氧气的性质ppt
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2
氧气
-2-
一、氧气的物理性质
颜色Hale Waihona Puke Baidu
气味 状态 密度(标准状况) 溶解性 沸点 熔点
无色 无味 气体 1.429g/L 不易溶于水 -183℃ -218℃
-3-
实验探究
液态氧
-4-
注意事项
固态氧
-5-
实验探究
工业生产的氧气, 一般加压贮存在蓝色 钢瓶中。
氧气瓶
-6-
实验探究
氧气的检验:
把带火星的木条 伸入到集气瓶中, 若木条复燃,证 明是氧气。
本节课你有哪些收获?还有什么 疑惑吗?
氧气的浓度越高, 物质燃烧就越剧烈。
-18-
归纳交流
氧气是一种化学性质比较活泼的 气体,在一定条件下能跟很多物质发 生化学反应,同时产生热量。它在反 应中提供氧,具有氧化性,它是一种 常用的氧化剂。
-19-
实验探究
实验编号 实验2-1 反应前的 反应后生成 物质 的物质 反应的文字表达式
点燃
红磷、 氧气
-10-
2.与木炭的反应
物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
发出红光 发出白光 木炭 黑色 固体 放出热量,生成的气体能使澄 C 清石灰水变浑浊 点燃 文字表达式 碳+ 氧气 二氧化碳
-11-
讨论:
• 木炭和硫分别在空气里和在氧气中燃烧的
现象不同,这说明了什么?
-12-
铁丝在氧气中的燃烧
点燃
加热 高温
硅 + 氧气 甲烷 + 氧气
碳酸钙
二氧化硅 二氧化碳 + 水
点燃
高温
二氧化碳 + 氧化钙
-24-
注意事项
(1)氧化反应不一定是化合反应;
(2)化合反应也不一定是氧化反应;
-25-
缓慢氧化
有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被 察觉,这种氧化反应叫做缓慢氧化。 如:动植物的呼吸、食物的腐烂、 酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等
石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水 两种产物 不是化合反应
-22-
归纳总结
碳 + 氧气 硫 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气 石蜡 +氧气
点燃
二氧化碳 点燃 二氧化硫 点燃 五氧化二磷
点燃
点燃
四氧化三铁 二氧化碳+水
物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。
-23-
判断下列反应是否是化合反应和氧化反应:
镁 + 氧气 钠 + 氯气 汞 + 氧气 点燃 氧化镁 氯化钠 氧化汞
-15-
实验探究
实验.蜡烛在氧气中燃烧
-16-
总结归纳
在空气中的现象 放出热量,发出黄白色光亮火焰, 火焰分层,稍有黑烟。 ①发出白光 ②放出热量 ③产生使澄清石灰水变浑浊 的气体 ④集气瓶内壁有小水滴
蜡烛在氧 气中的燃 烧现象
石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
-17-
反思交流
硫、 木炭、铁丝、蜡烛在氧气中 燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈,这 是为什么?
-7-
实验探究
• 实验2-3
二、氧气的化学性质
空气
-8-
实验探究
1.与硫反应
物 质 颜色 现象 在氧气中燃烧 状态 在空气中燃烧
发出微弱的淡 发出明亮的蓝 紫色火焰 硫 淡黄色 蓝色火焰 放出热量,生成有刺激性气 固体 S 味的气体
文字表达式 硫 + 氧气 点燃
二氧化硫
-9-
实验探究
实验:木炭在氧气中的燃烧
-13-
实验探究
物质 颜色 状态
3.与铁反应
现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
剧烈燃烧,火星 铁丝 银白色 不能燃烧, 四射,放出大量 Fe 固体 只会变红 的热,生成黑色 固体, 文字表达式 铁+ 氧气
点燃
四氧化三铁
-14-
总结归纳
1.集气瓶中装少量水或细沙,是为了 防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底。 2.铁丝绕成螺旋状,目的是增大与氧 气的接触面积。
-32-
3.下列化学反应既属于化合反应又属于 氧化反应的是( A ) A.硫+氧气 点燃 二氧化硫 B.蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳 + 水 C.碱式碳酸铜 点燃 氧化铜 + 二氧 化碳 + 水 D.乙炔+氧气 点燃 二氧化碳+水 以上反应既不属于氧化反应又不属 于化合反应的是( C )
-33-
收获感悟
-26-
请你欣赏
呼吸
-27-
请你欣赏
水果腐烂
-28-
请你欣赏
金属生锈
-29-
请你欣赏
酿酒车间
-30-
反馈练习 1.下列变化不属于化学变化的是(
A.食物腐烂 B.玻璃杯破碎 C.大米酿酒 D.纸张燃烧
B)
-31-
反馈练习
2.关于氧气用途的说法不正确的是(
B
)
A.氧气可用来炼钢
B.氧气可用来灭火 C.氧气可用于登山或飞行 D.氧气可提供动植物呼吸
硫、 氧气 铁、 氧气
五氧化 磷+氧气 二磷
二氧化硫 四氧化 三铁
五氧化二磷
实验2-3
实验2-4
硫+氧气
铁+氧气
点燃
二氧化硫
点燃
四氧化三铁
2.上述几个变化中,有什么共同的特征?
-20-
总结归纳
由两种或两种 以上物质生成另一 种物质的反应,叫 做化合反应。
-21-
思考讨论
石蜡与氧气的反应是化 合反应吗?
