幼儿园：中班科学活动《家乡的特产》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

中班科学活动《家乡的特产》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

The mid-level scientific activity "Hometown Specialties"

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

中班科学活动《家乡的特产》

二、教学目标：

1.学习运用泥工的多种技能，大胆、创造性地制作青团子、袜底酥。

2.通过活动让幼儿了解昆山的特产，体验手工制作的快乐。

三、教学准备：

1.已学过团圆、搓长、压扁、分泥、粘合等泥工技能。

2.干净的盘子、泥工板等，每人一份；

四、教学重点与难点：

重点：让幼儿进行创造性的制作，并体验制作过程的快乐。

难点：揉圆按压成椭圆形。

五、教学方法与手段：谈话法、自由探索法、讲解示范法、练习巩固法等。

六、教学过程:

教师活动幼儿活动设计意图一、图片导入，了解昆山的特产。

1.出示青团子、袜底酥图片。

师：今天老师带来了一些昆山的特产，我们来看看是什么呢？

2.你们都吃过哪些昆山的特产呢？它们都是什么样子的？（引导幼儿从颜色、形状、大小、花纹等方面讲述）

3.教师小结：我们昆山的特产真好吃，尤其是青团子，只有春天这个季节才有，香香甜甜可好吃了。1.幼儿观察、了解昆山的一些特产。

2.幼儿从大小、形状、花纹等方面说说自己吃过的特产。教师通过让幼儿观察图片上的特产，让幼儿直观的感受昆山特产的不同大小、形状、味道等特征。在这个直观的了解过程中，帮助幼儿为制作青团子和袜底酥丰富经验。二、讲解示范，幼儿制作青团子和袜底酥。

1.小朋友，你们看看青团子和袜底酥都是什么形状的呢？（引导幼儿自由说一说）

2.教师示范青团子“团圆”的制作方法并重点讲解示范袜底酥的制作方法：先团圆，再压扁，然后修饰成椭圆形，最后点上“小芝麻”。

3.制作要求：

（1）在压的过程中药注意压的力度，不能压的太扁。

（2）点上去的芝麻最好也压一下。1.个别幼儿说说自己看到的青团子和袜底酥的形状、颜色等。

2.幼儿观察教师示范。

在幼儿说说的过程中，让幼儿知道青团子和袜底酥的样子。再来观察教师的示范，帮助幼儿了解它们的制作方法以及制作时候要注意的一些事项。为幼儿自己制作做好铺垫。

三、幼儿动手制作，老师巡回指导

1.鼓励幼儿大胆制作出作品。

2.重点指导幼儿将压扁的圆，揉圆按压成椭圆形。1.幼儿根据教师讲解的要求大胆制作。

2.能够利用搓、揉、按的方法制作。幼儿自己动手制作一方面能锻炼幼儿的动手能力

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center