从学生向职场新人转变 ppt课件
合集下载
从学生向职场新人转变(课堂PPT)
1. 缺乏目标 2. 害怕失败 3. 害怕被拒绝 4. 埋怨与责怪 5. 否定现实 6. 做事半途而废 7. 对未来悲观 8. 好高骛远
4
2.做事先做人
做企业喜欢的人
做一个勇于承担责任的人
做一个具有团队精神的人
做一个善于学习的人
1
做一个有向心力的人
做一个了解组织与他人需要的人
5
第二篇：技巧篇
11
身体语言比语言更可信
点头与微笑 身体前倾 和对方目光接触
12
做积极的聆听者
不打断对方的发言 不但听对方讲什么，而且
能体察对方想说什么 控制自己主观的意见和想法
13
第三篇 初入职场需避免事项
l 不要只顾埋头苦干，无视他人存在 l 不要刚进公司就和大家混得很熟 l 不要不屑小事，眼高手低 l 不要斤斤计较，只做份内事 l 不要四处打听别人的薪水 l 不要太漏锋芒
1.企业内人际关系的技巧
理解企业人际关系的含ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
企业的人际关系， 就是赢得合作的关系。
6
如何赢得合作的人际关系
❖ 自我管理 ❖ 随时站在别人的立场考量事情 ❖ 主动地去关怀别人、帮助别人
7
赢得合作的谈话技巧
用建议代替直言 提问题代替批评 让对方说出期望 诉求共同利益 顾及别人的自尊
8
与上司的相处之道
14
是的，我已经准备好了
YES， I AM READY！
15
理解上司的立场 有事情要先向上司报告 工作到一个段落，需向上司报告 向上司提出自己的意见 向上司提供情报 依上司的指示行事 不要在背地说上层主管的闲话
9
2.有效沟通的技巧
沟通的定义：
两个或者两个以上的人，互相通过任何途径达至信 息传递的过程。
4
2.做事先做人
做企业喜欢的人
做一个勇于承担责任的人
做一个具有团队精神的人
做一个善于学习的人
1
做一个有向心力的人
做一个了解组织与他人需要的人
5
第二篇：技巧篇
11
身体语言比语言更可信
点头与微笑 身体前倾 和对方目光接触
12
做积极的聆听者
不打断对方的发言 不但听对方讲什么，而且
能体察对方想说什么 控制自己主观的意见和想法
13
第三篇 初入职场需避免事项
l 不要只顾埋头苦干，无视他人存在 l 不要刚进公司就和大家混得很熟 l 不要不屑小事，眼高手低 l 不要斤斤计较，只做份内事 l 不要四处打听别人的薪水 l 不要太漏锋芒
1.企业内人际关系的技巧
理解企业人际关系的含ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
企业的人际关系， 就是赢得合作的关系。
6
如何赢得合作的人际关系
❖ 自我管理 ❖ 随时站在别人的立场考量事情 ❖ 主动地去关怀别人、帮助别人
7
赢得合作的谈话技巧
用建议代替直言 提问题代替批评 让对方说出期望 诉求共同利益 顾及别人的自尊
8
与上司的相处之道
14
是的，我已经准备好了
YES， I AM READY！
15
理解上司的立场 有事情要先向上司报告 工作到一个段落，需向上司报告 向上司提出自己的意见 向上司提供情报 依上司的指示行事 不要在背地说上层主管的闲话
9
2.有效沟通的技巧
沟通的定义：
两个或者两个以上的人，互相通过任何途径达至信 息传递的过程。
学生向员工的转变照亮你前程的七盏灯课件
探索新的领域和知识
积极探索新的领域和知识，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质 。
参加培训、研讨会等活动，拓展视野和经验
参加行业培训
01
参加行业内的培训课程，了解行业最新的动态和技术趋势。
参加研讨会和交流活动
02
参加各种研讨会和交流活动，与同行交流经验和心得，拓展自
己的视野。
参加团队建设活动
03
参加团队建设活动，增强团队合作和沟通能力，提高自己的团
学生向员的工七的盏转灯变课照件亮你前程
目录
• 转变的开始：从学生到员工 • 第一盏灯：自我认知 • 第二盏灯：职场礼仪与沟通 • 第三盏灯：时间管理 • 第四盏灯：团队协作与领导力 • 第五盏灯：持续学习与成长 • 第六盏灯：职业规划与发展 • 第七盏灯：保持积极心态与健康生活方式
01
转变的开始：从学生到员 工
计划执行
按照计划执行，不断调整和优化计划，以达到更好的效果。
03
第二盏灯：职场礼仪与沟 通
学习职场礼仪，提升个人形象
着装得体
选择适合场合的服装，保持整洁 干净的形象。
言谈举止
注意言谈举止的礼貌和得体，避 免冒犯他人。
尊重他人
尊重他人的意见和感受，展现良 好的个人素养。
掌握有效沟通技巧，建立良好人际关系
合理安排工作和娱乐时间，保持工作 与生活的平衡。
以积极心态和健康生活方式迎接未来
以积极心态和健康生活方式迎接未来的重要性：积极的 心态和健康的生活方式有助于提高个人的自信心和适应 能力，更好地应对未来的挑战和机遇。
将积极心态和健康生活方式融入日常生活；
如何以积极心态和健康生活方式迎接未来 不断学习和提升自己的技能和能力；
通过实践和反思，不断提高自己的领 导力和团队合作能力
积极探索新的领域和知识，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质 。
参加培训、研讨会等活动，拓展视野和经验
参加行业培训
01
参加行业内的培训课程，了解行业最新的动态和技术趋势。
参加研讨会和交流活动
02
参加各种研讨会和交流活动，与同行交流经验和心得，拓展自
己的视野。
参加团队建设活动
03
参加团队建设活动，增强团队合作和沟通能力，提高自己的团
学生向员的工七的盏转灯变课照件亮你前程
目录
