人教版三年级下册语文园地七完整版

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三年级下册语文《语文园地七》课件(共28张PPT)

三年级下册语文《语文园地七》课件(共28张PPT)
1
0 你可知道,_那__个__操__场__上__有__多__么__热__闹__吗____?
2
0 你可知道,那__家__超__市__水__果__的__品__种__有__多__么__丰__富__吗_?
3
0 你是否听说过那__片__天__空__的__云__彩__有__多__么__神__秘_?
1
0 你是否听说过动__物__园__的__X__X_X_有__多__么__可__爱___?
语文园地七
没精打采
鹿开始埋怨起自己的腿来。就在他
没精打采地准备离开的时候,忽然听到
远处传来一阵脚步声。
不高兴
——《鹿角和鹿腿》
没精神
翩翩起舞 风景奇异
振翅高飞 群星闪烁 物产丰富 窃窃私语
笑盈盈 葡萄灰
凶悍
金灿灿 梨黄
红XXX 茄子紫
威武 平静 迅速
黑夜降临了,我们看见夜空 中群星闪烁,就像XXX万万支极 小的蜡烛在发光。
01 你可知道,那片天空上的云彩有多么奇妙吗?
昨天下午放学时,三年级(1)班的李晓宇在学 校操场上丢失了一件蓝色外套,他现在很着急,你 觉得他应该怎么做?

寻物启事 我丢了一件外套。如有拾到者,请与我联系, 非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇 5月20号
你觉得李晓宇能找回自己的外套吗?
写清楚丢失物品的外观特征和丢失的具体 地点很重要。
2
0 你是否听说过_______________________?
2
0 你可知道,那座山上的石头Fra bibliotek多么奇妙吗?1
你可知道,那座山上的石头有 多么奇妙吗?这些石头形态各异, 大的、小的、圆的、方的;有的颜 色黑黝黝的,有的颜色白花花的; 有的像一把锋利的刀剑,有的像一 头凶悍的海狮,从不同的角度去看, 它们就会呈现出不一样的姿态,真 是太奇妙了!

语文人教版三年级下册语文园地七

语文人教版三年级下册语文园地七

怎么才能把事情写具体呢?
方法一,多提问,多回答,添枝加叶 比如,有一位四年级的学生作文 时写学校的大花坛,他写道: “学校大花坛里的花儿开了,五颜六 色,形态各异,芳香扑鼻,真美呀!” 很显然,这位小学生只抓住 了主干,却忽略了枝枝叶叶,形成了空洞 的描写。
那么如何把这段话写生动具体呢? 我想,只要按他的描写顺 序,提出问题,回答问题,就能达到 目的。 我们可以提下列问题: ⑴花开得怎样? ⑵都有什么颜色? ⑶都是什么样子的? ⑷如何表达花香? ⑸花坛的作用如何?
第二个同学:
学校的一角有一辆自行车,
车座上的皮裂开了一道大口子,仿佛一只
癞蛤蟆张开的大嘴。可能是长期风吹雨淋
的缘故吧,车架上已经布满了黄锈。车圈 和车条已经看不见一点亮光。车胎瘪瘪的。 车的支架也折断了,停放时,只能靠在墙 上。
大家看,两位同学写的是同 一辆自行车,所用的字数也差不了几 个,第一位同学在文中使用了六个 “破旧”,第二位同学文章中一次也 没有出现“破旧”这个词,你们认为 这两位同学谁真正写出了自行车的 “破旧”呢?大家都会说,当然第二 个同学写得具体了!
想一想,说一说
( ( ( ( ( ( ( ( 表示吉祥的话 精炼著名的话 应允别人的话 诚恳劝告的话 宣誓所说的话 临走写下的话 不满抱怨的话 生前留下的话 )叫吉言 )叫格言 )叫诺言 )叫忠言 )叫誓言 )叫留言 )叫怨言 )叫遗言
想一想,说一说
说 “客” 向房东租房居住的人叫房客 爱好品尝美味佳肴的人叫( 食客 ) 搭乘交通工具的人叫( 乘客 ) 商店称来买东西的人叫( 顾客 ) 外出游玩的人叫( 游客 ) 旅行在外的人叫( 旅客 )
地球上许多丰富多彩的事情: 如: 从国际动态到国内时事
世界奇观和著名景点 植物奇闻,动物轶事

