论文工作流程图
论文投稿流程图
另投期刊
主编终审 （1-2 个月 不等）
接收
交审稿费 及版面费
பைடு நூலகம்建刊
论文投稿流程图
论文投稿
论文已写好
发 表 北 大 核 心 ， 科 技 核 心 期 刊 ， 六 个 月 见 刊
论文未写
需要老师提供的信息
期刊 等级 提供 目录
作者信息 姓名 单位 职称 邮箱 电话
建刊 时间 是否 加急
预 期 费 用
复制 比较 低的 论文
代理 公司 撰写
代理 公司 撰写 投稿
相关费用
确定期刊 时间费用
期刊级别越高 审稿周期越长 建刊时间越晚 少数 Email 投稿
相 关 费 用
代理 公司 修改 投稿
拒稿 修改
投稿 多数采用在线投稿， 需按照要求修 改格式，字体大小，空格，主副标 题形式，参考文献等，格式不对不 能上传，耗时费力。
初审 编辑内审 （2 周内）
通 过
拒稿
专家外审 （1-3 个月 不等）
华南理工大学本科毕业设计(论文)管理系统流程图
指导教师提交中期评价
指导教师提出指导意见
学生定期提交 周进展情况
学生提交论文草稿
退回修改
提 交 论 文 阶 段
学生修改论文草稿
指导教师审核 论文草稿
通过，同意查重 学生提交论文定稿 （系统自动查重）
不通过
指导教师审核 论文定稿
论 文 评 阅 阶 段
专业负责人分配交叉评 阅教师
通过 指导教师填写论文评阅 表、平时成绩表
华南理工大学本科毕业设计（论文）管理系统流程图
课 题 申 报 阶 段
学生申报课题
指导教师申报课题
学生修改课题
不通过
指导教师审核课题
通过
专业负责人审核 并发布课题
不过
指导教师修改课题
盲选 学生选择课题
指定学生
选 题 阶 段
指导教师确认选题
不通过
学生重选其他课题
专业负责人审核 选题结果
通过
任 务 书 阶 段
评阅教师评阅学生论文
指导教师或专业负责人设置 答辩小组、学生答辩安排
答 辩 阶 段
学生答辩
答辩后论文修改 学生在“答辩后论文修 改”提交新论文
答辩录入员录入答辩成 绩和总评语
不通过
指导教师审核 修改后论文
通过
学院管理员发布毕设总 评成绩
指导教师修改任务书
指导教师下达任务书
不通过
专业负责人审核 任务书
通过 学生提交开题报告、 外文翻译
开 题 阶 段
学生修改开题报告、 外文翻译
不通过
指导教师审核 开题报告、外文翻译
通过
中 期 检 查 阶 段
指导教师提出指导意见
学生定期提交 周进展情况
2015年毕业设计(论文)环节流程图
注：1、毕设任务书、方案论证/开题报告、考勤表、中期检查表由指导教师收齐，并在各系留存；
2、其余毕设资料由指导教师收齐后，以系为单位交学院留存。
2014-2015学年春季（第二）学期校历
月份
星期
周数
一
二
三
四
五
六
日
3月
一
9上课
10
11
12
13
14
15
二
16
17
18
19
19
20
21
22
23
24
十二
25
26小组答辩
27小组答辩
28大组答辩
29
3031Biblioteka 6月十三1
2
3
4
5
6
7
十四
8
9
10
11
12
13
14
十五
15
16
17
18
19
20端午节
21
十六
22
23
24
25
26
27
28
十七
29
30
注：
1.春季学期学生3月7日—8日报到、注册，3月9日上课；教工3月7日上班；
2.夏季学期（暑期学校）7月20日—8月7日；
20交方案
21
22
三
23
24
25
26
27
28
29
四
30
31
4月
四
1
2
3
4
5清明节
五
6
7
8
9
如何在学术论文中插入图表和流程图
如何在学术论文中插入图表和流程图在撰写学术论文时，恰当插入图表和流程图能够极大地增强论文的可读性、直观性和说服力。
它们不仅可以帮助作者更清晰地表达复杂的观点和数据，还能让读者更迅速、准确地理解论文的核心内容。
然而，要想在学术论文中有效地插入图表和流程图，并非简单地将其堆砌进去，而是需要遵循一定的原则和方法。
首先，明确插入图表和流程图的目的至关重要。
它们应该是为了补充和强化文字论述，而不是重复已经表达过的信息。
比如，如果论文正在探讨某个实验的结果，那么一张清晰展示数据趋势的图表可能比大段的文字描述更能让读者迅速把握关键信息。
如果是在解释一个复杂的流程或系统，一个详细且准确的流程图则能让读者一目了然。
在选择图表和流程图的类型时，要根据所呈现的内容和想要达到的效果来决定。
常见的图表类型包括柱状图、折线图、饼图、散点图等。
柱状图适合比较不同类别之间的数量或大小；折线图则更擅长展示数据随时间或其他变量的变化趋势；饼图用于表示各部分在整体中所占的比例；散点图则有助于发现变量之间的关系。
而流程图可以是简单的线性流程，也可以是包含分支和循环的复杂流程，具体取决于所描述流程的性质。
接下来是收集和整理数据以制作图表和流程图。
对于图表，数据必须准确、完整且具有代表性。
在收集数据时，要确保来源可靠，并且对数据进行适当的筛选和处理，去除异常值和错误数据。