• 转变的开始：从学生到员工 • 第一盏灯：自我认知 • 第二盏灯：职场礼仪与沟通 • 第三盏灯：时间管理 • 第四盏灯：团队协作与领导力 • 第五盏灯：持续学习与成长 • 第六盏灯：职业规划与发展 • 第七盏灯：保持积极心态与健康生活方式
01
转变的开始：从学生到员 工
计划执行
按照计划执行，不断调整和优化计划，以达到更好的效果。
03
第二盏灯：职场礼仪与沟 通
学习职场礼仪，提升个人形象
着装得体
选择适合场合的服装，保持整洁 干净的形象。
言谈举止
注意言谈举止的礼貌和得体，避 免冒犯他人。
尊重他人
尊重他人的意见和感受，展现良 好的个人素养。
掌握有效沟通技巧，建立良好人际关系
合理安排工作和娱乐时间，保持工作 与生活的平衡。
以积极心态和健康生活方式迎接未来
以积极心态和健康生活方式迎接未来的重要性：积极的 心态和健康的生活方式有助于提高个人的自信心和适应 能力，更好地应对未来的挑战和机遇。
将积极心态和健康生活方式融入日常生活；
如何以积极心态和健康生活方式迎接未来 不断学习和提升自己的技能和能力；
通过实践和反思，不断提高自己的领 导力和团队合作能力
我的华丽转身从学生到职场人共46页PPT资料PPT共48页
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
48
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
我的华丽转身从学生到职场人共46页 PPT资料
•
6、黄金时代是在我的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
我的华丽转身从学生到职场人共46页PPT资料
1.学生和职 业人有什么 区别
2.从学生到 职业人容易 出现的问题
3.职业人是 什么？
目录Contents 4.心态上的
转变
5.行动上的 转变
角色的含义
角色原意是指演员在戏剧或电影、电视剧中所扮演 的剧中人物。
把社会做为一个人生的舞台，人的社会角色就是人 在社会活动中所扮演的社会人物；
人的职业角色就是人在职业这个舞台上所扮演的职 业角色。
付出
工作效率 奉献，乐于助人 努力，勤于学习 做好工作，提升能力 注重团队，给别人快乐 创造业绩
Ⅳ -2、行动转变
学生到职业人的：“行动” 转变
今天开始，你的职业是某某品牌的“导购员” 今天开始，你的工作是做门店销售 今天开始，你的生活是某某家庭生活
你已经不是学校里的学生！我们的角色已经转变！
Ⅳ -2.1 从零开始——勇于尝试
I“学生”和“职业人”有什么区别？
I-1.承担的责任不同
学生
&
职业人
1 学习和探索是主要任务
1 服从管理
2 犯错有获免权
2 承担责任
3 有依靠 4 没有负担
3 独立面对 4 生存压力
I-2.面对的环境不同
工作
食堂
& 加班
支配时间少
职
学
业
寝室
生
教室
公司
人
宿舍
快速生活
图书馆
没有寒暑假
I-3.面对的人际关系不同
不断总结以往的经验，结合知识，持续地提 升。
表现在工作中
Ⅲ 隐性素养
就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、 企业员工，不仅要具备一定的显性素养，更重要的是要具备隐性素养。
2.从学生到 职业人容易 出现的问题
3.职业人是 什么？
目录Contents 4.心态上的
转变
5.行动上的 转变
角色的含义
角色原意是指演员在戏剧或电影、电视剧中所扮演 的剧中人物。
把社会做为一个人生的舞台，人的社会角色就是人 在社会活动中所扮演的社会人物；
人的职业角色就是人在职业这个舞台上所扮演的职 业角色。
付出
工作效率 奉献，乐于助人 努力，勤于学习 做好工作，提升能力 注重团队，给别人快乐 创造业绩
Ⅳ -2、行动转变
学生到职业人的：“行动” 转变
今天开始，你的职业是某某品牌的“导购员” 今天开始，你的工作是做门店销售 今天开始，你的生活是某某家庭生活
你已经不是学校里的学生！我们的角色已经转变！
Ⅳ -2.1 从零开始——勇于尝试
I“学生”和“职业人”有什么区别？
I-1.承担的责任不同
学生
&
职业人
1 学习和探索是主要任务
1 服从管理
2 犯错有获免权
2 承担责任
3 有依靠 4 没有负担
3 独立面对 4 生存压力
I-2.面对的环境不同
工作
食堂
& 加班
支配时间少
职
学
业
寝室
生
教室
公司
人
宿舍
快速生活
图书馆
没有寒暑假
I-3.面对的人际关系不同
不断总结以往的经验，结合知识，持续地提 升。
表现在工作中
Ⅲ 隐性素养
就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、 企业员工，不仅要具备一定的显性素养，更重要的是要具备隐性素养。
成为职业人(从校园走向职场) PPT课件
主动原则 尊重原则 谦虚原则 协作原则 宽容原则 自我批评原则
职业发展
职业发展
只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才可能成就某种事业。 ——路遥
职业发展
终生学习，保持工作热情 管理时间，提高工作效率 注意礼仪，树立职业形象 正确对待逆境和顺境
终生学习，保持工作热情
有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为热忱而成功的。 ——爱默生 热情优于智慧。 ——松下幸之助
常见的职场礼仪- 介绍礼仪
一位客户到公司，公关经理在机场接到这位客户后，要 安排他和公司总经理见面，应该先介绍谁？
问题实质——替别人介绍的前后顺序问题 问题重要性——顺序错了，轻者别人会说你没素质; 重者
