树状算图
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800
小亚 800
400×2=800（米） 答：小亚游了800米。
探究二
探究一
试一试1
先画出树状算图，再解答： 小亚：我游了800米。
小丁丁：小亚游的比我少400米。 小胖：小丁丁游的距离是我的2倍，我游了多少米？
800 + 1200 ÷ 600 2 400
（800+400）÷2
=1200÷2
=600（米） 答：小胖游了600米。
试一试2
先画出树状算图，再解答：
李阿姨工作4小时可以制作356个海宝玩具， 如果要制作9523个海宝玩具，李阿姨需要工作多 少时间？
探究二
说一说树状算图的含义，并列出综合算式 80
×
4800
60
80×60－60
60
－
4740
探究一
探究二
探究二
120 － 810 ÷ 30
810÷（ 120 －00 ÷50=40（分钟） 答：打2000个字需要40分钟。
2000
÷ 40
50
探究一
小胖、小巧和小亚一起去游泳，小胖游了 600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是 小巧的2倍，小亚游了多少米？
200 600 小胖要解决问题，分几个步骤去考虑？ （600－200）×2 600 200 － － （1）小巧游了多少米？ =400 × 2 600 － 200=400 （米） 400 2 小巧 400 2 400 =800（米） （ 2 ）小亚游了多少米？ × ×
90
9
探究一
探究二
探究二
50 ×
2500
50
50 ÷ 2 ÷
1250
25
50×50 ÷（50÷25）
探究一
探究二
本课小结
树状算图能帮助我们分析应用 题的数量关系。
引入：
根据题意，说说数量关系，画出树状算图并列式计算： 1.小胖每分钟能打40个字，半小时能打字多少个？ 数量关系:工作效率×工作时间=工作量 40
×
30
40×30=1200(个)
答：半小时能打字1200个。
1200
引入：
根据题意，说说数量关系，画出树状算图并列式计算：
2.小亚每分钟能打50个字，打2000个字需要几分钟？ 数量关系:
小亚 800
400×2=800（米） 答：小亚游了800米。
探究二
探究一
试一试1
先画出树状算图，再解答： 小亚：我游了800米。
小丁丁：小亚游的比我少400米。 小胖：小丁丁游的距离是我的2倍，我游了多少米？
800 + 1200 ÷ 600 2 400
（800+400）÷2
=1200÷2
=600（米） 答：小胖游了600米。
试一试2
先画出树状算图，再解答：
李阿姨工作4小时可以制作356个海宝玩具， 如果要制作9523个海宝玩具，李阿姨需要工作多 少时间？
探究二
说一说树状算图的含义，并列出综合算式 80
×
4800
60
80×60－60
60
－
4740
探究一
探究二
探究二
120 － 810 ÷ 30
810÷（ 120 －00 ÷50=40（分钟） 答：打2000个字需要40分钟。
2000
÷ 40
50
探究一
小胖、小巧和小亚一起去游泳，小胖游了 600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是 小巧的2倍，小亚游了多少米？
200 600 小胖要解决问题，分几个步骤去考虑？ （600－200）×2 600 200 － － （1）小巧游了多少米？ =400 × 2 600 － 200=400 （米） 400 2 小巧 400 2 400 =800（米） （ 2 ）小亚游了多少米？ × ×
90
9
探究一
探究二
探究二
50 ×
2500
50
50 ÷ 2 ÷
1250
25
50×50 ÷（50÷25）
探究一
探究二
本课小结
树状算图能帮助我们分析应用 题的数量关系。
引入：
根据题意，说说数量关系，画出树状算图并列式计算： 1.小胖每分钟能打40个字，半小时能打字多少个？ 数量关系:工作效率×工作时间=工作量 40
×
30
40×30=1200(个)
答：半小时能打字1200个。
1200
引入：
根据题意，说说数量关系，画出树状算图并列式计算：
2.小亚每分钟能打50个字，打2000个字需要几分钟？ 数量关系: