作文：妙笔生花彰显语言魅力
语言魅力的作文6篇
语言魅力的作文6篇通过写作文，我们可以提升自己的写作能力和表达能力，作文有助于提高我们的语言文字表达能力，我们必须要认真对待，下面是作者为您分享的语言魅力的作文精选6篇，感谢您的参阅。
语言魅力的作文篇1亚里士多徳说：“语言的准确性，是优良风格的基础”。
在我们的生活中，语言是必不可少的一部分。
可这平凡的文字中，也蘊含着极大的魅力，那件事让我深深地明白了。
许多的洗手间里，都贴着提示语，为了让人们保持文明的现象。
在洗手池旁边，有这样一句话：请关掉水龙头许多人都看见了，可却对它视而不可，依旧我行我素。
可有一天，我发现，那个提示语换了，变成“请不要让水龙头伤心地流泪”了接着人们洗完手看到这句提示语时，都会很自主地关掉了水龙头滴答滴答的水声消失了。
这两句话谈起来意思是完全一样的，那就是希望火们节约用水。
可这两句话得来的现象却完全不同，这是为什么呢因为有语言的魅力在呀！第一句话听起来很不舒服帯有命令的ロ气。
而第二句话中，它用委婉、札貌的语气，把水龙头写得像人一样，又将水滴比喻成水龙头的泪水，让人们起了怜惘之心、识到了自三以前的错误，所以就会及时地关掉了水龙头了。
曠，语言的魅力是多么伟大啊！语言文化是博大精深的，我们要不断探索，体会语言的魅力，用语言架起入与人之间沟通的桥粱。
语言魅力的作文篇2在五年级下学期我们学过的《不用搀扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了语言的魅力。
那是一个寒冷的冬天，有一位老大爷，他的脸黑黝黝的，穿着一件洗得泛白又打了不少补丁的劳保大衣，坐在水果摊位前。
水果摊位上的水果各种各样，让人眼花缭乱，而老大爷的那深陷的眼睛望着马路上来来往往的行人，他那是在期待别人来买他的水果。
一天，两天，三天过去了，他的水果依然没卖出多少。
晚上，老大爷在家想了一个办法。
第四天，他熬到了下午，有一位叔叔开车来接他的女儿，看见了卖水果的老大爷，便问：“苹果多少钱一个？”老大爷说：“普通的一元一个，特价的四元一个。
作文妙笔生花
作文妙笔生花English Answer:In the enigmatic tapestry of literature, the pen, a conduit of imagination and eloquence, breathes life into words, transforming them into vibrant threads that weave intricate patterns on the canvas of the reader's mind. Whether it is the soaring prose of a master storyteller or the poignant verse of a poet's soul, the written word possesses an unparalleled ability to transport us todistant realms, ignite our passions, and illuminate the depths of human experience.The beauty of language lies not only in its capacity to convey ideas but also in its ability to evoke emotions, create vivid imagery, and stimulate the senses. When a writer wields the pen with deftness and precision, their words become a symphony of sound, rhythm, and imagery, enchanting the reader and creating an immersive experience that transcends the boundaries of the page.The art of writing is a delicate craft that requires a keen eye for detail, a mastery of language, and a profound understanding of the human condition. It is through this alchemy of words and ideas that writers can breathe life into characters, create believable worlds, and explore the complexities of the human soul.Whether it is the lyrical prose of Jane Austen's "Pride and Prejudice," the haunting poetry of Emily Dickinson, or the epic sweep of J.R.R. Tolkien's "The Lord of the Rings," the power of the written word to captivate and inspire is undeniable. Great works of literature have the capacity to shape our perceptions, challenge our beliefs, and leave an enduring legacy that transcends generations.In the hands of a skilled writer, the pen becomes a sacred instrument, capable of not only recording events but also of transcending the mundane and illuminating the profound. Through the magic of words, writers can create worlds that are both familiar and