论文—我校体育特长生的基本现状与高考情况调查分析报告

我校《体育特长生的基本现状与高考情况》调查分析报告

古丈一中体育组吴良玉向开军田志林

摘要：在学校体育工作中，“选拔与培养体育特长生”工作是学校体育工作中不可缺少的重要部分。体育特长生为学校争光，在比赛中取得的成绩的好坏直接关系到学校的荣誉。可以说体育特长生是学校的一面旗帜！体育特长生为学校作出了重大贡献，可到高考的时候上线的人并不多，他们这一特殊群体的出路在哪里？怎样培养和选拔体育特长生这一课题正是摆在我们面前的一个现实问题！为何造成这种不一致，根本原因在哪？如何采取得力措施，加以改进和提高，这是我们反复思索的一个问题。就现阶段我校存在的这一现状的问题上，我们要对所遇到的困难及问题提出一些解决的方法和措施的同时，首先要对本校的体育特长生的基本情况进行调查并加以分析。

关键词：体育特长生基本情况高考分析报告

前言：我校地处于古丈县城东边，交通便利。周边有州民中和永顺一中及州二民中。所以我校的生源问题显得很特殊。现在全校（高中部）30个班，2000多名学生左右。我校学生普遍具有：入学分数底，近两年来录取就读高中分数线下降到总分就300多分，个人特长少，大多数都是有厌学情绪的心理。再就是大部分学生来自农村，家庭经济条件差。这就给我们体育教育工作带来一定的难度。但是我校的体育教师充分发挥音体美老师的聪明才智针对我校特点，积极努力工作，校艺体工作一直以来成绩不俗，尤其是近几年来更是取得了令人瞩目的成果。尤其是体育竞赛成绩显著，学校篮球队曾在2001年全州中学篮球运动会中获得男子组冠军，2005年又获得女子组冠军，有多项田径比赛项目在州内获得好名次，为古丈县赢得了“小县是体育强县的美誉”。但是，我们也注意到这种情况：艺体特长生为学校作出了重大贡献，他们参加各级各类比赛为学校赢得了荣誉，可到高考的时候上线的人并不多，为何造成这种不一致，根本原因在哪？如何采取得力措施，加以改进和提高! 这是我们反复思索的一个问题。针对以上问题我们对我校的体育特长生的基本情况进行调查并加以分析。

一、运动员现状分析

三、发展对策与建议的实施

针对目前我校的体育特长生的现在的这种状况，本着一切为了学生，为了一切学生，让每个学生都成才，尤其是使艺体生无论在术科还是文化成绩上都得到提高，并在参加高考时取得好的成绩的目标。我们应从如下几点做起。

（一）、注重科学选材

1、选准苗子，一个优秀运动员的培养是从选材开始的，因此选材研究已成为广大教练员积极探索的一个重要课题。在我校除了要按照常规的科学选材外，更要针对自身的特点来选材，比如为了高考取得好的成绩，选材时就要注意，文化太不行特长再好在高考中总是不显灵。文化有一定的基础，特长尽可能的发掘，这是选苗子的秘诀。从高三年级选出文化成绩和身体素质较好的学生参加到体育考生的训练中来，高三时期是关键时期，在选才上把关不好，将影响到学生的升学问题。因为体育考生每天要安排1.5—2小时的训练，学习会受到一些影响，学生在选报体育专业时要考虑自己的文化课情况和体育是否专长。有些学生文化课较差，体育很好，即使体育过线，文化课也过不了关，这样的学生不能作为选才对象。在一些学校办体育班的学生中大部分学生都能通过体育专业考试，但文化要求偏高，有些学校就出现年年考不上几人的局面。所以，分析制选才和训练工作是非常重要的。

2、科学训练，科学安排

高三学生的训练时间是当年的9月至第二年的4月，训练时间7个月，在这7个月里可分为四个周期——准备期、冬训期、提高期、模拟考试期，全年围绕一次重大的考试，形成一个竞技状态高峰。科学安排。作为专业教练要经常了解和掌握学生学习情况，在学习中出现问题及时解决，因为每天2个小时训练，学习时间减少，在晚自习时间学校可以组织老师为各班的体育考生集中教学，针对这些学生中的问题进行讲解辅导，早上可让学生进行一般性的活动，集中精力复习，早上如果运动量大学生上课就会打瞌睡，时间长了，文化课成绩受影响，家长和学生就有放弃训练的想法，训练就会受到影响，就不能有系统、有计划的进行。在准备期应以速度、弹跳、腿部力量、腰腹肌肉力量等身体素质考试项目所需的机能练习为主，并兼顾发展专项所需的身体素质，在此阶段遵循运动量由小到大，动作难度由简单到复杂，循序渐进的进行练习。在速度练习中，注意动作

速度的培养，以快速高抬腿10秒计时练习与立卧撑10秒计时练习交替组合练习，培养速度感和灵活性。从放松大步跑来培养短跑的放松技术及放松能力。在跳跃能力的发展上，以跳深练习为主发展爆发力。在冬训期应以耐力和力量为主进行练习，如在雨雪天采用10分钟每组的楼梯跑等练习法。

（二）培养高素质的教练员队伍

为适应现代的体育教学和教研，对体育教师提出了更高的要求，要求教师本身要热爱体育训练，有丰富的知识，扎实的技能，才能在训练中充满自信，充满活力，给予学生积极向上的影响，才会受到学生的尊敬和信赖，使学生对训练抱有兴趣而投入极大的热情，积极参与到训练中。其次要注重师生情感交流，热爱学生、尊重学生、信任学生，以平等的身份与学生相处，要让每一个学生都能感受到教师真挚的关心和爱护，以唤起学生对老师的尊敬和爱戴，使师生能够默契配合，使学生增强克服困难的勇气和信心。提高学生的训练兴趣，还应在训练方法上有所创新和让学生体验成功的快乐，这样才能进一步提高学生训练的兴趣，更加主动地投入到训练中去，使训练达到事半功倍的效果。实践证明，经常激发学生的学习兴趣，使兴趣成为一种稳定的爱好，是搞好训练的基础。

（三）加强思想作风建设

教育学生提高认识，认识到特长生必须学好科学文化知识，协调好运动训练和文化学习之间的矛盾，使运动训练和文化学习相互促进，调动一切积极因素，提高运动员的成材率。建立一整套完整的管理制度，严格按照制度对运动员进行思想教育，要求严格自律，把我校更多的体育特长生培养成德智体全面发展的有用人才。

参考文献：

1、陈小芬.邓星华、李文家。中国学校体育学校学生余暇体育管理的研究。2000年3月

2、体育学院通用教材《运动训练学》人民教育出版社。1995、6

3、许建武，试论当前体育教学改革中需要明确的几个问题。2000、2