语文版九上一厘米差半车麦秸及练习

《一厘米》《差半车麦秸》

二. 教学目的：

《一厘米》

1. 理解陶影这一人物形象。

2. 学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。

3. 学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。

《差半车麦秸》

1. 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。

2. 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。

三. 教学重难点：

1. 抓住矛盾冲突，在冲突中表现人物性格，品味戏剧语言，学会在生活中维护自己的尊严，理解父母为自己的成长而作出的良苦用心。

2. 理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。

3. 细节描写的作用。

［教学过程］

《一厘米》

一、作者

毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校；1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年； 1980年转业回北京。

毕淑敏从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字；曾获庄重文学、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次；国家一级作家；内科主治医师；北师大文学硕士。她的代表作有《昆仑殇》、《补天石》、《血玲珑》。

二、生字词

惩（chéng）罚皲（jūn）裂吝（lìn）惜

捺（nà）

塑（sù）料挑剔（tì）允（yǔn）诺逻辑（jí）

矜（jīn）持吮（shǔn）磕（kē）

头骄横（hèng）

顷（qǐng）刻哄（hōng）笑脱臼（jiù）

兀（wù）自

狡黠（xiá）内疚（jiù）反驳（b

ó）无措（cuò）

（1）动弹（dòng tan）：（人、动物或能转动的东西）活动。

（2）借花献佛：比喻用别人的东西做人情。

（3）窘（jiǒng）迫：非常穷困；十分为难。

（4）迷惘（wǎng）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。

（5）瞅（chǒu）：看。

（6）忧郁（yù）：忧伤，愁闷。

（7）愣（lèng）：失神；说话做事不考虑效果，卤莽。

（8）忐忑（tǎn tè）：心神不定。

（9）忙不迭（diē）：急忙，连忙。

（10）矜（jīn）持：拘谨，拘束。

（11）哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队一定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。

（12）侃侃（kǎn）而谈：理直气壮地直抒己见。

（13）腼腆（miǎn tiǎn）：因怕生或害羞而神情不自然。

（14）气喘吁吁（xū）：吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。

（15）执拗（niù）：固执任性，不听从别人的意见。

（16）恬（tián）淡：不追求名利；淡泊，恬静，安适。

（17）异口同声：不同的嘴说同样的话。

三、主题思想

文章是一篇关于“买票”的小说，文章围绕“该不该买票”展开故事情节，小说歌颂了为人父母对完美的执著和全力以赴的追求，表达了对不完美的理解与宽容，对正直、善良与责任感的褒扬。

四、情节与结构

第一部分（1—23“在这个过程中，她觉得生活多了几分追求。”）：陶影带儿子坐公共汽车，不但没有逃票，反而多买了一张票，表现了一位用心良苦的母亲勇于承担母亲的责任。第二部分（24“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”—100“陶影拽着那根淡黄色的塑料尺，仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。”）：陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。第三部分（101“陶师傅，您烙的小火烧穿迷彩服了！”—144）：陶影通过不懈的努力，终于讨回了公道，挽回了自己作母亲的尊严，保住了自己在儿子心目中的美好印象。陶影捍卫的是诚实、正直的品质，捍卫的是儿子心灵的纯洁与美好。

五、课文分析

（一）文章中的陶影的形象：

（1）含辛茹苦、任劳任怨

——一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。

——（掏了张纸币）买一根冰棍就成了，妈不吃。

（2）执著、认真——（轻松但是极坚决）他不够米的。不够！

——我不知道国际米尺是什么造的，可我知道我的儿子是没有那么高，我知道我们没有逃票。（3）竭力维护人格尊严，立场坚定——这件事对我来说就是最大的

——（执拗地）如果再没有音讯，我就直接去找！

——（郑重地）小也，你离两位爷爷再近点，我什么都不图，

只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚，告诉孩子：妈妈没有错！……

（二）文章中的心理描写

1. “就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。”

这种心理似乎觉得陶影此人是一个爱贪小便宜者，让人看不起，但通过下文内容了解到其家庭经济拮据，这也是为给不需要的儿子买票作了一个很好的铺衬。

2. “她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”如何理解？

作为一位母亲，虽然自己很普通，但懂得养儿且教的道理，希望儿子成为一个完美无缺的人，自己的一言一行在影响着儿子，因此在儿子面前，需严于律己，做得完美而无可挑剔，体现了陶影强烈的责任感和儿子深情的爱。

3. “她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃三天的菠菜。”

心理活动表现出陶影的经济拮据，过日子需要精打细算。

4. “其实她应该把票根保存起来。这样以后哪次集体活动或开食品卫生会，她骑车去，回来后可以用这张票报销，夫妇都是蓝领工人，能省就省一点。”

深思熟虑的心理活动，表现了她作为母亲的强烈的责任感和良苦用心。

5. “油漆皲裂的车门上，有一道白线，像一只苍白的手指，标定一·一○米。”

这个比喻句，表现了一种醒目而冰冷的感觉。形象的说明儿童购票的指定高度。

6. “为自己再塑一个金身”是什么意思？

成为一个儿子心目中完美的好妈妈的形象。

7.“现有的家境要培育出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。”

比喻句形象地表现了陶影培养儿子的艰难，同时也表达了她坚定的信心。

8. “陶影突然有些伤心。不就是一座庙吗？怎么连妈妈都不等了，旋即又释然，带儿子出来，不就是要让他快乐嘛！”

母亲从伤心到释然是由于关注的焦点由自己转向儿子，体现了母爱的平凡而伟大。

9. “陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔硬的蚕丝从茧中抽了出来。”怎样理解？

这是一个比喻句，生动形象地写出陶影看儿子的目光充满了温柔，充满了慈爱，且这种爱像蚕丝一样连绵不绝。

10. “在孩子面前，她要保持一个母亲最后的尊严。”

此时此刻，陶影仍然首先考虑到孩子。

11. “陶影的手像折断的翅膀僵在半空。”

比喻句形象地表现了陶影担心自己在儿子心目中的美好形象被破坏的恐惧心理。

12. “陶影很内疚，她对工作还是很负责的，这两天常常走神。”

表明陶影极为重视逃票事件。

13. “日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。”

比喻句生动地表现了陶影等待回音的急切心理。

14. “是的，陶影在这一瞬，也在问自己。她是个生性平和的女人，别说是两位素不相识的老年人登门致歉，就是红衣青年本人来，她也不会刁难他的。”

宽厚、善良。

（三）学习品味写作特点：

1. 以小见大

这是一篇很典型的以小见大的作品。作者所写的实在是一件小事：一个妈妈带孩子去公园，因为公园门口的尺度不准确而被误会是逃票，而那高度就是相差了一厘米。这在许多关注那些天下大事的人的眼里，这的确是一件小事。可这在一位母亲的眼中却是一件不能含糊的大