四川大学华西医学院流行病学2002-2003,2008,2011,2012,2014,2015年考博真题
流行病学教学大纲
流行病学教学大纲一、课程简介流行病学是研究人群中疾病和健康状况的分布、影响因素及其预防和控制的科学。
它是公共卫生和医学领域的重要学科，对于预防和控制疾病，促进人群健康具有重要意义。
本课程旨在教授学生流行病学的基本概念、方法和技能，培养学生运用流行病学理论和方法解决实际公共卫生问题的能力。
二、课程目标1、掌握流行病学的基本概念、方法和原理；2、了解流行病学在公共卫生实践中的应用；3、掌握流行病学研究的设计、实施和分析方法；4、能够运用流行病学知识解决实际的公共卫生问题。
三、课程内容1、流行病学概述1、流行病学的定义、发展历程和基本概念2、流行病学的研究范围和公共卫生意义2、流行病学方法1、描述性流行病学2、分析性流行病学3、实验性流行病学3、流行病学数据分析1、描述性数据分析方法2、统计分析方法3、专业数据处理软件应用4、流行病学的应用领域1、传染病流行病学2、慢性病流行病学3、伤害流行病学4、公共卫生实践中的流行病学应用案例解析5、流行病学的未来发展与挑战1、新发传染病和全球健康问题的挑战2、精准医学与流行病学的融合发展3、数据科学在流行病学中的应用前景四、教学方法1、理论授课：讲解基本概念、方法和原理，结合案例分析；2、实践操作：进行数据分析练习，掌握流行病学软件应用；3、小组讨论：围绕公共卫生实际问题进行讨论，提高学生的解决问题的能力；4、课外辅导：针对学生的问题，进行个别辅导和答疑解惑。
四川大学华西公共卫生学院考研流行病学教学大纲题库一、引言本文旨在为四川大学华西公共卫生学院的考研学生提供一份完整的流行病学教学大纲题库。
流行病学是公共卫生领域中非常重要的一门学科，它涉及疾病的预防、控制和治疗等方面的知识。
通过本题库，学生可以更好地理解流行病学的基本概念、方法和应用，为未来的公共卫生实践和研究打下坚实的基础。
二、流行病学教学大纲1、流行病学概述2、1流行病学的定义和任务3、2流行病学的研究范围和方法4、3流行病学与其他学科的关系5、疾病的分布6、1描述疾病分布的指标7、2疾病分布的特征8、3疾病分布的影响因素9、流行病学调查方法10、1个案调查和病例报告11、2流行病学调查的设计与实施12、3调查资料的收集、整理和分析13、病因推断14、1病因的概念和判断标准15、2病因推断的方法和步骤16、3偏倚和控制的措施17、流行病学研究设计18、1观察性研究设计19、2实验性研究设计20、3分析性研究设计21、公共卫生监测与干预试验22、1公共卫生监测的目的和方法23、2干预试验的设计和实施24、3干预效果的评估和分析25、流行病学在公共卫生实践中的应用26、1流行病学在疾病预防控制中的作用27、2流行病学在健康相关行为研究中的作用28、3流行病学在健康管理和健康促进中的应用三、题库示例及答案解析（此处为示例，仅展示部分题库内容）1、下列哪一项不是流行病学的任务？（）（A）确定疾病分布（B）研究疾病的病因（C）制定公共卫生政策（D）开展公共卫生监测。
2008-四川大学华西医学院考研-统计、流病、毒理
2021年四川大学华西医学院考研-预防医学综合第一局部卫生统计学一、简答题〔8*10〕1.简述概率与小概率事件。
2.简述调查设计与试验设计の主要区别以及实验设计の根本原那么。
3.结合实例说明医学参考值与可信区间の区别。
4.结合实例简述方差分析の根本思想。
5.标准差就就是描述变量频数分布离散程度の指标，在比较新生儿身长与头围の变异程度时，标准差大者变异程度大，该说法正确吗？简述理由。
6.甲、乙两地冠心病粗死亡率分别为45/10万与38/10万，按年龄构成标化后，甲乙两地の冠心病标化死亡率分别为40/10万与43/10万，此时假设要比较甲乙两地の冠心病死亡率の上下，需进行假设检验，该说法正确吗？简述理由。
7.在相关分析中，如果r s=1，那么提示用自变量与应变量测定之所作の散点在一条直线上，该说法正确吗？简述理由。
8.为探讨解热镇痛药物与先天畸形之间の关系，选择先天性畸形婴儿20例为病例组，选择正常婴儿15例为对照组，两组婴儿母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用率比较见下表〔α=0.05水准〕，经X〔右上角2〕检验，尚不能以为先天性畸形婴儿の母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用状况与正常婴儿の母亲不同，上述分析合理吗？见简述理由。
9.某眼科医生收集了在某医院就诊の沙眼病例资料，统计结果如下表，该医生据此得出结论“沙眼患病率最高の年龄段为20~29岁，随着年龄の增加，患病率逐渐降低〞，该结论正确吗？简述理由。
10.为探讨盐酸哌罗匹隆对精神分裂症の疗效，以氯丙嗪为对照，纳入80例精神分裂症患者，将其随机分为两组，每组各40例。
试验组先服用盐酸哌罗匹隆3周，停药2周〔大于盐酸哌罗匹隆半衰期〕，后再服用氯丙嗪3周；试验组先服用氯丙嗪3周，停药2周〔大于氯丙嗪半衰期〕，再服用盐酸哌罗匹隆3周。
请问该研究采用何种设计方法，其优点就就是什么？二、分析计算题〔2*10〕1.某正常人群在生命质量评定中，得到100人の量表评分〔总分值100分〕情况如下。
临床流行病学绪论
（二）国际临床流行病学网络的建立与发展
• 1982年在美国洛氏基金会卫生科学部前主
