辅导班学生积分奖励方案

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托管所积分制度汇总模板

托管所积分制度汇总模板一、积分制度的目的为了提高托管所学生学习的积极性、主动性、创造性，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核机制，特制定本积分制度。

二、积分制度的适用范围本积分制度适用于我校托管所全体学生。

三、积分制度的内容1. 学习积分（1）课堂表现：学生上课认真听讲，积极参与课堂讨论，回答问题正确，每次加1分。

（2）作业完成情况：学生按时完成作业，作业质量高，每次加1分。

（3）考试成绩：学生参加考试，成绩在90分以上，每次加3分。

（4）学科竞赛：学生参加学科竞赛，获得优异成绩，根据比赛级别和获奖等级，给予相应积分。

2. 行为积分（1）纪律表现：学生遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每次加1分。

（2）文明礼仪：学生讲文明、有礼貌，待人友善，每次加1分。

（3）团结友爱：学生关心同学，乐于助人，每次加1分。

（4）环保意识：学生爱护环境，节约资源，每次加1分。

3. 活动积分（1）参加学校组织的各类活动，每次加2分。

（2）组织或参与班级活动，每次加3分。

（3）获得学校荣誉称号，每次加5分。

四、积分制度的兑换1. 积分可用于兑换奖品，奖品分为学习用品、图书、玩具等。

2. 积分兑换时，需出示积分卡，积分卡需妥善保管，丢失不补。

3. 积分兑换时间：每学期末。

五、积分制度的奖惩1. 积分排名靠前的学生，将获得奖学金、荣誉称号等奖励。

2. 积分较低的学生，将接受辅导、警告等惩罚。

3. 如有恶意刷积分、作弊等行为，一经发现，将取消积分，并给予相应处罚。

六、积分制度的实施与监督1. 本积分制度由托管所管理部门负责实施与监督。

2. 各部门需按照积分制度要求，认真记录学生表现，确保积分公正、公平。

3. 学生有权查询自己的积分，如有疑问，可向管理部门提出申诉。

七、积分制度的调整1. 本积分制度如有不足之处，可根据实际情况进行调整。

2. 调整后的积分制度需经过充分讨论，并由管理部门公布实施。

辅导班学生积分奖罚制度

辅导班学生积分奖罚制度1. 积分获取规则：- 准时上课：每次准时到达，积5分。

- 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次积10分。

- 作业完成：按时提交作业，每次积5分；作业被评为优秀，额外积5分。

- 考试成绩：考试分数达到90分以上，积20分；95分以上，积30分。

- 课堂纪律：遵守课堂纪律，无违纪行为，每次积5分。

2. 积分使用规则：- 积分可兑换辅导班内部的文具、书籍等奖励。

- 积分可用于减免下次报名费用，每100积分可减免10元。

3. 积分扣除规则：- 迟到：每次迟到扣除5分。

- 未完成作业：每次未完成作业扣除10分。

- 课堂违纪：根据违纪严重程度，每次扣除5-20分不等。

- 考试作弊：一经发现，扣除所有积分，并取消本学期所有奖励资格。

4. 积分清零与重置：- 每学期结束时，积分不清零，可累计至下一学期。

- 学年末进行积分重置，所有学生积分归零，重新开始积分。

5. 奖励机制：- 季度积分排名前三的学生，可获得额外奖励，如免费辅导课程、学习资料等。

- 年度积分累计达到一定标准，可获得奖学金或特殊荣誉证书。

6. 惩罚措施：- 积分低于一定标准的学生，将接受辅导老师的特别关注和辅导。

- 积分累计为负分的学生，将被取消本学期所有奖励资格，并需参加额外的辅导课程。

7. 积分管理：- 建立积分管理系统，确保积分的公正、透明。

- 定期公布积分排行榜，激励学生积极参与。

8. 家长沟通：- 定期向家长报告学生的积分情况，鼓励家长参与学生的奖罚制度。

9. 制度更新：- 根据学生和家长的反馈，定期评估并更新奖罚制度，以适应不断变化的教育需求。

