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高校语言文字网的设计与开发
包括 “ 告公示” “ 公 、 政策 法规” “ 普 之窗 ” “ 、 推 、 培训 测 试” 用 字管理” “ 、“ 、 语文 采风 ” “ 文诵读 ” “ 源下 、 诗 、 资 载” 网上报名” 成绩查 询” 网站 留言” 一 、“ 、“ 、“ 。 该网络平台的主色调定 为靛青 色 ，参考 古代 的画卷 画 风 ，整个 网站设计 为古朴 画卷的形 式 ，既能体 现 出语 言文
显得很有必 要。
１ 建 设 方 案
根据语言文 字推 广 的需要 ，南京 理工大 学语 言文字 网
的效果 ，给人 一种 富含诗意 的感觉 。画卷 内部 展示 网站 内
容 ，使用 Ｆａ ｌ ｈ动画展 示网站标题 ，使用 ｉａ ｅ ｓ ｆ ｍ 框架 减少 主 ｔ 页面的刷 新次数 ，利用 Ｊ ａｃ ｐ脚本 控制 网页 图片显示 效 ａ Ｓｒｔ ｖ ｉ
Ⅱ Ｋｅ ＬｉＨｏ ｇ ｉ Ｌ ｕ Ｙｕ ｎ ｅ ｎ ｍｅ ｉ ａ ｚ
（ ｃｄｍ ｆ ｃｎｍ ｅ ｄＭａａｅ ｅｔ ａｊ ｇＵ ｉ ｒｔ ｏ ｉ ｃ Ａ ａｅ ｙｏ ｏｏ ｉ ａ ｎｇｍ ｎ，Ｎ ｉ ｎ ｅ ｉ ｆ ｃ ｎｅ＆Ｔ ｃｎｌ ｙ ａｊ ｇ２０ ９ ，Ｃ ｉ ） Ｅ ｓｎ ｎ ｎ ｖ ｓｙ Ｓ ｅ ｅｈ ｏ ｇ ，Ｎ ｉ １０ ４ ｈｎ ｏ ｎ ｎ ａ
收稿 日期 ：２ １ —０ ０ ２ ５—０ ９ 基金项 目：本文受教育部人文社 会科学研 究规划基金项 目 。 基于语义 的电子商务产 品主／ 客观信息提 取研究 （９ Ｊ ８０ １ ）和南京 ０Ｙ Ａ ７０５ 理 工大学经济管理学院教学工程培育项 目的资助。
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推 广 ， 定 能 大有 作 为 。 ” 语 言 文 字 网 负责 向 《 字 书 同 文 研 究 丛 书 、 （中 汉 （ 语言文字网是一个专 门针对语言文字、中文信息处理等 资源进行整合的 网站，面向个人 、社 团、刊物 、会议等开办 文》季刊 以及 中文 学术期刊 北华大学学报 、 《 现代语 文》等合作 伙伴推荐 文稿 。网络 与期刊互动 ：论题 互通 ， 专辑专栏 ，为广泛的语言文字爱好 者搭建一个交流平 台。 语 言丈字 网坚持 不带任何偏 见 、让每 一个人 充分发表 稿 件 互换 ， 宣传 互 利 ， 电子 文 本 与纸 质 文 本 互 补 。 意 见 的 办刊 宗 旨， 提 供 了一 个 公 开 、 公 平 、公 正 的 平 台 ， 为 帮 助 更 多 的 同好 实现 网上 安 家 的 梦 想 ，语 言 文 字 网 得 到 了 广 泛 的 认 可 和 支 持 。 来 自世 界 各 地 的 专 家 学者 在 语 欢迎 更 多 的朋 友 以各 种 方 式 参 与 网站 的 建设 。 网址 ：ｈ ｔ： ／ｗ ．ｙ ｚ ． ｏ ｔ Ｄ ／ｗ ｗ ｙｗ ｗ ｃｍ 言 文 字 网设 立 了永 久 性 专栏 ，数 以百 计 的 专 家 学 者 在 语 言
如 果 把 词 语 问 的 语 义 距 离 看 成 两 点 距 离 或 者 绝 对 距
离 ， 语 义 透 明度 则 是 以某 些 点 为 参 照 的 相 对 距 离 ，词 语 透 明 与不 透 明的 分 界 点恰 好 是 这种 相对 距 离 上 的 某个 阂值 。
安徽语言文字网普通话成绩查询入口
安徽语言文字网普通话成绩查询入口安徽语言文字网成绩查询入口系统开通，考生可在规定的时间内登录网站进行普通话成绩查询。
【拓展】：国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下：一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
一级乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
二级乙等朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
三级乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
