2021年高考地理复习备考暨提分策略课件
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2021版新高考选考地理一轮复习人教版广东专用课件：地理知识基础+第1讲 地球与地图
2.下表为我国极地科考站资料。据此回答(1)～(2)题:
极地科考站 长城站 中山站 黄河站
地理坐标 62°13′S,58°57′W 69°22′S,76°22′E 78°55′N,11°56′E
(1)我国黄河站位于长城站的( ) A.东北方 B.西北方 C.东南方 D.西南方 (2)黄河站到北极点的最短距离约为( ) A.120km B.1 000km C.1 100km D.1 200km
其他
两条正相对的经线组成一个经 线圈,两者东西经度相反,经度 和是 180° .
北半球某地的纬度数等于该地看北 极星的仰角(南半球看不到)
5.经纬网的意义:定位置、定方向、定距离、定范围。
三、地图三要素
西右东
上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下南，左
正北 图上距离
40千米
深化 思维拓展
[拓展] 地球表面上的对称点
(1)关于赤道对称的两点:经度相同,纬度南北相反,数值相等。如图中A(40°N,20°W) 与B(40°S,20°W)关于赤道对称。 (2)关于地轴对称的两点:经度相对,和为180°;纬度相同。如图中A(40°N,20°W)与 C(40°N,160°E)关于地轴对称。 (3)关于地心对称的两点(对跖点):经度相对,和为180°,纬度南北相反,数值相等。如 图中A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。 [思考] 借鉴南、北半球的划分方法,人们通常以(38°N,0°)为极点,将其所在半球称 为“陆半球”,另一半球称为“水半球”。试找出“水半球”极点的地理坐标。 答案:水半球的极点应与陆半球的极点对跖,故判断其极点的地理坐标为 (38°S,180°)。 [点拨] 关于地心对称的两地,即对跖点,其特点有:①位于同一个经线圈上,地方时相差 12小时。②两地纬度数值相等,分处南、北半球,故一地的昼长等于另一地的夜长,两地 季节恰好相反。
2021年江苏高考地理复习课件：专题一 地球与地图
缩小的图幅为原来的
1 n
2
倍
缩小的图幅为原来的
1-
1 n
2
倍
考点三 等高线地形图
一、等高线地形图的相关计算
最大相对高度 最大相对高度(H相):H大-H小<H相<H大-H小+2d
绝对高度极值
闭合曲线 内的高度
最大海拔(H最大):H大<H最大<H大+d;图中最小海拔(H最小):H小-d<H最小<H小
2.地理现象定向法 此类方法要求根据题目所给信息判断方向,如北半球中纬度正午太阳位于 头顶正南(日影朝北);北半球夏半年日出东北方向、日落西北方向,冬半年 日出东南方向、日落西南方向,春、秋分日太阳正东升正西落;北极圈内出 现极昼时,太阳高度最小时太阳在正北方向,南极圈内出现极昼时,太阳高 度最小时太阳在正南方向;北半球中纬度房屋朝向多为正南;北半球中高 纬度植物向阳(南)一侧生长旺盛、年轮稀疏。学生可以根据题目所给信 息判断出某一方向,然后逐次判断其他方向。
当闭合曲线位于两条等高线之间时,若闭合曲线数值与其中的高值相等,则曲线 内的数值高于这个高值但不超过一个等高距;若闭合曲线数值与其中的低值相 等,则曲线内的数值低于这个低值但不超过一个等高距;即“大于大值,小于小 值”。例如,下图中(单位:米)200<A<300、100<B<200
估算陡崖的相对高度 和绝对高度
关系
所有经线都相交于南北两极
所有纬线都相互⑥ 平行
易错辨析 在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧(两点经度差 小于180°的弧段)进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为 最南点。
2.经度和纬度
经度
纬度
高三复习地理高考备考策略和复习方法PPT课件
B.尼罗河进D入丰水期
C. 美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥
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（2010年全国大纲甲卷）
图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅
到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图1，完成1～3题。
1．该沙尘暴发生地位于
B
A．副极地低压带 B．西风带
C．副热带高压带 D．东北信风带