氧气
-2-
一、氧气的物理性质
颜色Hale Waihona Puke Baidu
气味 状态 密度(标准状况) 溶解性 沸点 熔点
无色 无味 气体 1.429g/L 不易溶于水 -183℃ -218℃
-3-
实验探究
液态氧
-4-
注意事项
固态氧
-5-
实验探究
工业生产的氧气, 一般加压贮存在蓝色 钢瓶中。
氧气瓶
-6-
实验探究
氧气的检验:
把带火星的木条 伸入到集气瓶中, 若木条复燃,证 明是氧气。
本节课你有哪些收获?还有什么 疑惑吗?
氧气的浓度越高, 物质燃烧就越剧烈。
-18-
归纳交流
氧气是一种化学性质比较活泼的 气体,在一定条件下能跟很多物质发 生化学反应,同时产生热量。它在反 应中提供氧,具有氧化性,它是一种 常用的氧化剂。
-19-
实验探究
实验编号 实验2-1 反应前的 反应后生成 物质 的物质 反应的文字表达式
点燃
红磷、 氧气
-10-
2.与木炭的反应
物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
发出红光 发出白光 木炭 黑色 固体 放出热量,生成的气体能使澄 C 清石灰水变浑浊 点燃 文字表达式 碳+ 氧气 二氧化碳
-11-
讨论:
• 木炭和硫分别在空气里和在氧气中燃烧的
现象不同,这说明了什么?
-12-
铁丝在氧气中的燃烧
点燃
加热 高温
硅 + 氧气 甲烷 + 氧气
碳酸钙
二氧化硅 二氧化碳 + 水
点燃
高温
二氧化碳 + 氧化钙
-24-
注意事项
(1)氧化反应不一定是化合反应;
(2)化合反应也不一定是氧化反应;
-25-
缓慢氧化
有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被 察觉,这种氧化反应叫做缓慢氧化。 如:动植物的呼吸、食物的腐烂、 酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等
石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水 两种产物 不是化合反应
-22-
归纳总结
碳 + 氧气 硫 + 氧气 磷 + 氧气 铁 + 氧气 石蜡 +氧气
点燃
二氧化碳 点燃 二氧化硫 点燃 五氧化二磷
点燃
点燃
四氧化三铁 二氧化碳+水
物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。
-23-
判断下列反应是否是化合反应和氧化反应:
镁 + 氧气 钠 + 氯气 汞 + 氧气 点燃 氧化镁 氯化钠 氧化汞
-15-
实验探究
实验.蜡烛在氧气中燃烧
-16-
总结归纳
在空气中的现象 放出热量,发出黄白色光亮火焰, 火焰分层,稍有黑烟。 ①发出白光 ②放出热量 ③产生使澄清石灰水变浑浊 的气体 ④集气瓶内壁有小水滴
蜡烛在氧 气中的燃 烧现象
石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
-17-
反思交流
硫、 木炭、铁丝、蜡烛在氧气中 燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈,这 是为什么?
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实验探究
• 实验2-3
二、氧气的化学性质
空气
-8-
实验探究
1.与硫反应
物 质 颜色 现象 在氧气中燃烧 状态 在空气中燃烧
发出微弱的淡 发出明亮的蓝 紫色火焰 硫 淡黄色 蓝色火焰 放出热量,生成有刺激性气 固体 S 味的气体
文字表达式 硫 + 氧气 点燃
二氧化硫
-9-
实验探究
实验:木炭在氧气中的燃烧
-13-
实验探究
物质 颜色 状态
3.与铁反应
现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
剧烈燃烧,火星 铁丝 银白色 不能燃烧, 四射,放出大量 Fe 固体 只会变红 的热,生成黑色 固体, 文字表达式 铁+ 氧气
点燃
四氧化三铁
-14-
总结归纳
1.集气瓶中装少量水或细沙,是为了 防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底。 2.铁丝绕成螺旋状,目的是增大与氧 气的接触面积。
-32-
3.下列化学反应既属于化合反应又属于 氧化反应的是( A ) A.硫+氧气 点燃 二氧化硫 B.蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳 + 水 C.碱式碳酸铜 点燃 氧化铜 + 二氧 化碳 + 水 D.乙炔+氧气 点燃 二氧化碳+水 以上反应既不属于氧化反应又不属 于化合反应的是( C )
-33-
收获感悟
-26-
请你欣赏
呼吸
-27-
请你欣赏
水果腐烂
-28-
请你欣赏
金属生锈
-29-
请你欣赏
酿酒车间
-30-
反馈练习 1.下列变化不属于化学变化的是(
A.食物腐烂 B.玻璃杯破碎 C.大米酿酒 D.纸张燃烧
B)
-31-
反馈练习
2.关于氧气用途的说法不正确的是(
B
)
A.氧气可用来炼钢
B.氧气可用来灭火 C.氧气可用于登山或飞行 D.氧气可提供动植物呼吸
硫、 氧气 铁、 氧气
五氧化 磷+氧气 二磷
二氧化硫 四氧化 三铁
五氧化二磷
实验2-3
实验2-4
硫+氧气
铁+氧气
点燃
二氧化硫
点燃
四氧化三铁
2.上述几个变化中,有什么共同的特征?
-20-
总结归纳
由两种或两种 以上物质生成另一 种物质的反应,叫 做化合反应。
-21-
思考讨论
石蜡与氧气的反应是化 合反应吗?