制作图表时，要选择合适的刻度、标签和标题，使得图表易于理解。
比如，刻度的选择应该能够充分展示数据的变化范围，同时又不会让图表显得过于拥挤或稀疏。
标签应该清晰准确，避免产生歧义。
标题则要简洁明了地概括图表的主要内容。
流程图的制作同样需要精心设计。
首先要明确流程的起点和终点，以及其中的各个步骤和决策点。
每个步骤都应该用简洁明了的语言描述，并且使用统一的符号和形状来表示不同的操作和判断。
流程线要清晰流畅，避免交叉和混乱。
同时，要为流程图添加必要的注释和说明，以帮助读者理解流程的逻辑和关键环节。
论文研究常用框架图
论文研究，工程流程常用“框架图”、“系统图”、“流程图”汇总，总有一款你喜欢的，全部“可编辑！”作者：学校人类社会领域的问题自然物质世界的问题此处不作讨论确定分析问题的途径社会科学研究方法(逻辑与实证)其他研究方法(不作讨论)确定研究所用的理论体系、研究范式及研究逻辑模式宏观与微观理论研究范式早期实证主义范式社会达尔文主义范式冲突范式 演绎研究模式归纳研究模式选择具体的研究设计。
个案研究设计 实地研究设计 实验与准实验研究设计 其他的研究设计选择资料（数据）收集方法。
问卷调查法 访谈法 观察法 其他数据收集方法非介入调查 二手数据收集 选择数据分析方法。
定性分析 推断统计 描述统计 回归分析 其他统计方法归纳、总结，得出结论科学的两大支柱是逻辑与实证（观察），科学的结论都是有可证伪性的。
科学只能回答真与假的问题，不能解决善、恶、美、丑的问题。
范式是用来组织我们的观察和推理的基础模型，在科学中扮演了一个相当根本性的角色。
范式指一般框架或视角，理论指用来解释社会生活特定方面的系统化的关联性陈述。
范式提供视角，理论则在于解释所看到的东西。
理论是由概念、假设、定理、命题等组合而成。
研究的逻辑模式解释了理论与研究之间是怎样的关系。
研究的目的分为探索、描述和解释三种；我们可以对某一问题提出通则式或者个案式的解释；我们可以分析现象的必要或充分原因；我们可以选择对个体、群体或者组织进行分析；当然还可以选择长期、者短期或者截面研究。
研究设计要求我们对上述进行选择。
必须先将研究的问题进行概念化、操作化才能进行准确的测量。
科学家们用“测量”来代表对现实世界小心、细心、谨慎的观察，并凭借变量的属性来描述事物。
用概念、构念来统一人们对现实的理解、用维度和指标将抽象的概念具体化、可操作化。
一般使用前人的指标,不要轻易自己自建指标.任何社会现象都能够”测量”。
科学研究三大层面之：理论。
处理科学的逻辑层面。
来源于哲学、逻辑学等学科。
贵州大学工商管理硕士MBA学位论文工作流程
贵州大学工商管理硕士(MBA)学位论文工作流程一、 MBA学位论文工作流程图二. 流程说明2.1 选择论文指导教师⏹时间：每年的12月中下旬举行一次选择论文指导教师的工作。
⏹对象：针对第四学期（第二学年末，研究生2年级末）MBA学生。
⏹方式：学生填写个人信息及研究方向后，MBA中心根据学生填报志愿方向和论文指导教师指导方向，统一随机分配安排。
⏹规定：指导教师一旦确定，不再更改；学生论文的研究内容应与主修方向保持一致；导师选定后，学生主动联系导师，导师熟悉学生。
2.2资格审查⏹时间：每年的9-10月。
⏹对象：针对上一年12月份选择了指导教师的MBA学生。
⏹内容：培养计划是否完成、成绩是否合格、费用是否完清、学习年限是否符合规定等。
⏹规定：学生登陆贵州大学研究生综合管理系统（.cn/sso/login）—培养管理—中期考核，填写提交并打印《贵州大学全日制专业学位硕士中期考核登记表》，导师登陆该系统审核，同时纸质打印版签字。
学生提交一式两份到中心学位办公室。
2.3 论文开题报告⏹时间：每年的10-11月举行一次论文开题报告工作。
⏹对象：针对上月资格审核通过的学生；往届（未超学籍年限）未参加开题报告（或上次开题报告未通过）的 MBA学生经导师同意后，可参加这次开题报告。
⏹形式：中心组织MBA学位论文开题答辩专家进行现场公开答辩。
⏹规定：（1）答辩后1周内，学生登陆贵州大学研究生综合管理系统（.cn/sso/login）—培养管理—论文开题报告，填写提交并打印《贵州大学硕士研究生学位论文开题报告》，导师需要登陆系统审核，同时纸质打印版需要签字，学生提交一式两份到中心学位办公室。
（2）学生按时做好预毕业生图像采集工作并提交相关照片。
⏹其他：详见有关具体规定。
2.4论文撰写⏹时间：开题报告通过后至次年4月，论文撰写工作至少有半年以上的时间。
⏹规定：学生严格按进度撰写论文，导师对论文各方面审核把关。
学生于次年4月提交定稿的论文装订版及电子版，导师提交明确的指导及送审意见。
毕业论文知道流程图
Quality Control of PDM in Produce Process
Abstract