fantastical, characters that are both relatable and enigmatic, and stories thatlinger in the reader's mind long after the final page has been turned.The written word has the power to educate, entertain, and inspire. It can inform our understanding of the world, challenge our perspectives, and open our hearts to new possibilities. In an increasingly digital age, it is more important than ever to preserve the power of the written word, to cultivate our reading skills, and to recognize the transformative potential of literature.中文回答：在文学的迷人画卷中，笔尖，想象力和口才的传导者，为文字赋予了生命，将其转化为鲜艳的丝线，在读者的心灵画布上编织出精妙的图案。
满分作文秘技二语言妙笔生花篇
满分作文秘技二语言妙笔生花篇满分秘技二：语言妙笔生花篇语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的其他人第一印象。
古人云：言之无文，行而不远。
没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实面料与思想凝聚的高级剪裁，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。
只有生动形像的语言，才能感染读者，成为文章的气质之所在。
生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；写人时，神形毕肖，让人如见其行；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人则一种内在的逻辑力量。
“两句三年得，一吟双泪流”是贾岛锤炼汉语英语的创作经验；“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”是杜甫对艺术的执着追求的体育精神。
生动形象的语言不仅指词语华丽，意荡神驰，而且还应指一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的内在韵味，一种“眉不画而翠，唇不点而红”的境界。
王国维云：“古今之成大事业、大学问者，必当经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
’ 此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’ 此第二境也。
‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。
’ 此第三境也。
此等语皆非大词人不能五路。
然遽借以意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。
”在锤炼语言的道路上所，必须历经艰难，方能迎来“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
” 的境界。
考察满分作文，其语言有以下几方面特点：1．富有个性。
福建一考生的《照海倚天》描述一位“为人所倚赖，为人所唾弃，为人所敬佩，为人因所鄙薄的名字——曾国藩。
”以别样的笔调写下了历史任务别样的写下平生,角度独特,所见不同俗人。
重庆一考生的《独上高楼》主题集中，不枝不蔓，充满想象。
一唱三叹，诗意浓郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用词生动，语言畅达。
最后画龙点睛，真是文采斐然。
2．整散结合。
俗话说“言之无文，行而不远”,北京一考生的《包容（六）》一文句式变化莫测多姿，长短句、问句、陈述句相映成趣,个股表现出作者不凡的写作技能。
语言的魅力作文800字记叙文（精选5篇）
语言的魅力作文800字记叙文（精选5篇）语言的魅力作文800字记叙文（精选5篇）一从某种意义上讲，语言是受人控制的，语言的魅力超乎我们想象。
一个人，若想在社会中脱颖而出，游韧有余，势必少不了语言的帮助。
可见语言的重要性。
所以，我们要想活得好，就必须懂得讲话。
会讲话，是一个人赢得其他人尊重的基本条件。
英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪慧的小女孩，十分投缘，便聊了很久。
分别时，肖伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。
”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。
”我们不能不为小女孩的机智所称道。
肖伯纳对这个小女孩的回答应该也是出乎意料并对小女孩刮目相看吧。
可见合时的正确回答是一门艺术啊！小女孩巧妙的回答，赢得了人们的敬重，至今还论为美谈。
会说话，在竞争中生存，不会说话，难在这个竞争激烈的世界存活。
某天，我独自去一家水果摊买水果，遇见一位年轻的妇女，她正对着老板说：“你们这里的西瓜怎么一斤要一块多啊？人家其他摊位才卖几毛钱而已。
”老板皱起眉头，有点不耐烦地回答：“我们这里就卖这个价！”那位妇女听了，放下了手中刚要装进袋子的西瓜，掉头便走了。
看见这一幕，不得不说老板不懂得讲话。
久而久之，这家摊位的生意也远不如其他家。
会讲话，真的是非常重要的一件事。
说话，不在于多，而在于精。
1954年，周恩来参加一场会议，通知工作人员与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片，工作人员写了15页的说明书呈周总理审阅。
周恩来批评工作人员：“不看对象，对牛弹琴。
”工作人员不服气地说：“给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴呢！”那就看你怎么个弹法了，周恩来说。
