应用文写作
语文应用文范文(通用8篇)
语文应用xxx 第1篇在阴山以北筑城障的事，《史记·匈奴传》有如此的记载：大初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐”。
《正义》引《括地志》云：“五原郡相阳县(《汉书·地理志》)作稻阳县)，北出石门障，得光禄城，又西北得支就县(《汉书·地理志》注作支就城)。
又西北得头曼城，又西北得牢城河(《汉书·地理志》注作虖河城)，又西北得宿虏城。
”由此看来，当汉武帝时汉王朝在阴山以北筑了很多城堡，几乎是步步为营，把它的势力远远地推到阴山以北的地方。
一直到元帝时由于匈奴呼韩邪单于款塞入朝，才从阴山以北的城堡退驻军，但仍然保留着通烽火的哨兵。
《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话，其中有云；“前以罢外城，省亭隧，今裁足以候望，·通烽火而已。
”这里所谓“外城”，就是阴山以外的城堡。
20．这段文字选自A.xxx《黄山记》 B．翦伯赞《内蒙访古》C.xxx《森林写意》 D．余秋雨《废墟》【答案】 B【分析] 由语段阅读可知，内容涉及对大青山下汉代城堡建筑历史的介绍，所以选B。
21．联系课文，以下表述不正确的一项是A.汉王朝非常重视阴山一带的战略防御。
B．与汉武帝时期相比，汉元帝时期，汉王朝在阴山一带的战略防御政策有所变化。
C汉王朝在阴山一带筑城障主要为防御匈奴。
D．汉代城堡完全遮断了汉与西北游牧民族的和平往来。
【答案】 D【分析】A项表述在原文中有《史记·匈奴使》记载、《正义》引《括地志》记载汉武帝时汉王朝在阴山以北筑城堡、汉元帝“保留着通烽火的哨兵”等内容中得到证明。
B项表述正确，是因为文中指出“由于匈奴呼韩邪单于款塞人朝”发生了形势变化，所以汉元帝时“从阴山以北的城堡退驻军”，显然其战略防御政策有所变化。
C项需整合文章内容，特别是注意“匈奴呼韩邪单于款塞入朝”，可知防御对象是匈奴。
D项虽然在文段中找不出答案，但阅读讲究“词不离句，句不离段，段不离篇”，本文一个重要观点是古堡“在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。
应用文写作论文范文(优选13篇)
应用文写作论文范文第1篇在藏区的大学课堂里应用写作的现状很不容乐观，还有很大一批藏语为母语的学生对这个课程不感兴趣，不愿意学习，不愿意投入，这给藏区的应用写作课程的顺利开展带来了很大障碍，以下主要来讨论在教学过程中遇到的主要问题。
（一）学生对于应用写作课程不感兴趣兴趣是最好的老师，如果学生对于某个课堂没有兴趣那么这门课程想要达到很好的效果将是非常艰难的，而且大多数藏语学生对汉语的应用方式以及在应用文中的应用都不很了解，让他们对应用文课程感兴趣就像让普通的汉语学生对外语学习产生一兴趣，这不是不可能，也不是没有这样的情况，但是实际的情况是虽然也有这样对应用文写作感兴趣的学生，但是毕竟还有大多数学生有的还是抵触心理，没有兴趣是应用写作至今在藏语学生在没有取得进展的最主要原因之一。
（二）老师自身素质和能力不足老师的教学方式和课堂氛围是提升学生学习兴趣和课堂效率的最有效工具，但是由于各种各样的原因老师们在这反面做得还远远不够。
应用写作是考验学生语文综合能力的最好手段，具有很强的综合性、实践性和操作性，它主要强调的是学生的综合文化素养，但是如果老师自身的资质不够或者说是没有足够的教学经验的话，这门课程学起来教起来会非常吃力，学生的理解和接受程度必然也就不高，尤其是在藏区这样的非汉语地区对老师的能力和素质要求会更高，优秀的、有丰富经验的老师在课堂中能够根据课堂的真实需要，以学生最容易接受的方式讲授课程，增加课堂效率。
二、提升应用文写作的教学方法（一）培养学生对应用文写作的兴趣兴趣是学习的最大动力，因此必须要在课堂中努力营造适合的氛围，激发学生对这门课程的兴趣。
应用文写作主要都是贴近实际的文章的写作，主要考察的还是学生观察生活和体验生活的状况，其次才是写作的技巧和能力，因此老师要在课堂中营造融洽的生活课堂的氛围，使得学生能够在这样的环境中学到应用文写作的技巧，同时也提升了他们的写作能力和兴趣，这样他们一定会主动地去学习、探究。
应用文写作范文大全(通用3篇)
应用文写作范文大全1建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。
写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。
1.在xxx正中写“建议书”三个字。
2.写接受建议对方的名称。
3.正文：（1）建议的原因或出发点，便于对方考虑。
（2）建议的具体事项。
4.表达建议者的愿望。
5.结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。
6.写上建议者的名称和写建议书的日期。
十、通知通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。
通知的内容要写得明白、具体。
1.在xxx正中写“通知”二字，也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。
