走月亮课外阅读练习题及答案
苏教版四年级语文上册理解阅读练习及答案
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苏教版四年级语文上册理解阅读练习及答案一、课内阅读。
《走月亮》节选是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼辣一声,银光一闪……从果园那边,飘来了果子的甜香。
……多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1.“走月亮”的意思是:________。
课文表达了_____________________。
2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”中的“抱”能换成“映”吗?__________________________________________________________ 3.“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在文中前后出现了四次,这样写有什么好处?_________________________________________________________二、阅读下文,回答问题。
梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.找出短文中表示时间的词语。
2.联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是________;②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________;③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。
人教部编版四年级上册语文期末课内阅读理解专项训练(二)(含答案)
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四年级上册期末课内阅读理解专项训练(二)(一)《走月亮》片段啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1.在括号里填写合适的词。
()()的月亮的夜晚()()2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
3.文中明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?4.写出你对文章最后一句话的理解。
(二)《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
1.给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一 B.一律,没有例外 C.满、全 D表示最少(1)叶尖一顺儿朝下()(2)不留一点儿空隙()(3)一阵风拂过()(4)一墙的叶子就漾起波纹()2.这篇文章的作者是()。
3.作者通过(),发现了爬山虎的脚生长的()、()和()。
流露出作者()的之情。
4.如果划线的句子去掉“漾起波纹”,好不好?(三)《精卫填海》炎帝.()之少.()女,名曰.()女娃。
女娃游于东海,溺.()而不返.(),故为卫精,常衔.()西山之木石,以堙.()于东海。
小学四年级语文上册《走月亮》同步练习(含答案)
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A.发扬——传统 作用 民主 威力B.保存——实力 古迹 纪录 信息
C.交流——思想 经验 文化 意见D.改善——生活 环境 条件 关系
3.找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是( )。
A.重叠 构造 调整 山崩地裂B.焦急 逐渐 触角 横七坚八
C.凌空 善良 严历 若有所思D.屈服 捶打 攀登 堤心吊胆
19.圆圆的月亮升起来了,好像一个大大的玉盘,散发着柔和的光。月光下的草地上,各种小虫子发出叫声,好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒,表哥带着空瓶子,我们寻着声音,轻手轻脚地走到草丛里,轻轻地扒开野草找蟋蟀。
7.照样子,写词语。
坑坑洼洼:____________________月影团团:____________________
8.照样子写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 人声鼎沸________________________
9.给下面划线字写出正确的读音。
铺_____张落______叶间____隔
卧铺_____落_____枕中间____
A.分—总B.总—分C.分—总—分D.总—分—总
14.本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法,请各举出一例。
__________________________
课内阅读。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
短文《走月亮》阅读答案
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短文《走月亮》阅读答案短文《走月亮》阅读答案「篇一」《走月亮》阅读答案导语:吴地汉族民俗,中秋夜妇女盛妆出游,踏月彻晓,谓之“走月亮”。
清沉复《浮生六记・闺房记乐》:“中秋日吴俗,妇女是晚不拘大家小户,皆出,结队而游,名曰‘走月亮’。
” 清顾禄《清嘉录・走月亮》:“妇女盛妆出游,互相往还,或随喜尼C,鸡声喔,喔,犹婆娑月下,谓之‘走月亮’。
”走月亮原文秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路这时候,阿妈喜欢领着我,在洒满月光的小路上漫步。
走哇走,啊,我和阿妈走月亮!细细的'溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。
阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看小水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮!秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,从果园好边飘来了果子的甜香。
阿妈用温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。
我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地在我仰走脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天下走着,走着多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!阅读试题与答案:1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
答:在月亮下行走,散步。
2、作者描写了月光下的哪些景物?答:水塘,溪水,鹅卵石3、写出你对文章最后一句话的理解。
答:我和阿妈在明媚的月光下散步,在月光下大自然的景色很美短文《走月亮》阅读答案「篇二」《走月亮》文章感情真挚,体现了母女情深。
