是 （A ） A.① B.② C.③ D.④ （2）表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量 C A.只受人口消费水平影响 B.与人口消费水平呈正相关 C.与人口消费水平呈负相关 D.与人口消费水平无关
强化专练
1.下图是“美国、新西兰、新加坡和科威特的轮廓图”（比例尺
不同），据此回答（1）～（3）题。
（1）上图四国中，与其他三国相比人口地域文化差异最大的是 D A.① B.② C.③ D.④
（2）上图四国中，早婚之风盛行，人口增长较快的可能是 D A.① B.② C.③ D.④
（3）其中不是由近几百年来的移民建立起来的国家是 A.① B.② C.③ D.④
（2）到本世纪中叶以后，我国有可能出现人口负增
长，其主要原因是 A.人们生育观念变化的必然结果 B.重大自然灾害影响导致死亡率上升 C.老年人口太多，导致死亡率上升 （C ）
D.人口性别结构不合理
【预测1】（原创题）读“人口增长与环境容量、资（能）源
消耗随时间变化的示意图”，回答下列问题。
（1）上图中诸数值变化的根源是 一系列的环境问题，请列举出两项。
【预测2】（原创题）环境人口容量主要研究的是一个地区可
承受的最大人口数量；人口合理容量是区域的最佳人口规模。 结合“最佳人口规模示意图”，回答下列问题。 （1）关于上图中人口规模的叙述 ，正确的是 C
①P为较低生产力水平条件下的合理人口容量
承载力 A.①② ④P′为环境承载力 B.③④ C.①③ D.②④
（3）对于影响我国不同省区人口合理容量的因素相
解析
第（1）题，套用“木桶效应”，考查影响环
境人口容量的因素。第（2）题，我国是世界上人口 最多的国家，目前人口总量已经超过了人口合理容
量的界限，但还未达到我国环境人口容量这个极大
值。第（3）题，内蒙古地处我国干旱半干旱地区， 水资源缺乏，成为制约人口分布的重要因素。 答案 （1）D （2）C （3）D
是人类生存的前提和人类改造自然的基础
5.按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的
顺序依次是 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ ( A )
6.环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重 要。下面解决环境问题的四种思路，最恰当的是（ A ） A.发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理 之路 B.发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必 行 C.环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先 发展的地位上 D.地球自身有充分自我调节的能力，听其发展、 顺乎自然
（3）材料二显示，人们主要通过
分别带来的问题是 、
、
。
两种措施来提高土地生产率，但由此可能 （4）为实现农业可持续发展，我国“十一五”规划 中指出：要推进农业结构调整。请你帮助拟订要优 化调整的具体内容。
答案
（1）扩大耕地面积
提高土地生产率
（2）①
人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能
生产的粮食总量，被迫毁林毁草扩大耕地面积，草 地和森林面积减小
考向调研
考向一 我国的环境人口容量
【例1】据国家统计局2007年2月28日发布的《中华 人民共和国 2006年国民经济和社会发展统计公
报》，2006年末我国总人口数为131 448万人，中
国60岁及以上人口已超过1.49亿。读“人口增长 趋势图”，回答（1）～（2）题。
（1）关于我国人口容量的说法，最正确的是（ C ） A.我国人口合理容量大约是16亿人 B.我国人口承载量极限值约100亿人 C.我国环境人口容量具有不确定性 D.到2040年前后，我国将达到人口Байду номын сангаас理容量
考向二
影响环境人口容量的主要因素
【例2】读“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不
齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那 一块木板，而是取决于最短的）图”，回答（1） ～（3）题。
（1）以某地的四类要素测得的各自所能供养的人
口数量分别为：8 000、10 000、6 000、4 500，
则该地的环境人口容量为 A.8 000 B.10 000 C.6 000 （D D.4 500 ）
（2）本世纪初中国的人口数量（用a表示）、中国 的人口合理容量（用b表示）、中国的环境人口容 量（用c表示）三者的关系，正确的是 A.a<b<c C.b<a<c 当于木桶短板的是 A.四川——水力资源 C.黑龙江——矿产资源 B.c<b<a D.a<c<b （ D ） B.山东——气候资源 D.内蒙古——水资源 （C ）
，这种变化将会引起
（2）请你根据图中内容，提出解决我国环境问题 的三项措施。
答案 （1）人口增长 ①能源消耗量（淡水消耗量） 的增加，将会使资源变得更加紧张，甚至会影响经济 的发展、社会的进步；②氟氯烃排出量（CO2排出量） 的增加，会导致臭氧层变薄或出现空洞（温室效应加 剧，海平面上升），危及生物的生存。 （2）①严格控制人口增长；②大力植树造林；③积极 研发新能源；④研制新一代无氟制冷系统；⑤保护水 源，合理用水，防治水污染。（任意三条即可）
题组二：人口合理容量
读“反映人与环境关系的三种模式图”，回答4～6题。
4.下列对“环境容量”的理解，错误的是
(B ) ①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 ②随着生产的
发展，环境容量在不断地加大
③人类可以局部地改造环
④生态环境的平衡 D.①④
境，从而可使人口数量超越环境容量 A.①② B.②③ C.③④
（3）扩大灌溉面积
增施化肥
水资源更为紧张
土壤肥力下降（或土壤酸化、水体污染） （4）一要优化农业产业结构；二要优化农业产品结 构；三要优化农业区域布局。
材料二
全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和
灌溉面积指数图
（1）在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径
是
和
。
（2）现实中，材料一显示的人地关系是难以达到平 衡的（P×G≠C×Y），下面三种情况中，最易导致 生态环境恶化的是 （填序号），原因是 。 ①P×G-C×Y＞0②P×G-C×Y=0③P×G-C×Y＜0