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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_179

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题班主任参考答案:参考解析：班主任是班级工作的组织者和领导者，是国家贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。

2、判断题意志就是意志行动。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：意志指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言和行动表现出来。

3、单选题根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的_____A : 自我预期B : 成败经验C : 自我归因D : 期待参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的成败经验。

故选B。

4、判断题教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的。

5、简答题一个 14 个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to” (音) 。

成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。

”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。

”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。

分析案例中现象回答如下问题：老师和家长在教育过程中应注意什么？参考答案:考解析：根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。

(1) 激发幼儿言语交往的需要。

幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。

为幼儿创造言语交往的条件如下。

①亲子之间的交往。

主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。

②同伴之间的言语交往。

主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_6

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____A : 长期性B : 示范性C : 主体性D : 创造性参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。

2、多选题下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____A : 个性已基本形成B : 性格已基本定型C : 兴趣广泛，但不稳定D : 学习动机较为单纯E : 性格外向、活泼好动参考答案: CDE本题解释:参考答案：CDE。

参考解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。

3、单选题社会主义道德原则的核心是_____。

A : 爱国主义B : 民主主义C : 集体主义D : 国际主义参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：爱国主义是中小学德育大纲的核心。

4、单选题经验课程的主导价值在于(.A)。

A : 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B : 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C : 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D : 促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法参考答案:本题解释:参考答案：A。

参考解析：BCD 项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。

5、多选题在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A : 探究模式B : 游戏模式C : 目标模式D : 过程模式参考答案: CD本题解释:【答案】CD。

解析：在各种课程编制模式中，目标模式、过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

6、填空题 ____学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

参考答案: 人本主义本题解释:【答案】人本主义7、简答题简述教学过程中促进学习迁移的方法参考答案:(1) 主要教学材料和内容的编排(2) 改进教材呈现方式(3) 提高知识的概括化水平(4) 加强基础知识和基本技能的训练(5) 加强教学方法的选择，促进学习方式的转变(6) 改进对学生的评价8、判断题动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_60

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。

这种认知方式被称为_____。

A : 冲动型B : 沉思型C : 场独立型D : 场依存型参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。

“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

2、简答题德育参考答案:【答案】德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。

德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。

3、简答题试述学校教育对人的身心发展的作用。

参考答案:参考解析：学校教育对人的身心发展起主导作用，表现在以下几方面。

(1) 学校教育对于个体发展作出社会性规范。

(2) 学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

(3) 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

(4) 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

4、单选题 _____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

A : 探究性注意B : 定向性注意C : 选择性注意D : 状态性注意参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：C【解析】注意具有选择信息的功能。

儿童偏向于某一刺激物注意得多，而另一类刺激物注意得少的现象属于这一功能的体现。

故选 C。

5、单选题测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。

A : 效度B : 信度C : 难度D : 区分度参考答案: D 本题解释: 【答案】D。

解析：此题主要考查区分度。

区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。

一般要求对一个测验的区分度应近到 0.4 以上。

6、单选题学校体育的最为基本的组织形式是_____A : 早操课间操B : 体育课C : 体育竞赛D : 学生自觉锻炼参考答案: B本题解释:【答案】B.解析：学校体现的最为基本的组织形式是体育课，故选择 B。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_23

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、填空题心理活动的物质基础是____。

参考答案: 神经系统本题解释:【答案】神经系统2、单选题从活动的内容和形式上来说，课外活动具有_____。

A : 自愿选择性B : 灵活多样性C : 独立自主性D : 伸缩广泛性参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对课外活动特点的掌握。

【参考答案】B【名师点睛】从活动的内容和形式上来说，课外活动具有灵活多样性。

课外活动可以根据本地区、本学校的实际情况，或者学生的需求，开展形式多样的活动。

不需要像课堂教学那样遵循一定的课程计划、课程标准和教材的要求来实行。

3、单选题下列不是反射活动的一项是_____。

A : 草履虫的趋利避害反应B : 人的手被火烫便立即移开C : 黑猩猩解决问题获取食物的行为D : 学生听到铃声进教室上课参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：【答案】A。

解析：反射的必要条件是有神经系统，而草履虫是单细胞生物，不具有神经系统，所以草履虫的趋利避害反应不属于反射活动。

4、多选题以下关于课外活动的论述，正确的是_____。

A : 课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B : 课外活动也能在校内进行C : 选修课是学生自己选择的，属于课外活动D : 课外活动是近代学校才出现的教育活动E : 课外活动可以扩大学生的活动领域参考答案: ABE本题解释:【答案】A,B,E 解析：凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。