任Kerr White和Scott Halstead等的发起 和支持下，建立了国际临床流行病学网络 （International Clinical Epidemiology Network,INCLEN）。
放血疗法曾作为灵丹妙药用了几百年
乳房切除用于孕妇子痫所致的惊厥
Beta胡萝卜素用于预防心脏病
维他命E用于预防肺癌
怎样解决？？？
怎样进行科学的疗效评价－临床试验 病人随机分组进行对比 对比条件相同
盲法比较
随机临床试验
治疗组 随访
源 人 群
合 格 者
对照组
随访
不 合 格 者
愿意参 随机分配 加者 不愿意 参加者
临床流行病学的研究内容
（一）疾病诊断
为什么评价医学诊断很重要？
– 新的检查和化验方法与技术不断出现
– 对检查、化验的依赖性明显增加 – 无临床指征的检查项目增加
临床流行病学的研究内容
（一）疾病诊断
要求：
• 临床医师建立诊断概率的观念
•
•
合理选择诊断试验或试验的组合
各个检查对诊断的贡献
• • • • • • •
2临床流行病学是一个以临床医生为主体的科 学实践过程 临床医生在自己的临床诊治实践中，不断
发现问题、提出问题、解决问题、同时又将所得的研究结 果用于指导临床实践的过程。
3临床流行病学的研究对象是患者和患者群体 4临床流行病学力求研究结果的真实性与可靠 性 强调在临床实践中使用科学的设计、严格的测量来排
四川大学华西公共卫生学院研究生考试医学统计学、流行病学、社会医学历年真题
2
的观点是否矛盾，请简述理由。
4. 某研究探讨体表面积与体重的关系，得到 b=1.58,同时算得 r= -0.76,该统计分析是否正确，请说明理由。
5. 为评价甲乙两种代谢测定仪对耗氧量(ml/h)的测定结果是否相同，按照性别，身高，体重等因素对健康
志愿者进行配对，参加试验的公 10 对志愿者，现随机将志愿者中的其中一人分入 A 组，另外一人分入 B
4.40
1.17
100.00
10. 为探讨盐酸哌罗匹隆对精神分裂症的疗效，以氯丙嗪为对照，纳入 80 例精神分裂症患者，将其随机分 为两组，每组各 40 例。试验组先服用盐酸哌罗匹隆 3 周，停药 2 周（大于盐酸哌罗匹隆半衰期），后再服 用氯丙嗪 3 周；试验组先服用氯丙嗪 3 周，停药 2 周（大于氯丙嗪半衰期），再服用盐酸哌罗匹隆 3 周。请
正确吗？简述理由。
7. 在相关分析中，如果 rs=1，则提示用自变量和应变量测定之所作的散点在一条直线上，该说法正确吗？
简述理由。
8. 为探讨解热镇痛药物与先天畸形之间的关系，选择先天性畸形婴儿 20 例为病例组，选择正常婴儿 15 例
为对照组，两组婴儿母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用率比较见下表（α=0.05 水准），经 X（右上
71.9
73.0
新仪器 1
63.5 65.2 66 65.5 66.9 67.1 67.4 69.3
72.1
72.0
新仪器 2
62.52 64.2 65 65.5 64.9 65.1 68.4 69.1
70.1
73.0
二、计算分析题（20 分） 1. 某年美国新英格兰地区共出生 164.200 个活产婴儿，该地区共有 1585 名婴儿死亡，同年美国全国婴儿死 亡率为 119（每千活产），问该年美国新英格兰地区的婴儿死亡率是否低于全国水平？（6 分） 2. 微量铁盐培养基分离空肠弯曲菌的实验研究中，对 50 份含有空肠弯曲菌的鸡粪便标本分别采用两种培
四川大学华西医学院2019公卫705与预防医学综合回忆版
2019华西公卫705与预防医学综合回忆版统计和流病都比较正常，学弟学妹们都坐下，常规操作不要怕哈Ps：以下内容可能会引起部分乖孩子不适，想好好看题的就看阴影部分就可以了哈，吐槽不要在意《统计》一、案例分析题（8*10=80分）1、比较几个血糖值资料的分布，用什么统计图最合适，并说明理由？（应该是：箱式图直观表现出了集中趋势、离散程度、对称情况等等等等）2、调查HIV患者的问卷，用的是什么抽样方法？这种抽样方法有什么特点等？（应该是：雪球抽样然后答上优缺点和适用情况）3、三组等级资料比较疗效：甲用了卡方，结论是疗效有差异；乙用的秩和，结论是两两有差异。
问两个人的方法对吗、错在哪了？（这个就很简单啦，华西统计的常规套路）4、甲乙两种药物疗效的比较，甲乙分别比较了二者的治疗前后差异用的配对t检验，然后给出了两者的p 值，p甲<0.001p乙<0.05问根据p值得出甲的疗效比乙的要好，对不对？如果不对的话要比较二者的疗效应该怎么做？（应该是：p值的统计学意义，P值不仅与差异大小有关还与...有关；p值越大只能说明....不能说明....等等比较二者差异应该是要用两独立样本t检验哈）Ps看看这个题第三版晓松哥医学统计学实习指导上有很多这样的题这种题很简单相信难不倒你们，但学长当时学的时候就有点糊涂所以就提醒你们注意一下不要弄混哈5、两个变量的回归分析，给了一个回归系数的方差分析的SPSS表（英文），然后求相关系数？（这个题我觉得有大坑，应该不会这么简单，但是我不知道坑在哪......）大表哥来了！！回归方程的方差分析表从表上可以得知SS回SS残和SS总让后可以用回归解释相关，求r2然后r就可以知道了（我始终觉得这个没有这么简单，但是我真的不知道坑在哪...........太糟心了）不放心的话可以加上一句：用F值求得tb=tr然后解释总体β不等于0r有统计学意义（但我不知道这是不是答非所问....）Ps:华西本科是学了SPSS的，而且是专门开的实习课重点学的，建议没学过的同学留心一下哦（尤其是结果解释操作不用管）6、随访观察两种临床疗法治疗某种癌症的效果，随访5年，用5年生存率作为指标，用卡方检验比较二者生存率，然后得出疗效差异。
