五年级作文综合训练(八)——难忘的教训

五年级作文综合训练（八）

——难忘的教训

在日常生活中，一定发生过让你难忘的事。以“难忘的教训”为题，写之前，先想想最难忘的是一件什么事情，为什么难忘，从这件事中你吸取了什么教训。想清楚以后，列出作文提纲，再作文。写完以后要认真修改。

【指导】

同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。但是不一定难忘的事就是难忘的教训，我们来比较一下：例如，第一次和同学们一起春游。这是难忘的事，却不是难忘的教训。那么，什么是教训呢？翻开字典，我们得到的是这样的解释：“教训，从错误或失败中取得的认识。”那么，什么样的教训使我们难忘呢？我们再来比较一下：

1．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

2．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

3．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。

4．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

以上所举四个事例，都可以称得上是教训，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。因此，难忘的教训应该是所犯的错误造成了严重的后果或险些酿成大祸，或对己，对人有很大的伤害。同学们在选材时，应注意上述这一点。

要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。通常采用倒叙的手法开头，再按照事情发展顺序来记叙。先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这个难忘的教训，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。

【例文评改】

原文：

难忘的教训

在我的脑海里，有一件事使我难以忘怀。

在一个冬天的早晨，我和几个小伙伴儿去天坛公园打雪仗。我们找了一个地方，就俩仨一伙儿开战了。我们打得非常激烈，我不小心把一个雪球砸在了张维的头上，张维哭了。我们大家就不玩了。

我把这件事记在脑子里，忘不了这个难忘的教训。

评改意见：

这篇习作问题有二：

一、选材不符合要求。教训应该是对他人或对自己造成了比较严重的伤害。而打雪仗时不小心砸着小伙伴儿的头，是很正常的事情，况且小伙伴儿仅仅是“哭了”，因而谈不上“教训”，更谈不上是“难忘的教训”。

二、事情的经过不具体。打雪仗是非常有意思的事，正如小作者所说“非常激烈”。那么怎么激烈？激失散的可怕后果。于是我怀着不安的心情开始寻找爸爸。“爸爸！爸爸！”我一面喊着，一面焦虑地在茫茫人海中寻找着他。一分钟，两分钟，三分钟……眼看时间已过去半个小时了，我已在站口穿梭了几十次，

可还是不见爸爸的踪影。“完了！完了！”我不住地念叨着，这才想起爸爸临行前讲的话：“北京是个大城市，那儿人多，你一定要听话，不要乱跑。一旦走散了，你就不好回来了。”想着自己这个可悲的玩笑，我鼻子一酸，便坐在地上大哭起来。

“亮亮！亮亮！”咦，谁在喊我的名字？我随声望去，一个熟悉的身影站在站口上，爸爸在急切地叫喊着。我一骨碌从地上爬起来，向爸爸冲去。“爸爸！爸爸！”我情不自禁地叫喊着跑到爸爸身边，投入了爸爸的怀抱。只听见爸爸的心脏还在因为着急和紧张急促地跳着。

爸爸抚摸着我的头，又爱又气地说：“儿子，你可把爸爸急坏了，再找不着你，非犯心脏病不可。以后可得听话，别乱跑了。”我静静地听着，一句话也没说，眼里流下了悔恨的泪水。

从此，我再也不敢开这种可怕的玩笑了，因为我已经深深地懂得：玩笑不能乱开，弄得不好会带来麻烦，甚至痛苦。我会永远记住那个教训。

【评析】

玩笑，也许是人们生活中不可缺少的调味品，但玩笑不可乱开，弄不好会带来麻烦，甚至痛苦。小作者用自己的亲身经历说明了不可乱开玩笑的道理。文章写得曲折动人，颇有感情。与爸爸失散后“不安”、“焦虑”、“大哭”入情入理，而找到爸爸后“情不自禁地叫喊”、“投入爸爸的怀抱”、“倾听爸爸的心跳”，更是感人至深。这些与小作者细心观察生活、体味生活是分不开的，更值得同学们去学习、借鉴。

难忘的教训

我的后背上有一条明显的疤痕，那是违反交通规则给我留下的“血”的教训，让我至今难忘。

三年前的一个暑假，我和小伙伴儿陈晓一道去游泳。那天的天气真叫热，游完了泳还觉得热汗直冒，口干舌燥，真想早一点儿到家，喝上一口冰镇汽水，那该有多过瘾啊！

走着，走着，终于看见我家的那幢楼啦！可是，还得要穿过一条横马路，走人行横道的话还得向前“跋涉”

50米。我想：抄近道吧，从栏杆上翻过去，反正这里又没有警察。于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻瞪圆了眼睛，表示反对：“那怎么行呢？”这多危险啊？你这么做是要被惩罚的！”我不屑一顾地瞥了她一眼，见此时没车，便蹭地一下跑到了马路的中央。那个栏杆比我矮不了多少，我费了好大劲儿才爬了上去，这时只见一辆又一辆的汽车鸣着笛开了过来，大概都在对我这个“危险分子”表示抗议吧。我也顾不了那么多了，“嗖”地一下，就从栏杆上跳了下来。这时我觉得后背被栏杆的铁尖剐了一下，火燎燎地疼，腿也立刻发起软来，站在那儿一动不敢动。

这时，一辆汽车在我身边停了下来，一位司机叔叔走出来，关切地问：小朋友，怎么了？是不是跳栏杆……哎呀，你看，流了这么多血，快，叔叔带你去医院。”说着，就把我抱进了汽车。

到了医院，医生给我缝了十几针，我不住地哭着，倒不是因为伤口疼，而是因为犯了一个不该犯的错误。看来，违反交通规则，真得受到“惩罚”。从那以后，我再也没犯过这样的错误，因为我记住了那次“血”的教训。

【评析】

“知法违法”造成了小作者身体上的痛苦，使他牢牢地记住了这个“血”的教训。小作者选取了生活中的典型事例，现身说法，醒示他人。作者在描写的时候注意采用了对比的手法，一是“我”与陈晓对待跳栏杆一事态度的对比：“我”是不屑一顾地瞥，陈晓则是瞪圆了眼睛，二是“我”跳栏杆前后动作的对比：跳之前“嗖”地一下，跳之后腿发软，一动也不敢动。三是思想的对比，原来是满不在乎，而现在则是牢记教训。

由此可见，这个教训的确让我“难忘”。

难忘的教训

至今我也不敢正视表哥，因为两年前，我的顽皮和无知使表哥摔伤了腿。那是一个难忘的教训――那是寒假的一天，表哥骑着崭新的山地车来到我家。我一见，高兴极了，连蹦带跳地拉着表哥就往外