一起来看看短文《走月亮》阅读答案,欢迎读者参考!阅读散文《走月亮》秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。
部编版小学语文四年级上册第2课《走月亮》 课内外阅读训练试题(含答案)
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统编版小学语文四年级上册第2课课内外阅读专项训练一、课内阅读理解。
走月亮(节选)这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,着……啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……1.选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的(____)、(____)和(_____),想到了白天(____)。
2.赏读句子,再完成练习。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
(1)把“流”换成“飘”好不好?为什么?__________________________________________________________________________________________(2)展开想象,补充句子,把画面写具体。
读着这句话,我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上,一闪一闪的,波光粼粼;我仿佛听到____________________________________________,我仿佛闻到__________________________3.对画“____”的句子理解不正确的一项是()A.月亮倒映在水里,就有无数个月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮。
B.“抱”字运用了拟人的修辞手法,让月亮、小水塘变得亲切可爱,表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。
C.朗读这句话时,应该慷慨激昂,富有激情4.“啊,我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次,有什么作用?__________________________________________________________________________________________二、阅读短文,回答问题。
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题(含答案)
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部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题1.阅读短文,完成练习。
下雪的声音你听过雷声、雨声,你听过风声、涛声。
你听过下雪的声音吗?下雪的声音是微弱的,微弱得几近无声。
但是,你如果屏息凝神,还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊!像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏(shū)忽又去了;下雪的声音却黏着你的耳畔,和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音,好像慈爱母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。
啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。
雪,滋润着大地鲜丽的色彩,隐蔽着满野的花花草草,一旦它融化了,一个绚丽的春天就来了。
下雪的声音,春天的序曲。
(1)解释下面的词语。
屏息凝神:(2)短文采用第人称的写法,使人读起来感到特别亲切,就好像作者在跟我们促膝谈心。
(3)下面句子的描述,可以想象“看”到的画面,又可以想象“听”到的声音的一项是( )。
A.下雪的声音却黏着你的耳畔,和你亲近着B.当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候C.当你面对披着明净雪色的山野的时候D.下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语(4)谈谈你对短文中画“ ”句子的理解。
(5)“下雪的声音,春天的序曲。
”边读边想象画面,说一说短文表达了作者怎样的感情。
2.阅读短文,完成练习。
华山的险华山的险,吸引了许多游人。
为了一览华山的奇峰异彩,领略它的天下之险,我在山上待了两天两夜。
从早到晚,上上下下,跑了近百里山路。
走“五里关”,过“莎萝坪”,路还算平坦,暂时感觉不出险。
只是匆匆赶路时,偶一抬头,往高处望去,只见峭壁林立,横空出世,山路夹在缝间。
小学语文四年级《走月亮》理解练习含答案
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小学语文四年级《走月亮》练习姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________ 一、选择正确答案。
1. 下列对课文内容理解有误的是()A. 课文描述了秋天夜晚,月亮从洱海升起的景象。
B. 课文中提到了阿妈和我在月光下的小路上走着。
C. 课文中提到了阿妈在溪里洗衣裳,而我在溪边采野花。
D. 课文中提到了阿妈和我在春天种的油菜开花了。
答案:D2. 课文中“阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着”这句话,使用了什么修辞手法?()A. 拟人B. 比喻C. 没有使用D. 排比答案:C3. 课文中提到的“点苍山”和“大青树”分别是什么?A. 点苍山是村头的一座山,大青树是村头的一棵树。
B. 点苍山是村间的一座山,大青树是村尾的一棵树。
答案:A4. 课文中提到的“鹅卵石”和“小水塘”分别是什么?A. 鹅卵石是布满河床的石头,小水塘是卵石间的水塘。
B. 鹅卵石是溪边的石头,小水塘是稻田里的水塘。
答案:A5. 课文中提到的“果园”里有哪些果子?A. 雪梨、火把梨、紫葡萄B. 苹果、香蕉、橘子答案:A6. 课文中提到的“稻田”和“油菜”分别是什么?A. 稻田是春天种的,油菜是秋天收的。
B. 稻田是秋天即将成熟的,油菜是春天开花的。
答案:B二、按课文内容填空。
1. 课文中描述了秋天的夜晚,月亮从________升起来了。
2. 课文中提到了阿妈喜欢牵着我,在________走着。
3. 课文中提到了细细的溪水,流着________和________的香味。
4. 课文中提到了村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上________和________。
5. 课文中提到了果园里挂满枝头的果子,包括________、________和________。
参考答案:1. 洱海2. 洒满月光的小路上3. 山草、野花4. 碎石、新土5. 雪梨、火把梨、紫葡萄。
2021年语文版四年级语文上册短文阅读及答案(完美版)
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2021年语文版四年级语文上册短文阅读及答案(完美版)一、阅读课内片段,完成练习。