Product Data Manage（PDM）is a technology that supported byinformationtechnology andbasedby software。It manages allinformationandprocesses about product。Information of product includeselectronicdocument,numericfile，data record。Processes of productincludeexamineand alertprocesses。CAD，CAM，CAPP are integrated with PDM system. They integrate all data andprocessabout product’squalityby web anddatabasetechnology。PDM manageinformationinlifecycleandconstituteparallelandcollaborative environmentfor product’sdesignand make。PDM iswidelyopened andextended as system flat.
Key words：Product Data Management(PDM）, QualityManagement, WorkingProcedureQualityControl, ProcessQualityControl
第一章 绪 论
本科毕业设计论文工作流程图
南京工程学院毕业设计(论文)管理系统选题流程图
南京工程学院毕业设计（论文）管理系统选题流程图（团队总课题申报：在院系发布选题双选结果后再进行选择相关子课题及学生组建团队）南京工程学院毕业设计（论文）管理系统详细流程说明★教师申报盲选课题流程：1.指导老师申报盲选课题2.教研室主任审核教师申报的课题。
3.教研室主任审核通过后，院系教学主任进行发布课题。
4.课题发布后，学生进入选题。
（注：各院系秘书可以设置学生选题的开始时间）5.指导老师选择学生并确认选题的学生。
6.教研室主任或者院系教学主任审核学生选题7.院系教学主任发布双选结果即发布学生选题8.指导老师下发任务书9.教研室主任审核任务书10.院系教学主任审核任务书11.学生提交开题报告等材料12.指导老师审核开题报告13.教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）14.院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）15.学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）16.指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)17.教研室主任分配评阅教师18.评阅教师评语论文并且评阅评分19.教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）20.答辩秘书录入答辩成绩21.院系秘书成绩总评，发布学生成绩22.院系秘书录入毕设工作总结★教师申报指定学生课题流程：1．教师申报指定学生课题2．教研室主任审核3．院系教学主任或者教研室主任审核选题4．院系教学主任发布双选结果即发布学生选题5．指导老师下发任务书6．教研室主任审核任务书7．院系教学主任审核任务书8．学生提交开题报告等材料9．指导老师审核开题报告10．教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）11．院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）12．学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）13．指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)14．教研室主任分配评阅教师15．评阅教师评语论文并且评阅评分16．教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）17．答辩秘书录入答辩成绩18．院系秘书成绩总评，发布学生成绩19．院系秘书录入毕设工作总结★学生申报课题流程：1.学生申报课题2.指导老师审核学生申报课题3.教研室主任审核4.院系教学主任或者教研室主任审核选题5.院系教学主任发布双选结果即发布学生选题6.指导老师下发任务书7.教研室主任审核任务书8.院系教学主任审核任务书9.学生提交开题报告等材料10.指导老师审核开题报告11.教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）12.院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）13.学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）14.指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)15.教研室主任分配评阅教师16.评阅教师评语论文并且评阅评分17.教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）18.答辩秘书录入答辩成绩19.院系秘书成绩总评，发布学生成绩20.院系秘书录入毕设工作总结。