2．导致该沙尘暴的天气系统是
C
A．反气旋、冷锋
B．反气旋、暖锋
C．气旋、冷锋
D．气旋、暖锋
3．影像中部显示的是该沙尘暴的
A
A．中心区，沙尘扬升 B．边缘区，沙尘扩散
C．中心区，沙尘沉降 D．边缘区，沙尘沉降
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（2011大纲全国卷) 一般情况下空气的密度与气温，空气中的水汽含量呈
最大，对流最旺盛。第2题，一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布， 水汽较多，温度较高，则空气密度较小，空气最易上升运动；当正午时，西部地区的冷空气正好移到乙地上空，空 气会强烈对流下升，产生强对流天气。
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（2012年）图4示意长江中 下游地区夏初某时气压系统。该 气压系统以每天120千米的速度 自西向东移动。据此完成10— 11题。
人文地理部分
农业区位因素，主要农业地域类型特点及其形成条件
区域产业 活动
工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点
农业或工业生产活动对地理环境的影响 地域联系的重要性和主要方式 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网 点布局的影响
（1）一波流 梳理主干第12页/共76页
人文地理部分
2021届高考区域地理复习课件 18、中国的地形
85°E-90°E；45°N
准格尔盆地
北疆
位于天山与阿尔泰山之间
自然地理特征：
东高西低，内部平坦，多沙漠和戈壁
人文地理特征：
绿洲农业，种植棉花和葡萄等，
人口和城市沿盆地边缘呈环状分布。
柴达木盆地
（3）中国主要盆地分布
位置与范围： 90°E-100°E；36°N 青海省西北部 自然地理特征： 海拔3 000 m左右，内陆高原盆地； 多戈壁、沙漠；东部多沼泽、盐湖 人文地理特征： 矿产资源开发，青藏铁路沿线将要崛起的经济区
成都平原、江汉平原、 光、热、水资源丰富，配合
洞庭湖平原、鄱阳湖平原、较好；劳动力充足，市场广
太湖平原、江淮地区
阔，交通便利
西北灌溉 农业区
河新套疆平绿原洲、地宁带夏、平河原西走廊、光形水照平源充坦；足 ，地， 土广昼 壤人夜 肥稀温 沃，差 ，地大 有价； 灌低地 溉。
青藏高原 雅鲁藏布江谷地、 河谷农业 湟水谷地
（一）中国的地形、地势
地形类型（地形以**为主） 地势起伏状况（地势起伏大/小） 地势高低分布（地势由**向**倾斜） 主要地形分布（多种地形条件下） 特殊地形地貌（喀斯特地貌、雅丹地貌） 海岸线状况（平直/曲折，漫长）
1.中国地形有何特点？
①我国地形复杂多样，山区面积广大 ①地势西高东低，呈三级阶梯状分布
1.与上海相比，成都1月平均气温和年降水量有何差异？ 试简要分析形成这种差异的主要原因。
• 差异：成都1月气温比上海高，年 降水比上海少。
秦岭--淮河一线地理意义
①黄土高原的南界； ②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方； ③亚热带与暖温带的界线； ④湿润区与半湿润区的界线； ⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线； ⑥河流有无结冰期的界线； ⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮 的界线； ⑧长江水系与黄河水系的分界线。
2021高考地理二轮复习专题十二题型增分策略课件.pptx
能力素养 专项提升
专题十二 题型增分策略
地理
近些年来,地理高考越来越淡化记忆类知识的考查,转向注重能力考查。对 读图、析图能力的要求越来越高。从知识点考查来看,更加注重对细节知 识的考查,强调对知识的理解深度。有从定性描述到定量分析的变化趋势。 更强调学习“对生活有用的地理”,紧密结合生活实际。 地理高考题型主要分为选择题和非选择题两大类。如何保证选择题不失 分,非选择题尽量得分,前提是熟悉教材中所有的知识点,做到没有知识“盲 点”;注重对知识的理解,加强总结知识间的联系;加强读图、析图能力的训 练,深入挖掘图表中隐藏的知识点;主动关注时事,灵活运用所学知识。
(5)图解法 利用图像解答问题,是指通过描绘略图或把图形转换成自己较为熟悉的另 一种图形,来帮助分析解题的方法。图解法能显现答题的思维过程,避免由 单纯地想象而产生的思维失误。灵活运用图解法直观地表现解题条件或 将条件具体化,往往能事半功倍。 图文转换。 许多无图考图的选择题,其考查的地理知识相对比较抽象,如地球运动类试 题。做题时单凭想象往往较难解决,且出错率较高,这时如果进行图文转换, 将题中所给的文字信息转换为比较容易理解的图形,即可化难为易、化繁 为简。