别人会认为你蓄意为之
常见的职场礼仪- 介绍礼仪
答案就是
让客人优先了解情况 尊者有优先知情权
在工作场合，男女平等，不分男女，不分 老幼，不看职位高低，而是依据宾主介绍— —从主、客角度来介绍，先介绍主人，后介 绍客人，给客人优先知情权。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
善观察，勤思考
职业适应
职业适应
一个人在机构中的成败，常常要看他是否能顺应组织文化。 ——日本管理学家 大前研一
职业适应
是指个体在职业认知和职业实践的基础上，不断调整和 改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能机构等， 以适应职业实践的发展和变化。
职业发展
职业发展
只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才可能成就某种事业。 ——路遥
职业发展
终生学习，保持工作热情 管理时间，提高工作效率 注意礼仪，树立职业形象 正确对待逆境和顺境
终生学习，保持工作热情
有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为热忱而成功的。 ——爱默生 热情优于智慧。 ——松下幸之助
常见的职场礼仪- 介绍礼仪
一位客户到公司，公关经理在机场接到这位客户后，要 安排他和公司总经理见面，应该先介绍谁？
问题实质——替别人介绍的前后顺序问题 问题重要性——顺序错了，轻者别人会说你没素质; 重者
别人会认为你蓄意为之
常见的职场礼仪- 介绍礼仪
答案就是
让客人优先了解情况 尊者有优先知情权
在工作场合，男女平等，不分男女，不分 老幼，不看职位高低，而是依据宾主介绍— —从主、客角度来介绍，先介绍主人，后介 绍客人，给客人优先知情权。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
善观察，勤思考
职业适应
职业适应
一个人在机构中的成败，常常要看他是否能顺应组织文化。 ——日本管理学家 大前研一
职业适应
是指个体在职业认知和职业实践的基础上，不断调整和 改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能机构等， 以适应职业实践的发展和变化。
从学生到职业人70页PPT
就业做好准备。 第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕
业论文打好基础。 2、见习期的角色转换 具体要求和做法将在后面做详细阐述。 这里只强调一点：重视岗前培训这一重要环节。
（二）角色转换的内容 主要表现为： 1、 从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”
的转变。 大学生因为父母的付出，可展 ——就业指导课
主讲人： 就业指导服务中心主任：
翟晓川
2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比
应届大学毕业生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁， 往往陷入相互攀比，一味强调单位应给予他什么，而很少 考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超 出企业愿意支付的标准。
3、动手能力差，眼高手低，大事做不了小 事不愿做。
从学生到职业人
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
四、大学生尽快完成角色转化的途径
许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表 现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适 应。任何人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？
1、心理适应 关键：发挥自身健康的心理机能--整体协作意识、独立工作意识、
创造意识 一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，"良好的开端是成
大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误， 会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果与同事 关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出 局的人；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩， 你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须 成为社会、企业或老板财富的创造者。
业论文打好基础。 2、见习期的角色转换 具体要求和做法将在后面做详细阐述。 这里只强调一点：重视岗前培训这一重要环节。
（二）角色转换的内容 主要表现为： 1、 从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”
的转变。 大学生因为父母的付出，可展 ——就业指导课
主讲人： 就业指导服务中心主任：
翟晓川
2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比