科技论文写作3科研论文的写作步骤与方法
3.2.1 拟写提纲
计划安排：
➢ 拟订提纲 ➢ 在需要重点阐述的要点下划横线 ➢ 选定一个好的开头 ➢ 以合乎逻辑的顺序排列各个论题 ➢ 选定一个好的结尾 ➢ 若写报告，考虑一下在插图、照片、副本等方
面需要什么帮助
3.2.1 拟写提纲
➢标题式大纲:写作目的、论文格式由若干部分构成
➢正文写作大纲 ➢引言 ➢1.材料与方法 ➢1.1 ➢1.2 ➢2.结果 ➢2.1 ➢3.讨论 ➢3.1 ➢3.2 ➢4.参考文献 ➢5.英文摘要
3.2.2 准备工作
➢ 补充实验 如果需要，而且时间许可，重复或补充一些实验， 收集更多的数据，看看这些实验结果是否与结论 符合。
➢ 修正结论 把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对， 看看暂时性结论是否恰当。检查一下在什么情况 下结论是适用的，什么情况下是不适用的。
3.2.2 准备工作
➢ 例外 检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看 是否有例外、不符、差异或反常的现象。如果有， 对于这些数据或结果作进一步的仔细核对。从异 常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于 例外或异常的现象，作适当的解释。根据这些例 外或异常的现象，把结论作适当的修改。
创新之处等。
3.2.2 准备工作
➢ 计算和列表 把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重 新检查并核对。如有可能，用各种不同方法进行 计算。
➢ 绘图 尽可能把实验结果用图表达出来。
➢ 结论 仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录， 进行分析，找出各项因素之间的关系，想想对所 得数据能作什么解释，并得出暂时性结论。
3. 科技论文的写作步骤与方法
主要内容
3.1 科技论文写作的工作流程 3.2 科技论文写作的三个主要过程 3.3 提高科技论文写作能力的途径
管理类本科生毕业论文流程和质量研究
了提 高经 管类本科生毕业论 文质 量的工作过程和管理对策。 ［ 关键词 ］ 管理类本科 生
［ 中图分 类号 】 Ｇ ６ ４ ２
一
［ 文献标识码 ］ Ａ
［ 文章编号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ １ ２ ０ — ０ ２
程度 、 是否 能按 时完成和最终要 达到什么样的结果。 （ 四） 完成撰写阶段 １ ． 编写提纲
我校 经管类本科生毕业 论文字数要求较 多 ， 篇 幅较
和 沟通较 少 ， 影 响指导教 师 的指导 ， 甚至影 响 毕业论 文 的进度 ， 不能按时完成任务 ， 也不 到论文应取得 的结果 和质量 。 （ 三） 上报 的材料 中常见 问题 材料 不齐全 ， 构 成毕业 论文 材料 较多 ， 一般 情况 下
谬 菊
２ ０ １ ３ 年 ３ 月
Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ￣ｉ ｔ ｙ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ Ｍａ ｒ ｃ ｈ， ２ ０１ ３
管理类本科生毕业论文流程和质量研究
王晓波
（ 辽宁大连海洋大学
［ 摘
经济管理学院， 辽宁 大连
１ １ ６ ０ ２ ３ ）
要］ 文章主要从 管理 类本科 生毕 业论 文工作流程入 手 ， 提 出了经管类本科生毕业论文环 节中可能存在 的主要 问题 ， 探 讨
作大致 分解为 三个 阶段 ， 第一 阶段 ， 从准备 选题 到再 次 接受任 务 ， 属 于前期 阶段 ， 它决 定论 文工作 能 否继续 进
行； 第 二 阶段 ， 从完成 阶段 到打印 ， 属于 实质性 阶段 ， 它 决定论 文 的成 果和 质量 ； 第 三阶段 ， 从 上报材 料到 工作 结束 ， 属 于答 辩和材 料归档 阶段 ， 它决定 论文 工作 的全 部成果 和质量 。 三、 经管类本科生毕 业论 文常见 问题 （ 一） 选题 中常见 问题
毕业论文工作全流程
（3）参考文献的时间要求是近5年的。
（4）参考文献的格式必须规范，必须注明页码，页码后以“.（英文句号）.新媒体时代的微信营销策略研究[J].商业时代,2014（23）:60-61.