但选修课属于课堂教学。

5、单选题与生活愿望相结合并指向未来的想象是_____A : 表象B : 联想C : 做梦D : 幻想参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。

6、多选题依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是_____。

A : 具体性B : 不可逆性C : 自我中心主义D : 守恒性参考答案: BC本题解释:【答案】BC。

教师招聘考试综合素质易错题（心理学）

易错重点一感觉一、单选题1.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是( )。

A. 感觉对比B. 感觉适应C. 联觉D. 感觉补偿【答案解析】A感觉对比指两种不同的刺激物作用于一种感受器而使感受性发生变化的现象，可以分为同时对比和继时对比。

B感觉适应指相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性而发生变化的现象。

C联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。

D某种感觉系统的机能丧失后，由其他的感觉系统的机能来弥补称之为感觉的补偿。

盲人丧失了视觉，但是听觉发达，这就是感觉的补偿，故此题选D。

正确答案：D2.黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种（）现象。

A. 适应B. 联觉C. 对比D. 融合【答案解析】感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化的现象。

黑色皮肤的人牙齿特别白，就是由于黑色和白色的对比，是颜色对比，所以选择C。

当刺激持续作用于人的感官时，人对刺激的感觉能力会发生变化，这种现象叫感觉适应。

适应既可以提高人的感受性，也可以降低人的感受性。

联觉是一种感觉引起另一种感觉的现象。

联觉是感觉相互作用的另一种表现，类似于文学上的通感。

如，红色给人以希望、热烈的感觉，绿色给人以生机等。

闪光融合是指当持续作用的光刺激达到一定频率时，感觉到的不再是断续刺激而是连续的刺激。

正确答案：C3.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。

这是( )A. 嗅觉适应的结果B. 嗅觉对比的结果C. 嗅觉补偿的结果D. 嗅觉统合的结果【答案解析】考查感知觉的理解与运用。

感觉的适应。

这是相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性而发生变化的现象，可引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。

感觉的对比。

两种不同的刺激物作用于一种感受器而使感受性发生变化的现象，可以分为同时对比和继时对比。

例如，同样一个灰色矩形，处在白色背景上看上去暗淡些，处在黑色背景厂看上去明亮些。

两种刺激物先后作用于同一种感受器时，产生继时对比。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_17

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：感觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。

2、单选题一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____。

A : 知觉的整体性B : 知觉的理解性C : 知觉的选择性D : 知觉的恒常性参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：【答案】D。

解析：由明处到暗处是知觉条件的变化，“都看成白色”是知觉映像的相对不变，体现了恒常性特点。

3、填空题表象的____和直接影响着想象的水平。

参考答案: 数量质量本题解释:参考解析：数量质量4、判断题 3 岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：抽象思维随年龄增长而发展。

3 岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4 岁儿童的抽象思维开始发展，5 岁儿童中大部分 (62％以上，平均为 75％) 可以进行抽象思维活动，6 岁和 7 岁儿童全部可以进行抽象思维活动。

5、单选题提出最近发展区的心理学家是_____A : 维果斯基B : 皮亚杰C : 斯金纳D : 赞可夫参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：前苏联心理学家维果斯基提出最近发展区，认为教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要去确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是最近发展区。

皮亚杰主要是儿童发展的认知理论。

斯金纳是行为主义流派。

赞可夫提出了“够桃子”的教育理论。

6、单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。

A : 环境决定论B : 遗传决定论C : 教育万能论D : 二因素论参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：【答案】B。

解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_37

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、简答题简述如何培养学生的创造性。

参考答案:参考解析：(1) 创设有利于创造性产生的适宜环境；(2) 注重创造性个性的塑造；(3) 开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。

.2、单选题成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的 l/4，婴幼儿脑耗氧量占全身耗氧量的_____。

A : 1/2B : 1/3C : 1/4D : 1/5参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：婴幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的 1/2。

因此，学前儿童生活的环境应保证空气新鲜，新鲜空气含氧多，可以确保学前儿童发育对氧气的需求。

3、多选题提高记忆效果的方法有_____A : 分散复习B : 及时复习C : 多种感官同时参与记忆D : 对材料进行精加工E : 增加学习动机，明确记忆目的参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。