走月亮(节选)秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1.在文中找出下列词语的反义词。
平平整整——(_______)轻飘飘——(_______)2.怎样理解下面的句子。
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮!________________________________________________(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
_________________________________________________3.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
________________________________________________4.作者在选文中描写了月光下的哪些景物?_________________________________________________5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在填上走着,走着……”__________________________________________________二、阅读文章,完成练习。
四年级语文走月亮课外阅读练习题及答案
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四年级语文走月亮课外阅读练习题及答案夜石林(节选)吴然游人散尽了.夕阳的风吹(拂佛)石林.此刻.一切都安静了.安静了.石头们呼吸着晚霞里(闪动闪烁)的星光的气息.沉默如石雕的哲学家.月亮出来的时候.它们扬起的脸庞光(茫芒)四射.据说月亮上有许多永远冰冷的石头.是月亮上的石头向地上的石头问好吗?月光冷凉.落在一柱一柱的石头上.弹跳一下.碎了.溅成满地银花.石林浸在月光里.(突然悠然)想起一个小姑娘.想起小姑娘这样问妈妈:“夜里.石林睡觉吗?夜里.石林好玩吗?”石林忍不住笑了.可爱的小姑娘哟!这时候.虫儿们出来了.母蛐蛐叫.公蛐蛐叫.蜘蛛在月光下织网.蛛网一闪一晃地亮.一条蜈蚣从石缝里爬出来.又一条蜈蚣从石缝里爬出来.石头们痒酥酥地.想笑.月光颤颤如花瓣.鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了.青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠.还有穿山甲、蛤蚧.还有一只灰兔跑了过去.噪鹃鸣叫起来.山斑鸠拍着翅膀.打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼(闪动闪烁).彼此用触须、长足和气味互致晚安.跳舞的跳舞.弹唱的弹唱.每一块石头.每一茎草叶.都是虫儿们的婚床和乐池.月光的瀑布(泻泄)在石壁上.石头们身披新装.满怀(欢喜喜悦)地让(浸透渗透)月光的木香花、紫藤、皂(夹荚)树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香.从自己的缝隙和皱褶里流过.呵.小姑娘!你说.夜里.石林睡觉吗?你说.夜里.石林好玩吗?(选自《吴然经典美文洱海大耳朵》)1.选出括号中正确的字.2.选出括号中正确的词语.3.仿写词语.痒酥酥(ABB):、、月光颤颤(ABCC):、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么?5.你说.夜里.石林睡觉吗?石林好玩吗?你是从哪里感觉到的?【参考答案】1.拂芒泻荚2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林.使夜石林的形象显得更加生动、活泼.使文章充满美感.5.夜里的石林不睡觉.夜里的石林非常好玩.我从第七自然段的描写中感受到的.夜里的石林.虫儿们、小动物们都出来了.唱着歌、跳着舞.非常热闹.非常好玩.月迹(节选)贾平凹奶奶说:“月亮是每个人的.它并没有走.你们再去找吧.”我们越发觉得奇了.便在院里找起来.妙极了.它真没有走去.我们很快就在葡萄叶儿上.瓷花盆儿上.爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴趣.竟寻出了院门.院门外.便是一条小河.河水细细的.却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙.灿灿地闪着银光.我们从沙滩上跑过去.弟弟刚站到河的上湾.就大呼小叫了:“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”我两处去看了.两处的水里都有月亮.沿着河沿跑.而且哪一处的水里都有月亮了.我们都看起天上.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想.我的眼睛里也一定是会有的.噢.月亮竟是这么多的:()你愿意.它()有了哩.我们就坐在沙滩上.掬着沙儿.瞧那光辉.我说:“你们说.月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的.”弟弟说.“月亮是个好.”妹妹说.我同意他们的话.正像奶奶说的那样:它是属于我们的.每个人的.我们就又仰起头来看那天上的月亮.月亮白光光的.在天空上.我突然觉得.我们有了月亮.那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?(选自《童心》)1.写出下列词语的反义词.粗糙——()柔和——()光辉——()2.“无边无际”形容 .仿写这样ABAC结构的词语、、 .3.给文中画线的句子选择合适的关联词.()A.只要……就……B.如果……就……C.只有……才……4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?5.文章最后一句很美.请你写一个同样精彩的句子.【参考答案】1.细致强硬暗淡2.范围极为广阔无依无靠无法无天自言自语3.A4.这是运用了比喻的修辞手法.把月亮比喻成了印章.月亮“是我们按在天空上的印章”.是说“我们”是月亮的主人.是天空的主人.5.示例:小溪是缠在大地身上的丝带.。
2021年苏教版四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
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2021年苏教版四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)一、阅读课内片段,完成练习。
走月亮(节选)秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1.在文中找出下列词语的反义词。
平平整整——(_______)轻飘飘——(_______)2.怎样理解下面的句子。
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮!________________________________________________(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