2.写被通知单位或个人的名称。
3.写通知内容。
如内容较多，可分条开列。
4.结尾可写“特此通知”等字样。
5.最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
用公文形式发出的通知要加盖公章。
应用文写作范文大全2应用文写作建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。
写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。
1．在xxx正中写“建议书”三个字。
2．写接受建议对方的名称。
3．正文：（1）建议的原因或出发点，便于对方考虑。
（2）建议的具体事项。
4．表达建议者的愿望。
5．结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。
6．写上建议者的名称和写建议书的日期。
十、通知通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。
通知的内容要写得明白、具体。
1．在xxx正中写“通知”二字，也可视情况写成“关于××的.通知”、“紧急通知”等。
2．写被通知单位或个人的名称。
3．写通知内容。
如内容较多，可分条开列。
4．结尾可写“特此通知”等字样。
5．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
用公文形式发出的通知要加盖公章。
应用文写作范文大全3决定是常用的一种应用文文体，决定具有权威性、指导性、稳定性、和长远性的特点。
应用文范文精选(通用3篇)
应用文范文精选第1篇20xx年xx月xx日，在公众号里，有一篇文章叫做《应用文写作之技巧与效果》，这篇文章是在美国作家杰克伦敦写的。
文章主要讲了在美国的公众号里，有一位叫做马克的年轻记者在文章中提出了一个问题：“如果在写文章时，你要写什么？”马克一口气说了五个回答，结果是：如果要写文章就必须要写一篇文章，要写得生动，好记。
可是这篇文章是怎么来的呢？马克一口气说了这么多，还是不明白。
在文章的结尾，马克说，“我要把这五个回答写出来。
”这样的话说得好：“这五个回答都是应用文。
”“我想了想，说：“应用文是应用文写作的基础，应用文是用来应用文的最主要的一种方式，因此，我们要把应用文写成一篇文章，要写生动，有趣，还要有效果，这都要求我们把应用文写成一篇文章。
”这篇文章的结尾，马克一口气说了这么多，结果都是应用文，这都是应用文的成果。
而文章结尾就是应用文写作的结尾。
应用文范文精选第2篇优秀应用文范文篇一我对这本书的理解是这样的，应用文是指文字工具性文体，包括文字的文字表述、文字的内容、文字的表述和文字的表述。
我对文字工具的理解是这样的，应用文的作用主要包括文字的文字表述等。
应用文的学习方面，我觉得应用文的学习方面是这样的，应用文的学习方面也是这样。
上学期末，我通过上学期的学习，知道了应用文的写作方法，我在上个学期的学习方法的学习中，我学会了把一些比较复杂的知识点，运用在工作中；我还学会了把一些不明白的地方，一些比较难的地方用文字表达出来。
我还知道了应用文是指文字的表达，是用一个人的思想感情的表达。
我觉得应用文写作最基本的是一个人思想感情的表现，我在上学期的学习方法中，学会了把一些比较复杂的知识，运用在工作中。
我还了解到应用文写作的写作方法。
应用文是指人类以及对社会各个阶层的一种思想感情、文学表达、社会现象和人生观、价值观的表现形式。
我学会了用应用文的写作方法。
我知道应用文主要包括了文字的表达和文字的表达。
我在上个学期的学习方法的学习方法的学习方法的学习，还有就是用应用文的写作方法来提高自己的语言水平。
应用文写作范文(共3篇)
应用文写作范文(共3篇)以下是三篇应用文写作范文。
一、推荐信范文尊敬的XX公司招聘方：我很荣幸地向你们推荐我的学生XXX申请你们公司的市场营销职位。
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他/她不仅在学业上取得了好成绩，而且在社会实践中也表现出极高的能力。
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此致，敬礼！XXX大学市场营销专业教授二、申请信范文尊敬的XX公司相关负责人：我是XXX大学计算机科学与技术专业的大四学生，我想申请你们公司的软件开发工程师职位。
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此致，敬礼！XXX大学计算机科学与技术专业大四学生三、感谢信范文尊敬的XX公司领导和所有工作人员：我是XXX公司的客户，在你们这里购买过XXX产品。
本次我特地写信给您表示感谢。
我在这里购买了一件XXX产品，在此之前，我的确对这个品牌和产品不太了解。
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不仅如此，在购买以后，我还遇到了一些使用问题。
在我拨打客服电话后，你们的客服人员非常细心地帮我解决了问题。
他们不仅解答了我的疑惑，还有耐心地诊断了我的产品问题，并在第一时间安排了售后维修人员过来修理。