10. 特殊情况处理：- 对于特殊情况（如生病、家庭困难等），可酌情调整积分规则或提供积分补偿。

培训学校积分奖惩制度范文

培训学校积分奖惩制度范文一、背景介绍随着社会的发展和教育的深化，培训学校的教育目标不再局限于知识的传授，更注重学生的全面发展。

为了促进学生的自律意识和良好行为习惯的养成，在培训学校中实行积分奖惩制度成为一种常见的做法。

本文就培训学校的积分奖惩制度进行探讨，旨在为各大中小培训学校提供一个完善的制度范本，以期更好地管理学生行为和规范学校秩序。

二、积分奖惩制度的目的和原则积分奖惩制度的目的在于通过激励和惩罚机制，引导学生形成良好的行为习惯和自律精神，促进学校秩序的稳定。

其原则主要包括公平、公正、公开和激励性等。

三、积分奖励细则1. 优秀表现加分：鼓励学生在学校的各个方面做出优秀表现，例如表现突出的学术成绩、社团活动中的杰出表现、积极参加公益活动等，每次可获得一定的积分奖励。

2. 自律行为加分：学生能够遵守学校规章制度，保持良好的自我约束，每次可获得一定的积分奖励。

3. 个人成长加分：鼓励学生积极参加各类培训课程、自我学习、读书等个人成长的行为，每次可获得一定的积分奖励。

4. 众志成城加分：学生团结友爱、互助互励、共同参与学校的各项活动，包括班级活动、社团活动等，每次可获得一定的积分奖励。

四、积分惩罚细则1. 违纪行为扣分：学生有违反学校规章制度的行为，每次将扣除一定的积分。

具体的违纪行为包括旷课、逃课、上课迟到、拒不听从管理人员指挥等。

2. 不良行为扣分：学生有损学校形象的行为，每次将扣除一定的积分。

具体的不良行为包括欺凌他人、破坏公共设施、作弊等。

3. 未按时完成任务扣分：学生在规定的时间内未按时完成作业或任务，每次将扣除一定的积分。

五、积分奖惩实施与管理1. 积分记录和计算：学校建立相应的积分记录系统，记录学生的积分情况，并根据实际表现按照积分细则进行加分或扣分。

2. 积分奖励措施：学校设立相应的奖励机制，如每学期表彰优秀学生、设立积分奖学金等，以激励学生努力提高自身素质和行为习惯。

3. 调整和完善制度：学校应及时调整和完善积分奖惩制度，根据实际效果和学生的反馈意见进行相应的改进，以更好地促进学生行为的规范。

辅导班学生积分奖励方案

辅导班学生积分奖励方案一、前言学生在辅导班中的参与度和成绩表现直接影响着他们的学习效果。

为了激励学生积极参与课程，提高学习动力，我们设计了一套辅导班学生积分奖励方案。

通过积分的方式，旨在提高学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯和团队合作意识。

在该方案中，学生可以根据积分累计获得丰厚的奖励。

二、积分规则辅导班学生积分奖励方案采用以下几种方式积累积分：1. 出勤积分•学生每次按时参加辅导班课程将获得1个积分；•学生若因特殊情况请假，需提前向辅导班老师请假，才能保留出勤积分。

2. 作业完成积分•学生按时完成辅导班布置的作业将获得相应积分；•每次完成的作业根据难度和完成质量进行评定，积分范围为1到5分。

3. 课堂表现积分•课堂上积极回答问题、参与讨论、与同学合作解决问题等行为将获得积分；•辅导班老师将根据学生的课堂表现进行评定，积分范围为1到3分。

4. 考试成绩积分•学生根据考试成绩获得相应积分；•考试成绩按照百分制进行评定，相应百分比对应的积分将记录。

5. 活动参与积分•学生参与辅导班组织的各类活动将获得额外积分；•每个活动将有不同的积分设定，具体以活动通知为准。

三、积分奖励根据学生所积累的积分，将获得相应的奖励：•积分达到100分：获得辅导资料一份；•积分达到300分：获得学习用品一份；•积分达到500分：获得书籍一本；•积分达到800分：获得辅导班奖学金；•积分达到1000分以上：获得特别奖励，具体奖励内容以辅导班通知为准。

四、其他注意事项1.积分将每隔一个月进行一次统计和公布，学生可以在指定时间查看个人积分；2.学生应遵守辅导班的规章制度，未完成作业、迟到、早退等行为将扣除相应的积分；3.若学生因违反辅导班规定被扣除积分，可向班主任提出申诉，班主任将进行核实和处理；4.积分仅限于在辅导班内使用，不可转让或折现。