新发传染病-四川大学华西医院
保持良好的个人卫生习惯
❖ 勤洗手，尤其外出后 ❖ 打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要用肥皂洗手 ❖ 洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干 ❖ 注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻
压力和避免吸烟，以增强身体的抵抗力。 ❖ 根据气候变化增减衣服
通风
❖ 确保室内空气流通
★ 经常打开所有窗户，使空气流通 ★ 保持空调设备的良好性能 ★ 经常清洗隔尘网
病禽能从粪便中大量排出病毒，所以粪
便是最重要的传染源，这些病毒污染饲 料、饮水及其他物品，也可以飘浮在空 气中，使禽流感很快传播开来。
人禽流感有药防治
• 虽然目前还没有疫苗能有效预防人类感染H5N1 禽流感病毒，但药物预防能起到一定作用。药物 预防主要是用于在没有合适疫苗前的高暴露人群， 以及有疫苗后那些不适宜接种疫苗者、免疫缺陷 者，与爆发中的病人密切接触且接3
SARS病毒
SARS
新发现的传染病的分类
病毒性疾病 朊粒疾病 细菌性疾病 衣原体疾病 螺旋体疾病 寄生虫疾病
埃波拉出血热
传染性非典型肺炎
• 传染性非典型肺炎（简称为非典型肺炎， atypical pneumonia，AP）是指从2002年11月 起，我国局部地区发生的、主要以近距离空 气飞沫和密切接触传播为主的呼吸道传染病， 临床主要表现为肺炎，在家庭和医院有显著 的聚集现象。
• 目前可预防和治疗人禽流感的药物有两类，第一
类是离子通道M2抑制剂（金刚烷胺和金刚乙 胺）；另一类是神经氨酸酶抑制剂（奥司他韦
和扎那米尔）。上述四种已经批准用于临床治疗 的化学药物均是处方药，需要在医生的指导下服 用5天。在生病的头2天内开始服用，方可减少流 感症状并缩短病程1～2天。这些药物也能减弱流 感的传染性。
禽流感，其中1979年最为严重，3个月
医院感染与控制 ——四川大学华西医院
来源：上海中山医院 胡必杰教授
为何优秀人员不愿做感控？
感控未获真正重视 学科建设没有解决，晋升职称困难 脱离本专业 院内地位不高，得罪人 各类会议多、各级检查多、各项杂事多，责任大 收入不高，与付出不成比例 ……
转变观念，真正重视
感控能创造效益 社保的总额预付 单病种收费：减少感染即减少花费，保住利润 卫生部和国家发改委发通知对104种疾病实行单病种收
2014.11
医院感染预防与控制
宗志勇
四川大学华西医院 医院感染管理科 感染性疾病中心
zongzhiy@
提纲
了解医院感染的危害 了解医院感染预防和控制工作 如何重视医院感染预防和控制工作
重大医院感染事件回顾
第1个里程碑事件： 深圳市妇儿医院手术后伤口感染
时间：1998年4-5月 地点：深圳市妇儿医院 事件：共手术后发生严重伤口龟分支杆菌感染病人166例：妇产科138
新生儿病房由成人病房改建而来 房间内无洗手池 手卫生设施不符规范：仍为手动式水龙头 新生儿共用洗澡池，每天仅消毒一次
事后西安交大一附院补偿每位死亡患儿家属18万元， 并退回已经缴纳的医疗费用。本次事件导致全院病人锐 减，直接经济损失估算——3000万！
宿州“摘眼球”事件
时间： 2005年12月 地点：安徽省宿州市立医院 事件：10例白内障手术患者眼球医源性感染（铜绿假单胞菌）， 其
了解医院感染预防和控制工作
常见的错误认识1——感控和我无关
医院工作人员在医院工作期间随时处于各类病原体的暴露之中 我们每个人都会成为患者！
欢 迎 光 临 我 们 的 医 院 ！
常见的错误认识2——感控没什么事可做
《医院感染管理办法》规定了感控专职人员的12项职责：
四川大学2011-2012学年度国家奖学金获奖学生名单
15332
16
廖斌杰
四川大学
电气信息学院
2009年9月
15333
17
陈振
四川大学
电气信息学院
2009年9月
15334
18
杨健雯
四川大学
电气信息学院
2009年9月
15335
19
胡松伶
四川大学
电气信息学院
2009年9月
15336
20
刘怡君
四川大学
电气信息学院
2009年9月
15337
21
马晓阳
曾志刚
四川大学
计算机学院
2010年9月
15474
158
张培梁
四川大学
计算机学院
2010年9月
15475
159
沈熳婷
四川大学
计算机学院
2010年9月
15476
160
贺凌飞
四川大学
计算机学院
2010年9月
15477
161
王栋
四川大学
计算机学院
2010年9月
15478
162
雷晓
四川大学
计算机学院
2009年9月
2009年9月
15366
50
周岚亚
四川大学
工商管理学院
2009年9月
15367
51
刘克艳
四川大学
工商管理学院
2009年9月
15368
52
徐燕燕
四川大学
工商管理学院
2009年9月
15369
53
刘翩翩
四川大学
工商管理学院
2009年9月
四川大学华西公共卫生学院考研历年流行病简答题总结
真题简答题和计算题2010年1.简述地方病的体征。
①该地区的各类居民，任何民族其发病率均高；②在其他地区居住的相似的人群中，该病的发病频率均低，甚至不发病；③迁入该地区的人经一段时间后，其发病率与当地居民一致；④人群迁出该地区后，发病率下降或患病症状减轻或自愈；⑤除人以外，当地的易感动物也可发生同样的疾病。