《应用文写作》ppt课件
保持语言规范
遵循语言规范，避免使用不规范的语言或网络用语。
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03
常见应用文类型及写作方法
2024/1/28
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通知、通告、启事等告知类应用文
2024/1/28
01
通知
用于发布规章制度、任免干部、传达上级指示等，具有知照性、事项性
、行文单向性等特点。写作要点包括标题、主送机关、正文、落款等部
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逻辑混乱或条理不清
明确主题
在写作前确定主题和中心 思想，围绕主题展开论述 。
2024/1/28
合理分段
根据内容逻辑进行分段， 每段只讨论一个主题或观 点。
使用连接词
使用适当的连接词来表明 句子或段落之间的逻辑关 系，使文章更加连贯。
25
格式不规范或标点错误
遵循格式规范
根据应用文的不同类型，遵循相 应的格式规范，如标题、称谓、
有力支持。
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计划类范例欣赏与解读
范例一
《公司年度销售计划》
范例二
《项目实施方案》
2024/1/28
解读
该计划明确了销售目标、市场分析、销售 策略、实施步骤及风险控制，展现了计划 的全面性和可操作性。
解读
此方案详细阐述了项目背景、目标、实施步 骤、资源安排及风险应对措施，为项目的顺 利实施提供了有力保障。
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04
案例分析：优秀应用文范例欣赏与解读
2024/1/28
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通知类范例欣赏与解读
01
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03
04
范例一
《关于召开年度工作会议的通 知》
解读
该通知明确阐述了会议主题、 时间、地点、参会人员及会议 要求，语言简练，条理清晰。
应用文写作范文大全(共6篇)
应用文写作范文大全(共6篇)应用文写作范文大全(共6篇)一、求职信范文尊敬的招聘经理：您好！我得知贵公司正在招聘研发工程师一职，特此致函表达我对该职位的浓厚兴趣，并希望能有机会加入贵公司。
我于XXXX年毕业于XXXX大学XXXX专业，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
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通过这些实践机会，我不仅学到了专业知识，还培养了解决问题和适应变化的能力。
我熟练掌握XXXX和XXXX等相关技术，并通过自学不断深化了对新技术的了解和应用。
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再次感谢！您忠诚的求职者，XXX二、感谢信范文亲爱的XXX：您好！我非常荣幸地收到了您的慷慨捐助，我写这封信是为了向您真诚地表达我的感谢。
因为您的帮助，我得以顺利完成我在大学的学业。
您的慷慨捐助为我提供了经济上的支持，让我能够专心学习而没有后顾之忧。
我非常感谢您对我的信任和支持，这使我倍感温暖和鼓舞。
除了经济上的支持，您还给予了我莫大的鼓励和信心。
我看到您对我的关注和支持，深深地感受到了您的慈善之心和对教育事业的热爱。
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再次感谢您的慷慨捐助和对我个人的关爱。
应用文作文5篇
应用文作文5篇应用文作文篇1卡片是积累资料的一种手段。
根据不同的用途，常用卡片有以下几种：一、作为财产管理的书目卡。
二、作为记载书名篇目的目录卡。
三、作为资料摘录的文摘卡。
四、作为记载心得体会的心得卡。
前两种卡片主要是作登记备查用的，比较简单；我们只从写作角度介绍一下后两种卡片的制作。
文摘卡，主要摘录本人需要的有关内容，不掺杂自己的意见。
它有几种摘法：①摘录原话。
要求绝对忠实原文，连标点都不许改动；如认为有错，只能加括号，用按语指明，不能径改。
②摘其大意，可以改变原作词句，但应尽可能地忠于原意，并保持原文的连贯性和完整性，不得肢解他人观点，更不能斩头去尾，移花接木，无中生有。
③在摘录大意时摘引某些重要的原话，以引号标出，引号内的话必须忠于原文，不得篡改。
这类卡片的后面均应写明摘引文章的作者、作品名和出版单位、时间，以便需要时核对。
心得卡，主要是记载读书心得，实际上是一种特殊的读书笔记。
它偏重主观感受，写法也极为多样，批注、评论、分析、感想、辩驳、考证等都可以，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。
写规模比较宏大的作品时，常用这种卡片作为原始资料的积累方式。
应用文作文篇2报纸刊物创刊或复刊时，照例应有一篇发刊词或复刊词。
