教师应成为学生的朋友

教师应成为学生的朋友

我们经常会听到老师对学生说的这样一句话：“站在讲台上我是你们的老师，走下讲台我愿成为你们的朋友。”我很认同这个观点，作为新世纪的教师，我们不应只为学生的老师，学生也不应只为老师的学生。如果师生关系能发展成为朋友关系，那么教与学会达到更理想的组合，也会有更好的效果。

首先学生作为一个求知群体，每个人的经历、性格、理想是不一样的。这确定了他们的爱好以及接受知识的能力具有多向性。教师只有了解学生，因人施教，才能达到更好的传授效果。教师要了解学生，若以朋友的姿态去了解会更有效。因为人与人之间，朋友的关系最容易做到彼此的相互了解。其次，人的潜力往往在心理没有压力的情况下发挥的更好。学生在接受知识时，如果把老师看作朋友，会消除许多隔阂和潜意识的压力，也就能很好地发挥他的能动性。

教师要成为学生的朋友，应在心理和行为上把学生当作朋友。首先有必要敞开自己的心扉，让学生了解自己。其次对待学生的疑问以朋友的姿态去解释。更重要的是深入学生的生活，能分享他们的快乐和痛苦。

教师成为学生的朋友，学生自然会自愿自觉地接近老师。在学习上会表现为更自觉，教与学则形成更好的默契。这对两者的进步不是更有利吗？

但愿我们的教师们，在辛勤工作的同时，多想想学生需要什么，缺少什么，怎样才更有利于他们的成长？在教与学永无休止的话题中，寻找最有效的方法，成为学生心目中最好的良师益友。