特别强调：中文摘要是全文的概述，非常重要，要求语言通顺、逻辑清晰、不能有错别字等。
（3）英文摘要（1页）。英文摘要是翻译自中文摘要，但须特别强调：切忌机器翻译。
（4）目录（1-2页）。
（5）第1章：绪论（2-3页）。主要包括：背景及意义；研究内容及思路；研究方法；创新点（如果有）。
（6）第2章：相关理论及工具（3-5页）。相关理论及工具必须要与论文相关，且确实在论文中应用。
3.论文初稿
约12月-1月
完成“论文初稿”
论文的内容方面：（关于论文正文的内容，等到大家论文题目确定了，还会在QQ群中发布更详细的要求，模板）
1. 篇幅要求：论文要求30页以上，字数要求15000字以上，且必须文、图、表结合。
2. 论文包括以下几个部分：
（1）封面（1页）。基本信息，尤其是论文题目、学号、系别、班级等不要填写错误，特别注意：封面格式一定要与模板一模一样。
（3）论文写作中，各种资料版本很多，一定要注意保存数据和更新版本，提交资料通过QQ邮箱。
（4）所有资料的命名：学号+姓名+资料名称（第X稿）。如，123456+张三+开题报告（第三稿）；123456+张三+XX信息系统分析与设计（第六稿）
2.论文写作纪律
（1）及时查看QQ群消息，收到通知后，要在群中回复“收到”。
（2）论文研究方法：研究方法并不是对方法本身进行解释，而是说明如何运用此方法。如，使用“案例研究法”，并不需要解释什么是案例研究法，而是说明论文是如何使用该方法进行调研的；如使用“对比分析法”，页不需要解释什么是对比分析，而是说明论文进行了哪些案例或数据的对比分析。
论文研究流程图
论文研究流程图研究是一项系统性的工作，而论文研究更是需要遵循一定的流程和步骤。
本文将从选题、文献调研、研究设计、数据收集、数据分析和论文撰写六个方面，对论文研究的流程进行详细介绍。
首先，选题是论文研究的第一步。
选题要求具有一定的创新性和实用性，能够解决实际问题或填补学术空白。
在选题阶段，研究者需要对自己感兴趣的领域进行广泛的调研，了解前人的研究成果和当前的研究热点，找到一个切实可行的课题。
接着，文献调研是论文研究的重要环节。
通过查阅相关文献，研究者可以了解到前人的研究成果，理清研究领域的发展脉络，找到自己研究的切入点和方向。
在文献调研中，研究者需要对相关文献进行筛选、阅读和总结，形成对研究领域的深入理解。
然后，研究设计是论文研究的核心环节。
在研究设计阶段，研究者需要明确研究的目的和问题，选择合适的研究方法和技术，设计合理的实验方案或调查问卷，确保研究的科学性和可操作性。
接着是数据收集。
数据的收集方式多种多样，可以是实地调查、实验观测、问卷调查、访谈录音等。
在数据收集过程中，研究者需要注意保证数据的真实性和可靠性，确保数据的准确性和完整性。
然后是数据分析。
数据分析是整个研究过程中至关重要的一环，通过对收集到的数据进行整理、加工和分析，研究者可以得出科学的结论和有效的结果，验证研究假设和解决研究问题。
最后是论文撰写。
在论文撰写阶段，研究者需要按照学术规范和要求，将研究成果进行系统整理和归纳，撰写出结构完整、逻辑清晰、表达准确的学术论文，为研究结果的传播和应用奠定坚实的基础。
综上所述，论文研究的流程图可以简单总结为选题、文献调研、研究设计、数据收集、数据分析和论文撰写六个步骤。
每个步骤都有其独特的重要性和必要性，需要研究者认真对待和细心把握。
只有严格按照流程图进行论文研究，才能够取得科学、严谨和有价值的研究成果。