语文人教版三年级下册语文园地七

语文人教版三年级下册语文园地七
第四课时
习 作
一、赏析优秀片段
1.每个小组推选一两个优秀片段,请同学们进行赏析。
2.教师朗读一两位学生的习作,师生共同评议。
二、修改习作
1.针对已发现的问题修改自己的习作。
2.誊写习作。注意书写工整。
三、展示优秀习作
把学生的优秀习作贴在专栏上,其他同学参观评议。
第五课时
(我的发现;日积月累;趣味语文)
直到有一天,我发现妈妈竟然在吃过了夜的剩饭菜,而且还吃得那么津津有味。看着手中的鸡蛋,我实在吃不下去了,仿佛那是毒药,难以咽下,我鼻子一酸,泪水像断了线的珠子一样,止不住地流了下来,滴答滴答地滴在蛋壳上。我这才知道妈妈多么爱我,而我却这样不懂事,仿佛连手中的鸡蛋也在嘲笑我的无情无义……
第二天,我像往常一样吃鸡蛋,等剥了一半壳以后,故意把剩下的一半壳弄皱,然后找妈妈,说怎么也剥不下蛋壳了。妈妈没有说什么,只是努力地帮我剥。过了好长时间,仍然没有剥净,我就故意吵着说不吃了。妈妈没有办法,只好把蛋黄给我,把蛋白吃了。从那以后,我每天都那样,我吃蛋黄,妈妈吃蛋白,一直到我们搬家的那一年。
二、小组交流
1.交代讲述、倾听要求。
(1)讲的同学要讲清楚,让别人听明白。
(2)听的同学要认真听,可以提问,也可以补充。
2.各人先在组内展示自己搜集的资料,简要介绍
自己要讲的内容。
3.组内成员以“新闻发言人”的形式交流自己的信息,教师巡视。
三、全班交流
1.各组汇报本组评出的“最佳发言人”。
2.挑选几名“最佳发言人”,全班交流,共同评议讲述情况。
我家那最困难的日子终于过去了,现在每天都能吃上几个鸡蛋。可是我总忘不了和妈妈共吃一个鸡蛋的情景,因为在那个小小的鸡蛋里有我们的浓浓亲情呀!

人教部编版三年级下册语文课件《语文园地七》

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谢谢大家
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交流平台
2021/3/20
4
2021/3/20
5
词句段运用
“你可知道,大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》 的开头。请你也用这样的开头说一段话。 你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?……
你可知道……
2021/3/20
6
你可知道,我的家乡有多美吗?一座座青山,一
条条小溪,一个个村庄,一片片农田,到处充满了生

12、人乱于心 , 不 宽 余 请。 1 4: 4 1: 3 51 4 :4 1: 3 51 4 :4 1 Sa t ur d a y,
Apr i l
03,
2021

13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 1. 4 .3 2 1. 4. 3 14 : 41 : 35 1 4: 4 1: 35 A pr i l
3,
2021

16、业余生活 要 有 意 义 ,不 要 越 轨 。2 0 21 年 4 月3 日 星 期 六2 时 4 1分 3 5 秒1 4 :4 1: 3 53
Apr i l
2021