应届大学毕业生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁， 往往陷入相互攀比，一味强调单位应给予他什么，而很少 考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超 出企业愿意支付的标准。
3、动手能力差，眼高手低，大事做不了小 事不愿做。
从学生到职业人
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
四、大学生尽快完成角色转化的途径
许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表 现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适 应。任何人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？
1、心理适应 关键：发挥自身健康的心理机能--整体协作意识、独立工作意识、
创造意识 一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，"良好的开端是成
大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误， 会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果与同事 关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出 局的人；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩， 你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须 成为社会、企业或老板财富的创造者。
第五讲从校园到职场ppt课件
▪ 在市场经济条件下的当今社会，科技发展迅 猛，竞争日益激烈，社会对人才素质的要求越来 越高，不仅要求知识面宽、动手能力强、有一定 的组织管理能力，而且还要求具有开拓精神、创 新精神。不仅要参与管理，参与实践，参与决策， 对单位和部门要承担更多的社会责任和义务，而 且还要在工作中能独当一面，独立意识强。个人 工作的好坏与单位、部门的兴衰等密切相关，人 们已开始把大学生看做一个社会人。而学生进入 到职业领域后会逐步发现，自己的知识面窄，知 识结构不完善，理论与实际脱节，自我完善还很 难适应社会需要。
▪ 4、人际关系不同
▪ 学生的主要任务是掌握科学文化知识，提高 自身的素质和能力，这主要取决于学生本身，竞 争只是促进学习的手段，并未从根本上影响学生 的利益，由此决定学生的人际关系是比较单纯的。 而大学生成为职业人员后，竞争是不可避免的， 竞争的胜败直接关系到利益的分配，由此决定了 职业人员的人际关系是相对复杂的。
.
▪ ④完善自己的知识结构
▪ 任何一个毕业生不可能在学校就学到工作岗位上所 需要的全部知识，这是因为学校培养的是专门人才，而 实际工作中碰到的问题往往是综合性的，涉及跨学科、 多领域的知识。学工科的，领导让写一篇新闻报道或调 查报告，动起笔来会感到很吃力；学新闻的，到工厂、 科研单位采访，会因自然科学知识贫乏，科技专业术语 不通而力不从心。社会需要的是“通才”、“复合型人 才”，要使自己胜任工作、适应新环境，必须不断根据 工作需要学习新知识，完善自己的知识结构。
▪
②学会在工作中学习，缩短职业适应时间
▪
适应职业是一个边学习、边适应的过程。在工作中大
学生需要不断地学习。一方面，大学生虽然已学习、掌握
了一定的科学文化知识，学到了一些工作方法，具备了一
▪ 4、人际关系不同
▪ 学生的主要任务是掌握科学文化知识，提高 自身的素质和能力，这主要取决于学生本身，竞 争只是促进学习的手段，并未从根本上影响学生 的利益，由此决定学生的人际关系是比较单纯的。 而大学生成为职业人员后，竞争是不可避免的， 竞争的胜败直接关系到利益的分配，由此决定了 职业人员的人际关系是相对复杂的。
.
▪ ④完善自己的知识结构
▪ 任何一个毕业生不可能在学校就学到工作岗位上所 需要的全部知识，这是因为学校培养的是专门人才，而 实际工作中碰到的问题往往是综合性的，涉及跨学科、 多领域的知识。学工科的，领导让写一篇新闻报道或调 查报告，动起笔来会感到很吃力；学新闻的，到工厂、 科研单位采访，会因自然科学知识贫乏，科技专业术语 不通而力不从心。社会需要的是“通才”、“复合型人 才”，要使自己胜任工作、适应新环境，必须不断根据 工作需要学习新知识，完善自己的知识结构。
▪
②学会在工作中学习，缩短职业适应时间
▪
适应职业是一个边学习、边适应的过程。在工作中大
学生需要不断地学习。一方面，大学生虽然已学习、掌握
了一定的科学文化知识，学到了一些工作方法，具备了一
从学生到职业人角色转换 ppt课件
结束语：
你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心；
下一页
谢谢大家！
一、从学生到职业人的角色转换
（一）现在大多数企业为什么“不想 要”应届毕业生的原因
不要应届生的原因
1、仍然有一些不切实际的期望
主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、 行业要求、假期要求和要求专业对口等方面期望过高且 不肯改变自己的要求与想法。
2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比