_________________________________________________3.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
________________________________________________4.作者在选文中描写了月光下的哪些景物?_________________________________________________5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在填上走着,走着……”__________________________________________________二、阅读理解。
2 走月亮 练习试题(含答案)
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部编版语文四年级上走月亮练习试题一、选择题1.下列书写完全正确的一组是()A.振耳欲聋浩浩荡荡B.鸦鹊无声响彻云宵C.人生鼎沸悄无声息D.坑坑洼洼风平浪静2.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.阿妈,这不就是我们家的地吗?B.沟水汨汨,很满意地响着。
C.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
D.多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!3.填入下面句子中的词语,最恰当的一项是()月盘是那样,月光是那样。
A.明朗柔和B.明朗柔软C.明亮柔弱D.明亮柔和4.有时候我们遇到问题百思不得其解,突然有了灵感,这真是()A.当局者迷,旁观者清。
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
5.根据句意选择恰当的词语,正确的一项是( )。
秋游时,我们分组打“野战”。
队长对我们说:“( )那个山洞位置( ),适合( )自己,( )离敌方的大本营不足十米,极其危险。
”C.虽然隐藏隐蔽但是D.虽然隐蔽隐藏但是二、填空题6.照样子,写词语。
坑坑洼洼:____________________月影团团:____________________ 7.看拼音,根据语境写字词。
妈妈qiān(______)着我的手,去看田野里chénɡshú(_______)的金灿灿的zhuānɡjiɑ(_______),看果园中五光十色的pú tɑo(_______),看溪水在灰白色的é luǎn shí(________)间欢快地tiào yuè(_______)。
8.关于月亮的诗句有很多,请你写出两句。
___________________________________________9.比一比,再组词。
淘(______)跃(______)坑(______)掏(______)沃(______)抗(______)俗(______)填(______)洼(______)裕(______)镇(______)娃(______)10.请写出五个描写时间短的词语或短语。
【初中散文阅读】初中语文散文《走月亮》阅读有答案
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【初中散文阅读】初中语文散文《走月亮》阅读有答案多做阅读可以提高我们的语文理解能力。
下面就是为大家整理的初中语文散文《走月亮》阅读希望能为大家的学习带来帮助,不断进步,取得优异的成绩。
初中语文散文《走月》阅读有答案秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
月亮如此明亮,月光如此柔和。
它照亮了苍山的高点、村头的绿色大树,以及村庄之间的道路和小路这时候,阿妈喜欢领着我,在洒满月光的小路上漫步。
走哇走,啊,我和阿妈走月亮!细流带着山草野花的芬芳和月光。
河床上覆盖着灰白色的卵石。
卵石之间有多少可爱的池塘?每个池塘都有一个月亮!妈,你白天在小溪里洗衣服。
我用树叶当船载着许多新鲜的花瓣。
妈,我们去小溪吧。
让我们看看小池塘,池塘里的月亮和我采摘野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮!秋天的昆虫在歌唱,夜鸟在拍打翅膀,水果的香味从果园的边缘传来。
阿妈用温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。
我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰走脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天下走着,走着……多么美好的夜晚!我和阿姨在月球上行走!1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
A:在月球下走啊走。
2、作者描写了月光下的哪些景物?答案:池塘、溪流、卵石3、写出你对文章最后一句话的理解。
我和阿姨在明亮的月光下散步。
在月光下,大自然的景色非常美丽初中语文散文《走月亮》阅读是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!。
最新四年级语文2走月亮课外阅读练习题及答案
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四年级语文2走月亮课外阅读练习题及答案夜石林(节选)吴然游人散尽了,夕阳的风吹(拂佛)石林.此刻,一切都安静了,安静了,石头们呼吸着晚霞里(闪动闪烁)的星光的气息,沉默如石雕的哲学家.月亮出来的时候,它们扬起的脸庞光(茫芒)四射.据说月亮上有许多永远冰冷的石头.是月亮上的石头向地上的石头问好吗?月光冷凉,落在一柱一柱的石头上,弹跳一下,碎了,溅成满地银花.石林浸在月光里.(突然悠然)想起一个小姑娘,想起小姑娘这样问妈妈:“夜里,石林睡觉吗?夜里,石林好玩吗?”石林忍不住笑了,可爱的小姑娘哟!这时候,虫儿们出来了.母蛐蛐叫,公蛐蛐叫.蜘蛛在月光下织网,蛛网一闪一晃地亮.一条蜈蚣从石缝里爬出来,又一条蜈蚣从石缝里爬出来,石头们痒酥酥地,想笑,月光颤颤如花瓣.鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了.青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠,还有穿山甲、蛤蚧,还有一只灰兔跑了过去.噪鹃鸣叫起来,山斑鸠拍着翅膀.打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼(闪动闪烁),彼此用触须、长足和气味互致晚安.跳舞的跳舞,弹唱的弹唱,每一块石头,每一茎草叶,都是虫儿们的婚床和乐池.月光的瀑布(泻泄)在石壁上.石头们身披新装,满怀(欢喜喜悦)地让(浸透渗透)月光的木香花、紫藤、皂(夹荚)树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香,从自己的缝隙和皱褶里流过.呵,小姑娘!你说,夜里,石林睡觉吗?你说,夜里,石林好玩吗?(选自《吴然经典美文洱海大耳朵》)1.选出括号中正确的字.2.选出括号中正确的词语.3.仿写词语.痒酥酥(ABB):、、月光颤颤(ABCC):、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么?5.你说,夜里,石林睡觉吗?石林好玩吗?你是从哪里感觉到的?【参考答案】1.拂芒泻荚2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林,使夜石林的形象显得更加生动、活泼,使文章充满美感.5.夜里的石林不睡觉,夜里的石林非常好玩.