17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 , 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午2 时 41 分 3 5秒 下 午 2 时4 1 分1 4 :4 1 :3 5 21 . 4. 3
2021/3/20
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课堂小结
语文学习需要不断的积累与运用, 这节课我们学到了很多,不过老师更希 望你们能把学到的知识合理地运用到学 习实践中,那样就更棒了。
2021/3/20
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9、
人的价值,在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 21 . 4. 3 21 .4 . 3S a tu r da y ,
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第四步:思路(以范文为例)
难忘的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ几句话
开头:点出事情发生的起因,并设置悬念 中间:具体写事情的经过 结尾:点题,强调礼物难忘
第五步:方法 在写作的时候,内容要具体,主次要 分明,这样别人才能看明白,必要的时候,还可以 加上人物的语言、动作、心理描写,这样习作才会 更加生动。另外在叙述时还要注意有一定的条理, 能用流畅的语句表达自己内心的想法。
最后,我没有办法了,说:“姑姑,我猜不出,请你告 诉我吧!”
姑姑微笑着从包里拿出一个小红包。我一看,可高 兴了,这里面装的一定是钱吧?我连忙把小红包打开, 谁知里面是一张小纸条,上面写着:“聪明的人,今天 做明天的事;平常的人,今天做今天的事;懒惰的人, 今天做昨天的事;糊涂的人,今天做前天的事。
②礼物真的很特别,这样的礼物,一辈子都不会过时。
希望你是个聪明的人。”②看了纸条上的话,想着我们 刚刚学过的《做事、生活有计划》,我觉得我突然很喜 欢这份生日礼物了,我把上面的字读了一遍又一遍。③ 姑姑看着我,高兴地说:“姑姑真的很高兴,因为你是 真的长大了,懂事了!”
我想,这难忘的几句话③会心成理为活动我描收写到细的致最。 特别的生 日礼物。④
佳作欣赏: ①开头留个悬念,让人忍不住读下去。
难忘的几句话
今天是我的生日。昨天晚上,姑姑打来电话,说我 已经长大了,要送我一份特别的生日礼物。①我听了很 兴奋,以前生日姑姑总是送我连衣裙、书包、吃的等东 西。今年她要送一份特别的礼物给我,会是什么呢?
上午,姑姑来了。一进门,我就扑到姑姑的怀里, 问她要礼物。姑姑笑眯眯地让我猜,可我每次都猜错了。
世界之最
世界上最大的沙岛
世界上最长的河
世界上最高的山
世界上最大的金字塔
世界上最大的沙漠
丰富多彩的世界
交际要求 世界真奇妙,不说不知道。这次口语交际就
来说说我们了解的世界。我们可以说说从广播电 视、书报杂志中了解到的国外情况,也可以介绍 搜集到的图片和实物,还可以讲讲中国人民和世 界人民友好交往的事情。
讲的同学要讲清楚,让别人听明白; 听的同学要认真听,可以提问,也可以补 充。
习作
习作要求 本次习作要求写一写自己最近特别想写
的内容,自拟题目,内容具体,语句通顺, 题材不限,想写什么就可以写什么。
写法指导:
第一步:审题 本次习作,不限题材,想写什么就写 什么,但是不论写什么,一定要选择贴近生活的材料 来写,要写身边的人、事、物,写出真情实感。
美国 若非亲朋好友,美国人一般不会主动
与对方亲吻、拥抱。正式场合,握手致意。 非正式场合见面,礼节比较随意,往往以 点头、微笑为礼,或者只是向对方“嗨” 上一声。
俄罗斯 和初次见面的人一般行握手礼,熟悉
的人大多会热情拥抱。
日本
正式社交活动要鞠躬,两手放在膝上, 并且频频弯腰(约30度);日常使用的鞠躬 (15度),两手垂在身旁。
④这份特别的礼物一定要珍惜。
总评:
这篇习作,条理清晰,小 作者按照事情发展的顺序记叙 了姑姑送给她的难忘的生日礼 物,心理描写生动有趣。
桃花开了
春寒料峭,那在视野中飘浮着的一团团白色 的云,粉色的霞,燃烧的火,呀,桃花开了!
那一棵棵桃树像一个个花枝招展的少女,站 在小区、公园、道路两旁、细河沿岸……为人们 送来了一个鸟语花香的春天。
交际示范
李明:在英国,人们非常不喜欢谈论男人的工资和 女人的年龄,甚至他家里的家具值多少钱,也是不该问 的。询问女士的年龄被认为 是不礼貌的,因为每个人都 想永葆青春,没有比对中年 妇女说一声“你看上去好年 轻”更好的恭维了。
王红:我介绍一下德国慕尼黑的啤酒节。啤酒节每 年九月末到十月初在德国的慕尼黑举行,主要通过喝啤 酒庆祝,持续两周,到十 月的第一个星期天为止。 啤酒节是慕尼黑一年中最 盛大的活动。
交际指导
1.搜集资料,分类整理。可以在交际前对资料进行 分类整理,如风俗习惯、生活习惯、趣闻逸事、友 好往来等等。也可以先确定一个主题,然后再去搜 集与主题相关的文字或图片。
2.大胆交流,展示自我。在小组内进行交流,先 想好要说的内容,再明确怎样围绕这个内容,有 条理地表述清楚。
3.学会倾听,精诚合作。在表现自己的同时,还 要注意学会倾听别人的发言,学习他人的优点, 还要友好地提一些问题,就自己了解到的情况做 一些补充。
马来西亚 见面时,男子一般是一面举起右手放
在胸前,一面深鞠躬;女子一般是先双腿 稍微弯曲,然后鞠躬。
韩国 韩国人见面时也行鞠躬礼,不过男子
既可鞠躬,也可握手,而妇女一般只鞠躬 或点头示意。
东南亚 双手合十礼盛行于印度、泰国、柬埔
寨、缅甸、斯里兰卡、尼泊尔以及东南亚 国家、人们见面时,通常把双手手掌对合 于胸前,十指并拢,并微微弯腰顿首以此 表示敬意。
赵亮:每年的11月1日是西方传统的“鬼节”—— 万圣节。这一天,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的 化妆服,戴上千奇百怪的 面具,提着一盏“杰克灯” 走家串户,向大人们索要 节日礼物。
陈平:新西兰在1907年独立前是英国殖民地,现为 英联邦成员国。国民绝大部分是英国移民的后裔,讲英 语。新西兰人见面,一般 行握手礼。而新西兰原住 民毛利人会见客人的最高 礼节则是碰鼻礼。
第二步:立意 根据自己所选择的内容,来确定文章 的中心,确定好此次作文的题目。如要写人,可以以 体现人物的品质为中心;如果是写景,可以以景物的特 点为中心,并且直接以景物的特点为题;如果是写物, 可直接以物为题,再具体介绍事物的特征。
第三步:选材 根据自己所确定的中心来选择材料, 写人的文章,可以选择表现人物品质的事件来写;写事 的文章,要选择典型的事例;写物的文章,要选择事物 最典型的特征来写。
R·三年级下册
口语交际
同学们,在我们生活的地球上,每天都发生着数不尽的事 情,从国际时事动态,到国内新闻,让人目不暇接;每天都会 产生道不完的科学成果,从航天飞机一次又一次的宇宙探索, 到生物工程的突飞猛进,使人眼花缭乱。大自然中,植物奇闻, 动物轶趣,有太多的知识等待我们去了解。在我们人世间,真 善美、假丑恶,有太多的故事值得我们去交流……今天这节课, 我们一起来讲述一下大家了解的奇妙的世界。
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