参考解析：提高记忆效果的方法有：明确记忆目的，增强学习的主动性；理解学习材料的意义；对材料进行精细加工，促进对知识的理解；运用组块化学习策，合理组织学习材料；运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；重视复习方法，防止知识遗忘。

4、填空题意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

参考答案: 采取决定执行决定本题解释:参考解析：采取决定；执行决定5、简答题简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。

参考答案:(1) 遵纪守法的义务；(2) 教育教学义务；(3) 思想品德教育义务；(4) 爱护尊重学生的义务；(5) 保护学生的义务；(6) 提高思想业务水平义务。

6、填空题联结学习理论认为，一切学习都是通过____作用，在____和____之间建立直接联结的过程。

参考答案: 条件刺激反应本题解释:参考解析：条件刺激反应7、判断题要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_123

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、判断题道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：道德需要在一定的情境条件下就可以转变为道德动机。

2、简答题个人本位论参考答案:【答案】个人本位论者主张教育目的的提出应当根据受教育者的本性，而不是从社会需要出发。

他们认为，教育的目的在于把受教育者培养成人，充分发展受教育者的个性，增进受教育者的个人价值，评价教育的价值应当以教育对个人发展所起的作用来衡量。

其代表人物有孟子、卢梭等。

3、单选题“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿” ，持这种观点的学习动机理论是_____。

A : 归因理论B : 麦克里兰德的学习动机理论C : 阿特金森的成就动机理论D : 强化理论参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。

这里的强化起着增进学习动机的作用。

4、单选题皮亚杰的认知发展观属于_____。

A : 行为主义B : 人本主义C : 建构主义D : 精神分析理论参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：皮亚杰是早期建构主义的代表人物，其观点认为，认知发展是一种建构的过程．是在个体与环境的相互作用中实现的。

5、单选题首次把教育学作为一门学科独立出来的学者是_____。

A : 夸美纽斯B : 赫尔巴特C : 培根D : 孔子参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：英国培根在《论科学的价值和发展》 (1623 年) 首次把教育学作为一门独立的学科确立下来；夸美纽斯的《大教学论》 (1632 年) 为近代最早的一部教育学著作；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。

6、单选题班主任在班级管理中的地位不包括_____。

A : 是班级人际关系的艺术家B : 是班集体的设计者C : 是班级组织的领导者D : 是班级制度的贯彻者参考答案: D本题解释:参考答案：D。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_37

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、简答题简述如何在教学中促进迁移。

参考答案:(1) 精选材料要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验，教学内容必须精选。

在教材的选择上，首先要重视学习基础知识，即在教学中要重视基础学科的教学；其次，要突出重点内容特别是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事实材料。

(2) 合理编排教学内容从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如上下、并列、交叉等关系。

同样的学习内容，如果教材编排得好，迁移的作用就能充分发挥，教师的教学也能省时省力；如果教材编排得不好，迁移的效果差，则教师的努力也事倍功半。

(3) 合理安排教学程序合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

无论是宏观的、整体的教学规划，还是微观的每一节课的教学活动，都应体现迁移规律。

(4) 创设与应用情境相似的学习内容和学习情境学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相似，这样有助于学习的迁移。

因此，教学中教师应尽量利用直观教具或生动的教学语言，增加感性认识。

(5) 教授学习策略，提高迁移意识性教师要充分发挥指导作用，首先要善于把各种学习方法教给学生。

同时，要把教师的指导与学生自己的总结结合起来，促进对所学内容的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。

2、填空题第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是____。

参考答案: 壬子癸丑学制本题解释:参考解析：【答案】壬子癸丑学制3、单选题班主任工作的中心任务是_____。

A : 组织建立良好的班集体B : 促进班集体全体成员的全面发展C : 协调好各任课老师的关系D : 搞好家校联系工作参考答案: A本题解释:参考答案：A。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_53

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题智力高者创造力必定高。

参考答案:【答案】观点错误。

智力是人们在认识客观事物的过稈中所形成的认知方而的稳定心理特点的综合；创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。

二者的关系十分复杂。

智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。

创造力还受到一些非智力因素如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。

创造力是智力因素和非智力因素的结晶。

2、单选题我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。

A : 空想B : 幻想C : 再造想象D : 创造想象参考答案: C本题解释:参考答案：C。

3、填空题美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度、内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，____。