我从第七自然段的描写中感受到的,夜里的石林,虫儿们、小动物们都出来了,唱着歌、跳着舞,非常热闹,非常好玩.月迹(节选)贾平凹奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧.”我们越发觉得奇了,便在院里找起来.妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴趣,竟寻出了院门.院门外,便是一条小河.河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙,灿灿地闪着银光.我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了.我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想,我的眼睛里也一定是会有的.噢,月亮竟是这么多的:()你愿意,它()有了哩.我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的.”弟弟说.“月亮是个好.”妹妹说.我同意他们的话.正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的.我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上.我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?(选自《童心》)1.写出下列词语的反义词.粗糙——()柔和——()光辉——()2.“无边无际”形容,仿写这样ABAC结构的词语、、 .3.给文中画线的句子选择合适的关联词.()A.只要……就……B.如果……就……C.只有……才……4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?5.文章最后一句很美,请你写一个同样精彩的句子.【参考答案】1.细致强硬暗淡2.范围极为广阔无依无靠无法无天自言自语3.A4.这是运用了比喻的修辞手法,把月亮比喻成了印章.月亮“是我们按在天空上的印章”,是说“我们”是月亮的主人,是天空的主人.5.示例:小溪是缠在大地身上的丝带.。
部编版四年级语文下册短文阅读基础练习及答案
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部编版四年级语文下册短文阅读基础练习及答案一、阅读闯关。
《走月亮》节选从果(园圆)那边飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意的(响想)着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?1.划掉括号里用错的字。
2.写出下面词语的近义词。
满意——(________)招待——(________)3.请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4.请用“”画出文中的一个拟人句。
5.这段课文主要写了什么内容?请用一两句话概括出来。
_______________________________________________二、阅读短文,完成练习。
九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。
乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。
众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。
走月亮阅读答案范文
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走月亮阅读答案范文走月亮阅读答案问题:1.下面的话你是怎样理解的?读一读,写下来。
(1)“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。
”(2)“每个小水塘,都抱着一个月亮!”2.“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次,这样写有什么好处?3.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?4.联系课文资料写出你对“走月亮”的理解。
5.作者描述了月光下的哪些景物?6.写出你对文章最后一句话的理解。
答案:1.(1)潺(chán)潺的溪水,穿过碎石、穿过草丛,散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪。
(2)天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有无数个的月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮。
(3)出现了4次。
因为我和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,都感觉到很愉快,所以反复的说,“我和阿妈走月亮”,这样使情感的表达更加充沛,文章更有感染力。
3.那里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星(也就是我)在天上走着,形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导。
4.在月亮下行走,散步。
5.水塘,溪水,鹅卵石。
6.我和阿妈在明媚的月光下散步,在月光下大自然的.景色很美【问题列表二】走月亮一、读拼音,写词语。
pánróusú圆()()和风()yùnzàiguànshuò()()浇()闪()二、在括号里填上适宜的词。
的月亮的夜晚的月亮的夜晚的月亮的夜晚三、选词填空。
明亮柔和1.月儿是那样,月光是那样()。
铺满洒满2.阿妈喜欢领着我,在()月光的小路上漫步。
运载搬运3.阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,()许多新鲜的花瓣。
四、阅读理解三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。
散文《走月亮》阅读答案
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散文《走月亮》阅读答案阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。
下面小编给大家带来《走月亮》阅读答案。
希望能够帮到大家。
《走月亮》秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。
走啊走,啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里,我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!《走月亮》阅读题目1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
《走月亮》课内阅读及答案
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《走月亮》课内阅读及答案是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着......啊,我和阿妈走月亮!