它是编者在读者面前的第一次亮相，也是编辑创办该报刊的宣言，因而有助于读者对报刊的了解，能帮助报刊迅速扩大影响。
发刊词有时为了显得别致一点，也称见面的话、开篇絮语、致读者等。
发刊词在写法上，可以百花齐放：或明白晓畅，如晴川丽日；或含蓄深沉，如林海云涛；或激情磅礴，如大江东去；或舒徐婉转，如幽兰飘香……这种不同的风格，和报刊的性质有关，和特定的时代气氛有关，也和编者的审美情趣、精神气质有关。
但不管以什么面目出现，一般都应包括以下基本内容：第一、介绍本刊（报）的性质；第二、阐述办刊（报）的宗旨；第三、明确读者对象；第四、宣布办刊（报）的方针；第五、提出关于稿件方面的要求和对作者、读者的希望。
16种应用文范文大全
16种应用文范文大全应用文是指用来处理各种实际问题的文体，它可以是求职信、邀请函、投诉信、建议信等等。
在日常生活和工作中，我们经常需要用到各种应用文。
设计一篇文章来介绍16种应用文范文大全，可以让读者了解到这些应用文的基本格式和写作技巧。
以下是其中几种应用文的范文：第一种应用文：求职信尊敬的招聘经理：您好！我是一名对贵公司充满热爱与激情的大学毕业生。
我从中国传媒大学新闻学专业获得了本科学位，并在学习期间积累了丰富的实践经验。
我对新闻写作和编辑工作非常感兴趣，也具备了较强的写作和沟通能力。
在大学期间，我曾参与校报的编辑工作，担任过新闻部的编辑记者，有丰富的新闻写作经验。
我还参与了许多实践项目，包括采访报道活动和社交媒体管理等。
这些经历锻炼了我处理紧急事件和工作压力的能力。
我对贵公司的发展前景与企业文化深感兴趣，并渴望有机会加入贵公司的团队，为贵公司的发展贡献我的力量。
如果能给我一个面试的机会，我将非常感激。
谢谢您的时间和考虑。
此致，李明第二种应用文：邀请函亲爱的张娟：我非常高兴地邀请您参加我在5月15日晚上举办的生日派对。
这将是一个非常隆重而盛大的活动，我希望您能和我一起共度这个特殊的日子。
派对将在我们家的花园举行，届时将提供各种美食和饮料。
我们还准备了丰富的娱乐节目，包括舞蹈表演和音乐会。
这将是一个充满欢乐和温馨的夜晚，我们期待着与您共度美好时光。
请在5月10日前回复，告知您的到来与否，以便我们更好地准备。
希望您能踊跃参加。
期待与您见面！诚挚的，李磊第三种应用文：投诉信尊敬的客户服务部经理：我是贵公司的一位忠实顾客，多年来一直对贵公司的产品非常满意。
但是，最近我购买的一款产品遇到了一些问题，我希望能得到您的帮助解决。
我于5月1日购买了一台贵公司的电视机，但是送货员在送货的过程中将电视机损坏了，外观有明显的划痕，并且屏幕有点松动。
此外，电视机的遥控器也无法正常工作，按钮反应迟钝。
我非常失望和不满意这样的服务质量。
应用文写作报告及(模板15篇)
应用文写作报告及（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作(精选5篇)
应用文写作（精选5篇）应用文写作篇一通告：适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项，既可下行，也可平行，普发。
由标题，主送机关，正文和结尾构成。
标题有三种1完整式，由发文机关，事由和文种构成，如山西省人民政府关于收缴非法爆炸物品的通告2两项式有发文机关和文种构成，如南京市公安局通告，或事由和文种，如关于禁止使用实心粘土砖的通告。
正文包括通告缘由，通告事项，通告结语（意义或希望）通知：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
下行文，可平行。
适用于各级行政机关、部门。
由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。
批转式标题举例：南京市人民政府批转南京市园林局关于创建全国首批生态园林城市实施意见的通知国务院办公厅——国办发，教育部关于做好高等学校招生…——教学，上海市人民政府——沪府发，江苏省人民政府——苏政发。
通报：适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
重在报道，让下级机关了解信息，一般不需要执行。
下行文，可平行。
分为表彰性、批评性、情况通报。
表彰性通报：被表彰对象的先进事迹（时间、地点、缘由、经过、结果或影响）；实际的经验和意义；表彰决定；希望和号召。
批评性通报：主要错误事实（时间、地点、有关单位或人员、过程、后果）；平息错误性质；处理决定；提出希望和要求。
情况通报：主要情况（what，how，效果影响）；提出意见和要求。
决定：适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位或人员，变更或者撤销下级单位不适当的决定事项。
下行文，要求下级机关贯彻执行。
由标题、主送机关、正文、落款四部分。
部署性决定：前言（决定依据、原因等）、决定事项（思想方针、任务措施）、决定要素。
表彰性决定：先进事迹（时间、地点、经过）、表彰决定、号召希望。
（国务院——国发，教思政，沪府发……）惩戒性决定：错误事实与性质、危害影响、原因；处分依据、处分决定；希望要求。
应用文范文简短(精选4篇)
应用文范文简短(精选4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文作文8篇