2.简述我国艾滋病的流行特征①AIDS疫情仍呈上升趋势；②流行地区广泛，地区差异大，疫情主要出现在农村和经济不发达地区；③三种传播途径并存，吸毒和性传播是新发感染的主要途径；④AIDS发病及死亡情况严重；⑤AIDS由高危人群向一般人群扩散；⑥存在AIDS疫情进一步蔓延的危险。
3.举出至少三种流行病学研究中控制混杂偏倚的方法。
在研究设计阶段，可采取随机化、配比和限制进入的方法进行控制，使混杂因素在研究分组中分布一致，从而不会干扰暴露因素对结局的影响；在分析阶段，可通过标准化率、分层分析以及多变量分析控制混杂偏倚。
5.以高血压为例，简述慢性非传染性疾病的预防策略答题要点：①先阐述高血压的危险因素；②再从两个层面：全人群（健康促进与健康教育、社区参与）和高危人群（三级预防）来制定相应的预防策略；③再从公共卫生措施（如疾病监测和卫生监督）和临床措施（如筛检）针对性地采取措施。
4.某锡矿中有采矿工人2000人，某年有3名工人被确诊为肺癌，该地区同时其的肺癌发病率为15/10万，计算相关指标并对结果进行解释。
6.某学者对幽门螺旋杆菌与胃癌的关系展开一下研究，研究组为100人胃癌患者，健康人为100人，收集研究对象是将病人和健康人的出生地年龄性别三个因素限定为一致，得到以下研究数据（1）请判断该研究是什么类型，限定生地年龄性别因素是什么目的（2）计算关联指标，并对该研究结果下结论。
（表格手画）2008年1.简述现况研究和生态学研究的异同点（现况和生态学研究的优缺点？）相同点：二者都是描述性研究，是对某一特定时间，特定范围内的人群的某疾病或健康状况的横断面研究。
公共卫生与预防医学中心实验室简介
公共卫生与预防医学中心实验室简介公共卫生与预防医学中心实验室是由原华西医科大学公共卫生学院的卫生检验教研室、医学检验教研室、劳动卫生教研室、环境卫生教研室、营养与食品卫生教研室、卫生毒理教研室、卫生统计学教研室等为主的十余个教研室合并而成。
2002年11月，经四川大学批准，成立华西公共卫生与预防医学中心实验室。
现任中心实验室主任是孙成均教授，副主任是余倩副教授。
中心实验室师资力量雄厚，有76名各级各类人员，其中教授16名，研究员1名，副教授19名，讲师15名，高级实验师1名，实验师10名，助理实验师6名，其他人员3名。
在这些人员中，有博士16人、博士后1人，硕士25人，学士15人，大专文化9人。
年龄结构：<30岁7人，占9.2％；30～39岁者有13人，占17.1％；40～49岁者有34人，占44.7％；50～59岁者14人，占18.4％；≥60岁者有8人，占10.5％。
本中心实验室现拥有离子色谱法仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收光谱仪、多目共用显微镜、心肺功能测定仪、PCR扩增仪、倒置荧光显微镜、凝胶成像仪等大型精密贵重仪器十余台（件），其他一般教学科研仪器1400件（台）。
总价值1200万元。
中心实验室现有实验教学科研用房59间，使用面积3031平方米。
可同时容纳300多名学生进行不同类型的实验。
本中心现承担着本校华西医学中心（包括临床医学院、口腔医学院，基础医学与法医学院和公共卫生学院）研究生和本科生的教学工作。
共开设了卫生检验、医学与临床检验、卫生统计、环境卫生、劳动卫生、儿少卫生、卫生毒理、病理、流行病学、营养与食品卫生等25门课程的172个实验，总学时达1497。
实验开出率达到100％。
2002年中心实验室成立以来，共承担科研项目200余个，其中国家自然科学基金重点项目1项，国家自然科学基金面上项目10项，教育部博士点基金4项，中英性病艾滋病项目10余项。
编写教材和实验教材20余本。
四川大学华西公共卫生学院考研历年流行病真题整理
B.同等身份的接触者中发病人数/同等身份人数*100%
C.一个潜伏期内接触者中的发病人数/易感接触者总人数*100%
D.一个潜伏期内接触者中的患病人数/易感接触者总人数*100%
E,接触者中的患病人数/接触者总人数*100%
10.流行病学研究可分为
A.描述性研究、分析性研究和理论性研究
B.观察性研究、分析性研究和理论性研究
2.下列哪项指标常用来反应疾病对患者生命的威胁程度
A.发病率
B.病死率
C.患病率
D.罹患率
E.死亡率
3.霍桑效应可以通过以下方法来控制
A.设立对照
B.随机抽样
C.增加对实验组的关注
D.人为干预
E.前瞻追踪
4.常用于评价免疫接种的流行病学效果的研究方法是
A.病例对照研究
B.回顾性队列研究
C.现场 RCT 实验
【试题】2011 年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题——流行病学 一、名解 1. Epidemic 2. Quasi-experiment 3. Prevalence rate 4. Outbreak 5. Active surveillance 二、选择 20 题，基本来自习题集 关于续发率的应用 流行病学效果评价指标 评价筛检真实性的指标 各论，肿瘤的筛检 以医院为基础检测系统检测内容 预防策略中的初级卫生保健 描述性流行病学的特点 各种偏移的控制 三、计算和简答 1.病例对照研究：配对病例对照研究，有一定迷惑性，让判断研究设计类型并计算指标解释 2.病因推断的标准及意义 四、综合分析题 队列研究 所给案例是吸烟和膀胱癌的前瞻性队列研究，并给出人群暴露率 Pe 要求计算各指标并解释意义：RR AR AR% PAR PAR%