广西普通话考试网上报名系统：广西语言文字网
⼴西普通话考试上报名系统：⼴西语⾔⽂字
从2013年11⽉20⽇起，⼴西普通话⽔平培训测试上报名系统向社会开通，需要报名参加普通话⽔平测试的考⽣，可登录⼴西教育厅站——“语⾔⽂字”栏（或直接登录⼴西语⾔⽂字：/pscweb/index.html），进⼊“普通话⽔平测试”栏⽬报名参加全区各地普通话培训测试站的测试。
⼀、报名⽅法：
点击进⼊：
1．注册账号（浏览本⽂后点击“我要报名”）:新考⽣先注册新账号；第⼆次报名的考⽣可直接进⼊以下第 3项。
2．录⼊个⼈信息并上传个⼈照⽚、⾝份证扫描件或照⽚（请务必提交本⼈第⼆代⾝份证原件照⽚）。
3．确定报考测试站和测试时间。
4．缴交报名费；已报名某次测试的考⽣应在考点规定的时间内交费，否则，将可能失去本次测试资格，以空出考位给其他考⽣报考。
（交费⽅式请认真阅读您所报考测试站的考点说明。
）
5．等待报名审批，请考⽣注意查看报名信息（报名站和邮件的信息）。
6．确定报名成功后，按时参加普通话测试。
个⼈照⽚格式要求
照⽚格式为JPG⽂件，近期正⾯免冠证件照。
照⽚⽂件必须以⾝份证编号（如：450101************.jpg）为⽂件名，照⽚⽂件容量必须≥150KB和≤300KB，分辨率为390×567像素（宽×⾼），背景颜⾊为浅蓝⾊或⽩⾊。
照⽚不符合要求的，将不能通过报名审批。
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业 流 动 ／ 资流 通 ９ 人流 — — 人 员 流动 ／ 工 流 产 ，杭 州 一 中 的意 思 是 长成 这 样 真 的不 是 你 的错 ， “ 物 人 强暴 ”则 是 强有 力 的
杭州一个中学／ 杭州第一 中学，特贴——特殊津贴／ 特别 拥 抱 ， “ 爱 ” 是 可 怜 没 人 爱 ， “ 情 ” 为 坚 定 不 移 的 友 可 奸 体贴 ，参考——参加考试 ／ 参照考查，义工—— 义务工作／ 义 情 ， “ 和 ”是 随 便说 说 就 语 言不 合 ， “ 使 ”为天 哪 ，让 随 天 务 工人 等 等 。 我去 死吧 ， “ 才 ”是 天 生的蠢 才 ＼ 上 掉下 来 的蠢 才 ， “ 天 天 动
维普资讯
语 方观察
语 已被社会接受，成 了约定俗成的固定语。相反， “ 五类分
子” “ 反”、 “ 肃 四清 ”这 些 缩略 语 ，在一 定 时期 内， 曾是家 喻 户 晓 ，人 人 皆 知 ，而 现 在 的 大 多数 年 轻 人 已不知 它 们 指 的 到 底 是什 么 。 、
—
人 ”是 动 不 动 就 想 男 人 ， “ 女 ”是 发 霉 的 女 人 ， “ 昏 美 黄 王 吉辉 （ ０ １ ２ ０ ）认 为基 于 同一原 式 的 多种 缩 略 式 ，也 是 恋 ”为 黄 昏去锻 炼 ，等 等 。 缩略语不规范的种类之一。本文认为这是用两个能指代表一 还 有 的 是 将 英 语 和 网络 语 连 在 一 起 ，造 出 了不 少 缩 略
球 队 ”说 成 “ 乒 ” “ 男 女乒 ”的 。 见解或文章后 ，其它的网民予以回复 ， “ ”本是妓 女的俗 鸡 还 有一 种 情 况 是一 个 原 式对 两 个 或 更 多 的缩 略 语 。它 称 ，作 为 网语 ，是 网 民的个 人 主 页 “ 焙 鸡 ” （０ Ｐ Ｇ ） 烘 Ｈ 虹 Ａ Ｅ 的 们或 者 是 个 人 主观 拼 凑 出 来 的 ，或 者 是 不符 合 一般 人 的使 用 习惯 的 ，或 者是 语 义 模糊 、不 易 准确 理解 的。 这类 缩 略 语 的
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作为世界上使用人数最多的语言之一，汉语在中国及其它地区具有重要地位。
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此外，中国语言文字网还提供了在线词典和翻译工具，方便用户随时随地查找汉字的定义和英语翻译。
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无论您是母语使用者或者想要学习汉语的人，中国语言文字网都是一个有价值的资源。