3、动手能力差，眼高手低，大事做 不了小事不愿做。
请讲述你自己的故事：你 遇到的挫折及如何面对的？
（五）初入职场应注意的几个问题 1、了解你单位的文化氛围
企业文化
2、从小事做起
天下大事必作于细，天下难事必作于 易。
－－老子
3、适时表现自己
4、正确对待批评
企业 结果好
家里 感觉好
5、善于向别人学习
赵本山将赴香港 读CEO课程 与马云成 同学。（4月30日）
空杯的心态: 做事的前提是有良好的心态。如果想学 到更多的学问,先要把自己想象成“空着的杯子”,而 不是骄傲自满。
双赢的心态: 在满足自己的需求的同时，也能满足他 人。
心态
包容的心态: 水至清则无鱼，海纳百川有容乃大。 自信的心态: 自信是一切行动的源动力，没有了自信 就没有的行动。 行动的心态:需要用行动去证明自己的存在，证明自 己的价值。 给予的心态: 要索取，首先学会给予。没有给予， 你就不可能索取。 学习的心态: 学习不但是一种心态，更应该是我们的 一种生活方式。 老板的心态: 象老板一样思考，象老板一样行动。
学生到职业人的转变ppt课件
思考
精选PPT课件
31
学会感恩
➢ 感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志； ➢ 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的见识； ➢ 感谢遗弃你的人，因为他教导了你应自立； ➢ 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力； ➢ 感谢斥责你的人，因为他助长了你的智慧； ➢ 感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； ➢ 感谢父母给了你生命和无私的爱； ➢ 感谢老师给了你知识和看世界的眼睛； ➢ 感谢朋友给了你友谊和支持； ➢ 感谢安得给了你展示自己能力的平台； ➢ 感谢周围所有的人给了你与他人交流勾通时的快乐； ➢ 感谢生活所给予你的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
你准备好承受像蝴蝶破茧一样痛苦的挣扎、奋斗了么？
精选PPT课件
40
Let There Be NEW Lighting
Thank You！
精选PPT课件
41
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
精选PPT课件
36
蝴蝶的启示
他接着观察，期待着 在某一时刻，蝴蝶的翅膀 会打开并伸展起来，足以 支撑它的身体，成为一只 健康美丽的蝴蝶……
精选PPT课件
37
蝴蝶的启示
然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的 时间都及其可怜的带着萎缩的身 子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远 也没能飞起来……
限制我仧潜能的发挥能够激发热情令我仧的希望破灭能够增强创造力消耗掉我仧90的精力会促使好事情发生令我仧丌能充分享受人生能让你快乐的享受生活12行为的转变在学校在职场迟到早退旷课要有时间观念在教室机房打闹懂得商务礼仦迚行有效沟通在禁烟区吸烟在椅背上作画恪守职业道德做事随意无目标无计划事分轻重缓怄13习惯的转变高效能人士的七个习惯积极主动别挃望谁能推着你走以终为始忠诚亍自己的人生计划要事第一选择丌做什么徆难双赢怃维进14怃想决定行为行为决定习惯习惯决定怅格怅格决定命运命运的转变15学校不企业学生不员工的区别从学生到员工转换的内容及途径分享和讨论初进入公司应该注意的几个问题培讪目录16尽快了解公司的文化氛围途径
精选PPT课件
31
学会感恩
➢ 感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志； ➢ 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的见识； ➢ 感谢遗弃你的人，因为他教导了你应自立； ➢ 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力； ➢ 感谢斥责你的人，因为他助长了你的智慧； ➢ 感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； ➢ 感谢父母给了你生命和无私的爱； ➢ 感谢老师给了你知识和看世界的眼睛； ➢ 感谢朋友给了你友谊和支持； ➢ 感谢安得给了你展示自己能力的平台； ➢ 感谢周围所有的人给了你与他人交流勾通时的快乐； ➢ 感谢生活所给予你的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
你准备好承受像蝴蝶破茧一样痛苦的挣扎、奋斗了么？
精选PPT课件
40
Let There Be NEW Lighting
Thank You！
精选PPT课件
41
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
精选PPT课件
36
蝴蝶的启示
他接着观察，期待着 在某一时刻，蝴蝶的翅膀 会打开并伸展起来，足以 支撑它的身体，成为一只 健康美丽的蝴蝶……
精选PPT课件
37
蝴蝶的启示
然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的 时间都及其可怜的带着萎缩的身 子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远 也没能飞起来……
