二年级下册语文作业设计 1-20课

1、让我们荡起双桨

一、基础擂台赛

1、照样子做一做

京（凉）（凉风）

（惊）（惊吓）

（）（）（）（）（）（）良西果

（）（）（）（）（）（）2、选字填空

做作

工（）（）工（）事（）业

课棵

（）桌一（）（）本几（）树

3、句式仿写

例：水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

4、在括号里填上合适的词。

美丽的（）幸福的（）（）地飘荡

凉爽的（）亲爱的（）（）地听

二、作业超市

选择你喜欢的题目做一做！

1、课文回放

“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指____________________________。

2、记录生活试着写几句描写我们课外生活的话，用上“欢乐、伙伴、愉快、尽情”等课文中的词语，相信你一定会写得很精彩。

2、友谊桥

一、基础擂台赛

1、填空

傲慢的近义词是（）它的反义词是（）

他傲慢地说：“（）。”

2、短文共有（）个自然段。从第一自然段至第六自然段描写蜡笔娃娃的________，第7、8自然段描写蜡笔娃娃共同。

3、短文说蜡笔娃娃画的彩虹是他们架起的友谊桥，为什么？选择正确的答案打“√”。

（1）彩虹像一座弯弯的小桥，太美丽。（）

（2）彩虹是蜡笔娃娃团结协作，共同画的，彩虹的样子也像桥，表现了他们之间的友谊。（）

二、读下面一段话，完成练习。

看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……

1、找出这段话中描写颜色的词语，用“△”做上记号。

2、背诵这段话，看谁背得又快又准确。

3、“一望无际”是说麦田，跟“格外”意思相近的词语有、。

4、你见过小溪吗？学着课文中的方法写一写，它还像什么？

5、（选做题）认真读上面一段文字，边读边想，把想到的画面画下来。

3、色彩的游戏

我来试试

请你动手玩玩色彩的游戏！相信你也能妙笔生花，做个小诗人！（提醒大家诗要分节哟！）

（后面还有一个练习可以作为参考）

3、色彩的游戏

班级：姓名：

一、语段阅读。

红、黄、蓝三个小淘气，

天天一块儿玩游戏。

你拍拍我，

我抱抱你，

世界变得真美丽。

1.写出下列词语的近义词。

淘气------- ( ) 美丽------- ( )

2.小淘气会变成什么颜色？涂一涂。

红蓝蓝黄红黄

3.按课文内容填空。

（）小淘气和（）小淘气在一起变成了橙色的小淘气，蓝色小淘气和（）小淘气在一起变成了（）的小淘气，（）小淘气和蓝色小淘气在一起变成了紫色的小淘气。

二．阅读文段，完成练习。

雷雨过后，天边出现了一道彩虹。丁丁看见了，大声喊：“爸爸，彩虹出来了，快来看啊！”等爸爸来到门口，彩虹已经消失了。丁丁说：“爸爸，您怎么才出来呀，彩虹都没了。”

“别着急，爸爸给你造一条彩虹。”爸爸拿来一杯水，喝了一口，含在嘴里，背（bèi bèi ）着太阳向空（kòng kōng ）中喷去。阳光里（马上忽然）出现了一条美丽的彩虹。

丁丁高兴得叫起来：“爸爸，让我来试试吧！”他（慢慢连忙）拿过一碗水，学着爸爸的样子，向空中喷水。

啊！又一条彩虹出现了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真好看。

1、仔细读短文，给“（）”中合适的读音、词语打上“√”表示。

2、在文中找出合适的字填在括号里。

（）（）

一彩虹一水

（）（）

3、将表示颜色的词用“_____”画出来。

4、用哪种语气读下面的话最合适呢？用“”表示。

丁丁说：“爸爸，您怎么才出来呀，彩虹都没了。”

(1) 高兴(2) 惋惜(3) 生气

5、文中有一句话告诉了我们自己造彩虹的方法，请把这句话用“~~~~”画出来。

4、小作家

一、比一比，再组词。

闪（）忙（）乎（）但（）

闯（）忘（）呼（）担（）

着zháo（）结jié（）

zhe（）jiē（）

二、照样子把句子写得更具体。

例：立交桥四周有草坪。

（环形的）立交桥四周有（一片片）（绿油油的）草坪。

1、窗外的星星正向我笑呢！

2、同学们正在听老师讲课。

3、我做了一个梦。

三、阅读超市

1、想一想，说一说：我为什么为自己的梦骄傲？

2、拓展练习：

①你有什么梦想，为实现自己梦想制定一个计划。

②仿照课文第一自然段写一段话，注意用上准确的动词。

5、米佳的愿望

一、选择正确的读音，打“√”表示。

乘（chén chén g）滑（huàhuá）缤（bīng bīn）桨（jiǎng jiāng）逐（zúzhú）烈（lièniè）

二、读一读，选合适的字圈起来。

1、“呼——”汽车（象像）风一样疾驶而过。

2、丑小鸭游得十分高兴，（望忘）记了烦（脑恼）。

3、为了能够帮妈妈做事，我还得（再在）长大一些。

4、在一（座坐）小（城成）里，有个小女孩叫良子。

三、把下列词语补充完整。

满脸（）（）兴高（）（）五彩（）（）

果实（）（）逗人（）（）春暖（）（）

四、找出比喻句，打“√”。

1、梧桐树的叶子像手掌一样。（）

2、那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）

3、大家都说我长得像爸爸。（）

4、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。（）

五、课外阅读理解

小松树和大松树