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参考文献：
［］ １赵艳芳 ２ ０ ０１
出版 社 。
认知语言学概论》，上海外语教育
（ 动词） 起钉子 — 起地害一 起猪圈 （ 将收藏、嵌入里面的东西弄出来）
＼ （ ） 补语 向上的动作 （ 挑起） 禁受得住 （ — 买得起） ＇
ｌ从 “ ” 凸显方向，表示由下到上的动作可以引申出 ＿ 起 其作补语 时表示向上 的动作 。如：
踮起脚尖
举起杠铃
拿起笔
抓起石 头 搭起帐篷
展而来的。
三 、总 结 归 纳 以上 我 们描 述 了 “ ”的语 义 发 展演 变 ，现 归 纳如 下 ： 起
方向 （ 由下而上）— 动词）起床 （ 早睡早起 ） 长出ｒ — 起包）
、
以上是 “ 起”做动作动词时词义间的联系，从其作动作
动 词 的用 法 进 一步 泛 化 可 以发 展 出 其作 补 语 的意 义 和用 法 。 二 、 对其 补 语 用 法 的分 析 搭建（ 起鼢
示 “ 动作 开始 ” 的用 法 。如 ：
队伍 从 这排 起 从何说起 从哪 谈 起
尽管 “ ”的词义很繁杂 ，但是一词多义之 间必然存在 起 某种联系 ，这是一词 多义产生的内在认知基础和规律。而人 学习了基本含义之后 ，就能按照认知的规律进行思维，推导 出在不同语境下该词 的确切含义 ，并很容易掌握它。所 以希
望通过上面我们对 “ ”语义之间联系的总结 ，能有助于人 起 同 理 ， “ ”表 示 “ 作 的完 成 ” 的用 法 也 是在 具体 的 们 对 它 的理 解 和 运 用 。 起 动 语境中逐步获得的，并稳固化 的。例如： “ 她…进屋就收拾起东西，又是擦桌，又是扫地。”这 里 “ ”表示动作的开始和持续。而在另一语境 中 “ 起 她收拾 起东西转身离 开。”是 “ 把东西收拾完后转身离开”，这里
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齐。Байду номын сангаас使太 子忽来救齐 ，齐欲 妻之 。忽 日： ‘ 小齐大 ， 郑
非 我 敌 。 ’遂 辞 之 。 ” 齐 国想 与郑 国结 亲 ， 但 郑 太 子 忽 选 词 的 句 法 特 征 表 明 ， 古 人 男 尊 女 卑 的性 别 等 级 观 念 已经 进 择 了拒 绝 。 这 一 事 实 说 明 ， 男 主 人 公 对 自 己 的婚 事 有 自主 入 了 语 法 集 （ 即深 层 的 语 法 构 造 ） ，是 一 种 根 深 蒂 固 的 思
的合 法 地 位 。
陈保亚 先生指 出： “ 一种观 念如果在 某语言 中没有进
义 角 色 上 一 般 由受 事 论 元 充 当 ，一 般 认 为 ， “ 事 是 施 事 入 词 集 或 者 语 法 集 ，而 只 是 用 文 本 表 达 ，说 明 这 种 观 念 还 受
的有意 识的动作行 为的直接 承受者 或接受 者 。” 可见 ，
这种观 念还没 有进入词 集 。如 果一种观念在 某语言 中用词
在古 代 男权 社 会 ，男 尊 女卑 的 思想 是 不容 受 到质 疑 来 表 达 ，像 汉 语 中 哥哥 ’和 ‘ 弟 ’ 的对 立 ，这 时 该 观 弟
的 ，正 如 《 秋 繁 露 ・ 义 》 中 所 说 ： “ 尊 地 卑 ， 男贵 念 已 经 进 入 词 集 ，所 以 已经 范 畴 化 了 ， 但 由于 不 具 有 普 遍 春 基 天
主语 在 语 义 角 色 上 一 般 由施 事 论 元 充 当 ， “ 事 ” 是 和 婚 姻 幸 福 的 强 烈 愿 望 ， 但 一 直 没 有 取 得 为 男 权 社 会 认 可 施 指 “ 出意 志 活 动 的有 生 主 体 ，他 执 行 动 作 ， 控 制 事 物 ， 发 对 事 物 施 加 各 种 各样 的影 响 ，从 而 引 发 事 态 。 ” …宾 语 在 语
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“口 ”是 训 读 ，两 者 差 异 较 大 。 “ ” 作 为助 数 词 的 词 口 性 ，在 《２辞 苑 》 的解 释 ：① 食 物 它口 入 扎 毒回 数 ： Ｊ ＝
一