参考答案: 可控制归因和不可控制归因本题解释:【答案】可控制归因和不可控制归因4、单选题“拔苗助长”违反了儿童身心发展的_____。

A : 阶段性B : 顺序性C : 差异性D : 不均衡性参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：“拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。

所以，“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。

5、判断题小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。

解析：略。

6、多选题下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。

A : 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B : 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C : 教育培养的个人是为社会服务的D : 教育没有教育之外的其他目的E : 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_63

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、判断题经济要发展教育需先行。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。

2、简答题联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。

参考答案:【答案】教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面：(1) 敏锐的观察能力。

敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。

敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往进行刻意锻炼才能形成。

(2) 较强的言语表达能力。

言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。

良好的言语表达，不仅使学生得到美的享受，而且极大地促进学生言语表达能力的发展。

(3) 灵活的组织教学能力。

教师会教，学生才能会学。

教学无定法，需要根据学科的特点、学生的情况和教学的进度灵活掌握。

教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置，启发学生独立思考，通过同学之间、师生之间的相互交流加深学生对所学知识的理解。

(4) 把握时机进行教育的能力。

课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程，因而把握时机对学生进行必要的教育，便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。

(5) —定的知识创新的能力。

知识创新是指运用新思想、新材料、新方法，对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。

教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。

教师应站在知识经济的高度，为学生营造轻松、和谐的创新氛围，并用自己的创新行动影响和感染学生。

3、多选题“爱国守法”的教师职业道德规范规定的职业行为要求是_____A : 全面贯彻国家教育方针B : 自觉遵守教育法律法规C : 依法履行教师职责权利D : 保护学生的生命安全参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC 解析：根据 08 年版本的《中小学教师职业道德规范》，爱国守法的要求是“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

教师公招教育学易错题52道

教师公招教育学易错题52道1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”这句话出自（）A.《说文解字》B.《孟子.尽心上》C.《论语》D.《学记》解析：A “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”这句话出自汉代许慎的《说文解字》。

2.教育的直接目的是（）A.促进人的身心发展B.培养优秀教师C.促进人的发展D.培养人的生存能力解析：A 促进人的身心发展是教育的直接目的，人的身心发展、个性发展在相当大的程度上依赖于教育。

人的身心发展状态又是教育行为的依据，能否遵循人的身心发展的规律是教育工作能否达到预期目的的关键。

3.教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。

这属于教育的（）A.正向功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能解析：D 教育的隐性功能指伴随着显性教育功能所出现的非预期性的功能。

教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等，是教育隐性功能的体现。

4.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷都否认了（）A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性解析：C 教育的生物起源论把教育的起源归于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会属性。

教育的心理起源论将人类有目的、有意识的教育活动混同于无意识的模仿，导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性。

5.教育的本质属性有（）A.教育是一种社会现象B.教育是人类社会有意识的实践活动C.教育是一种培养人的社会活动D.教育是塑造人的手段解析：ABC6.教育的相对独立性表现在（）A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.教育是具有历史继承性的社会实践活动C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性解析：ABC 教育的独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。

教育的相对独立性表现在以下几个方面：①教育具有自身质的规定性；②教育具有历史继承性；③教育与生产力的发展具有不平衡性；④教育与政治经济制度的发展具有不平衡性。

教师招聘考试易错题

教师招聘考试易错题1.教育发挥主导作用的基础和前提是( )。

（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）A.教育的自身状况B.社会发展状况C.家庭环境效应D.人的主观能动性1.【答案】A。

【中公教育解析】本题考查学校教育起主导作用的条件。

学校教育在人的发展中起主导作用，但学校教育起主导作用是有前提条件的，具体包括：受教育者主观能动性和身心发展规律，教育自身状况(包括教育的物质条件、教师素质和教育管理水平等)，家庭环境因素，社会发展状况。

其中教育自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提。

故本题选A。

2.教师选择教学方法最基本、具有决定性的依据( )。

A.教学目标B.教学内容C.教师特点D.学生兴趣2.【答案】A。

（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）【中公教育解析】本题考察选用教学方法的依据。

选用教学方法的依据有：教学目标与教学任务的要求，课程的性质和特点，学生的年龄特征，教学的时间、设备和条件，教师的业务水平、实际经验和个性特点，教学手段、教学环境等因素。