细细的流水,流着(山草)和(野花)的香味,流着(月光)。
灰白色的(鹅卵石),布满河床。
呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
1、在括号里填上恰当的词语,把文章内容补充完整。
2、文中画横线的句子运用了(排比)的修辞。
我也能用这种修辞手法写一句话:(冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但冬天有献给大自然含蓄的美。
)
3、你是怎样理解文中“每一个小水塘,都抱着一个月亮!”这句话?
答:天上的月亮倒影在小水塘中,水中就有无数的月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
4、“走月亮”的意思是:(在月光下散步)。
5、作者描写月光下的景物有:(溪水)、(鹅卵石)、(小水塘)。
6、“每个小水塘,都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了(拟
人)的修辞手法,生动形象地描写了(倒影在水中的月影)。
四年级语文走月亮课外阅读练习题及答案
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四年级语文走月亮课外阅读练习题及答案夜石林(节选)吴然游人散尽了,夕阳的风吹(拂佛)石林。
此刻,一切都安静了,安静了,石头们呼吸着晚霞里(闪动闪烁)的星光的气息,沉默如石雕的哲学家。
月亮出来的时候,它们扬起的脸庞光(茫芒)四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。
是月亮上的石头向地上的石头问好吗?月光冷凉,落在一柱一柱的石头上,弹跳一下,碎了,溅成满地银花。
石林浸在月光里。
(突然悠然)想起一个小姑娘,想起小姑娘这样问妈妈:“夜里,石林睡觉吗?夜里,石林好玩吗?”石林忍不住笑了,可爱的小姑娘哟!这时候,虫儿们出来了。
母蛐蛐叫,公蛐蛐叫。
蜘蛛在月光下织网,蛛网一闪一晃地亮。
一条蜈蚣从石缝里爬出来,又一条蜈蚣从石缝里爬出来,石头们痒酥酥地,想笑,月光颤颤如花瓣。
鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。
青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠,还有穿山甲、蛤蚧,还有一只灰兔跑了过去。
噪鹃鸣叫起来,山斑鸠拍着翅膀。
打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼(闪动闪烁),彼此用触须、长足和气味互致晚安。
跳舞的跳舞,弹唱的弹唱,每一块石头,每一茎草叶,都是虫儿们的婚床和乐池。
月光的瀑布(泻泄)在石壁上。
石头们身披新装,满怀(欢喜喜悦)地让(浸透渗透)月光的木香花、紫藤、皂(夹荚)树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香,从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵,小姑娘!你说,夜里,石林睡觉吗?你说,夜里,石林好玩吗?(选自《吴然经典美文洱海大耳朵》)1.选出括号中正确的字。
2.选出括号中正确的词语。
3.仿写词语。
痒酥酥(ABB):、、月光颤颤(ABCC):、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么?5.你说,夜里,石林睡觉吗?石林好玩吗?你是从哪里感觉到的?【参考答案】1.拂芒泻荚2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林,使夜石林的形象显得更加生动、活泼,使文章充满美感。
5.夜里的石林不睡觉,夜里的石林非常好玩。
【初中现代文】《走月亮》阅读答案
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【初中现代文】《走月亮》阅读答案
《走月亮》阅读答案以供各位同学在来纳西之后参考,希望同学们的阅读理解练习题的练习越来越好,也希望大家的学习技巧不断提高,关于《走月亮》阅读答案我们一起分享和阅读吧!