口℃食 ６；② 申 Ｌ 办卞割 ９当 【０单位 窑数 盂５ ， 后 的 学 习 中需 多加注 意 。
猪 ”在 对 应 译 文 里 没 有 出现 “口”这 个 量 词 ， 而 使 用 “ 一 颐 、 一 。 ”之 类 的 量 词 ，原 因是 汉 语 中有 许 多经 常 使 用 的
＋ ； 数 词 ＋“口 ”＋ ；数 词 ＋“口 ”＋ 物 （ 体 ） 。有 量词 ，能 用于 指 多项 事 物 ， 即可 以 与不 少名 词配 合 使用 。在 井 人 动 物
和 “ ”的 差 异 ， 本 文 不 做 分 析 。 另 外 ， “ 了两 口菜 ” 满 尝 “ 了几 口汤 ”一 类 的短 语 中 ， “ ” 能计 量 “ 、 喝 ” 喝 口 吃
日本 的奥 津 敬 一 郎 在 《 日中 对 照 数 量 表 现 》 中提 到 ： 日语 中 “ 词 ＋ 数 词 ” 的 形 式 称 为数 量 词 ，而 含 有 数 量 数 助 词 的 句 子 或 短 文 称 为 数 量 表 现 。 不 同 的 事 物 ， 采 用 的 助
语 研 究 ， ２０ ， （ ０４ ４）．
前 面 例 （ ）一 ［ ］ ２ 口 唾沫 淬 到 了镜 子 上 ，翻 译 成 ：镜 【】 ３ 闻广益． 汉语与日语量词的对比【】北京：北京外国语大学，２ ０． Ｄ． Ｄ ０７ Ｃ向 ， － ， ： － ｃ 它吐 恚 ・，亡也 可 译 为 ：镜 ｃ向 ， 【一 － ＂ Ｉ
眼 泪 水 ” “ 手 泥 ”等 ） 。 因此 ，那 些 已经 派 生 出 固 定 量 分 类 ， 因此 ， 也称 助 数词 为 “ 别 词 ” 。 两 类
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而且 有 音长 的区别 ，他将 上 占声调 分 为舒 促 两类 。
去 、 入 ”四类 。如 果要 说 Ｉ 声调 和 中 古声 调有 什 么不 同， 二 古 周 祖 漠 的四 声说 是对 清 人 念 孙 、江有 诰 、夏 燮 等人 观 那 也只 是 在字 的归类 上 有所 不 同罢 了。 当然 ，有 些 具体 问题
分 为舒 促两 类 ， 即：平 声 ， 高长 调 ；长 入 ，高 长调 ； 舒 声，
Ｉ而提 Ｈ了 “ 天 １ Ｉ 四声 互用 ” “ 声一 贯 ”等 观 点。后 来 随着研 网 ‘ 究 的不 断深 入 ，古 音学 家欲 求 精 密 ，才 开始 有 人怀 疑 古 音的
声调 不是 四类 ，或 以为 只 有 “ 、 ＿ 、入 ”三 声 ，或 以为 只 平 Ｊ ：
还 有待 进 一 步 的研 究和 讨 论 。
点 的继 承和 发挥 。清 人 段玉 裁 生张 “占无 去 声说 ”，近 人 黄 侃 又提 出 “ 古无 Ｊ 声说 ”，周 氏 于 １４ 年 发表 《 一 ９１ 占音 有 无 ｝
去 二 声 辨 》 文 ，专 门 论 证 』 占不但 有 平 、 入 声 ，而 ＿． ｝有 参 考文 献 ： ｛
没有 去 声 ，但 是段 氏认 为上 占只有 平 入三 个调 类 ， 乇力 则 主 张上 古有 四个 调 类 ，他认 为 ： ｆ占卢调 不但 有音 高 的区 别 ，
但 到底 哪 一个 对 呢 ？我 们综 合 各家 观 点 ，认 为一 古 的调 类在 卜 系 统 上 和 中 古 的 调类 并 无 不 ， 一 占声 调 也 是 “ 、上 、 ｝ ： 平
王 力关 于上 古 声调 的观 点 可 以看 作 是对 段 裁 “ 古无 去
杂协 ，是古人一字之声调 大致有定。苟古无四声，则不能不 有 出入矣。 即此三事 ，足 以辅 赞王 、江之说 ，亦可证顾 、
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族 有着直接 的血缘关系 ，但在本宗族 眼 中 “ ”始终是要 姑
宗族 人心 中有个排 名足 己，没必要再 另造词来 区分长幼 。 “ ”在本 宗族 眼 中更 是外戚 了，只和妈妈有 血缘关系 ， 姨
汉 民族 的亲 属称谓词在 词类 当中是独具特色 的，它们
嫁 出去 的，嫁 出去 了对 本宗族人而 言可有可无 ，所 以在本 体现 了我国古代 民族 的许多文化 内涵，值得我们继续去思考
