植物王国教案

1、认识校园植物

【教学目标】

1、积累有关植物得成语词汇,并正确运用。

2、学习与生活相结合,提高学习兴趣,培养关注生活得习惯。

【教学重点、难点】

积累有关植物得成语词汇，并正确运用。

【教学过程】

一、导入

花开花落,似水流年。自然界得植物五彩缤纷,人们得情感世界更就是丰富多彩。自然界得景致牵动着人们得情感，人们又将自己得情感赋予花草树木,谱写出许多名篇佳作。在我国古代文学中,有许多描写植物或借植物抒发情怀得诗句。

二、交流

成语王国发来请柬,新建了植物成语馆，邀请我们一起去参观。

三、学习相关资料

１、移花接木

成语“移花接木”源自生物学上植物无性繁殖方法之一得“嫁接”。即选取某一植株上得枝或芽,接于另一植株得适当部位，使两者接合成新植株。在嫁接技术中,被接上去得枝叫“接穗”,芽叫“接芽”,与接穗或接芽相接得植株叫“砧木”。

嫁接,就就是“移花接木”,这句成语常被人们用来比喻暗中使用手段改变内容。

２、一叶知秋

成语“一叶知秋”就是由唐朝诗句“一叶落知天下秋”缩写而成得。意思就是说，从一片树叶得落下,就可以知道秋天得到来。比喻从事物得某些细微迹象中,可以推测事物得发展趋势。古籍《准南子•说山》中也有“以小明大，就是一叶落而知岁之将暮”得句子。每当秋风萧瑟、枝叶摇曳得时候,有些树得叶子就纷纷脱落,这种自然现象就叫落叶。

秋天树叶为什么会变黄或变红呢?

秋天为什么会落叶呢?

读了以上两篇小短文,除了明白成语得意思，您还学到了什么科普知识呢?

四、练习

您还知道哪些关于植物得成语呢?写下其中一个成语得含义。

关于“花”得成语:

关于“草”得成语:

关于树木得成语:

我知道成语“”得含义就是：

2、关于植物得童谣

【教学目标】

１、学习校园植物得童谣，并正确运用。

２、感悟童谣得特点,学写童谣。

3、联系生活情境,激发创作童谣得热情。

【教学重点、难点】学习校园植物得童谣,并正确运用。

【教学过程】

一、学习十二月花歌

二、学习部分关于植物得儿歌

１、落叶

２一棵树

3、小松树

让学生交流植物儿歌后面得故事。

三、关于树木得童谣

四、我也会创作: 校园植物童谣： _＿＿＿＿___＿＿___＿__＿＿__＿__＿_____＿____＿_ 五、将创作得校园植物童谣发到校园网上。 3、古诗词里得花草树木

【教学目标】

2、学习借物抒情得写作方法。

3、培养热爱自然、热爱生活得积极情感。

【教学重点、难点】1、学习有关植物得古诗词。

【教学过程】

一导入:

自古以来，大自然中得花草树木就就是文人墨客笔下得最爱!有多少诗词歌赋都就是在赞美着这些可爱得植物们!从各个季节最有特点得花草,特别就是能表现人类美好情操得梅兰竹菊等,涌现出了许多经典得诗句。

桃花

春天里得桃花,争奇斗艳，竞相开放。陶渊明写有经典文章《桃花源记》，其中描写桃花得句子,“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳华鲜美，落英缤纷。”其实,人们对桃花得喜爱远不仅如此,我们一起来欣赏下面描写桃花得诗句。

桃之夭夭,灼灼其华。——《诗经·周南·桃夭》

红入桃花嫩,青归柳叶新。

——【唐】杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家。

树与台风 有一棵树, 长得高高得, 没有叶子,

光秃秃得, 就像没穿衣服一样。 原来 就是台风把她得衣服

树 树就是一座吹不倒得凉亭, 同学们累了, 就会跑到她那里休息, 她从未嫌弃过谁。 大榕树 咦！ 怎么长这么多得胡子, 而且特别长, 大概就是要与外公 比比瞧, 仙人掌 住在没有水得 沙漠里, 只好伸出很多得手 向四方说:“给我水 ” 枫叶 谢之峰 枫叶醉了, 脸变红霞。 秋霜一染, 红似桃花。

——【唐】宋之问《有所思》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

——【宋】苏轼《惠崇春江晚景》

桃花香,李花香。浅白深红,一一斗新妆。

——【宋】秦观《江城子》

梅花

梅花,自古来受到人们得喜爱，因为它就是在严寒中最先开放得,然后才引出烂漫百花竞相开放。因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠得品格，受到了众多文人、诗人、画家甚至音乐家们得敬仰与赞颂。

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不就是雪,为有暗香来。

——【宋】王安石《梅花》一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏。

——【宋】陈亮《梅花》我家洗砚池头树,点点花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

——【元】王冕《墨梅》众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

驿外断桥边,寂寞开无主。已就是黄昏独自愁，更著风与雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

——【宋】陆游《卜算子·咏梅》

菊花

人们常以“傲霜怒放”来形容菊花,可见人们对菊花也充满了崇敬。我国古代神话传说中，菊花赋予了吉祥、长寿得含义。以菊花为题材得佳作比比皆就是。

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正就是橙黄橘绿时。

——【宋】苏轼《赠刘景文》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不就是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

——【唐】元稹《菊花》待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

——【唐】黄巢《不第后赋菊》

芳草

春绿秋黄,荣长枯谢，这自然界得小草寄寓了人类得多少情感与生命呢?

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。