应用文作文8篇应用文作文篇1一、结构的含义和作用1、掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。
文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架；二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
2、了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。
结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。
写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。
其作用具体表现在：（１）使文章言之有体。
应用文大多有较固定的结构形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最适合表现某种内容的形式，也称之为“程式”。
如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。
（２）使文章言之有序。
合理安排文章结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。
（３）使文章言之有文。
精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。
二、安排结构的条件1.了解思路的含义及思路与结构的关系在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。
总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。
思路是安排结构的条件。
1、思路的含义思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。
它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。
作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。
经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。
2、思路与结构的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。
确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。
应用文写作范文(共3篇)
应用文写作范文(共3篇)应用文写作范文(共3篇)范文一：求职信尊敬的招聘经理：您好！我是XXX大学计算机科学与技术专业的一名应届毕业生。
在得知贵公司正在招聘IT工程师的消息后，我对贵公司的发展前景以及职位所需的技能和能力产生了浓厚的兴趣，特此致函申请该职位。
我在大学期间，通过系统的学习和实践，掌握了扎实的计算机基础理论知识和广泛的编程技能。
在课程项目中，我曾担任团队的技术负责人，并成功开发了一个基于Web的学生选课系统。
这次项目经历使我具备了良好的团队合作能力和项目管理能力。
此外，我还积极参加了多个实习项目，其中包括在一家知名软件公司作为实习生工作。
通过这些实习经验，我不仅学到了专业知识的运用，还培养了快速学习和解决问题的能力。
我相信这些经验对于我适应贵公司的工作环境和工作方式将具有积极的影响。
我注重技术的创新与实践，并且对新兴技术有一定的敏锐度。
我熟悉常用编程语言如Java、Python和C++，并且对云计算和大数据等领域有浓厚的兴趣。
我相信，我可以为贵公司的技术团队做出积极的贡献。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
期待有机会与您共事，为贵公司的发展贡献自己的一份力量。
谢谢！此致敬礼XXX范文二：申请信尊敬的学校招生办公室：您好！我是一名即将毕业的高中生，目前正准备申请贵校的计算机科学学士学位项目。
我对贵校的办学理念和优秀的师资力量给予了高度的认可，特此致函申请入学。
自我认识到计算机科学的广泛应用和不断发展的前景后，我立志成为一名优秀的计算机科学家，并将自己的知识和技能投入到推动社会科技创新的事业中。
我在高中期间，通过深入学习计算机科学相关课程，并积极参与各类计算机编程项目，培养了扎实的编程基础和良好的问题解决能力。
在为期两年的学校编程社团活动中，我曾带领团队完成了一个基于人工智能的智能客服系统，并在市级科技比赛中取得了优秀的成绩。
通过这个项目，我不仅锻炼了团队合作和项目管理的能力，还学习到了如何将计算机技术应用于实际问题的解决，并取得了积极的效果。
应用文的写作总结(热门12篇)
应用文的写作总结第1篇1、提高素质的需要写作能力已经成了素质的一个明显标志。
同时也是一个人素质的综合体现。
大学生中大多写作能力欠缺：懂抄袭的多，懂加工的少；理论与实践的严重偏离？？有必要提高这方面的素质。