“你要用十几页的说明书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧，你只要在请柬上写一句话：请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的《罗密欧与朱丽叶》，就行了。
”电影放映后，观众们看得如醉如痴，不时爆发出阵阵掌声。
作文题目好结尾摘抄
作文题目好结尾摘抄好词摘抄：“妙笔生花”小片段例子：那天我们作文课上，老师让描写春天。
我正愁眉苦脸地咬着笔头，旁边的小明却已经洋洋洒洒写了大半页。
他那笔尖就像有魔法一样，把春天的花啊、草啊、风啊都变到了纸上。
我忍不住凑过去看，哇，他写得真是妙笔生花！你看，他把桃花比作害羞的小姑娘，轻轻摇曳着身姿。
这描写就像一幅画在我眼前展开。
所以说啊，这“妙笔生花”的本事可真让人羡慕。
“引人入胜”小片段例子：我在图书馆随手拿了一本小说，本来没抱多大期望。
结果刚看了开头，就被深深吸引住了。
那情节就像一个神秘的漩涡，我不由自主地就被卷了进去。
书里讲的是一个少年冒险的故事，每一个场景的描写，每一次遇到的危险都特别吸引人。
这个故事就像有一种魔力，让人欲罢不能。
这可不就是引人入胜嘛？要是作文题目也能像这样吸引人，那大家肯定都抢着看。
好句摘抄：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。
”（改编用于作文结尾）小片段例子：我们这次的作文题目是关于生活中的惊喜。
我就想到了这句话。
你看啊，就像那次我在路边捡到一只流浪猫。
当时我只是偶然路过那个小巷子，谁能想到就遇到这么个小家伙呢？它又瘦又小，眼睛却亮晶晶的。
把它带回家后，它给我带来了好多欢乐。
这就像生活给我的一块甜甜的巧克力。
生活中到处都是这样意想不到的事情，所以啊，用这个句子结尾，能让大家对生活充满期待，多棒啊。
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
”（改编用于作文结尾）小片段例子：作文是关于梦想与努力的。
我就想啊，我们每个人都有自己的梦想，就像心中有一团燃烧的火焰。
如果每天只是浑浑噩噩地过日子，不去为梦想拼搏，那多可惜呀。
就好比你喜欢跳舞，但是你整天坐在那里不动，那就是在浪费自己的生命。
所以我们得朝着梦想努力，像那些勇敢追梦的人一样，尽情“起舞”。
这个句子用在结尾，就像给文章打了一针强心剂，激励大家去追求自己的梦想。
好段摘抄：“回首往事，那些曾经的挫折就像夜空中闪烁的星星，虽然当时觉得黑暗无比，但现在看来却是最璀璨的存在。
妙笔生花：让作文语言靓起来
借得佳句成华章
我向往幽闲，我喜欢清纯， 我向往幽闲，我喜欢清纯， 我心仪静谧，我追寻祥和… 我心仪静谧，我追寻祥和
我向往（ 采菊东篱下”的那种） 我向往（“采菊东篱下”的那种）幽 我喜欢（ 清水出芙蓉”的那般） 闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般） 清纯，我心仪（ 人迹板桥霜” 清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那 静谧，我追寻（ 低头弄莲子” 片）静谧，我追寻（“低头弄莲子” 的那股）祥和… 的那股）祥和
运用本堂课所学到的语言 技巧， 技巧，修改自己的作文片段 父爱》 《父爱》。
品味
前几天， 前几天，我这只有零星几粒 痘痘的脸上又冒出十几粒， 痘痘的脸上又冒出十几粒， 我并不在意，哪想到， 我并不在意，哪想到，竟越 冒越多了。 冒越多了。
品味
前几天， 前几天，我这只有零星几粒痘 痘的脸上“ 痘的脸上“蹭”地又冒出十几 我并不在意， 粒，我并不在意，认为这些 小丘”很快就会消失的， “小丘”很快就会消失的，哪 想到，这些小家伙顽强不屈， 想到，这些小家伙顽强不屈， 前赴后继， 前赴后继，只几天工夫就星罗 棋布地在我脸上泛滥成灾了。 棋布地在我脸上泛短 句等灵活搭配， 句等灵活搭配，语言就会 变化多姿，产生特殊的美， 变化多姿，产生特殊的美， 增加语言的节奏感和音乐 美。
“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来， 我出外，小屋是我快乐的起点；我归来， 我出外 小屋是我幸福的终点。 用了长句短句的搭配， 小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配， 读来有韵律感。 读来有韵律感。 “妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美， 妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美， 有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山； 有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇 矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美， 矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧 幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河， 幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河， 从整体上看，句式相同， 海雨天风……” 从整体上看，句式相同，读起 海雨天风 来气势充盈；后面2个分句又比前面 个分句又比前面4个分句分 来气势充盈；后面 个分句又比前面 个分句分 别多4个字 整齐而有变化，多样而又统一。 个字， 别多 个字，整齐而有变化，多样而又统一。
妙笔生花作文450字左右
妙笔生花作文450字左右Writing an essay with vivid and beautiful language can be a challenging task for many students.写作一篇以生动美丽的语言为特色的作文对许多学生来说可能是一个具有挑战性的任务。
