春光美周海亮阅读答案
2021春光美现代文阅读答案
2021春光美现代文阅读答案中考语文现代文阅读中，主要考察记叙文、说明文、议论文。
这些文章都遵循空间或时间或逻辑顺序。
下面是整理的春光美现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春光美现代文阅读答案(1)街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
(2)公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
(3)老人轻微地“嘘”了一声。
(4)“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛您了吧……真的对不起，我是一个盲人……”(5)“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”(6)“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”(7)“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?”(8)“难道不是吗?”(9)“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”(10)“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”(11)“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”(12)“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”(13)“你还可以去触摸春天。
《春光美》的阅读答案模板整理
《春光美》的阅读答案模板整理阅读是一种主动的过程，是由阅读者依据不同的目的加以调整掌握的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
以下是我整理的《春光美》的（阅读答案），欢迎大家借鉴与参考!《春光美》阅读原文①街路划一条美丽的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们闲适地漫步，孩子们欢乐地追赶，空气里充满着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵英勇开放的丑丑的小花。
①公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，遇到了毫无防备的老人。
①老人稍微地“嘘”了一声。
①“对不起，”女孩赶忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”①“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”①“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永久看不见了……就像现在，每个人都可以在这里观赏春色，我却不能……”①“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人观赏而存在吗?”①“莫非不是吗?”①“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
或许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透亮，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花由于你没有观察它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾由于它们的残缺和大自然赐予它们的不公就拒绝开放吗?”①“孩子，你要知道，当秋天来临，全部春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵英勇的花儿，英勇的花儿都是欢乐和幸福的。
”“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”“你还可以去触摸春天。
2018年某重点中学小升初语文招生分班测试卷(含答案解析)
2018年某重点中学小升初语文招生分班测试卷阅读理解（共3题，16小题；共 70 分）1. 阅读这篇文章，完成下列小题。
春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的。
”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⑬“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⑭“您是说，用爱吗？”⑮“是的，孩子。
中考语文阅读原题
春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⑬“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⑭“您是说，用爱吗？”⑮“是的，孩子。
2019年云南省初中学业水平测试语文样卷与答案
云南省2019年初中学业水平测试语文样卷《云南省初中学业水平考试标准与考试说明语文》(全卷四个大题，含24个小题。
满分100分，考试时间150分钟)（一）语文知识积累（1～5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．烙．铁(lào) 晕．车（yùn) 粗犷．（guǎng）莘莘．学子（shēn）B．称．心(chèn) 遂．愿(suì) 船舷．(xuán) 茅塞．顿开(sè)C．应．届(yìng) 角．色(jué) 笑靥．(yǎn) 不落窠．臼(kē)D．模．板(mó) 惬．意(qiè) 广袤．(mào) 风靡．一时(mí)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．愚昧粗犷相提并论丰功伟绩 B. 浮躁招聘心无旁骛妄自菲薄C. 题材盘踞屈指可数如火如茶D. 惺松抱歉承前起后出类拔萃3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷．．．．。
B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁．．．．，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺．．．．。
D．刘翔在2018世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先．．．．，轻松夺冠。
4．下列句子没有语病的一项是( )A．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实，B．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C．长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5．下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )A．《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”、“倒拔垂杨柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。
课外阅读理解——春光美
课外阅读理解——春光美1.结合全文，说说题目春光美中的美，除了景色美之外，还具体表现在其他哪些方面？（3分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。
（答出两点以上即可，2分）2.给以下句子加上标点符号。
（2分）没关系的，老人轻轻地笑，我知道，你只是有些不便。
3.结合文章内容，品味文中画线的句子，简要分析其表达作用。
（4分）（1）我知道，你只是有些不便。
答案：委婉含蓄，体现了老人对盲女孩的尊重，也表现了老人的善良和爱心。
（2分）（2）花儿就像你，你就是花儿。
答案：运用比喻，生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。
（2分）4.文中女孩是因为明白了什么道理，才由先前的畏畏缩缩变得步履轻松的？（3分）答案：明白了花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。
（3分）5.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。
说说这样结尾有哪些妙处？（4分）答案：这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。
（4分）街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
老人轻微地嘘了一声。
对不起，女孩急忙停下来，对不起戳痛您了吧真的对不起，我是一个盲人没关系的老人轻轻地笑我知道你只是有些不便只是有些不便？女孩的神情霎时黯淡下来，可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？难道不是吗？当然不是。