(3)优选法 该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项 都不同程度地与题干有联系,不同于一般的正误关系,因此,不要轻易地否 定一个选项,解题时要通过对比,分析其“质”“量”与题干的相符度,从而选出 最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白,比较鉴别,优胜劣 汰,在众多的答案中寻找最佳的答案。 当选项中有多项合理,但题干中的设问又有限定词,如法,该方法应用 步骤一般如下。 ①找出设问限定词。细读题干内容,尤其是设问,在设问中的“最”“主 导”“第一”等限定词上做好记号。 ②结合题干,比较选项,进行优选。优选时往往要结合题干信息,从题干信 息判断最佳选项。
专题十二 题型增分策略
地理
近些年来,地理高考越来越淡化记忆类知识的考查,转向注重能力考查。对 读图、析图能力的要求越来越高。从知识点考查来看,更加注重对细节知 识的考查,强调对知识的理解深度。有从定性描述到定量分析的变化趋势。 更强调学习“对生活有用的地理”,紧密结合生活实际。 地理高考题型主要分为选择题和非选择题两大类。如何保证选择题不失 分,非选择题尽量得分,前提是熟悉教材中所有的知识点,做到没有知识“盲 点”;注重对知识的理解,加强总结知识间的联系;加强读图、析图能力的训 练,深入挖掘图表中隐藏的知识点;主动关注时事,灵活运用所学知识。
(5)图解法 利用图像解答问题,是指通过描绘略图或把图形转换成自己较为熟悉的另 一种图形,来帮助分析解题的方法。图解法能显现答题的思维过程,避免由 单纯地想象而产生的思维失误。灵活运用图解法直观地表现解题条件或 将条件具体化,往往能事半功倍。 图文转换。 许多无图考图的选择题,其考查的地理知识相对比较抽象,如地球运动类试 题。做题时单凭想象往往较难解决,且出错率较高,这时如果进行图文转换, 将题中所给的文字信息转换为比较容易理解的图形,即可化难为易、化繁 为简。
(3)优选法 该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项 都不同程度地与题干有联系,不同于一般的正误关系,因此,不要轻易地否 定一个选项,解题时要通过对比,分析其“质”“量”与题干的相符度,从而选出 最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白,比较鉴别,优胜劣 汰,在众多的答案中寻找最佳的答案。 当选项中有多项合理,但题干中的设问又有限定词,如法,该方法应用 步骤一般如下。 ①找出设问限定词。细读题干内容,尤其是设问,在设问中的“最”“主 导”“第一”等限定词上做好记号。 ②结合题干,比较选项,进行优选。优选时往往要结合题干信息,从题干信 息判断最佳选项。
2021版高考地理(中图版)一轮复习课件：第1部分 第2章 第1讲 大气的受热过程与热力环流
1．D 2.C 3.C [第1题，将温度计放置在水和干沙子上方的相 同高度处，温度计上的度数反映的为容器内的大气温度，由于水的比 热容大，升温速度慢，所以向外辐射的能量较沙子少，其辐射强度较 弱，所以在短时间内，甲容器内升温慢于乙。第2题，如果是大气直接 吸收太阳辐射能而升温或温度计通过直接吸收太阳辐射能而升温，温 度计的读数不会有太大的差异，排除A、B两项；水和干沙子温度差异 较大，对上部空气加热会造成较大的温度差异，C正确；水和干沙子 主要通过热辐射的方式将热量传递给了大气，D错误。第3题，由于装 有沙子的容器内的气温升高快，而装有水的容器升温慢，根据热力环 流的原理，装有沙子的容器气压低于装有水的容器。]
高度处。(3)将两个密闭容器在同一时间并列放置在太阳下。实验的 模拟图如下。请结合文字材料和图片信息回答1～3题。
1．下面关于半小时内，甲、乙两容器内温度计读数变化情况的
描述合理的是( )
A．同步升温
B．无明显变化
C．甲升温快于乙
D．甲升温慢于乙
2．甲、乙两容器内的干空气，从初始状态下的10 ℃到实验过 程中两温度计均出现了显著的读数增大情况(干沙子上部温度计的读 数更高)。在此过程中，下面关于热量传递过程的推断合理的是 ()
如果出现在高空，对飞机飞行极为有利，因为大气以 影响
平流运动为主，飞行中不会有较大颠簸
命题视角一 解读大气受热过程原理 (2019·河北衡水中学测试)济南某普通高中的小李和小王两位同 学结合所学的大气知识设计了下面两个实验来探讨热量在大气和不 同下垫面之间的传递过程及其差异。实验过程可简要描述如下：(1) 取甲、乙两个同样的空密闭容器，且两者内部均为10 ℃的干空气。 (2)接下来，在甲、乙两容器内分别加入同体积的水和干沙子；并将 完全相同的两个温度计(已清零)分别放置在水和干沙子上方的相同