Many struggle to find the right words to express their thoughts and ideas in a compelling way.许多人很难找到合适的词语以引人入胜的方式来表达自己的思想和想法。
One of the key elements of a well-written essay is the use of descriptive and expressive language to bring the topic to life for the reader.一篇好的作文的关键要素之一是运用描述性和富有表现力的语言，让读者对主题有所感悟。
It is important to carefully choose words that not only convey the intended message, but also paint a vivid picture in the reader's mind.重要的是要精心选择不仅传达了预期信息，而且也在读者的心灵中描绘了一个生动的画面的词语。
By doing so, the essay becomes more engaging and enjoyable to read.通过这样做，作文就变得更加引人入胜和令人愉悦。
In addition to language use, the structure and organization of the essay are also crucial.除了语言运用之外，作文的结构和组织也是至关重要的。
2023年语言的魅力高中议论文
2023 年语言的魅力高中议论文语言的魅力中学争论文一：这世间，最好听的是语言，有所言，方有所情。
当我们取一本书来，走近她丰富的语言世界，就像面对着静静的溪流，在手指翻动书页的一瞬间，心里的忧思愁绪便会随着溪水静静地消逝。
在心情愉悦时，读一首美丽的散文诗以助兴，胸襟会更加开阔，心底犹如品尝了一杯深厚香醇的咖啡；夜阑人静，月悬天宇，偶闻切切如蚕嚼桑叶一般的读书声，更是一种享受。
走进语言的魅力世界，总是走进花一样的季节，梦一般的意境，那种奇妙胜似听贝多芬指尖流泻而出的《月光曲》……古人云：人之异于禽兽者几稀。
“稀”者之一，就在于人类有精妙的语言。
它是构筑人际的桥梁，是表达内心的媒介。
在这个世界上，数十亿人千百种语言，汉语、法语，英语等等，那些语言不仅是文化的符号，也是每一个人对语言文字挚爱的精神寄予。
寄予着人类的热切期望，蕴含着人类丰富的感想。
简简洁单的几个字组合在一起，便成了一种感情，一种精神，一种心灵的寄予。
千百年来，多数文学大师在这简洁的几个字上雕刻，刻出了一片又一片数不清的辉煌，也刻出了一个又一个绚丽的艺术天堂。
它仿佛一种古老的艺术，无时无刻不再广袤的空间回响，那绵延不绝的音响，像多数眼清泉涌于林莽ft岩，汇成一股奔腾喧嚣的声浪，真实地显示出人类星球的生气勃勃。
语言有一双奇妙的翅膀，它让每一个走进它的人，都插上这双奇妙的翅膀，在这个奇异的世界中自由翱翔；语言有一盒奇妙的彩笔，它会在每一个走进它的人眼前绘出一幅美妙的画，绘出人们心中的希望；语言有一张会说话的嘴巴，它告知每一个走进它的人好玩的故事、深刻的道理；语言犹如一位魔法师，魔棒轻轻一点，就变成精致的诗歌、美丽的文章……人类有语言，这是人类的傲慢。
然而，并非全部的语言都精致动人，正因如此，才有了多数人对奇妙语言的热切憧憬，才有了诸如“语言大师”、“幽默大师”、“雄辩家”、“演说家”之类的美誉，并将其赠予那些语言方面出类拔萃的高手。
纵观古今，人类历史长河中涌现出多少驾驭语言的能人高手！那扣人心弦的演说，鞭辟入里的的'雄辩，令人捧腹的幽默，妙笔传神的情书，还有喜闻乐见的诗词歌赋，无不显示了他们声遏行云的语言艺术，无不似一串串晶莹的的珍宝洒落世人心田，给人以才智的启迪和美的享受。
高考专业精品文档 (242)
作文：妙笔生花彰显语言魅力姜波初一春季语文一、巧妙引用，展现文学素养。
二、善用修辞，创造生动语句。
三、提炼警句，提升作文深度。
四、来点幽默，丰富语句表达。
五、巧用成语，精炼文章语言。
六、一字传神，表达准确生动。
七、歌词转化，点亮文章语言。
一、巧妙引用，展现文学素养。
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和……我向往(“采菊东篱下”的那种)，我喜欢(“清水出芙蓉”的那般)清纯，我心仪(“人迹板桥霜”的那片)静谧，我追寻(“低头弄莲子”的那股)祥和……练习：夏荷不仅有“”的美好姿态，更有“ ”的高贵品质。
李白的风帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执着、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远。
我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，摊国破山河、赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你，体验你。
小楼之夜，推开小窗，遥望莽莽天穹下耀眼的繁星，如钩的新月，领略“天街夜色凉如水”的韵味，体味“月移花影上阑干”的意境，让人琢磨不透这天造地社的“绿叶婆娑”“香风弄影”。
偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，像羽毛撩拨我的心弦。
二、善用修辞，创造生动语句。
1．A．她长得很瘦。
B．她瘦得如秋天的田野上一棵孤零零的高粱。
(比喻)2．A．天黑了。
B．太阳害羞地依偎进山的怀抱。
(拟人)3．A．开学第一天，我很高兴。
B．今天是新生报到的第一天，我快乐得像只老鼠，高兴得快要死掉了。
(比喻、夸张) 4．A．妈妈给了我一切。
B．如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
(比喻、排比)黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。
于是，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。
三、提炼警句，提升作文深度。
1．我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾堆田园丰盈的追求。