研究生入学考试-2019年四川大学华西医学院卫生综合真题回忆
2019年四川大学华西医学院卫生综合真题回忆[2019初试真题回忆] 2019年四川大学华西医学院卫生综合真题回忆（353）油腻学长，深夜发帖。
最近准备复试闲来无事逛了逛帖子，发现别的学校的的真题回忆热火朝天的，但是华西的真题回忆好像没有看到，所以我就整理了一个尽我所能比较完整的真题回忆版，希望能帮助到大家。
首先说明一点，我考的是353，不过705的孩子们你们也不用担心，咱们流病统计是一样的，而且我有一个好基友考的就是705，他也和我分享了他毒理的回忆。
（每年705考的好少，心疼你们找不到组织的）。
反正闲来无事能帮就帮，也是为初试结果攒点人品，希望改卷老师下手轻点。
咳咳，好了，不扯远了，直接说正事！！上353~第一部分卫生统计学一、简答：（8x10）1.对于糖尿病患者和非糖尿病患者的血糖分布，宜用哪个统计图来描述？为什么？2.尿铅过高是危险的（单侧）尿铅医学参考范围，资料为负偏态分布，给你一个公式，判断这个公式正不正确3.给了一个随机双盲多中心多国家的临床试验，要你从实验设计的三大原则和三大要素来评价4.雪球抽样的适用人群和特点5.三组的等级资料，卡方检验能不能算不同等级的程度，秩和能说明两两差距吗6.根据方差分析表表（英文），算相关系数7.p的大小能不能说明差异很大8.生存分析二、综合分析题（2x10）1.重复测量方差2.配对卡放整体来说统计不是太偏，最重要的是我报的那个考研机构的内参卷居然基本上都押中了，哈哈容我开心一会儿第二部分流行病学一、名词解释（6×3）（全英文）普查公共卫生监测流行过程现场实验生态学谬误出生队列分析二、单选（20×2）---是的！！你没看错，今年的流病不是bt的不定项选择，是单选！！哈啊哈，所以整体难度是有所下降的1.下列哪个是传染病2.如果要进行因果推断，最基础的步骤是3.心脑血管病的危险因素/一级预防？4.流感的流行特征5.下列哪些不属于伤害的一级预防6.计算联合试验中并联试验的灵敏度和其中某个试验的阳性预测值7.被动免疫8.队列研究优点其他基本上都是总论部分的还有一个循证医学各论有两三道，有流感心脑血管病其他的还有没有记的不是太清三、简答与计算1.选择新发的病例的理由2.配对设计，计算or值3.因果推断步骤4.混杂偏倚的控制要点5.算不同时间的患病率和发病率，这个还是听基础的，6.给了两地一个疾病的的发病率，患病率还有时间，问你哪个地的死亡率更高？-----这道题目我是真的不知道怎么做，恕我无能为力第三部分社会医学一、填空1.家庭的功能2.现代压力理论的三个方面3.健康中国的战略主题4.社会医学概念健康社会决定因素分类5.定性研究常用的抽样方法6.A型性格容易得什么病肿瘤和哪个性格有关7.把医学引向实验医学的是那种医学模式8.第二次医学革命的目标；德国的谁第一次把健康和疾病同社会因素结合起来9.经济发展对健康的促进作用10.效度是什么；哪两个效度指标是用专家评价法11.卫生服务需要量和利用量指标12.卫生服务综合评价哪一型是过度利用13.生命质量中的生理状态是什么，包括什么14.21世纪人人享有卫生保健的三个总目标目标和基础；15.医改四大卫生体系；健康治理的特点；城镇居民医保针对的人群；16.谁提出了控烟政策17.实现人人享有卫生保健的途径18.相对于城镇居民，流动人口最容易犯什么病19.伤残调整寿命年是哪两个指标的结合二、简答1 整体健康观定义和传统健康观区别2 中国目前人口结构变迁及其造成的影响3.卫生服务利用状况的指标社医太杂了，学长我我尽力了。
四川大学华西医学院考研-2004-预防医学综合
2004年四川大学华西医学院考研-预防医学综合第一局部统计学一、简要答复以下问题〔8*5〕1.什么就就是小概率事件/举例说明它在统计推断中の应用。
2.何谓检验水准？如何合理设置检验水准？+X可用于估计任何总体均数，您以为该说法正确吗，为什么？4.简述方差分析の根本思想与主要用途。
5.某研究者探讨年龄与淋巴细胞转化率の关系，调查了300人，根据他们の年龄与淋巴细胞转化率の资料，计算得到r=0.24，P<0.01，因此研究者以为“年龄与淋巴细胞转化率有关〞。
您同意此观点吗？为什么？6.男性の钩虫感染率高于女性。
今欲比较甲、乙两乡居民の钩虫感染率，但甲乡人口男多于女，而乙乡人口女多于男，最恰当の比较方法就就是什么？请说明理由。
7.？女性占71.8%，男性占28.2%，由此得出结论：女工更易患慢性病。
请对此结论作出评价。
8.何谓婴儿死亡率？它の主要用途就就是什么？二、计算分析题〔10分〕某地调查肝癌病人与健康人饮用“醋冷水〞の习惯，得下表资料肝癌病人与健康人饮用“醋冷水〞の习惯习惯不同。
您以为该统计方法就就是否合理？为什么？如果您以为不合理，请您提出您以为最合理の统计推断方法，并写出其具体步骤，不做计算。
第二局部流行病学一、名词解释〔4*2.5〕二、选择题〔10*2单项选择〕1.证实病因假设最可靠の方法就就是：C.3.调查？应采用哪种抽样方法最正确4.某大夫以为练气功可以治疗神经衰弱，他利用一周の时间调查了一个科研单位の所有工作人员，发现练气功者神经衰弱发病率小于不练气功者。