以上为辅导班学生积分奖励方案的具体内容，希望该方案能够激励学生积极参与学习，培养良好的学习习惯和团队合作意识。

培训学校奖惩制度

培训学校奖惩制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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辅导班积分奖励制度模板

辅导班积分奖励制度一、目的为了激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的学习习惯，我校辅导班特制定积分奖励制度，通过对学生学习行为的量化考核，引导学生积极参与学习，实现自我提升。

二、积分奖励制度内容1. 积分来源积分来源包括日常学习、活动参与、成果展示等多个方面，具体如下：（1）日常学习：按时完成作业、课堂表现优秀、积极参与讨论等，每项可获得1-5分不等。

（2）活动参与：参加辅导班组织的各类活动，如讲座、比赛、实践活动等，每项可获得5-10分不等。

（3）成果展示：学生在各类竞赛、考试中取得优异成绩，可根据成绩给予相应积分。

（4）班级管理：遵守班级纪律、团结同学、助人为乐等，每项可获得1-5分不等。

2. 积分兑换学生可通过积累积分兑换相应的奖励，奖励内容包括：（1）学习用品：如文具、笔记本等。

（2）课外读物：如图书、杂志等。

（3）课程优惠：如报名辅导班课程享受折扣优惠。

（4）班级荣誉：如优秀班级成员、优秀团队等。

3. 积分等级根据学生积分数量，分为以下几个等级：（1）铜牌：积分100-299分。

（2）银牌：积分300-599分。

（3）金牌：积分600-899分。

（4）钻石：积分900分以上。

4. 积分评定与兑换（1）积分评定：每月末对学生的积分进行评定，并根据等级给予相应奖励。

（2）积分兑换：学生可在每月初进行积分兑换，兑换物品或优惠课程。

三、注意事项1. 学生需认真遵守积分奖励制度，如有作弊、违规行为，将被取消积分奖励资格。

2. 积分奖励制度可根据实际情况进行调整，学生需关注最新通知。

3. 积分兑换物品或课程时，请遵循辅导班相关规定，确保兑换顺利进行。

4. 辅导班保留对积分奖励制度的最终解释权。

通过积分奖励制度，我们希望能激发学生的学习热情，帮助他们建立自信，实现全面发展。

同时，也希望家长能够积极配合，共同关注学生的成长，为他们的未来打下坚实基础。

作业辅导班学生奖罚制度

作业辅导班学生奖罚制度
作业辅导班学生奖罚制度应遵循公平、透明和激励的原则，以下是一
些建议内容：
1. 出勤奖励：
- 学生每学期全勤，可获得小礼品或额外的辅导时间。