限制我仧潜能的发挥能够激发热情令我仧的希望破灭能够增强创造力消耗掉我仧90的精力会促使好事情发生令我仧丌能充分享受人生能让你快乐的享受生活12行为的转变在学校在职场迟到早退旷课要有时间观念在教室机房打闹懂得商务礼仦迚行有效沟通在禁烟区吸烟在椅背上作画恪守职业道德做事随意无目标无计划事分轻重缓怄13习惯的转变高效能人士的七个习惯积极主动别挃望谁能推着你走以终为始忠诚亍自己的人生计划要事第一选择丌做什么徆难双赢怃维进14怃想决定行为行为决定习惯习惯决定怅格怅格决定命运命运的转变15学校不企业学生不员工的区别从学生到员工转换的内容及途径分享和讨论初进入公司应该注意的几个问题培讪目录16尽快了解公司的文化氛围途径
从学生到职业人的转变ppt课件
支配时间少
职 业 人
快速生活
没有寒暑假
图书馆 6
I-3.面对的人际关系不同
7
I-4.面对的要求不同
1. 学习时间可以弹性安排
1. 规定上下班时间
2. 少许逃课没有人管 3. 鼓励公平研讨
& 2. 不能迟到早退 3. 按规定操作作业
4. 有具体的教学大纲安排
4. 在规定时间内完成任务
5. 按时完成作业
5. 以经济利益为导向
8
II、从学生到职业人的困惑？
9
II、从学生到职业人的困惑
我是否受同事喜欢 我能适应工作吗 我的专业知识有多少用得上 公司、同事太差劲
失落 从学生到企业职工的困惑
10
Ⅲ、职业人
11
Ⅲ 什么是职业人
职业人是懂得经营自我的人。 职业人是能够设计、规范自己职业生涯的人。 职业人的发展与职业的发展密不可分。
主动
2
执行
敬业
4
发展 10 形象
职业素养
5 品格
6 绩效
8
7
智慧
协作
Ⅳ、如何有效的从学生向职业人转变？
17
Ⅳ 四个转变方向
心理 适应
发挥自身健康的心理机能--整体协作意 识、独立工作意识、创造意识。
生理 适应
调整生活规律，在工作期间不能犯那些懒 病，娇病，馋病。
岗位 适应
毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现 实的环境调整自己的期望值和目标。
2
角色的含义
社会角色具有多元化的特点，同是一个人，他 在社会活动中在不同的场合相对于不同的人和 事，将会以各种不同的角色出现。
职业角色则相对简单，在一个企业或单位里，
从校园到职场的转身培训课件
目录
1. 角色的区别 2. 角色转变是如何发生的？ 3. 什么是职业人？ 4. 从心态到行动的改变
聊一聊
初入职场，你在工作中遇到了哪些问题和挑战？
小组任务： 1. 每个人想三个问题或挑战，分别写在便签纸上
是可以通过自己的努力解决的 有效的问题或挑战：
问题不宜过于宽泛，比如职业生涯
2. 小组内轮流分享，并投票选出最具有共性的三个问题或挑战 3. 请将选出的三个问题或挑战，贴在教室大白板上 4. 各组派一名代表解释三个问题
Part3 受尽挫折
回顾&讨论：女主安吉丽娜遇到了哪些挫折与困惑？
小组任务
1、极致挑剔、缺乏包容的领导 2、不太友善、感觉无法相处的同事 3、感觉总在做低价值、无聊的工作 4、对行业、专业知识不了解，成长速度赶不上岗位要求 5、繁重的工作压力和加班，生活与工作难以平衡 6、手头工作要协调的部门和人都事情特多，推起来很无力
回顾&小结
目录
1. 角色的区别 2. 角色转变是如何发生的？ 3. 什么是职业人？ 4. 从心态到行动的改变
什么是职业人？
职业人是懂得经营自我的人。 职业人是能够设计、规范自己职业生涯的人。 职业人的发展与职业的发展密不可分。
由别人经营的人
经营自我的人
1. 打工的 2. 老板让干什么就干什么 3. 熬年头 4. 个人局限性大，适应力弱 5. 受制于人，风险大
懂得运用知识作判断。 掌握让客户满意的技巧。 能够根据自己理解的信息作出合理的反应。 能够灵敏感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理素质。 不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。
表现在工作中
什么是职业人？
职业人的隐性素养
职业 道德
诚实守信 忠诚敬业 遵章守纪 严守机密 顾全大局 团结协作
从校园人到企业人的转变(精编课件).ppt
行政型人才
专业骨干 人才
财务型人才 IT型人才
精品课件你，下是载后可一编辑个人物/人才/人手？
1.6、你要哪一种人才？
专才
帅才
人才
奴才
将才
专才： 能独立做一摊事的人； 将才： 能带领一帮人做事的人； 帅才： 能审时度势，胸怀、眼 光、境界、能力突出的人； 奴才： 甘心供人驱使、帮凶作 恶的人。
精品课件，下载后可编辑
公司 文化
世界 形式
对 一 个
人
上级
同事
的
小环境
经济/
影
技术
响
行业 趋势
朋友
同学
是 很
大
社会/
的
文化 精品课件，下载后可编辑
影
响
3.5、如何处理人际关系（一）
真诚：方能赢得真诚。 尊重：方能赢得尊重。 赏识：学会赏识别人，也得到他人赏识。 接纳：爱屋及乌；寸有所长，尺有所短。 认同：善于接收他人想法，你会更聪明。 平等：我们是做事，不是比职位高低。 互惠：没有人愿意上当受骗，最多一杆子买卖。 亲和感：和善之举使更具感召力。 安全感：让同事感到与你交往的安全感。
课程背景（二）