汉 民族 是非 常注 重 长幼 顺序 的 ，一 个 人在 家 中 的地 多的亲属称 谓词与 当时的社会制度 以及人们 的意识形态 有 位可 以从家人对他 的称 呼看出来 。在 古代 ，家 中男性的长 非常重 要的关系 。但 随着封建政 治体制 的瓦解 以及人 们思 幼顺 序是按 “ 、仲、叔 、季 ”排列 的。现代男性 的长幼 想意识 的改变 ，现 在常用 的亲属称谓 只有四十 多个 （ 伯 仅指
４ 】 称谓词的文化流变【 ． Ｊ 河南师范大学学报，２ ０， （ ） ］ ０３ ２ ． 上体 现出重视 ，而且在其长 幼顺序 中还 用不 同的称 谓词来 【 黄俊英．
区分。
（ 余哲
武汉 华中师范大学文学院 ４ ０７ ） ３ ０ ９
立 了 情链接 ，被各 大搜 索 引擎 收录且排名 靠前。李开拓 友
和探究。
因此也只用数 字来表示 其长幼顺序 。 由此可 见，汉 民族 是 参考文献：
一
个 十分重视 宗法制度 的民族 ，在 宗法 制度 中，他们不仅 ［ 马宏基 ，常庆 丰． １ 】 称谓语 【］ 北京 ：新华 出版社 ，１９ ． Ｍ． ９８
２ ］ 汉语与中国文化 【】 北京：科 学出版社 ，２ ｏ． Ｍ． ｏｏ 重视血缘关 系的亲疏远近 ，而且重视 男性血亲 的长幼顺序 【 林 宝卿． ３ 】 论议语称谓语的丈化内涵［ ． Ｊ 西南民族学院学 ］ 报，２Ｏ， （ ） Ｏ ｌ ６． 和是否为直 系亲属 。对 于直系 的男性血亲不仅在 造词称 谓 【 叶南．
湖南语言文字网官网
湖南语言文字网官网湖南是中国的一个历史悠久的省份，拥有独特而丰富的语言文字文化。
湖南语言文字网作为湖南省语言文字信息的主要传播平台和官方网站，致力于推广湖南的语言文字文化，提供语言文字相关的信息和服务。
本文旨在介绍湖南语言文字网官网的特点和功能。
一、网站概述湖南语言文字网官网是湖南省语言文字工作委员会主办的官方网站，始建于2005年。
作为湖南省语言文字事业的重要组成部分，它旨在为广大用户提供相关的信息、服务和交流平台。
网站内容涵盖了湖南方言、湖南文化、湖南地方特色的语言文字资源等，以及湖南语言文字政策法规、教学与研究、普通话推广等领域的内容。
二、网站特点1.资源丰富湖南语言文字网官网致力于整理和展示湖南的语言文字资源。
网站上有丰富的湖南方言词典、方言研究著作、歌曲和故事的方言版本等资源，为用户提供了深入了解湖南语言文字文化的机会。
2.政策法规发布作为官方网站，湖南语言文字网官网及时发布湖南省相关的语言文字政策法规，如方言保护条例、方言教育政策等，为广大用户提供权威信息和指导。
用户可以从网站上了解到湖南方言保护与传承的相关情况，促进湖南方言的保护和发展。
3.教学与研究交流湖南语言文字网官网为语言文字教师、研究人员和学习者提供了一个交流与分享的平台。
网站上有语言文字教学资源、教材参考、研究成果等内容，为语言文字教学和研究工作提供支持。
同时，网站还设有在线论坛和问答社区，方便用户之间的互动和交流。
4.普通话推广湖南语言文字网官网致力于普通话的推广。
网站上有普通话规范和口语练习材料，帮助用户改善和提高口语表达能力。
网站还定期发布普通话培训班信息和活动通知，为用户提供学习普通话的机会和平台。
三、网站功能1.信息发布湖南语言文字网官网及时发布湖南省语言文字工作委员会的各类信息，包括通知、会议、活动等，方便用户获取最新动态和参与相关活动。
此外，网站还有语言文字文化活动信息，如方言歌曲比赛、方言文化展览等，为用户了解湖南语言文字文化提供便利。
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所 或 某 方 位 ”来 表 示 ， 这 种 “ ”与 普 通 话 中 的 “ ”有 “ 巴 ” 的 词 语 ，如 “ 拉 巴矶 ，糊 拉 巴涂 ，邋 拉 巴遢 ， 从 从 拉 土
很 大 区 别 ，普 通 话 中 的 “ ” ，是 指 从 某 一 处 所 到 另 一 处 马 拉 巴虎 ” ，带 有 这 种 词 缀 的 词 语 多 具 有 贬 义 的 或 消 极 的 从
司 上 班 ” 。 以上 所 举 的 例 子 都 是 “ ＋ 点 ” 作介 宾短 语 在 从 地 巴、 拽 巴 、揉 巴、撕 巴、拎 巴 、洗 巴 ” 。
以上 是 从 语 音 、 常 用 句 式 及 词 缀 的 角 度 对 阜 新 方 言 进