2、做好工作的需要越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。
即使在学院里，担任干部，无论是班里的，还是系里，或是学院的，都要求有较高的写作水平。
写作能力利于工作的顺利开展。
应用文的写作总结第2篇我深刻的认识到我们在学习商务应用文写作的阶段，也是我们在执笔抒写人生锻炼塑造自身的过程。
在写的时候有时会穿插一些事件、个人正确见解、法律知识、文学常识、政治时事，可以帮我们温故知新，回忆或记下生活中的点滴，逐步增加对社会的感知、认识，不断对自己的认识、总结。
通过不断写作、练习不同的应用文写作可以使我们的写作能力、语言表达能力得到提高，为今后发展打下良好的母语基础而发挥作用。
增强我们人生观、世界观、价值观和自己的责任心，提升我们的人文素质，培养我们遇事冷静处事果断的习性，促进我们思想道德情操、修养与法律基础，教会我们要用事实说话。
学好应用文是个人礼仪和综合素质的体现，它可以更好地表现自己、促进个人的发展。
在社会生活中以求真务实的态度脚踏实地的办好做好每一件事，做一个堂堂正正的人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在课堂上跟随于老师的思维、洗耳恭听。
不断领悟各种的人生道理与知晓各样的典型事例。
在开学时写给于老师的信中，就向他坦白我的夙愿——望您能够成为我的良师益友，如今如愿以偿了。
课后和他恬淡论文、真诚交流。
他的言行举止、渊博知识无时无刻地在激励着、感染着我。
使我蒙尘的心灵得到净化，单浅的思维得到升华，简单的认识得到提高，自卑的心灵得到安抚。
身为喜欢文学写作的我，尤为喜好应用文写作。
我会好好珍惜、把握在于老师“门下”学习的机会，争取在他的不啬赐教、精心指导、无形熏陶下，凭借他默默无闻地擎举着的那盏“永不灭之灯”，照亮我前行的道路。
应用文写作的方法
应用文写作的方法一、明确目的和受众。
咱写应用文啊，得先搞清楚为啥写这个东西，是要通知个事儿呢，还是求别人帮忙呀？就像你要跟朋友借钱，你得知道你写信或者发消息的目的就是想拿到钱来应急呗。
还有啊，要知道是写给谁看的。
要是给长辈写，那得恭敬点；给小伙伴写，就可以轻松俏皮些。
比如说写个请假条给老师，那你就得规规矩矩的，把请假原因说清楚，可不能像跟朋友聊天那样没个正形儿。
二、收集素材。
这就好比做饭得先买菜一样。
你要写一个关于学校活动的报道，那你就得去了解活动的时间、地点、参加的人都有谁，发生了啥有趣的事儿。
你可以去采访参加活动的同学，也可以自己亲身去体验。
要是写感谢信呢，你就得把人家对你的好都一桩桩地想起来，这就是你的素材啦。
可不能啥都不知道就开始乱写一通，那写出来的东西就像没放盐的菜，没味儿。
三、结构清晰简单。
应用文的结构不用太复杂，就像搭积木一样，一块一块稳稳当当的。
开头呢，就把主题点明了。
比如说写求职信，开头就得说“尊敬的面试官，我看到贵公司的招聘信息，我觉得我很适合这个岗位”。
中间部分就把你的事情或者理由详细说说。
结尾呢，要干脆利落。
像写通知，结尾就说“希望大家准时参加”；写情书的话（嘿这也是一种应用文啦），结尾可以说“期待你的回应，爱你的某某某”。
四、语言简洁明了。
咱写应用文可别整那些花里胡哨的词儿，能简单说清楚的事儿就别绕弯子。
别学那些老学究，说话文绉绉的让人听不懂。
比如说你想告诉朋友今天的聚会地点改了，你就直说“宝子，聚会地点改啦，现在在某某地方，可别跑错咯”。
不要写成“吾之挚友，今日之聚会场所业已更易，其新址为某某处，君万勿行差踏错”，这多累得慌啊。
五、检查和修改。
写完了可别就直接交出去或者发出去了。
得好好检查检查，看看有没有错别字，有没有把关键信息写错的地方。
就像你打扮好了出门，还得照照镜子看看有没有哪里不得体呢。
要是发现错误了就赶紧改过来，这可是个好习惯。
这样你写出来的应用文才能准确地传达你的意思，达到你的目的呢。
应用文写作范文大全共6篇
应用文写作范文大全共6篇应用文写作范文大全范文一：求职信尊敬的招聘经理：您好！我是一名应届毕业生，非常有幸了解到贵公司在招聘xxx职位的信息。
我热切希望能够加入贵公司，并在这里展开我的职业生涯。
我在大学期间专注于xxx领域的学习，并在实习期间得到了丰富的实践经验。
通过这些实践，我不仅熟练掌握了xxx方面的技能，还培养了团队合作、沟通协调和问题解决的能力。
我具备良好的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识和技能。
我善于分析和解决问题，并能够在压力下保持冷静并有效地完成任务。
此外，我注重细节，对工作严谨负责，能够按时高质量地完成任务。
我对贵公司的发展和业务非常看好，相信贵公司将会给予我一个良好的发展平台。
我愿意投入时间和精力，为贵公司的发展做出自己的贡献。
我期待能有机会参加面试，展示我的能力和潜力。
谢谢您对我的关注和考虑！期待能收到您的回复。
衷心的祝愿您的企业蒸蒸日上！此致范文二：建议信亲爱的xxx：我在此写信是为了向您提出一些关于xxx问题的建议。
作为xxx的长期用户，我对xxx产品有着深入的了解，并且希望能够为其改善和发展做出一些贡献。
首先，我认为xxx产品的设计与功能有待改进。
在日常使用中，我经常遇到一些操作不够便捷、界面不够友好的问题。
