人教版四年级下册语文四1第一单元《语文园地一》分享资料
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义务教育课程小学语文四年级下册
语文园地一
2021/3/29
1
读读写写
词语盘点
洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登
泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤
孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤
蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜
峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列
形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断
突兀森郁
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10
马走在花海中,显得格外矫
健;人浮在花海上,也显得格外精
神;(
)
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马走在花海中,显得格外矫 健;人浮在花海上,也显得格外精
神;(蝴蝶飞在花海上,显得格外美 丽!)
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12
合作学习,把句子补充为排比句
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览
过红叶似火的香山,(
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14
日积月累:
大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维) 几行红叶树,无数夕阳山。 (王士稹) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚
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宽带网:
搜集五岳或者五大淡水 湖的有关资料,在图片、文 字或声像世界里,游览祖国 的山山水水,交流自己的感 受。
在我国广阔的土地上,湖泊 星罗棋布,其中洞庭湖、鄱阳湖、 洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国 的五大淡水湖。
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华山
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华山
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衡山
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恒山
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恒山
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嵩山
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嵩山
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宽带网:
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宽带网:
在我国的无数名山中,有五座 山因为景色独特、富有文化内涵被称 为五岳,它们是:东岳泰山、西岳华 山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山, 其中东岳泰山为五岳之首。
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华山
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分一分 描写地名的词语: 描写动作的词语: 带色彩的词语: 描写山的词语: 描写水的词语:
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读读记记
பைடு நூலகம்词语盘点
翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增 添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点
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我的发现:
漓江的水真静啊,静得让你感 觉不到它在流动;漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;漓江的 水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。
桃树、杏树、梨树,你不让我,
我不让你,都开满了花赶趟儿,红的 像火,粉的像霞,白的像雪。——朱 自清《春》
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9
白天,他攀山越岭,勘测路线; 晚上,他就在油灯下绘图,计算。
不管遇到风沙还是雨雪,它总
是那么直,那么坚强,不软弱,也 不动摇;不管遇到干旱还是洪水, 它总是那么直,那么坚强,不软弱, 也不动摇。
7
排比,就是把三个或者三个以
上结构相似,意义相关,语气一致 的词组或者句子排列在一起。因此, 排比一定是三个或者三个以上的词 组和句子,而且一定有一部分字词 相同。
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8
山朗润起来了,水长起来了,太
阳的脸红起来了。——朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,
有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候……——朱自清《匆匆》
)
却从没看见过桂林这一带的山。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏
过水平如镜的西湖,(
)
却从没看见过漓江这样的水。
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我看见过波澜壮阔的大海,玩赏
过水平如镜的西湖,(观看过波涛汹 涌的钱塘江大潮,)却从没看见过漓 江这样的水。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览
过红叶似火的香山,(欣赏过奇松怪 石的黄山,)却从没看见过桂林这一 带的山。
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5
小林:我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。
小东:用相同的句式描写一个事物,在这组课文里 还有一些呢!比如:《桂林山水》中描写桂林山的 特点的句子;《七月的天山》里描写溪流两岸的野 花的句子。
小林:我觉得这样写……
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6
你发现了什么?
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语文园地一
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读读写写
词语盘点
洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登
泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤
孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤
蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜
峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列
形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断
突兀森郁
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马走在花海中,显得格外矫
健;人浮在花海上,也显得格外精
神;(
)
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马走在花海中,显得格外矫 健;人浮在花海上,也显得格外精
神;(蝴蝶飞在花海上,显得格外美 丽!)
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合作学习,把句子补充为排比句
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览
过红叶似火的香山,(
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日积月累:
大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维) 几行红叶树,无数夕阳山。 (王士稹) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚
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宽带网:
搜集五岳或者五大淡水 湖的有关资料,在图片、文 字或声像世界里,游览祖国 的山山水水,交流自己的感 受。
在我国广阔的土地上,湖泊 星罗棋布,其中洞庭湖、鄱阳湖、 洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国 的五大淡水湖。
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华山
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宽带网:
在我国的无数名山中,有五座 山因为景色独特、富有文化内涵被称 为五岳,它们是:东岳泰山、西岳华 山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山, 其中东岳泰山为五岳之首。
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华山
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分一分 描写地名的词语: 描写动作的词语: 带色彩的词语: 描写山的词语: 描写水的词语:
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读读记记
பைடு நூலகம்词语盘点
翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增 添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点
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我的发现:
漓江的水真静啊,静得让你感 觉不到它在流动;漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;漓江的 水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。
桃树、杏树、梨树,你不让我,
我不让你,都开满了花赶趟儿,红的 像火,粉的像霞,白的像雪。——朱 自清《春》
2021/3/29
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白天,他攀山越岭,勘测路线; 晚上,他就在油灯下绘图,计算。
不管遇到风沙还是雨雪,它总
是那么直,那么坚强,不软弱,也 不动摇;不管遇到干旱还是洪水, 它总是那么直,那么坚强,不软弱, 也不动摇。
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排比,就是把三个或者三个以
上结构相似,意义相关,语气一致 的词组或者句子排列在一起。因此, 排比一定是三个或者三个以上的词 组和句子,而且一定有一部分字词 相同。
2021/3/29
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山朗润起来了,水长起来了,太
阳的脸红起来了。——朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,
有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候……——朱自清《匆匆》
)
却从没看见过桂林这一带的山。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏
过水平如镜的西湖,(
)
却从没看见过漓江这样的水。
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我看见过波澜壮阔的大海,玩赏
过水平如镜的西湖,(观看过波涛汹 涌的钱塘江大潮,)却从没看见过漓 江这样的水。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览
过红叶似火的香山,(欣赏过奇松怪 石的黄山,)却从没看见过桂林这一 带的山。
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小林:我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。
小东:用相同的句式描写一个事物,在这组课文里 还有一些呢!比如:《桂林山水》中描写桂林山的 特点的句子;《七月的天山》里描写溪流两岸的野 花的句子。
小林:我觉得这样写……
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你发现了什么?
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