妙笔生花作文（精选20篇）
⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家都写过作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺帮⼤家整理的妙笔⽣花作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
妙笔⽣花作⽂篇1 曾经有⼈问过我：“世上最神奇的笔是什么笔？”我毫不犹豫地回答：“⽣花妙笔！”⽽在我们班，就有⼀个⼈拥有这神奇的“笔”——汤欣然。
汤欣然的脸圆圆的，但到了下巴⼜有些尖，看上去⼜像⼤饼⼜像西⽠⼦，她有⼀双总是漾着微笑的⼩眼睛，不⼤却很有神⼉。
她的头发有些偏黄，经常被束成⼀根细细的马尾垂在脑后。
可是她很⾼，⽐我⾼了⼀个头多，但仍然很灵活，跑起来还挺快。
虽然她并不擅长艺术，但是她的作⽂总是像⼀幅完美的艺术品，常常是“⽂中有画”，字⾥⾏间都透着灵动。
有⼀次，⽼师布置了⼀项作业是命题作⽂，题⽬是《我们七班》。
我憋了半天，才像挤⽛膏⼀样憋出了⼀页，连⾃⼰看了都不禁嗤之以⿐：关键词没有体现出来，⽂不通字不顺，结尾不好……。
结果垂头丧⽓。
然后，我在⼿机上看到了汤欣然的⽂章，她整整写了两页多！并且她的⼼理活动也描写得⼗分细致，关键词在⽂中体现的淋漓尽致，结尾更是耐⼈寻味。
我看完后⽴即佩服的五体投地，不愧是妙笔⽣花的才⼥哇！ 这个⼥孩真是厉害了！在她那⾥，我终于更深刻地理解到了什么叫做真正的“妙笔⽣花”。
妙笔⽣花作⽂篇2 再过⼏⽇是除⼣之夜了，也是说新的⼀年快要来到，每个⼈到⾃⼰家的亲戚朋友那⼉去吃年夜饭，说到这⼉，倒让我想起了⼀⾸古诗，《元⽇》，“爆⽵声中⼀岁除，春风送暖⼊屠苏。
千门万户？总把新桃换旧服。
”看到这⾸古诗，我⼜想去买鞭炮来玩。
虽然还没过年，且我的⼿痒痒的，想去买鞭炮，在经过妈妈的允许，我去买鞭炮了。
⼀路⾛去，经过⼀条⽺肠⼩道，我看到两个孩⼦也在放鞭炮，我的脚步更加快捷了，过了⼤约⼗多分钟左右，我来到了⼀家⼩店，那⼩店还真⼩，⼤约只有三、四个平⽅那么⼤。
在店门⼝，远远地望是⼀⽚喜⽓的颜⾊⼀⼤红名，我在⼩店⾥买了⼀盒鞭炮和⼗枝烟花，在回家的途中，再次经过那条⽺肠⼩道的时候，⼜再次遇见了那两个⼩孩⼦，回到家，我刚想放的时候，我⼜觉得⾝后有⼈，回头⼀看是妈妈，妈对我说，让我在天⿊的时候再玩了。
妙笔生花让作文语言靓起来
妙笔生花让作文语言靓起来
根据表达需要，灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞， 增强作文的表达效果和审 美因素。
妙笔生花让作文语言靓起来
精妙比喻可入诗
示例1： 微笑是花朵，盛开在脸上。 爱心是河流，流淌在血管。 快乐是种子，播散在心田。 祝福是清风，温暖在人间。
妙笔生花让作文语言靓起来
妙笔生花让作文语言靓起来
引用名言佳句，特别是 贴近主题的名句，点缀在 文章之中，增强作文的韵 味和理性升华之美。
妙笔生花让作文语言靓起来
借得佳句成华章
1.原文：我向往幽闲，我喜欢清纯，我 心仪静谧，我追寻祥和…
修改 后：
我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲， 我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯， 我心仪（祥和。
妙笔生花让作文语言靓起来
❖ 1）为了说明一个道理，作者没有空洞 的说教，而是列举了三个典型的史事。 并且它们不是简单的堆积在一起，而是 运用了排比的修辞手法安排材料。这样 不但营造了一种文化意境，而且语言动 人。
❖ （2）用对偶，严谨整齐，使语言具有 对称美。由上面的分析，我们可以得出 这样的结论：
《春望》) ❖ 3．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张 籍《秋思》) ❖ 4．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 (王维《九月九日忆山东兄弟》) ❖ 5、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼 《水调歌头》 妙笔生花让作文语言靓起来
❖友 情：1.海内存知己, 天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
妙笔生花让作文语言靓起来
❖ 【示例4】品读人生，要学会品读失败 和痛苦。爱迪生品读一千多次的失败， 最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧 国的失败与苦涩，卧薪尝胆，最终一举 灭吴雪辱；兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的 痛苦，最终战胜了病魔，回到了深爱的 自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺， 一种考验，让真金在火炼中焕发光彩,让 凤凰在浴火中涅槃重生。
作文：妙笔生花彰显语言魅力 王帆
3．用活整句散句，增强语言的节奏感和气势。 [示例] 看不完的，是书； 听不完的，是唠叨； 怕不完的，是成绩单； 做不完的，是各科作业。
4．写活，写得有趣 【例1】唉，这种读书方式实在不好受，熄灯后，我必须 把头缩进被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手 电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸 头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿、开灯„„没 想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸发烫，呼吸不畅。 为此还烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来老妈一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招认， 任尔东西南北风。然而“天网恢恢”，我的“被窝计划” 最终还是被发现了，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消 得人憔悴”。