我建议团队在设计上更加注重用户体验，简化操作流程，提升用户的使用舒适度。
其次，xxx产品的售后服务亟需提高。
目前，当用户在使用过程中遇到问题时，往往难以及时得到有效的解决。
我希望能够建立一个专业的客服团队，提供及时的技术支持和解答用户疑问的服务。
最后，我认为xxx产品的市场推广需要更加积极主动。
虽然xxx产品在市场上有一定的知名度，但并未取得预期的销售成绩。
我建议加大宣传力度，通过举办活动、赞助等方式增加品牌曝光度，吸引更多的消费者。
以上是我对xxx问题的一些建议，请您考虑并给予回复。
期待您对这些问题的改进和发展，相信在您的领导下，xxx必将取得更加辉煌的成就。
应用文写作总结格式及范文(通用7篇)
应用文写作总结格式及范文(通用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作写作题范文(实用8篇)
应用文写作写作题范文(实用8篇)应用文写作写作题范文(实用8篇)一、求职信尊敬的招聘经理：您好！我是一名对贵公司非常感兴趣的应聘者，得知贵公司正在招聘职位，我非常希望有机会加入贵公司，为其发展贡献自己的一份力量。
我本科毕业于XXX大学，专业是XXX。
在大学期间，我深入学习了相关课程，并积极参与社团活动，提高了自己的组织协调能力和团队合作精神。
我具备扎实的专业基础知识和良好的沟通能力，能够熟练使用相关的办公软件。
在校期间，我曾在一家知名公司实习，在实习期间，我通过参与项目的实施和团队合作，提升了自己的实际操作能力和项目管理能力，也锻炼了自己的责任心和抗压能力。
我相信这些经验将对我在贵公司的工作中有所帮助。
我渴望能够在贵公司的团队中发展自己，并为贵公司带来价值。
我具备良好的学习能力和适应能力，能够快速适应新工作环境，并具备较强的责任心和团队合作精神。
如果我的经历符合贵公司的要求，我非常期待能够有机会参加面试，进一步展示我自己的实力。
再次感谢您的考虑，期待能够得到面试机会。
真诚地，XXX二、投诉信尊敬的管理者：我是一位长期以来对贵公司非常支持和信任的顾客，但是最近我在使用贵公司提供的服务时，遇到了一些问题，我希望能够在这里向您提出投诉并希望得到解决。
我在上个月购买了贵公司推出的新产品，并根据说明书正确使用。
然而，不久后，我发现产品出现了一些质量问题，无法正常使用。
我尝试联系贵公司的客服部门，但是很遗憾，一直没有收到回复。
我希望贵公司能够重视我的问题，并尽快给予解决。
作为一位忠实的顾客，我相信贵公司拥有优质的产品和服务，也相信贵公司能够妥善处理这个问题。
我希望能够得到解决方案或者退换产品，以恢复我对贵公司的信任。
期待您能够关注我的问题，尽快给我一个答复。
再次感谢您的理解和支持。
谢谢！XXX三、感谢信尊敬的XXX领导：您好！在这里我想向您表达我对您的感谢和赞赏。
自从进入公司以来，我一直受到您的亲切关怀和支持。
应用文写作写作题范文(实用8篇)
应用文写作写作题范文(实用8篇)应用文写作写作题范文(实用8篇)一、求职信尊敬的招聘经理：我是一名应届毕业生，对贵公司的发展前景和行业领先地位深感钦佩，有浓厚的求职意愿，特此向贵公司递交我的求职信。
在大学期间，我主修市场营销专业，具备扎实的专业知识和悉心培养的批判思维能力。
通过多次校内外实习，我积累了广泛的实践经验，并且熟练掌握了市场调研、客户关系管理和市场推广等相关技能。
我热衷于市场营销工作，并具备出色的沟通和团队合作能力。
在从事过的项目中，我能够准确分析市场需求，制定相应的市场推广方案，并成功推动销售增长。
我还能够熟练运用各种市场营销工具，包括社交媒体、广告和促销活动等，以提高品牌知名度和销售业绩。
我相信自己具备了贵公司所需的能力和潜力，我非常期待能够加入贵公司，为其发展贡献自己的力量。
如果有机会，我希望能够参加面试，向您展示我的实力和热情。
谢谢您抽出时间阅读我的求职信，期待您的回复。
谨启二、投诉信尊敬的客户服务部门负责人：我是一位贵公司的忠实客户，也是这个产品的长期用户。
我非常喜欢贵公司的产品，但是最近我遇到了一些问题，希望您能耐心听我陈述，并协助解决。
最近，我购买了贵公司的产品，并使用了一段时间。
但是，产品在运行过程中出现了一些故障，表现为频繁的卡顿和意外死机。
我尝试了多种方法进行修复，但问题依旧存在。
作为一位用户，我希望能够得到一个解决方案。
首先，我希望得到一份详细的说明书或用户手册，以便我能更好地了解产品的使用方法和注意事项。
其次，我建议贵公司加强产品的质量检测，确保产品的可靠稳定性。
最后，我希望可以得到一项售后服务，以便在我遇到问题时能够得到快速的技术支持和解决方案。
我对贵公司一直抱有很高的期望，也相信贵公司能够解决我的问题，提供更好的产品和服务。
期待您的回复，并感谢您的关注和支持。
三、感谢信（导游）亲爱的导游：我是上周参加贵公司组织的旅行团的一名游客，在此写信向您表达我对您优秀导游工作的感谢之情。
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共有教师8名，其中高级职称1名， 占13%，中级职称的5名，占据62%， 初级职称的有2名，占据25%，其中 研究生学历的占有50%
校内：各院系，处室 校外：鹤壁日报社，鹤壁电视 台、实验学校、淇滨小学、鹤 翔小学、淇滨中学、淇滨区一 中