阅读答案春光美阅读答案
阅读答案春光美阅读答案引导语：花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为;以下是的关于春光美阅读原文以及答案，望大家采纳!【春光美阅读原文】①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?”⑧“难道不是吗?”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”?“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”?“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”?“你还可以去触摸春天。
2019年云南省初中学业水平测试语文样卷与答案
---云南省2019年初中学业水平测试语文样卷《云南省初中学业水平考试标准与考试说明语文》(全卷四个大题，含24个小题。
满分100分，考试时间150分钟)（一）语文知识积累（1～5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．烙铁(lào) 晕车（yùn) 粗犷（guǎng）莘莘学子（shēn）．．．．B．称心(chèn) 遂愿(suì) 船舷(xuán) 茅塞顿开(sè) ．．．．C．应届(yìng)角色(jué) 笑靥(yǎn) 不落窠臼(kē) ．．．．D．模板(mó) 惬意(qiè) 广袤(mào) 风靡一时(mí) ．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．愚昧粗犷相提并论丰功伟绩 B. 浮躁招聘心无旁骛妄自菲薄C. 题材盘踞屈指可数如火如茶D. 惺松抱歉承前起后出类拔萃3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
．．．． B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
．．．． C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
．．．． D．刘翔在2018世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。
．．．．4．下列句子没有语病的一项是( )A．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实，B．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C．长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5．下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )A．《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”、“倒拔垂杨柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。
春光美 阅读答案
春光美①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地嘘了一声。
④对不起，女孩急忙停下来，对不起&&戳痛你了吧&&真的对不起，我是一个盲人&&⑤没关系的，老人轻轻地笑，我知道，你只是有些不便。
⑥只是有些不便?女孩的神情霎时黯淡下来，可是我看不见了，永远看不见了&&就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能&&⑦可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?⑧难道不是吗?⑨当然不是。
老人说，比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了&&花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊&&我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?⑩孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子&&这与它的卑小无关&&更与它的残缺无关&&它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
?花儿就像你，你就是花儿&&为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢??我没有放弃春天&&可是我看不到春天&&?你还可以去触摸春天。
《春光美》阅读答案
《春光美》阅读答案1. 文章的主题是“春光美”。
2. 文章中提到了春天的几个特点和美好之处，如春天的温暖和和煦的阳光、美丽的花朵、欢快的鸟儿和蓬勃的生机。
3. 文章中描述了春天给人们的希望和愉悦的感受，如春天代表了新的开始和希望的到来，给人们带来了无限的喜悦和愉快。
4. 作者通过对春天的描绘和赞美，表达了自己对春季的热爱和对生活的热情。
5. 文章通过生动的描写和形象的比喻，让读者能够感受到春天的美丽和活力。
6. 文章中用了一些修辞手法，如比喻和拟人，增强了对春天的描绘，使文章更加生动有趣。
7. 通过阅读这篇文章，读者能够感受到春天的美丽，增强自己对春季的热爱和对生活的热情。
春光美，多么令人陶醉的景象。
当大地从严冬的凛冽中苏醒过来，春天带来了温暖和和煦的阳光，点亮了大自然的灵魂，给人们带来了无尽的愉悦和希望。
春天，是一个生机勃勃的季节。
在春天的到来之际，沉睡的花草开始苏醒，一片片嫩绿的叶子探出地面，绽放出美丽的花朵。
粉红色的桃花如云雾一般，盛开在山间；娇美的樱花似梦似幻，如雪花一般纷飞；五彩缤纷的郁金香，像花的军团，抬头挺胸地开放着。
那些鲜花们披着绚烂的面纱，宛如一幅幅美丽的画卷，让人们流连忘返。
而春天的鸟儿们也欢乐地歌唱着。
在清晨，一阵阵悦耳的鸟鸣声传出，就像是一首欢快的乐曲。
小麻雀，在枝头跳舞，欢快地唱着小小的歌；黄莺，在树枝间舞动翩翩，飞扬着歌喉；红嘴是非鸟，在树枝上展翅高飞，高亢地歌唱。
它们用欢快的歌声告诉大家，春天到了，让我们随着春风一起欢笑。
春天，不仅带来了美丽的景色，也给人们带来了希望和愉悦。
春天是生命开始的季节，大地从沉寂中苏醒，植物焕发生机，一切都焕然一新。
人们也因为这个季节而焕发了新的希望和活力。
在春天的阳光下，人们充满了干劲和动力去追逐自己的梦想，去拥抱新的机遇和挑战。
春天的美，正是因为它代表了新的开始。
无论是事业、学业、还是人际关系，我们都期待着春天的到来，希望在这个季节里迎接新的机遇和挑战。
《春光美 周海亮》阅读训练及答案
春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”?“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”?“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”?“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”?“您是说，用爱吗？”?“是的，孩子。
中考语文阅读原题
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公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
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鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地嘘了一声。
④对不起，女孩急忙停下来，对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人⑤没关系的，老人轻轻地笑，我知道，你只是有些不便。
⑥只是有些不便？女孩的神情霎时黯淡下来，可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能⑦可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？⑧难道不是吗？⑨当然不是。
老人说，比如我面前就有一朵花。
1 / 3这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁. 们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？⑩孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
⑪花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？⑫我没有放弃春天可是我看不到春天⑬你还可以去触摸春天。
周海亮《春光美》阅读练习及答案