对于一个刚刚毕业的大学生来说，从校园到社会，是人 生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到 大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。 对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成 为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学 生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。 那么到底，大学生从校园到企业，该做怎样的心理准 备和调适呢？
——比尔盖茨
精品课件，下载后可编辑
2.4、企业需要我们那些素质与能力？
企业需要我们 怎么做？？
从学生到职业人角色转换 ppt课件
主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、 行业要求、假期要求和要求专业对口等方面期望过高且 不肯改变自己的要求与想法。
2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比
3、动手能力差，眼高手低，大事做 不了小事不愿做。
4、频繁跳槽
6
2020/12/27
7
2020/12/27
8
2020/12/27
大学生与职业人的区别
29
2020/12/27
3、建立良好的人际关系 使契为司徒，教以人伦：父子有亲 ，君臣有义，夫妇有别，长幼有序， 朋友有信。
－－孟子
中国的人际关系需要： 伦理道德来规范。
30
2020/12/27
4、培养应对挫折能力
心理学家做过这样一个试验：将一只饥饿的鳄 鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻 璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻， 一次、两次、三次、四次，多次进攻无望后，它不 再进攻。这时，拿开挡板，鳄鱼依然不动。它只是 无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，放 弃了所有的努力，活活饿死。
12
2020/12/27
Ⅲ、职业人 13
2020/12/27
14
2020/12/27
15
2020/12/27
Ⅲ 十大职业素养 16
2020/12/27
17
2020/12/27
II、从学生到职业人的困惑
18
2020/12/27
Ⅳ、如何有效的从学生向职业人转变？
19
2020/12/27
Ⅳ 四个转变方向 20
2020/12/27
把握影响职业成功过渡的关键
1、职业成功需要激励
个人激励的关键：是了解什么事情能激发出你的 能量——哪些行为、人物、地方和情景能够使你 兴奋并且有成就感。
2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比
3、动手能力差，眼高手低，大事做 不了小事不愿做。
4、频繁跳槽
6
2020/12/27
7
2020/12/27
8
2020/12/27
大学生与职业人的区别
29
2020/12/27
3、建立良好的人际关系 使契为司徒，教以人伦：父子有亲 ，君臣有义，夫妇有别，长幼有序， 朋友有信。
－－孟子
中国的人际关系需要： 伦理道德来规范。
30
2020/12/27
4、培养应对挫折能力
心理学家做过这样一个试验：将一只饥饿的鳄 鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻 璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻， 一次、两次、三次、四次，多次进攻无望后，它不 再进攻。这时，拿开挡板，鳄鱼依然不动。它只是 无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，放 弃了所有的努力，活活饿死。
12
2020/12/27
Ⅲ、职业人 13
2020/12/27
14
2020/12/27
15
2020/12/27
Ⅲ 十大职业素养 16
2020/12/27
17
2020/12/27
II、从学生到职业人的困惑
18
2020/12/27
Ⅳ、如何有效的从学生向职业人转变？
19
2020/12/27
Ⅳ 四个转变方向 20
2020/12/27
把握影响职业成功过渡的关键
1、职业成功需要激励
个人激励的关键：是了解什么事情能激发出你的 能量——哪些行为、人物、地方和情景能够使你 兴奋并且有成就感。
第五章 走向职场PPT课件
≠ 好学生
好员工
三.迈好职业生涯的第一步
（一）服从招聘单位的安排 （二）调整期望值，珍惜首次就业机会 （三）在实践中学习提高 （四）尽快熟悉工作环境 （五）勇敢迎难而上
第二节 打造自己的职场品牌
一.培养良好的职业化素质 二.掌握必要的职场礼仪 三.建立和谐的人际关系 四.着眼职业规划完善自我
一 培养良好的职业文化素质
(一)电话礼仪 (二)致意礼仪 (三)尊位礼仪
(一)电话礼仪
1.拨打电话的礼仪。
首先,要为接电话的人着想. 其次,打电话应直奔主题,“以短为佳，宁短勿 长”。
2.接听电话的礼仪。
首先，接听电话应面带微笑，用清晰而愉快 的语调与对方交流要显示出说话人的职业风度 和可亲性格。
其次，当我们为他人代接电话时，要注意以 礼相待、尊重隐私、记录准确、转达及时等问 题。
解决途径： 按称职的职业人员行为模式和道德 规范要求自己，努力转换角色，勇敢、大胆改 变。
(二) 心理误区
1.对学生角色的依恋心理 2.眼高手低的自傲心理 3.见异思迁的浮躁心理 4.失去自信的焦虑心理
(三) 价值定位
好学生的标准：学习好,品德好,各个方面 均衡发展. 优秀员工标准：动手能力强,能够很好地处 理工作中遇到的问题,办事效率高等一系 列因素.