其中教学目标是教学的核心与灵魂，因此教师选择教学方法最基本、具有决定性的依据是教学目标。

故本题选A。

3.设计教学法的核心( )。

A.学生自动学习B.有目的的活动C.学生的积极思维D.学生的主动操作3.【答案】B。

【中公教育解析】本题考查设计教学法。

克伯屈创立了设计教学法，被称为设计教学法之父。

克伯屈强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发的有目的的学习是设计教学法的本质。

他将设计教学法定义为在社会环境中进行有目的的活动，重视教学活动的社会的和道德的因素。

故本题选B。

4.【多选题】在建构主义学习理论的基础上，形成了一种新的教学理论认知建构教学，认知建构教学理论认为：教学活动是在教师指导下，学生自主建构认知结构的一种认知建构活动。

以下属于认知建构教学理论的教学原则有( )。

（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）A.主动性原则，教学过程中要始终以激发学生的主动性为基础B.互动性原则，教学活动中要以活动为主要教学载体C.生活性原则，即生活即教学原则D.建构性原则，即在教学中不是教师向学生灌输知识，而是让学生自主构建知识结构4.【答案】AD。

教师招聘教育基础知识易错题搜集(六)

教师招聘教育基础知识易错题搜集（六）1.下列哪种类型的学生，教师适于使用指导性，定向任务的正规教学方式?( )（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型1.【答案】A。

【中公教师解析】：本题考查的是认知风格。

美国心理学家赫尔曼威特金根据对环境的依赖程度不同，将认知风格分为了场独立和场依存。

杰罗姆卡根依据个体解决问题时的速度与精确度的偏好，将认知风格分为沉思型和冲动型。

选项A，场独立型的学生，对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断。

就其与教学的关系而言，场独立性强的教师喜欢数学和自然科学各科，喜欢讲演，注意教材的结构和逻辑，偏向于使用较正规的教学方式;一般来说，具有场独立性的一类教师则趋向指引的和以任务为定向的教学。

选项B，场依存型的学生，对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

就其与教学的关系而言，场依存性强的教师使用结构不那么明确的方法，喜欢与学生相互作用，喜欢采用讨论的方法。

如果教师与学生的风格相同，教学效果就会好些。

一般说来，具有场依存性的一类教师趋向于不指引的和以学生为定向的教学。

选项C，冲动型个体则常常以很快的速度形成自己的看法，在解决问题时往往强调速度而非精度。

冲动性思维的学生在解决具有许多维度的任务方面比起沉思性思维的学生要快，但易出错，在约束动作方面，难以抗拒诱惑。

选项D，沉思型个体在问题解决时常常不急于说出自己的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度。

沉思性思维学生表现出更成熟的解决问题的策略，更可能去考虑不同的假设，完成需要对细节作分析的学习任务时成绩也更好些，而且在约束动作方面,更能抗拒诱惑。

综上所述，B、C、D均不符合题意，故本题选A。

【解题思路】理解场独立型认知风格的含义。

2.桑代克的教育心理学体系的组成不包括( )。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_96

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题主观幸福感是评价者根据_____对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。

A : 自定标准B : 外部评价C : 平均水平D : 统一标准参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：主观幸福感主要是指人们对其生活质量所作的情感性和认知性的整体评价。

在这种意义上，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上作出何种解释，在认知上进行怎样的加工。

2、单选题根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。

A : 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B : 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C : 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D : 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平参考答案: D本题解释:参考答案：D。

3、简答题视敏度参考答案:本题解释:参考解析：视敏度：即视觉敏锐度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是人通常所说的视力。

4、单选题中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是_____。

A : 生活老师B : 任课老师C : 班主任D : 学校管理干部参考答案: C本题解释:参考答案：C。

5、单选题在记圆周率时．教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是_____。

A : 形象联想记忆法B : 谐音联想记忆法C : 首字连词法D : 机械记忆法参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。

山巅一寺一壶酒 (3．14159) ，尔乐苦杀吾 (26535) 是对圆周率的记忆。

6、多选题小学生心理承受力的特点表现在_____。

A : 对挫折的认识比较片面B : 对挫折的反应比较消极C : 对挫折的体验比较肤浅D : 淡化挫折的能力不强E : 对挫折的认识比较全面参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_26

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题 _____是直接决定教育目的的因素。

A : 生产力B : 政治制度C : 科学技术D : 文化参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育日的的因素。