动词 前 作 状语 。在 阜 新方 言 中 “ ”字 短语 还 可 以用 作 动 宾 行 的概 述 ， 其 中有 很 多 问 题 还 需 继 续 研 究和 探 讨 ， 如 对 当 从 ｇｏ” 短语 直接 提 问或 回 答 问题 ，如 “ 从 哪 上班 ？ ”， 回答 “ 你 我 地 前 后 鼻音 区 分 状 况 的判 定 和 “ ａ １ 字 句 式 的 使 用 ， 这 从机 关上 班 ” ， “ 从哪 呢 ？ ”， 回答 “ 从桌 子上 呢 ” 。 书 书
所 或 从 一 方 位 到 另 一 方 位 的 转 移 ，而 阜 新 方 言 中 的 “ ” 从 几 乎 可 以 取 代 普 通 话 中 的 “ ” ，如 “ 学 校 学 习 ” ，可 在 在
色彩。 第 三 种 是 后 缀 “巴 ” ，这 种 词 缀 在 阜 新 方 言 中 随 处 可
拉 以说 成 “ 从学校学 习” ， “ 在南面 的教室上课 ”可 以说 成 见 ，几 乎所 有 的 及 物 动 词 都 可 以 带 “巴 ” ，如 “ 巴 、 扯 “ 南 面 的教 室 上 课 ” ， “ 公 司 上 班 ”可 以说 成 “ 公 从 在 从
语言、文学类网络资源
语言、文学类典型网络资源1）中国语言文字网（）该网站设有法规、标准、语文工作、科研工作、学术交流、培训测试、中文信息处理、语文博物馆、网上服务、百家论坛、图片·视频等栏目。
2）中国语言资源开发网（）该网站由中国语言资源开发应用中心和商务印书馆主办。
3）中国社会科学院“语言研究所”（）该网站设有学科概览、学科之窗、研究生教育、新作推介等栏目。
4）北京大学语言学研究中心（）2000年9月该网站被教育部批准为全国普通高等学校人文社会科学重点研究基地。
在语言学学术研究、数据库建设、交流互访、人才培养等各方面较有特色。
5）国家汉办/孔子学院总部（/）设有新闻中心、孔子学院、汉语教师、志愿者、教学资源、汉语考试、奖学金、汉语桥、交流合作、业务中心等栏目。
6）中国外语网（）中国高等教育出版社主办。
该网站提供新闻、课程、教材、备课、《中国外语》、科研、考试、在线考试等信息。
7）中国英语学习网（）该网站主要提供9大板块：基础板块：词汇、短语、答疑、翻译、口语、听力；指南板块：211工程、高校、背景、趣味、专业、百科；品牌板块：疯狂英语、赖世雄、新概念、许国璋；出国板块：资讯、移民、预警、奖学金、专业、排名；行业板块：办公室、房地产、法律、公交、酒店；考试板块：四级、六级、公共、考研、雅思、托福；生活板块：餐厅、电话、旅游、购物、情景、实用；少儿板块：词汇、对话、歌曲、故事、动画、考试；动态板块：高考、考研、四六级、雅思、托福。
8）法语学习网（）该网站提供法语学习板块：入门、字母、词汇、会话、语法、听阅、听写、写作；法国留学板块：快讯、文书、院校、事件、TEF+ 、TCF+ 、签证、中介等信息。
|9）德语德国网（）该网站成立于2003年。
网站为国内德语学习者，对德语、德国、德语文化感兴趣者，出国学习交流者提供德语学习资料、德语考试资料、德语国家国情信息，以德语俱乐部论坛为网络交流平台，建立德语人才库，为德语人才提供者和需求者互相选择提供方便。
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文 字 网发 布 了作 品 ，数 以 十计 的相 关 网站 与 语 言 文字 网建
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先 生这 样 评 价 ： “ 站 的 内容 很 丰 富 ，且 通 过 网站 还 可 由 网
此 及 彼 ， 资讯 广 通 ； 焦点 、热 点 汇 集 ，各 种 观 点 齐备 ； 立 推 广 ，定 能 大有 作 为。 ”
教 学 所 准 备 的 ， 比 如给 中 尉 学 牛 使用 的历 史课 本 、文 化 资
料 等 。 另 一 种 是 原 本 不 是 为 敦学 而 没计 的 ， 比如 影 片 、报
刊 上 的 文 章等 。学 生 为 了学 习这 些 “ 实 ”材 料 ，不 得 不 真
花 费 大 量 时 间 。 超 过 学 生理 解 能 力 的语 言 材 料对 学 生 的语
意 见 的 办 刊 宗 旨，提 供 了 一 个公 开 、公 平 、公 正 的 平 台 ，