P<0.05，此结论A.可信B.不可信，统计检验界限定得太低C.不可信，神经衰弱难以客观诊断D.不可信，混杂作用未排除5.病例对照研究中の优势比〔OR〕就就是指6.预防呼吸道传染病综合措施中，以以下哪项为主？A.发病率、死亡率、病死率B.罹患率、死亡率、患病率C.发病率、死亡率、患病率D.罹患率、出生率、患病率三、问答题〔20分〕1.在诊断实验中，如何确定截断值？〔5分〕2.某口服避孕药与血栓栓塞の配对病例对照研究收集病例与对照各175例，其中，病例中有67人有口服避孕药史，对照中有23人有口服避孕药史；病例与对照同时有口服避孕药史者为10.秋：OR，并作检验，根据结果作出相应结论。
四川大学华西药学院近五年国内发文分析
四川大学华西药学院近五年国内发文分析
杨红芸;凌俊英;汤英;孙波
【期刊名称】《华西药学杂志》
【年(卷),期】2003(18)1
【摘要】对四川大学华西药学院 1997～ 2 0 0 1年在国内发表的科技论文进行了统计分析 ,从而客观地反映该院的科研现状。
【总页数】2页(P79-80)
【关键词】四川大学;华西药学院;学术论文;1997-200l年;统计分析;年代;作者;科室;发文期刊
【作者】杨红芸;凌俊英;汤英;孙波
【作者单位】四川大学华西药学院;四川大学医学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】R－533
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四川大学华西医学院大纲口腔药物学
口腔临床药物学教学大纲供七、五年制学生用一、课程基本信息课程名称中、英文：口腔临床药物学 Clinical Pharmacy for Stomatology课程号代码：课程类别：专业课学时：16 学分：1二、教学目的及要求口腔临床药物学主要任务是研究口腔疾病治疗中的药理学、药剂学及药物治疗学特点和规律,以便在口腔临床安全、有效、经济和合理地使用药物,使药物学更好地为口腔临床医学服务.教学要求以口腔临床药物学基本理论、基本知识和基本技能为重点,充分反映国内外口腔药物学最新进展.使学生全面了解临床用药实践中必须遵循的法规,口腔临床用药的特点,了解有关循证医学、药物临床试验设计原则、如何判定、处理和报告药物不良反应、怎样合理用药等知识,以培养学生临床用药水平及科研能力.要求学生掌握与口腔临床密切相关的药物及用药特点,熟悉其药代动力学特点,理解口腔用药的方式和机理.鼓励同学参考基本药物目录和所在单位药物供应情况,在充分咨询本专业专家意见的基础上建立符合专业特点的常用药物处方集,并根据新近出现的证据和自己经验的积累定期进行更新.这样不但可以保证在医疗实践中贯彻基本药物制度,还能提高临床用药水平,及时报告和正确处理药物不良反应.三、教学内容第一单元总论目的要求：1、了解学习口腔临床药物学目的以及重要性；2、了解口腔临床用药特点3、熟悉我国有关药品的法规；4、了解循证医学与合理用药的关系5、熟悉 Adverse Drug Reaction,熟练掌握报告方式6、了解中国GCP重要性以及主要内容讲授内容：1、了解学习口腔临床药物学目的以及重要性：2、口腔临床用药特点3、我国有关药品的法规中华人民共和国药品管理法意义及重要性1保证提供合格的药品； 2实行新的药学保健工作模式3建立医疗保障体系和制度；4实施药品分类管理制度5实行基本药物制度； 6促进合理用药4、循证医学与合理用药可依靠药品说明书指导用药吗举例如何在完成繁忙的医疗任务的同时,及时掌握最新证据循证医学是临床医学发展必然趋势介绍循证医学基本知识5、合理用药意义：提高药物疗效,降低药物不良反应如何合理用药首先使用基本药物,建立自己的常用药物处方集合理选药,用法、疗程是否合理.合理用药举例6、 Adverse Drug ReactionsADR分型药物不良反应判断标准我国ADR监测报告方法7、中国GCP什么是新药伦理学要求ethics试验方案 Protocol临床试验研究者职责临床试验要求教学时数：2学时参考书：1. 史宗道主编. 循证口腔医学. 人民卫生出版社,北京,20032. Laurence DR, Bennett PN, Brown MJ. Clinical Phamacology, 8th ed, 科学出版社, Harcourt Asia, Churchill Livingstone,影印版,北京：19993、杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 人民卫生出版社,北京：2000主编. 临床药理学.北京：人民卫生出版社,2002：122-1364. 王家良主编. 临床流行病学. 第二版,上海：上海科学技术出版社,2001：238-257第二单元第七章抗微生物药物目的要求：1. 了解抗微生物药物定义,发展简史及分类2. 掌握常用抗菌药物的抗菌机制,适应症、药代动力学、临床常用剂量和方法,不良反应及重要的药物相互作用3. 熟悉合理使用抗菌药物的原则4. 了解预防应用抗菌药物的知识讲授内容：1. 抗微生物药物概论：微生物药物定义,发展简史及分类2. 常用抗菌药物的抗菌机制,适应症、药代动力学、临床常用剂量和方法,不良反应及重要的药物相互作用抗生素：β－内酰胺类抗生素青霉素类－青霉素GPenicillin G阿莫西林 Amoxillin头孢菌素类Cephalosporins第一代头孢菌素如头孢唑林 Cephazolin第二代如头孢呋辛 Cefuroxime第三代如头孢噻肟wo Cefotaxime氨基糖苷类Aminoglycosides庆大霉素Gentamycin奈替米星 Netilmicin四环素类Tetracyclines多西环素Doxycycline大环内酯类 Macrolides红霉素Erythromycin齐霉素Azithromycin合成抗菌药物磺胺类药物Sulfonamides复方磺胺甲恶唑喹诺酮类 Quinolones氧氟沙星Ofloxacin环丙沙星Ciprofloxacin硝咪唑类Nitroimidazole derivatives甲硝唑metronidazole替硝唑Tinidazole3. 