【例2】 我的苦恼 初一的时候，我最大的苦恼就是一个“抄”字。 “凡未上80分的同学罚抄第十单元单词十遍！” “我的天！”„„抱怨声四起，唉！要不是上次 那该死的罚抄，我完全有空去复习、去背，也不至于因一个单词之差落入 “虎口”。 咳！挨批遭罚，我都认了，废话少说，快抄吧！于是自习课，“埋头苦 抄”，管它是“ABC”还是“XYZ”抄就是了！哎呀怎么搞的，把“THANK” 竟抄成了“EXCUSE”，原来抄错单元，重抄吧，一字不可漏，科代表检查可 严了。 „„ 英语老师大步流星地走进教室，宣布我们将进行第十一单元单词测验。 望着信心十足的幸运儿们，我又呆住了：一点也不曾复习过，怎么考呢？看 来等待我的还是无情的结局——“罚抄”！
作文：妙笔生花彰显语言魅力
从备考实际看，语言训练易见成效
⑴构成中考作文的一Biblioteka 特征——一位读者2-3分钟。
⑵一位读者，几分钟，精彩的语言亮点就是中考
作文的得分点。 ⑶经过训练，能有效调动语言积累，提高思维水
平。
初中作文及阅读作文：妙笔生花彰显语言魅力
作文：妙笔生花彰显语言魅力姜波初一春季语文一、巧妙引用，展现文学素养。
二、善用修辞，创造生动语句。
三、提炼警句，提升作文深度。
四、来点幽默，丰富语句表达。
五、巧用成语，精炼文章语言。
六、一字传神，表达准确生动。
七、歌词转化，点亮文章语言。
一、巧妙引用，展现文学素养。
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和……我向往(“采菊东篱下”的那种)，我喜欢(“清水出芙蓉”的那般)清纯，我心仪(“人迹板桥霜”的那片)静谧，我追寻(“低头弄莲子”的那股)祥和……练习：夏荷不仅有“”的美好姿态，更有“”的高贵品质。
李白的风帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执着、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远。
我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，摊国破山河、赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你，体验你。
小楼之夜，推开小窗，遥望莽莽天穹下耀眼的繁星，如钩的新月，领略“天街夜色凉如水”的韵味，体味“月移花影上阑干”的意境，让人琢磨不透这天造地社的“绿叶婆娑”“香风弄影”。
偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，像羽毛撩拨我的心弦。
二、善用修辞，创造生动语句。
1．A．她长得很瘦。
B．她瘦得如秋天的田野上一棵孤零零的高粱。
(比喻)2．A．天黑了。
B．太阳害羞地依偎进山的怀抱。
(拟人)3．A．开学第一天，我很高兴。
B．今天是新生报到的第一天，我快乐得像只老鼠，高兴得快要死掉了。
(比喻、夸张) 4．A．妈妈给了我一切。
B．如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
(比喻、排比)黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。
于是，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。
三、提炼警句，提升作文深度。
1．我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾堆田园丰盈的追求。
妙笔生花作文
妙笔生花
字如其人，笔如其心。
一个人的内心世界，通过手中的笔尖，可以化作形形色色的文字，传递出无限的思维与情感。
写作之中，能让文字流畅、妙趣横生，是每个写作者的追求。
这种技巧被称为“妙笔生花”。
什么是妙笔生花？它并不是简单地让文字好看，而是在语言的表现手法上的提升。
它要求写作者要在表达自己的思想和感受的同时，运用巧妙的修辞、比喻、夸张等手法，使文章语言生动、形象，让读者能够在阅读的过程中产生共鸣。
一个妙笔生花的作家，他的文字具有艺术性，让人能够感受到他的心灵所在，能够感受到他在表达的情感。
如同当我们阅读一篇好的诗歌时，那些抒情的句子、形象的描写和夸张的手法，能够让我们感受到诗人的真挚情感，进而引起共鸣。
妙笔生花是一种深入人心的写作技巧。
当你用心去描绘一件事情，让人看到其中的细节，从而产生共鸣，这就是妙笔生花的妙处。
但要想做到这点，需要不断练习和积累。
所以，我们应该努力锻炼自己的写作技巧，让我们的文字能够妙笔生花，让读者从中感受到我们的情感和思想。
让我们用心去描绘每一个细节，让文字更有生命力，更能打动人心。
1/ 1。
妙笔生花—让作文语言靓起来
妙笔生花—让作文语言靓起来作文教学教学设计妙笔生花——让作文语言靓起来【教学目标】：1、知识目标：〔1〕引导学生体会作文中生动语言的魅力，激发学生的写作兴趣。
〔2〕探究作文中生动语言的一般写作技法，触动学生的写作灵感.2、能力目标：在明确生动语言写作方法的基础上进行生动语言的写作。
3、情感目标：欣赏经典语句，感悟生动语言，提高学生的审美情趣。
【教学要点】：品味什么是生动的语言,探究如何能使语言生动,实践尝试写生动的语言.教学过程：一、导入如果把一篇优秀的作文比作是一棵苍翠挺拔、生机勃勃的大树，文章主旨就如同树根，文章构思就如同树干，文章素材就如同树枝，那新鲜活泼、鲜嫩碧绿的树叶呢，就是文章行文的语言。
一篇文章，如果有较高的立意、有精巧的构思、厚实的素材，是否就能成为一篇好的习作呢？当然不能，还需有精妙的语言为文章添枝加彩，还需有传神的语言为文章着墨增香。
语言，承载着主旨，体现着构思，诠释着素材，对文章至关重要。
好的语言，让人舌底生香，如沐春风；而乏味的语言呢，就如同残枝败叶，让人味同嚼蜡。
那什么样的语言才能称得上“靓”呢？请看——〔出示课题〕首先我们要具体感受一下，什么样的语言才是生动的语言呢？品一品——什么是生动的语言？二、展示优美片段，体会靓丽语言的特征。
各种树开花了，万紫千红的。
地上还有些不知名的野花，引来了很多的蜜蜂，蝴蝶也飞来了。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