2. 作业完成度奖励：
- 按时完成作业的学生，可获得积分奖励，积分可用于兑换小礼品
或学习用品。

- 连续一个月作业完成度达到100%的学生，可获得额外奖励。

3. 成绩进步奖励：
- 学生在考试或测试中成绩有显著提升，可获得奖学金或额外的辅
导课程。

4. 课堂表现奖励：
- 积极参与课堂讨论，表现出色的学生，可获得表扬信或小礼品。

5. 团队合作奖励：
- 在团队活动中表现突出的学生，可获得团队奖励，如团队出游或
团队聚餐。

6. 特殊贡献奖励：
- 对辅导班有特殊贡献的学生，如帮助组织活动、提供有益建议等，可获得特别奖励。

7. 惩罚措施：
- 迟到或早退的学生，将被扣除相应积分。

- 未完成作业的学生，需在规定时间内补交，并接受辅导老师的额外辅导。

- 考试作弊或抄袭他人作业的行为，将受到严厉处罚，包括但不限于取消奖励资格、通报家长等。

8. 积分系统：
- 建立积分系统，学生可通过各种方式获得积分，积分可用于兑换奖励或特权。

9. 家长沟通：
- 定期与家长沟通学生的表现和进步，确保家长了解奖罚制度并支持实施。

10. 制度更新：
- 定期回顾和更新奖罚制度，确保其适应性和有效性。

请注意，所有奖罚措施都应以促进学生全面发展为目标，避免过度惩罚，注重正面激励。

辅导班积分换礼品方案

辅导班积分换礼品方案第1篇辅导班积分换礼品方案一、方案背景为激励学员参与辅导班学习，提高学员积极性与满意度，本机构决定实施积分换礼品活动。

该活动以学员在辅导班期间的综合表现为依据，通过积分形式累积，达到一定积分后可兑换相应礼品。

二、积分获取方式1. 出勤积分：学员每次按时参加辅导班，可获得10积分。

2. 课堂表现积分：学员在课堂上积极互动、提问、完成作业等，视情况给予5-20积分。

3. 考试成绩积分：学员在阶段测试中取得优异成绩，按照名次给予相应积分，如：一等奖50积分，二等奖30积分，三等奖20积分。

4. 优秀学员积分：每学期评选优秀学员，给予100积分奖励。

5. 其他活动积分：参加辅导班组织的其他活动，如讲座、竞赛等，可获得相应积分。

三、积分兑换规则1. 兑换时间：每学期末进行一次积分兑换。

2. 兑换条件：学员需达到100积分以上（含100积分）方可参与兑换。

3. 兑换比例：100积分=1元人民币。

4. 礼品设置：根据学员需求及市场情况，设置不同档次的礼品，如文具、生活用品、电子产品等。

5. 礼品兑换：学员在兑换时需提供本人有效证件，经核实无误后，方可进行兑换。

6. 兑换次数：每位学员每学期仅限兑换一次。

四、积分管理1. 积分记录：由辅导班工作人员负责记录每位学员的积分，并在每学期末进行汇总。

2. 积分查询：学员可随时向工作人员查询自己的积分情况。

3. 积分清零：每学期末，未兑换的积分将自动清零。

4. 积分调整：如发现积分记录有误，学员可向工作人员提出申请，经核实后进行调整。

五、活动宣传与推广1. 制作宣传海报、易拉宝等物料，放置于辅导班显眼位置。

2. 通过辅导班官方渠道（如微信群、公众号等）发布活动信息。

3. 在辅导班活动现场进行口头宣传，提高学员参与度。

六、活动评估与改进1. 每学期末，对活动进行总结，收集学员意见与建议。

2. 根据实际情况，调整礼品设置、兑换比例等，以更好地满足学员需求。

学生积分奖励制度

学生积分奖励制度
学生奖励制度
一、对于参加作业辅导的同学，学校每月对学员进行评比一次。

将会评出优秀学员，被评为优秀学员的学校将在本月底结束由校长颁发奖品。

二、为充分调动学员学习积极性和主动性，因此使用积分教学法，具体实施办法如下：
1、积分满100分可获得辅导班奖品。

2、奖品丰厚，各种精美学习用品和生活用品。

3、加分规则：
（1）在规定时间完成作业（错误较少）3分
（2）在规定时间认真完成作业且字迹工整，全对者6分
（3）纪律好，听从老师教导的学生3分
（4）保持桌椅整齐，干净卫生，坐姿端正，3分
（5）自觉复习、预习3分
（6）在促进学习的基础上，每介绍一名同学来本辅导班者10分
（7）期中和期末考试成绩100分10分；90分以上5分；成绩进步10分以上5分
（8）被评为周明星学员者10分
4、减分规则：
（1）不按时完成作
（2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指
（3）不签到或签退者：
（4）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人(5)课间嬉戏打闹，擅自离开教学/p>。