秋夜,月亮从洱海升起。
月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……
这时,妈妈喜欢带我走在月光下的小路上。
快走,快走,快走,快走!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。
阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看小水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我要和姑妈一起去月球!
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,从果园好边飘来了果子的甜香。
我姨妈用她温暖的手抱着我。
我能闻到姨妈的气味。
我们沿着月光下的河岸和石拱桥散步;穿过有月影、庄稼和菜地的果园。
当我抬头看着母亲时,我突然看到美丽的月亮托着那些闪闪发光的小星星,仿佛在世界上走啊走
多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.根据课文写出你对《月球漫步》的理解。
答:在月亮下行走,散步。
2.作者描述了月光下的什么风景?
答:水塘,溪水,鹅卵石
3.写出你对文章最后一句的理解。
答:我和阿妈在明媚的月光下散步,在月光下大自然的景色很美。
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走月亮课外阅读练习题及答案
夜石林(节选)
吴然
游人散尽了,夕阳的风吹(拂佛)石林。
此刻,一切都安静了,安静了,石头们呼吸着晚霞里(闪动闪烁)的星光的气息,沉默如石雕的哲学家。
月亮出来的时候,它们扬起的脸庞光(茫芒)四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。
是月亮上的石头向地上的石头问好吗?月光冷凉,落在一柱一柱的石头上,弹跳一下,碎了,溅成满地银花。
石林浸在月光里。
(突然悠然)想起一个小姑娘,想起小姑娘这样问妈妈:“夜里,石林睡觉吗?夜里,石林好玩吗?”
石林忍不住笑了,可爱的小姑娘哟!
这时候,虫儿们出来了。
母蛐蛐叫,公蛐蛐叫。
蜘蛛在月光下织网,蛛网一闪一晃地亮。
一条蜈蚣从石缝里爬出来,又一条蜈蚣从石缝里爬出来,石头们痒酥酥地,想笑,月光颤颤如花瓣。
鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。
青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠,还有穿山甲、蛤蚧,还有一只灰兔跑了过去。
噪鹃鸣叫起来,山斑鸠拍着翅膀。
打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼(闪动闪烁),彼此用触须、长足和气味互致晚安。
跳舞的跳舞,弹唱的弹唱,每一块石头,每一茎草叶,都是虫儿们的婚床和乐池。
月光的瀑布(泻泄)在石壁上。
石头们身披新装,满怀(欢喜喜悦)地让(浸透渗透)月光的木香花、紫藤、皂(夹荚)树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香,从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵,小姑娘!你说,夜里,石林睡觉吗?你说,夜里,石林好玩吗?
(选自《吴然经典美文洱海大耳朵》)
1.选出括号中正确的字。
2.选出括号中正确的词语。
3.仿写词语。
痒酥酥(ABB):、、
月光颤颤(ABCC):、、
4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么?
5.你说,夜里,石林睡觉吗?石林好玩吗?你是从哪里感觉到的?
【参考答案】
1.拂芒泻荚
2.闪烁悠然闪动喜悦浸透
3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢
4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林,使夜石林的形象显得更加生动、活泼,使文章充满美感。
5.夜里的石林不睡觉,夜里的石林非常好玩。
我从第七自然段的描写中感受到的,夜里的石林,虫儿们、小动物们都出来了,唱着歌、跳着舞,非常热闹,非常好玩。
月迹(节选)
贾平凹
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。
”
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。
妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。
河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙,灿灿地闪着银光。
我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:
“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”
我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。
我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想,我的眼睛里也一定是会有的。
噢,月亮竟是这么多的:()你愿意,它()有了哩。
我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:
“你们说,月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。
我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。
我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
(选自《童心》)
1.写出下列词语的反义词。
粗糙——()柔和——()光辉——()
2.“无边无际”形容,仿写这样ABAC结构的词语、、。
3.给文中画线的句子选择合适的关联词。
()
A.只要……就……
B.如果……就……
C.只有……才……
4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?
5.文章最后一句很美,请你写一个同样精彩的句子。
【参考答案】
1.细致强硬暗淡
2.范围极为广阔无依无靠无法无天自言自语
3.A
4.这是运用了比喻的修辞手法,把月亮比喻成了印章。
月亮“是我们按在天空上的印章”,是说“我们”是月亮的主人,是天空的主人。
5.示例:小溪是缠在大地身上的丝带。