朱自清《春》你读了之后又什么感受对，读后我们好像感受到的是一个百花竞放，蜂围蝶闹的春天！那么你是从哪看出来的呢，能具体的说一说吗？小结：我们通过品味朱自清的《春》可以发现像这种运用具体可感的细致生动的语言来描写从而达到一种如见其人，如闻其声，如临其境的语言，就是生动的语言。
中小学优选作文之语言的魅力作文800字高中议论文语言的魅力作文800字精选
语言的魅力作文800字高中议论文语言的魅力作文800字精选语言的魅力作文1在我们的生活中，无时无刻都在使用着它，无时无刻都少不了它。
它是语言穿行在我们之间。
有时候语言不一定都是说的，文章属于语言，文字属于语言，只不过是不同的表达方式而已。
只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪。
语言就像一门艺术，不!语言就是一门艺术。
有的时候稍稍一变便有异曲同工之妙。
我国钱钟书教授曾有一次这样婉拒一个迫不及传的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见识那只下蛋的母鸡吗?”但是换一种说法拒绝，比如说“对不起，我没时间。
”这种方式相较于钱钟书教授的语言方式，就显得太过奇强。
还有，千遍一律的拒绝方式会让别人感觉你这个人太过虚伪。
但教授的那句话不仅表达出自己的想法，又不失大雅。
即不使气氛僵冷，而且让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。
同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力。
我国古代四大才子之一唐伯虎有一次为老妇人祝寿，她的儿女们欢天喜地，茶请唐伯虎为之写祝词。
唐伯虎也不推辞，提笔写到“这个女人不是人”，一言既出，老妇人一惊，脸现怒色。
“九天仙女下凡尘”，老妇人由怒又变喜。
唐伯虎又接写到“生儿个个都是贼”，儿女皆大惊，恨上心头。
“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。
真是一波三折，充满了机变，让人看了不禁叹为观止。
好的语言会让你站在一个不同的高度看向世界。
比如说看向一片森林，你是否会想用优美的语言来形容它，形容它的宁静。
看向一片大海你会想用优美的语言来赞美它，赞美它的壮阔和湛蓝……只要你善于积累，用心去体会语言，它的魅力就在其中。
语言的魅力作文2现在正是春天，许多树都开始更换新衣。
落叶缤纷，四处散落。
我不太喜欢常青树，有人说常青树一年四季保持绿色，生机勃勃。
可是我却感觉它少了什么，就是少了落叶这一环节。
就好比一个普通人和一个仙人，仙人总是给人一种高高在上的感觉，反而不如普通人给人一种亲切的感觉。
妙笔生花作文300字
妙笔生花作文300字
妙笔生花。
在这个世界上，有一种力量，可以让文字变得生动有趣，让人
们心驰神往，那就是妙笔生花。
妙笔生花，是一种写作的艺术，是
用文字来描绘出美好的画面，让读者沉浸其中，感受到文字的魅力。
妙笔生花，不仅仅是一种技巧，更是一种情感的流露。
当作家
用心去描绘一个场景，一个人物，一段故事时，他们会用自己的情
感和感悟去丰富文字，让文字变得有血有肉，让读者能够感受到作
者的情感和思想。
这种情感的流露，正是妙笔生花的精髓所在。
妙笔生花，能够让文字变得生动有趣。
当我们读到一篇妙笔生
花的文章时，会发现文字中的场景仿佛就在眼前，人物的形象栩栩
如生，故事的情节跌宕起伏。
这种生动有趣的文字，会让读者沉浸
其中，忘记时间，忘记现实，完全沉浸在文字的世界里。
妙笔生花，也是一种对生活的热爱和美好的追求。
当作家用妙
笔生花的方式来描绘生活中的点滴时，他们会发现生活中的美好和
温暖，会发现生活中的种种可能。
这种对生活的热爱和美好的追求，
会通过文字传递给读者，让读者也能够感受到生活的美好和温暖。
妙笔生花，是一种艺术，更是一种情感的流露，一种对生活的热爱和美好的追求。
让我们珍惜每一篇妙笔生花的文章，用心去感受其中的美好，让文字的魅力永远存在。
语言的魅力作文(通用5篇)
Life is not perfect, if you find it wrong.（页眉可删）语言的魅力作文（通用5篇）语言的魅力作文1谈起语言的魅力，我相信作为一个中国人都会感到一种自豪感，语言是一种工具，沟通的工具。
语言可能产生误解，也可能通过语言，成就没事，成为沟通的桥梁。
语言离不开智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了阳光，多了些许暗色，少了些许明媚，就像佳肴少放了盐，枯燥无味，人们便失去了欣赏的乐趣。
只有智慧的语言，才耐人回味。
往往失去了智慧，便会闹出笑话。
记得，小升初时，要全方面复习，古诗句也是主要的一项。
老师发了一张补全诗句的卷子。
我们第二天上课讲时，便闹出了笑话。
“不识庐山真面目，”的下一句应该是“只缘身在此山中”因为《望庐山瀑布》和这首诗是同一课的，所以同学们都向他投去嘲笑的目光。
但是我们换一角度想一想，中国文化博学精深，古诗句都讲究押韵和其韵含的情感。
最主要的是意思得搭配，如果把句子错乱搭配，上句不接下句，闹出的笑话可不仅仅是笑一笑了。
常言道：“良言一语暖三冬，恶语伤人六月寒。
”这句很朴实的话却很经典地再现了语言的魅力。
一个正直善良的人会用很温暖的语言去抚慰寒冷的人们；一个人心存感激的人会珍惜他身边给予他鼓励的人们，一个热情的人会用激昂欢畅的语言感染身边的人们；一个幸福温顺的人会用蜜意的心杯甜润的语言去关爱身边的人。
那一句句朴实的话一旦赋予了美好情感色彩就会有了魅力。
中华汉字的传统源远流长，语言中也能发现乐趣汉字的魅力无处不在。
语言的魅力就在我们生活中，就看我们怎么去利用它，同学们，你们感受到语言的魅力了吗？语言的魅力作文2“人人都说语言是一门艺术，可不是，今天呀，我们班也举行了一场语言的艺术展示会。
”随着我们主持人的一声报幕，今天的展示会也拉开帷幕。
/第一个节目《加了一句话》真可算是同学们关注的焦点，温东欣扮演的是巴黎的一名著名诗人，而郝敬翔扮演的'是一位可怜的盲人，还有一些同学则扮演的是青年妇女。
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作文：妙笔生花彰显语言魅力
从备考实际看，语言训练易见成效
⑴构成中考作文的一个特征——一位读者2-3分钟。
⑵一位读者，几分钟，精彩的语言亮点就是中考作文的得分点。
