让小学生爱上美术课

让小学生爱上美术课

我是多年来兼教小学美术教学的。当我走进教室给同学们上课时，发现各班都有很多同学不专心学美术。他们其中有的在下面讲小话，有的看其他书籍，有的做语文作业，有的做数学作业，有的玩小东西……课后我找这些同学谈话，他们有的说：“美术是副课，学不好没有关系。”有的说：“反正我把语文、数学学好就行了。”有的说：“我对美术没有兴趣。”……

针对同学们的表现与想法，我觉得如何激发学生学习美术的兴趣、端正学生学习美术的态度、为社会培养全面发展的人才是我们美术教师的当务之急。

为了逐步激发学生学习美术的兴趣，端正学生学习美术的态度，我做了以下工作：

1、展示教师示范作品，激发学习兴趣。

根据美术教材的内容，有的课，我就事先做好或者画好示范作品。上课时，先展示给学生看，让学生产生对美的感觉，以此来激发学生学习兴趣。如我在教《戏曲人物》与《戏曲故事》时，先将自己画好的戏曲人物和戏曲故事的作品贴在黑板的上方，学生看了后惊讶地说：“老师画得好漂亮啊！”“你们想知道老师是怎样画出来的吗？”“想！”当我讲怎样画好戏曲人物和戏曲故事时，同学们全神贯注了。批改作业时，我发现很多同学的作品画得很不错。

又如：教学剪纸时，当我把自己用卡片纸制作的《猫捉老鼠》展示在学生面前时，同学们要过去争相观看，爱不释手。“老师制作的《猫捉老鼠》好看吗？”“好看！”“下面我就讲讲它的制作方法，你们喜欢听吗？”“喜欢！”当我讲解剪纸的种类和制作步骤时，教室里鸦雀无声了。动手剪纸时，同学们个个专心致志，兴趣十足。2、办优秀作品展，激发学生兴趣。

平时，批改美术作业时，我把班上优秀作品名单在批改记录本上记录下来，过一段时间，从中挑选二十多幅，贴在一张大白纸上，在班上的美术课上张贴，对那些丧失美术兴趣的学生进行激励。一次五年级的同学看了画展后，有的说：“他们的作品真漂亮！”有的说：“看了他们的作品，我感到很不好意思，因为我来时的作业太不认真了。”有的说：“他们是学生，我们也是学生，我们今后要向他们学习，把美术课学好。”

对某门学科，或者某件事情，如果没有兴趣，是完全学不好那门学科或做不好那件事情的。这是我们共同知道的一个道理。在美术课教学中，只要我们教师多想想办法多动动脑筋，多做些实事，多引导学生多动手实践，多让他们体会成功的喜悦，一定能激发学生学习美术的兴趣，从而达到我们的教学目的。