辅导班积分换礼品方案

辅导班积分换礼品方案近年来，辅导班正在成为越来越多学生提高学习成绩的重要途径。

除了提供专业的教学服务外，辅导班还可以通过一些激励机制来鼓励学生更加努力学习，提高他们的学习积极性。

其中，辅导班积分换礼品方案是一种被广泛采用的激励措施，通过激发学生的兴趣和动力，进一步提升辅导班的教学质量和学生的参与度。

一、方案简介辅导班积分换礼品方案是指通过学生在辅导班学习期间积累一定的学习积分，可以兑换相应的礼品奖励。

这个方案可以鼓励学生更加专注于学习，提高课堂上的参与度，培养学生的学习兴趣和学习习惯。

二、积分获取方式要让学生积极参与到辅导班积分换礼品方案中，首先需要明确积分的获取方式。

一种常见的方式是根据学生的课堂表现来给予相应的积分。

例如，学生按时上课、完成作业、积极回答问题、与老师和同学之间在课题探讨中的参与等都可以获得一定的积分。

除了课堂表现外，可以在辅导班的其他活动中设置积分获取的机会。

例如，学生参加辅导班的集体讨论、做报告、参加比赛等都可以获得一定的积分。

同时，学生还可以通过阅读辅导班所提供的相关书籍和资料，完成相关的学习任务，来获得积分奖励。

三、积分兑换规则为了让学生对积分换礼品方案保持较高的参与度，需要设立合理的积分兑换规则。

首先，需要设定一定的积分阈值，例如500分、1000分等，只有当学生的积分达到这个阈值时，才可以进行礼品兑换。

同时，不同的礼品将会对应不同的积分价值，学生可以根据自己的积分情况来选择适合自己的礼品兑换。

此外，为了激励学生更加积极地参与积分换礼品方案，可以设立一些特殊的兑换规则。

例如，每个月或每个学期会有一些特别的礼品，学生在特定时间内兑换可以获得更多的积分。

这样的特殊兑换规则可以增加学生的参与度和目标感，激发他们更加努力地学习。

四、礼品选择与管理在辅导班积分换礼品方案中，选择适当的礼品是至关重要的。

首先，需要挑选与学生学习相关的礼品，例如，学习工具、参考书籍、知识类游戏等，这些礼品可以鼓励学生更加专注于学习。

托管班积分奖励制度

托管班积分奖励制度1.引言在教育领域，托管班作为一种学习辅导和管理方式，其目的是帮助学生提高学习成绩、培养良好的学习习惯和自主学习能力。

然而，对于一些学生来说，托管班只是一种被动学习的场所，缺乏主动性和积极性。

为了激发学生的学习动力，建立一种激励机制助力学生的学习，开展托管班的积分奖励制度十分重要。

2.积分奖励制度的目的和意义积分奖励制度的目的是通过积分的形式，激励和鼓励学生更加主动地参与托管班的学习和活动，培养学生的学习动力和自主学习能力。

同时，积分奖励制度还能够有效提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。

3.积分奖励制度的具体安排（1）积分的获取方式a.学习成绩：学生在托管班的学习成绩是最重要的积分获取方式。

每次考试的成绩将按照一定比例转化为相应积分，并进行累计。

b.课程参与度：学生的参与度也是积分获取方式之一、每次学生积极回答问题、参与讨论和课堂活动，将按照一定的积分比例进行计算。

c.课后作业：学生按时完成课后作业也将获得相应的积分。

作业的质量和数量都将被考虑在内。

（2）积分的激励方式a.积分兑换物品：学生可以将积分用于兑换一些小奖品，例如文具、书籍等。

这既是对学生努力学习的认可，也能够鼓励学生保持主动性。

b.积分抽奖活动：学生也可以参加由托管班组织的积分抽奖活动。

通过抽奖的方式，让学生有机会获得更加丰厚的奖品和礼物，从而增加学生的参与度。

c.积分排行榜：学校可以设立积分排行榜，每月或每学期公布积分排名前几名的学生，给予一定的荣誉奖励。

这既是对学生学习成绩的肯定，也能够让学生在竞争中不断提高自己。

（3）积分奖励制度的管理a.积分记录：学校应建立完善的积分记录制度，确保学生的积分能够得到准确的统计和记录。

每个学生都应有一个个人的积分账户。

c.积分兑换：学校应提供一个具体的兑换方式和时间，保证学生能够按时和顺利地兑换所需物品。

4.积分奖励制度的益处a.激发学生的学习动力：学生通过参与积分奖励制度，能够感受到学习的乐趣和成就感，从而更加积极主动地投入到学习中。

文化艺术培训机构积分奖励制度

文化艺术培训机构积分奖励制度为了综合考评学生的训练状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，特制定积分奖励制度。