⑶经过训练，能有效调动语言积累，提高思维水平。
从阅卷实际看，语言最直接被感知。
[示例1]
要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝；要认识名著，就必须亲自读一读。
旋亮光色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时齿颊生香，掩卷处潸然泪下，留连忘情之间，不知东方既白。
[示例2]
轻莺娇啼，行云流水，已从她的指尖飘出。
时而如骏马在茫茫草原奔驰，时而如清泉在幽幽山涧间流淌，时而又如雨后的彩虹折射出太阳的绚丽，时而又如青翠的松柏敞开它宽阔的胸怀……
琴声悠扬绵长，在礼堂里飘荡，人们屏声静气，完全沉浸在美妙的乐曲之中……
【小帆秘笈——妙笔生花】
1．将平面的内容展现为立体式、具体式
例1：
①诚信，可以反映出一个人对待金钱的态度；
诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真实态度；
②诚信，可以使生命更加充实；
诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；
③诚信，可以使生命回归本色。
诚信，是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。
例2：
生活是什么，生活就是人们对所处的环境的喜怒哀乐的处事态度。
生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
例3：
幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束了。
当我临近中考的时候，我猛然发现，我已经开始走向成年。
咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆；带着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了相册里发黄的照片。
当我领到高级中学考试的准考证时，我猛然发现，自己已到了领身份证的年龄。
例4：
①我讨厌学习英语，但喜欢学文言文。
②妈妈你一年四季的操劳，头发都操白了。
您的爱是世界上最伟大的爱。
③学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。
④生活就是这样有苦有乐地进行着。
2．化平淡为神奇
例1：平淡——我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山、庐山等。
例2：平淡——书包里有做不完的作业，每天都是早出晚归，没有一点自由。
例3：平淡——上了初三，家里规定我不许看电视，不许看“闲书”，不许听流行歌曲。
3．用活整句散句，增强语言的节奏感和气势。
[示例]
看不完的，是书；
听不完的，是唠叨；
怕不完的，是成绩单；
做不完的，是各科作业。
4．写活，写得有趣
【例1】唉，这种读书方式实在不好受，熄灯后，我必须把头缩进被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。
略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿、开灯……没想到效率还真高。
只是憋得满头大汗，脸发烫，呼吸不畅。
为此还烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来老妈一顿“严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招认，任尔东西南北风。
然而“天网恢恢”，我的“被窝计划”最终还是被发现了，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
【例2】
我的苦恼
初一的时候，我最大的苦恼就是一个“抄”字。
“凡未上80分的同学罚抄第十单元单词十遍！”
“我的天！”……抱怨声四起，唉！要不是上次
那该死的罚抄，我完全有空去复习、去背，也不至于因一个单词之差落入“虎口”。
咳！挨批遭罚，我都认了，废话少说，快抄吧！于是自习课，“埋头苦抄”，管它是“ABC”还是“XYZ”抄就是了！哎呀怎么搞的，把“THANK”
竟抄成了“EXCUSE”，原来抄错单元，重抄吧，一字不可漏，科代表检查可严了。
……
英语老师大步流星地走进教室，宣布我们将进行第十一单元单词测验。
望着信心十足的幸运儿们，我又呆住了：一点也不曾复习过，怎么考呢？看来等待我的还是无情的结局——“罚抄”！
【例3】
吃饭乃人生第一大事。
当我在下课铃响0.1秒之后，手捧我那刚买的新碗，狂奔向目的地时，地上的一颗小石子不知是怪我踩疼了它的肉体，还是故意与我过不去，偏偏要不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有一点思想准备时，与大地母亲接起吻来，直到嘴肿得老大，更可气的是，我那刚买的新碗不幸英年早逝。
有效的训练方法：
1．情境扩写
根据下列两种情况，以“感情”为重点，分别扩展成一段话。
每段不少于30个字。
情景一：第一次独自远行
车站上我感情
情景二：在课堂上
老师突然点名表扬我感情
[示例]
情景一：第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌动的潮汐，翻腾不停；如猛烈的骤雨，下个不停；如漫天的飞雪，飘个不停。
情景二：课堂上，老师突然点名我的作业写得整齐，正在开小差的我，感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚，道不清，说不明。
2．佳句仿写
[例段]依语段形式仿写一段话。
做好事究竟是为了什么？是为了一个赞赏的眼神，或是为了一个感激的微笑，还是为了一声真诚的道谢？应该是为了一丝内心的慰藉吧？
[仿段]
①学习究竟是为了什么？是为了博得老师的赞扬，或是为了赢得爸妈的嘉奖，还是为了获得
同学的钦佩？应该是为了充实自己的人生吧？
②学习究竟是为了什么？是为了一方红底金字的录取证书，或是为了登上人生金字塔的顶点，
还是为了同窗们羡慕不已的目光？应该是为了超越自我的信念吧？
③交朋友究竟是为了什么？是为了一起享受春光的快乐，或是为了共同承受生活的考验，还
是为了彼此交流理解的心泉？应该是没有些许尘埃的人生本能吧？。