/wxyjpkc/xzskja.htm
学习实践 毕业论文、 能较熟练地掌握毕业 论文、申论的写作 文书 申论
求职 文书 常用工作 文书 行政 公文 会务 文书 其他事务 文书 求职信 简历 计划 总结 通知 通报 能熟练地掌握求职信 与简历的写作 能熟练地进行计划、 总结的写作 能较熟练地掌握通知 与通报的写作
写作实 践考查
写作实 践考查 写作实 践考查 写作实 践考查 写作实 践考查 写作实 践考查
会议记录、 训练概括会议事项的 会议纪要 能力，写作会议纪要 起诉状 较熟地掌握起诉状的 写作
教学重点、难点
教学重点
应用文写作说课
教学难点
学习实践文 书、求职文 书、常用工 作文书、行 政公文与会 务文书的写 作。
学习实践 文书、行 政公文、 经济事务 文书和其 他事务文 书。
课程资源
师资队伍
应用文写作说课
实训条件
学习资源
/e/index.htm /zhuantiweb/jpkc/Mai n.asp
三、教学实施
应用文写作说课
总 体 思 路
总体思路
应用文写作说课
直接联系社会、立足职业需要培养学生 的应用文写作能力，提高写作素质
全国高职高专教育“十一五”规划教材
鹤壁职业技术学院教育与文化传播系 马玉娟
说课内容
教学 效果
应用文写作
教学 实施 教学 内容 课程 设置
一、课程设置
公共选修课、人 文素质课。旨在 培养学生的写作 技能，增强学生 的职业能力和就 业竞争力，为学 生未来职业生涯 和实现职业能力 的可持续发展奠 定基础。以适应 将来不同工作岗 位的需要。
1
2 2 2 2 2
1
2 2 4 4 4 36
模块八 经济事务文书
模块九 其他事务文书 合计
1
1 16
1
1 20
占总课时百分比
44%
56%
实训项目
项目名称 个人事 务文书 团体活动 文书 项目训 练内容 申请 书信 演讲稿 训练目标 能熟练地掌握申请、 书信的写作 掌握演讲稿的写作
应用文写作说课
训练方式 设置写作情景，组织学生讨论，在 讨论的基础上进行写作 开展演讲比赛，通过老师评价，学 生互评，掌握演讲稿的写作 通过对具体材料的分析与讨论，自 主练习写作 设置求职情景，让学生在实践中体 会到求职信、简历的重要作用，并 进行写作 制订学习计划、并对前段的学习进 行总结，在实训中掌握计划、总结 的写法 对病文的讨论、修改、讲评 会议情景模拟 通过对病文的讨论、修改及讲评掌 握起诉状的写作 考核方式 写作实 践考查 写作实 践考查
四、教学效果
应用文写作说课
教学效果
教师教 学效果 评价 学习效 果考核 方式
教学效果
应用文写作说课
教学效果评价
校内评价
校外评价
校内督导 教师评价
学生评价
实训基地人 员的评价
同行院校 的评价
教学效果
应用文写作说课
出勤率 课堂表现
平时成绩
作业 平时写作成果 期中考试
学习效果考 核方式
期末考试
卷面成绩
总 体 思 路
坚持“理论够用、实践过硬”的原则， 精讲多练，强化文种写作训练
通过岗位实训，达到学以致用目的
利用互联网促进自主学习
学情分析
应用文写作说课
优点： 学生学习目的明确， 态度端正，学习兴 趣较浓，专业意识 和接受新事物的能 力强，渴望提高自 己的综合能力与素 质，提高职业竞争 核心力。
缺点：
技能考试成绩
说课结束
谢谢指导
祝大家评估愉快
4.《应用文写作理论与实训》王 朝庄，河南科学技术出版社。 5. 《应用写作教程》黄高才、 刘会芹，高等教育出版社 。
学时分配
学习内容 模块一 个人事务文书 理论课时 1 1
应用文写作说课 实践课时 总课时
模块二 团体活动文书
模块三 学习实践文书 模块四 求职文书 模块五 常用工作文书 模块六 行政公文 模块七 会务文书
应用文写作
承前： 大学语文 专业基础课
启后：
专业课程
知识目标 :熟悉各类 文种的写作要求， 掌握写作方法与技 巧。 能力目标：提高学 生写作能力，培养 学生写作技能。 素质目标：培养学 生阅读、分析文章 的能力；收集、处 理信息加工素材的 能力、发现问题、 分析问题、解决问 题的能力。
课程性质
课程衔接
教学手段
情景教学法
案例法 实训演练法 启发反思法 讨论法
多媒体 技术教学 应用。 课程网 络写作的 应用。
特色与创新
按照学生主体、就业导向、 企业参与、能力本位的原 则，建立“项目化”的课 程结构
应用文写作说课
采用“任务驱 动”的教学模 式
特色与创新
建立综合实训 平台Fra bibliotek既坚持能力本位， 又强调素质同步
课程目标
二、教学内容
应用文写作说课
3 1
教材的选取
4
4
实训项目
教学重点难点 课程资源
2
学时分配
5
教材选取
应用文写作说课
1.《应用写作》张德实，高等 教育出版社。 2.《应用文写作教程》裴合作， 胡建民，大象出版社。 3.《应用写作》张健,高等教育出 版社。
张 帅 旗 高 等 李 教 泽 育 华 出 版 社
分 析
学 情
写作知识较为 贫乏，写作习 惯欠佳，写作 能力和写作水 平普遍不高。 不具备吃苦耐 劳的精神，眼 高手低。
突破重、难点的方法
应用文写作说课
使用多 媒体教学
建立综合 实训平台
突破重难 点的方法
在写作实训 中进行情景模 拟、作业互 评等环节
加大实训 力度
教学方法、手段
教学方法
应用文写作说课