一、考勤积分：
1.按时上课，不迟到、不早退。

奖励1分。

2.连续出勤24次课，奖励30分（国家法定假日除外）。

二、成长积分
1.上课认真听讲，遵守课堂纪律。

奖励1分。

2.每周在家完成老师布置的作业。

奖励1分。

3.上课穿练功服、盘好头发。

奖励1分。

4.上完课桌面和手部整洁。

奖励1分。

5.积极参与妍舞组织的社会活动、各类比赛、水平考级，视表现情况奖励5-10分。

三、缴费积分
1.报学期卡奖励40分
2.提前预报下一年续费的奖励100分。

四、老带新积分
1.介绍一名新生报体验课。

奖励30分，以此叠加。

2.介绍一名新生报年卡。

奖励100分，以此叠加。

五、宣传积分
1.家长转发一个视频至微信朋友圈。

奖励1分，以此叠加。

2.坚持打卡21天并发视频不间断奖励50分。

辅导班小学生积分奖罚制度

辅导班小学生积分奖罚制度一、积分制度1. 基础积分：每位小学生初始积分为100分。

2. 日常表现积分：- 按时到校：+5分/次。

- 作业完成：+10分/次，未完成：-5分/次。

- 课堂表现积极：+5分/次，表现消极：-5分/次。

- 积极参与课堂讨论：+3分/次。

- 帮助同学：+5分/次。

3. 学习成绩积分：- 测试成绩优秀（90分以上）：+20分/次。

- 测试成绩良好（80-89分）：+15分/次。

- 测试成绩合格（60-79分）：+5分/次。

- 测试成绩不及格：-10分/次。

4. 特殊贡献积分：- 获得校内比赛奖项：+20分/次。

- 获得校外比赛奖项：+30分/次。

- 参与社区服务活动：+10分/次。

二、奖罚制度1. 奖励：- 积分达到200分：获得“优秀学生”称号，颁发证书。

- 积分达到300分：奖励学习用品一套。

- 积分达到500分：奖励一次校外学习体验活动。

2. 惩罚：- 积分低于50分：需要家长参与辅导，共同制定改进计划。

- 积分低于20分：暂停参加辅导班一周，进行反思与学习。

3. 积分清零：- 每学期结束时，积分归零，下一学期重新开始积分。

三、积分管理1. 积分记录：设立积分记录本，由班主任负责记录每位学生的积分变动。

2. 积分公示：每周在班级公告栏公示积分排名，鼓励学生相互学习，形成良性竞争。

3. 积分审核：每月由班主任和学生代表共同审核积分记录，确保积分制度的公正性。

四、制度执行1. 制度宣传：开学初对所有学生进行制度宣讲，确保每位学生了解积分奖罚制度。

2. 家长沟通：定期与家长沟通，通报学生积分情况，共同关注学生成长。

3. 制度更新：根据实际执行情况，每学期对制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。

五、注意事项1. 积分制度应以激励为主，惩罚为辅，避免过度惩罚影响学生积极性。

2. 积分制度应公平、透明，确保每位学生都有平等的机会获得积分。

3. 积分制度应与学生实际表现相结合，避免形式主义，真正促进学生全面发展。

补习班奖罚制度

补习班奖罚制度一、奖励制度1. 出勤奖励：- 学生连续一个月全勤，奖励积分100分。

- 每学期无缺勤记录，颁发“全勤之星”荣誉证书，并奖励200积分。

2. 成绩进步奖励：- 学期内成绩提升20%以上，奖励积分50分，并颁发“进步之星”荣誉证书。

3. 优秀表现奖励：- 在课堂表现积极，如主动回答问题、帮助同学等，每次奖励积分10分。

4. 竞赛获奖奖励：- 代表补习班参加各类学科竞赛并获得名次的学生，根据获奖等级奖励100-500积分。

5. 推荐新学员奖励：- 现有学员推荐新学员成功报名，推荐人奖励积分50分。

二、惩罚制度1. 迟到惩罚：- 学生每迟到一次，扣除积分5分。

2. 缺勤惩罚：- 无故缺勤一次，扣除积分20分；连续缺勤三次以上，需家长陪同说明情况。

3. 课堂纪律惩罚：- 在课堂上扰乱秩序，如玩手机、大声喧哗等，每次扣除积分10分。

4. 作业未完成惩罚：- 作业未按时完成，每次扣除积分5分，并需补交作业。

5. 考试成绩退步惩罚：- 学期内成绩退步20%以上，需参加补习班组织的免费辅导课程。

三、积分使用1. 积分可用于兑换补习班内的教材、文具等物品。

2. 积分可用于抵扣学费，每100积分可抵扣学费10元。

3. 积分累计到一定数量，可兑换特别奖励，如免费参加特定课程或活动。

四、其他规定1. 所有奖励和惩罚均需有明确的记录和公示。

2. 对于特殊情况，如生病等，需提供相关证明，经补习班管理层审核后，可适当减免惩罚。

3. 本奖罚制度自发布之日起生效，最终解释权归补习班所有。

请根据实际情况调整上述内容，确保奖罚制度既公平合理，又能激励学生积极参与学习，提高学习效果。