言 文 字 网设 立 了永 久 性 专栏 ，数 以百 计 的 专 家学 者 在 语 言
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１ ］王口 ； ＝ 二＋ ｌ 三［ ｊ ｎ］十 门＋÷ 学术之 前沿，引研 究之 方向。相信 ，经过不断完善和 大力 语 言文 字 网负责向 汉字 书同文研 究》 丛 书、 中 语 言文 字 网是 一个 专 门针 对语 言 文字 、 中文 信 息处理 等 资 源进 行 整合 的 网站 ，面 向个人 、社 团、刊 物 、会议 等 开 办 文》季刊 以及 中文 学术期刊 《 北华 大学 学报》 、 《 现代语 文》等合作伙伴推荐文稿 。网络与期刊互动：论 题互通， 专辑专栏，为广泛的语言文字爱好者搭建一个交流平台。
语言文字网工作总结7篇
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此 外 ， 巧 借 “ 丝 ” 的 “ ” 字 来 命 名 粉 丝 团 的 现 能 出 于 某 种 身 份 地 位 的相 似 ，也 可 能 是 因 为 某 种 爱 好 的相 粉 丝 象 虽 不 普 遍 ， 但 也 应 是 关 注 点 之 一 ，如 “ 飞 丝 ” “ 香 同 。 粉 丝 团 就 是 这 样 一 个 聚 集 在 偶 像 旗 下 的 团体 。 美 国 当 海 鱼 肉丝 ” “ 丝 ” “ 丝 ” 等 。这 一 类 粉 丝 团 名 称 不 仅 巧 借 代 发展心理 学家罗杰 斯 曾经说 过， “ 钢 铅 在某 种意义上 ，青年 “ ”字 ， 拉 近 了粉 丝 团与 “ 丝 ” 的 意 义 关 联 ， 而 且 这 丝 粉 同 伴 群 体 是 一 个 封 闭 的 公 司 ” ， 所 有 这 些 群 体 共 同 组 成 的
平 等 与 民主 的文 化 意 识 ， 而 且 从 整 体 上 看 ，各 粉 丝 团 都 希 人 人 都 可 以当 主 角 的 时 代 。 只 要 真 正 的 参 与 ，就 能 够 成 为 超 望 被 社 会 尊 重 ， 渴 望 成 为 时 代 的主 角 。 从 保 护 民族 语 言 层 自 己或 别 人 的主 角 。例 如 “ 级 女 生 ” 的海 选 ， 许 多 选 手 面 来 讲 ，虽 然 粉 丝 及 粉 丝 团 语 言 在 发 展 中 受 到 了 一 定 程 度 抱 着 “ 唱 就 唱 ” 的 心 态 参 赛 ，在 “ 尽 力 了 ， 我 无 怨 无 想 我 的 阻 挠 ，但 鉴 于 其 丰 富 的 文 化 意 蕴 而 最 终 获 得 了一 定 文 化 悔 ” 的微 笑 中 下 台 。 她 们 在 短 短 的 赛 程 中 ， 成 为 所 有 观 众
市 立 法 限 制 使 用 “ 丝 ”指 代 “ 迷 ” 等 不 符 合 现 代 汉 语 的 积 极 性 因 得 到 意 料 之 外 的鼓 舞 而 空 前 高 涨 。这 些 都 反 映 粉 歌
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２ ０ ０ ０１ ． ６
另 外 ， 胡 先 泽 认 为 喻 母 作 为 一 个 声 母 系 统 形 成 的 时 参 考 文 献 ：
１赵学玲． 汉语方言影疑母字声母的分合类型 【 ． Ｊ 语文研究，２０， 】 ０７ 代 ， 应 该 是 在 汉 代 的 北 方 就 已经 形 成 ， 形 成 的 时 代 不 晚 于 ［］
语 林考古
那 样 ，是 从 影 母 分 化而 来 。 他 通 过 考 察 《 毛
１ ９ ， （２） ． ９４
诗 》 诸 家 注 音 ，发 现 上 古 、 中古 喻母 与 影 母 都 很 少 联 系 ，
［］ 焘，耿振 生． ３林 音韵学概要 ［】北京：商务印书馆 ，２ ０ ． Ｍ． ０４
（ 曹庆 改
石家庄 河北师范大学文学院
０ ０９ ） ５０ １
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先生这样评价 ： “ 网站的 内容很丰富 ，且通 过 网站还可 由 此及彼 ，资讯 广通 ；焦点、热点汇集 ，各种观 点齐备 ；立
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［ 李旭． ６ 】 河北省 中 部南部方言语０ ８