新高考地理二轮复习课件：考前增分策略(共100张ppt)
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解答策略 (1)“肯定”。即找出叙述选项中最有把握的(一个或两个)正确或 错误的选项。 (2)“排除”。即把错误选项排除掉。这里的“错”是指表述错误、 与题干意思不符或含有错误选项的组合。 (3)“比较”。若还有两个及以上的选项,可将其进行比较,找出共 同点和不同点。 (4)“确定”。通过分析、判断,最后确定正确答案。
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2.思:“搜肠刮肚”——仔细斟酌,认真筛选 筛选是指依据题干的要求,从题肢与题干的关系上对备选项进行 认真推敲。近年来,备选项的干扰性日益增强,需认真分析。一般 来说,可以有这样三次筛选。 (1)第一次筛选,即“排错项”,在审清题肢的基础上,排除有知识性 错误、观点错误的题肢。 (2)第二次筛选,即“排异项”,常针对有多项条件限制的题型,虽然 题肢观点或内容本身正确,但与题干的限制性条件无关。 (3)第三次筛选,即“选最符合题意项”,当一个小题出现两项或两 项以上与题干有关联的题肢时,这时我们就要坚持“以干求肢”的解 题原则,以题干的限制性条件为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之 “挂钩”的选项,即“最符合题意”的题肢,排除其余相关但不相符的题 肢。
可能有樟树集中分布的是( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
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分析解答 第(1)题,根据经纬度和海陆信息可知,图示区域为我国台 湾岛部分地区。图中区域东部地区等温线分布较密且呈环状由四 周向中心递减,说明气温变化较明显,应位于台湾山脉;受地形的影 响,西部等温线较稀疏,温度变化幅度小,说明地势较为平坦。所以 影响该地区年均温分布特征的主要因素是地形。第(2)题,图中②③ ④三地靠近或位于台湾山脉,水汽在地形的抬升作用下形成地形雨; 而①地地处沿海平原,对气流的抬升作用不明显,降水量在四地中 最低。第(3)题,根据“樟树是亚热带常绿阔叶林优势树种”,④地位 于热带,排除D项;据等温线判断,③地海拔较高,山地植被的垂直变 化导致该地不再是亚热带常绿阔叶林带,排除C项;从气温判断①地 可能分布有樟树,但该地位于沿海平原,开发历史悠久,人类活动强 度大,故不可能有樟树的集中分布,排除A项。根据等温线判断,② 地符合亚热带的热量条件,地形坡度大(等温线密集),人类活动强度 小,故可能有樟树集中分布。 答案 (1)C (2)A (3)B
2021届高考地理选择题备考策略(94页ppt)
解析：中亚毗邻的里海有“第二波斯湾”的美誉， 为“黑金之海”。这里是21世纪能源开发的首选地 区，因此也成为美、俄争夺的焦点地区。美国只要 控制了里海的石油管线，就可以从西、南两个方向 挤压俄罗斯的战略空间，又能左右阿富汗及整个西 亚地区的局势。同时不让伊朗获得石油运输利益， 达到封锁伊朗的目的，并且尽可能多地赢得在该地 区的油气开采和运输权，因此本题的正确答案为B。
2021届高考地理选择题备考策略（9共49页4张 pptPP）T （）完整 版）
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等值线判断中的重要规律： 若在两条等值线之间有一小范围的闭合曲线， 则闭合曲线可能与两侧相邻等值线分别相等， 或为大值，或为小值。位于等值线内部地点的 数值可用大于大值，小于小值的方法判断。总 之，等值线的判读一般需掌握“五读”，即读 延伸方向、密度、极值、弯曲及局部小范围的 闭合等。
A．电子信息工业、羊毛衫加工业、 旅游业、水产品加工业
B．羊毛衫加工业、旅游业、电子 信息工业、水产品加工业
C．旅游业、电子信息工业、水产 品加工业、羊毛衫加工业
D．电子信息工业、水产品加工业、 羊毛衫加工业、旅游业
答案：B
(9)求同存异法：单项选择题的4个选项 中只有1个是正确的，如果发现3个选项是 相同的，即可推理不同特征的那个选项就 是正确的。
2021届高考地理选择题备考策略（94 页ppt） （完整 版）
对照下边图示，以下说法能正确反映地理事 物之间相互联系的是( )（多选）
A．①沉积岩②岩浆岩 ③岩浆④变质
B．①搬运沉积②固结成岩 ③风化④侵蚀
C．①非生物环境②植物 ③动物④微生物
D．①海面蒸发②径流输送 ③大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ降水④水汽输送