春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”?“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”?“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”?“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”?“您是说，用爱吗？”?“是的，孩子。
春光美阅读题及答案解析
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公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地"嘘"了一声。
④"对不起，"女孩急忙停下来，"对不起......戳痛你了吧......真的对不起，我是一个盲人......"⑤"没关系的，"老人轻轻地笑，"我知道，你只是有些不便。
"⑥"只是有些不便?"女孩的神情霎时黯淡下来，"可是我看不见了，永远看不见了......就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能......"⑦"可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?"⑧"难道不是吗?"⑨"当然不是。
"老人说，"比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了......花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊......我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?"⑩"孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
《春光美》阅读答案
《春光美》阅读答案快速阅读中，必定会产生许多疑点，如对某些词语和句子的理解不确切、人物事件的关系不清楚、作者的观点态度不明朗等等，有时读完一篇较难的短文，甚至有如入云里雾中的感觉。
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鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
老人轻微地嘘了一声。
对不起，女孩急忙停下来，对不起戳痛您了吧真的对不起，我是一个盲人没关系的老人轻轻地笑我知道你只是有些不便只是有些不便?女孩的神情霎时黯淡下来，可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?难道不是吗?当然不是。
老人说，比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
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春光美阅读附答案
春光美阅读附答案春光美阅读附答案阅读，是人们最基本的学习流动。
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公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地漫步，孩子们快活地追赶，空气里洋溢着沁人心脾的花香。
春季属于山野，属于城市，属于公园里每朵英勇开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一名女孩。
女孩的棍子畏退缩缩，忙乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无提防的白叟。
③白叟轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩慌忙停下来，“对不起，戳痛你了吧，真的对不起，我是一个盲人。
”⑤“没关系的，”白叟轻轻地笑，“我晓得，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情刹那暗淡下来，“可是我看不见了，永久看不见了。
就像现在，每个人都可以在这里赏识春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春季里的一花一草，只是为给人赏识而存在的吗？⑧“莫非不是吗？⑨“固然不是。
”白叟说，“譬如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花辩。
或许它本该六个花瓣吧？那一个，可能被蚂蚁们吃掉了。
花辩接近透明，里面是鹅黄色的花蕊。
我可以看得见莲朵花，但是你看不到。
可是这朵花会由于你看不见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，譬如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，譬如被风雨所折断，被石块所挤压_；它们可曾由于本身的残缺和大自然给予它们的不公就谢绝开放吗？”⑩“孩子，你要晓得，当秋季来临，所有春季开过的花儿，都会结成种子。
就像我面前的这朵小花，它也会结出它的种子。
这与它的卑小无关，更与它的残缺无关，它是一朵英勇的花儿，英勇的花儿都是快活和幸福的。
”⑾“花儿就像你，你就是花儿，为甚么郁郁寡欢呢？为甚么要抛却开放的机会呢？为甚么要抛却全部春季呢？”⑿“我没有抛却春季，可是我看不到春季。
春光美阅读答案2012年重庆中考
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公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”?“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”?“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”?“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”?“您是说，用爱吗？”?“是的，孩子。
2023年《春光美》的阅读答案模板
2023年《春光美》的阅读答案模板收拾阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
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春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢展开的丑丑的小花。
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①老人轻微地“嘘”了一声。
①“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”①“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”①“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里赞赏春色，我却不能……”①“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人赞赏而存在吗?”①“难道不是吗?”①“固然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
兴许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣临近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残破的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残破和大天然给予它们的不公就否决展开吗?”①“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残破无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是愉快和痛苦的。
”“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃展开的机会呢?为什么要放弃囫囵春天呢?”“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”“你还可以去触摸春天。
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答案：老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观
（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱
（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理
（1）委婉含蓄，体现了老人对盲女孩的尊重表现了老人的善良和爱心
（2）运用比喻，生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活
花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好
这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。