合理使用抗菌药物的原则4. 预防用药Chemoprophylaxis教学时数：2学时参考书：urence DR, Bennett PN, Brown MJ. Clinical Phamacology, 8th ed,科学出版社, Harcourt Asia, Churchill Livingstone,影印版,北京：19992.臧恒昌,李宏建,张蚰美主编. 中国处方药用药手册.化学工业出版社北京：2001.3.陈新谦,金有豫,汤光主编.新编临床药物学.十五版,人民卫生出版社,北京20004.胡文铎,崔乃杰,高仲阳主编. 国家基本药物及新特药临床指南. 天津科技翻译公司. 天津：19965.杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 人民卫生出版社,北京：2000第三单元第九章局部麻醉药物第十章镇痛药物目的要求：第一部分：镇痛药物的合理应用1、了解疼痛表现及其对病人的影响；2、了解镇痛药分类3、熟悉常用麻醉性镇痛剂及解热镇痛药药理学性质、药代动力学特点和临床应用4、掌握如何合理应用镇痛药物第二部分：局部麻醉药物的合理应用1. 了解局部麻醉药作用机制及分类；2.熟悉常用局部麻醉剂药理学性质、药代动力学特点和临床应用3.掌握合理应用局部麻醉药物的原则讲授内容：第一部分：镇痛药物的合理应用强镇痛剂吗啡及哌替啶药理学性质、药代动力学特点和临床应用解热镇痛药主要特点布洛芬、双氯芬酸钠的药理学性质、药代动力学特点和临床应用卡马西平药理学性质、药代动力学特点和临床应用癌痛治疗的三阶梯方法镇痛药物的合理应用第二部分：局部麻醉药物的合理应用局部麻醉药作用机制及分类血管收缩剂肾上腺素普鲁卡因药理学性质、药代动力学特点和临床应用利多卡因药理学性质、药代动力学特点和临床应用布比卡因药理学性质、药代动力学特点和临床应用阿替卡因药理学性质、药代动力学特点和临床应用表面麻醉用药物丁卡因表药理学性质、药代动力学特点和临床应用局部麻醉药物的合理应用教学时数：2学时参考书：1、Laurence DR, Bennett PN, Brown MJ. Clinical Phamacology, 8th ed,科学出版社, Harcourt Asia, Churchill Livingstone,影印版,北京：19992、臧恒昌,李宏建,张蚰美主编. 中国处方药用药手册.化学工业出版社北京：2001.3、陈新谦,金有豫,汤光主编.新编临床药物学.十五版,人民卫生出版社,北京20004、胡文铎,崔乃杰,高仲阳主编. 国家基本药物及新特药临床指南. 天津科技翻译公司. 天津:19965、杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 人民卫生出版社,北京：2000第四单元第八章：抗肿瘤药物目的要求：掌握口腔颌面外科常用的抗肿瘤药的分类,药理作用,临床应用、不良反应、注意事项及合理应用的原则.了解其它抗肿瘤药的分类、药理作用、临床应用、不良反应及注意事项.讲授内容：1、化疗的基本概念化疗的三种方式：诱导化疗、辅助化疗和姑息化疗肿瘤细胞的细胞周期特点：引申出按周期分类法；抗肿瘤药物的作用特点,应用方式和毒副作用.2、抗肿瘤药物按化学结构、来源及作用原理分为五大类,分别讲述每类特点及代表药物：烷化剂也称细胞毒素类：氮芥、环磷酰胺抗代谢类：甲氨蝶呤MTX 、5-氟鸟嘧啶5-FU、阿糖胞苷、羟基脲、硫唑嘌呤抗生素类：平阳霉素、阿霉素植物类：长春碱、长春新碱、喜树硷、紫杉醇激素类：强的松、其他类：顺铂、卡铂教学时数：2学时参考书：1、陈新谦,金有豫,汤光主编.新编临床药物学.十五版,人民卫生出版社, 北京20002、胡文铎,崔乃杰,高仲阳主编. 国家基本药物及新特药临床指南. 天津科技翻译公司. 天津：19963、杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 人民卫生出版社,北京：2000第五单元第14章糖皮质激素类药第15章免疫调节药目的要求：掌握糖皮质激素在口腔疾病中应用、药理作用、不良反应、注意事项和合理用药原则.掌握口腔疾病常用的免疫调节剂的药理作用、不良反应、注意事项及合理用药原则.了解与口腔疾病相关的其它免疫调节药.讲授内容：1 糖皮质激素：药理作用,临床应用适应证、禁忌征、不良反应、注意事项及合理使用原则.2 其它免疫抑制剂：唑嘌呤、环磷酰胺、环孢素A、甲氨碟呤药理作用,临床应用适应证、禁忌征、不良反应、注意事项及合理使用原则.3 免疫增强剂：胸腺素、转移因子、左旋咪唑、干扰素、白细胞介素-2、聚肌胞药理作用,临床应用适应证、禁忌征、不良反应、注意事项及合理使用原则.教学时数： 2学时参考书：1陈新谦,金有豫,汤光主编.新编临床药物学.十五版,人民卫生出版社, 北京20002.胡文铎,崔乃杰,高仲阳主编. 国家基本药物及新特药临床指南. 天津科技翻译公司. 天津：19963.杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 人民卫生出版社,北京：2000第六单元第17章消毒防腐药目的要求：掌握口腔各科室常用的各类消毒防腐药的药理作用,临床应用,不良反应,注意事项及合理用药.了解其它相关消毒防腐药.讲授内容：消毒防腐药的总论概念；药理作用机制；分类酚类消毒药物：苯酚、甲酚、对氯苯酚、麝香草酚、木馏油酚、丁香酚、间苯二酚的药理作用、临床应用、不良反应和注意事项.醛类消毒防腐药：甲醛溶液、多聚甲醛、戊二醛1、酸类消毒防腐药：硼酸、枸橼酸2、碱类消毒防腐药：硼砂、碳酸氢钠、氢氧化钙3、卤素类消毒防腐药：次氯酸钠、氯胺-T、碘、碘仿、碘伏4、氧化剂：过氧化氢溶液、高锰酸钾5、表面活性剂：氯己定教学时数：2学时参考书：1陈新谦,金有豫,汤光主编.新编临床药物学.十五版,人民卫生出版社, 北京20002.胡文铎,崔乃杰,高仲阳主编. 国家基本药物及新特药临床指南. 天津科技翻译公司. 天津：19963.杨藻宸主编. 药理学和药物治疗学. 人民卫生出版社,北京：2000第七单元第18章牙体牙髓病用药目的要求：1、掌握口腔牙体牙髓病药物治疗的原则、发展趋势以及局部用药的重要意义；2、掌握常用防龋药、抗牙本质敏感药、活髓保存药、牙髓失活剂、干髓剂、根管治疗药物的作用及合理应用；3、熟悉常用防龋药、抗牙本质敏感药、活髓保存药、牙髓失活剂、干髓剂、根管治疗药物的机制；4、自学非常用防龋药、抗牙本质敏感药、活髓保存药、根管治疗药物的作用及应用.讲授内容：1、复习和预习口腔牙体牙髓病疾病发生发展和治疗的基本概念、方法.2、口腔牙体牙髓病药物治疗的原则和发展趋势3、口腔牙体牙髓病常用治疗药物的种类4、防龋药物的种类1氟化物的作用机制2 使用方式3 常用制剂4硝酸氨银防龋的机制及其用法5、抗牙本质敏感药1 抗牙本质敏感药的要求2 抗牙本质敏感药的种类及常用制剂和用法3抗牙本质敏感药非常用制剂和用法6、活髓保存药物1 活髓保存药物的要求2 氢氧化钙的药理作用及其常用制剂和用法3 其他活髓保存药物的使用7、牙髓失活药物1 牙髓失活药物的要求2多聚甲醛和三氧化二砷的药理作用、临床应用及其优缺点比较8、干髓药物1 干髓药物的代表制剂、临床使用及其发展方向9、根管治疗药物1 影响根管治疗药物药效的因素2 根管治疗药物及其分类、常用制剂3 根管扩大辅助剂、根管冲洗剂、根管消毒剂、根管充填糊剂的常用制剂的用法4 其他根管治疗制剂的使用10、小结：对两节课的重点内容进行总结教学时数：2学时参考书：1、李秉琦主编. 口腔黏膜病学. 人民卫生出版社, 北京：20002、周红梅主编. 口腔科常见病用药指南. 四川科技出版社, 成都：19983、史久成主编. 口腔药物治疗学. 世界图书出版公司, 广州：20024、陈新谦主编. 新编药物学. 人民卫生出版社,北京：1998第八单元第19章牙周病用药目的要求：掌握牙周药物治疗的优越性,掌握牙周科常用药物的分类、药理作用、不良反应、注意事项及合理应用的原则.了解牙周病的基础知识、药物治疗的目的和总原则以及局部剂型的发展等.讲授内容：1、牙周病的基础知识牙周组织、牙周病的基本概念,牙周病的临床特点等.2、牙周病药物治疗的目的及总原则3、全身药物及其合理应用原则抗微生物药、宿主调节药的概念及各代表性药物的作用机理.4、局部药物及其合理应用原则龈上给药、龈下给药的种类及作用,剂型的发展教学时数：2学时参考书：曹采芳主编. 牙周病学. 人民卫生出版社, 北京：2000周红梅主编. 口腔科常见病用药指南. 四川科技出版社, 成都：1998陈新谦主编. 新编药物学.人民卫生出版社, 北京：1998第九单元第20章粘膜病用药目的要求：掌握口腔粘膜科常用药物的分类、药理作用、不良反应、注意事项及合理应用的原则.了解口腔粘膜病的基础知识、药物治疗的目的和总原则以及中药的药理作用、不良反应等.讲授内容：1、口腔粘膜病的基础知识口腔粘膜、口腔粘膜病的基本概念,口腔粘膜病的分类及临床特点.2、口腔粘膜病药物治疗的目的及总原则3、全身药物及其合理应用原则抗真菌类、抗病毒类、糖皮质激素、免疫增强剂型、免疫抑制剂、维生素类、特殊类药物.4、局部药物及其合理应用原则教学时数：2学时参考书：李秉琦主编. 口腔黏膜病学. 人民卫生出版社, 北京：2000周红梅主编. 口腔科常见病用药指南. 四川科技出版社, 成都：1998陈新谦主编. 新编药物学.人民卫生出版社, 北京：1998四、教材名称、作者、出版社、出版时间口腔临床药物学,史宗道主编,人民卫生出版社,2000年五、主要参考资料药理学李端主编四版。
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四川大学流行病学博士考题
2002年
1、现代流行病学和传统流行病学（1950年以前）有什么区别？
2、为什么要树立概率因果观？统计关联与因果关联有什么联系？
3、举例说明职业流行病学研究中的健康工人效应？
4、举例说明环境流行病学研究中的生态学谬误？
5、
相对于实验室研究，怎样认识人群研究在评价职业或环境危害上的作用？
6、现场人群干预研究中如何控制各类偏倚？
7、流行病学研究中可以应用哪些多元统计分析方法？如果选择？
8、针对环境或职业流行病学研究中存在的某个问题，阐述您的看法？
2003年
1、现代流行病学同传染病学、生物统计学有什么区别？
2、什么是现代因果观？如何理解流行病学的因果关系？
3、现场人群研究中主要有哪些设计类型？
4、Logisitic回归可以用于哪些流行病学研究资料？
、1、职业流行病学中的SMR的应用
、2、环境流行病学中的暴露测量问题。