７ ］ 零声母 音节演变成辅音声母音节研究 【 ． Ｄ 石家庄 ：河北 】 其 是 其 演 变 的过 程 ， 从什 么 时 候 开 始 出现 ，什 么 时 候 全 面 【 英亚娟．
的完 成 ） ， 需要 从 文 献 材 料 和 现 存 方 言 中 的 语 言 现 象 中 得
三 、总 结
【 朱声琦． ４ ］ 论现代零声母 … ． 江苏教育学院学报，１９ ， （ ） ９４ ２ ．
５王力． 汉语语音史 ［］ 北京：商务印书馆 ，２ ０． Ｍ． ０８ 通 过 对 前 人 关 于 “ 疑 微 喻 ”的 来 源 研 究进 行 简 要 概 ［】 影
括 ，可 以归 结为 这 样 几个 问 题 ： （ ）对 各 个 声 母 演 变 为 零 声 母 的轨 迹 进 行 分 析 （ 一 尤
西 汉 。这 也 对 古无 喻 母 的说 法提 出 了反对 意 见 。
（ ４）．
２ 高龙奎．《 韵学集成》 中的喻母和影母 【 ． Ｊ 济宁师范专科 学校学 】 对 喻 母 上 古 音 的 拟 定 对 于 上 古 汉 语 声 母 系 统 来 说 有 着 【］
重 要 的意 义 。金 理 新 （ ９ ８ １ ９ ）利 用 上 古汉 语 以及 同 源 语 言
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注
释：
【］ １ 王宏佳． ５ 江汉平原微母字重唇音 【 ． Ｊ 成宁学院学 ，２０ ， （ ） ］ 报 ０７ ２ ．
［］《 并 字 学集 韵 》 的疑 母 ［】 汉 字 文化 ，１ ９ ， （ ）． １ 合 Ｊ． ９ ９ ２
【］ ２ 朱声琦． 论现代零声母 【 ． Ｊ 江苏教育学院学报 （ ］ 社会科学版 ）
报 ，２ ０ ， （ ）． ０４ ２
中古影、喻 、疑、微诸纽在北京音系里全面合 流的年代 的材 料 证 明喻 母 在 上 古 汉 语 中 实 质 上 应 该 有 【ｄ］ ｇ一 ？ ｌ ［］ ？．【 ｌ ［ｂ】 ３孙建元． 】
三 种 不 同的 来源 。
［】 广西师范大学学报，１９ ， （ ）． Ｊ． ９０ ３
４ 张世芳． 北京话古微疑母字声母的逆向音变［】语文研究，２０， Ｊ． ０８ 而喻母 与其他众多的声母都有亲属关 系。他发现 ，汉代黄 ［】
河 流 域 ， 喻 母 与 晓 母 、 匣 母 、透 母 、邪 母 都 相 通 。通 过 考
（ ２）．
察 ，他 总 结 出 了 喻 母 的 特 点 ，就 是 多 由浊 声 母 转 来 ，多 由 ［】 ５金基石． 朝鲜对音文献 中的微母字 ［］语文研究，２ ０ ， （ Ｊ． ００ ２） 擦 音 声母 转 来 。
到 启示 。
师范大学汉语言文字 学，２ ０． ０７
［ 李兆同． ８ １ 关于普通话零 声 母的分析问题 ［ ． Ｊ 语文研究，１ ５ ２ ． ］ ９， ８ （ ）
［］ ９ 吴继章等． 河北省志 ・ 方言志 ［］ 北京 ：方志出版社，２ ０． Ｍ． ０５
（ ）分 析这 几 个 声 母 的上 古 来 源 及 其 上 古 音 值 ，可 二 以有效 地 构拟 出上 古声 母 系 统 。
分析 较 少 ，这 也 可 以成 为今 后 努 力 的方 向。
（２）． ’
【２ 包旭玲． １】 中原官话汾河片方言影疑母 的演变 ｆ］ 安阳师范学院 Ｊ．
学报 ，２ ０ ， （ ）． ０５ １
（ 本文为 “ 影疑微喻诸 纽在 河北方言 中的演 变轨迹 ” 的阶段性成 果，本课 题 由河北 师范大学研 究生科研基金项
［０胡先泽． １】 喻母考 【 ． Ｊ 东北师大学 ，１８， （ ） 】 报 ９４ １．
１】 北京话 古 微疑母字声母的逆向音变… ． 研究，２ ０， 语文 ０８ 前人时贤所做 的研究 ，尤 其是从方言 中做 的研 究大 多 ［１张世芳．
是 从 单 个 的 方 言 点 进 行 的探 索 ， 而 对 于 成 片 的 方 言 所 做 的
目资 助 ，课题 编 号 ： ２ ００ ｌ。 ） ０９１ １ Ｏ
【３张会． １】 古疑母和影母在赤峰地 区方言中的表现 【 ． Ｊ 语文学刊， 】
２０， （ ００ ４）．
【】 １ 周赛红． ４ 从三堂街话 中全浊声母字读音看喻母 的来源 ［ ． Ｊ 长江 】 大学学报 （ 社会科学版 ），２ ０ ， （ ） ０８ １ ．