1.延长工作时间 2.始终表现出你对公司产品的 兴趣和热情 3.自愿承担艰巨的任务 4.工作时间不闲谈 5.向有关部门提出合理化建议
(三)用积极的态度对待工作
一个人的工作态度折射着人生态度, 而人生态度决定一个人一生的成就。
“态度决定一切，细节决定成 败”。 大学生进入职场,从事的工作即使不 是自己喜欢的工作,也应该用积极的 态度去对待,认真努力地干好自己的 工作,在岗一日,敬业一天。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
l 不要只顾埋头苦干，无视他人存在 l 不要刚进公司就和大家混得很熟 l 不要不屑小事，眼高手低 l 不要斤斤计较，只做份内事 l 不要四处打听别人的薪水 l 不要太漏锋芒
➢ 不要使用术语或方言 ➢ 避免使用“但是” ➢ 积极语言 ➢ 从对方的立场出发 ➢ 避免将个人意见权威化
从学生向职场新人转变
点头与微笑 身体前倾 和对方目光接触
从学生向职场新人转变
不打断对方的发言 不但听对方讲什，而且
能体察对方想说什么 控制自己主观的意见和想法
从学生向职场新人转变
从学生向职场新人转变
从学生向职场新人转变
l 第一篇——积极的心态与做人 l 第二篇——人际关系与有效沟通 l 第三篇——初入职场需避免事项
从学生向职场新 人转变
1.积极的心态
积极心态的魔力
积极心态能够激发热情 积极心态能够增强创造力 积极心态的人总是相信天生
好运气会促使好事情发生
从学生向职场新人转变
从学生向职场新人转变
理解上司的立场 有事情要先向上司报告 工作到一个段落，需向上司报告 向上司提出自己的意见 向上司提供情报 依上司的指示行事 不要在背地说上层主管的闲话
从学生向职场新人转变
沟通的定义：
两个或者两个以上的人，互相通过任何途径达至信 息传递的过程。
传送者
接收者
从学生向职场新人转变
第二篇：技巧篇 从学生向职场新人转变
理解企业人际关系的含义：
企业的人际关系， 就是赢得合作的关系。
从学生向职场新人转变
❖ 自我管理 ❖ 随时站在别人的立场考量事情 ❖ 主动地去关怀别人、帮助别人
从学生向职场新人转变
用建议代替直言 提问题代替批评 让对方说出期望 诉求共同利益 顾及别人的自尊
1. 缺乏目标 2. 害怕失败 3. 害怕被拒绝 4. 埋怨与责怪 5. 否定现实 6. 做事半途而废 7. 对未来悲观 8. 好高骛远
从学生向职场新人转变
做企业喜欢的人
做一个勇于承担责任的人 做一个具有团队精神的人 做一个1善于学习的人 做一个有向心力的人 做一个了解组织与他人需要的人
➢ 不要使用术语或方言 ➢ 避免使用“但是” ➢ 积极语言 ➢ 从对方的立场出发 ➢ 避免将个人意见权威化
从学生向职场新人转变
点头与微笑 身体前倾 和对方目光接触
从学生向职场新人转变
不打断对方的发言 不但听对方讲什，而且
能体察对方想说什么 控制自己主观的意见和想法
从学生向职场新人转变
从学生向职场新人转变
从学生向职场新人转变
l 第一篇——积极的心态与做人 l 第二篇——人际关系与有效沟通 l 第三篇——初入职场需避免事项
从学生向职场新 人转变
1.积极的心态
积极心态的魔力
积极心态能够激发热情 积极心态能够增强创造力 积极心态的人总是相信天生
好运气会促使好事情发生
从学生向职场新人转变
从学生向职场新人转变
理解上司的立场 有事情要先向上司报告 工作到一个段落，需向上司报告 向上司提出自己的意见 向上司提供情报 依上司的指示行事 不要在背地说上层主管的闲话
从学生向职场新人转变
沟通的定义：
两个或者两个以上的人，互相通过任何途径达至信 息传递的过程。
传送者
接收者
从学生向职场新人转变
第二篇：技巧篇 从学生向职场新人转变
理解企业人际关系的含义：
企业的人际关系， 就是赢得合作的关系。
从学生向职场新人转变
❖ 自我管理 ❖ 随时站在别人的立场考量事情 ❖ 主动地去关怀别人、帮助别人
从学生向职场新人转变
用建议代替直言 提问题代替批评 让对方说出期望 诉求共同利益 顾及别人的自尊
1. 缺乏目标 2. 害怕失败 3. 害怕被拒绝 4. 埋怨与责怪 5. 否定现实 6. 做事半途而废 7. 对未来悲观 8. 好高骛远
从学生向职场新人转变
做企业喜欢的人
做一个勇于承担责任的人 做一个具有团队精神的人 做一个1善于学习的人 做一个有向心力的人 做一个了解组织与他人需要的人