2、单选题小花平时食欲很好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小花可能是患_____。

了A : 维生素 A 中毒症B : 维生素 D 中毒症C : 病毒性肝炎D : 佝偻病参考答案: C本题解释:参考答案：C。

3、单选题矫正幼儿口吃的主要方法是_____A : 密切关注B : 严格要求其改正C : 让幼儿多说话D : 解除紧张参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。

4、单选题皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为_____A : 10~12 岁B : 8~10 岁C : 0~2 岁D : 2~7 岁参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：自我中心阶段属于前运算阶段，因此大约在 2 到 7 岁。

5、简答题简述想象的类型。

参考答案:参考解析：【答案要点】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。

根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。

(1) 根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。

①无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。

②有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。

人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。

(2) 根据内容的新颖程度和形成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。

①再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的。

②创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。

教师招聘考试笔试易错题整理

1.教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?（）A阶级性B道统性C刻板性D专制性2.“明人伦”是我国（）的学校教育目的.A原始社会末期B奴隶社会初期C封建社会D奴隶社会末期3.教育工作者认识教育规律的目的是（）A丰富教育理论B利用教育规律C揭示教育规律D发现教育问题4.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育，乡村教育运动，创办晓庄师范，著有《中国教育改造》的教育家是（）A梁漱溟B黄炎培C陶行知D徐特立5.【多选】下列论述中，能够体现教育的历史继承性的有（）A.教育的内容、思想、制度和方法是从以往的教育发展而来的B.不同民族的教育具有不同的传统和特点C.教学方法具有历史继承性D.在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国度里，有着不同特色的教育6.在人的生理方面，神经系统，淋巴系统成熟在前，生殖系统在后，心理方面，感知成熟在先，思维成熟之后，情感成熟更后，这个反应了个体身心发展的（）A差异性B不平衡性C顺序性D阶段性7.青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）A个别差异性B不平衡性C顺序性D阶段性8.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）A个别差异性B不平衡性C顺序性D阶段性9.人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）A个别差异性B不平衡性C顺序性D阶段性10.“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是（）的重要性.A遗传B环境C教育D主观能动性11.衡量和评价教育质量和规格要求的根本标准是（）A教育目的B教学计划C教育原则D教学大纲12.教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断。

这指的是教师的（）角色。

A诊断者B指导者C评价者D研究者13.下）。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_73

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。

A : 学习动机B : 学业动机C : 成功期待D : 成就需要参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。

2、判断题美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。

解析：格塞尔认为人的发展受特定的顺序支配，这一顺序是由基因决定的，他强调成熟机制对人的发展起决定作用。

3、单选题当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。

根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。

A : 感知运动阶段B : 具体运算阶段C : 形式运算阶段D : 前运算阶段参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。

这种推理能力的特点是，不仅从逻辑上考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。

这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指 11 岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。

4、简答题角色扮演法参考答案:本题解释:参考解析：角色扮演法：指模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范。

5、判断题不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

6、简答题为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生？参考答案:(1) 严格要求与尊重学生相结合原则是指施行德育要把学生的思想与行为的严格要求与对他们个人的尊重和依赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德(2) 尊重学生才能真正调动学生的主动性，积级性，增强德育效果(3) 为了取得好的教育效果，还要提出正确的、简明的、严格的和有计划的要求。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_178

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题简述创造性与智力的基本关系。

参考答案:(1) 低智商不可能具有高创造性； (2) 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性： (3) 低创造性的智商水平可能高，也可能低； (4) 高创造性者必须有高于一般水平的智商。

2、判断题根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：这种说法是错误的。

关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,但教学不应只着眼于学生已有的水平，而应走在发展的前面，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。

维果斯基认为教学“创造着”学生的发展，教学可以而且应该促进发展。

3、单选题我国基础教育新的课程管理制度是实行_____。

A : 国家统一管理制度B : 国家和地方两级管理制度C : 国家、地方、学校三级管理制度D : 学校校本管理制度参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：三级管理制度是指国家、地方、学校。

4、单选题测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

A : 信度B : 效度C : 难度D : 区分度参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

5、单选题教学工作的中心环节是_____。

A : 备课B : 上课C : 布置批改作业D : 成绩考评参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：教学工作以上课为中心环节。

6、判断题教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心” ，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

参考解析：。

7、单选题关于错觉的说法不正确的是_____A : 错觉就是对客观事物不正确的感觉B : 错觉的产生是由于个人心理原因C : 错觉不存在个体差异D : 错觉是可以通过主观努力来纠正的参考答案: C本题解释:【答案】C。